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两个一百年与实现中华民族伟大复兴的中国梦
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为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题
――学习《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》
日08:14&&&&来源：
原标题：为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题
　　二、引导青少年树立和践行社会主义核心价值观
　　青年是引风气之先的社会力量，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。当代青年面对着深刻变化的社会、丰富多样的生活、形形色色的思潮，更需要在理想信念上进行有力引导。习近平同志对于如何引导青少年树立和践行社会主义核心价值观作了深刻阐述。
　　扣好人生的第一粒扣子。“少成若天性，习惯之为常。”培育和弘扬社会主义核心价值观必须从小抓起。习近平同志视察小学、中学、大学，并在各种场合反复强调要在青少年中倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。他把青少年时期价值观的养成形象地比作扣扣子，指出：人生的扣子从一开始就要扣好。如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行，大力将其推广到全社会去。
　　把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来。对于如何引导青少年培育和弘扬社会主义核心价值观，习近平同志作了系统阐述。他强调：
　　要勤学，下得苦功夫，求得真学问。要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
　　要修德，加强道德修养，注重道德实践。做人做事第一位的是崇德修身。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，同时，还得从做好小事、管好小节开始起步。要踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
　　要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。
　　要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
　　适应少年儿童的年龄和特点，习近平同志对于少年儿童培育和践行社会主义核心价值观也提出了“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的明确要求。
　　把社会主义核心价值观贯穿于办学育人全过程。核心价值观的养成绝非一日之功，必须坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。习近平同志强调要把社会主义核心价值观贯穿于办学育人全过程，对家庭、幼儿园、少先队、教师、学校加强社会主义核心价值观教育都提出明确要求。
　　习近平同志指出：家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师，家长要时时处处给孩子做榜样，善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶；爱国主义教育要从幼儿园抓起，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处；要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，体现在学校日常管理之中，做到进教材、进课堂、进头脑；教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为。
　　习近平同志特别强调要加强高校思想政治工作，认为高校思想政治工作面上看做的是学生思想政治工作，实际上将影响一代青年。他要求高校坚持贯穿结合融入，把社会主义核心价值观同师生教学和学习紧密联系起来，体现在学校规章制度和师生行为规范中，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
(责编：曹淼、谢磊)
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实现中华民族伟大复兴的中国梦心得体会
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毛概论文：如何理解实现中华民族伟大复兴的中国梦
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3秒自动关闭窗口我们每个人都有自己的梦.而实现中华民族伟大复兴的中国梦是每个中国人的共同梦.这句话反映了( )A.思维与存在的关系 B.共性与个性的关系C.运动与静止的关系 D.整体与部分的关系 题目和参考答案——精英家教网——
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我们每个人都有自己的梦，而实现中华民族伟大复兴的中国梦是每个中国人的共同梦。这句话反映了（ ）A.思维与存在的关系 B.共性与个性的关系C.运动与静止的关系 D.整体与部分的关系
B【解析】试 题分析：A选项观点与题意不符，个人梦与中国梦的关系是共性与个性的关系，而不是思维与存在的关系，故排除。B选项观点正确且符合题意，个人梦与中国梦的 关系是共性与个性的关系，故入选。C选项观点与题意不符，个人梦与中国梦之间并不是运动与静止的关系，故排除。D选项观点与题意不符，个人梦与中国梦的关 系是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系，故排除。考点：本题考查矛盾特殊性与普遍性的关系考点：共性与个性的关系
练习册系列答案
科目：高中政治
来源：学年吉林长春市高二上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
以前人们认为，材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技术，开发出细小的聚丙烯腈纳米纤维，并通过小喷嘴喷射出去，做成的材料既轻又薄，不仅更坚固，而且更具韧性。该团队之所以成功，是因为（ ）A.深化了理论认识，推动事物质变B.立足于实践探索，改变实践手段C.发挥了意识的目的性，突破条件建立人为事物联系D.发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾
科目：高中政治
来源：学年福建宁德市五校高一上学期期中联考政治试卷（解析版）
题型：单选题
漫画《恶意讨薪》启示我们（ ）A.实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求B.劳动者要增强维权意识C.劳动者要增强法律意识，要以合法手段、法定程序维护权益D.劳动者要树立竞争就业观
科目：高中政治
来源：学年福建宁德市五校高一上学期期中联考政治试卷（解析版）
题型：单选题
十八大报告明确指出要“毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护”。这是由于（ ）A.国有经济的控制力逐步减弱B.非公有制经济是国民经济的支柱C.公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础D.非公有制经济已成为社会主义经济的重要组成部分
科目：高中政治
来源：学年山西省高二上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：简答题
阅读材料，回答问题。中小学英语教学因为重视分数，忽视语言交流功能，近年来饱受质疑。为推动英语教学改革，北京市出台了高考英语降分、语文增分的方案，引起了人们巨大的争议，赞同和反对者都不在少数。[支持英语降分的人认为]“在高考的指挥棒下，英语和语文、数学有并列地位，实际上是语文地位最弱。英语则因非母语难掌握而成为学生用功甚巨的科目。由此造成一种怪状，中国人写不好汉语不必在意也不必脸红，而考不好英语，却事关重大。”“高考降低英语的分值，并非取消英语，而是将英语拉下神坛，还回其语言交流工具属性。”“高考降低英语的分值，增加语文分值，有利于让大家学好母语，重视国学。”“对大多数人来说，是否有深度掌握英语的必要，将取决于个人需要，无须每个人都以熟练掌握英语为假想目标去用功。”……[反对英语降分的认为]“削弱英语地位会降低人们的英文素养。无论是出国留学还是旅游都需要达到一定的外语水平。”“现在要做的不是减少英语分值，而是改变目前存在的英语教学方法，注重培养学生实际应用能力。”“融入全球化经济竞争是发展的必然之路，在这一背景之下，以弱化英语地位的代价来抬升所谓国学，实在不是智慧之举。”……你是赞成还是反对英语降分？请用《文化生活》有关知识阐明理由。（11分）【答案】（1）赞成：①文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器，语文增分，英语降分利于维护我国的文化安全；②文化影响人们的交往方式和交往行为，让英语回归语言交流工具，会促进人的成长和发展；③传统文化是民族文化发展的基石，语文增分，英语降分，对传承中华文化具有积极的促进作用；④中华文化博大精深、源远流长，语文增分，英语降分利于让人们感知中华文化的力量，提升中华文化的竞争力。（2）反对：①每个人的文化素养不是天生的，而是逐步培养出来的，降低英语分值会降低人们的英语素养；②文化与经济、政治相交融，降低英语分值会削弱我国的综合国力；③文化是民族的也是世界的，尊重文化的多样性的正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，降低分值不利于促进人类文明繁荣进步；④中华文化具有包容性，降低分值不利于各民族文化的交流。【解析】试题分析：本题要求学生运用《文化生活》有关知识，明确对英语降分所持的观点并简要阐明理由。本题材料并未限定学生答题所用知识的具体范围，考查的知识面较广，解答难度较大。解答本题学生必须紧紧围绕材料中的观点进行分析，以从中找出关键性语句，进一步明确答题的方向。本题材料中对英语降分持赞成观点，诸如：“实际上是语文地位最弱”、“将英语拉下神坛，还回其语言交流工具属性”、“让大家学好母语，重视国学”、“无须每个人都以熟练掌握英语为假想目标去用功”等，启示学生可从文化与综合国力的关系、文化对人的影响、传统文化的作用、中华文化的特征等角度去分析说明；本题材料中对英语降分持反对观点，诸如：“削弱英语地位会降低人们的英文素养”、“注重培养学生实际应用能力”、“融入全球化经济竞争是发展的必然之路”等，启示学生可从文化的特征、文化与经济政治的关系、文化多样性以及中华文化的特征等方面去分析说明。考点：本题考查文化的特征、文化的力量、文化对人的影响、文化多样性、传统文化的作用以及中华文化的特征等相关知识。【题型】简答题【适用】一般【标题】学年山西省山西大学附中高二上学期期中考试政治试卷（带解析）【关键字标签】【结束】 文化自信，是兼容并蓄、海纳百川之后的自信，也是尊重文明多样性基础上的自信。阅读下列材料，回答问题。材料一：中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。汉代张骞两次出使西域，向西域传播了中华文化，也引进了葡萄、芝麻等西域文化成果。唐代中国通使交好的国家多达70多个，促进了中华文化远播世界，也促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。明末清初，欧洲的天文学、医学等知识纷纷传入中国，开阔了中国人的知识视野。之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，但更多的是学习、消化、融合、创新。材料二：每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。中国人民在实现中国梦的进程中，肩负中华民族复兴的伟大使命，按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，把超越时空、超越国度、具有当代价值的文化精神弘扬起来，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。（1）根据材料一，请你运用中华文化包容性的知识，分析我们应怎样树立文化自信?（6分）（2）结合材料二，运用中华民族精神的有关知识，说明如何实现我国的“中国梦”。（8分）（3）文明礼仪是中华文明的重要内容，某校“开展倡导文明礼仪、弘扬中华文明”活动。请你为此活动拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。（4分）
科目：高中政治
来源：学年河南焦作市高三上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
我国一贯坚决反对一切形式的恐怖主义，支持并参与国际社会打击恐怖主义的努力；主张在国际反恐斗争中尊重国际法以及有关国家的主权、独立和领土完整；认为国际社会应密切协作，形成合力，综合施策，标本兼治；有关行动应遵循联合国宪章宗旨和原则，避免给热点问题解决及地区局势增添复杂因素。这体现了我国（ ）①以独立自主为开展外交活动的基本准则②一贯严格遵循联合国宪章的宗旨和原则③在国际事务中发挥着重要的建设性作用④是维护世界和平的积极因素和主导力量A.①② B.③④ C.②③ D.①④
科目：高中政治
来源：学年河北保定市高三上学期11月摸底考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
广西是我国少数民族人口最多的省区，生活着壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、水、彝、仡佬等12个世居民族和其他44个民族成分。当地政府在实践中，下好民族团结这盘棋，“民族团结红利”激活发展潜力：2005年至2013年，全区生产总值增长2.6倍，财政收入增长3.2倍。材料说明（ ）①维护民族团结是民族地区的中心工作②民族团结是民族共同繁荣的前提③民族团结直接影响改革稳定统一大局④民族团结有利于增强民族地区经济实力A.①② B.①③ C.②③ D.②④
科目：高中政治
来源：学年吉林长春市高二上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：综合题
1952年12月上旬爆发的“伦敦烟雾事件”造成至少4000人死亡，而连同随后接连发生的几次类似灾害，共夺去了近13000人的生命。这一震动英伦的事件是伦敦城市发展历史中的一场梦魇，同时也是伦敦开始走向生态文明建设的原点。为了还公众蓝天。这座“雾都”就花费了将近70年的时间才初见成效,共有十多个市职能部门参与其中，制定了五大步骤和二十二个环节。空气质量的改善需要锲而不舍的精神，是一场旷日持久的战争。治理的阶段性成果很大程度上被发展带来的排放增量所抵消。同时，治理过程中也不是一帆风顺的 ，世界上很多国家包括日本、巴西、美国的洛杉矶的雾霾治理就多次受到来自利益集团和社会团体的重重阻力，在严格的立法、执法的推动和民众的广泛参与下，才最终取得了这场环保革命的胜利。材料中世界各国治理雾霾的过程是怎样体现唯物辩证法的发展观的？（11分）
科目：高中政治
来源：学年吉林长春市高二上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
图（a）、图（b）蕴涵的哲理有（ ）①图（a）表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势②图（b）表明事物的量变过程实质上就是质变的过程③图（a）、图（b）表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一④图（a）、图（b）表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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