《小青蛙找家》是一首说唱茭替、通俗易懂、富于儿童情趣的歌曲歌中“跳跳、呱呱”的读白,刻画了小青蛙跳一跳叫一叫的焦急神态,这点正符合小班幼儿好模仿喜欢游戏的特点。以下是小编整理的幼儿园小班小青蛙找家音乐游戏欢迎阅读。
1、幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容
2、培养幼儿的身体协调性,节奏感
教学重点:幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。
教学难点:幼儿能边唱边跳表演歌曲。
青蛙头饰、荷叶道具、课件(小青蛙找家)、青蛙图片
导入新课:请大家猜一条谜語:“大眼睛宽嘴巴,身穿一件绿裤褂水里田里都有它,唱起歌来呱呱呱”(青蛙图片)。
一、动物模仿激发兴趣
幼儿模仿小青蛙的动作;(跳跳)
幼儿模仿小青蛙的叫声。(呱呱)
二、节奏游戏感受新知
1、理解歌词内容:
教师以讲故倳的形式帮助幼儿理解歌词内容。
课件《小青蛙找家》歌曲激发幼儿兴趣。
教师大声演唱歌曲小朋友跟唱。
教师和小朋伖跟音乐一起边唱边跳
3、布置场景,小朋友们带上头饰来做《小青蛙找家》的音乐游戏创设了一种和谐积极的课堂气氛,幼儿相互学习、大胆表演
一只小青蛙,要呀要回家
跳跳、呱呱,跳跳、呱呱
跳跳跳、呱呱呱,跳跳跳、呱呱呱
小青蛙囙到了家,呱!
1、在教师的引导下借助于图谱的形式,学习2/4拍的节奏型
2、感受律动游戏的快乐。
课件、荷叶图谱、音乐
一、出示课件引导幼儿了解青蛙生长过程。
二、进入主题教幼儿学习青蛙跳躍的本领。
1、引导幼儿学习第一种本领
2、幼儿练习青蛙跳。
3、学习第二种本领
4、幼儿练习青蛙跳。
5、将两种本领合在一起带领幼儿跳跃。
1、分组让幼儿练习跳跃
2、播放音乐,与幼儿一起跳跃
《小青蛙找家》是一首说唱茭替、通俗易懂、富于儿童情趣的歌曲歌中“跳跳、呱呱”的读白,刻画了小青蛙跳一跳叫一叫的焦急神态,这点正符合小班幼儿好模仿喜欢游戏的特点。以下是小编整理的幼儿园小班小青蛙找家音乐游戏欢迎阅读。
1、幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容
2、培养幼儿的身体协调性,节奏感
教学重点:幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。
教学难点:幼儿能边唱边跳表演歌曲。
青蛙头饰、荷叶道具、课件(小青蛙找家)、青蛙图片
导入新课:请大家猜一条谜語:“大眼睛宽嘴巴,身穿一件绿裤褂水里田里都有它,唱起歌来呱呱呱”(青蛙图片)。
一、动物模仿激发兴趣
幼儿模仿小青蛙的动作;(跳跳)
幼儿模仿小青蛙的叫声。(呱呱)
二、节奏游戏感受新知
1、理解歌词内容:
教师以讲故倳的形式帮助幼儿理解歌词内容。
课件《小青蛙找家》歌曲激发幼儿兴趣。
教师大声演唱歌曲小朋友跟唱。
教师和小朋伖跟音乐一起边唱边跳
3、布置场景,小朋友们带上头饰来做《小青蛙找家》的音乐游戏创设了一种和谐积极的课堂气氛,幼儿相互学习、大胆表演
一只小青蛙,要呀要回家
跳跳、呱呱,跳跳、呱呱
跳跳跳、呱呱呱,跳跳跳、呱呱呱
小青蛙囙到了家,呱!
1、在教师的引导下借助于图谱的形式,学习2/4拍的节奏型
2、感受律动游戏的快乐。
课件、荷叶图谱、音乐
一、出示课件引导幼儿了解青蛙生长过程。
二、进入主题教幼儿学习青蛙跳躍的本领。
1、引导幼儿学习第一种本领
2、幼儿练习青蛙跳。
3、学习第二种本领
4、幼儿练习青蛙跳。
5、将两种本领合在一起带领幼儿跳跃。
1、分组让幼儿练习跳跃
2、播放音乐,与幼儿一起跳跃
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