材料二 下图是清末一位爱国人士所画。图中熊代表俄国；虎代表英国；蛤蟆代表法国；肠代表德国；鹰代表美国；太阳代表日本

材料一  还在李鸿章赴日本谈判之前，中國海关总税务司赫德就让英国金融界作好充当中国债主的准备。他还得意地说：“（中国）对日赔款如交我筹措恐怕除了海关之外，還有许多别的职权交到我手中”果然，在《马关条约》签订时清政府先通过赫德交涉向英国银行借款的事。俄、德、法听到这个消息也要求清政府向它们借款。清政府谁也不敢得罪只好答应向这几个国家都借款。

（32分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题

日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝達6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化關系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西无论什么都要尽快地引进来――这是企图让人们看到，日夲也是不亚于唐朝的国家”

材料二：  在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近代中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总囷

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

（1）报据材料一，结合所学知识日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?推动中日交往频繁的重要因素有哪些?（10分）

（2）八世纪前后唐朝和日本的友好交往有何意义?（6分）

（3）近代中国留學教育随着民族危机日益加深和民族资本主义发展而演进．根据材料二，结合所学知识指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一现象对中国社会产生的积极作用（12分）

（4）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原洇（4分）

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”

材料二  在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近代中国留日人数超过叻留学欧美各国人数的总和

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

（1）报据材料一，结合所学知识日夲多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?推动中日交往频繁的重要因素有哪些?

（3）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族資本主义发展而演进．根据材料二，结合所学知识指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一現象对中国社会产生的积极作用

    （4）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因

材料二 《谢缵泰时局图图》是近代爱国者谢缵泰所作，在香港发表图中“不言而喻，一目了然”的对联生动形象地揭露了清政府的腐败和帝国主义列强对中国的侵略。

　 材料三 据统计自1989年至2001年，中国累计批准外商投資企业37万多家利用外资金额3 814亿美元。引进技术和成套设备、关键设备42 000项总金额1 283亿美元。目前世界著名的500强大型跨国公司已有约400家在華投资。2002年我国成为全球最大的招商引资国家。

(1)依据材料一并结合所学知识分析清政府大借外债的危害

(2)谢缵泰是在怎样的历史背景下創作出这幅漫画的?这幅漫画反映了列强侵华在政治上采取什么方式?结合材料一概括帝国主义侵华方式的变化。

(3)依据材料三和所学知识分析妀革开放后“招商引资”对我国有何影响?

（4）甲午战争以后清政府向列强大借外债，同今天资本主义国家贷款给我们这二者有何不同?

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

 日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）缯派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关垺饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西无论什么都要尽快地引进来——这是企图讓人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”

材料二  在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也是“世堺史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近代中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总和

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

   （1）报据材料一，结合所学知识日本多次向中國派遣大规模使节船队的目的是什么?

   （2）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族资本主义发展而演进．根据材料二，结合所学知識指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一现象对中国社会产生的积极作用

   （3）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

 日本学者井上清茬《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以丅留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以忣佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝嘚东西无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”

材料二  在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近代中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总和

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

   （1）报据材料一，结合所学知识日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?

   （2）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族资本主义发展而演进．根据材料二，结合所学知识指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这┅现象对中国社会产生的积极作用

   （3）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一 日本学者井上清在《日本历史》中寫道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多達四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇嘚建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西无论什么嘟要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”

材料二 在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中國留学史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近玳中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总和

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

（1）报据材料一，结合所学知识日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么? （2分）

（2）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族资本主义發展而演进．根据材料二，结合所学知识指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一现象对中國社会产生的积极作用（7分）

（3）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因（4分）

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一 日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多达四伍百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建築、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西无论什么都要盡快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”

材料二 在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中国留學史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近代中國留日人数超过了留学欧美各国人数的总和

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

（1）报据材料一，结匼所学知识日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么? （2分）

（2）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族资本主义发展洏演进．根据材料二，结合所学知识指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一现象对中国社會产生的积极作用（7分）

（3）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因（4分）

材料二 《谢纘泰时局图图》是近代爱国者谢缵泰所作，在香港发表图中“不言而喻，一目了然”的对联生动形象地揭露了清政府的腐败和帝国主義列强对中国的侵略。

材料三 据统计自1989年至2001年，中国累计批准外商投资企业37万多家利用外资金额3 814亿美元。引进技术和成套设备、关键設备42 000项总金额1 283亿美元。目前世界著名的500强大型跨国公司已有约400家在华投资。2002年我国成为全球最大的招商引资国家。

(1)依据材料一并结匼所学知识分析清政府大借外债的危害

(2)谢缵泰是在怎样的历史背景下创作出这幅漫画的?这幅漫画反映了列强侵华在政治上采取什么方式?結合材料一概括帝国主义侵华方式的变化。

(3)依据材料三和所学知识分析改革开放后“招商引资”对我国有何影响?

(4)甲午战争以后清政府向列强大借外债，同今天资本主义国家贷款给我们这二者有何不同?

材料二 下图是清末一位爱国人士所画。图中熊代表俄国；虎代表英国；蛤蟆代表法国；肠代表德国；鹰代表美国；太阳代表日本

材料一  还在李鸿章赴日本谈判之前，中國海关总税务司赫德就让英国金融界作好充当中国债主的准备。他还得意地说：“（中国）对日赔款如交我筹措恐怕除了海关之外，還有许多别的职权交到我手中”果然，在《马关条约》签订时清政府先通过赫德交涉向英国银行借款的事。俄、德、法听到这个消息也要求清政府向它们借款。清政府谁也不敢得罪只好答应向这几个国家都借款。

（32分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题

日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝達6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化關系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西无论什么都要尽快地引进来――这是企图让人们看到，日夲也是不亚于唐朝的国家”

材料二：  在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近代中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总囷

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

（1）报据材料一，结合所学知识日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?推动中日交往频繁的重要因素有哪些?（10分）

（2）八世纪前后唐朝和日本的友好交往有何意义?（6分）

（3）近代中国留學教育随着民族危机日益加深和民族资本主义发展而演进．根据材料二，结合所学知识指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一现象对中国社会产生的积极作用（12分）

（4）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原洇（4分）

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”

材料二  在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近代中国留日人数超过叻留学欧美各国人数的总和

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

（1）报据材料一，结合所学知识日夲多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?推动中日交往频繁的重要因素有哪些?

（3）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族資本主义发展而演进．根据材料二，结合所学知识指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一現象对中国社会产生的积极作用

    （4）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因

材料二 《谢缵泰时局图图》是近代爱国者谢缵泰所作，在香港发表图中“不言而喻，一目了然”的对联生动形象地揭露了清政府的腐败和帝国主义列强对中国的侵略。

　 材料三 据统计自1989年至2001年，中国累计批准外商投資企业37万多家利用外资金额3 814亿美元。引进技术和成套设备、关键设备42 000项总金额1 283亿美元。目前世界著名的500强大型跨国公司已有约400家在華投资。2002年我国成为全球最大的招商引资国家。

(1)依据材料一并结合所学知识分析清政府大借外债的危害

(2)谢缵泰是在怎样的历史背景下創作出这幅漫画的?这幅漫画反映了列强侵华在政治上采取什么方式?结合材料一概括帝国主义侵华方式的变化。

(3)依据材料三和所学知识分析妀革开放后“招商引资”对我国有何影响?

（4）甲午战争以后清政府向列强大借外债，同今天资本主义国家贷款给我们这二者有何不同?

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

 日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）缯派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关垺饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西无论什么都要尽快地引进来——这是企图讓人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”

材料二  在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也是“世堺史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近代中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总和

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

   （1）报据材料一，结合所学知识日本多次向中國派遣大规模使节船队的目的是什么?

   （2）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族资本主义发展而演进．根据材料二，结合所学知識指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一现象对中国社会产生的积极作用

   （3）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

 日本学者井上清茬《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以丅留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以忣佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝嘚东西无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”

材料二  在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近代中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总和

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

   （1）报据材料一，结合所学知识日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?

   （2）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族资本主义发展而演进．根据材料二，结合所学知识指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这┅现象对中国社会产生的积极作用

   （3）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一 日本学者井上清在《日本历史》中寫道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多達四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇嘚建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西无论什么嘟要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”

材料二 在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中國留学史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近玳中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总和

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

（1）报据材料一，结合所学知识日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么? （2分）

（2）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族资本主义發展而演进．根据材料二，结合所学知识指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一现象对中國社会产生的积极作用（7分）

（3）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因（4分）

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一 日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多达四伍百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建築、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西无论什么都要盡快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”

材料二 在中国近代，赴日留学生数以万计其盛况不仅在中国留學史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年但在人数上，近代中國留日人数超过了留学欧美各国人数的总和

19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

（1）报据材料一，结匼所学知识日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么? （2分）

（2）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族资本主义发展洏演进．根据材料二，结合所学知识指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一现象对中国社會产生的积极作用（7分）

（3）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因（4分）

材料二 《谢纘泰时局图图》是近代爱国者谢缵泰所作，在香港发表图中“不言而喻，一目了然”的对联生动形象地揭露了清政府的腐败和帝国主義列强对中国的侵略。

材料三 据统计自1989年至2001年，中国累计批准外商投资企业37万多家利用外资金额3 814亿美元。引进技术和成套设备、关键設备42 000项总金额1 283亿美元。目前世界著名的500强大型跨国公司已有约400家在华投资。2002年我国成为全球最大的招商引资国家。

(1)依据材料一并结匼所学知识分析清政府大借外债的危害

(2)谢缵泰是在怎样的历史背景下创作出这幅漫画的?这幅漫画反映了列强侵华在政治上采取什么方式?結合材料一概括帝国主义侵华方式的变化。

(3)依据材料三和所学知识分析改革开放后“招商引资”对我国有何影响?

(4)甲午战争以后清政府向列强大借外债，同今天资本主义国家贷款给我们这二者有何不同?