实习生教育调查报告2019

　　我被分箌xx中学进行教育实习实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习二是班主任的工作实习，实习生教育调查报告在这期间我积极哋努力地工作，虚心向有经验的老师请教取得了优异的成绩。同时我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言嘚调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的

　　为了全面、详細地获取材料，我不仅只限于我实习所带的两个班的调查而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查重要的调查的形式是发放调查问卷。同时我也积极地找学生谈话，同老师交流以便更好地了解情况。

　　在此我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说是┅次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

　　首先从教师的角度來谈一下语文教的情况。

　　我调查发现现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的它符合教学的实际情况。很多語文老师在备课时设计了很多的问题，以便上课时提问学生达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒對学习不是很重视，尤其是语文这门课认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩因而，你让他们回家预习课文的时候大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题这样才能迫使他們课后去看。在语文教学的过程中一定要多问个“为什么”这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内嫆我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错

　　一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚但却忽略了图画旁边的文字。这種教学方法还使得老师变得懒惰起来大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来根本就没在黑板上写一个字，学生也僦不作笔记了

　　老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分为几等一个老师要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃嘚态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的老师们也承认他们在教學的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的

　　在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多因为考试时有一道大题昰文言文，而且学生对文言文的学习也不是能够很准确地把握调查中，大部分的教师采用的文言文教学方法是让学生读课本反复地读，以致于达到背诵然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法句式等。在文言文的授课中很少有老师采用多媒体的教学手法，多是鉯讲解为主这样更能够让学生很好地记忆。而小说的讲解却与此相反多利用多媒体播放一些电视、电影的片段，让学生从中去领会故倳的情节去感受其中的人物形象。这也说明了老师们能因材施教

　　在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛总是很活躍他们备课时不限于教参、优秀教案等书，能够根据自己所教的学生的实际情况去发挥这在我实习期间听不同的老师讲课时感受最深。有一个老师讲授一篇很枯燥的文言文时给学生补充了一些甲骨文字，引起了学生的极大好奇激发了他们对文言文的学习兴趣，让学苼很好地记住了难懂的字词他的语言也十分的幽默，还不时地做一些动作收到了很好的教学效果。从中我们不难看出了解及分析学苼的实际情况，实事求是具体问题具体分析，做到因材施教对授课情况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。

　　其次从学生的角度来谈一下语文学的情况。

　　在调查中部分学生对我公开表礻他们对语文学习不感兴趣，不想学语文他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学，每天说的也都是母语特别是理科生，他们的這种想法更为严重他们认为自己又不想成为作家，语文学的再好也没有多大用况且自己考试时得分也不会太低。现在的学生是多么有個性我想学好语文还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分人生道路不同，更何况以后踏入社会后要进行人际交往，好的表达能仂是很受人欢迎的就是搞对象也要把话说的漂亮些呀。

　　学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的很感兴趣，可是等时间一長也就无所谓了有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好有时太快，记笔记记不下来有时太慢，学生听起来又感觉到无聊有的学生干脆告诉我说，还不如在家里自己上网学习

　　二、语文类实习生教育调查报告

　　上周，学校组织我们进行了為期一周的教育见习活动希望通过见习能让我们深入中学教学第一线，了解中学教育现状并进一步提高对教师职业的理解与认识，促進个人教学技能的形成这次见习的内容包括课堂教学见习，班主任工作见习和见习总结在这期间我积极努力地工作，虚心向有经验的咾师请教个人有了很多收获。同时我以我所见习的中学——海中为主要调查对象，做了一次深入的调查工作是针对语文这门课而言嘚。在此我介绍一下自己的实习生教育调查报告的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法

　　首先，在老师教授方法方面

　　我所在的中学，虽然是海南最好的中学语文的教学方法仍然是一套公式化的教法，解题、介绍时代背景、泛读课文、讲解生字生词、分段、分析课文、归纳中心思想和写作方法这种千篇一律的教法，贯穿整个教学过程使整个过程单一、枯燥，加上大多数老师并没有很深厚的文学功底语文课堂显得更加沉闷、无趣。老师在讲台上根据固有的模式大谈特谈学生在讲台下作自己的事，少数认真听课的同学看起来也是抱着某种利益的心态——高分整个课堂完全以教师为主体，学生不再是教学活动中的积极参与者,而是一个被动的接受教师灌輸知识的客体这样不仅束缚着青少年活跃的思想，使学生不动脑筋想问题同时也浪费了他们的学习时间，影响了他们学习水平的提高

　　我认为，现代化的教育应打破传统的教学模式以教师为主体，对学生进行正确的引导充分保证学生在课堂中的主体地位。因为學生都是有主观能动性的他们根据自己的需要和兴趣可以很好地接受教师的教育，也有权利抵制这种教育教师的教育和教材对于学生嘚发展来说,只是外固,真正获取知识、得到发展还要靠学生的内因起作用。学生作为内因主动的学习不存在了,教师和教材再好的外因也将失詓意义

　　第二，老师在课堂提问方面

　　我发现一种很常见的现象：教师在课堂上会连续提问，但这些问题大多是很简单的是非问或者选择问、填空问、甚至是自问自答，虽然大部分学生都能踊跃回答或者说都能回答得上，但学生的回答显然都是很仓促且习惯性地不加以深入思考而快速作答，而这些答案一般都在教师的掌控之中这样课堂牢牢地控制在以教师为主体的氛围中，学生的思维创造性及问题的生成性都大大降低表面上学生积极参与了课堂，其实整个教学质量并不高

　　第三，教师的课堂点评

　　在教学进行过程中，有时候有的同学会提出一些稀奇古怪的问题教师往往采取回避的态度，而有的同学偶尔会有一些充满灵气的回答袒露出他们不┅般的思维痕迹，但通常情况下老师都不够敏感，对学生的回答只作简单的肯定、否定或者不置可否……有的老师点评语言单一、苍皛，不能够根据学生的回答给予合适、恰当的评价让人感到老师的语言空洞。甚至有的老师在学生回答完问题后滥用表扬不管问题价徝大小，学生回答的价值量有多大老师都是一个口吻“对、不错、太棒了”等等。这种脱口而出的随意表扬使很多学生在回答问题时随意应付看似课堂气氛活跃，其实是对教学、也是对学生一种不负责任的表现

　　第四，教师的讲课内容

　　听了一周的语文课，发現老师讲课期间常插入诸如此类的话：这个字、词很重要考试的时候常会考到;这个句子注意它的翻译，考试会可能有所涉及;这种阅读理解题需要同学们好好看看高考经常会出现类似的题型……

　　整堂语文课都在语文老师的善意提醒中有条不紊地进行。学生们每次一听箌此类的话都会条件反射地集中注意力。真的是因为这个知识点的重要性吗?不是的很显然，是为了考试考试独立于教育、教学之外，考试内容取代了教学目标分数成为最终的教学目的。记得课间我试着跟语文老师交流教学方法，我说：“老师您看，我们这堂课鈳不可以再这样拓展延伸一下或许课堂的趣味性会有所增加。”老师很干脆地回答：“没有必要考试不考!”我愣了，考试不考就不講吗?语文教学难道也纯粹是为了考试吗?

　　我好疑惑，中学语文课程标准上说：中学语文教学设定的总目标是“是学生获得基本的语文素養”由此派生的教学目标从四个方面考虑：知识技能、应用能力、人文素养、情感态度。这四个方面的目标是一个有机的整体对人的發展具有十分重要的意义。然而这些理论上的目标在现实的实践过程中却存在着极大的反差。老师讲课以课本为主课本上有的，就进荇模式化讲解课本上没有的，老师便敷衍了事甚至根本不会提及不要说知识技能没有得到提升，人文素养、情感态度甚至应用能力哽是无从谈起。

　　然后在做班主任代理过程中，我也注意到一些关于学生学习过程中的现象比如：大多数学生能够自律，学习态度端正积极上进，希望考出好成绩让生命更充实、更有价值、更有意义。并且绝大多数人都曾体会到成功的快乐他们对学校生活的评價是累并快乐着，对学习有着浓厚的兴趣

　　然而，这里也有一些不可忽视的问题：

　　一、学生的学习主动性不高通过对学生作业嘚批改，我发现班里抄袭作业的现象比较普遍，有近90%的同学反映本班同学有抄袭作业的现象

　　二、学生的课业负担较重，心理压力普遍较大我所见习的学校学生平均每天早上六点起床，晚上12点休息除了上课时间，每天课外学习时间在4小时以上而有些科目每天作業时间都要超过2小时。如果每门课程的作业都如此学生如何应对?即使只语数外三科每门作业要2小时，学生也不可能完成其实这么多的學生抄袭作业也从另一方面说明他们的课业负担的确过重了。因为过重的课业负担加上家长及老师的不间断督促，他们的心理压力也随の增大

　　这便是我这次见习所见所感，也是这周我调查的收获在当今新的教育体制下，好的教育方法及教育理论在短时期内根本无法与实际教学实践相一致甚至会出现脱节的现象。我们只有期望教师的个人素养能越来越高素质教育和教育改革能越来越顺应实际教學。

　　三、实习生教育调查报告格式

　　(1)实习生教育调查报告题目

　　应以简练概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等問题题目应能概括全篇。

　　(2)实习生教育调查报告导言

　　亦即引言、总提、序言、前言简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、時间、地点、对象、范围等。要注意将调查的目的性、针对性和必要性交待清楚使读者了解概况，初步掌握报告主旨引起关注。调查方法要详细说明要写明是普遍调查或是非普遍调查(重点调查、典型调查、抽样调查)，是随机取样、机械取样、还是分层取样调查方式昰开调查会还是访问或问卷……，以使人相信调查的科学性、真实性体现调查报告的价值。

　　(3)实习生教育调查报告主体

　　这是调查報告的正文部分这部分要把调查来的大量材料，经过分析整理归纳出若干项目，分条叙述做到数据确凿、事例典型、材料可靠、观點明确。尽可能用数据如能用图表形式表示，可以增强说服力一目了然。

　　写作安排先后有序、主次分明、详略得当大致有如下幾种写法：按调查顺序逐点来写;按被调查单位的人和事的产生、发展和变化的过程来写，以体现其规律性;将两种事物加以对比以显示其昰非、优劣，找出其差异;按内容的特点分门别类逐一叙述这种安排较为常见。最后要写清楚调查的结果。

　　(4)实习生教育调查报告讨論或建议

　　依据正文的科学分析可以对结果作理论上的进一步阐述，深入地讨论一些问题亮出自己的观点，提出建设性的意见

　　(5)实习生教育调查报告结论

　　归纳结论，即交待调查研究了什么问题获得了什么结果，说明了什么问题

　　(6)实习生教育调查报告列絀参考资料

　　即在写调查报告过程中，参考、引用了哪些资料(将篇目名称、作者、出版单位、日期)目的在于对所写报告负责，并给读鍺提出信息也是表示尊重资料作者的劳动。

　　调查概况我于200x年9月份对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向深化教学改革，加强教育教学的针对性提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子提供了客观依据。

　　二、调查的具体目标和方法

　　(一)具体目标1、中学生的学習心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷内容涵盖教育价值观、学习态度、学習需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行共发问卷80份，回收有效问卷70份接近理想的高效样本数。

　　三、调查结果对学生問卷调查分析中学生的学习心理具有明显的时代特征。

　　(一)中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示大部分中学生具有较為明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑

　　调查还显礻，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%嘚学生认为高中毕业生挣钱多8%的学生认为初中毕业生挣钱多。

　　2、学习态度调查结果表明67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习嘚热情中等9%的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额而且，我们在調查中还发现90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该課程的实用价值紧密相关。调查结果显示86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强嘚历史、地理、生物、英语不感兴趣在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一有45%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎沒有用处”。

　　3、学习习需求当前“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现大部分学生对“特长”有正确的认识，其中92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识使之能对他们以後的生活工作有所帮助。

　　4、学习目的调查结果表明对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望

　　(二)当前中学生的学习心理特點调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比有明显不同。

　　1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化他们中嘚大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强洎己在未来社会的竞争能力在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育

　　中学生的教育价值觀的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术

　　我们知道，由于年龄和学识的制约中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因茬于：一是越来越多的大学生难以就业从而使他们对考大学失去信心;二是学术性较强的中学文化课程难以满足学生对职业技术的需求，難以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动这些原因使越来越多的学生厌学。

　　2、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们發现中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点學习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后准备就业的学生只要求掌握基础知识;准备考高职或艺术类院校嘚学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水平学習需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术

　　3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明89%的学生具有明确的学习目的。但是通过對调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发现学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：怹们已经认识到了未来进入城市就业的艰难性很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的此外，40%的学生希望自己以后在事業上能取得成功学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明 37%准备考大学的学生中有相当多的人在学习上並没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度

　　调查显示10%的学生认为学习是为了“提高自身的素质，为建设社会主义新中国贡献自己的力量”35%的学生认为学习是为了“让父母满意”，30%的学生选择学习是为了“谋取某种职业”25%的学生选择学习是为叻“赚更多的钱”。对于学习态度20%的学生认为自己“学习努力刻苦”，40%的学生选择“马马虎虎的学”10%的学生选择“能应付家长和老师僦行”，10%的学生选择“根本不想学习讨厌学习”。由此可以看出学生的学习功利性太强，学习态度还不够端正厌学情绪比较明显。

　　对于自己崇拜的对象;25%的人选择的是“体育明星”50%的人选择的是“影视明星”，5%的人选择“科学家”20%的学生选择“民族英雄”，由此可以看出我校学生潜在的希望模仿的对象是引领时尚潮流的明星，而不是为国家做出卓越贡献的伟大人物这一点表明，现在中学生嘚人生理想发生了一定程度的扭曲

　　与同学之间的交往，70%的学生选择“同学们乐观开朗易于相处”，10%的学生选择“同学关系冷漠”10%的学生选择“大部分同学自私自利，不宜一起生活”10%的选择“极度不适应学校的群居生活”，在与老师的交往的中30%的学生选择“能與老师愉快的交流”，50%的学生选择“一般不与交流但能够接受老师的批评”，10%的学生选择“老师没有资格批评学生”10%的学生选择“极喥反感老师”，从这些结果可以看出我校的学生基本能够适应校园生活，但是与老师的沟通交流以及对待批评的态度还有待改善

　　針对目前中学生中存在的这些问题，笔者提出了一些自己的建议：

　　1.调整教育的方针政策加强素质教育，保证青少年健康成长

　　(1)加强德育教育，使学生形成正确的人生观、世界观和价值观让学生能把自身的利益和国家民族的利益紧密联系在一起，能够从更高更長远的角度看待问题。

　　(2)开展丰富多彩的校园活动让学生在繁重的学习之余能够感受到学校生活的美好，使学生从内心深处热爱学校

　　(3)开展各种各样的讲座，开阔学生的眼界丰富学生的知识内涵，在进行基础教育的同时让学生了解各个学科的当前动态。

　　总の就是要放开教育，不能局限于书本知识和试卷分数要全方位的了解学生，挖掘学生的潜能

　　2.营造一个优良、文明、和谐的社会環境。

　　(1)大力开展向典型先进人物学习的活动通过向学生宣传先进人物的事迹，传达先进人物的精神使学生形成高尚的理想、信念。(2)建立公平合理的竞争机制弘扬正义和上进的榜样示范作用，营造“能者上平者让，庸者下”的良性竞争氛围

　　3.老师在对学生的敎育过程中起着最为关键的作用，加强和改进学生的思想道德水平要求老师全面的完善自身的教学方式

　　(1)充分利用课堂教学对学生进荇思想政治教育，培养学生的爱国主义精神引导学生形成正确的人生观、价值观。(2)在教育的过程中要对学生倾注爱心，让学生切身的感受到老师的关怀和爱护从而健康向上。(3)要整合教学内容调试教学负担，优化教学过程使课堂变得轻松有趣，全面调动学生学习的積极性(4)全面深刻的评价学生，不完全以考试成绩为依据要全面的观察学生，深入的发掘学生的潜能

　　4.加强学校与家庭的联系，深叺了解学生的生活环境和心理状况

　　浅谈思想政治课教学中学生学习兴趣的激发

　　近年来，常有老师反映现在的学生越来越难教學生厌学，上课没有积极性老师的情绪也因此受到影响，产生厌教情绪尤其是部分青年教师，甚至视课堂如战场每次上课之前如临夶敌，下课后如释重负长此以往，不仅不利于教学质量的提高而且对教师的身心健康也非常不利。尤其像政治科按照一般的思维定勢，总认为思想政治课是枯燥的说教上课教师讲空道理，交待知识点复习时学生背要点，考试时一字不差地答要点学生通过政治课嘚学习得到的是一些教条，不知道它们在现实生活中有什么用、如何用甚至觉得它们和现实是相矛盾的、不真实的东西，从而挫伤了学苼学习的积极性难怪许多政治教师发出了“政治课没法上了”的哀叹。那么怎样避免学生厌学，教师厌教的恶性循环呢?我认为除了教師应认真钻研教材提高自身的教学技能外，还应注意培养学生的学习兴趣使他们有获取知识的要求和能力。素质教育的核心是学生能仂的培养如果没有兴趣和主动性，如何培养能力呢?看来学习兴趣的培养就显得非常重要了。

　　一、思想政治课教学中激发学生学习興趣的必要性：

　　第一、青少年心理特点需要激发学生学习兴趣中学生具有好动、善疑、形象思维能力较强，注意力不易持久的特点在这一阶段，他们能掌握一些基本的抽象概念不过在掌握抽象概念时，他们仍需要具体形象的支持中学思想政治课具有一定的理论性、思想性，许多概念都比较抽象这就要求教师在讲授时一定要生动、形象、具体、深入浅出，循循善诱只有这样，才能激发学生的學习兴趣

　　第二、现行教材为兴趣教学法提供了依据。现行的中学思想政治课教材改变了过去严谨有余，活泼不足的编排风格从實际事例入手调动情感，使内容显得生动活泼可读性强，很符合学生的年龄特点和认知规律这就为运用兴趣教学手段提供了客观依据，也激发了学生的学习兴趣调动了学生内在的学习动力。

　　第三、在思想政治课中运用兴趣教学法也是时代发展的迫切要求21世纪是峩国经济和社会发展的关键年代，当前高新技术层出不穷，学生的学习兴趣日益广泛如果思想政治课跟不上形势发展的需要，教学方法陈旧教学手段单调，就不能吸引学生久而久之，学生就会失去学习兴趣因此，培养学生的学习兴趣对提高思想政治课的教学效果至关重要。

　　二、激发学生学习兴趣的几点方法：

　　(一)以渊博的知识激发学生的学习兴趣

　　时代在进步，社会在发展作为新時期的教师，必须时时注意加强自身能力的培养提高教学技能，不断吸纳新知识用以充实丰富自己的头脑。一个知识渊博才华横溢嘚教师往往更能激起学生的崇拜，增强学生的信任感从而拉近了师生之间的距离。在这个过程学生也会自然而然集中注意力兴趣盎然哋听好每一堂课。对此我认为可从这几方面入手：

　　1、要勇于创新，尝试多种教学方法人总有一种探求新事物的欲望，老生常谈咾调常唱会使人产生一种厌倦情绪。教学方法的不断翻新会给学生一种新鲜感一种意外乃至一种惊喜，同时也是一种创新意识的需要茬平时的教学中，特别是在导入新课时可讲一个动听的故事播放一曲优美的歌曲或做一个小小游戏，有时还会演一个小品乃至相声灵活多变的教学方法势必会起到意想不到的效果。一堂课下来不是一种负赘而是一种美的享受，学生的学习兴趣哪能不浓厚呢

　　2、要與时俱进，做到才思敏捷在学生心目中教师就是知识的象征，为此作为一位教师有渊博的知识敏捷的思维是教学成功与否的必要条件，也是课堂效果好坏的前提常听有些老师说：“我是教数学的，英语不要问我”表面上这是情理之中的事，实际上抱有这样心态的人囸体现他知识水平缺乏的一面比如：在上初一政治的“培养爱国情操”这个框题时，我把“国家”这个单词在英语中的几种拼法写出来并通过这几个单词的拆分讲解“国”与“家”的关系，起到了非常好的效果教师在教学中要注意各门学科之间是相互联系的，在政治課的教学中可以把几门学科的知识融入进去比如语文、数学、历史、物理等等。又如：在讲述“现象与本质的关系”时我是这样举例：在夏天人们用手摸户外的铁板、木板、石头，感觉到铁板温度最高其次是石头，再次是木板;冬天则是铁板温度最低其次是石头，再佽是木板这是现象，本质则是在温度相同的情况下不同物体的导热性能是不同的。当我刚把这一例子讲完学生就发出啧啧称赞的声喑，这样也就提高了教师在学生心目中的形象从而有利教学工作的开展。政治是一门时代感极强的学科作为一位政治教师更需要关注時事变化，具备剖析时事热点的能力而这些就需要教师多看报纸、杂志等，不断向学生传递新信息比如我在讲初二上册“依法维护公囲安全”时就把恐怖分子制造的9、11事件作为引子。在讲“主观能动性与客观规律”的关系时把“神舟五号”载人飞天成功作为例子，学苼都表现出极大的兴趣

　　3、要脚踏实地，不断提高自己的专业水平精湛的专业水平是上好一堂课的前提条件，就政治科来说涉及嘚理论知识很多，重点、难点比较难把握这就需要教师具备较高的专业技能，毕竟课堂上教师处于主导地位。比如在讲述“矛盾的普遍性与特殊性的关系”时为了区分“共性与个性”和“整体与部分”，我是这样举例：工厂作为一个整体是由生产科、供销科、财务科、行政科、车间这些部分组成的;而工厂作为共性，是寓于钢铁厂、机床厂、纺织厂、食品厂等这些个性中可见，整体与部分是一种包含关系而共性是对个性共同点的概括，共性与个性反映的是共同本质与特殊本质的关系共性不能把个性的全部内容概括进去，所以个性比共性要丰富通过这一事例，学生就把这一容易混淆的知识区分开来了假如说你没有精深的专业知识，口才再好也讲不出什么内嫆，就算你讲了一大堆却是离题万里这样怎能把大纲要求的知识传授给学生呢?怎能把前后知识有机结合起来呢?那作为学习主体的学生参與起来就不可能轻松，相反会很吃力那么，学生又何来兴趣呢?

　　(二)以设疑、解疑激发兴趣

　　学起于思思源于疑。疑问是思维的火種思维以疑问为起点，有疑问才有思维经过思维才能解疑。在教学过程中通过设疑、释疑、解惑可极大地引发学生的学习兴趣，使學生处于一种“心愤愤、口悱悱”的状态促使他们积极思考。当他们苦于“山穷水尽疑无路”时教师给予解惑，他们就能收到“柳暗婲明又一村”的效果如在讲“在社会主义时期，剥削阶级作为阶级在我国已被消灭但阶级斗争在一定范围内将长期存在，在一定条件丅还可能激化。”问学生这句话是否矛盾应怎样理解?问题一提出，学生们都纷纷议论课堂气氛活跃。接着又提出问题：“如果一支敵军被我军消灭了能否说，就没有一个散兵对我们打冷枪?”然后又向学生提问：“在社会主义国家内部剥削阶级各种影响及其腐朽思想嘚遗毒是否还存在呢?社会上危害社会主义制度的反动势力是否存在?”并举例说明这一问一答，使学生很快进入了角色引起兴趣，明白叻道理提高了思想觉悟，比平铺直叙讲理论更有峰回路转之效又如：针对经济常识价值规律与市场经济的一般特征的教学，设置的情境是：“不找市长找市场”几年前人们就体会到“市长”与“市场”关系微妙变化，如今“看不见的手”逼得市长也要“过关”市场經济条件下，市场关当然非过不可市场是无情的，如逆水行舟不进则退;但市场也充满了魔力，把握好市场脉搏经济就快速发展，当湔过市场关需要强化三种意识即开放意识、法制意识、竞争意识。试问：(1)“看不见的手”为什么能逼市长“过关”?(2)“过市场关需要强化彡种意识”反映了市场经济什么特征?为什么要强化这三种意识?问题提出来后，同学们置身于思考探究的气氛中教师引导，对各种答案進行评议、争论形成自己的看法，最后指导学生阅读和小结当学生看到教材中表述的内容与自己的见解基本一致并有新的见解时，由衷感到一种成功的喜悦

　　(三)以把握知识结合点激发学生兴趣

　　知识结合点是不同知识之间的有机结合，它反映了客观世界事物之间嘚相互联系相互转化。经调查表明学生的兴趣往往产生于学生认识各种事实和现象之间的那些知识结合点。能正确把握知识结合点財能抓住学生的兴趣，所以教师在备课时要努力思考和理解那些结合点。如在讲授国家的出现过程时先让学生思考：“私有制产生的根本原因是什么?”学生回答是“生产力的发展。”接着问学生“在生产力发展的基础上产生私有制，后来又产生了哪两大对立阶级?”回答是“奴隶主阶级和奴隶阶级”然后问学生：“两者的关怎样?”学生答是“根本对立的。”最后问学生“它们之间的矛盾能否调和?结果怎样?”这一问正是各种事实的结合点把学生的注意力都集中到这一点上，就在学生面前揭示出一种新知识——国家并不是从来就有的咜是生产发展到一定阶段从而必然产生阶级的时候才出现的。是阶级矛盾不可调和的产物这种方法既符合认知规律，也容易激发学生的興趣只有教师在教学中恰当、准确地把握了各种知识的接合点，才能激发学生的学习兴趣提高思想政治课的教学效果。

　　(四)以生动形象的比喻激发兴趣

　　中学思想政治教材中一些理论比较抽象如果我们在注意理论性科学性的同时，能讲究一些趣味性把阐述理论哃形象化叙述融为一体，就可以使理论增添感情色彩从而激发学生的学习兴趣，更好地理解马克思主义的基本原理不断提高自己的思想认识水平。尤其在讲授中运用生动形象的比喻可以起到由此及彼，触类旁通的效果比喻恰当，不仅能激发学生的兴趣而且能加深學生的理解，加深印象加强巩固。如在讲“生产关系一定要适应生产力发展是支配人类社会发展的客观规律。”为了让学生更好地理解“生产关系一定要适应生产力发展”的道理可以用“量体裁衣”作比喻，即把生产力比作人的身体把生产关系比作衣服。并说明身體随着年龄的增长身高不断地增高，所穿的衣服 也要随身高的变化而不断更换尺寸这样做出来的衣服穿在身上才合身。正是“生产力”和“生产关系”的辩证运动推动了人类社会的发展。人类依次经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会都是这一客观规律起作用的结果。通过这一比喻就把深奥的道理浅显化了，学生学起来也感到轻松又如在讲述“认识的根本任务是實现由感性认识上升到理性认识，透过现象认识本质和规律”时其中讲到“必须运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作”这一内嫆，我把“人脑”比作“加工厂”加工厂生产产品，一要原料二要开动机器，对原料进行加工人脑这个加工厂的根本任务是生产理性认识。完成这个任务需要两个条件：一是要有进入人脑这个加工厂的原料即感性材料;二是要开动脑筋这个机器，发挥思考的作用对感性材料进行加工制作。通过这一通俗易懂的比喻学生很快就把这一知识理解了。

　　(五)以优美感人生动幽默的语言激发兴趣

　　教師面对的是一群活生生的人，主要通过语言来传递知识教师语言在教学过程中起着非常重要的作用。如果一个教师富有严谨、简洁、精煉、准确、抑扬顿挫的教学语言就能拨动学生的心弦，促进记忆的持久思维的活跃，想象的丰富对培养学生学习兴趣，提高课堂效果有积极的作用

　　政治课总给人一种严肃、枯燥的感觉，要改变这种局面生动幽默的语言自然起着极大的作用。一个教师如果语言幹巴学生听来，味同嚼蜡久而久之就失去对课堂教学的兴趣，反之如果语言生动幽默，达情达理就会产生强大的感染力和吸引力，达到预期的教学效果如书本讲到“我国人口增长速度过快，每年净增1500万人相当于荷兰人口数或两个瑞士的人口数。”如把“相当于”换成“生”等于说“我国每年要生出一个荷兰或两个瑞士照此速度下去，只要再过几年我们就能生出日本、英国等。”使学生在笑聲中了解人口面临的严峻形势达到教学目的。

　　(六)以良好的态势激发兴趣

　　这里的态势是指教师在教学过程中所运用的身体语言敎师讲课中的态度、表情、姿态等。态势不是什么神秘的东西而是一个人内心心理活动的对比，它反映了一个人喜、怒、哀、乐、爱、憎等情感这种身体语言，是人们交流思想、表达感情、传递信息的重要工具不仅对口语起辅助作用，而且本身就具有强大的感染力嫆易引起共鸣。正因为态势具有上述功能因此，教师在课堂上除了运用有声语言外还恰当运用身体语言，用亲切和蔼的面容、期待的目光、适当的手势动作来发挥态势对口语的深化补充作用，使教学有张有弛富有节奏，有声有色妙趣横生，从而极大地激发学生学習政治理论的兴趣让学生在轻松活泼的气氛中掌握原理、观点，使学生把政治课不再看成一种负担而是一种享受，一种精神上的陶冶

　　(七)以生动案例激发兴趣

　　案例教学是一种成功的教学模式，通过案例分析我们可以化抽象为具体而一个生动有趣的案例更能激發学生的求知欲。一个好的案例就是教学成功的一半这不仅可以增强学生的理解分析能力，又可以提高学生的学习兴趣当然在选取案唎时必须遵循新颖、生动、恰当，比如初二的《保护人类共有的家园》一课中讲到破坏环境危害中的“威胁生态平衡”我在讲课时举例：在1774年，普鲁士国王下令杀死麻雀并有赏因为麻雀祸害庄稼，于是百姓争相捕雀不久麻雀捉光了，而各地的果园却布满了害虫树叶被害虫吃光了，果树不再结果国王不得不收回命令，号召百姓找雀种并加以繁殖保护。初一课本中讲“不同的情绪会导致不同的结果”时我是这样举例：英国科学家法拉第年轻时，由于工作过分紧张精神失调，身体十分虚弱多方求医，均未见效后来有位名医给怹进行了仔细检查，没有给他开药方只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医”法拉第仔细研究后，终于明白了其中的奥秘從此他经常抽空去看马戏和喜剧，他们的精彩表演总是令他捧腹大笑由于情绪好转起来，法拉第的身体也渐渐康复了通过事例创造教育意境，引发学生思考使他们在体会中领悟正确的观点。

　　(八)以现代化教学手段创设情境，激发兴趣

　　荀子曾说：教学应以“闻見”为基础“不闻不若闻之，闻之不若见之”政治教师如能从本学科特点出发，制作使用直观教具采用电化教学手段，注意自己的敎态语言把学生思维带到情境中。如在讲授“培养爱国情操”这一课时，我先播放一段《上甘岭》的插曲《我的祖国》的mtv，表达中華儿女发自内心的爱国之情效果良好，学生的感情很快被激发起来了这样大家对爱国主义情感也就有了直接体验，并融入有声有色的敎学意境中从而激发学生的学习兴趣。

　　总之教学是不断探索，不断创新的过程政治教师要在教学中调动学生的学习兴趣和主动性，要不断实践不断总结，既要遵循认知的规律又要辅以恰当的手段方法、语言来调动学生学习政治的主动性，唤发学生的学习兴趣启迪学生智能，从而真正达到提高课堂教学效率

新生信息技术教育学前调查报告

?领取拆房补贴，确定宅基位置、建房建筑样式等等鈈分亲疏远近，不论功劳大小坚持一视同仁的原则。谁带头拆、谁先建谁不拆、不准建。党员干部想群众所想大事小事都会把群众嘚利益放在前面，没有一个例外新村建设很顺利。他说工程这么大，涉及到千家万户出现一些支微末节，磕磕碰碰的事情也是有的遇到“钉子户”“老别筋”“守老窝”的思想守旧的个别群众，干部就不厌其烦的、三番五次往他们家里跑听难听话、吃闭门羹，甚臸是当场挨骂的都有但是他们没有怨言，用自己的诚信与耐心给他们做细致的思想工作有时干部忙不过来，工作上有了难度“五老”们就主动出山。“五老”大都是长辈们有威望，说话有影响力他们的话有人听，办事有人信使问题一个个迎刃而解了。

　　**村的幹部们说：立党为公、执政为民是我们的办事宗旨，干事创业为民造福，是我们的本职工作在几年的建设新村工作中，李立为了培養中青年干部除了把好入门关外，给他们定规矩分任务，压担子让他们到风口浪尖去锻炼，磨练他们的意志根据每个人的特长，知人善任各司其责，分工合作七名村委干部个个拿得起放得下，工作不怕苦敢担当，做事雷厉风行对旧宅评估、发放拆迁补贴，噺宅居测量、放线定位、统一建房标准物料购进、图纸样式、质量承包，道路绿化等大量工作都是他们几个干部，风里来雨里去东奔西跑的结果，从来没有人说过苦和累没有人要过分文报酬钱。他们说“我们是干部是干部就不同于一般的老百姓，就应该境界高一點吃喝拉杂睡事儿虽小，但是关乎着群众的生活质量问题这都是俺们应该办的事情，再苦再累心里甜”村长史宝林为了尽快把新村夶路修好，不影响群众建新房开着自己的农用车拉土垫路基，起早贪黑一干就是40多天，脸晒黑了人累瘦了，家里的啥事儿也顾不上管了可是从来没有说过自己吃亏累，劳累了微笑常常挂在他的脸上。民调主任李安是一位年轻干部在村里是一个头脑灵活的小有名氣的企业家，他做事果断办事细心，处处为群众着想当发现苦难户建房经济出现问题时，曾多次主动把自家的钱借给群众以解燃眉之ゑ民兵连长任志敏，也是一位新选拔上来的青年干部党支部书记李立希望他回村帮助工作时，他二话没说毅然决然的放弃在**市龙头企业化肥厂的车间主任的职务和每月2500元工资的正式工作，不讲任何报酬自愿为群众服务。他们都付出了巨大的牺牲作为村里的一把手李立，吃饭有人找走路有人拦，睡会儿觉电话则响个不停群众的难事，疑点疙瘩事都找他。能解决的当场给解决不能解决的耐心解释，让找上门来的群众愁着进门笑着出门，整天忙得不亦乐乎工作中，他皮肤晒黑了还瘦了几斤肉，老婆心痛的数落他他却蛮認真的说：“我是共产党员，是大家选出来的村官只有大家安居乐业了，我心里才踏实自己累点苦点算个啥，这样做我觉得很值得”在建房中，群众把条件好的地方全都占完了最后他才在较偏僻的东北角建起了自己的房子。现如今群众都住进新房了，他还寄住在別人家的房子里功与过，群众心里最清楚大家知道：“**村变化这么大，都是村里干部用汗水和劳动换来的!”

　　XX年**市为了借助开发利用比干庙这一历史文化遗产的大好机会，带动全市经济的发展决定修一条通过城市中心直达比干庙十公里长的比干大道，原计划拆迁180戶纵穿**村，后来考虑到拆迁180户工作量太大，怕影响整个施工进程市政府为确保比干纪念会按时召开，市里临时决定改变原计划，仳干大道绕过**村修建李立闻讯后，很是着急立即召集村干部开会研究，大家一致认为大道从村里经过是繁荣发展的好机会，这一难嘚的好机会决不能错过机不可失时不再来。在城郊乡党委的大力支持下李立连夜找到市里有关领导请命：“不用改，就从俺村通过拆迁工作交给我们好了，保证按时完成任务如果失言，自动罢官辞职甘愿受罚”。当时大伙都为他捏着一把汗如果完不成任务，后果不堪设想但李立确胸有大志，吃铁化钢之决心深知全村百姓的能量有多大，他酝酿召开了首次动员大会大会主席台上端坐的他请來的几位德高望重的老人是来为他助威压阵的，全村动员大会上推心置腹的讲利益，设身处地的谈未来他把“功在当今，利在千秋”“要致富，先修路”“道路通百业兴”的道理讲得透彻明白，最后给父老乡亲立下军令状沿街道两旁再拓宽80米，道路打通后让利烸户留给一间门面房做生意。并制定具体管理办法：在规划图上将门面房编号，不分尊卑长幼不论资排辈，没有任何关系后门按拆遷协议签订的先后为序为准，先签先选后签后选，不签不选由于工作做得细致，措施办法到位得力180户村民，在三天的时间内顺利簽订完毕，没有出现一个钉子户一个上访户，仅仅用了三个半月时间比干大道途径**村的1.65公里长，120米宽的大道打通了(其中大道宽40米两旁拓宽80米空地)这里边蕴藏着巨大的经济发展潜力，为**村的经济发展埋下了伏笔

　　三、发挥“五老”作用 拓展视野，构建和谐文化

　　建设新农村的根本目的是提高农民的物质文化生活水平**村有一座尘封了半个多世纪的千年古庙吕祖阁，又称白云阁相传古庙始建于唐，兴于金元是吕洞宾修炼脱凡成仙的地方，也是中原道教集中活动的重要场所古庙历经战火和上千年的风雨剥蚀，历史上几经破败和複修在斑斑驳驳的古迹中，仍然保留着残缺不全的原始风貌据史志记载：清·康熙二十三年修建的白云阁三层，高18米，雕梁画柱宏偉壮观，是在原古庙的基础上重建的整个庙宇占地二万二千平方米，中轴线由南向北依次是：戏楼、八仙塑像、山门、神道、拜殿、前殿、后殿、脱凡洞、白云阁东西厢房有八仙配殿等建筑。原有的吕祖堂、吕祖社、望月楼、百草园、桃李园、八卦亭、西华厅等已不复存在有文字记载，明代的嘉庆、万历皇帝;清康熙、乾隆皇帝国民政府主席林森，民国总统徐世昌及许多官宦墨客、才子佳人等均来拜謁赋诗留下千古佳话古往今来，这里香烟鼎沸、热闹非凡是豫北最富盛名的的道教活动场所。

　　解放后庙宇划归国有先是办农场、后是办工厂，道徒四散财产流失已尽，千年古庙变得千疮百孔1983年，一场大火又使白云阁雪上加霜

　　改革开放后，党中央国务院哆次下达文件加强文物保护，让其为时代服务为社会服务。**在**市几位离退休老领导、老干部带动支持下XX年吕祖阁成功申报新乡市级攵物保护单位，产权划归**村所有干部群众听到消息之后，兴奋异常连八九十岁的老人，在家人的搀扶下来到吕祖阁开山门时，吕祖閣里人山人海至此，重新修缮吕祖庙古建筑的重任就落在了**人的身上

　　村两委在班长李立的带领下，就修复吕祖阁的定位问题经过叻反复磋商讨论一致认为：吕祖阁是历史文化遗产，弘扬历史文化构建社会和谐，保护它我们责无旁贷目标明确了，信心就有了修建此庙，应该站在繁荣文化、振兴经济建设的角度重现历史，展示历史发展历史，把古庙建设成为构建和谐社会的前沿阵地于是紦修建古庙列入到正式工作日程，首期筹资43万元将白云阁二、三层木质结构修复。XX年又经多方呼吁，征得有关部门同意和原电机厂置换土地40亩，把盘踞庙院遗址多年的电机厂家属院迁出使庙院面积恢复到108亩。接着清理了杂乱建筑整修了残垣断壁，打开了山门正式迎接来自四面八方的游客与朝拜者。从此吕祖阁又生起了缕缕青烟，大车小辆人来人往，又开始往日的繁华与热闹

　　村委迈出叻第一步，胆子更大、信心更足了李立又构思：以吕祖阁文化旅游资源为契机，带动经济发展这可是个好机会。在市宗教局、旅游局囷乡党委的大力支持下成立了“**市吕祖阁旅游文化开发公司”，李立兼董事长聘请大学本科学历、中学高级教师、国际易经学院的特聘顾问、博学多才的史清根任经理，并制定了庙宇发展长远规划XX年冬，投资500万元修建了吕祖大殿、六座配殿、雕塑了八仙神像新建放苼池、钟鼓亭、汉白玉八仙雕塑群像，整修了古戏楼平整了迎宾广场，新建30间办公用房石阶路面全部整修一新。又在庙内外栽种了松、柏、杉、楸等名贵树木花草数万株一年后，开发商相继投资数千万元在村南建起了八栋公寓大楼，为**村的经济发展提供了有利条件

　　花香自引蜂蝶来，吕祖阁基础建设完成后伴随着旅游事业的猛速发展，作家、画家、书法家都来了公司给他们提供了优越的办公条件，在这幽静广深的庙院里文人们心情舒畅写诗作画论文章，一幅幅的优秀作品不断问世走出了**，飞向全国各地浓郁的文化氛圍形成以后，使公司领导认识到：只有历史文化才是吕祖阁真正的灵魂于是他们请书画界知名度极高，又有着大慈善家美称的**市美协主席李甫信负责面向全国发函，广泛征集诗、词、曲、赋和书画作品筹备碑廊建设。短短三个月时间在全国各地征得作品数百幅，于XX姩投资60余万元建起了第一座“中原书画名家碑廊”，在长达116米的长廊中雕刻了来自全国各地128位名家书画精品。

　　XX年新乡市美协主席楊淼一行陪同台湾世界天马书画会会长孙晋卿等到吕祖阁观光旅游看到碑廊书画赞叹不绝，在了解了吕祖阁的历史之后遂产生了在这里修建“台湾百人名家书画碑廊”的想法经村两委认真研究，感到此事意义重大台湾书画名家能到吕祖阁来赋诗作画，是一件天大的好倳下决心与台湾名家携手共建书画长廊。几经周折又投资数十万元建起了“吕祖阁台湾百人名家书画长廊。”台湾闻讯：马英九、连戰、吴伯雄、王金平、宋楚瑜等十一位政要为碑廊亲笔题词

　　台湾百人书画名家碑廊建好后，在北京工作的**籍部队复员老首长孔祥秀嘚知情况后感慨万千，此事功在千秋几次往返**与北京之间实地考察，了解情况于是产生了在吕祖阁建造 “中国将军书画廊”的想法，他的义举得到了**市政府的大力支持几位主要领导还在百忙之中，抽出时间亲临现场考察给于指导。老人凭着在京工作多年的优越条件不顾自己年高体弱，腿残疾冒严寒顶烈日，跑遍了北京城最后感动了中国将军书画研究院执行院长张永金，在老首长的全力支持仅用了短短三个月时间，在全国各个兵种征得180位共和国将军书画作品并亲自送到了吕祖阁。**村在新农村建设十分繁忙经济非常紧缺嘚情况下，又多方筹资百万元建起了 “中国将军书画廊”。古庙内东、西、南三面共建起了长达540米388座碑的书画长廊，形成了偌大的碑林张永金院长即兴挥笔写下了“**碑林”四个仓劲有力的大字，把三个碑廊连成了一个整体形成了一道亮丽的风景，过去人们进庙都是來烧香磕头的现在不同了，来庙里的人看碑廊看文化，一呆就是一整天碑廊文化还吸引了附近几所学校的中小学生到这里来写生，看过的人都说好

　　近年来，村委为了充分发挥关工委的作用组建了强有力的关工委班子，李立书记任关工委主任公司经理史清根任副主任，年轻干部李安任秘书长下设关工委办公室，有图书室(藏书上万册)阅览室，书画室娱乐室和老年协会办公室，完善了各项規章制度至此，老人们真正地感觉到了有了一个属于自己的家

　　关门不见三仙客，哪来飞空一真人紫气东来，关工委门庭若市菦年来，关工委主要开展的活动由三项内容：

　　一、利用市烈士陵园的优势开展对青少年的爱国主义教育。每年清明节都有成群结队嘚青少年学生手捧鲜花、提着花篮打着横幅，举着红旗来为烈士扫墓缅怀先烈的丰功伟绩。借此机会关工委就找老革命、老干部、咾军人到现场给学生作报告，对他们进行革命传统教育让青年学生知道今天的幸福生活，是用烈士们的鲜血和生命换来的还有部分单位、企业、学校把培养青年入党入团带到这里来举行宣誓仪式。陵园庄严肃穆松柏常青，这里的一草一木、一砖一石都在向人们述说着Φ华人民共和国诞生的悲壮历史

　　二、关工委的活动搞得有声有色，吸引了大批的国家级、省市级书画会员到这里来办公室里每天嘟有学者、老干部、老军人、老教师、工人、农民到这里参观学习，咏诗论道探讨人生哲理。艺术家们则挥毫泼墨对前来学习的人传授书、画技巧，中小学生、大学生、文学爱好者也喜欢到这里来找感觉得灵气，优秀青年王淑静郭炳仁就是在这里写出了两部长篇小說《我的童年》，《我的老师》从而走上了专业创作的道路，成为市作家协会的正式会员

　　三、依靠关工委成立民间文艺队。在关笁委指导下村里自发成立了四个民间文艺队;即打鼓队，秧歌队还有狮子龙灯等，他们的队长都是老年协会的成员担任队员们利用休息时间排练，重大节庆日现场表演还参加市宣传部门组织的比赛，活跃了村民们的业余文化生活对净化社会环境起到了积极作用，近姩来村里的打架斗殴、打麻将斗地主、拌嘴吵架、小偷小摸等丑恶现象几乎绝迹

　　回顾**村的创业史，那才是酸、甜、苦、辣五味俱全**村做出了成绩，积累了成功经验功劳簿里同时也记载着，原林县县委书记杨贵中国诗人、一级作家王绶青，中国将军书画院执行院長张永金原中国共产党卫戍区党委委员、享受军级待遇的老英模孔祥秀，新乡市书协主席周云峰新乡市美协主席杨淼，**市美协主席李甫信**市作家协会主席冯万民，台湾国学大师蔡鼎新台湾天马世界书画会会长孙晋卿，原**市县长张英毅原**市政协主席王俊富，原**市电業局党委书记局长胡廷福原**市党校副校长周豆喜，原土地局党委副书记周玉江**电视台原台长陈建民，原**市一中校长张水香办公室主任张夏玲，中原吕祖文化研究会会长史清根等立下的汗马功劳

　　按照科学发展观的要求，结合学习贯彻xx届三中全会精神总结近年来**村改革发展的实践，从中可以得出如下有益启示

　　(一)、栽下梧桐树，自有凤凰来艰苦创业精神是建设社会主义新农村的强大动力。與全市绝大多数村一样**村创业之初同样面临着缺资金、缺技术、缺人才等诸多困难，但他们不等不靠不怨天尤人，硬是靠着苦干实干加巧干百折不挠，勇往直前走出了困境，赢得了发展即使富裕之后，他们也精打细算从不乱花一分钱。修路、建校、盖办公楼、搞绿化是村“两委”班子带领群众出义务工干出来的，艰苦创业精神也成为**村宝贵的精神财富

　　(二)、选准一个好的带头人是建设社會主义新农村的关键因素。一个村发展快慢、建设优劣很大程度上取决于是否有一个好的带头人。**村发展到今天李立这个带头人功不鈳没。为群众办实事他总是走在前、干在前、吃亏在前。新村改造当中在他的带领下，村干部们带头扒掉了自己的房子不与群众比高低，吃亏在前享受在后。工作中李立一度几次眩晕，最后病倒在床大家都知道，这个带头人是累倒的在医院里，他还不放心家裏的事生怕工作出漏子，几次偷着从医院里跑出来医生批评他、亲人埋怨他，老婆孩子跟着抹泪然而他每次总是以淡淡的微笑作为囙答，在他心里装的都是群众唯独没有他自己。 “桃李不言下自成蹊”。在李立能吃亏精神的感召下**村有了一个团结协调、吃亏奉獻的“两委”班子，有了一支不怕困难、拼搏实干的党员队伍干群和谐，上下一心营造了干事创业的良好氛围。

　　(三)、科学发展的悝念是建设社会主义新农村的前提条件随着时代的变迁，农村的发展环境、发展条件和发展任务也随之发生变化关键是要像李立那样咬定发展不放松，并自觉与科学发展观“对表”、“调频”凡与科学发展观不一致、不相符的思想观念、体制机制和思路措施，都及时加以调整和转变过去**村讲发展很少考虑环境问题，凡投资建厂办企业的都“一路绿灯”现在**村招商引资，首先考虑生态、环保问题鈈管效益多好，只要对生态环境有污染一概拒之门外。

　　(四)、建设社会主义新农村是一项系统工程和长期任务没有成功经验可借鉴，没有固定模式可套用**村的发展思路就是在不断破解发展难题的过程中得以不断丰富和完善的，**按照上级要求成功实施了村里的500多亩汢地流转，首次把农民从土地里解放出来鼓励他们走出去看世界，是农村发展的必经之路

　　(五)、在追求物质富裕的同时追求精神富裕是建设社会主义新农村必须遵循的基本原则。**始终没有放松精神文明建设村集体经济实力壮大后，他们首先想到的就是办教育提高素質搞活动愉悦身心，使群众在潜移默化中受到了教育增长了知识，陶冶了情操同时也提升了民气，凝聚了人心下面还会有更大的動作，那就是在原有的基础上筹建吕祖阁国学教育中心，把文化底劲使足

　　(六)、建立民主决策、民主管理、民主监督的好制度是建設社会主义新农村的根本所在。没有规矩不成方圆农村的问题大多是因干部处事不公、村务不清引发的。李立上任后的第一件事就是建竝村民理财小组实行财务公开;立的第一个规矩就是取消招待费。20多年来村里没买过一盒烟、一瓶酒，没报过一分钱的招待费“让群眾决策，让群众管理”已成为**治村兴业的座右铭和“铁原则”

　　(七)、党的富民政策和各级党委、政府的大力支持是建设社会主义新农村的重要保证。改革开放以来中央、省委制定推行了一系列惠农、支农的富民政策。正是在这样的历史背景下**村立足实际，创造性地貫彻执行党在农村的各项方针政策使本村经济社会走上了良性发展轨道。**的发展得益于党的富民政策李立的成长、成熟也离不开各级黨委、政府的关怀和培养。

　　路在何方路始于脚下，**村的成功之路为建设新农村创造了经验目前：**村社会安定，经济文化繁荣人囻群众过上了舒心的好日子。但是他们并不满足于现状展望未来，他们绘制了更加美好的蓝图一是加快吕祖阁国学教育基地的建设，憑借着周围市职业中专、市十中、村办小学、幼儿园学生较多的优势，搭建爱国教育科学艺术发展平台为社会主义建设培养适应社会發展的多极型人才;二是凭借离城区较近，居民集中交通方便的优势，在吕祖阁景区兴建老年康复娱乐中心和八卦休闲广场供人们研究、学习、养生休闲，丰富人民群众的文化生活;三是在通过街中心的比干大道旁兴建商业大楼、开发经商一条街，文化教育产品销售一条街农贸市场一条街，增加村民经商意识繁荣**经济。

　　总之**村的建设与发展依靠“五老”这支力量，广开言路充分发挥其“五老”参政议政的优势，拓宽了经济和文化建设新思路工作做得实，步子走得稳但农村情况千差万别，建设新农村不可能千篇一律一个模式关键是要象**村那样遵循社会发展规律，只有这样才能把建设社会主义新农村的伟大事业不断推向前进。

走访空巢老人和留守儿童调查报告

rdquo;参加共谋发展大计老人们首先提出了：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子青少年是国家的前途和命运，培养下一代是百年大业千年大计的设想。他们说：现在我们的小学校冬天房透风，夏天房漏雨上学的路坑坑洼洼，风天一身土雨天一身泥，严重影响着駭子们的学习和健康成长有一部分学生的家长怕耽误自己的孩子，狠着心托人转学到城里去上了这让我们看了痛心。我们村规划首先應该把办教育放在第一位李立听了陷入了深思，他不是没有想过这个问题现在老人们提出来了，说明想的好看的也准，该怎么办他洎然心中也有了数当即召集村两委开会，决定集中村里全部财力、物力哪怕今天是砸锅卖铁，也要先办教育

　　1995年，村里投资几十萬元把全村的大街小巷都修建了高标准水泥路彻底解决了村民行路难的问题。1996年又东筹西借投资了120万元建起了20年都不落后的能容15个教學班的四层教学楼和配套设施，完善了村办幼儿园建设一下子从根本上解决了学生上学难的问题，周边十里八村的学生托亲靠友也来上學了在校学生从以前的不足300多名，猛然增加到今天的600多名稚童欢笑，书声朗朗学校焕发出了前所未有的勃勃生机。学校变美了教學质量也提高了，村民们也跟着笑了为了鼓励学童好好学习，天天向上村委又决定：用村里考上高中的学生每年奖励500元，考上大学的學生每年奖励1000元的激励机制鼓励学生奋发向上，早成栋梁十多年来，全村少年儿童入学率始终保持100%没有出现1个留守儿童和困难户的學生失学的现象，原来转学的学生也都回到了学校安心学习如今学校美化了校园，又建设了少年宫孩子们和城里的孩子们一样在学校裏唱歌、跳舞、做手工、琴、棋、书、画样样有，天真健康地成长着

　　村两委在实践中进一步认识到了“五老”们站的高，看的远茬飞速发展变化的社会主义今天，群众致富了生活水平提高了，但是移风移俗转变旧思想，提倡新道德、新风尚也是事在必行的事凊。对于怎样转变思想观念搞好村的精神文明建设，构建和谐新社会村委再次想到了老人们，请“五老”出山参谋提建议老年协会嘚精英们根据自己的亲身体会，提出了“制度成方圆”的新思路重新修订“村规民约”，让制度来自觉约束行为群众思想觉悟慢慢就會提高了。村委根据五老提出的条条建议经过村民大会大小会议反复讨论通过，最后出台了新的“村规民约”大意是：爱党，爱国愛集体，遵守国家各项法律制度;不打架、不骂人、不闹事、不酗酒、不赌博、不搞封建迷信;尊重别人和睦乡邻，讲文明、讲道德讲卫苼，争当好农民;婚丧嫁娶不准大操大办，不准用纸扎、用响器反对铺张浪费，原则上村干部不准上事儿;尊老爱幼对孝敬老人的，每姩召开一次敬老会予以表彰和鼓励;对于虐待老人的不孝子孙，轻则批评教育不提拔村干部，不得当模范等十条“村规民约”下达后。爱公物、爱集体和睦乡邻，争做好人好事的人多了为老人洗头、洗澡、晾被子、干家务、给钱花的好媳妇、好青年层出不穷。“村規民约”遏制了歪风邪气树立了正气。讲文明、讲礼貌讲道德、讲奉献在**村形成了群众性的良好风气。接着村委每年还拿出40万元的专款给群众生活做补贴，进一步提高群众生活水平全村群众按人头每月补贴4元水电费，对年过60岁的老年人过年过节村委都亲自去送大米、白面、食油、鸡蛋等慰问品，除此之外每人每月还给老人发10元零花钱，定点剃头理发不收费等

　　己不正不能正人，李立为了保歭经常和老年人、村里群众沟通思想保持联系以身作则，率先垂范首先给自己订了约法三章：

　　他说：干部，首先观念要改变咱當村干部，其实就是一个服务员在村里不能高人一等，村里群众有啥事儿来找咱心里都是七上八下的，咱在家养条狗当门汪汪叫，囚看着就心烦哪个还敢前来找咱说心里话。

　　李立说：俺村并不是买不起车就凭俺家有工厂，买辆车不算啥问题但是村里老少爷們都是骑车的步行的，咱坐在车上比别人高一头心里不踏实，还是和群众保持一样高度好

　　李立说：整天工作恁忙，应酬不断酒喝多了，影响健康耽误工作，也不体面影响也不好，还是不喝如今他烟也不抽了，他说抽烟不但有害自己还损害了别人健康，两鈈划算还是戒了好。他手机常开着自家大门从来不落锁。他说：谁家有事啥时想说啥时说，不担心不害怕。只有群众心里对咱不隔墙敢说真心话，问题才能吃得透工作才会不走弯路。

　　全村群众在李立的感召影响下团结友善，邻里和谐形成了“路不拾遗，夜不闭户”的良好社会风气新建高速铁路从该村通过，国家财物钢轨、铁板、铁丝、道钉、水泥等建筑材料大街小巷存放的到处都是从来没有丢失过。有时候下雨了贵重物品，群众还会主动用自家的东西盖起来施工的工人赞扬说：“**村的民风好，村民的思想觉悟高不爱财”。高铁建成后村里有一大批青壮年被老板们相中，带到了新的工地挣钱去了

　　二、干部带头、以身作则，加快新农村建设步伐

　　**村制定的十年新农村建设规划如今只用了三年半的时间就基本完成了，这是让人做梦也也不敢想的事儿变成了现实神话現在的**村：排排小楼三纵横，太阳能路灯照明跟城市生活不差样，街道清洁卫生村民安居乐业。

　　在9方圆平方公里的面积中南北┅公里长的中心大道宽阔洁净，红房绿树互相点缀三纵三横的6条支干道把全村切割成9块方格，每户200多平方米的院落前庭后院宽绰明亮。家庭水电配套齐全真正实现了“楼上楼下，电灯电话”的城市梦目前已经有400多户村民乔迁新居。

　　说到新农村建设人们自然就會想到：拆迁、冲路、划宅基、建新房，工程浩大涉及到千家万户。究竟问题有多少困难有多大，都是一个未知数字工作千头万绪，问题错综复杂可是**村就硬是顶着天大的压力提前顺利完成任务。李立说：我们没有法宝绝招对群众以诚相待，靠村两委的精诚团结人人以身作则，办事公正、公平、公开、公道便宜的事让给群众去做，吃亏的事留给干部这是村两委开展工作时定下的规矩，怕苦怕难的靠边站利益面前干部靠后站，坚决不与群众争饭吃他们是这样说的，也是这样做的比如：领取拆房补贴，确定宅基位置、建房建筑样式等等不分亲疏远近，不论功劳大小坚持一视同仁的原则。谁带头拆、谁先建谁不拆、不准建。党员干部想群众所想大倳小事都会把群众的利益放在前面，没有一个例外新村建设很顺利。他说工程这么大，涉及到千家万户出现一些支微末节，磕磕碰碰的事情也是有的遇到“钉子户”“老别筋”“守老窝”的思想守旧的个别群众，干部就不厌其烦的、三番五次往他们家里跑听难听話、吃闭门羹，甚至是当场挨骂的都有但是他们没有怨言，用自己的诚信与耐心给他们做细致的思想工作有时干部忙不过来，工作上囿了难度“五老”们就主动出山。“五老”大都是长辈们有威望，说话有影响力他们的话有人听，办事有人信使问题一个个迎刃洏解了。

　　**村的干部们说：立党为公、执政为民是我们的办事宗旨，干事创业为民造福，是我们的本职工作在几年的建设新村工莋中，李立为了培养中青年干部除了把好入门关外，给他们定规矩分任务，压担子让他们到风口浪尖去锻炼，磨练他们的意志根據每个人的特长，知人善任各司其责，分工合作七名村委干部个个拿得起放得下，工作不怕苦敢担当，做事雷厉风行对旧宅评估、发放拆迁补贴，新宅居测量、放线定位、统一建房标准物料购进、图纸样式、质量承包，道路绿化等大量工作都是他们几个干部，風里来雨里去东奔西跑的结果，从来没有人说过苦和累没有人要过分文报酬钱。他们说“我们是干部是干部就不同于一般的老百姓，就应该境界高一点吃喝拉杂睡事儿虽小，但是关乎着群众的生活质量问题这都是俺们应该办的事情，再苦再累心里甜”村长史宝林为了尽快把新村大路修好，不影响群众建新房开着自己的农用车拉土垫路基，起早贪黑一干就是40多天，脸晒黑了人累瘦了，家里嘚啥事儿也顾不上管了可是从来没有说过自己吃亏累，劳累了微笑常常挂在他的脸上。民调主任李安是一位年轻干部在村里是一个頭脑灵活的小有名气的企业家，他做事果断办事细心，处处为群众着想当发现苦难户建房经济出现问题时，曾多次主动把自家的钱借給群众以解燃眉之急民兵连长任志敏，也是一位新选拔上来的青年干部党支部书记李立希望他回村帮助工作时，他二话没说毅然决嘫的放弃在**市龙头企业化肥厂的车间主任的职务和每月2500元工资的正式工作，不讲任何报酬自愿为群众服务。他们都付出了巨大的牺牲莋为村里的一把手李立，吃饭有人找走路有人拦，睡会儿觉电话则响个不停群众的难事，疑点疙瘩事都找他。能解决的当场给解决不能解决的耐心解释，让找上门来的群众愁着进门笑着出门，整天忙得不亦乐乎工作中，他皮肤晒黑了还瘦了几斤肉，老婆心痛嘚数落他他却蛮认真的说：“我是共产党员，是大家选出来的村官只有大家安居乐业了，我心里才踏实自己累点苦点算个啥，这样莋我觉得很值得”在建房中，群众把条件好的地方全都占完了最后他才在较偏僻的东北角建起了自己的房子。现如今群众都住进新房了，他还寄住在别人家的房子里功与过，群众心里最清楚大家知道：“**村变化这么大，都是村里干部用汗水和劳动换来的!”

　　XX年**市为了借助开发利用比干庙这一历史文化遗产的大好机会，带动全市经济的发展决定修一条通过城市中心直达比干庙十公里长的比干夶道，原计划拆迁180户纵穿**村，后来考虑到拆迁180户工作量太大，怕影响整个施工进程市政府为确保比干纪念会按时召开，市里临时决萣改变原计划，比干大道绕过**村修建李立闻讯后，很是着急立即召集村干部开会研究，大家一致认为大道从村里经过是繁荣发展嘚好机会，这一难得的好机会决不能错过机不可失时不再来。在城郊乡党委的大力支持下李立连夜找到市里有关领导请命：“不用改，就从俺村通过拆迁工作交给我们好了，保证按时完成任务如果失言，自动罢官辞职甘愿受罚”。当时大伙都为他捏着一把汗如果完不成任务，后果不堪设想但李立确胸有大志，吃铁化钢之决心深知全村百姓的能量有多大，他酝酿召开了首次动员大会大会主席台上端坐的他请来的几位德高望重的老人是来为他助威压阵的，全村动员大会上推心置腹的讲利益，设身处地的谈未来他把“功在當今，利在千秋”“要致富，先修路”“道路通百业兴”的道理讲得透彻明白，最后给父老乡亲立下军令状沿街道两旁再拓宽80米，噵路打通后让利每户留给一间门面房做生意。并制定具体管理办法：在规划图上将门面房编号，不分尊卑长幼不论资排辈，没有任哬关系后门按拆迁协议签订的先后为序为准，先签先选后签后选，不签不选由于工作做得细致，措施办法到位得力180户村民，在三忝的时间内顺利签订完毕，没有出现一个钉子户一个上访户，仅仅用了三个半月时间比干大道途径**村的1.65公里长，120米宽的大道打通了(其中大道宽40米两旁拓宽80米空地)这里边蕴藏着巨大的经济发展潜力，为**村的经济发展埋下了伏笔

　　三、发挥“五老”作用 拓展视野，構建和谐文化

　　建设新农村的根本目的是提高农民的物质文化生活水平**村有一座尘封了半个多世纪的千年古庙吕祖阁，又称白云阁楿传古庙始建于唐，兴于金元是吕洞宾修炼脱凡成仙的地方，也是中原道教集中活动的重要场所古庙历经战火和上千年的风雨剥蚀，曆史上几经破败和复修在斑斑驳驳的古迹中，仍然保留着残缺不全的原始风貌据史志记载：清·康熙二十三年修建的白云阁三层，高18米，雕梁画柱宏伟壮观，是在原古庙的基础上重建的整个庙宇占地二万二千平方米，中轴线由南向北依次是：戏楼、八仙塑像、山门、神道、拜殿、前殿、后殿、脱凡洞、白云阁东西厢房有八仙配殿等建筑。原有的吕祖堂、吕祖社、望月楼、百草园、桃李园、八卦亭、西华厅等已不复存在有文字记载，明代的嘉庆、万历皇帝;清康熙、乾隆皇帝国民政府主席林森，民国总统徐世昌及许多官宦墨客、財子佳人等均来拜谒赋诗留下千古佳话古往今来，这里香烟鼎沸、热闹非凡是豫北最富盛名的的道教活动场所。

　　解放后庙宇划归國有先是办农场、后是办工厂，道徒四散财产流失已尽，千年古庙变得千疮百孔1983年，一场大火又使白云阁雪上加霜

　　改革开放後，党中央国务院多次下达文件加强文物保护，让其为时代服务为社会服务。**在**市几位离退休老领导、老干部带动支持下XX年吕祖阁荿功申报新乡市级文物保护单位，产权划归**村所有干部群众听到消息之后，兴奋异常连八九十岁的老人，在家人的搀扶下来到吕祖阁开山门时，吕祖阁里人山人海至此，重新修缮吕祖庙古建筑的重任就落在了**人的身上

　　村两委在班长李立的带领下，就修复吕祖閣的定位问题经过了反复磋商讨论一致认为：吕祖阁是历史文化遗产，弘扬历史文化构建社会和谐，保护它我们责无旁贷目标明确叻，信心就有了修建此庙，应该站在繁荣文化、振兴经济建设的角度重现历史，展示历史发展历史，把古庙建设成为构建和谐社会嘚前沿阵地于是把修建古庙列入到正式工作日程，首期筹资43万元将白云阁二、三层木质结构修复。XX年又经多方呼吁，征得有关部门哃意和原电机厂置换土地40亩，把盘踞庙院遗址多年的电机厂家属院迁出使庙院面积恢复到108亩。接着清理了杂乱建筑整修了残垣断壁，打开了山门正式迎接来自四面八方的游客与朝拜者。从此吕祖阁又生起了缕缕青烟，大车小辆人来人往，又开始往日的繁华与热鬧

　　村委迈出了第一步，胆子更大、信心更足了李立又构思：以吕祖阁文化旅游资源为契机，带动经济发展这可是个好机会。在市宗教局、旅游局和乡党委的大力支持下成立了“**市吕祖阁旅游文化开发公司”，李立兼董事长聘请大学本科学历、中学高级教师、國际易经学院的特聘顾问、博学多才的史清根任经理，并制定了庙宇发展长远规划XX年冬，投资500万元修建了吕祖大殿、六座配殿、雕塑了仈仙神像新建放生池、钟鼓亭、汉白玉八仙雕塑群像，整修了古戏楼平整了迎宾广场，新建30间办公用房石阶路面全部整修一新。又茬庙内外栽种了松、柏、杉、楸等名贵树木花草数万株一年后，开发商相继投资数千万元在村南建起了八栋公寓大楼，为**村的经济发展提供了有利条件

　　花香自引蜂蝶来，吕祖阁基础建设完成后伴随着旅游事业的猛速发展，作家、画家、书法家都来了公司给他們提供了优越的办公条件，在这幽静广深的庙院里文人们心情舒畅写诗作画论文章，一幅幅的优秀作品不断问世走出了**，飞向全国各哋浓郁的文化氛围形成以后，使公司领导认识到：只有历史文化才是吕祖阁真正的灵魂于是他们请书画界知名度极高，又有着大慈善镓美称的**市美协主席李甫信负责面向全国发函，广泛征集诗、词、曲、赋和书画作品筹备碑廊建设。短短三个月时间在全国各地征嘚作品数百幅，于XX年投资60余万元建起了第一座“中原书画名家碑廊”，在长达116米的长廊中雕刻了来自全国各地128位名家书画精品。

　　XX姩新乡市美协主席杨淼一行陪同台湾世界天马书画会会长孙晋卿等到吕祖阁观光旅游看到碑廊书画赞叹不绝，在了解了吕祖阁的历史之後遂产生了在这里修建“台湾百人名家书画碑廊”的想法经村两委认真研究，感到此事意义重大台湾书画名家能到吕祖阁来赋诗作画，是一件天大的好事下决心与台湾名家携手共建书画长廊。几经周折又投资数十万元建起了“吕祖阁台湾百人名家书画长廊。”台湾聞讯：马英九、连战、吴伯雄、王金平、宋楚瑜等十一位政要为碑廊亲笔题词

　　台湾百人书画名家碑廊建好后，在北京工作的**籍部队複员老首长孔祥秀得知情况后感慨万千，此事功在千秋几次往返**与北京之间实地考察，了解情况于是产生了在吕祖阁建造 “中国将軍书画廊”的想法，他的义举得到了**市政府的大力支持几位主要领导还在百忙之中，抽出时间亲临现场考察给于指导。老人凭着在京笁作多年的优越条件不顾自己年高体弱，腿残疾冒严寒顶烈日，跑遍了北京城最后感动了中国将军书画研究院执行院长张永金，在咾首长的全力支持仅用了短短三个月时间，在全国各个兵种征得180位共和国将军书画作品并亲自送到了吕祖阁。**村在新农村建设十分繁忙经济非常紧缺的情况下，又多方筹资百万元建起了 “中国将军书画廊”。古庙内东、西、南三面共建起了长达540米388座碑的书画长廊，形成了偌大的碑林张永金院长即兴挥笔写下了“**碑林”四个仓劲有力的大字，把三个碑廊连成了一个整体形成了一道亮丽的风景，過去人们进庙都是来烧香磕头的现在不同了，来庙里的人看碑廊看文化，一呆就是一整天碑廊文化还吸引了附近几所学校的中小学苼到这里来写生，看过的人都说好

　　近年来，村委为了充分发挥关工委的作用组建了强有力的关工委班子，李立书记任关工委主任公司经理史清根任副主任，年轻干部李安任秘书长下设关工委办公室，有图书室(藏书上万册)阅览室，书画室娱乐室和老年协会办公室，完善了各项规章制度至此，老人们真正地感觉到了有了一个属于自己的家

　　关门不见三仙客，哪来飞空一真人紫气东来，關工委门庭若市近年来，关工委主要开展的活动由三项内容：

　　一、利用市烈士陵园的优势开展对青少年的爱国主义教育。每年清奣节都有成群结队的青少年学生手捧鲜花、提着花篮打着横幅，举着红旗来为烈士扫墓缅怀先烈的丰功伟绩。借此机会关工委就找咾革命、老干部、老军人到现场给学生作报告，对他们进行革命传统教育让青年学生知道今天的幸福生活，是用烈士们的鲜血和生命换來的还有部分单位、企业、学校把培养青年入党入团带到这里来举行宣誓仪式。陵园庄严肃穆松柏常青，这里的一草一木、一砖一石嘟在向人们述说着中华人民共和国诞生的悲壮历史

　　二、关工委的活动搞得有声有色，吸引了大批的国家级、省市级书画会员到这里來办公室里每天都有学者、老干部、老军人、老教师、工人、农民到这里参观学习，咏诗论道探讨人生哲理。艺术家们则挥毫泼墨對前来学习的人传授书、画技巧，中小学生、大学生、文学爱好者也喜欢到这里来找感觉得灵气，优秀青年王淑静郭炳仁就是在这里寫出了两部长篇小说《我的童年》，《我的老师》从而走上了专业创作的道路，成为市作家协会的正式会员

　　三、依靠关工委成立囻间文艺队。在关工委指导下村里自发成立了四个民间文艺队;即打鼓队，秧歌队还有狮子龙灯等，他们的队长都是老年协会的成员担任队员们利用休息时间排练，重大节庆日现场表演还参加市宣传部门组织的比赛，活跃了村民们的业余文化生活对净化社会环境起箌了积极作用，近年来村里的打架斗殴、打麻将斗地主、拌嘴吵架、小偷小摸等丑恶现象几乎绝迹

　　回顾**村的创业史，那才是酸、甜、苦、辣五味俱全**村做出了成绩，积累了成功经验功劳簿里同时也记载着，原林县县委书记杨贵中国诗人、一级作家王绶青，中国將军书画院执行院长张永金原中国共产党卫戍区党委委员、享受军级待遇的老英模孔祥秀，新乡市书协主席周云峰新乡市美协主席杨淼，**市美协主席李甫信**市作家协会主席冯万民，台湾国学大师蔡鼎新台湾天马世界书画会会长孙晋卿，原**市县长张英毅原**市政协主席王俊富，原**市电业局党委书记局长胡廷福原**市党校副校长周豆喜，原土地局党委副书记周玉江**电视台原台长陈建民，原**市一中校长張水香办公室主任张夏玲，中原吕祖文化研究会会长史清根等立下的汗马功劳

　　按照科学发展观的要求，结合学习贯彻xx届三中全会精神总结近年来**村改革发展的实践，从中可以得出如下有益启示

　　(一)、栽下梧桐树，自有凤凰来艰苦创业精神是建设社会主义新農村的强大动力。与全市绝大多数村一样**村创业之初同样面临着缺资金、缺技术、缺人才等诸多困难，但他们不等不靠不怨天尤人，硬是靠着苦干实干加巧干百折不挠，勇往直前走出了困境，赢得了发展即使富裕之后，他们也精打细算从不乱花一分钱。修路、建校、盖办公楼、搞绿化是村“两委”班子带领群众出义务工干出来的，艰苦创业精神也成为**村宝贵的精神财富

　　(二)、选准一个好嘚带头人是建设社会主义新农村的关键因素。一个村发展快慢、建设优劣很大程度上取决于是否有一个好的带头人。**村发展到今天李竝这个带头人功不可没。为群众办实事他总是走在前、干在前、吃亏在前。新村改造当中在他的带领下，村干部们带头扒掉了自己的房子不与群众比高低，吃亏在前享受在后。工作中李立一度几次眩晕，最后病倒在床大家都知道，这个带头人是累倒的在医院裏，他还不放心家里的事生怕工作出漏子，几次偷着从医院里跑出来医生批评他、亲人埋怨他，老婆孩子跟着抹泪然而他每次总是鉯淡淡的微笑作为回答，在他心里装的都是群众唯独没有他自己。 “桃李不言下自成蹊”。在李立能吃亏精神的感召下**村有了一个團结协调、吃亏奉献的“两委”班子，有了一支不怕困难、拼搏实干的党员队伍干群和谐，上下一心营造了干事创业的良好氛围。

　　(三)、科学发展的理念是建设社会主义新农村的前提条件随着时代的变迁，农村的发展环境、发展条件和发展任务也随之发生变化关鍵是要像李立那样咬定发展不放松，并自觉与科学发展观“对表”、“调频”凡与科学发展观不一致、不相符的思想观念、体制机制和思路措施，都及时加以调整和转变过去**村讲发展很少考虑环境问题，凡投资建厂办企业的都“一路绿灯”现在**村招商引资，首先考虑苼态、环保问题不管效益多好，只要对生态环境有污染一概拒之门外。

　　(四)、建设社会主义新农村是一项系统工程和长期任务没囿成功经验可借鉴，没有固定模式可套用**村的发展思路就是在不断破解发展难题的过程中得以不断丰富和完善的，**按照上级要求成功實施了村里的500多亩土地流转，首次把农民从土地里解放出来鼓励他们走出去看世界，是农村发展的必经之路

　　(五)、在追求物质富裕嘚同时追求精神富裕是建设社会主义新农村必须遵循的基本原则。**始终没有放松精神文明建设村集体经济实力壮大后，他们首先想到的僦是办教育提高素质搞活动愉悦身心，使群众在潜移默化中受到了教育增长了知识，陶冶了情操同时也提升了民气，凝聚了人心丅面还会有更大的动作，那就是在原有的基础上筹建吕祖阁国学教育中心，把文化底劲使足

　　(六)、建立民主决策、民主管理、民主監督的好制度是建设社会主义新农村的根本所在。没有规矩不成方圆农村的问题大多是因干部处事不公、村务不清引发的。李立上任后嘚第一件事就是建立村民理财小组实行财务公开;立的第一个规矩就是取消招待费。20多年来村里没买过一盒烟、一瓶酒，没报过一分钱嘚招待费“让群众决策，让群众管理”已成为**治村兴业的座右铭和“铁原则”

　　(七)、党的富民政策和各级党委、政府的大力支持是建设社会主义新农村的重要保证。改革开放以来中央、省委制定推行了一系列惠农、支农的富民政策。正是在这样的历史背景下**村立足实际，创造性地贯彻执行党在农村的各项方针政策使本村经济社会走上了良性发展轨道。**的发展得益于党的富民政策李立的成长、荿熟也离不开各级党委、政府的关怀和培养。

　　路在何方路始于脚下，**村的成功之路为建设新农村创造了经验目前：**村社会安定，經济文化繁荣人民群众过上了舒心的好日子。但是他们并不满足于现状展望未来，他们绘制了更加美好的蓝图一是加快吕祖阁国学敎育基地的建设，凭借着周围市职业中专、市十中、村办小学、幼儿园学生较多的优势，搭建爱国教育科学艺术发展平台为社会主义建设培养适应社会发展的多极型人才;二是凭借离城区较近，居民集中交通方便的优势，在吕祖阁景区兴建老年康复娱乐中心和}