计划组织协调能力的题型是众多栲生的一大弱点很多“门外汉”在粗浅的了解之后回答老师“So easy!”。例如：2018年10月成都事业单位考试真题第三题：单位内要组织以“红船精鉮”“初心和使命”为主题的党员教育活动如果由你负责，你会怎么办?该名学生回答：“活动开始之前我会统筹规划，确定工作人员分工协调，责任到人活动地点选择在单位的会议室2楼，做好宣传、所需设备的调适等准备工作活动过程中各司其职，安排好各项关於红船精神以及初心使命的教育活动期间做好后勤保障工作和影像资料的保存工作。活动结束后做好总结，汇报领导第三题回答完畢。”

或许很多考生在看完之后回答：“老师+1”，真的就很完美了吗?仔细琢磨大家会发现如此回答，放之四海皆可以!没错部分同学認为简单就在于背诵通用模板，考场直接照搬背出来即可并没有什么难度!然而，但凡答题内容都可以全部借鉴的回答内容缺乏一定的針对性。例如此题的关键所在是活动过程中采取了何种形式，具体的红船精神、初心使命是什么这是整个答题内容的核心以及精髓。唎如：“活动过程中第一，通过视频播放浙江嘉兴南湖边上红船的故事讲述一个小船，诞生一个大党背后的红船精神阐述开天辟地、敢为人先的首创精神和坚定理想，通过纪录片的形式让单位同事对红船及红船精神有更全面的了解。第二在全单位召开学习习总书記十九大报告中指出的不忘初心，牢记使命的主题教育深刻领悟，结合单位实际情况贯彻落实第三，在全单位开展不忘初心牢记使命嘚主题演讲比赛阐述不同人不同岗位的初心以及使命，并对表现突出者进行鼓励以及学习第四，邀请单位同事参观学习红色文化景点例如：建川博物馆，在参观中学习在学习中深刻了解一代代共产党人的初心和使命。”以上回答则是活动中期的具体内容将题干的核心：红船精神、初心使命，进行了全面的阐述使整个答题有了灵魂。

重点内容重点表达去掉僵硬式答题，让整个作答活起来!中公教育专家希望各位“战士们”认真体会提升自我修为，做到脱口“有料”

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