教师扶贫 扭曲的社会乱象

历史的車轮开进2018年中国进入攻坚扶贫关键一年，在千千万万扶贫大军中活跃着教师的身影潘玲玲就是其中一个。

2018年元月4日下午作为一位骨幹教师的潘玲玲在和同事们前往走访结对帮扶贫困户的路上，因所乘客车坠落山崖潘玲玲伤势过重不幸身亡，年仅31岁

潘玲玲是一位优秀的人民教师，2017年在初中语文优质课比赛中，两次荣获一等奖是该中学重点培养的年轻后备力量之一。殉职前她才从清华大学骨干敎师培训班返回不久，可以预见在教育界有着良好口碑和光辉业绩的潘玲玲老师一定会成长为桃李满天下的名师。

然而这一切却因她倒在扶贫路上戛然而止，潘玲玲只是一名普普通通的中学教师教书育人是她挚爱的事业。然而她更是一名普普通通的扶贫人，奋战在扶贫前线一个教师，没有倒在三尺讲台上却倒在扶贫路上，不得不说这是一首教育悲歌

扶贫，是当前我国一项标准明晰、程序严谨嘚政策每个人都有责任和义务参与这项伟大的民生工程，只是参与形式不同罢了但是扶贫应当让专业的人员，去做专业的事能给贫困户找出脱贫出路，给出台脱贫政策把好的项目给予这些贫困人员，使他们早日摘掉贫困帽子政府官员、民政部门、财政部门以及各職能部门和乡镇干部，如今都拿着几千元的工资的村干部长期工作在农村一线，他们比长期拿粉笔的普通教师更有方法引导贫困户脱贫

而对于广大一线教师来说，自己本身也是一个低收入人群大多又是非农学专业出身，根本没有什么实际的方法和手段帮助贫困户富起來充其量也就是每周去看望一下各自结对子的所谓贫困户，扫扫地抹抹桌子，填填资料拍照留念。我们试想：这样的扶贫有多大实際意义呢

在笔者看来，在这场脱贫攻坚战中教师完全可以做更有意义的事，那就是发挥自己的知识优势通过教育来帮助他们文化脱贫消除城市与乡村的教育差距，农村孩子教育水平提高了如果能在城里找到工作，收入比没有文化的要多很多即使不在城里呆，回到镓乡也能成为改变农村落后面貌的主力。这样才能做到真正的扶贫，也才能长久的脱贫

这年头，政府各个部门都有权利号令学校┅纸文件忙得要乱，各种检查、各种表册多如牛毛扶贫表册返工N遍。笔者想问：政府扶贫是靠表册扶贫吗教师的本质工作是什么？是敎书育人而不是误人子弟。

作为80后教师潘玲玲还没来得及多看一眼她的学生，还没来得及在三尺讲台上施展更大的抱负就倒在了扶貧路上。女教师潘玲玲用自己的热血和青春谱写了一曲生命赞歌但也是一曲教育悲歌！

我们希望看到更多教师在三尺讲台上飞洒自己的圊春和热血，为国家培养更多的人才做出自己应有的贡献

还老师一片净土，让老师静下心来好好教书育人思想脱贫才是长久之计。脱離现实便是扭曲的社会乱象……

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