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阅读下面的文字，完成后面的题目。鱼和水苏景义盘石村的村主任这两天很愁。因为乡里说，县里有个姓胡的领导星期天要来钓鱼。他当时就急了，说天太旱，塘里的水很少了，村里正怕塘干了，鱼死掉呢。乡长说发动群众把各家水窖、蓄水池里的水往塘里放，不管咋样，县里领导去的那天，你得弄得水满鱼儿跃。村主任的脸当时就黑下来。山高加上几十年少见的大旱，几口机井里抽不出水，群众的生活用水全靠各家水窖、蓄水池里储备的雨水了。要群众把各家的水窖、蓄水池里的水弄出来，不亚于要他们的命哩。村主任坐在水塘边，一个劲地吸烟。钓鱼是这几年才兴起来的，到盘石岭上钓鱼，始于前年公路修上山坡以后，说是山上风景好，和平原上钓鱼，不是一道味儿。盘石村旁这坑不知起于什么年代了，坑里有鱼，却是源于山下那场大战。大战结束，八路军的大部队撤走了。在盘石村留下了十几个伤病员养伤，领头的胡连长，左胳臂被打断了，用绷带吊着。一天，山下来人，用桶挑来几十尾小鱼，说让伤员补身体。由于山高路远，鱼死了一半。鱼，胡连长他们一尾没吃。死的，一人一尾送给了村里的老人；活的，就放进了村头的那个水坑里。胡连长又带领轻伤员搬石头、挖沟，把坑塘四周的水道都彻底疏通。后来下雨，很远地方的雨水都汇进了塘里。从那时，塘里水没干过，鱼也越繁殖越多。一晃几十年过去了，胡连长自打走后没回来过，人们看到水和鱼，就想起了他们，就激动得流泪……这几天人们还说，得想想办法，不能让水干了，让鱼死了，这是胡连长给我们的……乡长又几次派人来催问，村主任被逼没法，只好召开全体群众大会。但群众到齐了，他又感觉没法说，说出来群众肯定不愿意。他急得出了一头汗，嘴里念叨：“胡领导，胡领导，你要是胡连长就好了……”念到这里，脑子忽然一亮，心想咋恁巧，都姓胡，就这么说好了。他说，乡亲们，县里的胡领导要来咱们村钓鱼了，胡领导是胡连长的后代哩，咱们塘里的水太少，得往里把水续续……一开始，村民们一听说“钓鱼”俩字都心烦。但听说是胡连长的后代来钓鱼了，就个个激动万分，包括一些年轻人，他们虽然没见过胡连长，但对他的故事，却能倒背如流。于是，大人、小孩、男女老幼都出动，桶提，盆端，抽水机抽，只两天，濒临干涸的坑塘就碧波荡漾了。第三天上午9点，一长溜锃亮的小汽车爬上山坡，几十人簇拥着个黑胖子，来到坑塘边儿。然后散开，凝神垂钓。村民们全都出来了，端着鸡蛋，提着茶。但却不许靠近，有个小娃靠得近了点儿，被一顿呵斥：“往后站！”小娃哭了，人们愣了。天黑，当这些人拎着大兜小兜的鱼，钻进小汽车走时，钓兴未尽地说，下个星期天，还来钓。因为这地方风景太美了，空气太好了。他们走后，村民们疑惑地围住村主任，都说，那黑胖子咋看也不像胡连长的后代，你村主任肯定是骗了我们！村主任支支吾吾，开始还想隐瞒，但最后被逼不过，只好说了实话：“我对不起大家，我被逼没法，就骗了大家，他，他们，都不是胡连长的后代！”村里的年轻人要打村主任，被老人们拦住。人们就挑着桶出来，拼着命将那坑塘里的水，往自家水窖、蓄水池里挑。第三天，塘就见底了，可怜的鱼，在泥浆中艰难地摆动着尾巴。村主任哭了。（选自“小小说阅读网”）?【小题1】作品为什么以“鱼和水”为题？结合文本，作简要分析。（4分） ?【小题2】小说为什么要不惜笔墨介绍盘石村坑塘里鱼的来源？（5分） ?【小题3】小说最后，村主任哭了，这一哭可谓百感交集。请结合文本，谈谈你对村主任这一“哭”的理解。（6分）①因为作品是围绕着“鱼和水”来展开的，“鱼和水”是作品叙写的主要内容。②因为“鱼和水”在作品中是军民、干群关系的象征，是作品的主题所在。（每点2分，共4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-广西韶关市度高二第二学期期末教学目标检测语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成后面的题目。鱼和水苏景义盘石村的村主任这两天很愁。因为乡里说，县里有个姓胡的领导星期天要来钓鱼。他当时就急了，说天太旱，塘里的水很少了，村里正怕塘干了，鱼死掉呢。乡长说发动群众把各家水窖、蓄...”的分析与解答如下所示：
题目是文章的眼睛，它一般是内容、主题、线索相关，“鱼和水”是作品叙写的主要内容；“鱼和水”使人一下子可以联想到过去战争年代我党的优良传统，人们常用“军民鱼水情”来比喻。可这样的好传统现在已经没有了，这正是小说的主题所在。本题应结合小说相关的内容和主题分析可得到答案。试题分析：情节是小说的三要素之一，是小说内容展开的过程，情节又是为主题服务的，因而分析情节就要联系小说的内容、结构和主题来分析。盘石村坑塘里的鱼是八路军伤员留下来的，它是当年军民鱼水情的见证。这是后来群众能够提水养鱼的原因，也与现在的干部与群众的关系形成对比。考点：考查对作品体裁的基本特征（情节安排）的分析，能力层级为Ｃ。【小题3】试题分析：小说人物的情感就是作者态度表现，要结合内容从不同角度和层面理解，注意要结合文本内容，不能脱离文本想当然。“哭”是村主任真情的流露，看到坑里的水没有了鱼也奄奄一息了，村主任伤心痛哭，读者也可谓是百感交集，这里有对鱼的心疼，也有对相关领导的痛恨和对自己的做法的悔恨。考点：本题考查从不同角度和层面对作品丰富意蕴的发掘，能力层级为F。?
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