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本田、铃木、雅马哈摩托车导线颜色及连接（检修电路很实用）
精彩内容日本四大厂商摩托车电路的各种线的颜色和用途，无意中看到的，书到用时方恨少，觉得可能对一些有动手能力的兄弟有用，所以整理过来，共同分享！！本田公司摩托车导线颜色的连接红色
蓄电池正极至电门锁开关前粉红色
发动机电源输出蓝色
前照灯远光绿色
电源负极和接地线黑色
电门锁至整车电源正极白色
发电机充电输出，前照灯近光黄色
发电机灯光，充电电源输出灰色
闪光器至转向开关橙色
左前后转向至转向开关天蓝色
右前后转向至转向开关棕色
行车灯.仪表灯棕/白色
前行驶灯浅蓝色
喇叭至开关按钮浅绿色
喇叭至开关按钮红/白色
经整流充电的发电机输出引线黑/白色
电门锁熄火开关引线蓝/白色
触发器引线橙/白色
左位置灯正极引线天蓝/白
右位置灯正极引线黄/白色
汽油指示表至浮子开关黑/红色
点火线圈输出绿/红色
空挡灯至空挡开关棕/红色
超速指示灯负极连线黑/黄色
高压包正极线（点火器输出引线）绿/黄色
前后制动开关至刹车灯蓝/黄色
CDI触发部分引线蓝/红色
CDI触发电源上端引线黄/红色
启动继电器正极引线铃木公司摩托车导线颜色的连接红色
蓄电池正极至电门锁开关之间粉红色
电喇叭至按钮之间绿色
电喇叭至按钮之间 或右转向灯引线黑色
电喇叭至按钮之间 或左转向灯引线白色
前照灯远光引线 或后制动灯引线橙色
电门锁至整车电源正极黄色
前照灯近光引线灰色
仪表灯引线棕色
尾灯引线浅绿色
右转向灯引线浅蓝色
闪光器至转向开关之间黑/白色
整车地线绿/白色
触发线圈引出线橙/白色
熄火开关引线黑/红色
CDI点火电源线橙/红色
大灯电源线绿/黄
电起动继电器正极橙/黄
电源正极支路引线黑/黄色
按钮开关 浮子开关等引线白/黄色
变光开关引线雅马哈公司摩托车导线颜色的连接红色
蓄电池正极至电门锁粉红色
喇叭至按钮之间蓝色
灯电源总开关至远近光之间连线绿色
汽油显示仪表至控制开关之间引线黑色
整车各点的接地线白色
发电机充电（整流后）电源输出橙色
高压线圈上端引线黄色
发电机的大灯电源输出线灰色
制动灯至前后制动开关之间引线棕色
整车电源正极及电门锁开关与其连线咖啡色
左转向灯正极引线深绿色
右转向灯正极引线天蓝色
空挡指示灯至空当开关之间连线红/白
晶体管电子点火器触发极至发电机触发线圈之间引线蓝/白色
电起动继电器正极引线黑/白色
高压线圈初级绕组上端引线绿/白色
水温表至开关之间引线棕/白色
闪光器至转向开关间引线红/黑色
CDI点火电源（发电机输出至CDI)白/黑色
电子点火器触发极至发电机触发线圈红/黄色
发电机大灯电源输出线黑/黄色
启动辅助继电器负极引线绿/黄色
制动灯至前后至动开关之间白/红
CDI触发电源（发电机触发电源输出至CDI)绿/红色
汽油显示表至浮子开关之间引线蓝/红色
雾灯正极引线棕/红
闪光器转向开关之间引线部分KAWASAKI（川崎）白色（W）：蓄电池至点火开关绿色（G）：左转向灯引线灰色（GR）：右转向灯引线黑色（B）：电喇叭至电喇叭按钮棕色（BR）：信号输出线浅绿（LG）：空挡灯至空挡开关红/黑色（R/B）：远光灯引线红/黄色（R/Y）：近光灯引线黑/黄色（B/Y）：搭铁线白/黄色（W/Y）：燃油表至燃油传感器蓝/红色（L/R）：制动开关至制动灯黑/红色（B/R）：点火电源线圈至点火器
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0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这种二极管叫做发光二极管，如图1（c）所示，其电路符号如图1（d）．二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极．这很像自行车气流从打气筒流向车胎．下面通过简单的实验说明二极管的这一特殊导电性．方法是：将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端，为了防止二极管被烧坏，在电路中串联一只滑动变阻器，在闭合开关前，将滑片置于阻值最大处．实验发现：①当电源反接时（如图2），无论怎么移动滑片，电流表都无示数；②当电源正接时（如图3），刚闭合开关，观察发现电流表无示数，二极管也不发光．移动滑片，发现电流表才逐渐有了示数，二极管也开始发光．电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢？将电压表接在c、d两根引线之间，移动滑片的位置，分别记录电压表和电流表的示数，如下表所示．电压/V1.41.51.71.92.02.12.22.32.42.5电流/mA2.04.012.022.032.042.052.060.0（1）分析①和②现象，可知晶体二极管具有&（填“单”或“双”）向导电的特性；（2）根据文中实验数据，用描点法在下图坐标纸上作出这个二极管的U-I图线；（3）实验发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作，则从U-I图线可以看出这种二极管正常工作后的电阻与正常工作前相比　&（变大/变小/不变）；（4）若电源电压为6V，当电流表示数为12.0mA时，滑动变阻器接入电路的阻值为　&Ω．（5）使用发出两种色光的二极管，分别指示电动机正反两个转动方向，可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要．设计思路如下：a．接通开关，二极管甲导通，发红光，电动机正转．b．调换电池组正、负极，接通开关，二极管乙导通，发绿光，电动机反转．根据上面设计思路，请你将二极管甲填入右上图虚线框内．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-江苏省盐城市盐都区九年级（下）期中物理试卷
分析与解答
习题“阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这...”的分析与解答如下所示：
（1）由现象可知正接时二极管导电，反接时相当于断路；（2）利用描点法找出图中对应的点再将这些点连接起来；（3）分析U-I图斜率可得出导电后二极管对电流的阻碍作用的变化； （4）根据图象读出12mA时发光二极管两端的电压，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，再根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的阻值；（5）由二极管的导电特点可知应让二极管甲的接法与二极管乙的接法相反．（1）由以上实验可知，二极管接正向电流时，电路导通，而接反向电流时，电路中没有电流，故二极管具有单向导电性；（2）将表格中数据所对应的坐标描在坐标系中，再用线将点连起来，如图所示；（3）由图可知，当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作后，电压变化量小于电流的变化量，根据欧姆定律可知电阻变小，即二极管正常工作后的电阻与正常工作前相比变小；（4）当电流表示数为I=12.0mA=0.012A时，由表格中数据可知：发光二极管两端电压UL=2V，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，∴滑动变阻器两端电压U滑=U-UL=6V-2V=4V，∵串联电路中各处的电流相等，∴根据欧姆定律可得，滑动变阻器接入电路中的阻值：R滑==≈333.3Ω；（5）由题意可知，甲二极管与乙二极管应接法相反即能保证，当甲导通时，乙是断开的，如图下图所示：故答案为：（1）单；（2）图线如上图所示；（3）变小；（4）333.3；（5）电路图如上图所示．
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阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时...
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经过分析，习题“阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这...”主要考察你对“控制变量法与探究性实验方案”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
控制变量法与探究性实验方案
【知识点的认识】在研究涉及到几个变量的物理问题时，常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究．控制变量法常用于探究物理规律的实验教学中．例如：在研究“电阻上的电流跟电压的关系”时，确定对象是电流以后，引导学生采用控制变量法进行探究实验．先控制一个物理量--电阻不变，研究电流与电压的关系，再控制另一个物理量---电压不变，研究电流与电阻的关系，最后综合这些关系得出结论．又如研究“压力的作用效果与哪些因素有关”、“导体的电阻与哪些因素有关”、“摩擦力的大小与哪些因素有关”等．探究性实验一般的过程：提出问题--猜想与假设--设计实验与制定计划--进行试验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作 【命题方向】物理规律中经常出现有三个物理量之间的比例关系问题，实验结论的表述用控制变量法的这些都是中考命题的关键．【解题方法点拨】控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法，需要掌握．控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素；探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动．同时要注意实验时的控制变量．
与“阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1（b）．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这...”相似的题目：
育才中学科技小组的小明同学自行设计了一个电子秤，其原理如图所示，他试图用电压表的示数来反应物体质量的大小．设电源的电压为恒定U，定值电阻的阻值为R，滑动变阻器的总电阻为为R，总长度为L，滑动触头固定在安放托盘的轻质弹簧上，并能随轻质弹簧一起自由滑动，已知对托盘每施加1N的压力时，弹簧的长度就会缩短a．当托盘中不放物体时，滑动触头指在最上端，此时电压表的示数为零；当在托盘中放一物体时，滑动触头随弹簧向下移动到某一位置，于是电压表就指示出相应的示数．（1）若在托盘上放一质量为m的物体，则滑动触头向下移动多大的距离？（2）请在原理图的适当位置接上符合要求的电压表；（3）求出电压表的示数U表与待测物体质量m之间的关系式（用已知量的符号表示）．&&&&
归纳式探究：小明学习知道：导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关．他想进一步研究电阻与长度和横截面积的定量关系，于是他利用镍铬合金丝进行实验，得到数据填入表格：实验次数长度l/m横截面积S/mm2电阻R/Ω.21.151.52（1）由数据推断：导体电阻与长度、横截面积的关系为：R=k&&&&（k为常数），对于镍铬合金丝来说，k=&&&&（写上数值和单位）．（2）在长度一定时，图线&&&&能够正确的表示镍铬合金丝的电阻与横截面积关系．（3）请将空格填上．&&&&
陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件．（1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为&&&&的琴弦（只填字母代号）．（2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，b．分析归纳，c．提出问题（或猜想），d．得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：&&&&（只填写字母代号）．（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“&&&&“．&&&&
“阅读短文，回答问题：发光二极管的导电特性...”的最新评论
该知识点好题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
2（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
3细心的淞淞发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面．这是怎么回事呢？老师告诉他，从高空下落的物体，速度会越来越大，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．淞淞研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．
小球编号&1&2&3&4&5&小球质量（g）&2&5&45&40&&小球半径（cm）&0.5&0.5&1.5&2&4&小球收尾速度（m/s）&16&40&40&20&&（1）通过比较1号和2号小球可以得出结论：&&&&．（2）编号为4号的小球，受到的最大阻力为&&&&N，依据的原理是&&&&．（g=10N/kg）（3）淞淞想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关．与4号小球做对比，请给5号小球的质量设置合适的数据填在表中，以便完成探究．
该知识点易错题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
2（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
3细心的淞淞发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面．这是怎么回事呢？老师告诉他，从高空下落的物体，速度会越来越大，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．淞淞研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．
小球编号&1&2&3&4&5&小球质量（g）&2&5&45&40&&小球半径（cm）&0.5&0.5&1.5&2&4&小球收尾速度（m/s）&16&40&40&20&&（1）通过比较1号和2号小球可以得出结论：&&&&．（2）编号为4号的小球，受到的最大阻力为&&&&N，依据的原理是&&&&．（g=10N/kg）（3）淞淞想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关．与4号小球做对比，请给5号小球的质量设置合适的数据填在表中，以便完成探究．
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第4讲_点火系统
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检修大阳摩托车电气系统结构
大阳DY110-15A电气系统主要由，电源系统、点火系统、照明、信号系统、电启动系统组成。
电源系统的结构与原理
大阳DY110-15A电源系统，主要由磁电机、整流调节器、等电器组成。
图1，磁电机定子线圈。磁电机定子照明充电线圈为双线圈式，照明充电线圈为充电、为前照灯提供电能。图2为整流调节器、图3为。
电源系统电器接线方式。
磁电机。交流电源输出线为2根黄色（Y）线，通过插接件直接与整流调节器相接。
整流调节器。绿色（G）线为接地线；红色（R）线为直流正极电源输出线。黄色（Y）线、为磁电机交流电源输入线。
电源电路工作原理。
磁电机发出的交流电，经黄色线向整流调节器输出交流电，交流电经整流调节器整流，通过红色（R）导线向充电，以并联方式向前照灯供电。充电电压经整流调节器调节控制，充电电压稳定在14.5~15V之间。
DY110-15A，工具盒位置设有充电插座，其功能是，当需用外接充电机电源充电时，不需再从摩托车上拆下充电。
充电插座接线方式：正极插头通过红
（R）色线与正极相接，负极通过绿
（G）色线接地。
2．点火系统的结构与工作原理。
大阳DY110-15A点火系统，主要由点火开关、触发线圈、DC-CDI（图4）、点火线圈（图5）、火花塞等电器组成。点火系统电器的接线方式点火开关上接有5根导线，采用5 P式插接件。点火开关5根导线，其中红色（R）线为正极电源线，它与车座下充电插头相接；黑色（B）线为点火开关控制正极电源线（前照灯电源线）；黑/红色（B）线为点火开关控制正极电源线，经过P接插件后变为黑（B）线与电启动继电器线圈相接；白/黄色（W/Y）线为点火开关控制正极电源线，它与照明开关点火器CDI相接；白/黄色（W/Y）线与照明电源开关相接；黑/红色（B/R）线为摩托车位置灯尾灯电源线，它与照明电源开关相接；绿色（G）线为接地线。
触发信号输出线为双线式，蓝/黄色（L/Y）线、绿（G）色线与DC-CDI相接。
DC-CDI的插接件为4P式。黑色（B）
线为正极电源线；黑/黄色（B/Y）与点火线圈相接；黑/黄色（B/Y）线为发动机熄火线；蓝黄色（L/Y）线与触发线圈相接；绿色（G）线与蓝/黄色（L/Y）线与触发线圈相接。
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页面执行时间：11,234.38000 毫秒【图文】电子点火系统_百度文库
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