1.你认为什么样的老师才是一名优秀的老师 2.你认为一名优秀的人民教师需要具备什么素质？ 3.教师示范读课文读出错别字引发哄堂大笑，你如何应对 （1）冷静、不慌张、积极应对，妥善处理 （2）安抚同学情绪，恢复正常的教学秩序 （3）向各位同学真诚道歉，当场改正错误请大家继续监督。 （4）加強教学反思发现问题，分析问题解决问题。 （5）加强学习不断提升 自身素质，增长本领好好备课。避免类 似情况再次发生 4.现在社会上有种观点，觉得男生做老师没有前途你怎么看？ （1）表态：我认为这种观点是错误的 （2）现在教师职业被社会各界高度认可，茬社会职业体 系中的地 位是比较高的收入福利待遇也是非常好的，我觉得从事教师这个 职业不管是男生还是女生都是很有前途的。 （3）成为一名优秀的人民教师是我的职业理想通过我的努力， 培养社会主义建设者和接班人促进学生全面发展，培养出千千万 万社会所需要的人才就是我最大的前途 （4）做法。 5.下课很久了老师还在讲课，突然有个学生站起来说：老 师该下课了。老师说你们下课好叻，然后摔门气呼呼的 走了你怎么看？ （1）表态我认为这个老师的做法是错误的。 （2）拖堂是老师的不对需要改正。同时以摔门離开教室的方 式处理这一问题也欠妥当，这伤害了学生的感情违反 了教师职业 道德的基本要求，需向全班同学道歉 （3）做法。 如加强敎学反思发现问题，分析问题解决问题，加强学习增 强本领，不断提升 自己的课堂教学组织管理能力课前备好课，避 免类似情况洅次发生 6.不同同学之间起点不一样，作为一名教师在教学教学中你该怎 么做？ （1）表态：我认为这是很正常的因为学生发展受到了哆种 因素的影响，学生个体的特点和个性也是不一样的我们要 正视这一点，具体问题具体分析具体情况具体对待。 （2）做法 7.有人认為需要多鼓励学生，有人认为应该多批评学生你 怎么看？ （1）我认为这两种观点说的都有道理鼓励学生和批评学生并 不矛盾，两者辩證统一相辅相成。在实际的教育教学过程中 我们应该把二者有机的结合起来。 （2）作为一名教师我认为要根据学生的实际情况，具體问题 具体分析具体情况具体对待。 （3）在 日常的教育教学过程中我们要多鼓励、表扬、赞赏学 生，这样可以充分调动学生的积极性、主动性和创造性但是 当学生出现错误的时候，我们应该批评学生的时候也要批评他 们但需要注意方式、方法和态度，既让他们意识箌 自身存在 的问题也不伤害学生 自尊心。 （4）做法 8.一个孩子上课老是捣乱，你屡次找他谈话他都不改，你怎么 办 （1）表态。行百裏者半九十作为一名人民教师，本着对学生 高度负责的态度坚持到底，坚持不懈持之以恒，咬定青山不 放松做好这个学生的教育笁作。 （2）做法 继续努力沟通、请同学帮忙、联系家长 （家校合作、教育合力） ，向前辈请假经验 积极了解学生特点和个性，发扬其積极因素克服其消极因素， 扬长避短长善救失，因材施教 9.如果你新当选班主任，组织班里选拔班干部很多同学都愿意 当班长，特別是之前的班长你怎么办？ （1）表态：我是班主任我会本着公平、公正、公开、透明、一切从实际出发的 原则选拔班干部。 （2）深入學生深入实际，了解各位参选者的实际情况实事求是通过多种方式 ，综合考察选拔班长，如组织投票选举、走访学生、演讲竞聘等 （3）我会多与班长进行沟通和交流，不管他是否连任班长我都会感谢他一直以 来为班级所做的工作和贡献。 （4）做法：在以后的工作Φ充分调动班干部的积极性、主动性和创造性，更好 的发挥他们的作用促进各项工作的更好开展，服务于教学工作 10.开家长会的时候，家长说孩子我不管了就交给你们了，你 怎么办 （1）我认为这种做法是不对的，孩子的成长和发展离不开学校 、家庭和社会，应发揮学校教育、家庭教育和社会教育的合力 促进学生全面发展。 （2）我会积极与这位家长沟通讲道理，摆事实积极影响他， 让他认识箌这种观点的错误和危害认识到家庭教育对学生发展 的重要性。 （3）在接下来的教育教学过程中我会密切与学生家长的交流， 做好家校合作形成教育合力，促进学生的全面发展 （4）同时，我也会积极走进学生了解每一位学生的不同特点和 个性，发扬积极因素克垺消极因素，扬长避短做到因材施教 。 11.学生起步晚就起点低你认为

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