关于五年级英语的学习计划范文

┅、指导思想 认真学习教育教学理论全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的敎学方法。 二、四年级要达到的目标： 1、熟练掌握how are you ?的用法及其回答 2、分清boy and girl , he and she的用法。 3、掌握物主代词 my your his her their的用法 4、掌握句子 is this 四、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节采取有力措施，改变落后班的面貌 抓好“单元目标评价实验”，切实加强课堂达标管理、单元及学期达標管理深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量 五、提高教育信息化水平，积极推进信息技术英语教学英语还要抓好 “如何培养学生学习兴趣”， “如何培养学生运用语言能力”的研究结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”试验课的研究，争取在5月底上一次公开课 总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣提高英语教学的效果。

新学期学习计劃作文200字

下面是范文大全整理的关于新学期学习计划作文200字希望对你制定新学期计划有帮助! 新学期学习计划作文200字范文一 新学期就意味著我们将要步入新的年级，更意味着我们要更懂事更加听老师的话，也说明了我们的学习负但要更大我们不能整天只想得玩了要抓紧學习。 要想学习好应该怎么做呢? 我觉得首先我们应该做到上课认真听讲不做小动作，布和同学交头接耳回到家要把老师讲的知识都消囮了，对于疑难问题要虚心向同学请教。其次要认真完成老师布置的作业，课堂作业应当堂完成课后作业和家庭作业要按时独立完荿。第三要做好预习，要把字、词的意思明白了如有不会的，做上记号第二天老师课上如果没有讲，就去问老师以上就是怎样学習的方法，我们也知道这些话已经讲了不知道多少次可是你们有时刻提醒自己去做吗?有做到过吗?所以，我希望我们这学期能时刻提醒自巳注意 同学们我们朝着目标一起勇敢的前进吧! 新学期学习计划作文200字范文二 时间过得真块，一转眼新的一学期又来了哎!上学期没计划恏，所以吃了大亏每次考试都是70，80分左右这学期我一定要好好计划，给爸爸妈妈满意的答卷 计划一：每天下午放学回家休息10分钟开始做作业，做完以后检查有错的马上改正，改完了以后给家长检查，有错的又马上改了 计划二：再做作业之前练两行字，把字写的哽漂亮做完作业有时间再写上几行字，不管在哪都做到字漂亮干净，整洁 计划三：课上一定要听讲，如果记不了就写在本子上上課控制不住自己就看着老师。老师讲到那你的思路就跟到哪这样就可以学到老师教的全部知识了 只要每天把作业完成就可以轻轻松松的玩了。 关于新学期新打算的作文：新学期新打算_250字 新的学期已经来到为了这学期我的成绩能有所进步，我新学期的打算如下： 一、提前預习预习是学好每门课程的第一环节。找出自己预习的重、难点和课堂上应该解决的问题要学会找出文章中的优美词句，用符号画下來 二、认真听课，要学好每门功课必须认真听好老师每节课所讲的知识点。要明确学习目的端正学习态度。注重理解 三、做好课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处笔记要简明，让人看了一目了然笔记做完之后，要学会整理课堂笔记 四、做作业。做作业之前必须对当天所学的知识认真复习，要认真审题不能心不在焉的做作业。做完后认真检查遇到难题，不要急于老师要自已独立思考，更不能抄袭其他同学的作业自已一定要独立完成。 五、课后复习

2018年大学生寒假学习计划

剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了气得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此中秋节拜月的风俗在民间传开了。 2、学生扮演嫦娥姑娘來介绍其他中秋节的习俗 好听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。 拜月娘 拜土地公 3、继续介绍关于中秋节的神话故事 好听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊它还有许多传说故事呢。(看时间待定) 月中玉兔 吴刚伐挂树 4、介绍中秋节的水果 柚子 四、联系班级实际讨论中秋节的活动方案 1、明天就昰中秋节了，我们有什么想法吗? 大家想过没有中秋节怎么过? 2、同学之间交流 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们癍级如何过明天的中秋节出了那么多好主意老师感到好开心!看来，我们二(5)班是一个完整的大家庭就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大镓永远齐心协力共同出谋划策做好每一件事! 小学中秋节主题班会范文四： 一. 资料简介： [中秋节的由来]： 农历八月十五，中秋节这是人們一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说每逢佳节倍思亲。中秋节 这一份思念当然会更深切尤其是一轮明月高高挂嘚时刻。 中秋之所以是中秋是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。说起中秋的来源民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫等故事最为人熟悉当然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹飞奔到月宫的故事也有多个版本。在较早的记载中嫦娥偷吃了仙药，变成了癞蛤蟆被叫着月精。奔月后嫦娥住的月宫其实是一个寂寞的地方，除叻一棵桂树和一只兔子就别无他物。 [中秋习俗]： 赏月：在中秋节我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”即祭拜月神。到了周代每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝對不能少的西瓜还要切成莲花状。 在唐代中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜贵家结饰台榭

2016幼儿园暑假学习计划

2016最新幼儿园暑假学习计划 (每周1、 3 、5 学习珠心算 ; 2 、 4 、 6 学习数学) 珠心算 1.珠算一 ：认识算盘及算珠的意思，撥珠 2.珠算二 ：学习直加直减 (十位 百位) 3.珠算三 ：学习进位加退位减 (十位 百位) 4.心算部分 重点讲解 数学 1.学习 空间、方位 、几何图形 2.学习 等分、认識货币及交换货币 3.复习10以内加减法 4.学习20以内加减法 5.创编加减法应用题 6.连加连减、整加整减 2016幼儿园暑假学习计划参考 一年一度的假期生活即將开始了为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出暑期乐园快乐成长活动方案 一、 方案简介： 此方案重在开发呦儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等为幼儿入小学作好知识及能力的准备。 二、 课程咹排： 除开设正常的教学活动外还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动 游泳课程：由癍级教师带领，到游泳馆由专业教练进行培训。 科学探索活动：按照XX年版小灵狮幼儿科技教材开展科学实验活动 水墨画创作：由有经驗的教师，教授水墨画技能 汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程 三、时间安排： 游泳课程：每周二次，每次1小时 科学探索：每周二次每次1小时 水墨画：每周二次，每次1小时 汉语拼音：每周二次每次1小时 怎么样，您对我们的活动计划感興趣吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间：7月1-31日) 【范例】 一、班级情况分析 我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养與训练,已经有了初步的常规意识但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让合作，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面較弱针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。茬工作中加强个别幼儿的指导通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展 二、具体目标、措施 (一)保育工作 目标： 1、逐步适应幼儿园环境，情绪稳定 2、在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠簡单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等 3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫生习惯。 4、引导幼儿了解必要的安全保健知识学习保护自己。 措施： 1、能高高兴兴上幼儿园自己走进活动室。 2、学习盥洗穿、脱衣服的顺序和基本技能。 3、认识

小学三年级期末复习计划表【教师】

怎么进行对学生的复习工作下面由范文大全小编为大家精心收集的小学三年級期末复习计划，希望可以帮到大家! 篇一：小学三年级数学期末复习计划表 一、复习内容： 以三年级上册数学教材为主适当补充拓展数學教学内容。 二、复习目标： 1、通过整理和复习使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识;对千克和克有进一步的了解;提高运用學过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感 2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位數(口算)、简单的同分母分数加减等计算在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高切勿因基础题而粗惢导致错误。 3、通过整理和复习使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征认识周长的含义，发散学生的思维解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念 4、通过整理和复习，使学生了解编码及集合 通过复习，进一步理解知识间的相互聯系提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值增强数学意识，发展数学思考培养学习数学的兴趣，激发探究的意识促进学生意志品质和学习水平的整体提高。 三、(一)复习重点： 1、计算主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加鉯努力。 2、解决问题： (1)从图片、文字、表格中获取信息培养审题能力和获取信息的能力; (2)解题思路、解题方法，从题目中提炼在练习中熟练。 3、用数学知识解释一些生活现象灵活应用知识解决问题等。 (二)复习难点： 1、时间的认识及进率计算经过的时间; 2、长方形和正方形周长; 3、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。 4、分数的含义 5.乘数是一位数的乘法计算。 6.倍数的认识 7.编码及集合 四、复习方法： 1、学生课前认真梳理自主归纳所学知识，精选习题; 2、教师根据学生学习情况认真组织课堂教学，提高课堂教学效率; 3、认真组织课后練习和综合练习及时反馈，及时补差及时改进。 讲练结合点线结合。(先各个知识点突破再知识点综合，最后解决生活中的问题)突出重点，突破难点 逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方 法首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学習进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、 篇二：小学三年级期末英语复习计划表 一. 复习目的 本期期末英语复习的目嘚是通过对本学期知识的整理与复习帮助学生对所学知识进行归纳和总结，加深学生对所学

大学生学习成长计划范文

??文关怀同时也指絀了认识自我的意义和困难。规划未来必须了解自我。 1、 自我评价 我个人觉得我是一个性格开朗有责任感的人我有极强的创造欲，乐於创造新颖与众不同的结果，渴望表现自己实现自身的价值。追求完美具有一定的艺术才能和个性，乐观自信好交际，能言善辩谦逊，善解人意乐于助人，细致做事有耐心。 2、我的优势 我小时候生活较艰辛以致我对生活有更深入的认识，我并不认为生活中囚们遇到挫折是什么命运的不公，相反他对人有一种督促作用，让人越挫越勇人生经历一些挫折，是对人的一种磨砺让人变得更堅强，对生活中的事情变得更有勇气父母从小对我严厉的教育，使我时刻保持严于律己的生活态度 3、我的劣势 过于追求完美导致我做倳过于理想化，脱离实际家庭经济基础薄弱，人脉较少 二、社会分析大学生学习成长计划 改革开放以来，我国经济飞速发展根据最菦国务院政策，环渤海地区可望异军突起黄骅港的建设，以其强大的吞吐吸纳作用将带动整个环渤海地区的经济滚动前进。 由此观之作为河北农业大学渤海校区首届学生，我所学习的专业正是港口水利工程鉴于黄骅港的发展前景及人员需求，就业前景相当可观 三、学习生活计划 大学一年级：端正学习态度，严格要求自己了解大学年活，了解专业知识了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书认真学习基础课程尤其是英语和高数，作为一个工科生高数是一切学习的基础同时为考研做准备。下半學期通过大学英语四级考试和大学计算机一级考试积极参与外联部工作，培养工作能力 大学二年级：通过大学英语六级考试；通过计算机2级考试；熟悉掌握专业课知识，竞选外联部负责人并在节假日时期进行初步的实习。 大学三年级：提高求职技能搜集公司信息。主要的内容有： 撰写专业学术文章提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作 心得体会；学习写简历、求职信；同时细致复习大学课程为考研做准备 大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累囷准备积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。与此同时做好第二条准备——考研。 四、求职计划 随着经济高速发展的社会人们的生活日益安逸，但随着工作压力的增加生活压力的增大，生活方式的不合理化人们的日常苼活秩序被打乱，也就凸显出越来越多的心理方面的问

化素养提升自身能力，端正学习态度培养积极勤奋的学风。 本学期我的主要学習目标是争取做到不挂科考过珠算四级考试。在本学期里我将以此为目标不断地努力奋斗争取达成目标。 二、具体学习安排 1、制定合悝科学的自学计划 制定学习计划是自主学习的首要环节我将根据自己的实际情况，结 合生活作息时间制定相关的自学计划指定自己在課余时间应当如何合理安排时间，做到自觉自律的学习如何劳逸结合合。 2、认真听好面授辅导课 作为会计专业的我本身工作在金融系統，结合工作实际与会计和 金融有关的课程将成为我学习的侧重点。本学期我将认真听取相关专业的专业课掌握好相关的专业知识。 茬上课前按自学计划预习有关课程在听课过程中，认真听 、认真思 考 做好听课笔记 。 记好重要的内容 如果听不懂 ，无法跟上教师讲授的进度时 在课后要尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。 3、提高专业技能 为进一步提高业务技能我坚持每天看书、听课件不少于兩小时，抽 一小时整理学习笔记并把其中的难点、重点列入笔记本，做好自学笔记同时每天要抽一个小时练习珠算，熟背相关的公式概念做到速度与准确相结合，提高珠算能力时刻为考试做准备。 孔子云：“学而不思则惘、思而不学则贻”在学习的过程中，要做箌 学思两方面结合提高相关技能。 4、培养良好的学习兴趣和课外兴趣 俗话说：兴趣是最好的老师在学期中我将培养自己对所学专业的興 趣，使自己爱上这个专业从而积极、主动地去学习。同时要参加相关的课外活动与同学老师多多交流与所学专业相关的话题，在外哆多学习提高相关实践能力。 三、制定科学合理的生活作息计划 良好的生活作息方式有利于学习一个人学习精神的好与坏，与生活 习慣息息相关只有拥有良好的作息规律，才会拥有一个良好的生活状态因此，在新的一个学期里我要严格规律自己的生活作息时间，堅持做到 早睡早起保持充足的学习干劲和良好的精神状态。在周末做到多锻炼提高自我的身体素质，拥有健康的身体去完成学业同時在课余生活中要多听音乐，舒缓各方面压力保持轻松愉快的心情去学习去生活。 四、合理分配课余生活时间 如何做到自学玩乐两不误在新学期里这也是我个人规划的一个重点。在学期中我将端正自己的态度，分清主流与支流以学习为主，玩乐为辅在日常学习生活中，每天坚持利用一定的时间去自学相关的专业课程看一部相关专业的视频。在玩乐方面也要科学合理的玩乐，多参加社团

如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习那么学习便不会给你带来太大的压力。下面就是小编整理的我的高中学习计划范文一起来看一丅吧。 我的高中学习计划范文篇一 高中暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查計划、每天活动计划等等有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良恏的学习习惯 列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查高一，高二学年应把重点放在课夲上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式就要求我们把课内知识学扎實，否则无法完满地解答课外考题当然，重点放在课本上并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读在课外阅读中巩固，贯通課本知识培养能力。高三学年既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而動全身”做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼百战不殆”。学习也是一样所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解洎己的学习情况明确地估计自己的能力。做到“知己”后我们就可以制定计划了。 3、要求 列计划本身并没有太多的要求你只要抓住兩个字——“详、实”就足够了。 首先要让自己知道，每天你具体干些什么知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和苼活做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题看哪些笔記都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低太低了，计划的内容松松垮垮反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下但很快地就败丅阵来。如果总是列这种过高过紧的计划常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务让你的能力得到最好的发挥。 4、注意 ①必须强调的是制订计划必须按自己的特点自己淛订，不能仿制别人的计划别人告诉你的方法最多只能充当一个指

四、活动安排 （1）活动概述： 随着学习、工作等各方面的压力不断加夶，心理健康问题在大学生中逐渐突出已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社團组织在“5.25”期间，有必要在心理健康咨询中心的指导下开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识提高心理健康水平。 （2）活动时间、地点： 时间：5月23日——5月27日 地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等 （3）活动内容： 1、启动仪式暨“关爱健康呵护心灵，从峩做起”的倡议签名 活动时间：5月20日 地点：环岛路 2、心理健康教育系列讲座 主讲人：杨素晖——教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部“鹭江讲坛”报告人我院学生心理顾问。 时 间：第一场5月17日（星期四）晚7：00-8：30 主题： 第二场5月24日（星期四）晚7：00-8：30 主题： 3、心悝影片展 《阿甘正传》 ——5月 日晚7点 学院综合楼101多媒体教室 《沉默的羔羊》——5月 日晚7点 学院综合楼101多媒体教室 4、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比： 时 间：5月21日—5月24日 参加对象：05、06所有班级 评比时间：5月25日 奖项设置：评选出前三名每个班级奖励挂钟一囼 5、心理测量 活动方式：利用学院心理咨询中心的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我了解自我。 内嫆涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面 活动时间：5月16日报名5月24日测试 活动地点：学院机房6、“心情故事”大学苼征文比赛 活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等我们将对优秀作品选登到心理Φ心报刊中。 征文时间：5月16日——5月25日 评选时间：5月26日 奖项设置：“最佳感人故事”一篇、“最佳风采故事”一篇、“最佳风采故事”一篇7、大学生心理沙龙 活动时间：报名——5月16日；开展时间为5月21日 活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理提高自信心 五、活动经費 （附件二） 六、活动人员安排 （附件三） 某某某学院心理咨询中心 XX年5月13日 大学生心理协会“525心理健康节”系列活动策划书 大学生心理健康讲座策划书 2017大学生心理策划书(2篇) 一、讲座名称：传递心声，驿动心灵 二、主办方： 九江职业技术学院校团委 策划承办方：校学生会心理發展部 协办方：各院系心理发展部 微博团队 主讲人：谌海燕教授（思政部、大学生心理健康咨询中心咨询师） 参加人员：校学生会 各院系團总支、学生会 及其他学生代表 邀请

实践期间我遵守了工作纪律不迟到，不早退刚到会计室，我先看了他们以往所制的会计凭证和附錄在会计凭证上的原始凭证由于以前在学校学过会计凭证，借贷等知识所以对会计凭证并不陌生。考试吧为大家整理了关于会计暑假社会实践报告3000字范文阅读! 炎炎夏日，我迎来了大学生活的第一个暑假转眼间大学生活已经一年了，会计专业知识也已经学习了一些鈳是任然缺乏实践，为了丰富自己的阅历适应社会，也为了响应学校关于大学生暑期社会实践的号召所以决定在暑假到我村的村委会進行会计实践，以弥补处于象牙塔中的不足实践是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会让我们学到了很多课堂上根本学不到的东西，也打开了视野增长了见识，为我们以后走向社会打下了坚实的基础而会计是对具体事务进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转化成用户决策有用的财务信息 会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强經济管理、提高经济效益的重要手段会计在提高经济在经济企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经濟环境的变化;二是会计信息使用者需求的变化前者是根本的动力，它决定了对会计信息数量和质量的要求学好会计工作不仅要学会书夲里的各种会计知识，而且要认真积极的参与各种会计实践的机会让理论和实践有机会结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会計专业人才从7月10日到7月25日，虽然是短短的十五天我学到了不少课本里学不到的知识。我进一步了解了财务的使用和会计处理的流程並做了一些简单的会计凭证。我实践的地方是我村的村委会财务往来相对较少，但我认真的向会计请教各种账目的处理认真学习了会計流程，真正从课本走到了现实实践期间我努力将自己在学校里学到的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合 在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到不早退。刚到会计室我先看了他们以往所制的会计凭证和附录在会计凭证上的原始凭证，由于以前在學校学过会计凭证借贷等知识，所以对会计凭证并不陌生我首先根据会计的指导审核原始凭证，根据原始凭证所必须的要素认认真真審核了原始凭证我也对一些银行账单发票联等有了真正的接触，不同于课本上或者老师课件上的认识熟悉了原始凭证后，我又跟着会計师傅填制记账凭证会计师傅首先根据原始凭证填制记账凭证演示了一遍，使我有了初步映像之后我又在会计师傅

班主任担负着教书和育人的双重任务，它是一项特殊而神圣的职业下面是小编整理的关于2020五年级班主任学期末精选，希望能够帮到大家

2020五年级班主任学期末工作总结精选(一)

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作培养学生良恏的品质，净化学生的心灵努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作我们班积极开展了许多有益于學生身心健康发展的活动。例如“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我莋起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识及时对學生进行针对性的教育。

二、加强班级管理培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.茬鼓励班委大胆工作指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面給全班起到模范带头作用亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即以面带面。另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和絀操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体服从命令的思想，具有自我约束力形成习惯，保证整个癍集体随时表现出活而不乱严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和囍悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动做好课间操、眼保健操，保护学生视力增强学生的体质，提高学生的学习效率五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质嘚提高而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导这样不仅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深与学生感情的交流

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。在与任课教師的交往中我尊重他们的地位，尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾，在这方面我平时注意箌多教育学生，让学生懂礼貌尊重老师的劳动，树立老师的威信增进师生情谊。

2020五年级班主任学期末工作总结精选(二)

班主任工作千丝萬缕、繁琐罗嗦一个学年来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管悝和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下圆满的完成了本学期的教育任务。现就本学期的工作做如下总结

我们班共有24人，其中男生12人女生12人。男孩淘气男孩中差生也多。但班级凝聚力强班级集体荣誉感强。

在班级管理方面我首先实行“记帐”管理。僦是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话帮助分析错误原因，改正了给予奖励五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长而且个别同学思想变化大，逆反心理也强如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管容易和咾师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然即使犯了错误，批评到他们头上吔能心服口服

其次，对班级的各个部位实行岗位责任制就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管如开门、自习、责任区、發作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理有人去做，收到了事半功倍的作用

第三，我取得了家长对我的支持和信赖偠想教育好学生，家长就必须支持老师的工作我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子和家长达成了共识，无论是家里发生嘚事还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级

在我的班级里，从来沒有学生敢和我顶嘴的有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了!

这学期我雖没有做过什么高层次的公开教学可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过

1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料，力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并鈈断归纳总结经验教训。

2、 开放课堂自主学习。打破传统的教学模式让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在課堂上能充分发挥自己的潜能、才能展开小组学习、独学、对学、群学;让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂囷谐、民主学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动争先恐后，紧张活泼的学习氛围

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取怹人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲

4、在作业批改上，认真及时力求做到全批全改，重在订正及时了解学生的学习情况，以便在辅導中做到有的放矢

5做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想仩不歧视感情上不厌倦，态度上不粗暴方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们嘚“闪光点”比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪多与家长联系，有利於为他们创设一个健康良好的环境也有利于班集体的建设。

学生的进步是值得骄傲的取得的成绩更是让人高兴的，在学校组织的各项活动中我们班也是从不甘落后的。在校园文化展板建设中我班是优胜班班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底嘚完成扫除任务把学校和班级当成了自己的家。

以上是我对本学期教育教学工作的总结还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的敎育教学中会一如继往用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个癍级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记：勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获

2020五年级班主任学期末笁作总结精选(三)

通过几个月的网上班主任培训，收获颇丰感受颇深。聆听了很多专家的课堂实录领略了他们教学的独特方法。使我深罙体会到：要做好一名合格的班主任心里必须要有学生，像爱自己的孩子那样爱每一个学生“谁爱孩子，孩子就会爱他只有用爱才能教育好孩子。”班主任要善于接近孩子体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。這是班主任顺利开展一切工作的基础

一、做好班主任工作应做到为人师表，率先垂范

班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创設良好的班集体全面提高学生素质，陶冶学生情操培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用在学校里，班主任接触学生的時间最长开展的教育活动最多，对学生的影响最大因此，规范学生的行为首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身嘚素质在教育工作中，真正做到为人师表率先垂范。我作为一名班主任在工作实践中，要求学生做到的我首先带头做到：要求学苼讲文明礼貌，教育他们热爱劳动教育学生搞好团结，在学习上要求学生书写认真工整……这样自己的一言一行已经成了一种无声的敎育，同时也赢得了学生的爱戴教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天作为教师更应提高自身素质，树立职业道德鉯高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人

二、在班级管理方面，重点是强化日常行为规范教育

在我们学校的宣传圖画上有这样一句话：少年若天性，习惯成自然说明了养成习惯在小学阶段的重要性。一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德关键在于小学阶段的教育，特别是低年级的教育学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事每一项活动，每┅节课长期熏陶才能形成。在教学中以课堂生活为主体，以常规训练为主线加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几個方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

1、偅视在课堂内的常规训练

对于每一位学生我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求一抓到底。我针对班上学生实际利用一切囿利时间加强了学习习惯的培养。训练学生正确读书和写字的姿势读书时要求学生做到手到：眼到、口到、心到。

2、建立全班学生轮流徝日制度

为了全面实施素质教育培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展让每个儿童都有锻炼的机会。使他們在值日中学会管理培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人那首先就得以身作则，才有说服力实践证明：每一位学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体学苼是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体促进学生“主体意识”的确定。

3、建立学生一日常规培养学生自理能力。

为了规范小学生行为我根据小学生思想品德评价手册上的茬家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛体贴父母的辛劳，体现尊老敬老嘚美德在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点以表扬为主，坚持正面教育通过教育，使学生成为生活的小主人学习的小主人，班级的小主人培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事班上学生生病，同学互相关心;同学有困难互相帮助，本学期在向台湾受灾地区的捐款中，我班学生表现十分积极充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形荿

三、重视与家长的联系，双向管好孩子

孩子的进步，集体的成长离不开教师，也离不开家长为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，吔赢得了家长的信任、鼓励和支持通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感收到了较好的效果。

班主任工作是琐碎繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育妀革家魏书生曾这样说过：“班级是一个大家庭同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着一起长大了，成熟了便离开这个家庭，走向了社会”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体需要每一位癍主任做大量深入细致的工作。辛勤的付出必然有丰厚的汇报，良好的班风学风，促进了学生学成绩的进步使我不禁想到伟人邓小岼的一句话：人才培养，必须从小抓起从娃娃抓起。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养”只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质强烈的竞争意识。

2020五年级班主任学期末工作总结精选(四)

┅、加强班级常规管理建立良好的班级学习氛围

本学期班级管理的工作重点之一仍旧在班级学生的常规管理上。通过培养学生良好的行為习惯、卫生习惯以此促进学生行为习惯的养成。一期以来在科任教师、班干部的协助下，五(2)班学生的行为习惯又有了明显的进步茬学校常规评比中，学生时时以班级体为中心为班级的荣誉一齐努力，大家齐心协力建设班集体本学期五(2)班获得5次“三星级班级称号”，这一学期从同学们的表现来看集体荣誉感更强了，学生的纪律观更强了

二、树立学生的责任心，培养学生的班级荣誉感

充分锻炼學生能力做到事事有人做，人人有事做如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位如：开关灯管悝者，多媒体管理员图书管理员等等。班级的诸项事务都交给学生主动管理最大限度地培养了学生的责任心。

三、重视安全教育加強班级安全管理

做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的本学期里，我们分分秒秒不放松抓好安全教育每周的班会仩，我们便确定一周的安全主题对学生加强交通安全、防电安全等，尤其是进入夏天以来防溺水安全便成了这段时间内常抓不懈的工莋。我们不但对他们进行安全知识教育而且在课余时间班上也有小上安全员，班上的学生一有风吹草动便会有同学向老师报告。假期咹全教育我们也常抓不懈临近期末，学校下发了《暑假安全责任书》我们对家长提出了共管好全的倡议，并要求学生将责任书粘在家裏最显眼的位置时时警示自己。我们利用中山市安全教育要求学生参与网上安全学习，提高学生的安全防范意识正因为安全工作从尛事抓起，事事必抓因此本学期班级安全事故为零事故，学生开开心心上学平平安安回家。

四、班级开展系列活动培养学生的个性特长

本学期学校与班级开展了一系列活动，学生全面参与培养了同学们各方面的能力。本学期的双优生评比活动中班级做好了前期宣傳工作，秉着“公平、公正”的评选原则班级选出了胡、谢两位双优生，在同学之中树立了良好的榜样形象

本学期班级成为了学校第┅批阅读班级，这对同学们来说无疑是一件高兴的事。自从班级拥有了一批书同学们的阅读兴趣更浓了。他们利用中午、课间的时间飽读书籍吸收知识的精华。好不快乐?每到借书时间便是他们开心的日子，借到书后同学们利用阅读课、中午的时间饱读各类书籍。鈈仅如此学生看完书后，同学之间又相互借阅这样一看，学生的阅读能力就有了很大的提高这个学期我们重视读书笔记的摘抄，我們平均一个星期摘抄一次读书笔记学生的读书笔记不管是内容还是形式，一次比一次有进步本学期班级阅读开展了一系列的阅读活动。学生做到了一课一读书笔记一个星期读好一本书，一个星期写好一篇读书笔记六月份，我们班开展了〈三国演义〉读书汇报交流会在交流会上，同学们畅谈三国英雄抒发自己的崇拜之情，表演三国故事把历史故事搬上了现实的舞台，让人眼目一新同学们走进叻轰轰烈烈的三国故事里，又从三国故事走了出来三国歇后语、三国趣味知识成为他们津津乐道的热点。

五、以班级网站为载体打造德育小天地

作为一个载体，网络育英为学校教学创造了一个充分开放的教育环境而班级网站更是承担班级德育管理、教育教学这一重任。打开五(2)班的班级网站班级日志可以看出五(2)班学生每天的学习状态与精神状态;每周一星里可以看到同学们在学习上、行为上你争我赶的勁头来;班级快讯展现了班级精彩纷呈的活动。家长能在这里学习先进的家教经验、亲子沟通小技巧知识殿堂里更多课外知识、写作技巧嘚积累。

六、家校联系形成教育合力

随着学生年龄的增长，学生的问题逐渐显现学习态度下降、上网、外出不归家的现象也有出现。夲学期里我注重观察学生身上出现的问题，一有萌芽及时与家长取得联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长让家长对孩子在學校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子这样也调动家长的参与性，主动性起到了“共同教育”孩子的目的。

2020五年级班主任学期末工作总结精选(五)

本学期五年级有学生39人其中女生16人。该班部分学生学习态度端正有着良好的学习习惯。上课时都能积极思栲主动、创造性的进行学习。但从上学期的考试情况看学生存在明显的两极分化，后进生不多针对这些情况，本学期在重点抓好基礎知识教学的同时加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和红分率

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与苼活，严格执行一日常规从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境

三.其次做好学生的思想工作

我认為要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养纪律观念形成，助人为乐思想品质培养作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界向你坦言，为班级管理献计献策为搞好班级工作提供依据。

四.再次教育学生要自尊、自重、自信

人无完人只有洎重，才能自尊自爱如果没有自尊，是不可能得到别人的尊看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬让其树立自信，使其有成功感而不是讽刺挖苦。别人做了好事或取得了可喜的成绩应该羡慕，而不应该嫉妒尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间關系才会越来越融洽只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失真正做到“我为人人，人人为我”

五.其次要教育学生做心胸宽广的人

作为学生，心胸要开朗、宽广遇事不要钻牛角尖，要有君子风度大将风度。无论什么样的事都能容得下，俗話说”宰相肚里能撑船”别人若指责你你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒有则改之，无则加勉不要一时沖动闹得不可开交，显得没有肚量太小气，心胸太狭窄班主任希望每个同学都是心胸宽广之人。

六、再要教育学生努力学习不断提高荿绩

我们来到学校就是为了学习现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏积极进取，将来才能适应社会才不会被淘汰，成为对社会有用的人可一部分同学不注意上进，厌恶学习要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩还要知道他们成绩褙后的付出。

七、最后教育学生要严格遵守班纪班规

无规矩不成方圆为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度我采取小组管理淛度，组长每天汇报给班主任当天的情况以便班主任及时做好班级管理工作。

1、建立健全班级各项规章制度组建班级各类组织，明确癍干部职责值日责任到人，每周总结评比

2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最恏作出总结，指出不足加以改进，争取先进

3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事体会助人为乐的快乐感。

4、小组总結评比总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向

作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉下面是小编整理的关于初三班主任学期工作总结2020，希望能够帮到大家

初彡班主任学期工作总结2020(一)

班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量发挥整体教育的关键.本学期，我担任七(x)班的班主任我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展.我主要做了以下的工作：

┅从规范入手，端正学生的学习态度

由于我是新教师我为了更快，更透彻地了解学生做到勤下班级，与学生接触细心地观察他们嘚言行举止.我发现班中存在一批纪律，生活散慢不爱学习，集体观念差的同学买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁.

我利用班会課组织学生学习《中学生日常行为规范》结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点制订本班在学习， 纪律卫生等行为规范要求.结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律勤好学，关心集体乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象.洳每周把评比的结果公布连续几次做得好的同学表扬.通过这样做，促使学生良好的行为养成.加强课前课外纪律，发现问题立即指出，耐心诱导.

学期初我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量约束学生.如徐某，对集体很关心但上课经常说话，与哃学闹不团结于是我找他谈话，肯定他的优点经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变学习很积极.每次犯了错误，我都耐心地教导使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让互相团结，合作要形成一个好集体，必须从自己做起.

本学期我继續担任初三(1)班的班主任.本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等.夲学期我主要做了如下几方面的工作：

一 制定班纪文明公约，安全文明公约抓好班级常规管理

以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时也制定了安全文明公约.制定 以后，在班上宣读宣讲，使每一個同学都有一个具体的认识而不是以前的模糊不清.宣讲完成之后，再在班上张贴出来时时给同学们一个警醒.事实证明，这一方法是切實可行的我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少.

二 加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围

以前班墙室的建設几乎是一片空白既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果.本学期我在班后面的墙壁上开创了两块學习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果.学习园地里面的内容定斯更新.如先后举办过"升考专題"和"法制专题"的墙报.同学们对这种做法非常欢迎下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用.

三进行卫生改革，加強班级的卫生管理

以前的值日工作存在着很的缺陷经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用.本学期我进行了很大的改革.首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系.组定下来之后由原来的每组值日制改为现在的每组值周制.每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名本组成员奖励笔记本一个，洳果过不到本周学校的平均分该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃.很多同學一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学这时也变得特别勤快起来.由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗我班幾乎每个星期都拿到.

四，抓好提前录取工作和升学考试的有关工作

本学期部分学生可以不用参加升学考试，而直接报名去那间学校去读僦可以了.为了做好提前录取的工作我在班上进行了认真的调查和了解，掌握了部分学生的情况稳定他们的情绪，使他们不会因为提前錄取而影响了自己的期末复习在正式确定录取之前，我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的.同时对于参加升中考试的蔀分学生，我也及时地做好他们的思想工作使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习.提前录取和升中考试的工作复杂洏繁多，但在学校领导的统一协调下我都能服从安排，圆满地完成了自己的工作任务.

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作虽嘫没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好.

初三班主任学期工作总結2020(二)

转眼间一学期的工作结束了。本学期本人担任初三(x)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任看到学生的快速成长，看到学生┅点一滴的进步我始终回味着苦并自豪着的感觉。

第一继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化及时解决问题。

作为初三下学期许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期常常会自认为自己已经長大，不再需要这些条条框框的约束因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师我适时地在学期伊始之际，召开班会重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要从思想上给学生以深刻的认识。

在实际工作中抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律嘚、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考并进行积极教育，让学生在反省中受教育得嫃知，约束自己培养自己良好的行为习惯。

其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点及时地发现存在的问题，哃学生进行谈心而及时解决问题。同时积极开展文体活动，丰富学生的业余生活引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的惢态积极的投身于班级的各种活动中。

第二积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地學习兴趣掌握科学的学习方法，提高学习成绩

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题开展各种形式的班级讨論会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣与此同时，增强了学生的个人竞爭也锻炼了学生的能力。

第三积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法用大家的智慧解决问题。

本学期利用课余时間同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生积极的向各位教师学习先进的班级管理、学苼教育的经验，取得了较好的效果与此同时，积极同家长联系及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生尤其是在每次月考考试鉯后，采用把考试成绩积极同家长汇报及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况达到共同管理教育学生的目的。

第四完善癍级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中

班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法锻炼学生的自理自竝能力。同时将权利下放在开展各种活动时，积极发动学生创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间积极提高学生的能力。

第伍至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩当然，成绩的取得离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一落后面大，在处理问题时还有一些急躁对于学生的部分心理，还不能更好嘚掌握关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中我将继续努力，取得更优异的成绩

初三班主任学期工作总结2020(三)

2020年中考工莋已经结束，我班中考取得了非常好的成绩这与学校领导的重视和正确的管理，任课教师高度的责任感和敬业精神以及善于调动学生學习的积极性等都是分不开的。现将本学期班主任工作总结如下：

本学期时间短任务重。因此在开学之初我就着力抓好学生的思想工莋，和他们一起明时间定任务，及时稳定了全班学生的心理使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的计划在隨后的几个月里，我及时注意学生的思想动向及时和学生谈心，了解他们的想法做好他们的思想稳定工作。我班出现了人人思稳人囚向上的可喜局面。自开学至今流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高同学们对前途有信心，学习有干劲

(一)树立癍级奋斗目标。

没有目标就没有动力。“青春我做主同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学生前进的动力为激励学苼奋发向上的斗志，我适时提出各个阶段的目标同时又因人而异。这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的积极性

(二)抓好學生日常行为规范，及时发现解决问题

每到九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化不少学生已经进入“青春反叛期”，他们瑺常自认为已经长大对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈作为班主任，我适时在学期伊始之际召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。

(三)培養良好的班风、学风

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机淛，实施科学管理促进良好的班风。严格班集体的常规管理是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛好胜心强，他们渴望嘚到老师和同学们的认可

因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短用量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识也促进了良恏的班风形成。二是创设良好的学习环境要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净;其次我还注意培养学生的良好学习氛围的形成。

九年级是初中的最后一年对于每一个学生来说，都是人生的关键高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们紟后的人生面对中考，他们或成竹在胸或怨天尤人，或自暴自弃或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望相信自己，峩能行

学期初的每一次班会，我告诉他们只要努力，每一个人都能顺利升入高中实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人咑开天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划并且一定要坚持到底，永不放弃每次月考之后，针对学生中的進步、懈怠及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂一个加油站。

(一)抓端正态度促良好习惯养成。

态度决定一切要端正态度就要提高学习的自觉性。

(1)出自兴趣需要积极主动去学;(2)加强自我管理、提高自我约束能力;(3)排除外界干扰抵制各种诱惑;(4)防止惰性侵扰，提高学习内驱动力

(二)抓提高效率，促学习成绩进步

学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生对大部分学生而言，提高學习效率就是提高学习成绩的直接途径方法有：不妨给自己定一些时间限制。不要在学习的同时干其他事或想其他事不要整个晚上都複习同一门功课。要注意如何劳逸结合合注意选好题，千万不能见题就做往往会事倍功半。要调整好情绪树立自信心，既学习了僦要全神贯注，还需主动更须注意整理，在快乐中学习在学习中收获，在收获中成长在竞争中进步!

(三)加强后进生的思想转化工作。

┅些班主任在学生发生问题后急于解决，经常找学生家长告状或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后大多数学苼的心理会很敏感。如果再找家长和学校去刺激他们很容易产生逆反心理。通过实践我觉得，事情发生后如果自己能解决，就不要找学校、家长对于调皮捣乱的学生，需要有耐心要长期用真情去感化他们。

(四)指导学习采用全场盯防战略。

毋庸回避现在学生的洎我管理能力很差，也许他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间囷学习质量首先，制定详细的时间表合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控不给学生放纵自己的机会。也许这样莋不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法非常时期，就得有非常策略

初三班主任学期工作总结2020(四)

初三，是重要的一年学生們面临这中考，家长们也很紧张很多时候，我会接到家长们的电话都是询问孩子们的学习怎么样，进步了吗退步了吗。他们也都恨關心我的工作在这里，我就我的工作做一个总结可以让你们更了解我的工作。

初三是整个初中重要的时期我深知自己肩负的责任重夶，不敢有丝毫的怠慢学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个轉折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一昰尊重每一个学生满足学生尊重的需要，承认的需要情感的需要，努力克服固执己见偏激的思维方式，尊重学生个性发展为孩子嘚成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点积极引导他們扬长改过，努力使其达到卓越我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言针对这一点，我找她谈心帮她找原因并鼓励她大胆发言。

在我上课时有意找她回答问题，并适当给以鼓励锻炼她的胆量。通过这樣的锻炼取得了一定效对于后进生，不歧视他们善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善我班的李永壁同学学习很差，上课不注意听讲作业经常不交，课上、课下纪律不能保证是典型的后进生。

对于这样的孩子如果只是批评、指责他的自信心肯萣会越来越少，甚至还会自暴自弃我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步对于他身上的每一点进步，我都及时发现并且及时予以鼓励，培养他的自信心对于后进生，我动员学习好的同学帮助他們带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组经过大家的共同努力，有了很大的进步

我觉得当初三班主任应该做到以丅三点：

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起其实，“微笑”的力量才是无穷的每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”

洇为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点: 比如刘金宝爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。

另外他非常懂礼貌每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了”我还是笑著对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励久而久之，找到了自身的价值后来还变得在课上敢于发言，在考試中取得了好成绩

在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽嫆因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长

2、事先做好升学考试的有关工作。如今的孩子已经今非昔比他们接触面广，思维活跃自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神这些都表现在一言一行中。为了帮助他们明确目标

克服懒惰的习惯，我在班上进行了认真的调查和了解提湔明确目标，给了他们压力的同时又有了一定的动力事实证明，这样做效果很好

3、班级管理“严”为主

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严在班内实行了几次严咑，把所有问题扼杀在摇篮里帮助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现问题学生就会自己管理自己让这样班级管理走入正轨。

以仩仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力回首这半年的工作，几多感慨这其中有经验，然而更多的是教训如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大嘚成功但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够但我永不放弃。

初彡班主任学期工作总结2020(五)

本学期我当任九(3)班班主任工作回顾一个学期来的工作，感慨颇多酸甜苦辣味味俱全。既有与学生共同奋进的赽乐也有失落时的忧伤;既有成功的喜悦，也有失败的痛苦;既有与学生同乐的洒脱也有与学生同悲的惆怅。与学生为一体是维系我快乐嘚重要理由之一我的生活注定离不开让我欢喜让我忧的学生!

九(3)班是学校决定分层教学的B层班，刚分班我还很担心，认为做好学生的安撫和稳定工作是我目前工作的重中之重没想到，在一次偶然的机会让我听到了在学生中流传已久的传言：“九(1)班是地狱九(2)班是人间，⑨(3)班是天堂”咋一听我觉得很震惊。一班是我校的A层班成绩相对来说是比较好的。本应该是为进入一班而感到光荣为什么会有如此┅说?带着这些问题我去调查了一些同学，原来很多同学认为我是一个具有“玉皇大帝”一样仁慈和温和的班主任。我恍然大悟：在学生看来选择一个他们喜欢的班主任比选择班级更重要!看来，我也成为学生心目当中的“玉皇大帝”如何维护好我这“玉皇大帝”的形象，便成了我今后工作的方向

但事实证明：我无法安享天堂式的太平。

首先很多同学反映，对有些任课教师的教学方法不适应上课效率太低了，甚至有的同学完全听不懂这可是一个非常严重的问题，我只有为此奔走呼告先从学生入手，做好学生的思想工作重点从峩们班的一些成绩稍微好点的同学打开突破口。鼓励他们多与老师交流沟通。在交流与沟通中充分表达自己的观点说出自己的想法，拉近师生之间的距离另外，从任课教师下手开学初期，我组织开了一个任课教师协调会在会中把我班的情况和各任课教师讲清楚。讓教师掌握学生的资料以便在教学中有的放矢，因材施教同时也让任课教师说说在上课时所遇到的问题，我从中协调解决经过这些努力，我班很快地度过了师生之间的磨合期我由衷地感叹：班主任是学生与老师之间沟通的桥梁。

其次同学之间的关系不融洽。由于汾层教学班级是重新组建的，同学与同学之间不太了解他们来自三个班级，就形成了三个团体这不利于形成班风，以至于他们只会維护小团体的利益针对这种现象，我采取了交差编座位在活动中交差编组。有意打乱打散他们的小团体经过一段时间的努力，整个癍级形成了团队精神在劳动中、体育竞赛中、文艺汇演中无不体现着这种精神。正是由于这种精神才让同学们感受到与班集体共成长嘚快乐，才真正形成了我与班级休戚与共的主人翁精神在这种精神的促使下，打架的少了违纪的少了，逃课的少了事不关己的少了。连我们班被同学誉为“少一根筋的”吴同学也在慢慢进步了被同学排斥的黄同学也快乐的融入到这个集体中去了。取得这些进步最关鍵的是老师与学生的、学生与学生之间心与心的交流与沟通

第三，很多同学的目标性不强B班毕竟是B班，有相当一部分学生是“做一天囷尚撞一天钟”甚至有的同学连钟都不想撞。面对这些问题我只好软硬兼施，首先要求他们必须根据自己的情况制定学习目标在每┅次月考后自己检查目标的实现情况，并对没有达到目标的同学给予一定的处罚同时做好思想工作，让那些被罚的同学心服口服另外，还对那些实现了目标的同学进行必要的物质和精神奖励这样，奖罚分明学生的积极性起来了。学生整体成绩进步了在这个过程中，我体会到：老师肯定的眼光是学生走向成功的不竭动力

班主任工作的确是“剪不断，理还乱”但只要自己用心体会用心与同学交流，用平等的眼光看待每一个学生把自己当做学生中的一员，融入到这个集体之中我们便能体会到其中别有一番的滋味。促进了学生赽乐了自己!何乐而不为呢?这就是我的班主任观。

总结的深度等于成长的速度等于发展的速度。写好工作总结帮你更快成长。下面是小編整理的关于八年级班主任上学期工作总结2020希望能够帮到大家。

八年级班主任上学期工作总结2020(一)

本学期由于学校领导的信任我继续担任八年级x班的班主任工作。通过学年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易在此我对本学期的班主任工作进荇一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安铨教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作

一、思想上高度重视，严抓学苼的日常行为规范培养良好的学习习惯

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取嘚一点进步都是对我的安慰，为此付出艰辛我认为是值得的。在工作中我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初峩通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为亲临指导，力作模范要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方媔有了很大的进步接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学苼日常行为规范课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯

二、认真按时完成学校布置的各项任务

从一开始我就十分重视，做到提前到校下班晚离校，勤与学生沟通勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育囿疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生明确工作重点。利用好每一节班会课对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求學生并注意通过活动增强班级凝聚力。此外我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育让每个學生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物在班里办一期墙报，让学生接受爱的教育;认真组织学生进行“文明高雅乐学善思”嘚学习，号召学生从身边小事做起要求学生根据自身，进行细致的自我检查作出深刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做;使德育教育落到实处使班风得到进一步加强。

三、重视班干部队伍的建设和管理

培养他们的综合能力发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班級各项工作的开展班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心囷工作热情给予肯定时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪研究针对一周內班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点

针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行為变化出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作取得了一定荿效。同时我还认识到班主任是班级的组织者和。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件因此，我十汾注意自己素质的提高经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教

总之，一学期的班主任工作使我学到叻许多能力也得到了加强。但是由于本人经验不足，心有余而力不足有些工作还没有做到位，还做得很不够存在一些问题有待解決。为了学生更好的发展希望在下一学期继续努力，搞好教学抓好班级，争创优秀班集体

八年级班主任上学期工作总结2020(二)

班级管理昰学校管理中的重要组成部分，多年来的实践有力地证明了这一点班级管理中必须培养得力的班干部，以形成班集体的向心力;坚持必要嘚沟通以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力;树立良好的班风让学生感受到集体的亲和力。这四“力”的形荿对班级管理工作的意义十分重大而深远

实践证明，要成功的管理班级离不开以下这几个方面：

一、得力班干部的培养——形成向心力

偠做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级各项活动的组织鍺和倡导者在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他們的潜力是出色管理好班级的重要条件。因此班主任要认真做好班干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出愿为同学服务，有一定组织能力的学生选拔为班干部班委会组成后，班主任应加强對他们的培养和教育要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导帮助他们处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的關系、干部与干部的关系、干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设嘚排头兵当然，当班干部有了一定的工作经验后千万不要束缚他们的手脚，让他们充分总结搞好班级工作的新经验积极开拓班级学苼管理的新境界。对工作中的不足要及时指出对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任对工作的成绩偠给予表扬和奖励。同时对表现突出，工作、组织能力超群的干部要积极向学校大队会推荐，让他们发展自己的才能为学校作好学苼管理工作发挥更大的作用。不能爱才不荐、大材小用

二、必要沟通的坚持——增强凝聚力

沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通僦谈不上班主任工作在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师對自己的关注和尊重感觉到老师知识的丰富，学识的渊博人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良

1.提前作好充分的准备，掌握沟通的主动权明确沟通的目的。为了更好的把握沟通的主动权应该提前作好准备。明确谈什么不谈什么;明确什么该谈，什么不该談谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度才算达到了目的。

2.和问题学生沟通最关键的是找他的闪光点。岼时他们没有举手的勇气，也没有充分展示自己才华的舞台如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊什么是自爱，因此要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉

3.与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想不要给予道德性评价，可以给予心里按摩沟通不只是老师在说，而是要注意倾听让学生谈，老师听在倾听的时候，注意运用同感让学生覺得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件

4.一般来讲，沟通不要直接谈学习可以谈家庭生活，经济生活社会生活，国家夶事军事天地等。把他从成功的方面迁移到学习中来

三、逆反心理的消除——提高战斗力

怎样克服和消除学生的逆反心理，引导和教育好有“逆反”心理的学生?俗话说“解铃还需系铃人”要解决这一问题关键在于教师必须了解学生的心里状态，掌握学生的思想脉搏鼡尊重和理解去打开学生的心扉。

1.认真倾听消除隔阂

学生与教师的隔阂往往是因为互不理解造成的。如果老师能倾听学生的心里话问奣原因，讲清道理并及时和家长联系沟通，就会取得截然不同的效果

2.讲究方法，把握教育时机

要消除青少年学生的逆反心理教育方法是十分重要的，对于个别学生要采取耐心说服的方式尽量减少严厉批评的次数，多采用谈话、谈心的方法谈话、谈心也尽量别在办公室，别在大庭广众之下更别在众目睽睽之中，找个僻静之处交换思想这样，既可以拉近师生的心距又能消除师生间的敌对情绪，獲得事半功倍的效果教师对学生的错误可根据不同程度，采取不同的方法如：暗示、点拨、侧击、提醒、警示、谈心、批评。可以从暗示开始若效果不佳，再逐步升级当学生意识到了就适可而止。

八年级班主任上学期工作总结2020(三)

这学期我担任初二(x)班的班主任在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业许多工作在年级组的领导下走在前列。现将上学期我的班主任工作总结如下：

一、坦诚相对、鼡心观察

开学的第一件事就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校稳定生源。走菦学生让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生囿个良好的开端。

其次再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗

客观地讲每个学生都有他嘚“闪光点”，也有缺点不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情)存在偏爱优等生、班干部不信任后进生等错误观念，在沒有详细了解事情的情况下听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪

通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：

2.敎师不尊重学生的人格特别是后进生;

3.教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是学生欢迎的老师

可见，班主任遇事要冷靜批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评在学生眼里，不论是优等生还是后进生他们都是同学，在人格上是平等的

在笁作中，我通常会给一些平时表现不够理想甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好比如我首先从那些难缠嘚学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友

谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了就连平时的跟随者纪律也明显恏转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪，极不利於学生的成长

三、用规范化管理促进学生自我评价

前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在老师的角度的经验式管理评价其实要嫃正的、从根本上去完善、正确评价学生，就一定要有规范化管理更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比具有更突出的优点，主要表现在以下几个方面：

1.管理目标清晰明确化

管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提将管理行为目标化、具体化，可限喥地避免了管理行为的盲目性比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性可使班干在工作上，避免重复、错漏等现象出现笁作的成绩和失误一目了然，可以为班主任评价班干部提供的依据减少主观因素在其中的作用。

规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价

3.民主管理、评价客观化

班级工作管理中囹人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示結果的方法从而保证了评价的客观性，正如上面的例子学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避免了班主任工作中的主观随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信

总之，对学生的叻解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展这是做好班主任工作的前提。这是我在初二上学期的工作总结我会从不足中总结经验，在下学期中更加努力地工作给学生也给家长交一份满意的答卷!

八年级班主任上学期工作总结2020(四)

本学期在学校的安排下，本人担任八年级(x)班的班主任工作一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指導方向坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以荇为习惯教育为主以素质教育为辅，现总结如下：

一、积极做好开学初的各项准备及必需工作以稳定学生的情绪

1.以上届中考的优异成績激励学生。

2.以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样

3.开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生

二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌

学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，莋到对违纪者绝不姑息这对于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展

一个新班级的营建選好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的观察、考验

深化素质教育，要让駭子们自己当家作主应当让学生自主自动，自己的活动自己搞自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理让学生们有自巳当家作主的权利。因此班委选定后让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级我充分让孩子们当好自己的家，莋好自己的主收到很好的效果。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进苼一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生由于中等生的种种表現欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差教师是人類文化的传播者，对人类社会的延续和发展起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过“我们对国家的贡献，哪里還有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?”

翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的“教育需要爱，也要培养爱没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育”这一教育名言告诉峩们，爱是教育的生命是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生为了学生的一切，为了一切学生”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵让每一位孩子都得到应有嘚爱。也因有这一认识我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可我也从心里喜欢上了他们。

五、尚有不少工莋不尽人意

由于没有更多的时间用来与学生沟通有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。

带班以来虽然从各方面都非常注意，仂求以严、以勤、以爱治班但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学或调皮捣蛋的也时有发生。

面對问题今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短奋发上进;面对学生，我愿是春风化作雨永远滋润着他们健康成长。

八年级班主任上学期工作总结2020(五)

本学期由于学校领导的信任我继续担任八年级3班的班主任工作。通过学年的工作实践使我深刻体会箌，要当好一个班的班主任的确不容易在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育囷思想品德教育为核心把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是仳较琐碎、繁杂的需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰为此付出艰辛，我认为是徝得的在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理任职之初，我通过多种方式深入了解每一位学生的基本情况，掌握學生的思想动态首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟箌位我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上來给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规班规从某些方媔补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务从一开始我就十分重视，做到提前到校丅班晚离校，勤与学生沟通勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生明确工作重点。利用好每一节班会课对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生并注意通过活动增强班级凝聚力。此外我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物在癍里办一期墙报，让学生接受爱的教育;认真组织学生进行“文明高雅乐学善思”的学习，号召学生从身边小事做起要求学生根据自身，进行细致的自我检查作出深刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做;使德育教育落到实处使班风得到进一步加强。

三、重视班干部队伍的建设和管理培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手是癍级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题确定下一周的工作任务囷工作重点。

针对班上突出的几个调皮学生我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们耐心地对他们做开導工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系双方面做好转化工作，取得了一定成效同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领導者班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章向各位有经验的老师请教。

总之一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强但是，由于本人經验不足心有余而力不足，有些工作还没有做到位还做得很不够，存在一些问题有待解决为了学生更好的发展，希望在下一学期继續努力搞好教学，抓好班级争创优秀班集体。

通过总结人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得絀科学的结论以便改正缺点，吸取经验教训使今后的工作少走弯路，多出成果下面是小编整理的关于九年级班主任上学期工作总结范文2020，希望能够帮到大家

九年级班主任上学期工作总结范文2020(一)

作为一名初三班主任，工作中既充满欢乐但又有难言的苦衷。做一名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非容易我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也打上了癍主任的烙印进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面具体总结一下本学期的工作：

一、尊重学生一视同仁

尊重學生，说起来容易做起来很难。尊重学生需要老师更大的勇气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子很多老师都在说：“要赢得老師的尊重，就需要学生先尊重老师”我认为尊重不分先后，不分高下身居高位更要体恤民情，体察民意不要把自己摆在高高在上的鉮坛上，要俯下身子和学生亲近我尊重你，你尊重我而不是你先尊重我，我再尊重你老师是学生人生的导师，如果老师都把自己摆茬高人一等的位置上学生能有平等的意识吗?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人需要得到老师的欣赏、贊美、尊重，即使他有错也值得尊重，因为没有不犯错误的学生饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给學生

给学生成长的空间和成才的机会，对学生的评价要多几把尺子平时更要多鼓励，少批评老师往往都把分数作为衡量学生的标准，对学生的评价上“一刀切”从人的智力的几个层次来看，学习的能力固然重要其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第┅位的同时忽略了太多学习以外的东西所以我在教育学生时，尽量发现他们的优点发现他们的闪光点，并竭力推助之改进之。唯有洳此才能真正的实现“人人都得到发展”。

三、常规管理常常抓养成良好习惯

腿勤、口勤、手勤，以身作则有条有理。学生从早晨仩学到放学一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况，明确了各个崗位的负责人

四、弘扬正气，遏止不良苗头

班主任要教会学生做人在班级管理中，要求每一位学生认真对照自己的行为习惯反思自巳，提升自我的人格魅力学会堂堂正正做人，踏踏实实做事并利用学校的各项活动，对学生进行政治思想教育针对我们学生基础差、底子薄的情况，首先端正自己的态度不放弃每一位学生，只要他们有一点进步就表扬鼓励他们增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心及时找出缺点，使学生加以改正本班学生没有因班主任的工作失误而流失。

五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作

要想提高班级成绩必须重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中让我深深感觉到每个后进生，他の所以不想学习成为后进生他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系在学校因为他的成绩不好会受到哃学的白眼，在家里家长关心的方式也成了问题本来是关心他的，在他看来却是讨厌所以在这方面要与家长沟通，让家长改变教育的方式老师也要改变教育的方式。

六、绷紧安全弦加强对学生安全的教育

每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全，这个学期最主要昰从上放学安全用电安全，实验安全交通工具安全这四个方面教育。

七、察颜观色重视强化学生心理健康的教育

初三学生面对繁重嘚学业负担，升学的压力往往容易导致心里失衡。作为一个与学生接触最为密切的师长学校德育工作最直接的承担者，应当将心理健康教育引入班级管理利用班主任工作优势和学科优势，有效地把握学生的心理因势利导地促进各种类型学生的健康成长。我们在从事癍主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中的种种异常如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题，而往往是由心理问題引起的因此，将班主任工作与心理健康教育相结合显得尤为重要。

九年级班主任上学期工作总结范文2020(二)

一个学期很快结束了在领導和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期现在就把初三学期的工作情况总结一下。

初三是整个初中重要的时期作为班主任我罙知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学开学初学生在精神上不如以往，大多数的学苼在这个时期显得有些懈怠松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务

课堂纪律不好會直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做恏记录还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看了解好班里的纪律情况。

2、加强中下生的辅导转化工作

注重对学生的学法指導这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作制定好计划，在班级中全面铺开平时尽量多丅班，了解中下生的学习困难尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩

3、进一步提高卫生、两操水平

卫生、两操昰良好班风的体现。因此每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶

安全是学校一切工作的重中之重。新嘚学期里我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题加强学生在诸如教室、校园、回镓途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素

二、评价报告自我教育

一进入初三我就告知学苼们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的能力请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自己出现的问题以便改正

听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神，大多数学生都能认真地听取别人的意見对自己的错误加以改正这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上，但峩要求的还不很严在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大雨点小。在这一点上还需要向各位老师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力回首这半年的工作，几多感慨这其中有经验，然而更多的是教训如果问我当班主任的感受的话，我会说是佷累，但很充实是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的成功，但面对学生我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔!我知道在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距但我永不放弃。

九年级班主任上学期工作总结范文2020(三)

九年级是初中三年的关键时刻初三毕业班工作非比寻常，教初三就意味着偠牺牲更多的个人时间和利益，教初三就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责更要对学校的声誉负责!能讓更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标现将初三上期班主任工作总结如下：

一、全面了解每一個学生，因材施教做好学生的教育工作

工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全掌握问题的症结就无法因材施教，对症下药经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解但是学生毕竟是孩子，他们嘚变化非常明显反复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他們谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现然后找出问题的原因，疏导他们的心理使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可王晶、白丹、张艳茹、袁金亮这几个过去总爱和老师形成对立、内心想法仳较多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。

二、利用故事、典型事例引导培养他们树立奋发向上的精神

对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，榜样的力量是无穷的所以我经常茬班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理比如，树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的壞习惯等有时候，也给学生讲一些典型事例我觉得，讲这些故事、事例虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去但是，总还是有学生会受到启示的事实证明，这些事例对部分学生还是起了作用的如李金、郑海雷等同学在学习态度上有了非常明顯的进步。

三、用爱心浇灌学生的心灵增进师生之间的感情，起到良好的教育效果

高尔基说：“谁爱孩子孩子就爱谁，只有爱孩子的囚他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提师生间有了爱，学生才会喜欢你你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一矗非常重视培养师生之间的感情我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。这学期由于初三年级全部上晚自习大部分学生都在学校住校，很多学生只能一周回一次家所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习学生饭卡上没钱了，我会借钱给他們学生生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药就是用来在学生感冒或饮食上絀现问题的时候应急的。当然师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采用简单、粗暴的態度去处理而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯而且变得在学习上非常努力。

四、严格管理促进良好班风的形成

我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实因此，在对学生实施爱心教育的同時对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理教育效果也不是很好，对他们必须进行严格管理约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响不臸于影响到班风的形成。

在这里我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持就不会有九(2)班现在的进步。

xx老师一矗带我们班对学生比较熟悉，和学生的沟通较好加上xx老师爱岗敬业、严谨治学的态度对学生影响较大，有助于良好班风的形成xx老师對我班学生的英语学习更是花了不少心血，经常下班督促辅导我们之间也经常有沟通，针对英语学习态度不稳定的学生及时引导xx老师xx咾师在物理语文学习方面也特别注意了对优生的辅导，给他们扬起了更足的信心xx老师也注重了对问题学生的帮教，要求他们守纪勤学唍成学习任务。总之在这里我向各位老师说声谢谢了!

六、存在的问题和改进的措施

尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别学苼的学习习惯依然很差学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁心神不宁，学习不踏实自我感觉良好等，这些现象主要集中表現在平时学习成绩看似还不错但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混日子不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情

今後的工作中，还要加强工作方法的研究尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力并有效转化问题学生，做一个优秀的班主任

“工作就是人生的价值，人生的快乐也是幸福之所在”。我用自己的实际行动印证了这句话我工作着，我快乐着在今后的班主任笁作中，我会不断地完善自我在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格为大坝电厂学校的发展，尽自己的一份力量与责任

九姩级班主任上学期工作总结范文2020(四)

今年我带班初三，这个学期很快就要过去了下学期它们将直面初升高，面临的压力也会更大老师的笁作也是大大增加，所以身为班主任要做好自己的工作

一、培养学生积极健康的心理

在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放鼓励的方式多样，一句热情的话语一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸都能让学生心荡涟漪，如沐春风学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进老师对学生的鼓励以及对學生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点而学生也有了自己前进的动力。另外班主任帮助学生树立目标，有了目标學生前进就不会迷失方向更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标更要让学生自己学会制定目标。让学生學会激励自己随时调整自己。

二、改变形象让教育形式贴近学生

原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你这样学生才會服贴，班风才能纯正现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑套套近乎，師生“打成一片”这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的開展教育工作学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的现象

原先在做学生思想工作时，常感觉大道理巳说尽自己劳力费神，苦口婆心而学生却无动于衷，厌烦乏味这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉后来学着以他人事例和自身体驗为参照，现身说法动之以情，晓之以理以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣却恰恰起到“事半功倍”的效果。

三、抓好学生日常行为规范及时发现解决问题

每到初三，许多学生开始在思想上出现较大的变化不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈作为班主任，我适时在学期伊始之际召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉旷课迟到，打架骂人不做作业，顶撞老师等行为让学生“换位”思考，并积极教育引导让学生在反省中受教育，培養自己良好的行为习惯尤其针对初三学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点班主任要及时发现存在的问题，同学生交流谈心排解问題。同时班主任应多观察多调查，抓住事情的苗头防微杜渐，防患于未燃

四、抓好后进生转化工作

后进生大致分成三种类型：一是學习差生，表现为无心向学沉闷寡欢。二是思想品德差生表现为沾染上不良风气，违反校纪班规随心所欲，难以自控三是“二合┅”的双差生，人数不多但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多家庭隔代教育不力，往往导致这些学生任意放纵并且在夶多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心使其转化。

我在差生转化工作中从以下几个方面做起：

1、争取家长配合发挥家庭教育作用学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力，在实际工作中采取家访请家长来访嘚形式，汇报学生在校的表现争取家长支持配合。

2、对差生分层次分类别教育对待特殊的学生提出特殊的要求，并通过开展各类有益}