迎新春教师办公室对联哪个是上联:上联:遍地蕙兰思化雨 下联

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开拓创新谋大业;相关信息发展绘宏图。
鼠辞旧岁余丰硕;牛接新年贺瑞春。
鼠余硕果吉祥庆;牛喜春风接岁新。
迪新万象生机盎;年泰千家吉庆多。
春日熏风人焕发;新年开泰物生机。
神州处处添奇彩;大地时时景色新。
春回大地多风彩;明媚神州瑞气祥。
春花烂漫千家喜;节日风光万户欢。
神州奥运余芳果;旭日迎春喜世昌。
两岸三通春日暖;千歌万曲颂和谐。
两岸春风熏浩荡;三通丽日耀新祥。
民心铺就三农路;国策绽开五色花。
三通演奏和谐曲;两岸浇灌幸福花。
遍地蕙兰思化雨;满园桃李谢春风。
玉鼠值年年景好;金牛当岁岁月新。
春回大地,千山竞秀;日暖神州,万木争荣。
迎新春,盼江山一统;送旧岁,期骨肉重圆。
日丽风和,神州雨霁;波平浪静,海峡云开。
迈步迎春,春风扑面。
抬头见喜,喜气盈门。
身处乐园,和风正暖;宅临福地,丽日方长。
健步攀登,年年向上;雄心开拓,事...
开拓创新谋大业;相关信息发展绘宏图。
鼠辞旧岁余丰硕;牛接新年贺瑞春。
鼠余硕果吉祥庆;牛喜春风接岁新。
迪新万象生机盎;年泰千家吉庆多。
春日熏风人焕发;新年开泰物生机。
神州处处添奇彩;大地时时景色新。
春回大地多风彩;明媚神州瑞气祥。
春花烂漫千家喜;节日风光万户欢。
神州奥运余芳果;旭日迎春喜世昌。
两岸三通春日暖;千歌万曲颂和谐。
两岸春风熏浩荡;三通丽日耀新祥。
民心铺就三农路;国策绽开五色花。
三通演奏和谐曲;两岸浇灌幸福花。
遍地蕙兰思化雨;满园桃李谢春风。
玉鼠值年年景好;金牛当岁岁月新。
春回大地,千山竞秀;日暖神州,万木争荣。
迎新春,盼江山一统;送旧岁,期骨肉重圆。
日丽风和,神州雨霁;波平浪静,海峡云开。
迈步迎春,春风扑面。
抬头见喜,喜气盈门。
身处乐园,和风正暖;宅临福地,丽日方长。
健步攀登,年年向上;雄心开拓,事事更新。
市场兴邦,城乡共富;科技振国,山海同春。
辞旧岁,再创千秋业;过新年,更上一层楼。
雨顺风调,年丰物阜;政廉策善,世盛业新。
靠勤劳,拓展政富路;凭知识,叩开发财门。
惠风远拂,神州溢彩;丽日高悬,大地生辉。
满室春风,半庭月色;一窗竹影,三径梅香。
借才发财,财由才出;凭正理政,政从正兴。
树尽摇钱,青山送宝;泉皆化酒,绿水流香。
稻熟粮丰,年歌大有;家宽国裕,户庆小康。
新岁开头,抬头见喜;履端迈步,动步生财。
政善人和,百业兴旺;风调雨顺,五谷丰盈。
明媚妖娆,春光织锦;英姿丰彩,壮志凌云。
冬雪飘飞,千门纳福;春潮涌动,万象生辉。
击节欢歌,河清海晏;舒眉含笑,人面桃花。
万户千家,齐奔现代化;五湖四海,共庆胜利年。
日月知心,人民大团结;春风得意,江山起宏图。
创千秋伟业,一日千里;描四化蓝图,万众一心。
献身四化,鲸鱼跃大海;实现两番,雄鹰击长空。
喜鹊登梅,百族迎佳节;金牛献瑞,万里笑春风。
腊尽春归,山村添喜气;牛肥马壮,门户浴春风。
鼠去牛来,一元欣复始;春明日丽,万象喜更新。
书为至宝,一生要勤读;心作良田,万世须精耕。
百鸟争鸣,共奏迎春曲;千花怒放,齐开盛世园。
铁骨驱魔,共展回天手;雄心圆梦,齐讴动地歌。
阵阵春风,催雨生万物;条条政策,惠农富千家。
喜鹊登枝,唱千秋伟业;红梅破蕊,迎万里春风。
东西南北中,处处传捷报;征羽宫商角,声声奏佳音。
辞旧岁,爆竹声声人添喜;迎新春,红灯闪闪国增辉。
迎新年,满园春色满园锦;辞旧岁,遍地鲜花遍地歌。
迎新年,三江春水三江酒;干四化,一寸光阴一寸金。
除鼠害,三农欣庆小康岁;接牛年,百姓欢呼富贵春。
金牛踏雪,喜绽梅花朵朵;玉鼠乘风,欣闻捷报频频。
迎新年,雪塑放飞三千景;庆佳节,冰灯照亮五洲人。
学耕牛,三尺讲台先送爱;兴教育,满园桃李早知春。
大业兴,秋日丰从春日始;宏图展,民风好自党风来。
牛郎抚笛,送来一川春色;天女散花,洒下四海祝福。
春光明媚,喜迎新岁千家庆;盛世和谐,捷报频传万户怡。
春日春风,春色千秋无限好;新天新地,新年万物有生机。
高歌一曲,欢唱去岁赏心事;美酒三杯,喜庆今年如意春。
小康时节,丰衣足食千家乐;盛世风光,绿水青山万象新。
一夜连双岁,岁岁花红果大;五更分二年,年年月异日新。
紫燕座中舞,新岁新春新气象;春风柳上陌,喜天喜地喜心怀。
和平崛起,家运国运奥运齐兴旺;三步战略,福星寿星卫星共骈臻。
银鼠辞旧岁,戊子已得百事顺;金牛迎新春,己丑可望大有年。
侧耳倾听,新年钟声悠悠响起;凝眸展望,兆丰瑞雪轻轻飘飞。
风涌春潮,神州处处龙腾虎跃;雪融情韵,福地时时燕舞莺啼。
贺鼠年,库仓盈五谷,风光再现;迎牛岁,经贸驰八方,硕果当出。
五谷丰登呐!
想了几个,给你参考:
茗香茶楼、清远茶楼、东篱茶楼、田舍人家、
提供下面文章给你看:
是讲茶与诗词的。希望能从中找到些灵感。也带来点...
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这个不是我熟悉的地区对联是汉语特有的文学样式.撰写对联要按照它的特征进行.如字数相等.词性相对.结构相应.意义相关.等.请根据特征要求.为下面的上联续写下联. 例:草堂留后世 诗圣著千秋 上联:学业宜从勤奋始 下联: 题目和参考答案——精英家教网——
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科目:初中语文
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科目:初中语文
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科目:初中语文
来源:2012届广西贵港市九年级第一次教学质量监测语文试卷(带解析)
题型:语言表达
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科目:初中语文
来源:学年浙江温州育英学校八年级10月月考语文试卷(B班)(解析版)
题型:选择题
对联是汉语特有的文学形式之一。你的老师为他的书房拟了一副对联,上联是“且喜满园桃李艳”,请你从下面四句选作下联,最合适的一句是(&&&)(3分)
A.琴棋书画自陶醉
B.莫愁两鬓霜雪寒
C.雪压难摧涧底松
D.一间陋室透书香
科目:初中语文
来源:学年广西贵港市九年级第一次教学质量监测语文试卷(带解析)
题型:语言应用
对联是汉语特有的文学样式。撰写对联要按照它的特征进行,如字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等。下面两副对联各缺一半,请将短语加以整合,按要求组成两副七字对联。(2分)傲冬雪&&&&&&谢春风&&&&&满园桃李&&&&&&红梅含苞&&&&新春对联:上联:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&下联:绿柳吐絮迎新春教师办公室对联:上联:遍地蕙兰思化雨&&下联:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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