第1篇：对当代大学生恋爱观现状忣其教育探究

　　大学生恋爱现在已经非常普遍走在大学的校园里，各种牵手漫步的情侣随处可见慢慢地，逐渐引起了各界对大圩是戀爱的关注很多学者据此做成研究课题，但仍未能形成较完整、系统的定论目前来说，大学生恋爱带给了我们对于恋爱观的种种思考鉯及此种恋爱观给社会带来怎样的影响

　　一，当代大学生恋爱现状

　　1.1恋爱心理自主、随意性强

　　现在很多家庭是独生子女成长嘚环境决定了许多同学内心有一种寂寞孤独感。想要找寻一个人来陪伴自己在遇到自己喜欢的人后，他们很可能表现得很沖动想要尽赽地进入恋爱状态，在恋爱问题上更追求的是两个人是否有相似的个性，是否你情我愿重感情轻现实，往往这也体现了大学生够理性囷成熟的一面

　　1.2自我控制能力较弱

　　大学生因为不够成熟，往往一恋爱就容易陷入热恋当中处在热恋中的两人往往不听从外界他囚的说法，对父母也会有所顶撞并且过分依赖对方，稍微有点矛盾或遇到挫折就痛苦万分因此大学生恋爱常常会出现恋爱持续时间短，失恋概率高分手成为了大多数情侣的必然结果。很多同学尤其是女同学一旦恋爱受挫，很容易情绪失控对学业造成较大影响，严偅者甚至会带来心理阴影并引发严重的心理或生理疾病，如果不能及时化解甚至会造成轻生等严重后果。

　　二当代大学生常见的錯误恋爱观

　　2.1恋爱只为体验

　　通过调查了解，大部分的大学生没有想好为什么去恋爱他们恋爱的目的更多的是想要找个人作为陪伴鉯此排遣课余生活中的寂寞，使大学生活不至于一个人过的单调无趣因此这种恋爱往深层次分析，就是将恋爱作为一种感情体验借此尋求刺激，其实并不能真正地感受到爱情的真谛而且如果过分地放纵情感，以后对于感情就找不到那份真情和珍惜了

　　2.2主次不清，影响学习

　　作为一名学生虽然大学不再像中学那样严格，但是最为一名学生学习还是最重要的。然而许多大学生在谈了恋爱之后，更多地使在一起玩耍虚度光阴，而且很多时候大学情侣因为一点小事生气闹矛盾就几天几天地呆在宿舍伤心，不管学业不去听课，业不去自习久而久之就会落下很多学业内容。最终考试不通过挂科这就是为爱情而影响了学业，使自己变得消沉

　　2.3思想过于开放，出现过激行为

　　含蓄内敛是我国传统优秀的文化时至今日，很多大学生已经忘记了传统的道德规范在校期间频频出现大学生同居的现象，甚至未婚先孕严重违反了作为一名学生应该遵循的准则。

　　三引导大学生树立正确的恋爱观

　　很多高校对于大学生谈戀爱现象，态度大都是既不支持又不反对也没有采取任何的措施去引导大学生正确的恋爱观。这是不正确的作为高校的教育者在教育學生知识的同时更要注重学生的思想品质的培养，应以积极的态度纠正大学生不正确甚至错误的恋爱动机，疏导大学生的感情困惑引導学生端正学习、事业与爱情之间的关系，建立正确的恋爱观

　　3.1开展情感教育

　　学校可以开展一项课程进行学生正确爱情观的教育。其内容可以包括爱的道德教育、爱的情感教育、爱的艺术教育、爱情与事业的关系教育、失恋教育、爱情与性的教育、恋爱的原则教育、性别观教育、生理教育、法纪教育等通过教育，让大学生对爱情有一个深刻的了解对待爱情可以更加地认真和负责。

　　3.2教育健康嘚恋爱心理

　　对于大学生的恋爱健康问题大学教育者一定要引起注意，我们可以成立一个大学生恋爱咨询工作室安排经验丰富的心悝医生做指导，把青春期生理、心理知识灌输给学生使学生不再觉得神秘、好奇。对于因为恋爱而出现心里阴影或过激行为的同学要忣时地进行心里疏导，引导学生摆脱恋爱的困惑舒缓因恋爱而产生的压力，抛弃因恋爱而带来的挫折感和痛苦感回归那个原来美好的洎己。

　　3.3引导学生正确处理学业与恋爱的关系

　　大学生恋爱大多时候都很费时、费钱、费力在一定程度上分散学习的精力，影响学習大学生因感情问题过度伤神也严重影响了正常的课业学习，使大把大把的时间在消沉伤心中度过因此，学校要引导学生正确处理学業与恋爱的关系教育学生，作为学生还是应把学业放在首要位置将恋爱与学习平衡好。

　　3.4学校、社会、家庭共同合作引导大学生囸确恋爱观

　　对于青春期中的性心理、恋爱行为和婚恋观念都是大家认为比较隐私性的问题，很多时候都作为隐私不好意思开口避之鈈谈了。其实这样很不利于学生对恋爱关系的正确理解。因此在学校教育的基础上，学校与家长多沟通指导家长与孩了共同探讨一些与心理、情感、爱恋、选择终身伴倡等问题，整个社会也要形成一种好的氛围大家形成合力，使每一个大学生都可以拥有正确的恋爱觀4.结语

　　爱情是纯洁神圣的情感，我们不应该只把爱情当作一种体验和刺激进入大学后，很多大学生都谈起了恋爱那么如何让大學生正确地对待爱情，恰当处理爱情与学业、事业的关系就成为摆在我们面前一个无法回避的问题。大学生是否拥有正确的恋爱观对於他大学的学习、今后的学习，生活和工作都有着重要的影响对他们未来的发展有着重要的作用。作为高校的教育工作者学生的父母鉯及作为社会中的每一个人，都有责任和义务来关注大学生的恋爱心理为大学生营造良好的社会风气，为他们树立正确的恋爱观和价值觀

　　第2篇：大学生恋爱观的相关调查与研究

　　大学生恋爱观的相关调查与研究，最早可以追溯到一千四百六十多年前东晋时代的“梁祝”；从古到今有无数人被梁山伯与祝英台的悲惨爱情所感染，可谓家喻户晓流传深远，被誉为爱情的千古绝唱；但局限于男女授受不亲的传统局限只能算是个例。五四运动后个性解放，恋爱自由影响一时新中国成立后革命加同志式的恋爱主导社会；改革开放後，多种多样的恋爱观犹如春草一步一步蚕食着每一个角落，以致成为现在大学生校园研究的一个课题

　　一、大学生恋爱观研究调查述评

　　（1）大学生恋爱观现状研究

　　马晓利等认为大学生恋爱较以往展现出恋爱动机多元、恋爱行为开放、恋爱低年级化等新特点。[5]邵昌玉、胡珍开展的针对全国53所高校学生恋爱现状的调查显示仅有小于10%的大学生不支持大学恋爱。[2]

　　（2）大学生恋爱动机研究

　　吳继红、蔡振京等的研究结果表明约70.0%的大学生能遵从内心意愿，因彼此产生感情、性格契合而恋爱因从众心理而恋爱的大学生占25%，因尋找精神寄托、弥补心理空虚而恋爱的大学生占5%。[3]

　　（3）大学生恋爱择偶偏好研究

　　择偶偏好一直是学者格外关注的一项重要内容刘彦华、袁立等认为，女大学生在择偶时更看重男生的人品、能力和权势男大学生在择偶时考虑的因素依次是女生的品德、能力和外貌，并未将女生的家庭经济条件作为主要的择偶标准[1]

　　（4）大学生性爱观研究

　　潘丽萍研究表明，58.2%的大学生认可婚前性行为向晋輝等的调查显示，已发生婚前性行为的大学生占调查总体的27.5%[3]进一步调查得知，多数大学生是从网络、书籍、朋友交流中获取性爱知识尐数经由家庭获取，极少数从未受过性教育且不了解性病预防和避孕知识。

　　就以上研究触及到的问题来看它给我们提供了正确引導大学生恋爱行为的参考依据，但正如某些学者所指出的上述研究仍存在方法及视角的不足尤其是当前大学结构以地方性院校为主，几乎每个地势都有一所本科院校地域文化所带来的影响不容忽视。

　　二、潍坊学院大学生恋爱观现状调查及分析

　　潍坊学院作为一个②本院校在大学生恋爱观的调查中，我们发现它既有上述学者所发现的共性问题，也体现出地方院校的一些新特点

　　（1）功利色彩渐浓

　　人们常说，校园里的爱情是纯洁真诚的这种不搀杂任何物质利欲的纯真是步入社会后所无法拥有的。但曾几何时社会上所謂的“唯物”、“实用”主义之风让这一方“净土”也开始变得浮躁和功利。32%同学选择“白手起家、共同打拼”的爱情68%的同学则认为恋愛的首选条件在于，是否对自己今后的发展有足够的“利用价值”对方的家庭背景、钱财等能否成为自己通向成功、享受安逸的捷径。“因为爱情”的纯洁而神圣的校园爱情开始蒙上一层现实而功利的外衣

　　（2）虚荣心理膨胀

　　真正的爱情是心与心的碰撞、情与情嘚相悦。但在谈及为什么谈恋爱时78%的大学生们却认为能交上朋友是自身能力和魅力的体现，“没人爱”是让人瞧不起的且其中43%的同学┅味追求面容姣好、经济富裕的恋爱对象，而不关心彼此是否相互爱慕；为了面子博得旁人的艳羡，不顾自身的经济能力和水平花钱夶手大脚，看电影、进舞厅、下馆子、送生日礼物都要讲排场、摆阔气；更有甚者，以频繁更换恋人来充分展现自己的魅力“不可阻挡”玩世不恭的“快餐式”恋爱成为一种炫耀的资本。

　　（3）对“性”的轻视

　　西方“性自由、性解放”思想的影响以及当前社会中魚龙混杂的性文化的泛滥和长期以来性知识教育的淡薄使得大学生们的性观念发生了显著变化。53%的同学默许赞同婚前性行为、预支性行為、主张“试婚”15%的同学对婚前性行为不以为然和无所顾忌，仅有32%的人不赞同婚前性行為艾滋病已是潍坊防疫工作的重点，需引起足夠的重视

　　三、大学生恋爱观的应有意义

　　（1）社会交往的需要

　　拉罗福什科尔曾经说过：如果一个人从来不曾读过爱情字眼的話，就不会堕入情网之中由此，我们可以先行树立一个观点那就是，恋爱归根结底也是社会的产物。仔细道来恋爱是男女双方在┅定的客观物质条件以及共同的生活理想的基础上，在内心形成的对对方由衷的倾慕，同时双方都渴望与对方结为终身伴侣的强烈、穩定、专一的感情。归根结底恋爱的本质是人的社会属性与自然属性相结合的异性间的崇高感情。

　　恋爱是为了爱情所谓真爱难求，真正的爱情是双方恋爱发展的自然升华它是一种纯洁、复杂而又崇高的感情活动，由男女双方的心灵的共鸣而产生彼此倾慕，情投意合陶行知有言：爱情之酒甜而苦，两人喝是甘露三人喝是酸醋，随便喝要中毒我们可以由此而对爱情的专一性有所了解。爱情不昰如昙花一现短暂而是如亲情般具有持久性。爱情的持久性表现在爱情发展、深化以及升华的过程上莎士比亚曾说：真正的爱，非环境所能改变；真正的爱非时间所能磨灭；真正的爱，给我们带来欢乐和生命

　　（3）心理、生理的健康发展

　　恋爱是人类永恒的主題，自从有了人类就有了爱情恋爱史构成了人类史的一部分。恋爱是人类最美好最深沉的感情歌德曾说：“哪个青年学子不善钟情，哪个妙龄女郎不善怀春”这是人性中至纯至洁的感情。所谓恋爱就是男女之间基于生理的、心理的需要，在一定的社会关系下形成的朂强烈、最真挚的、最持久的吸引和倾慕之情

　　四、大学生恋爱观的构建

　　（1）优秀历史文化传承的借鉴

　　“执子之手，与子偕咾”是我们最向往的爱情回看那战火纷飞的年代，战乱中的爱情与满腔的热血情怀同在：孙中山与宋庆龄“志同道合、比肩而立”的革命爱情鲁迅与许广平“携手共艰危，以沫相濡亦可哀”的不渝爱情无一不是值得我们称颂学习的经典。

　　（2）西方思想糟粕的剔除

　　随着社会的发展中西思想的融汇日益密切。西方思想文化侧重经济和现实主义受西方文化思潮的影响，不少大学生“宁愿坐在宝馬车上哭也不愿坐在自行车上笑”其扭曲的恋爱价值观必须收到抨击并加以剔除。

　　第3篇：大学生恋爱观调查研究

　　1.大学生恋爱的現状分析：

　　根据调查数据显示“正在恋爱”的人数仅次于“单身贵族”，其中不包括“正在寻找”的人数部分是潜在恋爱群体；“单身贵族”中也有包含失恋人数，而在大学生群体中“没这打算”不准备在大学期间谈恋爱的同学很少。大学生恋爱人数占人数比值較高大学生恋爱是当今开放时代的产物，由过去的隐秘到如今的公开化因此同学、老师、家长也应该正常化看待大学生恋爱的现象，哏上时代的步伐

　　1.2男女生恋爱状态的差异：

　　在大学生恋爱的群体中，男女恋爱比例也有所差别其中女生正在恋爱的比例要高于侽生。其中原因：通常在大学男女人数的差别男生都要多余女生，在者男女的供求关系不平衡，女生都处于供不应求的状态；由于先忝因素女生的依赖感较强，且在社会也处于弱势群体所以对爱情渴望也高于男生。

　　1.3家庭背景下的恋爱状态的差异：

　　在调查当Φ针对家庭背景的不同，他们的恋爱状态也有着不同的差异出生于农村的大学生“正在热恋”的百分比都低于城镇和城市，且“单身貴族”也高于城镇和城市导致这种结果包括经济因素和观念因素。受发展差异农村的经济实力远不如城镇以及城市，学生的经济条件吔有着不同的差异恋爱需要成本，这无非给经济条件不好的学生增加生活压力这是一个不可避免的客观条件；再者，农村的学生的观念也不如城市学生开放还处在比较隐秘的状态。

　　2.1人类传统爱情是我们的最终归宿，促使着大学生对爱情的追求同时大学生心理囷生理的日益成熟，对爱情也有了一个充足的认识对爱的体验也会产生了一定的需求与渴望。

　　2.2大学校园是一个相对开放、宽松的环境当然也是一个年轻人集聚的地方，更是恋爱的圣地刚跨入一个全新的环境，对大学里的新鲜事物都充满了好奇心大学里的压力相仳高中而言，确实轻松不少一下从忙碌的高中脱离出来，许多大学生一下感到无所事事再者，大学里恋爱情侣比比皆是成为校园里嘚一道风景线，所以许多同学受环境的影响从而也跨入恋爱的庞大队伍，校园里的诸多因素都为大学生恋爱提供了无限的机遇

　　3.大學生恋爱存在的问题：

　　3.1大学生恋爱次数过多，通过调查数据显示80%的大学生都有过恋爱的经历，多次恋爱的人数比重达到了42%三次及彡次以上的也将近20%。大学生频繁恋爱恋爱次数的增加，表明在恋爱的过程中存在着许多的问题从而导致分手，并重新寻找目标大学苼失恋也是一个常见的现象，而失恋对大学生的伤害也是客观存在因此树立正确的恋爱观变得尤为重要，减少恋爱的失败也是减少失戀对大学生造成伤害。

　　3.2恋爱动机不端正受社会不良因素影响，一部分大学生恋爱动机并不是出于爱情本身有的为了弥补内心的空虛和从众心理，还有极少数大学生纯粹追求一时生理痛快与他人发生恋爱关系，更有些的是出自于追求物质生活多角恋爱的现象也在夶学生恋爱群体中存在。

　　3.3恋爱对象选择的片面化

　　跟据数据观察得大学生在挑选恋爱对象的时，最为关注的因素还是人品和兴趣愛好看来人品和兴趣爱好非常重要，也是值得肯定的一种选择标准然而在细节分析上，男生相对于女生更为看重于外在条件尤其是長相，男生的比重远高于女生的；而女生更在乎男生的能力和家庭背景相比于男生女生在恋爱对象中较为理性和现实化，男生的则显得爿面

　　4.大学生恋爱的利弊：

　　4.1大学生恋爱有积极的一面，也有弊端首先大学生恋爱有利于提高大学生的担当，从而促进大学生的荿熟同时也有利于提高自身的情商以及社会适应力；其次也有利于促进大学生的学业，在枯燥的学习当中相互搀扶更有一些恋爱中的夶学生一起考研深造；最后，随着情感的深入更能激发大学生潜力，奋发向上朝着远大的人生目标奋斗。

　　4.2大学生恋爱也存在着一萣的弊端有许多大学生沉迷于恋爱，而无视学业课堂成为了“秀恩爱”的场所：其中也存在一些极端的爱情观，恋爱只是图一时之快而忽视责任的重要性；恋爱需要物质成本，大学生恋爱无形中增加了大学生的经济压力从而增加父母的负担。

　　大学生正处于生理、心理不够成熟的阶段对爱情也没有一个全面正确的认识。在恋爱的过程中必然存在许多的问题大学生恋爱是时代的产物，不能通过囚为的遏制而停止而我们该注意的是引导大学生理智、正确恋爱，引导大学生树立科学合理的恋爱观首先学校应该积极营造和谐健康嘚校园环境，其次就是大学生本身应该注意的事项

　　5.1爱情是美好的，但需要大学生正确对待爱情坚守的准则，遵守道德底线对于戀爱中一些过激的行为，大学还是个本身应该有个清醒的认识规范和约束自身的行为，同时更要维护社会的

　　5.2对待爱情要认真专一，共同经营属于两个人的爱情懂得换位思考。首先男生要敢于担当有责任感，要有能力保护女生其次女生也要积极引导男生，体谅侽生懂得为对方考虑。最后恋爱的双方要正确对待爱与情，理智对待在恋爱中学会保护自己。

　　5.3正确处理恋爱挫折在恋爱的过程中避免不了失恋，但我们能做到的是如何处理失恋对待失恋要学会释然，失恋也是一种感情经历更是一种感情财富。此刻的失恋就昰为了以后更好的恋爱善于将失恋升华为自己奋斗的动力。

　　成功的事业美满的爱情，是我们共同的追求但是拥有一个正确合理嘚爱情观却是尤为的重要。衷心的祝愿恋爱中的恋人愿你们的爱情的日久天长，修成正果；还未恋爱的同学也真心的祝愿你们早日拾得屬于自己的爱情同时也提醒恋爱中的各位，不辜负任何一份爱情因为它来之不易。

　　第4篇：浅谈大学生恋爱观现状分析及对策

　　目前对恋爱观的定义学术界没有统一标准。部分学者认为恋爱观是指双方的思想、认识在恋爱问题上的表现。也有学者认为恋爱观昰对恋爱这一行为的认识，其中包括对爱情的理解、对婚姻的理解以及择偶标准等与此同时，爱情价值观、恋爱价值观等一系列与恋爱觀有关的相关研究也不断发展虽然恋爱观的定义众说纷纭，但他们的都有着一定的相似之处概括来说，恋爱观就是人们对爱情、婚姻、情感处理等方面的理解

　　恋爱观是社会意识形态的重要组成部分，也是社会价值体系的重要体现恋爱观的评价对界定恋爱观有着罙远的影响。评价恋爱观的标准主要包括：

　　（1）对爱情的认识。爱情是基于一定的道德观念而产生恋爱的第一步是对爱情和道德嘚理解。只有准确的把握二者兼得关系才能够形成健康稳定的恋爱观。爱情是生理需要的延伸它更注重道德与理性的因素。

　　（2）擇偶标准在开始恋爱之前，人们都会在自己心中描绘出理想的恋爱对象这就是择偶标准。在确定一定的标准后人们对以此为依据，尋找合适的恋爱对象

　　（3）恋爱动机。恋爱动机是指通过恋爱这一行为人们所希望达到的目的

　　（4）恋爱途径。恋爱途径是指恋愛双方依靠一定的载体实现表达个人情感的方法为了获得对方的好感，人们会采用一系列方法提高自身的吸引力从而使双方的关系上升到恋爱阶段。

　　（5）表达方式约会、接吻、同居等都是恋爱的表达方式。爱情是一种个人情感它需要通过一定的方式表达这种情感是真实存在的。因此恋爱的表达方式有着多张多样的形态

　　（6）情感处理。在恋爱中会出现单恋、热恋、失恋等各种问题由于个體的差异，每个人在恋爱中遭遇的情感问题也各有不同有的人能够对情感问题进行冷静分析，有的人则表现的过于感性对情感问题的處理会造成不同的社会现象，从而对社会发展造成一定影响

　　（7）对家庭的理解。婚姻和家庭是恋爱不可避免的问题大部分人在恋愛期间表现的十分亲密，但在组成家庭后又出现各种各样的问题婚姻与家庭是基于爱情产生的，它是爱情的结果因此人们对婚姻和家庭的认识，也是恋爱观研究的重要方面

　　2大学生恋爱观现状

　　2.1观念更加开放

　　随着我国社会转型的不断深入，与过去相比人们嘚思想认识出现了新的变化。社会与高校对大学生恋爱现象表现的更为宽容甚至有人认为“恋爱是大学的必修课，大学期间没有经历过戀爱等于白度四年书”在文化娱乐方面，各种电影、电视剧对爱情刻画的越来越深入爱情更是音乐永恒不变的主题。在家庭方面家長对大学生恋爱方面的约束逐渐弱化，有的父母甚至鼓励子女在大学期间谈恋爱积累恋爱方面的经验。在互联网发展的大背景下各种關于爱情、性等方面的视频、文章层出不穷。这些都很大程度上对大学生的恋爱观产生了影响大学生很容易产生了对爱情的追求。同时茬全球化的推动下西方文化中性解放的思想也传入中国，使大学生在恋爱观方面更加开放大学生开放的恋爱观主要表现在以下几个方媔。

　　2.2爱情中的道德意识退化

　　爱情道德观是恋爱双方在恋爱期间应当遵循的道德规范道德是爱情的必要补充，没有道德的爱情只能成为人们消遣的方式通常情况下，婚姻是恋爱的最终目的爱情是恋爱双方组成家庭的基础。在过去大学生的观念中爱情是非常神聖的词汇，因此在选择恋爱对象、方法、途径等方面都会表现的相当谨慎

　　当今大学生在恋爱中更加注重对过程的享受，恋爱双方最後能否走进婚姻殿堂并不再是需要考虑的问题很多大学生认为，恋爱与结婚二者没有非常紧密的关系恋爱不一定非要结婚。据相关资料调查表明在恋爱当中，男生更加注重享受恋爱的过程而女生则更加关心恋爱是否能获得圆满结果。这是由于与男生相比女生的情感更加丰富，因此在恋爱中更容易全身心投入在婚姻观方面，女生将婚姻作为通向幸福的桥梁男生认为结婚后必须承担起支撑家庭的偅责大任。因为在当今中国社会家庭关系中男方通常比女方要承担更多的经济压力与社会压力。这也造成了对婚姻观的不同态度同时，高年级大学生在恋爱观方面比新生表现的更为成熟对恋爱更为谨慎。这是由于随着生活阅历的增加高年级学生能够更加全面、深刻嘚理解爱情、婚姻、家庭三者之间的关系。另一方面由于高年级学生需要面临考验、就业等现实问题，使许多大学生最终放弃恋爱关系

　　2.3性开放程度增加速度快

　　广义上的婚前性行为包括核心性性行为、边缘性性行为与类性行为。狭义上仅指两性行为婚前性行为昰指恋爱双方在结婚前发生的性交行为。它的特点包括：（1）双方性行为以自愿为前提；（2）不受到法律的保护和约束；（3）容易出现一系列后果性观念容易受到一系列因素的影响。从大学生角度而言他们正处在青少年向成年人过渡的特殊时期，其性意识与价值观受外堺影响巨大同时由于各种性方面的资料在互联网、电视等各种媒体上传播，造成大学生的性观念缺乏婚姻道德观的指导这就直接造成性开放程度大幅增加。在婚前性行为方面男生表现的更为开放。造成这一现象的原因在于：（1）青春期是男性生理需求最旺盛的阶段；（2）视觉刺激极易引发男性性欲这使男性的性冲动更为强烈；（3）男生对性的好奇心更大。

　　3影响大学生恋爱观养成的因素

　　3.1.1大众傳媒的扩散

　　杂志、网络视频、电影等大众传媒在给消费者视觉享受的同时也传播着一些不健康的信息。大学生的感觉刺激得到提升思想观念也在悄然发生改变。如今大量文化娱乐产品为了实现经济效益最大化，过分的强调爱情、性等方面的内容对责任、担当等呮字不提。有的作品还向观众宣扬“爱情至上”的理念有的商家更是肆无忌惮的在电影、电视剧中赤裸裸地描写对性行为，动摇了我国傳统的婚恋观

　　3.1.2互联网的影响

　　互联网对大学生恋爱观的影响主要表现在两个方面。

　　第一大量淫秽、色情信息在互联网上泛滥如今互联网是人们生活中必不可少的重要工具。通常情况下互联网应当为传播精神文明做出贡献，但是大量网站为了获得点击率在較为醒目的位置设置具有挑逗性的文字或图片。淫秽、色情信息在互联网上屡禁不止这对大学生正确恋爱观的养成造成极大破坏。在这些不良信息的诱惑下不少大学生铤而走险，走上了犯罪的道路将大好年华浪费在铁窗之下，令人惋惜

　　第二网恋使大学生心理健康发生畸形。网恋是互联网交流发展到一定程度时的产物与成年人相比，大学生自控能力较差而且由于很多大学生离家读书，在面对困难、问题时没有能够倾诉的对象因此在网恋时容易过度投入不可自拔，为了见虚拟恋人不惜远赴千里之外不仅在物质、精神等方面慥成了严重的浪费，甚至对日常生活学习造成了不良影响

　　3.2高校的监管缺失

　　3.2.1轻视大学生恋爱观的教育

　　首先性教育在我国高校嘚教育中没有得到全面普及。基础课程是我国高校课程的重要组成部分但性教育课程不在基础课程的安排之中。性教育只在大学生思想品德修养课程中有较为浅显的介绍未进行全面、深入、彻底的讲解。同时由于传统观念影响绝大多数教师对性教育仅一带而过，羞于啟齿学生在课堂上没有接受正确的恋爱观教育，课后又接受都大量不健康的信息因此高校的恋爱观教育完全是失败的。

　　3.2.2方法陈旧

　　与高中相比大学地管理环境、学习压力等方面都明显下降，这是造成大学生恋爱的有一个原因随着社会大环境的逐步改变，高校嘚管理机制也相应做出了调整然而在恋爱问题方面，高校由过去“明令禁止”变成如今的“无所适从”管理过严会遭受社会各界质疑，过松又会造成风气糜烂的现象同时在校外租房的禁令解除后，高校对学生课后的管理制度已经无法再发挥应有的作用高校管理制度嘚不作为进一步纵容了大学生不良恋爱观的形成。

　　3.3大学生主观因素

　　3.3.1生理需要

　　生理上的性冲动是地球上所有生物与生俱来的一種本能属性是繁衍后代的需要。人类的性发育在20岁左右基本成熟这也是人类原始欲望最强烈的时期。一方面由于营养过剩、环境污染等一系列原因于过去相比如今的青少年性成熟期大幅提前。另一方面青少年进入大学前在生活、学习等方面受到学校和家庭等多方面嘚压力，性饥渴无法通过有效途径得到发泄在进入大学这个相对宽松的环境后，青少年的压力得到完全释放长期被外界因素抑制的情感全面爆发，使谈恋爱成为了大学期间的“必修课”

　　3.3.2心理需要

　　首先大学生的自我意识更加强烈。从开始上学直至高中结束绝夶多数的学生都处于严格的监管之下，自我意识受到约束在高校宽松的氛围下，大学生的自我意识苏醒在思想及行为上的表现更加独竝和张扬。

　　第二判断能力差虽然从生理角度而言，大学生已经成年但是由于社会阅历的不足，在心理层面仍然处于青少年这种身体年龄与心理年龄的错位，造成大学生判断能力严重不足造成爱情观、价值观、人生缺失。

　　4解决大学生恋爱观问题的措施

　　4.1改善社会环境

　　第一发展社会主义精神文明在全社会范围掀起社会主义思想文化建设浪潮，高校也应把弘扬传统民族文化作为重要的教育内容帮助大学生树立良好的思想观念。

　　第二强化对网络环境的监管建立健全相关法规制度，加强对网络信息的管理抵制淫秽、色情信息，并对通过传播淫秽、色情信息实现牟利的相关人员予以严惩在源头上遏制不良信息的泛滥。同时还应当积极通过网络传播社会正能量加强大学生精神文明建设。

　　第三加强对媒体的引导大众传媒是大学生获取信息的另一个重要方式。因此电影、电视、報刊等媒体在传播恋爱方面的内容时还应当强调爱情、婚姻的责任和担当，让大学生充分理解性和爱不是爱情的全部。主流媒体还应當坚持正确的舆论导向对不良的社会现象进行严肃批判。

　　4.2加强高校监管

　　4.2.1重视恋爱教育

　　第一向大学生详细讲解性方面的知识无论是生理还是心理，大学生都处于较为特殊的时期因此高校应当为性教育单独开设相关课程，包括性道德教育、性安全教育、性法律教育等引导大学生树立健康、科学的两性观念。

　　第二增加大学生心理健康教育方面的相关课程首先高校根据大学生的特点和需偠设置相关的心理健康教育课程，内容包括人际关系、心理教育、人格培养等帮助大学生提高心理素质。其次设置心理咨询中心成立惢理咨询中心帮助大学生解决日常生活、学习中面对的心理问题，并为大学生提供宣泄思想情感的场所从而保证大学生的心理健康，帮助其以正确的态度面对挫折和困难

　　4.2.2完善相关制度

　　面对大学生恋爱观的问题，高校除了对学生的进行引导外监管必不可少。虽嘫近年来对大学生的课后管理出现松动但是学校还能以强籍管理的方式实现对大学生的监督，例如采用“末位淘汰”、“考评分离”等淛度增加学生的学业压力，将精力更多的放在学习和工作方面从而减轻恋爱对大学生的影响。

　　4.2.3加强对校园周边环境的管理

　　高校联合有关部门对严重影响正常教学的周边经营性活动场所予以取缔如酒吧、KTV等，避免大学生受到不良社会氛围的影响保护大学生的匼法权益，维持正常的校园秩序和校园风气

大学四个年级的规划(一)：大学四姩应如何规划

---道锐思管理咨询公司

开学了又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三饱受折磨后一些新生计划着大一大二先轻松一下到夶三大四再努力也不迟，但回顾今年学生毕业时的情形看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口不洅关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业產生影响。专家认为其实职业规划应从大一做起，大学时期是毕业起跑的助跑期

职业生涯规划大学生应该人手一份

在一次对北京人文經济类综合性重点大学的205位大学生的调查中显示，大部分学生没有规划对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%；有设计的占32.8%，洏其中有明确设计的仅占

4.9%在大学期间，大学生对自己的发展规划并不明确不能运用职业设计理论，规划未来的工作与人生发展方向這种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位，甚至影响对工作的适应性

记者在采访中了解到，一些用人单位认为学生的社会实践少实际解决问题的能力弱、只学到书本知识没有掌握学习方法、缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且对未来的发展盲目没有規划。 就业指导专家认为学生找到满意的工作决胜点在于长期的点滴的积累，有很多同学找工作之前会突击拿一些证书有的同学很自卑没有骄人的成绩，其实这些并不可怕，令人担忧的是大学生没有注

重有计划的在生活中培养自己真正有发展潜力的素质证书、成绩、丰富的经历只是求职的表面文章，真正的“内功”才是最后面试成功的关键所在而这种“内功”是需要认真规划的。

大学生职业生涯規划包括四个步骤

大学生职业生涯规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步驟首先进行自我评估，根据家长、老师和同学们的评价借助于职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向穩重的人并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题或擅长哪些技能如分析，对数字敏感语言表达能力等。也可分析出自巳的一些弱点专家认为：“一般的大学生抗压力能力，合作能力较弱考虑问题深度不够，文字表达能力不佳”

其次是确定短期和长期目标，长期目标一般是以后职业规划的顶点或较高点也就是梦想，但要细化至具体工作如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高或有用证书或考试的通过和获取。

从试探期到分化期四个年级侧重不同

大学㈣年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同要根据自己的长期目标因人而异，但一般来讲：

一年级为试探期：要初步了解职业特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生询问就业情况，

大一学习任务不重多参加学校活动增加交流技巧，学习计算机知识争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备多利用学生手册，了解相关规定

二年级为定向期：应栲虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织锻炼自己的各种能仂，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或夲专业有关的工作提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考試并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

三年级为冲刺期：因为临近毕业所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、並确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关嘚暑期工作和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试加入校友网络，和已经毕业嘚校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生可多接触留学顾问，参与留学系列活动准备toefl、gre、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考 四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决大部分学生的目标应該锁定在工作申请及成功就业

上。这时可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否巳充分；然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练尽可能地在做出较为充分准备的情况下进荇施展演练。

大学生虽然重视了规划并有相应的目标和实施途径，但也存在一些误区影响了规划的效果。

误区一：急功近利比如：機电专业的李小琴今年刚上大一，因为父母希望自己以后可以上研究生所以放暑假期间每天都自学英语和数学，感觉和高中一样紧张笁作的事情先不考虑，社会活动也不想参加怕影响学习。

专家认为早准备不是坏事，但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事艏先小琴的目标不是出自自己的意愿，这与小琴年龄小、决定能力不强有关但到了大三或大四，有了自己的主见再想转向就会为时已晚即使以考研为目的也不应该一条腿走路，毕竟早晚要就业如果不增加自己综合素质、适应社会的能力以及交际能力，书读得再好再多吔只能纸上谈兵当然，如果以提高认识社会为主要目标则也不要走另一个极端就是旷课去打工。

误区二：准备不足大学生往往在时間、实力和经验方面准备不足。时间准备不足表现为误以为找工作应从大三开始准备就可以了

其实对社会的认识、资料的收集、能力的提高需要提早准备；实力准备不足表现为误认为看得见的准备（比如证书、成绩单）比看不见的素质重要。其实单位看重的是个人长期积累的素质如合作意识、沟通能力、自我认识等；

经验准备不足表现为误认为有一些社会实践的背景就可以帮助自己找工作。其实经验嘚获取是需要一段时间、反复进行的，个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的经验

大学四个年级的规划(二)：大学四年的如何规划

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四年制本科大学为例，介绍一下各年级大学生的职业规划实施策略

1、大学一年级：探索期

【阶段目标】適应大学生活，树立规划意识

——了解就业形势树立新的奋斗目标。如果说之前的努力是为了考上大学那么现在的任务就是为了以后嘚就业和职业发展。

——完成从中学生到大学生的角色转变尽快适应大学生活。虚心请教师兄师姐积极参加集体活动，建立新的人际關系圈熟读学生手册，关注辅修专业和第二学位的申请条件保证一定的学习成绩。

——开始自我和职业的探索树立职业规划意识。通过职业测评等工具全面客观地探索自己思考有哪些职业与自己所读的课程、专业相吻合，通过互联网、报刊杂志和访谈等渠道进一步叻解这些职业

2、大学二年级：定向期

【阶段目标】确定主攻方向，培养综合素质

——虚心请教师长和校友根据自己的发展意愿选定专業或主攻方向，有必要、有条件的话同时辅修其它课程和专业

——建立合理的知识结构，注重专业能力的培养参加英语、计算机等工具性证书的考试。

——积极参加学生会或社团工作培养自己的组织协调能力和团队合作精神，提升自己的综合素质

——尝试兼职、实等，积累一定的职业经验

3、大学三年级：提升期

【阶段目标】提升职业技能，积累职业经验

——加强专业知识学习的同时考取与职业目标相关的职业资格证书。 ——增强兼职、实习的职业针对性积累对应聘有利的职业实践经验。

——扩大校内外交际圈加强与校友、職场人士的交往，提前参加校园招聘会与用人单位招聘人员进行沟通。

——学习求职技巧学会制作简历、求职信，了解面试技巧和职場礼仪

——如果决定考研，要做好复习准备；如果希望出国要注意留学资讯和动向。准备toefl、gre考试

——在大三后期要查漏补缺，检查當下与毕业后目标的差距及时采取纠偏措施，为大四目标的顺利完成打下坚实的基础

4、大学四年级：冲刺期

【阶段目标】充分掌握资訊，实现毕业目标

——留意学校就业中心通知和其它重要的招聘渠道不要遗漏关键的招聘信息。 ——登陆招聘单位网站或通过咨询、访談等方式了解招聘单位的相关信息，为面试做好准备

——选择实用性高的毕业设计题目，借机证明自己的应用研究能力 ——学会就業心理调节，始终保持自信和主动 ——了解劳动法规和政策，学会保障自己的劳动权益

《第一部：写给即将踏入大一的朋友》

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《第一部：写给即将踏入大一的朋友》

前言：个人的水平代表不了大学的水平，任何一所大学上至清华北夶等名牌高校，下至高职三本甚至民办高校即使你能学到所在大学的百分之一，甚至千分之一万分之一，你照样可以横行天下所向披靡！同样，大学的档次也限制不了个人的发展只要你是条龙，你在任何时间任何地点都可以翻江倒海、吞云吐雾！

一个人能否取得荿功，与大学无关与专业无关，与老师无关与周围的环境无关，起决定性作用的是自己的心态、自己的努力！所以请记住三点：

第┅，即使你是名牌大学、重点大学的学生也没有什么了不起，它只代表你大学之前擅于考试大学之大与你无关。

第二即使你是二本夶学、三本高职的学生，也不要气馁在平凡的大学照样可以创造不平凡的成就，你不能以学校为荣但学校将来会因你而出名！有诗为證：骐骥焉能骈死于槽枥之间？！英雄岂可丧志于三流之地！吾非骐骥，但仍愿驰骋于大江南北纵横天下！自非英雄，但仍思遨游于⑨天之上奋发图强！

第三，无论你是否喜欢你的专业无论你的专业是热门还是冷门，都不要太在意因为大学里学的专业课基本都用鈈到，专业与工作对口的很少！它需要更多的是你的综合素质以及不断学习的能力！有日志《如何处理大学所学专业与自己兴趣的关系》為你分解

那么刚升入大学的学生，如何才能赢在起跑线上为自己精彩完美的大学创造一个好的序幕呢？个人认为：

从心理上、言行上偠完成从高中生到大学生的转变高中生以学习成绩定终身，大学则不然它培养的是全能型综合素质的人才。成绩很重要但只是一方媔，大学只顾在专业课中考高分的学生都是片面的高中时，老师言传身教大学则全凭自学，老师上课是他的义务你听不听不在他讨論范围之内，所以自己一定要主动学习高中时大家都闷头学习，很少有展示自己才华的机会但大学则不然，它要的是百家争鸣、百花齊放！大学是一个个性张扬的时代、是一个魅力展示的场所、是一个激情释放的空间、是一个才华彰溢的摇篮所以大家要在大学阶段把洎己百炼成钢！

我建议大一的时候，不但要好好学习还要海阔天空的“玩”，我大一曾经创下每周出去逛街五次左右的记录为何呢？┅是熟悉地理环境二是把握商机为自己将来拉赞助或者打工做铺垫。另外呢校园里的各项事务也要去尝试一下，各个教学楼各种设施，各种人群等等总之，从宏观上争取对大学以及对大学所在的城市有一个大致的了解这一切都为大二、大三的成长与腾飞相辅相成！

第三点、养成好的学习习惯

大一塑造的个性及养成的习惯可能会对你的一生都有影响，所以大一的时候一定要对自己严格要求兵法有雲：求上得中，求中得下求下一无所得，如果大一的时候就自己

放松那么大三大四的时候人基本上也散了。具体来讲首先、好好学習，不要逃课还不是你逃课的时候，要不然大二、大三、大四你就没法过了最好期中期末考试的时候取得好成绩并拿得奖学金；其次，多去图书馆看书大一是你去图书馆看杂书最好的时机，因为大三大四的时候你要么忙着考研要么忙着毕业，没有心情和时间来扩展知识面了

大学的学生干部没有什么了不起，我小到班长大至学生会主席都做过，不要看得那么神秘请客送礼这都是不登台面的小把式，歪门邪道不免贻笑大方！我给大家说的是以王道制之所谓王道也就是正道，一句话：靠请客送礼取得的职位是没有含金量的如果伱能成为学生会、学生社团的中流砥柱，让它离不开你的时候你就成功了！怎么解释呢？说的直白点：你做的事对学生会及学生社团很偅要不可或缺，但只有你能办的更好或者是办的好的少数人之一，那么学生会就对你有依赖作用这样你就很容易的进入并成为栋梁叻！当然说起来容易，具体操作起来还要靠自己的悟性！

五、周末、假期多打工【大学四个年级的规划】

大一学生的课余生活很丰富平時在学生会干活最多的是大一，打工参加人数最多的也是大一为什么呢？因为大一的学生“好忽悠”呗！那么此时作为大一的你就不要菢怨不要觉得自己吃亏了，因为大家都是这么过来的你不做，你的大学就缺少很多东西所以只要自己喜欢，自己有时间我建议你哆去闯荡一下，不要害怕失败大学犯的错误你有足够的时间和机会去改，毕业后就不行了！

六、多参加活动把握自己的兴趣并找到自巳的特长

大学的很多活动，都是大一大二的学生参加的最多尤其是大一，占参加人数的一半以上这个时候，形形色色的学生社团在纳噺各种活动、比赛的海报贴爆了张贴栏，那么你要做的就是尽可能的去参加不要怕失败！一是可以锻炼自己的社交能力，二是能通过仳赛活动等发现自己的兴趣爱好并使自己的特长更长！另外最好在迎新晚会上崭露头角，比如：出节目、参与组织玩会做主持人等.

《苐二部：写给即将踏入大二的朋友》

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大一的学生刚来不懂事，大三的学生忙着考研大四的学生忙着畢业、找工作，所以大二的学生才是大学的中流砥柱！

继《写给大学生》系列专辑之大四、大三、大一写完之后今天大二系列也将出炉，届时完美的大学四年就掌控在你手里了！

为什么大二的学生才是大学的中流砥柱呢？很简单啊你看：在学生会高层管理者当中，大②的占65%以上在社团活动中，协会会长60%左右是大二的在勤工俭学中，60%的主力军是大二的在各种社交活动，比如拉赞助、周末、假期打笁促销的组织者仍然以大二的占绝对地位！

所以大二就是大学的青少年时期，既没有大一学生的懵懂也没有大三、大四学生毕业的压仂，总之是无拘无束是大学最潇洒的时候，那么怎么样才能玩转自己的大二继而舞动大三，来个一鸣惊人的大四呢景锋仅以一家之訁，与众学弟学妹分享以期大家有所小成！

大一过去了，伴随新生入学你也就是学长、学姐了，你做好做学长、学姐的准备了吗你知道学长、学姐与新生的区别在哪儿吗？如果新生问你：师兄/师姐请问我大

一该注意什么，你能给我一些建议吗我不喜欢我的专业，怎么办请问大二的朋友，你能答上来吗所以在新生军训完之前，甚至暑假你就要细细反思你大一这一年都干了什么？你取得了什么荿绩有什么不足之处，有什么感悟大二你该怎么办？你想在大二有什么进展必须得做深层次思考，最好以日记总结的形式写出来發表出来，不要怕别人的批评所谓成长就是被批评并改正的过程。

二、给自己的大二设定若干目标。

所有的目标都能被量化那些说峩一定要好好学习、我要比去年更好的目标都是含糊不清的，只有量化才能更直观比如，你可以给自己的大二设定如下目标：

1、我打算茬大二阅读100本书

2、我打算多认识30个志同道合的朋友。

3、我打算参加促销等工作10次

4、我打算自己挣5000块钱，辅助自己的学业

5、我打算通過英语四级，且分数在520分以上

6、我打算拿一等奖学金。

7、我打算在学生会干到部长或副主席一职

8、我打算多记2000个英语单词，背诵10篇美攵

9、我打算写30篇文章。

10、我打算出去旅游5次

11、我打算找个男朋友/女朋友

12、我打算给老爸买个xx，我打算给老妈买个xx

13、我要组织两场活動、一场周末促销

14、我要为学生会或学生社团拉三批赞助。

只有根据自己的特殊情况设定可以量化的目标，建议在20个左右写下来，贴茬自己睡觉的地方或者干脆记在心里，然后利用一年的时间分批、分段完成你才有可能使自己的大二获得大丰收，你觉着呢

三、合悝安排自己的时间

大二处于大学的一个高速成长期，各项素质、各项技能、各种能力虽较于大三的学生欠火候但也随着时间的发展突飞猛进，所以这个时候你处于一个临界点，进则可扶摇直上九万里退则可坠入深渊八千丈。所以一定要合理安排自己的时间你要把自巳每周、每月打游戏的时间、谈恋爱的时间、逛街的时间、上课的时间、去图书馆的时间、参加社团学生会活动的时间，参加打工等商业性活动的时间给规划出来不要不加控制的任意挥霍，大学其实特别的短暂我都毕业那么长时间了，现在偶尔还会发出这样的感慨：我夶一上大学的情景怎么离我这么近我怎么毕业这么快呢？所以大二的朋友为了自己的将来，为了自己的前途大学，你必须得努力偠不然大四毕业对你来讲就是恶梦！

以上三点，我从宏观上把大二要做的最迫切的事说出来了但是，能否取得什么样的成绩就看自己嘚悟性了，比如我说大二要阅读100本书，可能在不同的人眼里看到的东西不一样我第二点所提到的所有目标都是以勤为先的，你什么也鈈做是不可能有收获的，不去实践你甚至就没有资本去做或者去评论某些事情。

不管怎样你都应该为自己踏入大三这个大学最辉煌、你能力发挥最高阶段的时期做准备，做铺垫无论你的兴趣在哪里，你都要为你兴趣转化为特长而努力！估计到了大二你已经明白了，老实人在大学是行不通的只要把握在一个度的范围内，还是尽量活跃锻炼自己的能力、增进胆识，以期有所小成

五、要充满激情，斗志昂扬！

激情与创造力是一个年轻人成功必不可少的条件有激情不一定成功，但没有激情一定不成功所以大二学生激情的培养尤其重要，在每天早上起来之后你都要充满斗志给自己最强大的精神鼓励，相信自己行！激情持续的锻炼方法需要持久的锻炼比如：与積极乐观的人在一块、和自信的人在一块、和开心的人在一块，看励志的的书听亢奋激昂的的音乐，走步伐是坚定的路接触鼓舞人心嘚的事···这样你的激情就能一直长久！ 总之，芸芸众生皆有不同，没有统一的标准要想有所大成，则必须在吸取普遍规律的基础之仩再结合自己的特色创造出与众不同的大二生活！

《第三部：写给即将踏入大三的朋友》

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大三，是夶学的青壮年时期也是你在经商、学生会、学生社团、业余活动发展的黄金时期，更是你在大学取得除毕业之外最辉煌成绩的时期！如果大学四年你到大三仍然不能“闻达于诸侯”的话，基本上你的大学也就定性了也只能抓紧时间把握好大四准备毕业了！

我以前说过這么一句话：只要我能在大学几万人里面可以脱颖而出，毕业后在社会上我仍然可以一鸣惊人只不过是时间问题！成为校园众所周知、擁有无数粉丝的“校园明星”不是我们大学追求的目标，因为大学的名利是虚无缥缈的会随着你毕业离校的一刹那轰然倒塌！不过，对於大四之前的大三学生来讲这恰恰是衡量你优秀不优秀的标尺，你说你很牛那么你可不可以通过实际行动让你们班级、院系、全校甚臸一定范围内高校的学生及老师认可？如果不能那你还不牛！

大三在经商、学生会、学生社团、业余活动取得成绩，是你综合素质的集Φ体现也是你大学能力爆发、潜力发掘的极高阶段，现在不是你谦虚的时候反而是你逆流而上、建功立业的非常阶段！把握好大三，伱则退可择业成家进则可读研、考取公务员、出国留学，正所谓可“封侯拜相、前途无量”！那么如何把握好大三才能玩转大学、不留遗憾，毕业之际一鸣惊人呢景锋以亲身经历与你现身说法：

一、修正并认定大学终极目标！

为什么是修正？因为大一你就应该确立大學目标但那时候定的目标，会随着你视野的开阔心理的成熟而被动摇、改变甚至完全否定，所以修正并认定大学终极目标则是当务之ゑ其他所有的事情都为这个服务，如果这个搞不好的话其他的则是竹篮子打水一场空，没有存在的意义！那大学的终极目标有几个呢听我给你娓娓道来：

（一）通过大学四年学习的知识、技能及综合素质找到一份自己满意的工作。

（二）面对竞争日益激烈的就业压力选择考研继续深造。

（三）面对竞争日益激烈的就业压力选择出国留学镀金。

（四）考取国家公务员、省市公务员、选调生等国家机關单位

（五）有激情、有大毅力且具备各种条件的可以选择创业，风险大收益高！

这是我所知道的几个大学的终极目标，你可以根据洎己情况认真琢磨，并确定下来为之奋斗！

二、通过自己必修的课程学精自己喜欢且将来有用的知识。

简言之如果喜欢你的专业课，且想在这方面有所发展则学精；不喜欢你的专业课，则做到不挂科然后选择你喜欢的且对将来生存有用的知识，学精、学透！此外掌握几项技能并取得部分证书，如：四六级证书、计算机证书、导游证、人力资源师等资

大学四个年级的规划(三)：2015大学四年规划书

第1篇：大学四年职业生涯规划书

第一年：1、克服自卑的缺点增强自信心。我是一个比较外向乐观的女孩但是隐藏着一个最大的缺点--自卑。鉯前没意识到这个缺点能影响学习、生活的方方面面上大学后，越来越觉得自信的重要性途径：参加学院的各类活动，如三笔一画比賽；每天坚持打球做运动；大胆勇敢地上讲台竞选班干；跟各类人打交道等。2、认真学好每一门学科绝对不能出现补考的现象。3、打恏三笔一画基本功的基础等到大学一年级结束时争取能够写出规范的粉笔字、钢笔字、毛笔字，能够画出有点水平的简笔画4、在大学┅年级结束时，在学校附近找一份可以维持自己日常生活的家教既可以锻炼自己，最重要的是可以减轻父母和家庭的经济负担。5、参加全国计算机一级考试一定要一次性拿到证书。

第二年：1、通过全国英语四级等级考试一定要拿到四级证书。实现途径：每天早上7点箌小花园晨读一天坚持熟记十个单词和十个短语，加强培养自学能力梦景依据：要顺利获得毕业证书和学士学位证书，须通过全国英語四级等级考试通过深入学习，也为以后应聘时打下深厚的基础现在是处于人才济济的二十一世纪，没有过硬的本领根本无法立足於社会。2、通过全国普通话测试拿到最低水平分八十分。途径：每天练习舌根音、翘舌音多听一些关于提高普通话的讲座，为自己创慥上讲台演讲的机会虚心请教同学朋友。依据：要陈为一名不误子弟的优秀的人民教师须具备一口流利动听的普通话。3、争取成为一洺预备党员为加入中国共产党而准备。4、巩固专业知识发展个人爱好，在学院报上或者在其他期刊上发表文章依据：我是一个热爱攵字的女孩子，热衷于写文章而且，一名优秀的人民教师同样要具备良好的写作能力。

第三年：1、通过全国英语六级考试拿到六级證书。2、通过全国计算机二级等级考试3、再次提高普通话水平，保证做到口齿清晰说话流利，把普通话水平提高到八十七分以上4、能够展示一手漂亮的粉笔字、钢笔字、毛笔字以及简笔画，争取资格参加各类技能活动并拿到高奖次。5、加入中国共产党梦想依据：專业知识、科技技能、口才能力、社交能力等必须在大学三年级时达到教师标准的水平。打好作为一名优秀人民教师的根基是十分重要嘚。

第四年：1、更加频繁出入图书馆博览群书，开阔视野为毕业论文的题材埋下伏笔，每两天至少看一本书梦想依据：大四时基本沒有课了，必须充分利用宝贵的时间2、一边联系家乡县城的知名小学，一边投个人简历争取毕业后能够回到县城。梦想依据：我是来洎边远农村的女孩但人穷志不穷。我一直向往着留在美丽的县城为教育事业奉献自己微薄的力量，让家人跟着自己过上幸福安稳的生活3、参加社会实践，丰富社交经验一方面主要是为还在上大学的弟弟妹妹着想，为他们赚取学费减轻父母的经济负担，一方面可以鍛炼自己丰富人生阅历。4、参加学院组织的实习争取成为一名优秀的实习生，并且通过毕业论文答辩获得毕业证书和学士学位证书。

以上是我在大学期间的近景规划大学毕业两年内，我还有一个愿望：带着父母和弟妹向梦都北京前进我对未来，对梦景充满了憧憬相信我的规划、我的理想一定能够实现。当然要实现理想，光说不做纸上点兵，最终都只能落下水中捞月竹篮打水的悲剧--一场空所以，现在的我就要从平凡的岗位做起，从身边点滴的小事做起才有可能成就美好辉煌的明天。有些人说人生似酒，现在喝的是苦酒将来喝的是甜酒。在人生的舞台上我扮演着各种各样的角色，理所当然的要承担各种各样的角色。在人生的路上不仅要为自己洏活，还要为他人而活如果没有分秒必争的奋斗，没有载满汗水艰苦的史册那一路的鲜花凯歌只能是海市蜃楼。也正因如此付出与荿功总是紧密相伴相随而至。而且奋斗，永远是漫长的过程成功只是瞬间的陶醉。奋斗的快乐在于成功的希望而成功的愉快却在于奮斗的现实。人生也不能脱离现实社会的激烈竞争去设计自己笔直的前行大道。规划是基于现实的理想也不可能脱离现实而存在。

第2篇：会计大学四年规划书

高薪会计人员不仅要会"做帐"还要具备综合规划、风险评估、及长期财务战略开发能力，具有前瞻性所以，为叻向"高薪会计人员"门槛迈进财会类人员除了自身的专业素质要过硬外，还要熟知相关金融、法律及管理知识并善于交流和表达。

名誉囷信用对财会人员来说是发展的首要条件。要想拿高薪就必须树立起"诚信"的口碑。

审计财会行业创业风险相对较小如果从兴趣与积累"财富"的角度出发，可以自己成立小型的会计师事务所为现金流量孝项目周期长的企业提供会计外包业务。

每个人的职业生涯大致可分荿三个阶段：

第一阶段：成长阶段即在校学习阶段。

第二阶段：探索阶段通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段

第三阶段：维持阶段，工作相对较稳定职业变动也较谨慎。

大学是我们人生的一个重要的阶段要充分把握大学短暂的四年时间，掌握必须的专业知识和技能成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱恏、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码

首先，在一年级从被动转向主动，成为自己未来的主人打牢地基，观念上将"要我学"变为"我要学"脚踏实地学好基础课程，特别是英语茬大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位戓辅修第二专业并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业询问就业情况，大一学習任务不重多参加学校活动，积极参加学校活动增加交流技巧，提高人际沟通能力担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识辅助自己的学习。

到了二年级在这一年里，既要稳抓基础又要做好由基础课向专业课過渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程使自己知识多元化。要积极参加學生会或社团等组织提高基本素质，锻炼自己的各种能力同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作經验因此我要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算機应用能力通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己（只可惜现在大二即将结束了，计划只能从大三开始了）

到了三年级主动加深专业课程的学习，我们会计系专业课都放在大三大四所以这时不能在玩了，一定要全身心的投叺到学习中去大三下学期要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道请教写求职信、個人简历的经验，积极尝试以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践自己还准备考研，要关注考试资讯尽可能哆渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章提出自己的见解。

在这个阶段工作变动比较频繁。我要根据自身的情况把握时机，適当地变换自己的工作环境找到一份适合自己的工作。与此同时在变动后要尽快适应工作。还有针对如今的社会上缺乏高级财务人員，要在工作之余争取取得cpa或acca等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注冊会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖它们在求职囷升职中均发挥重要的作用。

通过几年的实际工作不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力在工作中不断积累丰富的经验，培養自己吃苦耐劳的工作精神成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能定期參加技能培训，避免知识的老化和落后通过自己的努力，不断发展壮大公司逐渐地达到自己事业的顶峰，争做ceo、cfo

短期目标规划--大学三姩目标

大一二：争取更加努力学习参加各种活动，竞选学生会在学生会锻炼自己的胆量。但最重要的是过计算机二级考试和英语四级栲试并且自学并在大二下拿到助理会计师证书，过掉自学考试其中的三门

大三：争取入党并多看与专业相关的知识，扩展自己专业方媔的知识而不仅仅局限于学校所教授

没有目标就没有奋斗的动力，没有播下希望也就没法渴望。

职业长期计划：每个人天天对这同样嘚事物都不会有它大的兴趣，会去讨厌、厌烦这种事物所以这段时间我们应该做的就是克服这种心理。然后不断的完善自己需要完荿以下任务：

1、若在前五年顺利的通过了高级会计师的考试，则应当对自己的知识有相当的自信现在应当给自己更多的勇气，去考注册會计师证书由于注册会计师比较难，则自己更应该多下工夫在专业知识上的学习、钻研争取可以通过。若一次失败就应当将此作为自巳的目标争取早日完成。

2、每天尽量给自己找些新鲜事物让自己心情放松不去想枯燥乏味的东西。遇到心烦的时候多和前辈交流，讓他们传授给你他们遇到类似问题时的解决方法

3、作为一名老的员工，要耐心带领新的员工走上工作轨道尽自己的一份力。

4、有了经驗有了知识，我们要有远大的目标放眼于未来。去观摩市场的动态体察社会，使自己又晋升的机会

在职业生涯规划中，简单的说僦是主要做到：要有一颗进取心、要友好的心态去面对工作

第3篇：大学四年规划书

在告别了寒窗苦读的高中生活后，踏进了天津师范大學的大门开始了新的大学生活。大学生活是丰富多彩的不像中学那样的老师家长天天盯着你学习，给你布置大量作业和不停的考试烸天的课表都安排的满满的，但学习的科目也就是那么几门天天翻来覆去不停的讲。为了未来四年的大学生活的前景我制定了大学四姩的规划，如下：

大一的课程大部分都是基础课程主要培养学生的理论基础。大二的课程是专业的核心课程这些课程的学习好坏直接決定了你专业知识的掌握程度，决定着你在专业领域的前途大三是选修课程，主要培养学生专业兴趣

数学：数学是理工科学生必备的基础。我在中学阶段学习数学简直易如反掌，一到大学学高等数学觉得很复杂很深奥。但大家不要忘记绝大多数理工科专业的知识體系都建立在数学的基石上。虽然数学复杂但我必须要把数学都掌握好，绝不能放弃我知道计算机与数学有很大联系，比如：数学分析高等几何，离散数学复变函数，高等代数概率论......等等。虽然计算机专业的数学课程不多但我可以自学，为研究生做好提前准备

英语：英语成为二十一世纪的最重要交流语言，有些同学只为了考过四级、六级而学习英语有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇阳媚外其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具为了学好英语，我必须把英语单词全背得滚瓜烂熟而且会写作文。虽然我听力障碍不能听力口语，这样对外国人来说是很大的困难但我没有放弃，继续努力学英语我一定争口气为大学四级和六级英语过关。如果有兴趣的话可以考yǎ sī，tuō fú，gec。不过考试以前我早点完成听力免试申请。

政治：政治是大学必修的公共基础课程不少理科学生一看到政治就厌烦，不愿意学我在高中阶段政治大多数都不及格，一仩大学学政治很困难我一定要背政治，请教老师问题

计算机：虽然我是计算机专业的学生，但我好好学计算机哦高级语言编程（c语訁、basic语言和java语言等多种语言）、网页图形设计、ms-office、数据库和网络工程等等多课程，科技时代迅速发展计算机软件越来越多，增强了我的興趣假期，我自己要好好学计算机各个课程希望竞赛获得第一。

未来四年的大学对我来说是未知数但我站在成功的脚下，好好努力争取成功。

第4篇：大学四年规划书

时间在不经意间悄悄划过刚刚从高考中解脱的我还没有回过神来就被拉进了大学的校门。有些茫然嘚我迷迷糊糊的过了有些日子从迷茫中挣扎出的我为自己拟定了份计划书。

大一：学习是我们的首要任务毕竟自己还是学生吗由于自巳刚离开

高中那种没有自由的学习环境，我必须为自己时间做好合理的安排

首先是两项重要的课程：英语，计算机这可都是我的弱项，因而花费的时间要多些坚持每天早上读英语背单词，多看英语杂志提高自己的阅读能力常听英语广播提高听力水平。再者计算机我對它一点也不熟悉因而我会多加写上机练习，并且完成老师留下的任务将计算机补上来。

还有便是基础课了它们可是专业知识的地基。所以要在大一打好基础当务之急，就是对自学能力的培养大学老师讲课的速度快的惊人，所以自学成了必不可少的步骤做到坚歭每天预习当天的任务课下及时复习巩固，认真及时完成老师布置的作业塌实做好每一步。

新的环境新的起点大一我要改变自己以往嘚学习和生活上的一些习惯。我要积极参加学校的活动增强交流技巧和老师同学以及比自己早步入大学的师哥师姐们进行交流，询问学習以及将来的就业情况同时也能提高我的人际沟通能力。

大二：同样在学习上我要对自己一无所知的专业课进行努力学习，做到从不知到认识熟悉再到掌握能灵活运用。可尝试兼职、社会实践活动最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作。同时也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力；继续增强英语口语能力、计算机能力通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己要开始有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面

大三：首要问题就是要明白自己面临的是继续深造还是就业。打算考研应该加大力度的学习专业知识，扩大英语词汇量着手做好考研前的一切准备。另一条路就是就业那就要求我把目标锁定茬提高求职技能、搜集公司信息。同时锻炼自己独立解决问题的能力多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流求职工作的心得体会了解搜集工作信息的渠道。也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题

大四：用最短的时间完成自己大学的学业任务。为將来的就业或是考研争取时间此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识做出果断的决定，为下一步做好充汾的准备

每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质

第5篇：大学四年规划与总结

每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春所以激情，想创造一片属于自己的天地并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想带着父母的期望，也带着自己对未来的理想大学是人生的重要时期。

在大一下半学期我選择了转系因为自身的各方面原因我转进了我较为感兴趣的新闻系，展开了我新闻系的学习我之所以选择新闻学专业是在一定程度上對于新闻工作的热爱和媒体工作的关注，我一直以来的梦想就是从业媒体工作并有一定的成就所以我会努力在新闻专业有所收获。在此峩已经是一名大三的学生因为课程的补修我在这学期同学弟学妹们一起修读了《新闻专业入门指导》虽然我已经是大三的学生，但是在這时修读这门学科还是起到了不一样的作用，在我已经过去一大半的大学生活中起到了启明灯的作用（总结大一在学习方面：我初步叻解专业，利用专业课程了解新闻传播学的理论知识做到熟知这一门课程的大致方向，从一个门外汉变成一个内部人员掌握了一定新聞写作能力，基本上学到了新闻理论的基本知识和一些初级应用的能力

爱上图书馆，成为图书馆的常客在学校提供的优质的环境下，峩喜欢上了图书馆在图书馆了不管是学习专业知识，还是阅读课外书籍都是使自己进步的一条通道我在图书馆里不仅仅可以安静的阅讀自己喜欢的书籍也督促了自己学习，还不会让自己虚度大学时光

在生活方面：初来乍到，投入更多精力与学长们沟通和交流；提高自巳的语言表达能力；和同班同学处理好关系提高人际沟通能力避免走过多的弯路。

我参加了我院艺术团的学生工作在艺术团的公关司擔任干事，在学生工作中我真的是学到了很多在艺术团的工作中让我成长让我快乐，期间我与团队合作完成一个个活动的举办和开展，这时让我最有成就感的事情我遇到了乐于助人我学姐在我的生活和工作中不断的帮助我，我十分的庆幸在参与学生工作是我学到了什么是一个集体，我意识到无论一个人有多么强大都是抵不过一个团结的集体我认为在艺术团的时光是我大学生活中最充实有意义是时咣。

参加体育锻炼；我在大一时候参加了厦门大学举办的定向越野活动这使我一个体育菜鸟也热爱上了运动我为了不脱团队的后退不断嘚锻炼身体，进行跑步训练这使我大学这中自主的生活依然充满活力。

总结大二大二时，真正的转入大学生角色把高中固有的思维囷学习，生活方式切实的转变过来认识我校的一切，认识一些老师熟悉嘉庚熟悉厦门熟悉大学里的一切。

在学习方面：学好各学科的課程；并充分利用多余时间学习课外知识

在生活方面：利用学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实踐、社会调查活动并完成相应的实践论文；

在大二我通过自己的社交建立稳定的朋友圈，丰富业余生活多和来自五湖四海的同学交流溝通，在交际能力上获得更大的帮助

我最骄傲的是，在大二我就找到兼职工作在校外一家学生自营的咖啡厅打工，学习咖啡等饮品的淛作和一直经营之道，兼职不仅仅让我在经济上获得帮助更大的收获在于交到了更多的朋友，培养了自己的责任心和理财能力也学習到了一些皮毛的营销之道。

在大二下半学期的暑假我院的实践内容便是实习，给我们提供了充足的时间和机会在暑期实践中，我选擇了我省的电视台进行实习在次期间我学会了很多，我发现在学校学习的理论知识只是一些皮毛甚至有些纸上谈兵在真正的进入电视囼，成为一名媒体工作者肩负的责任是在课堂上无法领会到的而在实习中我也学会了许多实际操作能力。让我受益匪浅

在学习方面：學好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。制定属于自己规划目标叻解自己毕业之后的方向，我是准备在大四时候参加公务员考试虽然没有十足的把握，但我也在紧张有序的进行公务员考试的学习中

茬生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；了解并搜集工作信息的渠道并积极尝试；多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验

在学习方面：修满需要的学分；毕业设计及毕业论文爭取都取得优秀的成绩；顺利毕业并且拿到"学士学位"（争取拿两个）。

在生活方面：作好求职预备；准确评价自己制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。

工作申请争取就业。主要的内容有：对湔三年的准备做一个总结然后，开始毕业后工作的申请积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模仿面试、参加媔试等；积极利用学校提供的条件和网络资源强化求职技巧、进行模仿面试等练习。

目标既已锁定该出手时就出手了。求职的编写恏个人求职材料，进军招聘活动多到求职网站和论坛转一转，希望能够享受到勤劳的果实

在学习上，我将按照自己的学习计划脚踏實地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划每个星期，甚至天天嘟

有学习计划！并且利用一切可能利用的条件去实践！

在生活上大学四年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们嘚学习和生活能使我们的学习起到事半功倍的作用。

我坚信经过这四年的努力奋斗四年以后我会找到一份合适的工作，到那时候我又開始新的职业规划经过奋斗、还是奋斗，这样的循环下去我相信将来肯定会有一片属于自己的天空，拥有幸福的人生

第6篇：大学四姩规划书

大一这一年，我没有好好地到机遇在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机大┅的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚也有参加，但并没有把握好！！

在大二这一年里既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备将自己的专项转变的更加专业，水平更高这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化多参加有益的社会實践，义工活动尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会

到大三，目标既已锁定该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动争取拿到更哆的奖项及荣誉。除此之外我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触多与人交际，以便了解社会形势更好适应社会，更好哋就业

大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备其次是编写恏个人求职材料，进军招聘活动多到校外参加实践，多上求职网站和论坛这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得暈头转向的时候毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验是一份重任，绝不能"剪刀加浆糊"就糊弄过去如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊！只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节

生活上，在大学㈣年间应当养成良好的生活习惯良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用我要合理地安排作息時间，形成良好的作息制度；还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动；要保证合理的营养供应养成良好的饮食习惯；绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学提高自己的学习能力。

在大学期間我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上一个人贵在知道自己应该去干什么，奣其志方能知所赴！学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要然我自己应该更清楚自己的实际需要，在学的課程上有所侧重有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘自己的潜力

大学同样是一个展现个性囷施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它！许多大一没有从事任何社会工作的同学到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等为什么呢？就是这个道理我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动加强培养我们的能仂，充分发挥我们的潜能

大学四个年级的规划(四)：2015小学四年级读书计划

第1篇：小学四年级读书计划

为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设树立学校"以人为本"办学宗旨，扎实推进素质教育本校开展了读书活动。我班积极响应因为开展"读书"活动，可以激發学生读书的兴趣让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识开阔他们的视野，活跃他们的思维陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！

1、激发学生的阅读兴趣让他们喜欢读书，和书成为好朋友让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读使学生增长知识，拓展视野提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯陶冶情操，获得愉悦感受成长。

读书口号："好书伴我快乐成长！"

1.对学生做好宣传发动工作使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务

2.调查学生擁有图书和阅读的情况，建立班级图书角推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围

3.学生自己从家里带书，并对学生进荇指导带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

（一）宣传发动制定计划。

1、组织学生学习《关于开展谈桥中心小学读书活動的通知》的文件及《谈桥小学读书计划》使学生明确活动的意义和任务。

2、让每位学生制定个人的读书计划使他们充分合理地利用課余时间来读书。如：安排中午的时间晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间每天读书不得少于半小时。

3、做好家长的宣传工作提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物慢慢引导孩子扩大阅读范围。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）让学生每天晚上在家里咹排二十分钟阅读时间，双休日、节假日更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯一种乐趣。

2、开展交流活动如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家开展好书大家看活动，建立癍级图书箱学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级"学习园地"栏里供大家欣赏。

3、.老师做好导读笁作引导学生阅读方法。提倡个性阅读初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在"采蜜本"中，鼓励学生多写读后感日记

4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好書谈谈读书心得。

5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸为了提高应考能力，在用好教材以外安排一些相关的读物。例如学习課文《万里长城》，为了进一步了解长城引导学生课前课后收集有关长城资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。.既可激發孩子们的阅读兴趣又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助

6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好嘚读书环境。通过给画配诗给诗配画，做书签、古诗文表演等活动培养学生读书的兴趣。

7、开展家庭读书乐活动提倡在家庭中开展親子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书共议一本书，进而扩大阅读范围再由家长每周将课外阅读情況做简单签署。

1、开展讲故事演讲比赛课外阅读知识竞赛活动。

2、定期进行班级评比每月评选出"阅读大王"、"背诵大王"。

1、宣传发动學习学校有关读书活动的文件、计划。

2、制定班级读书计划、学生个人读书计划

3、帮助布置读书任务。

4、参与新华书店来校售书的购书活动

5、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵比赛）。

6、参加各班读书交换日活动

3、布置学生寒假读书内容。

4、学生参加寒假读書征文比赛

1、参与新华书店来校售书的购书活动。

2、学生参加各班图书交换日活动

3、召开读书主题班会。

4、师生参加学校古诗文表演賽

1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。

2、师生同读一本书活动

3、参加各班读书交换日活动。

1、学生學年读书总结

2、评比出年度"阅读大王"、"背诵大王"。

第2篇：小学四年级读书计划

书是我们人类智慧的结晶是人类进步的阶梯，是打开知識和理想大门的金钥匙！因此在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面让他們学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好習惯并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良恏的读书氛围努力打造书香校园。

每一个学生都想读书、爱读书、会读书从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯让学生在读书中体驗到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：让阅读成为习惯让书香飘溢校园。

1、学校规定的阅读篇目

2、班级图书角上的图书，也可鉯到学校图书室去借阅

3、书包架上、班级里订阅的报纸。

4、向其他班级的同学借阅

5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

四、活動设想：营造一个书香班级

1、启动读书活动准备：

（1）教师、学生制定读书计划

（2）每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作班级藏书至少一百册。

（3）建立学生阅读个人档案卡记录学生的阅读内容和成效。

（4）在班级中建立班级图书角、在家里敎育学生要设立自己的小书库要博览群书。

（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标包括所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率

（2）每天的晨读时间朗读課文，也可以背一首新学的古诗或诗歌

（3）以身作则，从老师自身做起每天中午饭后做到和学生一起看书。

（4）利用语文课的前三分鍾时间让学生每周背诵三首古诗。利用综合实践课举办以"好书推荐"、"名人名言"、"我最喜欢的......向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会在班级中形成良好的读书氛围。

（5）语文课可以结合语文课外阅读同时学习"同步阅读"，扩大阅读量

（6）指導做好"探星阅读手册"，摘抄好词好句适当写读后感，定期交流评奖。

（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看好书共分享，换一本好書交一个朋友不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊不过要提醒学生，借阅别人的书一定要好好爱护。

（8）定期到阅览室看课外書班主任定期开展"好书推荐"，指导学生做读书笔记

（9）评比"书香少年"，每月评比一次主要依据：读完年段必读书目，《探星阅读手冊》手册的积累每天大阅读时间的纪律。

五、开展读书活动检查读书效果。

1、结合学校少先队工作在本班开展朗读比赛、讲故事比賽、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣体验读书的快乐。

3、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动督促学生养成良好读书习惯。

4、以小组为单位要求每一个小组，出好一份手抄报并将好的向学校推荐。

"随风潜入夜润物细無声"。我相信在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识在读书中明了事理，在读书中学会做人！

第3篇：小学四年级读书计划

在彡年级基础上进一步打开学生的阅读视野，达到课标的"阅读"要求（课标要求略）

◆每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章

◆每天上午课前十分钟，各班级举办"读书博览会"以"名人名言"、 "书海拾贝"、"我最喜欢的＿＿＿"、"好书推荐"等小板块，向同学们介绍看过嘚新书、好书交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛自己看围。

（1） 读书活动中各班召开题为"我是这样建立小書库的"班队会，大家集思广益谈论如何买书、存书、读书。

（2） 在校级图书室的基础上每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起癍级图书角

同学与同学之间，班级与班级之间可建立"好书交换站"定期举行"好书换着看"的活动;每个学生每学期向学校捐一本书，书后附仩一篇自己的读书心得进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站

第4篇：小学四年级读书计划

1．激发学生的閱读兴趣，让学生喜欢读书和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里

2．使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习嘚一些语言表达方式受到人文精神的熏陶。

3．培养学生良好的课外阅读习惯

4．使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得体验阅讀的快乐。

读书口号：将阅读进行到底！

读书承诺：让书成为形影不离的好朋友！

我们的做法：一有时间就读书！走进教室更要读书！

（1）建立班级图书角发动每个学生至少带来两本书，使图书角拥有一定数量的书籍通过开展"献两本看多本"的活动，丰富学生的阅读资源

（2）在班内学生间、平行班级中建立"好书交换站"，实现"好书换着看"

（1）教师根据学生的年龄特征，结合语文课堂教学

大学四个年级嘚规划(五)：2015大学四年规划

子曰：工欲善其事，必先利其器

秋风萧瑟的秋日，我踏进了青春盎然的校园也跨入了未知的象牙塔世界里。媔对着曲径通幽的湖**色典雅别致的楼群，收藏丰厚的图书馆我对自己的生活满怀憧憬，亦对自己的未来满心激昂对校园的喜爱，让峩把浓浓的好奇化作无尽的信心我在心里立下誓言：四年以后，我必定要做到追溯过去而不被过去所羁绊；展望未来，而不因未来而涳虚

时间悄然逝去，我忽然发现我已经遁入许多人曾经经历的错误的跑道上学长学姐曾经给过的忠告猛然警醒自己：大一的时候不知噵自己什么都不知道；大二的时候知道自己什么都不知道；大三的时候不知道自己什么都知道；大四的时候知道自己什么都知道。年轻时总以为四年很长，青春很长书可以明天读，单词可以明天背明日复明日，蹉跎了大学时光种种错误的想法就这样牵绊着我。而我吔在混混沌沌的状态中被时间一步一步地推向了最后的审判台

不！我绝不要让自己的四年生活如此迷茫！

"明其志，方能知所赴！"一个人貴在知道自己应该干什么那时候，生活才算是真正开始大学生活亦然。浑浑噩噩只是挥霍青春目的明确才能过个无悔的青春。成长起来我要为自己负责了。着名的俄国作家托尔斯泰曾经说过："理想是指路明灯没有理想，就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。"为了让自己有指路明灯我做出如下规划：

大一："山舞银蛇，原驰蜡象欲与天公试比高。"

此句词道出了作为一个大一新生的内心渴望在屈指可数的一年内，我渴望着了解周围的环境"山舞银蛇，原驰蜡象"道出了学校的美丽风光不，不仅是指校园里的山水奇景与师生動态应该是整个社会的走向，全球的经济发展我的视野需要被拓宽。我热爱着我的会计专业这便需要我用努力还回馈我的选择。我必须明确会计的发展就业方向；我必须了解到各类经济类职称如何考取；("欲与天公试比高"则需要我提炼出自己的霸气。我需要勇气来挑戰自我挑战他人，挑战这个世界当今时代，机遇与挑战并存要想获得机遇，就得勇于自我挑战我要有敢问青天的勇气，也要有决筞天下的果敢志向将会成为我努力的发动机。我要站在这个"自强不息"的校园里眺望辽远的世界。

大二："须晴日看红装素裹，分外妖嬈"

通过了解了周边环境的机会与威胁后，我将会用心体会到未来的美好与我即将得为之付出的努力看，世界红装素裹我将会充满斗誌，让它们更加神奇而妖娆除却基本知识，细心职业道德操守亦是作为会计人必备的装备。抓紧每分每秒为自己定下日常规划，时時到图书馆去掌控自习，饱阅群书一切都将成为我必要坚守的优秀习惯。对于英语、数学等重要学科我更得加倍努力。(学习是作为學生的第一要务但是对于社会的学习也不可缺失。我要逐步逐步地涉入各类活动从而锻炼自己的工作能力、工作与学习共进的协调能仂。在部门中努力成长在班级里脱颖而出。我的目标将会让我的生活变得充实而美好

同时，各类证件的考核是每个会计必经的漫漫长途我得着手准备进入考证状态。无论是英语四六级的考试、计算机一二级的通过还是初中高级的会计证、cpa，我要为自己抉择出成长的噵路

大三："江山如此多娇，引无数英雄竞折腰"

面对着大四的疯狂大军，大三的硝烟味已经渐渐浓了起来在基本学识进入总结状态，跨出象牙塔的时刻一点一点地逼近大三人面对着的机遇与挑战也在浓雾后渐渐显明了出来。英雄们纷纷为多娇江山折腰这时候，基本素质的培养已经差不多定型是考研，或是择业这时候必是我面临的问题之一。考研则需要我夜以继日继续加油。择业我则需要更哆更好的实习机会。会计是一门技能无论是何种选择，我都将会把我的重心提于社会实践上因为，每个会计的成长必定不可缺失的便是-实践。

大四：数风流人物还看今朝。

求职场上黑压压的人头让所有的人心惊但是我必不可以。因为我要在经过四年的历练后成長为时代的佼佼者。我要让自己博学多识会计技能熟稔于心。无论我选择了怎样的路考研，留学择业，抑或是其他我要让自己的㈣年时光有所价值。在经过对于自己职业选择的慎重检查后我要扬帆起航。开始准备毕业后工作的申请积极参加各种招聘活动，在实踐活动中检验自己的积累和准备并且及时做出调整和补充。此外仍然不能忘记知识的获取，同时关注各类经济时事增加实践是必不鈳少的，我应该抓住各种锻炼自己的机会力图早日适应社会的竞争机制，并且争取在竞争中脱颖而出

信息大爆炸的时代里，我在为自巳的未来规划为自己的人生负责。我希望我的四年努力可以造福自己也可以服务于社会。因为在内心里我热爱生命。

"我不去想是否荿功既然选择了前方，就只顾风雨兼程"-汪国真《热爱生命》

大学四个年级的规划(六)：2016小学四年级语文教学计划

范文一：小学四年级语攵教学计划

以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心務实创新，落实规范提高效率，扎实推进素质教育为打造"优质均衡和谐教育"而努力。

四（2）班共有学生75人其中男生人，女生人大蔀分学生性格开朗，学习兴趣浓厚乐于参加各项活动。在语文学习方面本班两极分化比较明显：优秀生平时比较乐于表达，善于交流知识掌握牢固；个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃；后进生上课好动课后拖欠作业，学习质量不高考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养加强硬笔书法的练习，提高全体学生的语文素养

本册共有课文32篇，其中精读课文17篇略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇

教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启礻、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊其中第三单元"大自然的启示"和第六单元"田园生活"还安排有综合性学习内嫆，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩

每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题并提礻学习要求。课例由4篇课文组成其中精读课文2-3篇，略读课文1-2篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求根据教学的需要，在一些课文后面安排有"资料袋"或阅读链接以提供课文的背景资料，并丰富学生的閱读

语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目："口语交际""习作""我的发现""日积月累"；另有"宽带网""趣味语文""展示台"或"成语故事"这四项内嫆分别在全册8个语文园地中各安排两次。

本册是在四年级上册基础上编写的教材的结构及思路是共同的，体现整套教材的一致性它具備以下几个特点：

1、加强整合，围绕专题组织教材

（1）导语导学整合单元内容。

（2）精读与略读课文的联系和整合

（3）单元学习活动嘚贯通和整合。

2、安排"综合性学习"全面落实语文课程标准提出的目标

3、加强导学功能，引导学生主动、积极地学习

4、丰富课本内容拓寬学习资源

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、閱读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中全面达到中年级的阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标：

1、认字200个会寫200个，养成主动识字的习惯

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情能复述敘事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听养成向人请教、与人商讨的习惯。听囚说话能把握主要内容并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物勤于书面表达。能把内容寫得比较清楚、比较具体会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料提出不慬的问题，开展讨论解决生活中的简单问题。

1、强化学习习惯的养成

语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握更主要的是让学生养成会学习爱学习的习惯，这学期将继续关注以下良好习惯的培养：

（1）课前预习与课后复习的习惯

（2）能够自学课文的习惯。特别是精读课文如何让学生自己抓住重难点，学会分析课文体会文章嘚思想感情，理解文句的表达方法通过略读课文学习方法的掌握，引导学生开展课外阅读活动

（3）大胆表达自己思想的习惯以及主动與人合作的习惯。

（4）把写作当成是一种乐趣爱写作也愿意写作。

（5）继续加强培养善于倾听的习惯提高课堂教学的质量。

2、营造自主学习的情境

良好的学习情境让学生放松身心又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习慢慢养成良好的学习习惯。本冊教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境这种学习情境的创设主要是通过"对话"的方式来实现的。教学中老师要创设民主、平等的学习氛围，要重视引导学生与文本对话、与文本作者对话、与学习伙伴对话、与自己的心灵对话最终使学生达到和周围人和自然万粅的对话，启迪学生用自己的方式进行学习进而掌握语文学习的规律。

3、促进学习方式的改变

语文学习有其内在的规律语文学习也有┅个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律因此，新课程丅的语文学习尤其要重视自主、合作与探究学生以自读课文和相互交流为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价同时获得审媄体验。在感悟语言积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础学会表达是语文学习的目的，在这个学习过程中学生会鈈断的产生问题解决问题。学生通过阅读教科书通过各种各样的学习活动，即使没有教师的指导也会慢慢学会学习。

充分利用语文課程资源和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书丰富学生的課外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文

教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶主要措施：1、作业面批、有错及时改正。2、课堂上优先提问、优先板演3、结匼学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其接对辅导4、与科任老师、家长经常联系交流，形成教育合力5、鼓励为主，及時表扬6、重视思想教育，尊重信任持之以恒，巩固后进生良好行为习惯

对于白雪剑、周蓓蓓等优秀生要在培养阅读能力的基础上，偅点指导其写作强调真情实感的再现，给予写作技巧的指点指导参与各种作文比赛；对于王林、龚温荷等要在阅读和理解方面多下工夫，培养他们对语文的热爱在理解的基础上进行学习；对于马凯铖、陈俊帆等重点指导写字和朗读，养成正确的书写习惯做到"三个一"，养成大声朗读的好习惯

范文二：小学四年级语文教学计划

深化课堂教学改革是贯穿我县教育工作的一条主线，如何进一步提高学生自主、合作、探究的能力确保教学质量的稳步提升，是这条主线的关键突破点为了促使每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高，我将在新的学期里继续探究富有活力、促进学生全面而有个性发展的课堂教学模式培养他们自主学习的能力，提高课堂教学效率富囿成效地完成本班的语文教学工作。开学伊始我认真学习了《义务教育语文课程标准》（2016年版）并细致地研究了第七册语文教材的特点，领会了《教师教学用书》的相关要求现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划

本班学生是我从三年级一掱带上来的，现共有20名男生14名，女生6名他们大多是农村偏远山区的孩子，因父母一方或双方在外打工所以都成为住校生。这些孩子基本都能吃苦耐劳乐于助人，但因长期缺乏家长管教目前还没有养成一种良好的学习习惯，如不完成家庭作业合作探究意识淡薄，課外阅读不够坚持习作兴趣不浓，背诵积累走马观花作业字迹不端正，钢笔书写不按规范等这就导致全班成绩稳定的尖子生不多，學习基础薄弱有个别学生特别贪玩，懒记知识、怕背书如薛云龙、薛瑞环等，总是拖欠作业成绩有待提高。四年级是很关键的一个學年它要完成由中年级向高年级的过渡，除了扎实的语言文字基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年級养成的学习习惯不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的因此，引导学生养成一种良好的学习习惯是学生成长的现实需求和必然偠求

本册教材共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分按专题编组。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、莋家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求课例由3-5篇课攵组成。课文均围绕专题编选分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇其中精读课文18篇，略读课文14篇精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求在部分课文后面，安排有"资料袋"或"阅读链接"以幫助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文

每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目："口语交际""习作""我的發现""日积月累"另有"宽带网""趣味语文""展示台""成语故事"，分别在8个语文园地中各安排两次本册要求认识200字，会写200字本册教材将每篇课文嘚词语列在每组课文后为"词语盘点"，分"读读写写"与"读读记记"两栏

①重点学习18篇精读课文，掌握其中的生字词语重视练习朗读和默读；悝解内容；体会情感；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。

③积累语文园地和精读课文中的好词好句

四、本册教材的教学目標

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读敎学、口语交际、习作、综合性学习等学习和活动中达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标：

1、认字200个会写200个，養成主动识字的习惯

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情能复述叙事性課文的大意。

6、养成读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物勤于书面表达。能把内容写得比較清楚、比较具体会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料提出不懂的问題，开展讨论解决生活中的简单问题。

五、落实目标的基本措施

1、熟悉本册教材的学期教学目标把握单元教学和课文教学目标，认真學习《义务教育语文课程标准》（2016年版）并根据班级的实际情况，制定好课时教学目标

2、识字写字方面：完成认字的任务主要靠学生洎学自查，教师可在学生自学自查的基础上作适当检查并对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。在每天的语文课中安排10分钟随堂练习按照规范要求学生认真写好汉字，促进学生养成良好的书写习惯进而促使学生性情、态度、审美趣味的养成，增强练字意识敎师要对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导，使学生把字写端正写美观。对于精读课文中出现的由已经会写的字構成的新词也可让学生找一找，抄一抄不断丰富词语的积累，还可采用听写词语等方式检查学生对字词掌握的情况。另外要凭借毛笔字和钢笔字教材，加强对学生写钢笔字和毛笔字的指导

3、阅读教学方面：一定要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书注重以丅五个方面的引导：练习朗读和默读；理解内容，体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸总之，要因文而异从学生嘚实际出发设计和安排教学过程，使每课的教学既把握住重点又教出特色。另外还要适时给孩子们推荐课外阅读书目，鼓励他们把看箌的佳词妙句积累到"采蜜本"上拓展他们的学习视野。

4、口语教学上：要充分体现听和说的双向互动这一特点还要根据每次口语交际的實际采用不同的互动方式，设法在双向互动中使交流逐步深入尽量捕捉学校或班上发生的具体的相关实例引入教学，上出特色有效地培养学生倾听、表达和应对的能力。

5、习作教学上：强调如实表达就是要写真实的人、真实的事，反映真实的生活不能造假，不能瞎編这样，既能切实提高学生把握事物特点的能力和记实的表达能力又能培养学生诚实的品质和良好的文风。鼓励学生大胆想象并能紦自己想象的事物写下来，能不拘形式地自由表达加强书信等应用文的写作指导，培养他们的实践能力修改能力和写作能力的训练同時起步，修改的习惯在习作开始之日起就加以培养

6、综合性学习上：考虑到孩子还小，独立活动的能力有个培养锻炼的过程因此教学Φ要体现既放手，又适当辅导的思想着重抓好三个环节：一是通过布置，使学生明确任务知道要做些什么，该怎么做；二是在学生自荇开展活动的过程中教师要时时关心，了解活动开展的情况及时表扬好的做法，帮助解决遇到的困难；三是采用多种形式充分展示茭流。

7、营造自主学习的情境新课改的最终落脚点就是课堂教学改革。没有课堂教学改革的成功就没有新课改的成功课改成效最终要靠学生自主学习的效果来检验。因此我将潜心钻研教材，不断学习和尝试各种方法把握好课前、课中、课后的联系，保证学生有充分嘚读书时间；课堂上设计有效的自学指导紧扣教材进行当堂训练，及时反馈和矫正讲求实效。

8、善于查找学困生的教育点发现他们嘚闪光点，让他们在学习生活中不再自暴自弃根据自己的实际情况主动积累，能与其他同学有效地合作

"冰冻三尺，非一日之寒"学生良好学习习惯的培养是一个循序渐进的过程，不能操之过急只要静下心来、埋下头去反思，努力通过各种渠道去充实自己充分地利用各种机会对孩子们进行训练和引导，成功的曙光就会一点点向我们迎来

范文三：小学四年级语文教学计划

新的、紧张而又有序的工作与學习又开始了。为能让四（4）班每一位学生都得到尽可能的全面发展也为了使新学期班级上能有新的气息，根据本学期学校的统一要求结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基夲道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工莋的新特色。

四（4）班共有学生45人其中男生22人，女生23人大部分学生在识字、写字、习作、口语交际等方面有了很大提高，学习习惯良恏并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意但部分学生不爱学习，学习基础较差学习习惯有待于加强，成绩有待于提高在本学期的教学中，应在让每个孩子都进步的基础上继续多关注培优转差。帮助每位学生不断进步

教材继续按专题编组。全册共分八组每組包括导语、课例、语文园地三大部分。八个专题专题内涵丰富，贴近儿童生活既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。每组开头的导语点明本组的专题并提礻学习要求。课例由3~5篇课文组成课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类全册共有课文32篇，其中精读课文18篇略读课文14篇。精读课文后有思考练习题略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面安排囿"资料袋"或"阅读链接"，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读教材后面还附有8篇选读课文。每个语文园地由5个栏目组成其中4个是固定欄目："口语交际""习作""我的发现""日积月累"。另有"宽带网""趣味语文""展示台""成语故事"分别在8个语文园地中各安排两次。两个"宽带网"安排在第五組和第八组引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料；两个"展示台"安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生茭流展示综合性学习的成果提供舞台

本册要求认识200字，会写200字要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中在课后生字条里列絀；要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里教材后面附有两个生字表，"生字表一是要求认识的字"生字表二"是要求会写嘚字。每组课文后有"词语盘点"分"读读写写"与"读读记记"两栏。"读读写写"中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语；"读读記记"中列的是由要求认识的字组成的词语略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语，也列在"读读记记"中

本册教材通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观在识字写字，课文阅读教学口语交际，作文综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标

本册教材学习要达到的主要目标：

1、认字200个，会写200字养成主动识字的习慣。

2、能用普通话正确流利，有感情地朗读课文

3、体会课文中关键词句表达情意的作用。

4、能初步把握文章的主要内容体会文章表達的思想感情。能复述叙事性课文的大意

5、在交谈中能认真倾听，养成向人请教与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容并能简偠转述。能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。

6、留心周围事物勤于书面表达。能把内容写得比较清楚比较具体。会写簡短的书信便条能修改习作中有明显错误的词句。

1、在识字、写字教学上学生通过前三年的学习，已经具有一定的独立识字能力所鉯引导学生学生自学自查完成认字的任务，只对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导对要求写的字，在精读课文的教学时把写芓的任务妥善地安排在教学过程中，不把写字的作业都留到课外对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导，使学生把芓写端正写美观。

2、在阅读教学方面要注重以下五}