& 孩子离校了，校园安静了！
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昵称：小糯米&&1岁2个月小女生
&&&&& 孩子们本学期的在校生活结束了，校园里突然显得异常安静，没有了下课时的喧嚣，没有了上课时的朗朗读书，只留下一份安静的沉思！ &&&&& 上午是孩子们的休业式，由于要参加一个节目的录制我没能参与全程，但作为永远的教育主题，&安全&和&学习&肯定是领导们大力宣讲的，好像孩子们一呆在家里咱就怕出事儿似的！休业式后一个雷打不动的环节还是&安全教育&，大会上的宣讲似乎还不够，班主任们还得利用自己的威严再三强调：不能单独去游泳、过马路要走斑马线、不做危险游戏、不要擅自外出、不跟陌生人搭讪&&孩子们不知是否听腻了，但一定已经牢牢印记大脑了吧！ &&&&& 送走了孩子们，紧张的大脑并没有完全松弛，我们仍在努力：整理一个学期的教学资料，收集一些有价值的信息资源，摒弃一份分数带来的焦虑情绪，制定出一份舒心度假的完美计划&&但不管怎样，孩子们已经悄然成为我们的牵挂！ &&&&& 老师的假期可能是最令人羡慕的吧！可很少有人知道这难得的空闲是平时超负荷付出所获得的，短暂的调整是为了更好的投入、更多的付出。送走了孩子们我们也没有闲着：五本教育书籍正静静地等待着主人的翻阅，领导们布置的学习任务得用心完成啊；平日里的教学占据了太多本属于家人的时间，假期里总应该分点儿时间给小家伙了吧&&假期都还没有真正开始，似乎时间早已变得拥挤！ &&&&& 总盼着暑假，终于盼来了却又嫌时间不够用；总想着能自己安排时间了，却又发现这远不是自己能控制的；总以为能有休息时间了，却发现好像更忙碌了&&南国都市报·数字报刊
004版：城事播报
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离校没办手续 返校读书不能报名
王燕珍 实习生 董好安
　　中小学开学了，从1日起，三亚市各大书店“爆棚”。记者在海呈书店看到，二楼书店挤满了购书的中小学生及家长，排成了几十米长的队伍，等待交款。
　　本报记者 王成诚
　　校方称，补办电子档案手续后才能报名上学　　本报海口3月2日讯（记者&王燕珍&实习生&董好安）由于沉迷于网络经常逃课，琼海一初三男生没办任何手续就离开了学校，当他前两天想返校报名时，却因为没有电子档案而无法报名。　　2日上午，琼海市民彭先生来电反映，他的儿子小彭今年15岁，去年在琼海市大路镇大路中学读初三。在上学期时，由于孩子沉迷网络不想上学，没办任何手续就离开了学校。　　彭先生说，在家里玩了几个月后，孩子突然又提出要回校读书。于是前两天学校开学他就带孩子去报名，却得知在孩子离校期间，学校重新录入学生的电子档案，孩子没电子档案，所以没资格报名。“对于当初不珍惜学习机会，孩子也很后悔。不知学校能否通融先让孩子入学，再想办法补办档案，毕竟我们当地只有这一所中学，几个月后中考将到来，转校对孩子影响也大。”彭先生很无奈地说。　　小彭的原班主任林老师对记者说，由于小彭在校外租房不好管理，初三上学期上了一半后经常逃课。作为班主任，她也多次做过小彭的思想工作。小彭离校期间她也多次联系家长，试图让家长劝孩子尽快返校读书，却没有任何效果。在重办电子档案时，她也联系了家长，可家长却说，“学都不上了还办什么档案”。　　大路中学德育处的陈主任说，校方也尽义务与家长沟通，是家长的态度有问题，没有及时做孩子的工作。但小彭可以递交离校原因等材料，通过学校向教育局递交补办档案手续后，就能报名上学了。对于迷途知返的学生，学校也欢迎他们回来继续读书。
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电话：1 [] []夫妻分居一年,丈夫和别的女人怀有孩子，男方告诉我，他一直和老婆没感情，只是女方托着不肯签字，现在_百度知道
夫妻分居一年,丈夫和别的女人怀有孩子，男方告诉我，他一直和老婆没感情，只是女方托着不肯签字，现在
方老婆要告我，我应该承担什么样的法律责任呢，我现在已有四个月身孕
你就把孩子打掉吧，你也是受害者只要这个男人离婚就好了，或者他不离婚，你告诉他早点离婚你没有责任的呀，希望能帮到 你
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这孩子没有准生证你早点流产吧，他不办理好离婚证，你的男人就要坐牢的。女方起诉，你就没有结婚证，办理不到户口的，你的男人犯了重婚罪。你相信男人的鬼话么
好像没责任
夫妻分居的相关知识
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出门在外也不愁孩子不喜欢阅读文字怎么办？...........知心朋友
一、提出问题：学生为何不喜欢阅读？
学生的阅读可以分为课内阅读与课外阅读两种，课内阅读是学生在课堂教学中、自习课、阅读课、晨读课等时间的阅读。课外阅读主要是指学生每天上学以前、放学以后的时间以及双休、节假日所进行的阅读。
作家赵丽宏在其散文《永远不要做野蛮人》中不无忧虑地写道：“我曾经担心，现在的学生课外阅读的范围越来越窄，能用于课外阅读的时间也越来越少，很多人已经丧失了阅读文学名著的兴趣和欲望，而其他与课程和考试无关的书，他们更是难有机会涉猎。这是一个令人担忧，也多少使人感到悲哀的现象。”
二、分析问题： &&
（一）.学校环节： & 　1、课堂：
课堂教学中的阅读，由于多年应试教育的影响，许多语文老师在课堂上，过多地强调学生语文知识的学习和灌输，长期忽视学生的阅读，一堂语文
课除了读几遍生字新词以外，学生读课文的时间就很少了。语文课上的时间，大多是学生听老师讲，或抄写词语解释、段落大意、中心思想、写做特点等老师的板
书。其它学科的课堂上学生的阅读就更不用提了。理科教师总是埋怨学生语文水平底，根本读不懂题目，导致理科成绩太差。如果找原因的话，与在教学中不安排学生阅读教材，不指导学生读懂教材，包括原理、定义、定理、定律、公式、例题等脱不了干系。
　　2、自习
自习课，本来是给学生自己温习功课的，我上学的时候，自习课一般自己读书，老师不进教室。现在学生的自习课基本上没有了，也有有的，但被学校分给各科教师了，教师分到自习课以后，就把它变成了新授课，学生的阅读便无从谈起。阅读课从学校现时的课表上根本无法找到。晨读课是传统的学生读书时间，现在城、镇学校已经取消。农村学
校由于控制学生的在校时间，本来每天40分钟的晨读也只能安排20分钟了，每周5天的晨读，阅读语文和英语的时间加起来也只有100分钟，冬季还要更少。
由此可知，学生的课内阅读已少得可怜了。
　　3.家庭作业：
课外阅读情况又是怎样呢？上学期间，学生白天的时间基本上是在学校度过的，可是晚上的这点时间，学生
有做不完的家庭作业，什么基础训练、同步练习、一课一练、单元测试等各种教辅资料，除了和教材一起发的，一人一套外，还有教师推荐的，家长选的，多如牛
毛。晚上有限的时间内，谁也别想把这些资料做完。哪里有时间进行阅读。双休、节假日，学生又要参加家长为他们选择的各种特长班，特长班的品种、花色可谓十
八般武艺什么都有，就是没有阅读特长班，特长班上完课还要回家练特长，否则，你的特长就考不了级、过不了关。这样一来，双休、节假日的课外阅读也没指望
了。还有些不参加特长班的孩子，他们则利用双休、节假日去打电游，上网或玩点什么新鲜刺激的，也不会去进行课外阅读。至于还有家长安排学生进行课外阅读或
同自己的孩子一起阅读，更有学生自行坚持每天的课外阅读，恐怕只能算凤毛麟角了。
&& （二）家庭环节：
1.传播媒介：
事实上，伴随着电子产品长大的孩子，他们的课余时间被影像、电子游戏和卡通占据着，文字在他们的阅读中只是一种小点缀。人们对文字的冷漠已随处可见。《中
国青年报》在号刊登的一篇题目为《网络与影视横行的年代，你冷淡了文字吗？》的文章中提到：“只要留心人们就会发现，如今两三岁的孩子简
直都是‘古怪精灵’，一张小嘴表达能力特强。教育学家认为，这是电视大量信息对儿童刺激的结果，电视使他们的语言能力得到开发。但奇怪的是，这些孩子长到
十几岁的时候大多归于平庸，读写能力尤差，比如前段传出的某次全国性考试，有学生面对考题无话可写，竟引用《大话西游》里的台词！教育学家认为，清晰表达
思想的能力，必须通过大量的阅读才能获得，而电视无法培养人们的这种能力。在与电视‘依存’的日子里，人们养成了一种远离书籍的坏习惯，就像与一位朋友在
一起待久了，他的坏毛病总会沾染你一样”。常听家长说：“我的孩子看电视津津有味,还特别迷恋卡通书，对科普知识的书不屑一顾。我怎样才能让他爱看书呢？”&
原因：a.从小没有培养阅读的兴趣，等孩子上小学后才来培养就比较困难了。&
b.家里整天开着电视机，每天花上三个小时看电视的儿童都不喜欢看书，如果迷上了打怪
兽等计算机游戏，而不懂得控制时间，他也是不会喜欢看书的。&
c.家长的教育方式不当。有些家长时常会无意中打击了孩子的读书积极性。最常见的是孩
子在书店想买书，父母却说：“家里那本你还没看！”&
& 2.家长：
a.阅读就是孩子自己看书？&
“我经常给孩子买书，孩子也很爱读书。可是孩子还总是缠着我问书里的东西，搞得我很烦。我认为阅读就是孩子自己看书，对吗？”
也许我们这些家长忽视了早期阅读与对话、游戏、讨论等社会交往活动的结合，忽视成人对孩子阅读的支持和示范作用。
b.阅读是孩子大了以后的事？
“孩子上学就是上学，识字量不够，怎么可能阅读？&”&
这种观点，一是忽视早期阅读的可能性和必要性；二是过于强调识字是阅读的基础，忽视了儿童在阅读过程中对汉字的伴随学习。&
c.看图画算不算阅读？&
“我的孩子7岁了，还特别喜欢看那些很幼稚的图画故事书，正常吗？”&
在早期阅读中，年幼的孩子，凭借变化丰富的色彩、生动形象的图画、相应的语言文字以及成年人的语言讲述，来理解读物的活动过程。是很正常的，孩子的阅读能力有差别，有的孩子很快就脱离了图画书，进入到纯文字阶段，但有的慢些；能力有大小，坚持最重要！
　　综上所述，学生没兴趣阅读，不热爱阅读，以致不能正确阅读的真正原因不在学生，而在社会、在学校、在教师和家长。我们要改变这种局面也不难，只要我们从课内抓起，少些功利性，象抓孩子的特长一样抓学生的阅读习惯的形成与培养，我们定能获得成功。
三、解决问题：
怎样才能纠正孩子不喜欢阅读文字的坏习惯呢？我给出如下的建议：
（一）学校环节： &
　1、课堂：
课堂教学中的阅读，就拿语文来说，少强调些语文知识的学习和灌输，重视些学生的阅读，语文课不要只读几遍生字新词，让读课文的时间多一点。语文课上的时间，改变大多是学生听老师讲，或抄写词语解释、段落大意、中心思想、写做特点等老师的板书，和学生把课文互动起来。同时，在教学中安排学生阅读教材，指导学生读懂教材，包括原理、定义、定理、定律、公式、例题等等。
　　2、自习
自习课是给学生自己温习功课的，自习课自己读书，老师可以不进教室。不要分给各科教师，教师分到自习课以后，就会把它变成了新授课，学生的阅读便无从谈起了。阅读课从学校现时的课表上要体现并贯彻实施。重视晨读课，这是传统的学生读书时间，现在城、镇学校已经取消了。可惜啊！能坚持每周5天的晨读，阅读语文和英语的时间加起来也可有200分钟，至少可以创出阅读氛围。
　　3.家庭作业：
晚上的这点时间，学生不能有多如牛毛的做不完的家庭作业。晚上有限的时间内，尤其是学生的接受程度不同，能力各有差别，作业使得相当一部分学生别想做完。哪里有时间进行阅读。那么作业量以什么为上限呢？其实很简单，就是：所有的学生在2个小时之内都能写完.
这样的话，东华门小学，现在最晚5点就都离校了，回家后，在晚上8点半以前，就能写完作业，那么就会有1～2个小时的空余时间，家长就可以充分的利用这段时间，让孩子进行阅读了。
（二）家庭环节 &&&
家长应以身作则，关掉电视机，去阅读伟大的著作，开启孩子那智慧之门，孩子一定会留意到你的阅读的习惯；和孩子一起阅读，让孩子养成阅读文字的好习惯，和孩子一起制定阅读计划，同时传授孩子高效的阅读方法，有选择地阅读，指导孩子阅读经典;同时，家长应鼓励孩子多到图书馆。&
这是美国作家理查德的真诚劝告。电视是让孩子们冷落文字的罪魁。据一些美国学者的调查显示，如今一个20岁左右的人，至少已经花了2万小时看电视。可见，
电视已经疯狂掠夺了孩子宝贵的阅读时间。电视总是扮演这样一个角色：企图主宰人们的思想，人们有意无意就被他们牵着鼻子走。它虽然给了人们感观上的愉悦，
却无情地消耗了人们宝贵的时间。所以我们家长们也应该尽力做到控制孩子看电视的时间，尤其是在孩子阅读的时候，家长千万不能以为这是孩子自己的事，他在那
里阅读，我看电视没什么关系，其实孩子是会受到干扰的。
英国文学史上颇具有传奇色彩的勃朗特三姐妹，她们之所以能写出蜚声世界的经典文学巨著，这与她们小时候的阅读习惯密不可分。她们的父母经常陪她们阅读，消
闲漫长的冬夜，她们围坐在熊熊的炉火前，共同阅读优美、抒情的文字。春暖花开的时候，她们常常聚集在野外，朗诵自己或别人的诗作。文字的种子自此就深埋在
她们的心底。这正是她们能写出《简&爱》和《呼啸山庄》的源泉。孩子的成长是和家长的付出分不开的，你不要只看见别人的孩子多么好，应该看看别的家长付出
了多少，自己为孩子又牺牲了什么？“一份耕耘，一份收获”在这里同样适用。
随着孩子识字能力的增加，家长就要有意识地引导孩子阅读。在全面了解孩子阅读兴趣的基础上，和孩子一起制定阅读计划。古今中外的文学经典，自然是孩子阅读的首选。让孩子们的心灵与大师们交流、碰撞，让他们深切地感受到文字里所蕴藏着的瑰宝。
作为读者，不应该是一个简单的接受者，而应该是一个思想者，是一个参与者。读书的过程，是欣赏和接受的过程，也是思考和感悟的过程。如果能经常用自己的语言记录读书的感想，那将是一件极有意义的事情。当然，读书的过程，也可能是排斥的过程，因为，并不是所有的书都是有趣的。
兴趣使然。
对孩子的读本表示兴趣，并多加留意孩子阅读什么刊物。尝试与孩子一起讨论及交流阅读的心得。&
图画故事书是孩子人生的第一本书，阅读图画故事书是一种复杂的心理过程，可帮助学前儿童具备大量的知识、经验和策略，对学前儿童的语
言、想象、思维、情感及审美能力发展都具有重要的价值。利用好图画，可以帮助孩子更好地理解文字，并结合上下文和图画学习生字词。因此，即使幼儿已具有了
一定的文字阅读能力，图画故事书仍然对幼儿发展具有独特的价值。
不要怕孩子停留在图画书的阶段，要有足够的耐心，等待她们的飞跃！！！因此，家长需要有足够的智慧和耐心。同时，兴趣会引发孩子的好问，代表他们有足够的好奇心。父母是孩子生命里的第一位老师，当然应该解答孩子的疑问。在培养孩子阅读兴趣的过程中，
关键的东西批注下来。
现在进入四年级了，对学生的阅读要求又有所提高，根据新课标的要求：学生每天要进行45分钟的阅读，一学期的阅读量要达到50万字，而且在阅读后要能概括说出主要内容，谈一谈自己的体会或收获、明白的道理，最好能写一写读后感。还要求学生会默读，能运用阅读过的语句说话，进行口语交际。不要怕把书弄脏，弄乱，不要给孩子扣胡写乱画的帽子，毛主席年轻时，读书不论是图书馆的书，还是别的什么人的书，借来读时，都一律批注，哈哈！
双休、节假日，参加的特长班中，间或选个阅读特长班，
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还有例如：古典名著；现代诗歌、散文；名家名篇等，都非常的好
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& & 一个家长的感受
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女方把我的户口本拿去给孩子改户口，改姓。是不是我不签字她就改不了！
我有更好的答案
我不签字她肯定改不了啊
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