文化的继承性与文化发展
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第四课&&文化的继承性与文化发展
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文化的继承性与文化发展
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第四课& 文化的继承性与文化发展
第一框& 传统文化的继承
学海导航：
第一学习时间& 自主预习
知识点一& 传统文化面面观
1、传统文化的含义。
传统文化是在长期历_______________
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①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品的总称。文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映，任何文化产品都是人类对外部客观世界进行思维加工的结果，文化观念的核心是世界观和价值观。
②传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化都有先进和落后之分。
③先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。先进文化代表着社会发展的方向，体现着最广大人民的意愿和要求。
［拓展］保护我国民族文化有什么现实意义？
①民族优秀传统文化是中华民族历史文化的积淀，是千百年来维系中华民族生存和发展的精神纽带，是中华民族智慧的结晶。
②一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。大力弘扬民族优秀传统文化，不仅可以促进本民族文化的繁荣，而且可以丰富世界文化，推动世界文化的繁荣与发展。
③文化反作用于政治、经济，不同文化对政治、经济的影响不同，对社会发展的作用也不同。民族优秀传统文化属于先进的、健康的文化，能促进社会的进步与人的全面发展。其中蕴含的科学价值观，对人们的人生道路、人生选择有着重要的指导意义。
④继承和发扬优秀传统文化是中华民族一贯的光荣传统，也是现阶段树立社会诚信的客观要求，有利于社会主义市场经济的健康发展。
知识点二 传统文化在今天
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①不能把中国传统文化和封建文化看做同义词。我们的传统文化，在不少方面不能说只是封建主义的产物，而是人们从长期实践生活经验中概括出来的。它们深深地影响着我们民族精神的形成。
②对封建文化必须作具体分析。封建文化中包含着一些值得汲取的有益成分，在封建主义的上升时期尤为如此，需要认真辨别文化遗产中好的东西和不好的东西。在批判中继承，在继承中发展。
知识点三& 取其精华，去其糟粕
1、正确对待传统文化的必要性。
（1）一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
（2）每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己__________，更好地创造新生活。
2、对待传统文化的正确态度。
（1）正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，______________，古为今用。
（2）面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、____________的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
［误区警示］对待传统文化要么全盘否定，要么全盘肯定。
传统文化中，优秀的部分会在成为社会发展的动力，而保守的部分会成为社会发展的桎梏。因此，我们既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定；也不能持“文化保守主义”，全部继承。正确的态度是在对传统文化深刻认识和全面把握的基础上，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，兼收并蓄，推陈出新。
→全面发展，更好地创造新生活
第二学习时间& 合作学习
第三学习时间& 教师释疑
1①传统习俗的继承。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。②传统建筑的继承。建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展示中国传统文化的重要标志。③传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想的继承。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响。
（2）中国传统文化是实现国家现代化的潜在推动因素。任何一个国家的现代化，都根植于民族传统之中，以传统文化为前提，只有把现代化的基本要求与本民族的传统文化结合起来，才能赋予现代化以民族特色，也只有这样的现代化，才是真正现实的、具体的、有活力的现代化。
（3）传统文化中蕴涵的中华民族精神，是培养、激发国民的民族自尊心、自信心，树立民族自豪感的重要因素。民族精神是民族的精神支柱和灵魂，它对于塑造民族的品格和风貌，增强民族凝聚力、向心力，具有不可估量的作用。而蕴涵在传统文化之中的中华民族精神就是在中国传统文化基础上产生的民族意识和民族感情。
3、如何正确对待传统文化
（1）正确对待传统文化的必要性：
①一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
（2）对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
①如何区别传统文化中的“精华”与“糟粕”：“精华”与“糟粕”并不是泾渭分明的，更多的情况是交织在一起并相互转换的。许多东西在当时具有积极因素，但随着历史的发展，到后来又变成了消极因素；也有一些东西在当时看来是消极的，但是随着社会历史的变化发展、时事的变迁，它又具有了积极的意义。如何区别它们，也难以确定一个明确的标准，一般来说，能够满足时代发展需要的文化就是“精华”，不能满足时代发展需要的文化就是“糟粕”。
②如何对待传统文化中“精华”与“糟粕”：要真正做到“取其精华，去其糟粕”，并不是一件容易的事。我们对待传统文化不能采取简单粗暴的方法。尤其值得注意的是，对于传统文化中的精华部分，我们也不是无批判地兼收并蓄。因为传统文化中的精华，也是在特定历史时期、特定社会背景下形成的，我们必须根据自身所处的时代而对它们进行改造，将这些有用的部分重新熔铸，使它们升华为适应时代发展需要的内容。将传统文化中的精华部分改造成满足时代发展要求的内容，是每一个时代都必须进行的工作。人们在改造传统文化的过程中，并不是随心所欲的，而是自觉不自觉地将时代的精神熔铸地文化之中。
（3）辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
①古为今用：对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
②移风易俗：对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的内容，自觉地加以改造或剔除。
第四学习时间& 实战演练
第二框& 文化在继承中发展
第一学习时间& 自主预习
知识点一& 同一过程的两个方面
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知识点二& 影响文化发展的重要因素
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知识点三& 教育在文化传承中
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课堂小结&&
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第二学习时间& 合作探究
第三学习时间& 教师释疑
第四学习时间& 实战演练
第五课& 文化创新
第一框& 文化创新的源泉和作用
学海导航：
第一学习时间& 自主预习
知识点一& 不尽的源泉，不竭的动力
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知识点二& 巨大的作用，深刻的意义
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知识点三& 呼唤文化创新的时代
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第二学习时间& 合作学习
第三学习时间& 教师释疑
第四学习时间& 实战演练
第二框& 文化创新的途径
第一学习时间& 自主预习
知识点一& 继承传统，推陈出新
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知识点二& 面向世界，博采众长
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3①社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。②人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体，要虚心向人民群众学习，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，从人民群众中的伟大实践和生活中汲取营养，锐意创新。③发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处。④反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”两种错误倾向。
知识点三& 坚持正确方向，克服错误倾向
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1①既要认同本民族变化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。②必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
（2）对待传统文化的正确态度。①正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。②面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
（3）对待外来文化的正确态度。①面向世界，博采众长。②在文化交流、借鉴、融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。
&&&&&&&&&& →根本途径
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第二学习时间& 合作学习
第三学习时间& 教师释疑
第四学习时间& 实战演练
第二单元& 知识整合梳理
一、网络链接
二、整合拓展创新
探究点一& 文化的多样性
探究点二& 文化传播
探究点三& 文化继承
1①具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。②具有历史性、继承性。传统文化总是与一定的政治经济制度和社会制度紧密联系的。没有文化的继承，就没有文化的积累。文化的继承表现为传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面的继承。③具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
（2）传统文化影响的双重性：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步，妨害人的发展的消极作用。
（3）对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
2、文化继承与文化发展的关系。
（1）区别：文化继承是指对传统文化的承袭。文化发展是指文化的推陈出新，革故鼎新，是新文化代替旧文化的过程。
（2）联系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。二者是同一过程的两个方面。
3、影响文化继承与发展的因素。
（1）从根本意义上说，一种文化形态取代另一种文化形态，是由生产力与生产关系的矛盾运动推动的。随着社会制度的更替，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。
（2）新文化自身的传承而言，科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术中的每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与发展。
（3）就文化自身的传承而言，思想运动往往成为社会变革的先导，也是促进文化发展的重要因素。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，促进文化的发展。
（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育而且课程浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
探究点四& 文化创新
2①社会实践是文化创新的源泉。实践作为人们改造世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。②实践是文化创新的动力和基础。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，解决新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。③新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。
（3）文化创新的巨大作用。①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
（4）文化创新的要求。①人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。②文化创造者应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路。
2、文化创新的途径。
（1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）继承传统，推陈出新。①着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”，这是文化创新必须要经历的过程。②一方面不能离开传统，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，民族文化的创新就会推动根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展要求文化体现新的时代精神。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
（3）面向世界，博采众长。①着眼于文化传播，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，也是文化创新必然要经历的过程。②文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。③在文化交流、借鉴和融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。④在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
（4）在文化创新的过程中，坚持正确方向，克服错误倾向。①把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文件关系。立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。②既要反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向；又要反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。
探究点五& 建设“学习型社会”
2①人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。②只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。③现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。
3、建设“学习型社会”的内在要求。
推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型社会”的内在要求。只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习、终身学习的“学习型社会”。
4、建设学习型社会的目的。
建设学习型社会就是要使每个人都能通过学习不断地提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。
例5& 材料一& 为了落实科学发展观，全面提高市民素质，加快建设创新型城市，构建社会主义和谐社会首善之区，大力推进首都学习型城市建设，北京市政府作出大力推进首都学习型城市建设的决定。目标是：将北京建成学习之都，成为以现代终身教育体系和学习型组织为基础，以广大市民的良好素质为支撑，教育事业最发达、学习资源最丰厚、学习氛围最浓厚、学习条件最优越、优势人才最集中、能够通过学习带动各项工作创造一流业绩、充满创新精神和发展活力的知识化、国际化大都市，为构建社会主义和谐社会首善之区奠定坚实的基础。
材料二& 为在全社会大力倡导多读书、读好书的良好风气，广泛开展奉献爱心、捐赠助读的公益活动，努力营造积极健康的舆论和氛围和文化环境，在世界读书日即将到来之际，中宣部、中央文明办、新闻出版总署、中华全国总工会、共青团中央等7个部门联合发出了开展以“同享知识，共建和谐”为主题的全民阅读活动倡议。该倡议认为，开展全民阅读活动有利于推动学习型社会建设，提高国民整体素质，促进人的全面发展，实现中华民族的伟大复兴。
结合上述材料，谈谈你对创建学习型社会的重要意义的认识。
［解析］题目通过北京创建学习型社会的要求，考查我们对创建学习型社会意义的认识。
［答案］（1）创建学习型社会的主张反映了当代世界的新潮流。人类已经迈入21世纪，世界正在经历着深刻的变革，世界多极化曲折发展，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，知识经济快速发展，世界范围内产业结构调整步伐也在加快，知识创新、科技创新在经济社会发展中的作用日益重要。知识经济，需要有知识的人；知识的获取，自然离不开学习。中国作为一个发展中大国，要实现民族的伟大复兴，离开全党、全社会的学习是没有希望的。正是在这样的背景下，我们提出了“创建学习型社会”的主张。
（2）创建学习型社会反映了当代中国社会的新要求。“创建学习型社会”，是全面建设小康社会的一个不可或缺的重要方面。
（3）创建学习型社会是解决我国当前新问题的新举措。我国阶段发展面临着四大挑战。一是失业的巨大压力和就业的重负；二是经过30多年的经济高速增长后，中国能否和如何保持增长的持续性；三是收入不平等和地区差距日益扩大；四是环境可持续问题。只有创建学习型社会，增强创新能力，才能应对这些挑战。
三、弘扬优秀传统文化
［背景材料］
2009年9月28日上午，“2009孔子文化节祭孔大典”30
①传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。②传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内容又能因时而变。弘扬优秀传统文化，不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极作用。③传统文化具有鲜明的民族性，作为特定历史发展的产物。是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬优秀传统文化，能够促进中华民族的生存与发展。今年的祭孔大典成为增强炎黄子孙文化认同感和民族自信心的盛典，展示海内外中华儿女同根一脉、同祭先师、共建和谐的大舞台。④继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化继承与发展，是同一过程的两个方面。发展社会主义先进文化，离不开对优秀传统文化的继承和弘扬。祭孔中举行中华文化圣火点燃仪式，就是为了从源远流长的中华民族传统文化中汲取精华，向世界展示中华民族继承传统、开启新篇的坚强决心。
2、如何继承和弘扬传统文化。
①传统文化既包含着精华，又有其糟粕。对待传统文化，要辩证认识、批判继承，取其精华，去其糟粕，做到古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造和剔除。②正确处理文化继承与发展、创新的关系，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。③把握好当代文化与传统文化的关系，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。
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2016高考政治一轮课时作业：必修3 第4课《文化的继承性与文化发展》（人教版含解析）
2016高考政治一轮课时作业：必修3 第4课《文化的继承性与文化发展》（人教版含解析）
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必修生活第二单元　文化传承与创新第四课　文化的继承性与文化发展题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案一、选择题(本大题共12小题每小题4分共48分)1．目前顶尖的设计师都倾向把中国传统文化与现代理念结合起来既展现了中国灿烂的文化又弘扬了现代理念。这说明文化发展应该(　　)继承传统优秀文化才有文化的积累与发展　②在继承的基础上充分体现时代精神　③发A．①②
D．①②③解析：传统文化有精华与糟粕之分应为发挥“优秀的传统文化”观点错误；发展先进文化应继承优秀的传统文化说法错误。答案：A2．黄振龙“癍痧凉茶”以传统配方为基础经过现代化的研制和改进以其独特的口感和功效深受广大消费者欢迎。这给我们的启示是(　　)实现文化创新需要面向世界博采众长传统文化是我们的精神财富我们应该全面地继承文化应该在继承中发展立足社会实践是文化创新的根本途径解析：对“传统配方”的改进体现了对传统文化的继承和发展项符合题意；题中没有体现创新文化的“走出去A项；对传统文化应“取其精华去其糟粕”排除B项；题中没有反映文化创新与社会实践的关系排除D项。答案：C3．有人主张传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的古俗还应扩充其新的内涵如在春节宣传一些振兴中华文化的内容；在清明节提倡植树来缅怀亲人与先烈；在中秋节宣传和谐团圆；在重阳节宣传敬老爱幼等。下列对上述主张的价值判断正确的是(　　)错误因为传统文化有相对稳定性应保持不变错误因为传统文化有鲜明的民族性扩充其内涵就是否定其民族性正确因为传统文化的具体内容只有因时而变才能促进社会与人的发展正确解析：在社会发展中随着生产力的发展和经济、政治的变化传统文化如果能顺应社会生活的变迁不断满足人们日益增长的精神需求就能对社会与人的发展起积极作用故选C项。答案：C4．书法是以汉字为表现对象以线条为表现手段的造型艺术是中华民族传统文化的重要组成部分。“我国是一个书法大国拿起鼠标以后也不能忘了笔杆。”对这句话的正确理解是(　　)对待传统文化我们应该批判继承古为今用　②优秀的传统文化是财富应该继承和发展　③中国书法是中华民族灿烂文化的重要组成部分　④传统文化都是精粹我们应该继承发展解析：以书法为背景材料提醒人们在现代化的答案：A5．“床前的月光窗外的雪高飞的白鹭浮水的鹅唐诗里有画唐诗里有歌唐诗像清泉流进我心窝……”身着古色古香服装的中小学生用明快的曲调和优美的旋律吟唱着一首首古诗词。这样做(　　)有利于全面继承我国的传统文化有利于把握社会主义先进文化的前进方向有利于保护和弘扬我国优秀的民族文化有利于抵制流行文化解析：“全面继承”和“抵制”都表述错误、D两项不选；古诗词不能与先进文化等同项不选。答案：C6．一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“竞争太激烈了学生们都在忙着学习高科技无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”论坛上的真实情景。为此有识之士强烈呼吁要强化对传统文化的继承教育这是因为(　　)继承是为了发展没有继承就没有发展　②传统文化具有鲜明的民族性　③传统文化中有许多有益的东西　④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式解析：为什么要强化对传统文化的继承教育首先是因为其中有些有益的东西；其次也是为了发展优秀的传统文化。②不符合题意；④的说法错误。答案：A7．经过全党全社会的不懈努力我国已经全面实现普及义务教育和扫除青壮年文盲的“两基”目标。这是我国教育发展史上的重要里程碑。党和国家高度重视普及义务教育和扫除青壮年文盲的“两基”工作是因为(　　)教育具有选择、传递、创造文化的特定功能　②教育能使人们在有限的学习生涯中获得物质财富　③教育具有文化传递、沟通、共享的强大功能　④教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用解析：①正确说明了教育在文化传承中的作用正确说明了教育在现代化建设中的作用均符合题意；②错误教育使人们获得精神财富；③错误大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能。答案：D8．莫言是首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言曾说：“我的作品是中国文学也是世界文学的一部分；我的文学表现了中国人民的生活表现了几千年中国独特的文化和风情。”这表明(　　)文化既是民族的也是世界的　②继承传统文化是文化创新的根基　③民族文化与世界文化渐趋同一　④人们的精神活动离不开物质活动精神产品离不开物质载体解析：“作品是中国文学也是世界文学的一部分”说明了文化是民族的也是世界的正确；“表现了几千年中国独特的文化和风情”说明了继承传统文化是文化创新答案：A9．2014年度国家文化科技提升计划立(　　)科技对文化发展起决定作用　②科技进步将推动新的传媒出现新的传媒会很快取代传统媒体　③科技发展能丰富文化艺术的表现形式　④科技的进步是推动文化发展的重要因素解析：一定
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