如何准备幼儿教师面试？
如何准备幼儿教师面试？
　　幼师如何面试
　　1、认真学习幼教知识，要有耐心，因为小朋友们可是不好管啊～
　　2、有一定的幽默感，让正在哭泣的小朋友开心起来。
　　3、要会画画、唱歌、表演。因为幼师经常与小朋友们玩互动游戏。
　　4、有一定的领导能力(我说的领导是领导小朋友)，让小朋友们认为你不是凶神恶煞的，而是和蔼可亲的，如果你只有20多岁，让小朋友把你当成大姐姐岂不是很好?
　　5、最重要的是要有责任心，不管你是不是这个专业的，只要你符合幼师大部分的要求，你就可能会被录取;如果你没有幼师资格证但是你各方面很突出，你也会被破格录取，幼师资格证幼儿园园长也会想办法给你办。
　　6、你还要会一些简短的英语，例如：你好、谢谢、很高兴认识你&&还有：我叫XXX，我X岁了&&这些最基本的你要是不会，你就是有幼师资格证你也不会被录取。
　　幼师面试：自我介绍自己的优点，一些基本情况。另外一些正规的幼儿园会要求你展现自己的才艺与教学相关的，如:唱歌、弹琴、跳舞、画画、手工、设计课堂游戏戏等。以此检查你是否具备教师的基本功，检查你说话是否清晰语音语调是否符合教师职业的要求。如果觉得你可以，一般都会请你试教你可以自己设计一堂课，准备所有教具，授课给学校的领导和老师们看，以此检验你的教学水平。
　　面对考官关键是要放的开，能和小朋友融合在一起就可以了。祝你成功!好运!
　　幼师面试范文
　　尊敬的园长：
　　今天能有机会来到这里面试，我感到非常的荣幸，对这次机会显得尤为珍贵。同时通过这次面试也可以把我自己展现给贵幼儿园，下面请允许我自我介绍。
　　我叫XXX，我来自美丽的城市中山。性格较开朗，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，爱好是舞蹈和手工制作，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。
　　我曾经在江门蓬江幼儿园实习过，在江门蓬江幼儿园里先后在不同的岗位实习过，开始我从事保育员工作，随后便担任过副班和主班，有一定的工作实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神;我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择，这些就坚定了我应征贵幼儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园面试，如果这次能面试成功，我相信自己能够在贵幼儿园中得到锻炼和有获得发展的机会。
　　俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负&人类灵魂的工程师&这个光荣的称号。
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幼儿教师资格证面试题库2015年幼师面试试题真题
1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？
深入了解&&与幼儿沟通&&自我反思&&具体分析
2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？
充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。
先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生&抗体&，甚至&进化&&
3.陶行知说&千教万教教人学真，千学万学学做真人&谈谈你的看法
表明态度&学做一个真实的人
所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界
4.如何理解&捧着一颗心来，不带半根草去&？
教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。
奉献精神&不求回报&教师责任
5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？
站在幼儿角度看问题& 【】
不好高骛远，整洁，干净，用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误，虚心，平等待人，细心、认真、
6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？
对幼儿的不尊重
不应该，作为老师就要有老师的师德，学生故而言之就是学习，如果老师作风不当必然会影响到学生，你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪，例如去运动、爬山、等活动！！
7.有人认为&社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡&你怎么看待这种观点？
不正确&&我们教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。
8你为什么要当老师？
对于每个人来说，职业都算是谋生的手段，这是直接目的。&
作为老师，这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的，它并不是我的原始目的。&
所以，也不算是我的挚爱。&但既然在这个岗位上，就要尽职做好积极该做的事情。&我爱我的学生，从这点起我相信我会成为一名好老师的。&
9你如何理解&教师是人类灵魂的工程师&这种说法？
教师最幼儿的终生发展有巨大影响。
10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办？
改变幼儿慢的习惯，家园合作，家长配合。
11如果学生厌学你怎么办？
找原因&&根据原因&&沟通使幼儿喜欢上幼儿园
12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看？
自然的，做老师应该顾及到全部的幼儿，对所有的幼儿都要付出爱，根据孩子自身的不同特点，因材施教，你会发现他们身上美的一面。
在幼儿园里，有的孩子很漂亮很聪明很乖巧，一个优秀的老师要做到平等爱每个孩子，不仅爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。
13谈谈你对&教学有法，但无定法，贵在得法&的理解？
每个孩子都是不同的，适合的教学方法才是最好的
14你最欣赏的一句教育名言？为什么？
15有人说&好孩子是夸出来的&，谈谈你的看法。
这句话相当有道理，多数幼儿很&吃&表扬这一套，夸奖必不可少，可以给他自己增加自信，勇气、独立、创新、成功的时候需要小夸奖，失败的时候需要大夸奖，掌握好深浅度，然还自己不自卑也不自满。
16小朋友说&我不喜欢你，喜欢万老师&你怎么办？
17一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理？
只要态度认真就值得表扬，改正其他幼儿态度，不嘲笑
18有人说&没有教师的发展就没有学生的发展&谈谈你的看法？
教师的专业成长对孩子来说是非常重要的，要注意自己的技能提高，专业成长，最大的受益者就是孩子。
19有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看？
20师生关系不仅是教育学的关系而且也是朋友关系，你怎么看？
21如果有学生不喜欢上你的课，你怎么办？
22某学生给老师取绰号，老师非常生气并严厉的批评学生，如果你是这位老师，你会怎么办？
1.用普通话模拟对幼儿讲故事&彩色的鸭子&
2.题目：迎新年的墙饰&现场绘制一幅&（类型不限）；回答问题：如何利用你的墙饰引导幼儿表达迎新年的快乐情感。
3.故事：下雨的时候。用普通话模拟对幼儿讲故事；如果故事讲到一半，有幼儿大声说&老师外面也下雨&你怎样回应？
4.玩纸盒&&&请说出三种纸盒的玩法&&&回答问题：你能利用废弃纸盒为有而制作什么样的教玩具，说出三种及大致制作法方。
幼儿教师手工制作&：纸盒玩法多&&
每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具。&&&
1&、大鞋。& 试题来源
在纸盒一端&6&厘米&处穿两个洞（两洞间距&10&厘米&），取&15&厘米&长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定。游戏时，孩子们把脚套在橡皮筋里将纸盒当大拖鞋穿，培养动作的协调能力。&&2&、面具。&&
在纸盒上挖几个洞作为眼睛、嘴巴，再用彩笔或彩纸对纸盒进行装饰，最后取&3O&厘米左右的橡皮筋钉在纸盒两边。一个既漂亮又结实的纸盒面具就完成了。&&3.&跳盒。&&
准备若干纸盒，将一部分纸盒里面涂上蓝色，一部分涂上黄色，然后把纸盒涂面朝上任意摆放。跳盒时必须建立一定的规则（如遇蓝色纸盒双脚跳，遇黄色纸盒单脚跳）。这个游戏既可以训练孩子跳的动作，又可以发展孩子思维的敏捷性。&&4.&顶盒。&&
纸盒稍作装饰，便可提供给孩子玩平衡游戏。如让孩子头顶纸盒，双手侧平举走平衡板等。&
&5&骨牌。&&
收集尽可能多的纸盒，让孩子象玩多米诺骨牌一样玩纸盒。&&
6&．画框。&&
装饰纸盒四周，中间贴上孩子们的画。亦可提供装饰材料，让孩子自己动手装饰画框。&&&&
幼儿园手工制作&：&易拉罐&小兔存钱罐&&
1&个带塑料盖的空八宝粥罐、罐子里配的塑料小勺两把、彩色纸、白纸、剪刀、裁纸刀、双面胶。&&制作：&&
1.&先请爸爸妈妈用裁纸刀在塑料盖上切两个小口，把塑料小勺插在上面做成小兔的耳朵。&&2.&再在塑料盖中间切一个能放进一元硬币的长方形口。&&
3.&用彩色纸和白纸剪出小兔的眼睛、三瓣儿嘴、鼻头和胡须贴在罐上，做成小兔的五官。&&4.&再剪一个好看的小蝴蝶结贴上。&&
好了，一个可爱的小兔存钱罐就做好了。小朋友，如果你喜欢其他的动物，试着用类似的方法做出来吧！把你的零用钱统统放进&&&小动物&&&的肚子里，等它吃饱后，你就可以用存的钱实现一个小小的愿望了。&&&&&
幼儿园&玩教具制作&：&易拉罐&小&狮子&&
制作材料：&一张彩纸、&一次性口杯&、易拉罐&、胶棒、&彩笔&、剪刀、&双面胶&&&制作过程：&&
&&1.&把一次性口杯剪成细条。&&&&2.&把剪开的条向上握彩色朝上。&&&&3.&在中间画出鼻子、眼睛、嘴。&&&&4.&在长方形纸的两边粘上双面胶。&&&&5.&用彩纸把易拉罐卷起来。&&&&.&剪下两个小三角是狮子的耳朵。&&&&7.&把双面胶粘在狮子头的背面。&&&&8.&粘在易拉罐的一边。&&&&9.&再把彩纸剪下一条。&&10.&把剪下的一条粘在易拉罐的另一头&,&是狮子的尾巴。&&&&11.&小狮子做好了。
5.折纸《啄木鸟》现场演示步骤折纸、回答问题；利用这个折纸作品和幼儿开展什么游戏？请说出两三种。
6.身体动作游戏：小青蛙&&看图片：划啊划、荷叶上、晒太阳、动也不动、看见害虫、哈。
7.故事：逃家小兔&&用普通话模拟给幼儿讲述故事；回答问题：讲述中如果有一个幼儿说&小兔是个坏孩子&，其他有而也嚷起来，你怎么办？
如何利用故事，去引导有而用什么方法表达爱？说说3种方法。
8.歌曲：五星红旗，我们爱你&&&完整的有表情的弹唱歌曲；展示音乐教学片段，听音乐拍节奏或者歌表演。
9.故事&浩浩与然然&用普通话模拟对幼儿讲故事：回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。
10.题目：我们爱锻炼的墙饰&&&&现场绘制一幅墙饰左右&&&&回他问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。
11.玩易拉罐&&说出三种玩法&&你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法。
探索易拉罐的玩法：
一、跷跷板：
制作材料：易拉罐、铁丝、木板等
制作方法：将易拉罐用铁丝穿在一起，固定好，做成滚桶状。
玩法说明：1。将木板翻再滚筒上，幼儿坐在木板两头，上下跷起、落下。（滚筒有大小，可根据幼儿年龄调换）。
2．滚筒适合幼儿开展平衡能够站立、骑坐、滚动等。
二、跳跳人：
制作材料：松紧带、易拉罐、豆子、彩色的绳子（装饰跳跳人的胳膊、腿）等。
制作方法：把易拉罐用松紧带穿上，在罐外进行装饰。（也可两个穿在一起）。
玩法说明：1把跳跳人悬挂在高处（根据幼儿的能力确定悬挂高度），让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使提使跳跳人上下跳动，并发出声响。2可让幼儿一手拿松紧带，用脚的内侧或外侧连续提罐身。
适合班级：大、中、小班。
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