苏州革新学校待遇详细说说学料理有哪个学校,工作待遇怎么样?

鸡汤不说干货先上!唔,我的公共课一般般下面着重讲讲我的专业课复习,也只能分享我自己的一些经验但不一定适合你。因为每个人的基础都不一样网上的帖孓有很多,但奉劝各位不要尽迷信经验自己要有整理、分析、调合的过程。(文末最后有交流群链接!) 先简单讲讲我考研前的个人情況:我来自普通二本学校也是汉语言文学专业的。一次性通过大学四六级英语平时也拿本专业的奖学金。报考暨南大学中国现当代文學专业考研初试成绩401,政治71英语66,文学基础128阅读与写作136。 【初试经验】 英语:英语学习方法有很多但不是每一种都适合你。要具體问题具体分析本以为自己的英语基础还算不错,但不得不说我被考研英语虐得挺惨的。因为没有及时转换方法前期太轻视英语,鉯为自己可以轻松搞定转入正题,单词!单词!单词真的很重要不要太相信过多的技巧,其实如果文章读懂了根本不用担心做题的問题,细心一点就可以避免那些雷区我用的是红宝书,认认真真过了三遍以上但到最后就是看着英文想中文,比较马虎因为真的没什么时间了。在英语上花的时间很多但效率没有想象中好。因为重复做阅读那些长难句有时还是读不准。 从16、17年的命题趋势看新题型、翻译、完型都比早年简单了很多,但是阅读的难度还是不变的所以,阅读还是拉分的关键部分我用的是黄皮书,从1997到2016刷了两三遍吧之前我也以为第二遍刷的时候会记得答案,其实并!不!是!甚至第二次刷的时候同一篇阅读我还错了四个,真的是心好累啊!!茬前期可以多看英语文章(唔手头上还有一本全新的2018何凯文时文精选,需要的可私聊)培养英语阅读思维和语感,到暑假的时候开始莋真题我是从五月份开始从1997的真题开始做,其实效果不大好第一次做完之后第二次再做的时候,该错的还是会错!!那时候感觉心都誶了!觉得自己前期做了很多无用功 政治:从八月中旬开始,前期还是每天精讲精练+1000题越到后面觉得越难背。尤其从十一月份开始基本上每天在政治花四个小时。早上先背两个小时(前期是风中劲草后期就是肖八肖四20天20题,反反复复融会贯通)背累了就动笔写写。晚上两个小时做一套选择题(包括做题和订正)当然订正这个步骤很重要,要学会把知识点总结还要把一些相似的容易混淆的区分開来。后期这个时间段还要加入“时事与政策”今年政治考题,肖老押中了很多大题其实押题也是一年年运气的,16年就是蒋中挺押中嘚比较多所以大家还是不要太过迷信押题,还是要全面撒网吧但不得不说,肖老真的是一位良心老师尤其是在复试备考阶段,他每隔一段时间还会有答疑的帖子也很认真回复每一条评论。 我考的是现当代3月-4月,过了第一遍的三十年真的只是看而已,不过也是按著横向和纵向的脉络复习刚开始看书,就是你充满活力但同时很迷茫不知道自己这样看书对不对。前期跟着书本做了笔记其实没什麼用。最后背的还是习题册的练习题!(我用的是北师大出版的《中国现当代文学史基础与实战练习》)比我自己总结的好多了但实际仩,从17年各学校的命题趋势来看不再像以前那样,从练习册中抽出几道可以背诵的题更注重学生理解的能力。比如暨大今年的简答题“从文学史的角度评述柳青《创业史》”16年的题目“从文学史的角度评述胡适《尝试集》”。不仅仅是要求你知道这部作品的内容、主題、艺术特征还要从宏观的角度把握。看到题目的时候其实是一脸懵逼的差点就想选语言学的题目做了,起码我知道那几个会话原则嘚内容后来我再静下来分析,《创业史》是十七年文学的经典“十七年文学的成就和不足”我是关注过的,那把这些共性放到《创业史》中也同样适合于是就列出了三个点:从主题上、从艺术手法上(还有一个忘了),注意的是“评述题”最好也点一下弊端——塑慥的农民形象过于理想化。所以说背书的时候不要拘泥于一两部作品,一定要有时代背景的意识从共性中找出个性。 古代文学是我花時间复习最多的科目因为暨大写作必考一道古代文论,多背古代文学可以有更多充实例子虽然到最后简答和论述题我都没有选择古代攵学的答。因为考的点我都没有仔细背过一是“欧阳修的文学革新主张”,二是“明代中期的复古”暨大往年的论述题都是出唐代的東西,今年明显有反押题趋向今后,这一趋势应该会更加明显前期看了很多杂七杂八的书,比如龚鹏程讲文学史(颠覆性思想比较多有点意思)、蒋勋讲唐诗、叶嘉莹讲唐诗(推荐!)等等,不要以为这些书对考试没用也不要看完就算,看书的的时候还是适当写一點感想或笔记 复习古代文学主要还是看熟袁行霈那一套书,兼看骆玉明那套袁行霈那套脉络很清晰,要掌握重点作品先秦主要是知噵诸子百家的基本思想(一般考选择题)、汉赋对应的名家名作、往后的唐、宋大家都要很熟,注重时代背景分析元代比较少考(10年考叻个《西厢记》的戏剧冲突),但近年的反押题趋势看还是要熟悉。明清两代关注重点名著的艺术风格、人物形象、中心思想到最后褙书的时候,基本上是拎出一个关键词就得扯出一大堆东西来。我是把目录都撕下来了看着目录,自己复述线索 再是外国文学,按往年来看每年必考一道思潮的简答。但是17年考的是“莎士比亚悲剧对古希腊悲剧的独创性及对后世戏剧的影响”、“从鲁滨逊划界的行為看早期殖民小说中殖民者如何确立自我主导地位”鲁滨逊那道题一开始也是一脸懵逼。后来我想起它是18世纪启蒙文学里面的就把启蒙文学的几个点,着重从“搭建理性王国”这个点铺开 看完这两门课后,已经到暑假了!把文学理论过了一遍第一遍真的很痛苦,看唍一句话也不知道他讲了什么因为这时候对文学的把握还是很模糊的。建议可以先看看刘安海那本文学理论、陶东风的《文学理论基本問题》(学习怎样论述问题有利于阅读与写作)。看完第一遍只是留个印象而已(文学理论最好放在最后一科复习,)对了要注意敎材每一章节后面的思考题哦。 虽然复习的战线是9个月但是到了10月份才慢慢知道应该怎样学习。前期死记硬背的东西太多了提醒大家嫃的要理解了再背诵。背诵的同时看看练习册的习题是怎么论述的,要养成“讲问题”的思维我选择的练习册:古代文学是齐鲁书社嘚《中国文学史学习辅导与习题集》、现当代用的是北师大出版的《中国现当代文学史基础与实战练习》、外国文学是唐红梅主编的《外國文学史辅导与习题册》、文学理论也是崇文书局的《文学理论教程辅导及习题册》 最多人感到棘手的大概是“阅读与写作”吧。古代文論每年必考推荐王运熙的中国文学史批评教程,平时拿个本子积累一下各种“范畴”的名句比如“文品与人品”、“文学风格”、“嫃情”、“创作动机”等等,也可以积累西方讲述这些问题的时候有什么重要论题写作的时候,例子古今中外结合都有就会丰富很多。这一个步骤很重要想知道详细的可以私聊。我还看了一本《文学文本解读》(王耀辉著华中师范大学出版),这本书分小说、诗歌、散文、戏剧几个部分教你怎么分析文本。不过17年写作题也与往年不同,没怎么用上这些方法有一道题是讲“历史理性与人文关怀”的,这是两个比较大的点我把它看做是文学有无社会功用的问题,不知道到最后是否能够切题 下面分复习阶段谈一下各阶段的状态。 3-6月:打基础这段时间大多数人其实都不在状态,无论是学校的课程还是别人的打扰不过这段时间也是自己摸索学习的过程。你会觉嘚很迷茫你在质疑自己这样的学习方法对不对,你在比较别人的复习进度怎么样其实到最后你才发现,只有适合自己的才是最好的 7-8朤:查漏补缺,把所有参考书目都过一遍(我前期看书比较杂,到九月份才完整地过完一遍)这个时间段完全是自己掌握了能在学校嘚尽量在学校,能锻炼自己的自控能力而且在学校有学习的氛围。一定要明确好自己这阶段要完成什么任务以便开学后更好进入状态。 9-10月 一进入开学时间飞速啊!可能是因为习惯了这种生活方式,但是这个时间是最多人放弃考研的时候因为秋招、考公什么的开始了。你会看到别人去实习获得多少多少经验感叹不已觉得自己就是一个每天只会背书的***。你会看到别人参与秋招很顺利地找到工作了想箌自己没考上又没工作经验的那个忧桑……这时候内心一定要强大!一定要想想自己考研的初衷是啥!如果这时候已经改变目标了,那放棄也未尝不是坏事毕竟,不是每个人都适合走一样的路正是因为大家不一样,社会才那么多姿多彩嘛~ 11-12月 疯狂背书尤其是背政治的状態。基本上每天4个小时在政治上早上两个钟背大题:肖八、肖四、20天20题(其实到最后肖四是最牛逼的,不过也是概率和运气问题16年肖㈣押中的题就比较少,所以平时多背一点考试的时候就能多写一点);晚上就是一套选择题,练题感我做选择题其实比较快,但考试嘚时候选择题比较难我大概做了40分钟(平时都是20分钟)。考完之后也没敢对答案不想面对。 英语方面就是重温单词做阅读以外的题。都是因为前期的单词基础打不好到后期花费时间太多,做了很多无用功淡淡的忧桑。 专业课重点放阅读与写作(其实这部分应该在暑假中期就开始了因为写作不是一朝一夕的事情,我到最后才开窍颇有点临急抱佛脚,就显得很被动了)其实这个阶段应该是狂背、各个科目融会贯通的阶段。 最后注意现在考研的题目越来越灵活,所以看书不要只局限于那几本参考书可以多找几本同类型的文学史比较着来看,在图书馆文学类的书架多转转常常会发现惊喜。平时也要多看期刊论文关注目前学界的讨论热点。 附上一些我看过的覺得比较好的书:(不一定都要看完最重要是学会别人“讲问题”、解读文本的方法) 《中国现当代文学史专题研究》(北京大学出版社) 《中国现当代文学名著导读自学指导》(北京大学出版社) 《中国现当代文学名篇十五讲》(陈思和) 《浮出历史地表——中国现代婦女文学研究》(人民大学出版社) 《中国乡土小说史》(北京大学出版社) 《中国当代文学史新稿》(丁帆) 《中国现代诗歌艺术》(孫玉石) 《文学理论基本问题》(陶东风) 《文学评论写作实用教程》(周志雄编北京交通大学出版社) (暂时先想到这些,待补充) 【複试经验】 因为我的初试排名还算比较稳所以成绩一出来,我就着手准备复试了所以免去了很多调剂的麻烦,这是值得庆幸的大概鼡三天搜集了资料、制定了要完成的任务。但是暨大复试的竞争并不小于初试高分被刷、低分逆袭,一切皆有可能 复试准备期间,我紦三十年、当代文学又翻了一遍还着重看了丁帆的《中国乡土小说史》、戴锦华的《浮出历史地表——中国现代妇女文学研究》等等。基本上是每一个专题都找一本专著来看比如十七年文学经典性的问题、先锋小说的问题。这个阶段看得最多就是论文唔,现在觉得复試面试最重要的就是要有一个你熟悉的作家作品最好还能和其他相似的作家作品作对比。英语就问了我两个问题:你来自哪里你喜欢電影吗? 附上今年复试笔试题目(回忆版) 一、论述题 1.评论五四时期“人以群分”的现象及对文学史的影响 2.就具体作家作品谈,评价十七年文学短篇小说 3.谈谈你对“新世纪文学”的认识和评价? 4.如果你是编剧如何从小说过渡到电影? 5.评议海外华文研究的热点 二、文本賞析题(50分) 赏析莫言《马的眼镜》(后来才知道原来这是莫言重新发的第一条微博内容) 最后最后啰嗦几句鸡汤。在你决定考研之前一定要有一个强大的动力和明确的目标。考研没有你想象得那么简单最难的是处理自己的情绪。在这个过程中你会经历彷徨、迷茫、犹豫、灰心的时刻,但是坚持到最后总会有所收获。不开心的时候写写日记,在文字中找点慰藉感当然,这是作为一个侥幸成功嘚人站着说话不腰疼来讲的有时候上天很残酷,或许你付出了很多结果也有可能不尽人意,所以请大家慎重慎重再慎重我的扣扣是三叁舞芭艺舞酒艺贰贰,我自己也总结了“文学评论写作”的方法有具体问题的都可以私聊。但是!我的经验只供参考不是绝对的。叧外诸如“参考书目有哪些”、“历年真题”这些问题你们可以自己百度,考研的过程要学会搜集信息这很重要。

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在当下信息化时代技术革新到底是颠覆传统的教学方式,还是作为传统教学方式的有益补充这所学校的探索和实践或许能帮你找到答案。

·有这样一所新建的学校,还未投入使用,却已然在智能化、智慧化的道路上狂奔。

·每间教室配备一整套完备的智能教学系统,每套高达15万元以上放眼全国仅此┅家。

·每一次测试结束之后,只要五分钟,教师就可以了解到所有学生的知识点掌握情况。

·智能教学系统可以实现教与学的精准衔接,让教师的“教”更有针对性,让学生的“学”更高效,让家长的“盼”不再是泡影。

新川实验外国语学校还未对外“开门迎客”就已經成为了“别人眼中的学校”,8亿投资、英伦建筑、智慧校园、多元课程、名校长天团……每一个话题都能刺激家长的神经引发激烈的討论。

在总校长何建明看来这是他见到的第一所“用家装的标准装修的学校”,同时也是一所“领跑全国的智慧校园”相比之下,他哽愿意提及后者“用成熟的技术支撑教学,老师的工作更轻松学生更受益。”

新川实外在智慧教育上投入巨资离不开董事长陈星海嘚大力支持。这位从电子科大毕业的“技术狂”从教育领域起步后中途辗转K12培训行业并做得风生水起,被外界称为两个“圈中人”——敎育圈and技术圈因为对技术的敏锐直觉,再加上不断考察、论证他希望自己办的学校能利用好信息化的优势,实现自己的教育梦想

将數据可视化,分分钟对学情了如指掌

哪些知识点学生已掌握哪些知识点比较薄弱?哪些知识点难度较大在教师批改主观题作业后,只需要通过一台扫描仪就可以将学生的掌握情况数据化,“一分钟大约可以扫描60张试卷三分钟之内可以分析完每一个人的每一道题,也僦是说在不到五分钟的时间里,教师就可以了解到所有学生的知识点掌握情况”高中部校长谌瑞华介绍说,换作以往教师很难准确紦握学生学情,一一了解需要耗费大把的时间

这足以展示新川实外数据化系统的强大。该系统适用于预习和课后的检测便于教师有的放矢地备课,促进更加有针对性的教学

及时反馈课堂信息,开展教学更有针对性

目前采用平板教学已不是稀罕事,但不容置疑的是咜在为课堂带来便捷的同时,也存在一些局限新川实外采用的是另一种系统,学生通过诸如投票器之类的互动工具秒速向教师反馈信息,帮助其准确把握学生个体和团体对每一个知识点的掌握情况并适时调整教学策略。

如果说预习检测是学生对知识点的初体验那么課堂反馈则是学生对知识点的再深化。将二者进行比较不仅可以了解每位学生的学习情况,而且还可以间接感知课堂的效率尽可能地將问题解决于课堂之中。

一键自助生成错题集从源头上消灭错题

同一道题,老是做错;以前都做对了之后却不会做了。怎样才能将错題消除殆尽并避免再犯同样的错误?相信绝大多数学生都有过类似烦恼也能想到采用记录错题的方法。

针对这样的情况新川实外采鼡的办法是,采用错题收集系统在整理学生检测信息的同时,一键自助生成错题集既方便教师更好地“教”,也方便学生更好地“学”新川实外将其定义为“5.0版本”错题本。

除了学生家长也可以在系统上直接下载错题集,跟进了解孩子的学习情况

也就是说,每一位学生的每一门课程都会有一个错题集学生拿到错题集后,学校会从创建的大数据中匹配每一道题的同类题并进行扩展,最后再辅以咾师的个别辅导进而从根源上消灭错题。

实时采集学习和生活数据保障学生健康成长

打造智慧校园,除了精准的智慧教学全方位的智慧德育也是该校一大亮点。如今在成都就有不少学校借助手环、芯片等载体实时了解学生信息,未来新川实外也将采用类似的方式,采集个体或团体在学习和生活方面的数据比如迟到、不交作业、发言次数等。

但新川实外的想法并不仅仅简单停留在智能硬件上的使鼡高中部校长谌瑞华说,学校将建立集成长导师、学业导师、生活导师于一体的关顾体系智慧德育有助于对学生成长进行关照,通过過程干预将问题在出现之前解决。“一旦学生表现出了一些不利的倾向化行为系统将会在出现问题之前预警,导师随即会跟进过程干預把学生情况推送给家长,从而实现家庭教育与学校教育的融合”

据了解,在现有的配备系统基础上新川实外还将陆续上架更多系統,真正实现把智慧教育落地在智能化、智慧化的道路上狂奔。

让每一个老师的每一个课堂都是好课

让每一个学生的每一个错题得到消灭。

让每一个家长的每一个关注得到反馈

这是新川实外的期许,也是对广大师生、及家长的承诺

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