的计算机好就业吗本科生毕业一般在哪儿就业

作为一个计算机专业的本科生,请计算机行业前辈讲一下,研究生和本科生就业差别?
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说说楼主吧,山西大学学生,毕业该就业还是考研,有的人说计算机专业早点就业还好,研究生面广,表示很纠结,基础还是很扎实的吧。该进一步深造还是就业,请大佬们说说计算机行业的差异吧!感谢??
用户回答1:读研的机会成本的确是很高。任何人都可以简单地计算出来。所以,我也不赞成所有的人都去读研。读研只适合那些痛感数学在编程中的极端重要性的人。如果对理论工具和理论思维的极端重要性没有切肤的认识,那么读研的价值几乎为0
我的周围充斥着计算机专业‘工作经验比学历要重要’的观点,我从来都不否认,但是考研不仅仅是为了一纸文凭而已,考研是努力博取继续进修的机会,在学习更丰富更高层次的理论知识的同时,还争取时间付诸实践,锻炼专业技能。用户回答2:我来说说个人看法,从事人力资源管理工作20多年,到北大、人大、清华、浙大、哈工大等高校去招聘过人才,同时,也在社会上招过人才。关于上大学后,大学生应该如何办?这是第一层。大学生入学后,本科四年所学的知识侧重点是不同的,尤其是第四年基本上是实践,没有了专业课程,学生是去实习。四年的知识点要通过毕业设计来串起来,写进毕业设计的专题里,每一个本科生都要注意,计算机本科生对C++,JAVA等语言到底掌握了多少?掌握多少不仅仅是考试考出来的,而是你的动手能力,如可否单独编程,要走出校门去实践,验证自己的所学。研究生,是对本科生的所学范围进行缩小,形成真正的专业,对于某一个问题进行钻研“透”,一般开设十二门课左右。帮导师打工的时间很多,言下之义,就是要多动手。了解了以上,对于本科后是否就业,还是继续读研,还要看:1)自己的学习态度,是否真的要学习?2)家里的经济条件如果真得是“渴望”一个学习机会,家里经济条件又允许,是一定要去读研的,但是要结合以上,定好职业方向和目标。希望以上回答,不会产生不必要误导给您,祝一切顺利!用户回答3:计算机专业本科生和研究生的区别首先计算机专业本科生毕业可获学士学位。研究生分两种:毕业分别可获硕士学位和博士学位。博士基本上是留校当教师。硕士生比本科生容易找工作。本科生毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。硕士生毕业生主要面向学校或各类计算机专业化公司。面对考研其实,没有好不好,只有看自己的性格、爱好等方面更适合考研或者工作,很多同学其实性格上不适合考研,而且对考研也没有很大的目的性,或是家里的压力,或者同学的跟风,又或者是其他方面的一些原因,这样的同学在面对以后漫长的考研生活,就很难坚持到最后,最终的结果也不尽人意,既耽误了时间,有没学到对工作有帮助的技术;但是,对于那种有目的性,能坚持的同学,考研也不失是一种好的选择,现在,计算机专业研究生毕业在南京一般是,本科生一般是,我讲的是我个人的大概感觉,不代表绝对数据,研究生起点高,本科生就要先奋斗个2年吧。纯手写,如果对你有帮助,麻烦为我点一下赞~~用户回答4:计算机研究生,我应该算有资格来回答一下你的问题。首先第一点,你要读研究生的学校是好学校吗?比如清华,北大,中山,同济,复旦,交大,北理,北邮,西电,成电,西工大,浙大,哈工大,东北大,华南理工,大连理工,南开,天津大学,华科,川大,武大,东南大学,南航,北航,南京大学,中科大,国防科大,中科院,北交大,中南大学等等。反正就是那种在计算机行业大家都非常认可的大学,如果能读这些学校的研究生,那必须读,因为这些学校会给你一个非常高的平台,让你研究生毕业找工作会和现在的学校找工作的机会多很多,而且就业质量也好很多。其次如果读研的学校并非大家都非常认可的学校,那你就要慎重考虑了,这时候要和你现在找的工作做一下对比,如果工作还可以,那就别读了,一般学校的研究生都是浪费生命,既不搞科研,也不做工程,纯属再读了一次大学,甚至连大学都不如,大学最起码要学很多东西,研究生纯属混。第三点,如果你想进什么国企,事业单位,或者考公务员,那可以读个211的研究生,反正好多211大学都是混在211大学队伍里面。读这样的大学要想好以后的工作地点,毕竟一些省份对本省的211是认可的,出省就没人认了。用户回答5:记得当初高考之前,我们老师说了一句话,能走的就走别复读,早一年出去多一点机会。本人现一普通本科,大三狗,家里有人让我考研,有人让我工作。我想了很久,还是不考研了,虽然我学历不高,计算机专业,自己也很喜欢这一行,只要我能找到一份这个专业的工作,做个程序员,三年以后,我的能力,不一定就比研究生差。我在简历上写三年开发经验,做过某某某项目。研究生写我是研究生毕业,跟导师做过某某某项目。不知道作为一个HR会如何取舍。用户回答6:研究生和本科生的是有差别的,主要体现在学校,山西大学的研究生和山西大学的本科生一样吗?最主要的是生源不一样,生源不一样带来的就是学生基础不一样。现在牛企业招工要看本科生的学校,因此有一流本科二流研究生三流的博士只说。对于就业来说,企业给本科生和研究生的待遇不一样,研究生学习经历算工作经历,比如上级工作挑人,研究生学习期间算工作经历,本科生就得苦熬资历。至于工作能力,一般没有啥区别。对于码农,关键还是个人悟性,和经验。但学历是敲开牛企的一块敲门砖,敲开牛企你的工作经验和小企业是有差距的。用户回答7:刚入职江苏的南京无锡苏州差不多都是2000,一年后3000,两年后4500,三年后6000,然后6000+,6000+,6000+,6000+,数字多少会有点出入,基本都是这情况,干了几年顶多意思一下给你稍微加点钱,小公司不可能给你开高薪,大公司诸如华为中兴一般不招本科生,除非是211 985的大学还得干两三年有经验后才能进(那还不如用这两三年去考研究生),也就是说,本科生如果你不升职的话,三年后你的薪资就增长量就很少了,像南京市区内房子基本都找不到2W以下一平米,将来如果买房娶妻生子,小孩一个月就要3000的消费,100W的房贷30年80W的利息平均每个月要5000~,6000让你养老婆养小孩供房贷,会纠结到死的(当然也不完全是这样算,工资是根据GDP被动涨的,还有老婆的工资),北上广可能会开到一万的月薪吧,但那边房价贵比南京,算下来一样的道理211 985大学的计算机研究生起薪一般是在10W+这样,普通大学研究生比本科生也多不了多少,但是有进入大公司的机会,不像华为中兴那样直接拒绝本科生,而且研究生学历升职的机会也远大于本科生,现在的本科生太多了,人上司为啥不提拔别人要要提拔你呢 我想说,如果你不是人中龙凤,不是运气贼好让你一帆风顺的话,还是考个研究生,这个年代本科生不值钱用户回答8:我拿我自己和你讲吧,普通本科计算机专业出来的,目前人在上海,16年毕业,税前1万左右,对于一个这个专业刚出来的应该也是属于中上的水平啦,工作久了你会发现自己的发展瓶颈受限制,没有太大的一个平台让你发展,说白了我现在的发展道路走下去可能也就是个项目经理或者架构师,对于目前的市场方向发展看,可能也是属于中上阶层,生活也就是一般,预测30左右才可能在北上广深买的起房,如果在二三线城市发展可能还凑合,当然这些是建立在正常道路上,可能机缘来了创业也不一定。为什么我会说这话,考研与否还是为了就业,为了更好的生活水平,个人建议211以上研究生,否则不要去,我周边有上海大学研究生,技术确实不行,一个女孩子情有所原。但具它反应入职最好的去的是爱奇艺,这也就是我和你说的平台重要性,本科生可能工作三年后都进不了bat级别的公司。当然还有你必须对自己有一个清晰的了解,性格是否适合这类岗位,如果有能力还是去考下研究生,对于你个人也是一个提升,站的越高望得越远,我现在只是一个本科生的角度去看待这个问题,研究生和博士都会有不同的看法,我是当初确定自己考不上研究生所以才安心学技术,然后我个人擅长交流,适合做销售,希望我的解答对你有用用户回答9:我觉得我可能也适合来回答一下这个问题我自己也正好有这方面的困扰。本人现在大三,某985高校计算机专业,正在纠结到底是要读研还是直接工作,我应该是从大二就开始考虑这个问题了,最近我想我有了答案。我的决定是 读研。因为我就像评论里面有人说的 我觉得我自己是适合继续学习的 我也不想直接工作后跟普通学校或者培训机构的同学们没有区别(我并非抬高自己或者看不起别人 ,因为事实就是这样) 我在想如果当我工作了十年以后某一天突然想起我当时还是在一所不错的大学毕业的 当时还有那么好的读研继续学习的机会 我会不会有一丝的后悔呢?假期在某个大数据企业实习后更加坚定了我的这种想法。不管读不读研
努力的人运气一定不会太差 加油吧?用户回答10:如果你在本科阶段学习,理论基础扎实、成绩优秀,如高等数学、大学英语、算法与数据结构、计算机原理与组成、操作系统、软件工程导论、信息安全等理论扎实且有项目经验,也无须考虑读研。计算机IT行业博大精深、学无止境,完全靠自我驱动学习,靠在实践中去践行理论。特别是目前云计算、大数据、深度学习人及工智能领域,有相关项目实践,与读研并无多大差别。三年读研,其中有那些课程设置,有多少时间做项目研究呢?第一年,基础理论与本科并无多少差别,第二、三年才是项目与毕业设计(论文)。当然跟计算机“牛”导师做项目或许有收获,不然三年后,未必比那些有三年实践经验的优秀本科生强。用户回答11:这个问题我很有发言权,我身边全是计算机专业的研究生,基本本科阶段都是数学专业,有两个师姐读的计算机专业研,考银行去了,有几个学长,他们几乎天天都在写算法,如果你对数字和计算机不敏感,不热爱。还是不要去读了,读了说实在的,做技术是一个需要沉淀的过程,如果你静不下来,做不住,就别去,浪费时间不说,还影响别人。红色性格的,不适合技术类工作,蓝色性格的人最佳为银行,黄色性格人适合领导,绿色性格人多为艺术类,总之,公鸡下蛋是下不出来的,不是那块料,何必要强求为您准备的好内容:
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京ICP备号-1 京公网安备02号"河南大学计算机研究生就业怎么样"的糗事
27918 好笑
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2014届计算机专业毕业生就业流向分析
  摘 要:随着科技的进步和信息事业的发展,尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐步普及,电脑已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT 行业迅猛发展,就业工作岗位也彼彼皆是,在最近几年内,IT职场排行榜仍旧处于所有行业中的"老大"。计算机专业学生就业方向也应该有所提高,但据统计表明,计算机专业学生就业率有明显的下降,其原因在于计算机这行就业单位虽多,但是面临的竞争非常激烈。加之非计算机专业的学生进行短期培训,也可以达到相应的知识水平,有的能在其它点上突破。本文从目前计算机专业学生存在的问题出发,通过用人单位对计算机专业学生的素质要求和毕业生就业区域以及就业单位性质作为着眼点,分析2014届计算机专业毕业生的就业流向。 中国论文网 http://www.xzbu.com/1/view-6345609.htm  关键词:计算机 就业 流向 分析   一、目前计算机专业学生存在的问题   计算机专业学生基础知识博弱、技术功底差。计算机专业就业方向主要分部在:计算机软件、计算机硬件、计算机网络及计算机应用技术等,计算机硬件这方面在目前看来就业人数已供多于求,而在计算机软件及网络技术上还是缺乏人才,尤其是高科技创新人才!也由于高层计算机技术的深奥,各方面技术的结合,使得高层技术岗位人才十分的贫乏。由于竞争的激烈,同时学得不深,有的学生虽说学此专业但是就业时也转入其它行业的也数不胜数!   二、用人单位对计算机专业学生的素质要求   1.表达和沟通的能力是非常重要的。不论你做出了怎样优秀的工作,不会表达,无法让更多的人去理解和分享,那就几乎等于白做。所以,在学习阶段,你不可以只生活在一个人的世界中,而应当尽量学会与各阶层的人交往和沟通,主动表达自己对各种事物的看法和意见,甚至在公众集会时发表演讲,锻炼自己的表达能力   2.要生活在群体之中,群体是我们生活的灵魂。例:微软公司在美国以特殊的团队精神著称。象windows2000这样产品的研发,微软公司有超过3000名开发工程师和测试人员参与,写出了5000万行代码。没有高度统一的团队精神,没有全部参与者的默契与分工合作,这项工程是根本不可能完成的。所以,对于一个集体、一个公司、甚至是一个国家,团队精神都是非常关键性的。   3.专业知识技术好,基础知积功底好,社会知识渊博。   4.很多公司所渴求的人才大部分是有积极主动、充满热情、灵活自信的人才。   5.具有管理经验和能力的人才,领导能力最重视的是天资、号召力、管理能力,最重要的不是你的智商(iq),而是你的情商(eq)。不是要成为一个有号召力令人信服的领导,而是要成为一个有“谦虚”、“执著”和“勇气”的领导。   6.诚信做人、严于律己、宽以待人,保守公司技术或商业方面的机密。   三、毕业生就业区域统计数据   1、主要区域:   2、单位性质:   四、综合分析   1.毕业生就业行业分布分析:从总体而言,计通学院就业行业及单位以灵活就业为主,占到了总比例的71.85%。国有企业为3.45%,三资企业为2.47%。自主创业0.49%,升学人数为3.7%。这些数据为我们提供了一个鲜明的信息:毕业生的就业观念已经发生了明显的改变,不再是“铁饭碗”的观点,而是适应形势发展,投身到了充满生机活力,市场需求量大的民营企业、私营企业、三资企业中去。   2.毕业生就业区域分布分析:从毕业生就业区域分布图可以看出:(1)毕业生就业市场(区域)以省内和广东省为主,其中湖南省占34.64%,广东省占38.25%,且每年到广东省的学生比例成递增趋势。这很大程度上取决于行业的发展,计算机行业在经济发达的广州等珠江三角洲地区具有很大的发展空间和前景。另外,毕业生去往北京、上海的人数也略有上升。   3.计算机专业毕业生就业的总体特点及对策。从以上的就业行业和就业区域的统计分析中,可以总结出如下特点:(1)就业格局从国有单位就业为主转变为“以灵活就业为主,国有单位为辅”,且灵活就业的比例在逐年上升。(2)毕业生的就业观念渐趋务实,毕业生的择业已基本能顺应市场的需求,能做出较为合理的选择。(3)计算机行业毕业生就业市场以慢慢的由以省内为主转为向以广州为主的珠江三角洲地区。随着行业的发展,这些区域将会成为计算机专业毕业生就业的主要区域。
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就业压力下提高计算机专业本科生毕业设计质量的探讨
【摘要】:在就业压力下,各高校为了提高就业率,过早地把学生推向社会,影响了毕业设计的顺利进行,从而也影响到大学生的培养质量。针对在就业压力下如何提高计算机专业本科毕业生的毕业设计质量,文章提出了一些新的对策,为进一步提高计算机专业本科毕业生的毕业设计水平提供了参考。
【作者单位】:
【基金】:
【分类号】:G642.477
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【参考文献】
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【同被引文献】
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