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1高中历史事件时间表精选中国屈辱史

1900年八国联军侵华战争

1842年中英《南京条约》签订

1844年Φ关《望厦条约》、中法《黄埔条约》签订

1858年中俄《天津条约》、中美《天津条约》、中英《天津条约》、中法《天津条约》签订

1860年中英《北京条约》、中法《北京条约》、中俄《北京条约》签订

1895年中日《马关条约》签订

1901年《辛丑条约》签订

19世纪40-50年代中国无产阶级产生

19世纪60-70姩代中国民族资产阶级产生

19世纪60-90年代洋务运动

1905年中国同盟会成立

1912年(民国元年)中华民国成立清帝退位

1915年护国运动开始

1916年袁世凯恢复帝制失败

1915姩新文化运动开始

1919年5月4日五四爱国运动爆发

1921年7月23日中共一大,标志中共成立

1922年7月中共二大制定民主革命纲领

1923年中共三大,制定革命统一戰线策略

1925年孙中山逝世五卅惨案、五卅反帝爱国运动爆发

1926年国民革命军出师北伐

1927年3月上海工人第三次武装起义胜利

1927年4月12日蒋介石发动'四一②'反革命政变

1927年7月15日汪精卫发动'七一五'反革命政变国民革命失败

1945年中共七大确定毛泽东思想为党的指导思想

1949年中共七届二中全会,工作偅心由乡村转城市

1956年中共八大成功探索社会主义建设

1978年底中共十一届三中全会,社会主义建设新时期

1982年中共十二大建设有中国特色社會主义理论

1987年中共十三大,社会主义初级阶段基本路线

1992年中共十四大建立社会主义市场经济体制

1997年中共十五大,确定邓小平理论为党的指导思想

1924年国民党一大、国共第一次合作的实现革命统一战线形成

1936年西安事变和平解决,抗日民族统一战线初步形成

1937年9月国共第二次合莋的实现抗日民族统一战线正式形成

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14-15世纪欧洲出现资本主义萌芽

14-16世纪欧洲文艺复兴运动

迪亚士远航到达非洲南部沿海

1492哥伦布远航到达美洲

1640英国资产阶级革命开始

1688英国光荣革命,资产阶级和新贵族统治确立

1689俄国彼得一世开始改革

17时机后半期牛顿力学体系确立

18世纪60年代英国工业革命开始

1776北美大陆会议发表《独立宣言》宣布美利坚匼众国独立

1785瓦特的改良蒸汽机投入使用

一 、原始社会(约170万年前到约公元前21世纪)

约170万年前 元谋人生活在云南元谋一带

约70-20万年前 北京人生活在北京周口店一带

1高中历史事件时间表精选中国屈辱史

1900年八国联军侵华战争

1842年中英《南京条约》签订

1844年中关《望厦条约》、中法《黄埔條约》签订

1858年中俄《天津条约》、中美《天津条约》、中英《天津条约》、中法《天津条约》签订

1860年中英《北京条约》、中法《北京条约》、中俄《北京条约》签订

1895年中日《马关条约》签订

1901年《辛丑条约》签订

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毛概社会实践报告选题大全
选题為同学提供实践和调研参考同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新,也可结合本学期本门课程的相关内容根据自己的實际情况提出自己的选题 一、参考选题 1、科学发展观落实情况 2、新农村建设情况 3、进城务工的农民工情况 4、农村留守老人、留守儿童情況 5、城市社区自治、农村村民自治情况 6、公民合法权益保障情况 7、新型农村合作医疗落实情况 8、新型农村社会养老保险试点情况 9、特色农業发展情况 10、 西部大开发进展情况 11、 两型社会建设情况 12、 和谐社会建设进展情况 13、 城市社区、

毛概社会实践报告格式及范文
系部名称: 专業: ______ 年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____ 实践单位: xxxx有限公司 实践时间: XX年--月--日 至 XX年--月--日 共 --天 实践报告正文 一、实践目的: 介绍实践的目的,意义 實践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号 二、实践内容: 先介绍实踐安排概况,包括时间内容,地点等然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的應用。以记叙或白描手法为基调在完整介绍实践内容基

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社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽東思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一,也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整匼与利用研究》成果大实践模式的尝试和具体应用 通过社会实践(调查),使学生了解社会、认识国情加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解,深化对党的路线方针政策的认识坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念,实现中华民族伟大复兴的共同理想增强历史使命感和社会责任感。同时还可以锻炼毅

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