工学结合模式下艺术设计工作室制教学探索--《美术教育研究》2012年20期
工学结合模式下艺术设计工作室制教学探索
【摘要】：工作室制有利于提高教学效果,保证学生具有一技之长,并顺利就业。笔者分析了高校工学结合教育模式在国外与国内的差别,论述了国内高校进行工学结合并对工作室运作方式进行补充的必要性。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：J50-4【正文快照】：
近几年,随着毕业生就业压力增大,培养实践性人才的呼声越来越高。高等职业院校普遍在推广“教学做一体化、工学结合、校企合作”的教学模式。一、国内高职教育工学结合现状工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式,形式多种多样。在实施方面,国外与国内的做法有较大差别
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国家公务员考试定义判断练习题(附答案解析)27.doc27页
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国家公务员考试定义判断练习题 附答案解析 1.和谐无论是从其词源意义来看，还是从其哲学本体论上看，都是多样性的统一和对立要素的有机结合。
　　根据以上定义，不属于和谐哲学意蕴的表述的是：
　　A.差异和对立是和谐形成的基础和前提
　　B.由和谐创生新的事物
　　C.六律只有将其按规律“和调”，才能形成悦耳的音乐
　　D.五味不加以“和调”，也能形成爽口的美味
　　2.财产性收入是指家庭拥有的动产 如银行存款、有价证券等 、不动产 如房屋、车辆、土地、收藏品等 所获得的收入。
　　根据以上定义，下列不属于财产性收入的是：
　　A.财产运营所获得的红利收入 B.出让财产使用权所获得的专利收入
　　C.非财产增值收益 D.出让财产使用权所获得的利息、租金
　　3.产权是指主体对物的排他性权利，它的本质是人们在社会生产中发生的对劳动成果的权利。
　　根据以上定义，下列不属于产权的是：
　　A.所有权、占有权 B.收益权、转让权
　　C.劳动选择权、劳动交换转让权 D.支配权、使用权
　　4.学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。
　　下列属于学习迁移的是：
　　A.小王的父亲是著名的画家，受父亲影响，他从小就对绘画产生了兴趣，后来也成为一名画家
　　B.某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心，于是换到一个独处的安静环境，学习效率非常高
　　C.小芳学会了拉二胡，自己尝试拉小提琴，结果也很快学会
　　D.某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降，后来通过老师的教育和同学的帮助
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this.p={ dwrMethod:'queryLikePosts',fpost:'1e39f85f_cc15198',userId:4056128,blogListLength:30};论高校美术专业“工作室”的校企共建模式研究--《民营科技》2012年08期
论高校美术专业“工作室”的校企共建模式研究
【摘要】：从高校美术专业的校企共建工作室的背景分析入手,分析了高校美术专业校企共建工作室工作体系建立的特殊性和必要性。同时,从"双方体"、"双轨迹"、"双五十"、"双基地"、"双导师"等五个方面对校企共建工作室载体进行了解读。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：J20-4【正文快照】：
1高校美术专业校企共建工作室的背景培养高端研究型人才是大学人才培养的目标。美术专业教学与企业用人等客观因素以及学生素质等综合原因,造成目前多数的大学毕业生在实际的工作岗位上,并没有处在高端技能岗位并发挥出“高端”的专业技能水准。究其原因,不难发现:学生所学的
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