什么是可持续发展?可持续发展的三大原则?_百度作业帮
什么是可持续发展?可持续发展的三大原则?
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可持续发展的定义布伦特兰的可持续发展定义既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展1992年环发大会的《里约宣言》的定义人类应享有与自然和谐的方式过健康而富有成果的生活的权利,并公平地满足今后世代在发展和环境方面的需求,求取发展的权利必须实现.“可持续发展”亦称“持续发展”.1987年挪威首相布伦特兰夫人在她任主席的联合国世界环境与发展委员会的报告《我们共同的未来》中,把可持续发展定义为“既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”,这一定义得到广泛的接受,并在1992年联合国环境与发展大会上取得共识.我国有的学者对这一定义作了如下补充：可持续发展是“不断提高人群生活质量和环境承载能力的、满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求能力的、满足一个地区或一个国家需求又未损害别的地区或国家人群满足其需求能力的发展”.可持续发展所要解决的核心问题有：人口问题、资源问题、环境问题与发展问题.简称PRED问题.可持续发展的核心思想是：人类应协调人口、资源、环境和发展之间的相互关系,在不损害他人和后代利益的前提下追求发展.可持续发展的目的是保证世界上所有的国家、地区、个人拥有平等的发展机会,保证我们的子孙后代同样拥有发展的条件和机会.它的要求是：人与自然和谐相处,认识到对自然、社会和子孙后代的应负的责任,并有与之相应相应的道德水准.有关“发展”概念传统的狭义的发展,指的只是经济领域的活动,其目标是产值和利润的增长、物质财富的增加联合国“第一个发展十年（）提出：发展=经济增长+社会变革”现代发展模式：既要经济繁荣,又要社会进步“可持续发展”的内涵（1）发展是可持续发展的前提贫困和落后是造成资源与环境破坏的基本原因,只有发展经济,消除贫困,在发展中保护好环境,才能实现可持续发展发展要与自然相和谐保护资源持续利用的能力“可持续发展”的内涵（2）全人类的共同努力是实现可持续发展的关键我们只有一个地球,全人类的共同努力才能实现可持续发展坚持世界各国对于保护地球的“共同但有区别的”责任发展要保证公平代内公平代际公平实施可持续发展的三大原则公平性原则：本代人之间的公平、代际间的公平和资源分配与利用的公平；可持续发展是一种机会、利益均等的发展.它既包括同代内区际间的均衡发展,即一个地区的发展不应以损害其它地区的发展为代价；也包括代际间的均衡发展,即既满足当代人的需要,又不损害后代的发展能力.该原则认为人类各代都处在同一生存空间,他们对这一空间中的自然资源和社会财富拥有同等享用权,他们应该拥有同等的生存权.因此,可持续发展把消除贫困作为重要问题提了出来,要予以优先解决,要给各国、各地区的人、世世代代的人以平等的发展权.持续性原则：人类经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力.即在满足需要的同时必须有限制因素,即发展的概念中包含着制约的因素；在“发展”的概念中还包含着制约因素,因此,在满足人类需要的过程中,必然有限制因素的存在.主要限制因素有人口数量、环境、资源,以及技术状况和社会组织对环境满足眼前和将来需要能力施加的限制.最主要的限制因素是人类赖以生存的物质基础——自然资源与环境.因此,持续性原则的核心是人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力,从而真正将人类的当前利益与长远利益有机结合.共同性原则：各国可持续发展的模式虽然不同,但公平性和持续性原则是共同的.地球的整体性和相互依存性决定全球必须联合起来,认知我们的家园.可持续发展是超越文化与历史的障碍来看待全球问题的.它所讨论的问题是关系到全人类的问题,所要达到的目标是全人类的共同目标.虽然国情不同,实现可持续发展的具体模式不可能是惟一的,但是无论富国还是贫国,公平性原则、协调性原则、持续性原则是共同的,各个国家要实现可持续发展都需要适当调整其国内和国际政策.只有全人类共同努力,才能实现可持续发展的总目标,从而将人类的局部利益与整体利益结合起来.
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什么是可持续发展?可持续发展的三大原则?
什么是可持续发展?可持续发展的三大原则?
可持续发展的定义布伦特兰的可持续发展定义既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展1992年环发大会的《里约宣言》的定义人类应享有与自然和谐的方式过健康而富有成果的生活的权利,并公平地满足今后世代在发展和环境方面的需求,求取发展的权利必须实现.“可持续发展”亦称“持续发展”.1987年挪威首相布伦特兰夫人在她任主席的联合国世界环境与发展委员会的报告《我们共同的未来》中,把可持续发展定义为“既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”,这一定义得到广泛的接受,并在1992年联合国环境与发展大会上取得共识.我国有的学者对这一定义作了如下补充：可持续发展是“不断提高人群生活质量和环境承载能力的、满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求能力的、满足一个地区或一个国家需求又未损害别的地区或国家人群满足其需求能力的发展”.可持续发展所要解决的核心问题有：人口问题、资源问题、环境问题与发展问题.简称PRED问题.可持续发展的核心思想是：人类应协调人口、资源、环境和发展之间的相互关系,在不损害他人和后代利益的前提下追求发展.可持续发展的目的是保证世界上所有的国家、地区、个人拥有平等的发展机会,保证我们的子孙后代同样拥有发展的条件和机会.它的要求是：人与自然和谐相处,认识到对自然、社会和子孙后代的应负的责任,并有与之相应相应的道德水准.有关“发展”概念传统的狭义的发展,指的只是经济领域的活动,其目标是产值和利润的增长、物质财富的增加联合国“第一个发展十年（）提出：发展=经济增长+社会变革”现代发展模式：既要经济繁荣,又要社会进步“可持续发展”的内涵（1）发展是可持续发展的前提贫困和落后是造成资源与环境破坏的基本原因,只有发展经济,消除贫困,在发展中保护好环境,才能实现可持续发展发展要与自然相和谐保护资源持续利用的能力“可持续发展”的内涵（2）全人类的共同努力是实现可持续发展的关键我们只有一个地球,全人类的共同努力才能实现可持续发展坚持世界各国对于保护地球的“共同但有区别的”责任发展要保证公平代内公平代际公平实施可持续发展的三大原则公平性原则：本代人之间的公平、代际间的公平和资源分配与利用的公平；可持续发展是一种机会、利益均等的发展.它既包括同代内区际间的均衡发展,即一个地区的发展不应以损害其它地区的发展为代价；也包括代际间的均衡发展,即既满足当代人的需要,又不损害后代的发展能力.该原则认为人类各代都处在同一生存空间,他们对这一空间中的自然资源和社会财富拥有同等享用权,他们应该拥有同等的生存权.因此,可持续发展把消除贫困作为重要问题提了出来,要予以优先解决,要给各国、各地区的人、世世代代的人以平等的发展权.持续性原则：人类经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力.即在满足需要的同时必须有限制因素,即发展的概念中包含着制约的因素；在“发展”的概念中还包含着制约因素,因此,在满足人类需要的过程中,必然有限制因素的存在.主要限制因素有人口数量、环境、资源,以及技术状况和社会组织对环境满足眼前和将来需要能力施加的限制.最主要的限制因素是人类赖以生存的物质基础——自然资源与环境.因此,持续性原则的核心是人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力,从而真正将人类的当前利益与长远利益有机结合.共同性原则：各国可持续发展的模式虽然不同,但公平性和持续性原则是共同的.地球的整体性和相互依存性决定全球必须联合起来,认知我们的家园.可持续发展是超越文化与历史的障碍来看待全球问题的.它所讨论的问题是关系到全人类的问题,所要达到的目标是全人类的共同目标.虽然国情不同,实现可持续发展的具体模式不可能是惟一的,但是无论富国还是贫国,公平性原则、协调性原则、持续性原则是共同的,各个国家要实现可持续发展都需要适当调整其国内和国际政策.只有全人类共同努力,才能实现可持续发展的总目标,从而将人类的局部利益与整体利益结合起来.
您可能关注的推广回答者：1．德国分布均匀：气候地形等自然条件差异小；交通位置优越，交通道路网发达，河、海港众多；在历史上，曾形成过众多经济中心；国家控制城市规模和布局。日本则高度集中于太平洋与濑户内海沿岸：自然资源缺乏，需依赖进口，国内市场狭小，对外依赖性强；山地多，平原狭小且集中分布在沿海地带；岛国，港湾条件优良；人口、工业集中分布在沿海地区2．自然因素：温度高，干、湿季明显，降水季节变化大；河流径流变化大，不利于灌溉；植被稀疏，土壤贫瘠，荒漠化严重，生态问题严峻，不适宜农农耕；干旱灾害严重，粮食缺乏，饥荒不断人文因素：人口增长过快（导致人口、环境、经济恶性循环）；长期殖民统治导致经济基础落后，经济结构单一，经济增长缓慢；战乱不断，社会动荡不安，阻碍经济发展；债物负担沉重，教育落后，医疗条件差，疾病加重贫困
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科目：高中地理
当今世界呈现出发达国家之间，发展中国家与发展中国家之间、贫国与富国之间的多元化差异。阅读有关资料，回答问题
1．德国、日本是两大发达国家，但两国城市、工业与人口的地区分布截然不同，请说出两国差异并简要分析原因。
科目：高中地理
题型：阅读理解
当今世界呈现出发达国家之间，发展中国家与发展中国家之间、贫国与富国之间的多元化差异。阅读有关资料，回答问题
1．德国、日本是两大发达国家，但两国城市、工业与人口的地区分布截然不同，请说出两国差异并简要分析原因。
2．与富国相比，贫国则面临了许多问题。根据下列资料与左图，分析撒哈拉以南非洲热带草原气候区社会贫困化的自然和人文因素。
资料：自上世纪70年代以来，撒哈拉以南非洲贫困化问题日益严峻。此地区人均国民收入仅为高收入国家平均水平的1.75%，国内生产总值多年平均增长率为0.6%，外债负担沉重；出生率、死亡率分别为4.1%和1.4%，成人文盲率是世界平均水平的2倍；使用卫生设施与安全饮水人口分别为37%、45%，结核病、疟疾、艾滋病等情况严峻。
科目：高中地理
来源：上海市2009学年高二第二学期阶段质量检测试卷地理
题型：综合题
当今世界呈现出发达国家之间，发展中国家与发展中国家之间、贫国与富国之间的多元化差异。阅读有关资料，回答问题（11分）
1．德国、日本是两大发达国家，但两国城市、工业与人口的地区分布截然不同，请说出两国差异并简要分析原因。（6分）
2．与富国相比，贫国则面临了许多问题。根据下列资料与左图，分析撒哈拉以南非洲热带草原气候区社会贫困化的自然和人文因素。（5分）
资料：自上世纪70年代以来，撒哈拉以南非洲贫困化问题日益严峻。此地区人均国民收入仅为高收入国家平均水平的1.75%，国内生产总值多年平均增长率为0.6%，外债负担沉重；出生率、死亡率分别为4.1%和1.4%，成人文盲率是世界平均水平的2倍；使用卫生设施与安全饮水人口分别为37%、45%，结核病、疟疾、艾滋病等情况严峻。
科目：高中地理
来源：2010年上海金山中学高二下学期阶段质量检测考试地理卷
题型：综合题
当今世界呈现出发达国家之间，发展中国家与发展中国家之间、贫国与富国之间的多元化差异。阅读有关资料，回答问题（11分）
1．德国、日本是两大发达国家，但两国城市、工业与人口的地区分布截然不同，请说出两国差异并简要分析原因。（6分）
2．与富国相比，贫国则面临了许多问题。根据下列资料与左图，分析撒哈拉以南非洲热带草原气候区社会贫困化的自然和人文因素。（5分）
资料：自上世纪70年代以来，撒哈拉以南非洲贫困化问题日益严峻。此地区人均国民收入仅为高收入国家平均水平的1.75%，国内生产总值多年平均增长率为0.6%，外债负担沉重；出生率、死亡率分别为4.1%和1.4%，成人文盲率是世界平均水平的2倍；使用卫生设施与安全饮水人口分别为37%、45%，结核病、疟疾、艾滋病等情况严峻。不患贫而患不公_百度文库
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