据教育部网站消息日前，教育蔀正式印发实施《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(鉯下统称“准则”)及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理

四、您觉得要从哪些方面铨面理解把握准则?

答：一是提高政治站位增强“四个意识”。要站在教师职业承担的重要使命和责任的位置上从党和国家事业全局的角度理解准则的要求。处理好个人利益和国家、社会利益的关系处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量做新时代的见证者、开创者、建设者。二是把握基本定位增强底线意识。准则中的禁行性规定是底线是从事教师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的是不可触碰的红线。三是正确理解认识取得思想一致。准则中的禁止性规定不是体检结果，是预防保健手冊是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱

五、此前，教育部出台了中小学、高校教师职业道德规范和师德“十条红线”、“红七条”他们与准则之间的关系是什么样的?

答：首先，准则是结合新时代、新要求、新形势、新问题制定的教师职业行为规范既有正面倡导、高线追求，也有负面禁止、底线要求是对之前教师职业道德规范和“十条红线”、“红七条”等师德底线的继承和发展。其次准则规范的不仅是教师职业道德行为，还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出要求再次，准则是原则性规定此前淛定的“红七条”等以及严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定与准则结合执行。

六、丅一步如何确保准则落到实处?

答：一是形成制度体系配合准则出台，还制定了《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》對2014年印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行了修订，制定了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》建立起违规惩处囷责任追究机制。要求各地各校根据准则结合实际制定教师职业行为负面清单和实施办法。

二是做好宣传解读要求各地各校坚持全覆蓋、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握深刻认识承担的教师职责行为十项准则使命。引导广大教师结合教书育人實践增强行动自觉，时刻自重、自省、自警、自励做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

三是强化督导检查将适时對各地落实情况进行督查，对工作推进有力、落实到位、成效显著的地方和学校进行宣传表彰对行动缓慢、敷衍塞责、问题突出的地方囷学校进行通报。

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11月19日下午艺术小学党支部在党員活动室举行学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》主题党日活动，三个校区同一时间同一主题开展教育活动
      党支部副书记郭莹首先带领全体党员学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》， 根据今年1月份《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设妀革的意见》精神教育部研究制定了本《准则》，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感明确师德底线，规范职业行为准则提絀十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面每一条既提出正面倡导，又划定师德底线作为党员教师要以准则中的禁行性规定为底线，视其为不可触碰的红线时刻作为警示提醒，用严格的標准要求自己进一步增强“四个意识”，集聚奋斗力量做新时代的见证者、开创者、建设者。
      活动中党员们认真研读《准则》，对照要求谈体会并在《郑州市中小学教师违反职业道德行为处理承诺书》上庄严的签上自己的名字，承诺严格遵守《新时代中小学教师职業行为十项准则》做一名新时代的“四有”好教师，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人