学电光源专业的,以后物流管理专业就业方向向有哪些

一、《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015年)》(以下简称《目录》)是高等职业教育的基本指导性文件,是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据,是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据,也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。

二、《目录》是根据《教育部关于开展〈高等职业学校专业目录〉修订工作的通知》(教职成函〔2013〕6号)要求,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,按照“主动适应、服务发展”“继承创新、灵活设置”“科学规范、体现特色”“推进衔接、构建体系”等原则,在2004年印发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》基础上,经广泛调研、专题论证、征求意见、优化整理、行政审定等过程,全面修订而成。

三、《目录》修订参考《国民经济行业分类(2011)》《三次产业划分规定(2012)》《中华人民共和国职业分类大典(2015版)》和《中等职业学校专业目录(2010年修订)》《普通高等学校本科专业目录(2012年)》等,以产业、行业分类为主要依据,兼顾学科分类进行专业划分和调整,原则上专业大类对应产业,专业类对应行业,专业对应职业岗位群或技术领域。

四、《目录》分为专业大类、专业类和专业三级,其代码分别由两位、四位和六位数字表示。《目录》中涉及医学、教育、公安与司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的专业,在专业代码后加“K”表示。

五、与原《目录》相比,修订后的《目录》在体系结构上做了较大调整,设置了“专业方向举例”“主要对应职业类别”“衔接中职专业举例”“接续本科专业举例”等四项内容。专业大类维持原来的19个不变,排序和划分有所调整;专业类由原来的78个调整增加到99个;专业由原来的1170个调减到747个;列举专业方向749个、主要对应职业类别291个、衔接中职专业306个、接续本科专业344个。这些调整旨在通过推动专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,促进高等职业教育更好地服务经济社会发展和人的全面发展。

六、《目录》列举的“主要对应职业类别”主要来自《中华人民共和国职业分类大典(2015版)》中的小类;列举的“衔接中职专业举例”和“接续本科专业举例”分别来自《中等职业学校专业目录(2010年修订)》《普通高等学校本科专业目录(2012年)》。

专业培养电光源技术方面的高级应用型技术人才。学生应掌握本专业基础理论、基本知识和基本技能。能从事电光源技术,照明器具的开发设计、照明供电设计、计算机应用技术、电力电子技术等领域的工作,具有分析、设计、开发、调试、运行等方面的工作能力。


工程制图、电工基础、电子技术、微机原理及应用、数据库及其应用、算法语言、照明工程学、光辐射测量、气体放电原理、光源照明及

服务于电光源技术、照明灯具的开发设计、室内外灯光效果的设计、照明电路设计等领域的高技能人才。

1、照明灯具生产企业;

2、交通、民航、铁路、电力、石油、市政等照明控制系统的设计和安装;

3、照明电器的营销师、售前/售后技术工程师及工程管理工程师。


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2017年光源与照明专业就业前景分析 光照与照明专业旨在培养具有良好光源与照明专业知识和创新能力,掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术 光照与照明专业旨在培养具有良好光源与照明专业知识和创新能力,掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术,具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力,能够在半导体照明行业及其相关的集成电路设计与制造公司、光电子整机企业等单位胜任微光电子产品的研发、设计、制造、工程应用和性能测试等工作的复合型高级工程技术人才。 专业概况 修业年限 四年 授予学位 工学学士 主要实践性教学环节 包括课程实习、毕业设计等。 培养目标:培养具有良好光源与照明专业知识和创新能力,掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术,具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力,能够在半导体照明行业及其相关的集成电路设计与制造公司、光电子整机企业等单位胜任微光电子产品的研发、设计、制造、工程应用和性能测试等工作的复合型高级工程技术人才。 本专业学生主要学习光源与照明专业知识,掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术,具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力。 1.掌握光源与照明相关的理论知识 2.具有良好光源与照明专业知识和创新能力; 3.掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术; 4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力; 5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 全国共有5所开设了光源与照明专业的大学参与了排名,其中排名第一的是太原理工大学,排名第二的是安徽工业大学,排名第三的是湖北工程学院,以下是光源与照明专业大学排名列表: 以上光源与照明专业大学排名是根据光源与照明专业在热门省市的录取分数线综合排名,供大家参考。 光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科,在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。 半导体照明技术是21世纪最具有发展前景的新兴高技术领域之一。半导体照明作为一种环保、节能的新型照明光源,具有传统照明光源不可比拟的优势。它具有长寿命、高亮度、色彩丰富、环保、节能、微型化等特点,是照明领域发展的新趋势。目前我国有针对性培养半导体照明技术人才的本科专业尚属空白。 本专业旨在培养具有良好光源与照明专业知识和创新能力,掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术,具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力,能够在半导体照明行业及其相关的集成电路设计与制造公司、光电子整机企业等单位胜任微光电子产品的研发、设计、制造、工程应用和性能测试等工作的复合型高级工程技术人才。 光源与照明专业就业前景: 光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科,在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。半导体照明技术是21世纪最具有发展前景的新兴高技术领域之一。半导体照明作为一种环保、节能的新型照明光源,具有传统照明光源不可比拟的优势。它具有长寿命、高亮度、色彩丰富、环保、节能、微型化等特点,是照明领域发展的新趋势。目前我国有针对性培养半导体照明技术人才的本科专业尚属空白。 光源与照明专业在专业学科中属于工学类中的电气类,其中电气类共4个专业,光源与照明专业在电气信息类专业中排名第3,在整个工学大类中排名第88位。截止到 2013年12月24日,44309位光源与照明专业毕业生的平均薪资为4405元,其中10年以上工资1000元,0-2年工资3834元,应届毕业生工资3948元,3-5年工资4822元,6-7年工资6069元,8-10年工资8047元。 光源与照明专业就业方向: 主要在光源研究和开发以及销售部门从事管理工作。毕业生可从事工业电气工程及自动化的设计、气体放电低温等离子体及其电光源的应用研究工作,近年来

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