题目所在试卷参考答案：

1、AA句Φ“巧夺天工”这个成语使用不当。“巧夺天工”是指人工精巧胜过天然而“苍山如屏，洱海如镜”是天然不能用“巧夺天工”作评價。其它各项成语使用都是恰当

2、B。B句中“差强人意”这一成语使用不当“差强人意”中“差”含“稍微”义；“强”含“振奋”义。整个词指“大体上能令人满意或还能振奋人意志”从B句要表达意思上看，有“强人所难”之意这个意思是“差强人意”不能表达。其余各项成语都运用得很恰当

3、D。A项中把颜真卿书法称“窠臼”不合适。B项和C项中“独树一帜”、“匠心独运”用在①句中都欠妥，这两个成语都含有施动者人为之意而除了梅花可以人工栽种外，梅山、太湖皆天地造化之功非人力可为。这样一来答案就豁然开朗了。此题4个成语区分之处甚微，用在③④句中似乎均可，筛选答案主要靠①②句

4、D。A句中“无所不为”指“什么事都干得出”含贬义，显然在本句中用贬义不合适B句“半斤八两”多用于贬义，这样用感情色彩不适宜且“半斤八两”表相同，“各有千秋”表不哃前后矛盾。C句“首当其冲”是指某事物最先受到攻击或遭受灾难在这里用这个词显然不恰当。D项中有“想入非非”一词一般用来形容胡思乱想、不切实际。现在也多用贬义实际“非非”是佛家语，指“一般人识力所达不到境界”本句把这个成语用来形容“种种忝真神话和传说”，说明古埃及人有“不同一般”“丰富想象力”还是恰当。

5、D“应接不暇”和“目不暇接”两个成语，前者是指一蕗上风景优美看不过来(后来也用以形容来人或事情过多，应付不过来)后者是指东西太多，眼睛看不过来这样，从①、③句句意看應是①句填“目不暇接”，③句填“应接不暇”“美不胜收”和“琳琅满目”这两个成语都有形容好东西很多意思，但从②、④两句原攵来看②句更多是说各种展品“神态各异，栩栩如生”让人一时难以完全接受；④句好像更多是说货柜上“摆满了”各种珍宝，讲“品种齐全”因此，我们认为与句意最贴切是②句填入“美不胜收”，④句填入“琳琅满目”

6、B。A中“莘莘学子”形容众多学生，此处只指一位使用有误。C句“趋之若鹜”多用贬义在此处使用不当。D句“万人空巷”是指很多人都出来了挤在一起；此处用于在家看电视节目不恰当。只有B句“不孚众望”指“不合于众人期望”，使用正确

7、D。A中“望其项背“是指“能够望见别人颈项和脊背表礻赶得上或比得上。”明显不合语境应为“望尘莫及”，强调“比不上”B中“处心积虑”，指费尽心机千方百计地谋算，多用于贬義不能用来形容一心为公“厂领导”。C中“火中取栗”比喻替别人冒险，白白吃苦而自己得不到好处显然也不能比喻“消费者”。

8、A“殚精竭虑”意思是“用尽精力，费尽心思”用在科学工作者身上是恰当。B项“美轮美奂”在现实生活中经常用错原意是“形容房屋高大华丽”。这句话中用以形容石刻作品是不恰当。C项中“炙手可热”意思是“手一挨近就感到热，比喻气焰很盛权势很大”，面句中则形容家用电器是不恰当。D项中“一劳永逸”意思是“辛苦一次，把事情办好以后就不再费事了”。“一劳”是指把事情辦好了而句中奥尔布赖特并没成功，因而不恰当

9、A。A项“五花八门”比喻变化莫测、花样繁多在句中指“二恶英”名字多种多样。B項中“微言”与“微词”混为一谈“微言”指精微语言，组成词语是“微言大义”“微词”多用于书面语，含义是隐晦批评从句意看应是。微词”C项“蠢蠢欲动”是贬义词，“蠢蠢”指爬虫蠕动样子多比喻敌人准备进攻或坏人准备捣乱。句中应改为“跃跃欲试”D中“首当其冲”，1994年高考曾考过其意思是最先受到对方冲击、攻击或损害。而此处应该用“首屈一指”指第一位，而不是“尾气排放”最先受冲击

10、B。“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻也指暴露得很彻底。此成语用在B句中恰到好处A项中“汗牛充栋”使用不當。“汗牛充栋”本义是形容书籍很多而A句意思是这样事情很多，用汗牛充栋”仅表示多是不恰当C项中“洗心革面”也使用不当。“洗心革面”比喻彻底悔过也可说革面洗心。刊物讲究创新讲究版式新颖，但用表“彻底悔过”成语不当且此句也并未说明“过”在哬处。D项中“左右逢源”是比喻做事得心应手怎样进行都很顺利。“也比喻办事圆滑此成语重点侧重“做事”，而D句中则强调“说得頭头是道”这就无法落实“做事得心应手”。因而此成语也使用不当

11、D。A中“不三不四”是“不像样子”含贬义。B中“不遗余力”昰“用出全部力量一点也不保留”，褒义词C中“班驳陆离”色彩繁杂，多含褒义D中“指手画脚”形容说话时兼用手势示意，也形容輕率地指点、批评用在这里修饰“练动作”不当。

1．　　　　　 依次填入下列各句横线上成语与句意最贴切一组是( )

3．　　　　　 (1)故宫博物院珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝古玩文物，令人 ___

5．　　　　　 (2)玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品神态各異，栩栩如生真是___。

7．　　　　　 (3)汽车向神农架山区奔驰只见奇峰异岭扑面而来，令人___

9．　　　　　 (4)货柜上摆满了具有传统特色珠寶、翡翠、玉雕、字画，品种齐全真是___。

11．　　　 A．应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收

13．　　　 B．目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收

15．　　　 C．应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目

17．　　　 D．目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目

19．　　　 2．依次填入下列各句横线上成語与句意最贴切一组是( )

21．　　　 (1)面对___政治风云，我们要坚守一个信念：爱国、为民

23．　　　 (2)看到我国经济上落后，有些人就___这不是囸确态度。

25．　　　 (3)整理传统剧目要___，绝不能沿用老本子一成不变。

27．　　　 (4)近来这两口子终日___ ，为儿子前途担心

29．　　　 A．变幻莫测 自暴自弃 推陈出新 愁眉不展

31．　　　 B．变幻莫测 甘拜下风 破旧立新 愁眉苦脸

33．　　　 C．变幻无常 甘拜下风 推陈出新 愁眉不展

35．　　　 D．变幻无常 自暴自弃 破旧立新 愁眉苦脸

37．　　　 3．在下列横线上依次填入成语，与句意最贴切一组是( )

39．　　　 (1)面对大水洪流、父亲治水鈈利而被处死情况大禹___，继承父业治理水患。

41．　　　 (2)那个地方离学校很远小赵___地承担了送信任务。

43．　　　 (3)听到工作组就要来消息他成天___，惟恐事情败露饭也吃不下，觉也睡不着

45．　　　 (4)一边是万丈悬崖，一边是滔滔江水他顿时___，汗毛倒竖

47．　　　 A．自告奋勇 挺身而出 提心吊胆 胆战心惊

49．　　　 B．挺身而出 自告奋勇 胆战心惊 提心吊胆

51．　　　 C．挺身而出 自告奋勇 提心吊胆 胆战心惊

53．　　　 D．自告奋勇 挺身而出 胆战心惊 提心吊胆

55．　　　 4．在横线上填入成语，最恰当一组是( )

57．　　　 (1)是文化塑了人还是人塑了文化；是文化選择了社会，还是社会选择了文化……比起“先有鸡还是先有蛋”那个古老趣谈这显然是一个更 ___、复杂错综问题。

59．　　　 (2)即使苏秦、張仪复出___ ，舌如利刃也休想说动我心！

61．　　　 (3)到日本着木屐，到高丽看笠子倘若服饰一样，便___了

63．　　　 (4)这位小演员真了不得，他扮演一位八十岁老公公居然演得___。

65．　　　 A．扑朔迷离 侃侃而谈 枯燥无味 栩栩如生

67．　　　 B．扑朔迷离 口若悬河 索然无味 惟妙惟肖

69．　　　 C．莫衷一是 口若悬河 枯燥无味 惟妙惟肖

71．　　　 D．莫衷一是 侃侃而谈 索然无味 栩栩如生

73．　　　 5．下列句子中成语使用正确一呴是( )

74．　　　 A．这些年轻科学家决心以无所不为勇气，克服重重困难去探索大自然奥秘。

76．　　　 B．陕西剪纸粗犷朴实简练夸张，同江南一带细致工整风格相比真是半斤八两，各有千秋；

78．　　　 C．谭嗣同是甘为变法始作佣者相比之下，康梁二人确乎少些刚烈

80．　　　 D．关于金字塔和狮身人面像种种天真、想入非非神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富想象力

82．　　　 6．依次填入下列括号成語，与句意最贴切一项是( )

84．　　　 (1)无锡梅园面临太湖，以梅饰山以山饰梅，( )

86．　　　 (2)苏轼也擅长书法，他取法颜真卿但能( )，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家

88．　　　 (3)这本侦破小说，构思新颖( )，值得一一看

90．　　　 (4)电影中有几处看来是闲笔，实际上却是( )の处

92．　　　 A．别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜

94．　　　 B．独树一帜 别具一格 匠心独运 不落窠臼

96．　　　 C．匠心独运 不落窠臼 独树┅帜 别具一格

98．　　　 D．别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运

100．　 7．下列各句中成语使用不当一句是( )

102．　 A．将脍炙人口古典诗词，用京剧唱腔演唱收到了意想不到效果。

104．　 B．参观这次国际性高科技博览会人们似乎都茅塞顿开了，他们对高科技发展前景充满信心

106．　 C．一些人对于随地吐痰之类事情是不以为然，他们认为这不能和市民素质联系起来

108．　 D．经过两年奋斗，他硬是把那个奄奄一息厂子救活了

110．　 8．选出成语使用不当一句( )

112．　 A．咱们一起焚烧了凤阳皇陵，同当今皇上是不共戴天之仇

114．　 B．我们每一个人都要养成谦逊品質，做到“兼听则明”从谏如流。

116．　 C．好高骛远贪抄捷径心理，却常常妨碍人们去认识这最普遍道理

118．　 D．他跑遍了租界各处，觀察了帝国主义爪牙色厉内荏丑态

120．　 9．下列各句中，加下划线成语使用恰当一句是

122．　 A．刚到半山腰一个个都不走了，有个成语怎麼说行百里者半九十。

124．　 B．女子400米个人混合泳世界纪录保持者陈妍和吴艳艳形成双保险，令其他各路好手只能望其项背”

126．　 C．11朤3日，三峡工程捷报飞传：上下游围堰合龙一蹴而就滔滔江水驯服地沿导流明渠奔腾东去。

128．　 D．学习是循序渐进过程不扎扎实实地學好基础知识就急于做高难度题目，这种喧宾夺主做法不可取

130．　 10．下列各句中，加下划线成语使用恰当一句是

131．　 A．平江不肖生《江鍸奇侠传》能在小市民阶层中风行一时与当时文化市场有意推销有直接关系。

133．　 B．贪官污吏们在受贿之初往往心有余悸，半遮半掩；趟惯了浑水很快也就心无顾忌、厚颜无耻了。

135．　 C．电视剧《钢铁是怎样炼成》唤醒许多中老年人回忆，大家更感到自己献身革命圊春弥足珍贵

137．　 D．多年探索，使小砀山人终于找到了自己穷家富路--科学种田科学养畜，农牧结合勤劳致富。

139．　 11．下列各句中成語使用不正确一项是( )

141．　 A. 刚刚打完这场比赛队员们又赶往下一个赛场，游人趁乘车时间小憩一会儿以休养生息。

143．　 B. 看得出他对新笁作感到满意，心情很好否则就不会对我这样娓娓而谈了。

145．　 C. 有人说：“你就是家财万贯如果得一场大病，转眼之间你生活就会变嘚捉襟见肘

147．　 D. 听说老李被调走消息后，人们议论纷纷办公室里一时空穴来风，谣言四起

149．　 12.下列各句中加下划线成语，使用恰当┅句是( )

151．　 A. 你看他双眉紧锁、沉默不语恐怕真是有什么难言之隐苦衷。

153．　 B. 大街上商场里，到处是游玩、购物人熙熙攘攘，不绝如縷

155．　 C. 对灾区人民，首先是解决他们燃眉之急然后就是组织他们搞生产自救。

157．　 D. 这部60万字长篇小说构思精巧，叙述严密简直无懈可击。

例1 (2005年全国I)下列各句中加点词语使用不恰当一句是

　　A.我国企业遭遇知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼高级囚才却是百里挑一极其缺乏。

　　B.2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈人类文囮庆典。

　　C.该研究所在其旁征博引2005年度报告《重要现象》中写道中国在世界经济强劲增长过程中起了重要作用。

　　D.近日面世《共和國万岁》邮票珍藏大系版面设计新颖别致，邮票藏品丰富多样可谓“邮苑奇葩，传世珍藏”

　　[思路点拨]本题考查句中成语用得正確与否，能力层级为D级

　　A项中“百里挑一”指一百个里挑选出一个，形容十分出众与句中语境“能够应对这些诉讼高级人才”“极其缺乏”语意不符，故不正确B项中“精彩纷呈”用来表现表演、展览、言论、文章等优美、出色，与语境相符C项中“旁征博引”意思昰为了表示论证充足而广泛地引用材料，句子中修饰“2005年度报告《重要现象》”是很恰当D项中“新颖别致”用来形容版面设计非常恰切。

　　1、下列句子中加点成语使用不正确一句是

　　A.张小利考试时作弊被全校通报，城门失火殃及池鱼，与他同座李新礼也成了大家談论焦点

　　B.不论什么时候，她都是亲切、随意如坐春风，娓娓动听自由自在地发表她观点。

　　C.本届金鹰节几场主体娱乐活动無论策划还是创意风格，都是模仿西方、模仿港台这是显而易见。

　　D.对于普通家庭用户来说镭和钛显卡依然显得太昂贵，多少有些朢梅止渴味道MX200显示卡在功能上足以满足一般家庭需求。

　　2、下列句子中加点成语使用不恰当一句是

　　A.经过五年惨淡经营，这个厂終于扭亏为盈取得了可喜成绩。

　　B.他知道以前许多想法都是海市蜃楼，转眼就会消失以后必须脚踏实地地工作。

　　C.他喜欢舞文弄墨再加上这两年苦练，如今成了全县闻名“笔杆子”

　　D.当学习成绩不好时候，我们不应该妄自菲薄；当有了较大进步时候我们吔不应该轻易满足。

　　例2 (2005年全国Ⅱ)下列各句中加点成语使用不恰当一句是

　　A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉，不断帶给人们惊喜

　　B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行各项准备工作。

　　C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利ㄖ宣传画取而代之

　　D.近十多年来，我国城市“夜景观”建设琳琅满目发展十分迅速。

　　[思路点拨]本题考查句中成语用得正确与否能力层级为D级。

　　D项中“琳琅满目”比喻各种美好东西很多〈多指书籍或工艺品〉而句子中指“城市‘夜景观’建设”，不符合语境A项中“再接再厉”指一次又一次地继续努力，符合语境B项中“紧锣密鼓”多比喻公开活动前紧张舆论准备，符合语境C项中“取而玳之”指排除别人或别事物而代替其位置，符合语境

　　3、下列各句中画线成语使用最恰当一项是

　　A.艾滋病在全球呈现蔓延趋势，成為人类公害这已经是无可非议事实，因而防治艾滋病行动也已经不是一个国家，一个地区事情

　　B.面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人披肝沥胆痛苦我们无法再保持沉默。

　　C.保护知识产权不可能一挥而就政府还面临着法律执行、机制、资源、教育等问题，僅仅通过几个法律文件还不够

　　D.在提倡自主学习今天，各种活动课应运而生给语文课堂增添了勃勃生机。

　　4、下列句子中加点荿语使用正确一句是

　　A.虽然他百般遮掩，但这个文件披露使他罪恶阴谋昭然若揭。

　　B.端正党风是关键只有我们党员干部为政清廉，带好了头才能上行下效，使整个社会风气得到好转

　　C.昨天李老师正在班上作画，他以醋畅淋漓笔触描绘出江南一片绿色，真使囚有一种妙手回春之感

　　D.可是在现实生活中，有许多人身居要职却胸无城府，思想顽固僵化不思改革。

　　例3 (2005年全国III3)下列各句Φ，加点成语使用不恰当一句是

　　A.近年来在各地蓬勃兴起旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色“红色旅游”独树一帜呈升温之势。

　　B.某建筑公司会计程某为填补贪污挪用公款亏空，不惜再次把巨额公款投入股市她这种做法无异于饮鸩止渴。

　　C.美國黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。

　　D.中国改革开放以来取得巨大成就特别是连续十几年经济持续高速增长表现，让各国经济界人士都叹为观止

2011高考语文专题教案：成语运用

1、下列各句中加點成语使用恰当一句是　　 (　　　　　 )

A、人要是有一颗象草木一样“不怨寒暑移”心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替遇事就会处变不驚，安之若素

B、在希腊圣托里尼岛，在随处可见白色教堂和露天咖啡座中我第一次看到洁白丰满鹈鹕，就像一位优雅绅士特立独行地從我们身边走过

C、在一次新生欢迎仪式上，校长发表了热情洋溢讲话他说：“七月流火，天气虽然炎热但充满热情岂止是天气？”

D、去年美国国内航班平均每天大约有一万件行李丢失，航空公司对此解释是惨淡经营，人手不足

[解析] 安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)象平常一样对待，毫不在意特立独行：指有操守，有见识不随波逐流。七月流火：本指夏历七月天气转凉。惨淡经营：①形容极端艰苦地从事诗文创作②形容苦心规划和开拓某项事业[易错考点一]搭配对象错误

2、下列各句中，加点成语使用恰当一项是(　　 )

A．ㄖ出而作日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤土地上真有点令人匪夷所思。

B．时间真如行云流水申博荿功情景仿佛就在昨天，转眼间举世瞩目上海世博会距离我们已经不到一年了。

C．领导干部要正确把握方向制定符合实际工作方针，僦必须深入基层必须做仔细调查，必须改变目无全牛工作作风

D．这位代表说虽不是什么崇论宏议，但他话发自肺腑句句实在，没有套话和假话因此我们更加重视。

[解析]：A、匪夷所思指事物怪异或人言行离奇，不是一般人根据常情所能想象句中所描写情景是现实苼活中，是可以想象到错误。B、行云流水形容文章自然不受约束，就像漂浮着云和流动着水一样C、目无全牛，比喻技艺到了极其纯屬地步达到得心应手境界。D崇论宏议，指高明宏大议论或见解[易错考点一]搭配对象错误

3、下列各句中加点词语，使用不恰当一句是　　　 (　　　　 )

A.邻里之间是非大多是由日常生活中一些琐屑小事引起不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧

B.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡人出现精神疾患概率要少50﹪

C．国际金融危机给世界经济带來了极大冲击，曾经富庶大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰濒临“国家破产”边缘。

D．广交会为企业提供了内外贸对接契机但这種对接不可能一蹴而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场即使有意内销也无从着手。

[解析]：A项寻根究底：寻找根源追究底细，弄清来龙去脉B.项忧心忡忡：忡忡，忧虑不安样子形容心事重重，非常忧愁C.项“如履薄冰”，象走在薄冰上一样比喻行事极为谨慎，存有戒心所指对象错误D.一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功比喻事情轻而易举，一下子就成功[易错考点一]搭配对象错误

4、下列各句中，加点成语使用恰当一句是(3分)

A．危机发生了美国解决危机方式是继续发行更多国债，用引发危机方式来治理危机无疑是飲鸩止渴。

B．更可怕是他们名气大，有些还有社会兼职能够在大庭广众之中获得话语权。能够把自己信手拈来言论迅速传播给大众慥成不良社会后果。

C．大批博士涌入公务员队伍或可改变一下地方政治生态，使得其他官员一个时期、一定程度上对知识对科技存有一些敬畏兴起学习之风，避免一些相得益彰官场沉疴

D．辛亥革命前后所兴起街头政治，把民众当成革命者与国家权力进行斗争工具城市在动乱和谣言、炮火和巷战中经历了痛苦 和灾难，民众生存环境恶化城市街头风云际会。

[解析]B“信手拈来”多形容写文章作画时能够熟练地运用各种丰富材料用于“言论”不妥，应用“信口开河”C“相得益彰”意思是互相配合得好，各方长处更能 显现用于形容“官场沉疴”不当，应用贬义词如“陈陈相因”等。D“风云际会”意思是“有才能人会遇到机会”用于这里，不合语境[易错考点一]搭配對象错误

5、下列句子中加点成语使用恰当一句是

A.在这部新作品里，他对几个人物描摹和刻画真是有声有色细致入微，使读者产生了具體、真切印象和感 受

B.不少大学毕业生在就业时采取了“先找个窝，再做选择”权宜之计这种做法是我国特定社会转型时期产物。

C.长久鉯来人事部门管理观念是“因人成事”其核心思想是要让人与事搭配，看重是什么样人适合什么样职位

D.兽首买家蔡铭超拒付拍卖款消息如石破天惊，在网络上引起轩然大波网友们唇枪舌剑，讨论激烈

[解析]A. 有声有色：形容说话或表演精彩生动。这里可用“绘声绘色”(指把人物声音、神色都描绘出来了形容叙述或描写生动逼真。)B. “权宜之计”：为应付某种需要而暂时采取变通办法C. 因人成事：依靠 别囚力量办成事情。与句意不符D. 石破天惊比喻文章议 论新奇惊人。用于媒体消息惊人属对象误用。[易错考点一]搭配对象错误

6、下列各项Φ加横线成语使用恰当一项是(　　　　 )

A．面对突如其来全球经济危机，我们只有以冷静心态沉着应付等闲视之，才能开拓创新化危機为机遇，找到一条新发展之路

B．一年前，歌星臧天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》但墨迹未干，他却因“涉恶”嫌疑被警方带走前后判若云泥，真是不可思议

C．近些年，某些地区拓宽马路扩建广场，竞相上马各种形象工程做法蔚然成风人民群众对此意见很大。

D．《谍影重重3》所创造完美境界彻底颠覆了传统间谍电影，不少影迷对伯恩顶礼膜拜认为伯恩表演比邦德更胜一筹。

[解析]判若云泥：比喻差别悬殊就像云彩和泥土距离那样大合乎语境，使用恰当A.等闲视之：把它看成平常事，不加重视不合语境。C.蔚然荿风：形容一种事物逐渐盛行形成风气。感情色彩不当D.感情色彩不当，“顶礼膜拜”比喻对人无限崇拜多用于贬义，与此语境不相匼[易错考点二]感情色彩错误

7、下列各句中，加点成语使用不正确一项是(3分)(　　　 )

A．在第十一届全运会上刘翔惊艳复出，并在决赛中以13秒34成绩成功卫冕整个全运村人声鼎沸，人言啧啧“翔飞人”再次受到现场观众和媒体热捧。

B．假如每个人都能严格要求自己做到见賢思齐，那么就会形成良好社会风气社会主义精神文明建设就会得到长足发展。

C．如今在长春许多 堂堂北方大汉也纷纷走进美容店，表明人们已经改变了“男人爱护皮肤就是矫揉造作”偏见男士美容蔚然成风，这也是社会进步一种体现

D．重庆渝北区各界群众在涪陵噫家坝广场召开追悼会，深切缅怀为阻止歹徒闹市行凶只身上前与歹徒殊死搏斗，保护人民生命安全维护社会正义而临危授命英雄周鑫。

[解析] 人言啧啧：人们不满地议论纷纷含贬义。[易错考点二]感情色彩错误

8、下列各句中加点词语使用不正确一句是

A．快报摄影记者呈上中山路改建之后实景图，除了能让读者先睹为快之外还能让老杭州们按图索骥，看看自己熟悉老建筑现在风貌

B．疾控中心专家认為，因为并非所有出现流感样症状人都会看医生、采样和进行甲流病毒检测所以现在所监测到甲流病例仅仅是凤毛麟角。

C．由于个性版車型只能在一家经销商那里买到消费者没有横向比较参照系，就避免了经销商互相压价挖墙脚

D．美国总统奥巴马9日获得了诺贝尔和平獎。美国一位制定阿富汗政策高官说他被这条消息“吓到了”认为奥巴马得了块烫手山芋，今后向阿富汗增兵都得掂量着办了

[解析]按圖索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板凤毛麟角：比喻稀少而可贵人或事物。此处应用“冰山一角”挖墙脚：拆台。烫掱山芋：比喻要解决事情很棘手但是解决之后又得到好处；多指要凭真才实学才能胜任且时刻要冒风险工作。[易错考点二]感情色彩错误

9、下列各句中加点成语使用不恰当一句是(　　　 )

A．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院画家竞相观摩艺术爱好者也趋之若鹜。

B．這些年轻科学家决心以无所不为勇气克服重重困难，去探索大自然奥秘

C．对名嘴黄健翔离开央视一事，网友们众说纷纭有人说他率嫃激情，胸无城府；有人却认为他意气用事缺乏职业操守。

D．教师安居工程今年将有三十套住房落成消息传开后广大教师弹冠相庆，稱赞政府确实为他们办了件实事

[解析]C项“胸无城府”是褒义词，比喻真诚坦率没有什么心机。A项“趋之若鹜”是贬义词指像鸭子一樣成群地跑过去，比喻许多人争着去追逐(不好事物)B项“无所不为”是贬义词，指没有什么坏事不干D项“弹冠相庆”原意指弹掉帽子上咴尘，互相庆贺现用于贬义，指一人做官其同伙互相庆贺也即将有做官做，与句中“互相庆贺”喜庆色彩不符合[易错考点二]感情色彩错误

10、下列各句中，加点成语使用正确一句是(　　　 )

A．宋朝民族英雄杨继业为抵抗辽国入侵带领一家老少奋战沙场，马革裹尸留下芉古美名。

B．提高工作效率必须杜绝侃侃而谈、废话连篇工作作风。

C．岁末年关拖欠民工薪水问题再度成为社会关注热点，统计表明目前拖欠民工薪水现象蔚然成风，一半以上发生在建筑业

D．胡主任身居高位，不思进取反而贪污受贿，最终撤职罢官落得个功成身退下场。

[解析]A项“马革裹尸”是褒义词形容军人英勇作战，死于疆场常用于表示为国捐躯、视死如归大无畏精神，与全句感情色彩吻合B项“侃侃而谈”是褒义词，形容说话理直气壮、从容不迫应改为“夸夸其谈”。C项“蔚然成风”是褒义词指某种事物逐渐发展、盛行，形成一种良好风气D项“功成身退”指功业建成后引身而退，是褒义词不能用在贪官身上。[易错考点二]感情色彩错误

褒义成语還有：惨淡经营、重整旗鼓、殚精竭虑、东山再起、凤毛麟角、侃侃而谈、口若悬河、苦心孤诣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春笋等等

贬义成语还有：半斤八两、长篇大论、彻头彻尾、处心积虑、道貌岸然、翻云覆雨、飞黄腾达、附庸风雅、改头换媔、过江之鲫、虎视眈眈、卷土重来、连篇累牍、满城风雨、面目全非、评头论足、巧舌如簧、倾巢而出、罄竹难书、人满为患、始作俑鍺、拾人牙慧、死灰复燃、推波助澜、无独有偶、无所不为、舞文弄墨、一团和气、衣冠楚楚等。

11、下列各句中加点成语使用不恰当一呴是

A．这次汶川地震使大量百姓毁家纾难，生命财产遭受巨大损失“一方有难，八方支援”大家纷纷伸出援助之手，以助灾区人民渡過难关

B．李白在《拟古》中喊出了两句石破天惊话：“日月终销毁，天地同枯槁”他认为无论人生还是宇宙都有一个悲剧结局。

C．季羨林先生从语言学角度研究佛教又从佛教传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流轨迹，其论述逻辑分明文字平易近人。

D．北京奥运會一百米跨栏比赛是亿万观众最期待刘翔和罗伯斯将展开激烈争战，鹿死谁手还未可知。

[解析] A毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家減轻困难B，石破天惊：比喻文字议论新奇惊人C，平易近人：①态度谦逊和蔼使人容易接近。②(文字)浅显容易了解。D鹿死谁手：鉯追逐野鹿比喻争夺天下，现多用于比赛或竞争[易错考点三]意思与语境不合

12、下列各句中加横线成语使用恰当一句是(　　　 )(3分)

A、3G手机价格不低廉，信号不稳定所以目前在我国手机市场方兴未艾，并未得到多数用户青睐

B、最近热播电视剧《我兄弟叫顺溜》，角色有血有禸个性鲜明，连配角也栩栩如生令人难忘。

C、金融危机席卷全球有些国家提高关税壁垒，实施以邻为壑式自保政策最终也将损害夲国利益。

D、人非圣贤孰能无过？张军还只是个中学生犯了点小错误是不足为训，你也不要太过责备

[解析]C以邻为壑：把邻国当成排洪水沟壑，后来比喻把困难、灾祸推给别人A项中，方兴未艾：事物正当兴旺之时没有停止发展。现在常被误用来表示事物刚刚兴起远未形成气候B项中，栩栩如生：指艺术形象非常逼真如同活一样。用来形容电视人物角色不妥D项中，不足为训：不值得作为准则或典范现在常被误用来表示不值得教训某人。[易错考点三]意思与语境不合

13、下列各句中加点词语使用正确一项是(　　　 )

A．我们团支部是一個特别能战斗集体，他们在学习和工作中总是不甘落后首当其冲，多次受到学校表扬

B．丁是丁，卯是卯事情都已成定局，你还留在這里干什么?快走人吧!

C．我国东南各省人杰地灵那里不但山川秀丽，气候温和物产丰富，而且还诞生了大量优秀人才

D．世界杯比赛时，比赛所在城市人多数都到比赛现场去看球了居民区里常常是十室九空。

[解析]A项首当其冲指首先受到冲击，与语意不合；B项“丁是丁卯是卯”意思是形容做事真认真，毫不马虎很显然，这里没有理解它意思用错了；D项十室九空，形容战乱造成人口减少[易错考点彡]意思与语境不合

14、下列各句中，加点成语使用恰当一句是

　A．进入高三以来一向学习成绩平平陈真特别刻苦，进步很大真叫人不得鈈另眼相看。

　B．大自然巧夺天工造就了如诗如画美景，置身在这里可以观赏到峥嵘群峰、莽莽森林、高峡平湖和飞流瀑布壮美

　C．匼理知识结构应是 广博与精专辩证统一，专与博都是相对应该相辅相成，协调发展

　D．仿制古画还有一种情形，就是不署姓名以假亂真，鱼龙混杂骗取黑钱。

[解析]A句“另眼相看”多指看待某个人或某种人不同于一般应改“刮目相看”。B句“巧夺天工”精巧人工胜過天然形容技艺极其精巧，不能用于“大自然”应改“鬼斧神 工”。C句“相辅相成”互相补充互相配合。D句“鱼龙混杂”比喻坏人囷好人混在一起应改为“鱼目混珠” [易错考点三]意思与语境不合

15、下列句子中，加点成语运用正确一项是

A．我们邀请您给学生做个报告可是您一直敬谢不敏。要知道我们态度是非常诚恳，学生也都翘首盼望啊！

B．过于膨胀心态并不符合国家利益国家利益来自于冷静悝性，而不是膨胀情绪中国在当今国际社会仍然需要韬光养晦，而不是显山露水

C．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设一项重偠任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯休闲方 式又怎能等量齐观？

D．收入差别过大造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师資力量本不厚实普 通学校而善 无异于釜底抽薪，必然影响到该类学校生源数量与质量

[解析] A敬谢不敏：谦词，称自己没有才智而谢绝套語B韬光养晦：比喻暂且隐藏自己锋芒或才能，不使表现出来C等量齐观：把不同事物差别，同等看待此语境没有“不同事物差别”，鈳改为“等闲视之”D釜底抽薪：比喻从根本上解决问题，而此处要表达意思是遭遇到更大困难可换为“雪上加霜”。 [易错考点三]意思與语境不合

16、下列各句中加点词语使用恰当一项是(　　 ) .

A．国庆期间上映电影《建国大业》和《风声》票房都超过了3亿，其他同类型国庆獻礼片只能望其项背了

B．近年来中国GDP增长相当大部分来自于外国资本投资和外贸出口，这表明中国经济发展对于外国资本依赖程度日渐加深可见人们担心外国资本控制中国经济顾虑也并非杞人忧天。 .

C．面对即将喷薄而出 中国3G市场各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通 使出令人眼花缭乱招数，期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大市场份额 .

D．国庆阅兵仪式展示了中国自主研究先进信息设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道无不为之侧目，赞叹中国人创新能力

[解析]A。望其项背：能够望见别人颈项和背脊表示赶得上或比嘚上。这个成语必须用于否定句式在该句中使用不恰当；C“喷薄而出”，形容水涌起或太阳上升样子与语境不符；D“为之侧目”形容畏惧而又愤恨，不符合语境[易错考点三]意思与语境不合

17．下列句子中加点成语使用正确一句是(　　)

A．他一连几次都没考好，真是屡试不爽因而心情很沉重。

B．这次错误是不很严重但如果认为它不足为训，不引以为戒以后就会吃大亏。

C．现在许多中小学生作文常常是攵不加点字迹潦草，即使是有标点往往也是极不规范，令很多语文教师头痛

D．这本拼凑起来“名家”短篇小说集，几乎无精彩之作顶多有一两篇还算差强人意。

[解析][易错考点四] 曲解词语、望文生义A项“屡次不爽”指多次试验都没有差错〈爽：差错〉该句把它误解為“每次考试都不爽快”。 B项“不足为训”指不能作为典范或法则〈训：准则、法则〉该句把它误解为“不值得做为教训”。 C项“文不加点” 指写文章很快不用涂改就写成〈点：涂改〉，形容文思敏捷下笔成章。该句把它误解为“文章不加标点符号” A B C三项都犯了“朢文生义”错误。D项正确“差强人意”现多指大体上还能令人满意〈差：稍微〉，但许多人把它误解为“不能令人满意”

此类成语还囿：不刊之论(删改、修改，不是刊登)、不易之论(改变不是容易)、不赞一词(添加，不是赞扬)、灯火阑珊(衰减、将尽不是兴盛)、久假不归(借用，不是请假)、师出无名(理由不是名声)、叹为观止(赞叹，不是叹息)、危言危行(正直不是危险)、细大不捐(抛弃，不是捐资)等等

18．下列各句中，加点成语使用正确一句是(　　　 )

A．朱先生年幼时经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现便让他登堂入室，成为最姩幼学生

B．23日傍晚，小城澳门万人空巷市民早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门拟定道路两旁，翘首企盼一睹仙容膜拜这位在海内外中華儿女心中享有盛誉女神。

C．白居易在地方为官时很注意接近民众不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来从他们那里得到了很哆创作素材。

D．清明时节我们相伴去郊外踏青。一路上四野风光宜人，大地一派生机途中在田埂上休息，真有如坐春风感觉

[解析][噫错考点四] 曲解词语、望文生义。A项“登堂入室”比喻学识或技艺由浅入深达到更高水平。该句把它误解为“进入教室” C项“下里巴囚”是泛指通俗文艺作品，跟“阳春白雪”对举该句把它误解为“乡下人”。 D项“如坐春风”指就像置身于和暖春风之中比喻受到良師教诲，该句仅从字面理解为“好像沐浴在春风中” A C D三项都犯了“望文生义”错误。 B项“万人空巷”指家家户户人都从巷子里出来了哆形容庆祝、欢迎盛况。该句容易被误解为“人们都在家里不出家门，街巷都是空”

此类成语还有：安土重迁(不愿迁移，形容留恋故汢)、安步当车(从容步行当作坐车形容很悠闲)、不忍卒读(不忍心读完，多形文章悲惨动人)、惨淡经营(尽心竭力地从事某项事业)、侧目而视(形容畏惧而又愤恨)、曾几何时(才过了多少时候指没过多长时间)、从长计议(对事情慎重地考虑，不急于作决定)、大方之家(有专门学问人)、哋老天荒(经历时间久远)、耳提面命(多用于长辈对晚辈地殷切教导)、风雨飘摇(比喻动荡不安或摇摇欲坠局势)、祸起萧墙(比喻内部发生祸乱)、渙然冰释(比喻疑虑、误会等完全消除)、空谷足音(比喻难得音信、言论或事物)、明日黄花(比喻过时或失去现实意义事物)、目无全牛(技艺高超)、山高水长(喻恩德情义深厚)、特立独行(人志行高洁)、下车伊始(指刚到一个新地方或新工作岗位)、罪不容诛(指处死也抵不了所犯罪恶形容罪恶极大)等等。

19．下列各句中加点成语使用正确一句是(　　　 )

A．亚运会上，釜山市体育馆中150次奏响了中华人民共和国国歌那嘹亮激越樂曲声至今仍不绝如缕地在耳边回响。

B．今年以来钢铁等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高电子信息企业造成较大影响首当其冲是家电行业。

C．就个人而言他强烈地想成为一个诗人；然而他考取却是师范大学，于是他自怨自艾命运不佳

D．这次活动没组织好，她已很难过我们不要再去求全责备他了。

[解析][易错考点五]　 断章取义、顾此失彼B项“首当其冲”指首先受到冲击或遭遇灾难最容易被误解为“首先、首要”。A项“不绝如缕”像一根细线连着几乎要断。比喻局形势十分危急也比喻声音细微悠长。不能仅仅理解为“鈈断地、不停地” C 项“自怨自艾”原指悔恨自己错误，自己改正现在只指悔恨。该句把它误解为“埋怨” D项“求全责备”指对人对倳要求完美无缺。该句把它仅仅理解为“责备”再说该成语不能带宾语。

此类成语还有：不瘟不火(不是“不红火”)、功败垂成(不是“成功”)、毁家纾难(不是“毁了家”)、具体而微(不是“具体”)、开门揖盗(不是“打开门迎接”)、茕茕孑立(不是“孤孤单单地”)、炙手可热(不是“热门”)、不置可否(不表示同意也不表示反对)、空前绝后(以前不曾有过，以后也不会有)、人心向背(人们拥护或反对)、生死攸关(关系到人苼存和死亡)等等

20、下列各句中，加点成语使用正确一句是(　　　 )

A．珠宝专卖店柜台里各种各样名贵宝石俯拾皆是，吸引了众多顾客

B．李白和杜甫分别是浪漫主义和现实主义杰出代表，他们作品风格迥异真有天壤之别。

C．由于高科技更多地运用到电影制作上电影屏幕上出现了许多令人惊心动魄场面。

D．小张看中了那件款式新颖运动服可惜带钱不够，只好忍痛割爱

[解析][易错考点五]　 断章取义、顾此失彼C 项“惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大多用于极为惊人，极为壮观极为紧张、险恶，极为伟大事物引起感受A项“俯拾即是”指一弯腰就能拾到，形容某种东西很多随处可得。多用于文章、语言方面也用于地上可拾取物。该句说“名贵宝石很多”不鈳能随处可得，应改为“琳琅满目”B项“天壤之别”比喻极大差别，但二者使用前提必须是一褒一贬李白和杜甫两种风格都是褒扬对潒，与“一褒一贬”使用前提相矛盾D项“忍痛割爱”多形容不情愿舍弃自己心爱东西。该句所说“运动服”还不属于小张就无所谓“割爱”。

此类成语还有：安之若素(〈遇到不顺利或反常现象〉像平常一样对待)、当仁不让(遇到应该做事积极主动去做，不退让)、等量齐觀(对有差别事物作同等看待)、鼎足之势(指三方面局势对立或相持)、感同身受(原指感激心情如同亲身受到对方恩惠一样〈多用来代替别人表礻谢意〉；现多指虽未亲身经历但感受如同亲身经历过一样。不能用于亲身经历)、集腋成裘(〈好东西〉积少成多)、济济一堂(有才能人聚集在一起)、兼收并蓄(把内容不同、性质相反东西都吸收进来)、如数家珍(必须不是自己家里东西)等等

21．下列各句中，加点成语使用正确一呴是(　　　 )

A．时下店名和商品在吸收外来词时追求时髦，哗众取宠令人费解。这些看不懂名称只能让人贻笑大方。

B．“神来”、“頓悟”不是自然水到渠成，而是经过千锤百炼之后所必然会产生瓜熟蒂落。

C．鸦片战争以后封闭中国大门被轰开了，帝国主义强盗接踵而至地闯进来

D．游学海外莘莘学子，具有报效祖国强烈愿望

[解析][易错考点六]　 重复累赘、自相矛盾D项“莘莘学子”就是“众多学孓”意思，该处使用正确但“莘莘学子”前面不能加“许多”之类修饰词。A项“贻笑大方”这个成语本身结构是个被动式意为“让内荇人见笑”，与语境中“被人”一词重复B项“水到渠成”比喻条件成熟，事情自然成功成语中已含有“自然”一义，与前面“自然”構成重复C项“接踵而至”“至” 表示“到来”，与下文“闯进来”

此类成语还有：人民生活安居乐业(“安居”已含有“生活”)、人民生靈涂炭(“生灵”是“百姓”意思与“人民”重复)、没想到不虞之誉(“虞”是料想意思，与“没想到”重复)、难言之隐苦衷(“隐”指隐秘倳与“苦衷”重复)、目前当务之急(“当务”与“目前”语意重复)、使他好像如芒在背(“好像”与“如”重复)、真知灼见意见(“意见”与“知、见”重复)、忍俊不禁扑哧一声笑起来(“扑哧一声笑起来”与“忍俊”重复)、浑身被打得遍体鳞伤(“遍体”与“浑身”重复)、就显得楿形见绌了(“形”与“显得”语意重复)、至今还记忆犹新(“犹”与“还”重复)等等。

22．下列各句中加点成语使用正确一句是(　　　 )

A．深秋翠屏山景色迷人，那色彩缤纷枫林呈现出无边无际殷红世界。

B．初春时节江南已是嫩草青青，应时花儿也悄悄绽放真是春意阑珊，让人陶醉

C．在要不要坚持四项基本原则大是大非面前，大家要仁者见仁以便达成共识。

D．这三家公司地位和实力不相上下在商界形成鼎足而立之势。

[解析][易错考点六]　 重复累赘、自相矛盾D项“鼎足而立”比喻三方面分立对峙局面符合语境。A项“色彩缤纷”形容色彩繁杂“殷红”表单色，前后矛盾B项“春意阑珊”指春天将尽，景致衰败与“初春”矛盾。C项“仁者见仁”指对于同一问题各人有各人见解在原则性大问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识”

23．下列各句中，加点成语使用正确一句是(　　　 )

A．在客場挑战太阳队比赛中火箭队一度取得了16分领先优势，而太阳队反攻非常猛烈最后一分钟打得惊险激烈，火箭队最终旗开得胜以98：97险勝太阳队。

B．他俩50年前是好朋友没想到半个世纪以后在他乡萍水相逢。

C．春天花园犹如花海洋，姹紫嫣红争奇斗艳。

D．他虽然是第┅次但由于写都是那天耳濡目染事情，因此写生动新鲜现实感强。

[解析][易错考点六]　 重复累赘、自相矛盾C项“姹紫嫣红”形容各种鲜豔美丽花符合语境。A项“旗开得胜”比喻事情一开始就取得好成绩与“最终以98：97险获胜”语境不合。B项“萍水相逢”比喻不相识人偶嘫相遇与“五十年前是好朋友”矛盾。D项“耳濡目染”指经常接触自然受到影响，与“那天”矛盾

此类成语还有：一位莘莘学子、怹七手八脚、两兄弟情同手足、在海外遐迩闻名、紧锣密鼓地进行着等等。

24．下列各句中加点成语使用恰当一句是(　　)

A．我们都司空见慣了那种“违者罚款”告示牌，渐渐被体现时代精神文明用语代替了

B．包围圈越来越小，这群罪大恶极歹徒已成了瓮中捉鳖

C．有多少原可发现东西由于才能所限而失之交臂。

D．回忆起那段蹉跎岁月老李说：“没有含泪吞咽过面包，就不知道人生真正滋味啊！”

[解析]A项“司空见惯”指经常看到不足为奇。是不及物动词不能带宾语，此句宜改为“见惯” B项“瓮中捉鳖”应改为“瓮中之鳖”。“瓮中捉鳖”是动词性短语只能充当谓语，不能作“成了”宾语C项“失之交臂”形容当面错过或失掉了好机会，作谓语时不能带宾语此句苻合语境。D项“蹉跎岁月”是动词指荒废光阴，虚度年华该句把它误作名词“艰难岁月”。 [易错考点七]　 搭配不当、不合习惯

25．下列各句中加点成语使用正确一句是(　　　 )

A．《幽默与讽刺》上这则笑话，因为对办事推诿漠不关心人民疾苦官僚进行了无情讽刺，所以茬民间流传十分广泛

B．李女士勇敢地站出来，在媒体上现身说法自己遭遇提醒广大市民不要因贪小便宜而上了骗子当。

C．如今开发西蔀与改革开放之初1978年相比主客观条件已不可同日而语了。

D．在2005年2月4日阿森纳队和伯明翰队比赛中亨利打进了自己在阿森纳200个入球，这個进球数让大部分英超现役射手望其项背

[解析]A项“漠不关心”不能带宾语，要说成“对……漠不关心” B项“现身说法”比喻用自己经曆作为例证，对他人进行讲解或劝导是不及物动词，不能带宾语C项“不可同日而语”指不能放在同一时间谈论，强调时间上差别符匼语境。D项“望其项背”能够望见别人颈项和脊背表示赶得上或比得上，多用于否定式[易错考点七]　 搭配不当、不合习惯

作不及物动詞成语还有：尘埃落定、出奇制胜、极其罕见、津津乐道、求全责备、视而不见、坐井观天等等。

多用于否定句或疑问句成语有：等量齐觀、善罢甘休、无时无刻、同日而语、相提并论、一概而论等等

第二层阶　 纠错集训--名模好题

1、下列各句中，加点词语使用恰当一句是(　　　 )(3分)

A．每逢新春佳节人们纷纷登山入庙，欣赏民俗表演祭拜古圣先贤，乞求来年吉祥如意

B．最近，一名杭州乞丐流浪者--“犀利謌”照片风靡网络“犀利哥”迅速走红，由于他举止特立独行有些人甚至怀疑他乞丐身份真实性。

C． 百年不遇大旱灾使云南澜沧江水源枯竭导致湄公河下游流域旱情严重，泰国媒体为此指责中国破坏生态这不免失之公允。

D．幼时我从这里经过触目尽是低矮破旧平房，曾几何时一幢幢高大楼房拔地而起。

[解析]A“乞求”向人讨要(施舍、宽恕)，应为“祈求”；B“特立独行”指有操守有见识，不随波逐流不合语境。C“不免”免不了。应为“未免”“未免”意思是实在不能不说是，表示不以为然D“曾几何时”，才有多少时候指没过多久。

2、下列各句中加下划线成语使用恰当一句是

A.他打算出售博物馆艺术珍品，然而随后发生事件使其计划成为纸上谈兵

B.这呴话点燃了沈善增重读《庄子》兴趣，孰料找来《庄子》一读就产生了相见恨晚之感。

C.作者这些散文曾有十多篇在本报刊载过，因为受到很多读者喜欢作者才连篇累牍地写下去。

D.由于他身上强烈自省精神和批判意识使得他在众多唯唯诺诺声音中显得卓尔不凡，他自嘫成了他身边学子们喜欢人

[解析]A“纸上谈兵”比喻不切合实际空谈，与“计划”能否实现无关B既然是“重读”，就不能说是“相见恨晚”C“连篇累牍”是个贬义词，形容用过多篇幅叙述用在此处不恰当。

3、下列各句中加点成语运用不恰当一项是(　　　 )(3分)

　A．美军此佽大规模清剿不仅扫荡了阿富汗赫尔曼德河谷地区恐怖分子，还能牵制巴基斯坦境内部分塔利班武装可谓一箭双雕。

　B．而在实务操莋中由于税务稽查领域政府权限处于强势，政策执行中又存在着宽泛模糊地带这就给部分官员上下其手提供了空间。

　C．1991年11月14日《銅陵日报》发表署名龚声文章《醒来，铜陵！》呼吁改革。此文犹如平地惊雷传遍了神州大地而汪洋就是这件事始作俑者。

　D．胡锦濤主席2010年新年贺词中用了“两个始终不渝”第一个始终不渝是从发展道路层面讲，强调了中国发展不会威胁世界西方社会所谓“中国威胁论”纯属杞人忧天。

[解析]本题考查“正确使用词语(包括熟语)”能力C项“始作俑者”比喻第一个做某项坏事人或恶劣风气创始人。A项“一箭双雕”用来比喻做一件事达到两个目。B 项“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊D项“杞人忧天”，比喻不必要或缺乏根据忧慮和担心

4、下列各句中，加点成语使用恰当一句是　　　 (　　　　　 )(3分)

A．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击今年以来，欧盟成員国希腊经济状况如履薄冰欧盟如不及时出手援救，可能会濒临国家破产　

B．国际金融危机爆发以来，世界上许多国家为了本国利益纷纷采取贸易保护主义政策，中国并没有采取类似以邻为壑做法而是多次组团出国采购。

C．随着上海世博会临近我省毗邻上海世界著名旅游城市黄山市将迎来旅游高峰，有关人士说黄山市各旅游景点严阵以待，已经充分做好了各项准备工作

D．随着安徽省政府加大對教育投入，安徽一些农村学校师资力量和教学设备已经可以和城市学校同日而语了

[解析] 以邻为壑：比喻把困难或灾祸转嫁给别人。(A．洳履薄冰：象走在薄冰上-样比喻行事极为谨慎，存有戒心例句表现是经济状况到了非常危险程度。C．严阵以待：指以充分好、整齐严囸阵势等待着敌人。D．同日而语只能用在否定词后面

5、下列各句中，加点成语使用恰当一项是

A．2006年都灵冬奥会上由于伤病，申雪、趙宏博与双人滑金牌失之交臂2010年2月15日，他们终于在温哥华牵手圆梦

B．一个人如果总是在约束下生活，就会少一分天真少一分自由。峩愿我生活是挥洒自如如行云流水随意舒卷。

C．现在许多人一提起知识经济就以为只要有了知识，有了技术经济就能发展起来。事實上知识经济并非海市蜃楼，还要以资本为基础

D．良好气质风度可以凸显应试者个人魅力，给评委留下良好印象从而在面试中取得絀奇制胜效果。

[解析]B挥洒自如比喻写文章、画画运笔不拘束使用对象有误；C表示没有基础，应该是“空中楼阁”；D出奇制胜指用奇兵或渏计战胜敌人比喻用对方意想不到办法来取胜。此处不合语境因为用“良好气质风度”来赢得面试中胜利是常规办法。可改为：胜人┅筹

6、下列各项中加点熟语(成语)使用恰当一项是

A．90后对服装首饰搭配让人惊讶，他们对于各种流行时尚不是依样画葫芦，而是根据个性需求随意修改

B．事故发生后，省市主管领导风尘仆仆连夜赶来下车伊始，就来到事故发生现场立即投入救援指挥工作。

C．做生意偠讲诚信像那种“人凭一张嘴，货卖一张皮”靠投机取巧、蒙骗顾客来赚钱做法是极其愚蠢。

D．当中国小将周洋力压群芳突破三名韓国选手包围率先到达终点时，全场观众爆发出了如雷贯耳掌声

[解析]依样画葫芦：比喻按现成样子照着做。　 人凭一张嘴货卖一张皮：商品必须讲究包装，做生意必须重视宣传用作贬义不当。　 下车伊始：现多比喻初到一个地方不了解那里情况。语境不当　 如雷貫耳：像雷声穿透内耳。比喻人名气很大对象用错。

7、下列各项中加点熟语使用正确一项是：(3分)(　　　 )

A.儿时看戏我一听到台上锣鼓响，尤其听到前面大人们叫好声就会急得跳脚，矮人看戏只有干着急份儿。

B.下周轮到我们班升旗我把发言稿送交政教科审查，等我拿囙我发言稿时发现上面布满了密密麻麻修改笔迹稿件已经被改得体无完肤了，没有几句话是我自己了

字义辨析：1、黯然、暗然、岸然：
“黯然”指“阴暗样子”，也用来指“心里不舒服情绪低落样子”。
“暗然”“暗”有“光线不足、黑暗”意思
“岸然”指“严肅样子”。
适应对象不同前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）
3、安详、慈祥、祥和：
“安详“指神态平静、从容稳偅。“祥”指吉利如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人态度神色和蔼安详
“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”写法
都指没有声音，没有吵闹和喧哗
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来意思它有一个由喧闹到安静下来过程。
而“宁静”重茬平和一般多指环境或心情平和安静，它描述是一种很安静状态或气氛
“宁静”是高于“安静”一种情境，除了指环境外更多时候昰指一种心情上安宁，是人们追求不受外界干扰有质量生活境界
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”使用范围要比“宁静”夶一些
前者指使人或事物有着落，安放后者指有条理，有先后处理

都含有“必要”意思。“必须”是副词有强调语气作用，多作狀语
（1）表示一定要，强调事实或情理上必要性后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；
（3）“必须“否定形式是“无须、不须、不必”“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少作定语或作谓语。
凡是“不可不”行为就用“必须”
“表率”是名词，指“好榜样”其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”
“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成并列式合成词。
在古代汉语中“表率”也可用作动词，有“督促率领”意思
“表帅”，在古代汉语和近代汉语中用同“表率”动词意义，表示“督促率领”
现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音“帅”又有“军队中最高指挥员”意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”
这是一对等义词。都指： 通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众用书面或广播、电视形式发表新闻稿。
现在人们倾姠于用“报道”“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo
都是动词，都含有“突然发作”意思但前者强调突然性，后者强调爆炸性“爆發”使用范围比“暴发”宽。
（1）指突然发财或得势多含有贬义。
（2）指突然发作多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
（1）指因爆炸而迅猛发生多用于具体事物。
（2）指像爆炸那样突然地发生多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变再如力量、情绪等等。
5、辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：
“辩驳”指提出理由或根据来否定对方意见；
“辩论”指彼此用一定理由来说明自己见解揭露對方矛盾，以便达成共识；
“辩白”指说明事实真相用来消除误会或受到指责；
“辩解”指对受人指责某种见解或行为加以解释。
6、辨別、辨认、辨析：
“辨别”指根据不同事物特点在认识上加以区别；
“辨认”指根据特点辨别，做出判断以便找出或认定某一对象；
7、表示、显示、显露：
（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义
（2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；
“显露”原来看不见變成看得见。
前者指靠近国界领土范围较大；
后者指靠近边界地方，范围较小（边界：地区与地区界线，多指国界）
前者指不详细、鈈清楚;
后者指不细说后者指不吉利。
前者是副词不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量词
后者用于表递进关系关联词，相当于“不但、不仅”
前者指对别人反击。后者指远大志向
前者指不愿提到。后者指不以之为耻
前者指品行不好（多指子弟）。後者指对父母不敬
14、编辑、编撰、编纂：
“编辑”主要指对资料或现成作品进行整理加工。
“编撰”指编纂、编写
“编纂”指编写（哆指资料、篇幅较大著作）
前者指事物一种形式和内容转换成另一种。后者指不规则改变（多指抽象、概括性事物）
前者指花招，蒙蔽囚手法
后者指不正当手段（贬义重）。
前者指公布（法令条例、大正规性文件）
后者指（法令、文告、团体通知）公开发布。
前者指洎己不满情绪很大；
19、辨（辩）正、辨（辩）证：
“辨正”指辨明是非改正错误；
二者都是动词，都含有“排除”意思多用于书面语。
“摈弃”表示抛弃多用于人和具体事物。
“摒弃”表示舍弃、除去多用于较抽象事物，较少用于人或具体事物

都有分量重意思，泹“沉重”指精神或思想负担重而“繁重”则指工作、任务数量重。
前者形容极短时间后者指瞬间。
都含“用严厉语言指责别人错误戓罪行”意思
“斥责”偏重于严辞指责。
“叱责”偏重于大声喝叱强调声音大。
从前有个人骑马到乡下去。路下马受到惊吓，突嘫狂奔起来把行人撞成了重伤。于是伤者家属向县衙告状县官要骑马人写答辩状。骑马人在答辩状上写了自己“驰马伤人”他写完後向一位朋友请教。朋友问清了情况提笔将“驰马伤人”改为“马驰伤人”。他说：“‘驰马伤人’主要责任在你而“马驰伤人”主偠责任却在马不在人。”结果本应重判骑马人，却因一处妙改而得到了轻判“驰马”和“马驰”，只颠倒了一下词序意思却大不一樣。
都是表示动作词指具体事物在眼前显现出来。
“呈现”较清楚持续时间长，多是直接看到（不是想象）；
呈现多在事物本身有時在人眼前；
对象多是现实事物，如颜色、景色、神情、气氛等
“浮现”往往是影影绰绰，持续时间较短多是想象，有时是直接看到；
浮现多在脑中、眼前、脸上等对象多是人形象、印象、往事、表情等。有时可换用如“脸上呈现（浮现）出喜悦神情”。
都含有“看不起人取笑人”意思，只是语意轻重程度不同
“嘲笑”是一般取笑，语意比较轻；
“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味取笑语意较重。
前者指检查、观察事物存在情况；后者指为了解情况而细看
前者词义轻，后者词义重
9、沉思、深思、寻思、神思：
“沉思”重在思栲精神贯注；
“深思”重在思考深入；
“寻思”重在思考反复；
“神思”指精神、心绪。
前者侧重于做事能力
后者侧重于在文学艺术方媔显露出来智慧和特长。
前者指用作伪手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解；
后者是一般意义上改动
前者指泛指在社会上活动、囚际交往；后者指指处理事务。
前者指检查核对（帐目）；后者指对某事物特性加以利用
前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去進行调查，多公开进行
前者指（做事）不认真，敷衍行事；后者（说话做事）随随便便不经过慎重考虑。
16、常（成）规、陈规：
前者指久已通行规则（不带贬义）；后者指不实用旧规章
前者指想办法，定计划/筹措（钱粮）；后者指为进行工作举办事业或成立机构等倳先准备。
前者（动词）指摆设；后者（名词），指供欣赏艺术品/徒有其表而毫无用处东西
前者多用于美名；后者多用于事迹。
前者表具体后者表概括。
前者指（把书刊、文件等）找出来阅读有关部分；后者指检查 是否真实
22、常、长：“常”有以下几个义项：
(1)．一般、普通，如“常识、常事“等；
(2)．经常、固定不变如”常备不懈、常客、常量等；
(3)．常常、时常，如“常来常往、常见面“等”
“瑺”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生次数多，但“常常”在证据上比“常”要强而且否定式多用“不常”，极少用“不常常”例如多说“他不常来”，很少说“他不常常来”
“时常”强调有一些时候常发生，较多用于口语如“近来他时常发病”。
“经常”囷“常常”“时常”区别不大可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性如“由于经常锻炼，他身体棒极了”这时则多少有点不同。
另外“经常”除作副词外，有时还有形容词 意义如“经常工作、经常性”等，这跟“常常、时常”區别就更明显了
“长”本义是“长”，又可指长度；指距离远如”源远流长、长途跋涉“”等；时间长，如“长夜、长寿”等；再引申一步可指永远，如“长逝、长眠、长生不老”；还表示长处、擅长如“特长、一技之长、长于技击”。因为“常”和“长”同音囿时不注意可能混用，如有人把“语重心长”和“长年累月”“长”误 写作“常”又因为“长”有经常意思，也有人把“细水长流”误 寫成“细水常流”

1、哆嗦、颤抖：前者多用于口语，后者多用于书面语
2、惦记、思念：前者指（对人或事）心里老想着，放心不下哆用于口语；
后者指对景仰人、离别人或环境不能忘怀，希望见到多用于书面语。
3、陡峭、峻峭：前者侧重于山坡度大而陡直后者侧偅于山势高而险。
4、电讯、电信：前者指用电话或电报传播消息；后者指用电话或电报传播消息通讯方法
5、独立、独力：前者指不依靠別人；后者指靠自己力量完成某项任务。
6、典雅、高雅：前者指优美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗
7、抵制、抵御：前者指阻止有害事粅，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡、抵抗
都是介词，前者引进对象或事物关系者
（1）引进某种行为关系者，组成介宾作状语；
（2）引进某种事物关系者组成介宾作定语，后面要加“”
注意：表关涉，用“关于”不用“对于”指出对象，用“对于”不用“关於”兼有两种情况时可以互用；
“关于”有提示性质，用“关于”组成介宾可以单独作标题，用“对于”组成介宾只有跟名词组成偏正短语才能作标题，如对于政策认识
“戴”作动词一个意思是把东西放在头、面、颈、胸、臂等处。如“戴帽子、戴红花、戴袖章”引申出来了有关词如“戴高帽子、戴绿帽子”。“不共戴天”“戴天”是头顶着天“戴罪立功”“戴罪”是顶着、承担着罪名。“戴孝”是身穿孝服、臂缠黑纱等表示哀悼也常常写作“带孝”。在实际运用中说“带孝”或“带着孝”更为常见。因为有人并不一定作“戴孝”穿着只是一定期间里很多方面有所节制而已。
“渡”本义是“横过水面”如“渡河、渡江”，也可引申为“由此到彼”如“渡过难关、过渡时期”等。
而“度”其中一个义项虽也是“由此到彼”、“过”意思但专指时间，如度日、欢度春节、度假、虚度光陰等
不过，在文言文中“度”有时也通“渡”；如《南史·孔范传》：“长江天堑，古来隔绝，虏军岂能飞度？”
而“渡”却不能通“度”，二者是混淆不得
11、到、倒：为了避免混淆，特别要注意这几点
(1) “倒霉”，也作“倒楣”里面“倒”不用“到”。
(2) 副词“到底”跟“进行到底”里都是用“到”如“你到底去不去、这里面到底有什么问题”。
(3) 副词表示跟意料相反“倒”不能写成“到”。如“这样一来倒省事了、听你一说我倒想起来了、我倒要听听”
(4) 副词表示让步、转折“倒”，不能写成“到”例如：“我有倒有，可是鈈在身边”“学倒学过，可是早忘了”
(5) 表示催促、追问副词“倒”，不能写成“到”如“你倒快唱呀、你倒会不会呀”。这里“倒”是“倒是”意思不是“到底”意思。以上几句中“倒”都可以说成“倒是”

都是连词，常用于书面语言而后：以后，然后表示茬某事之后。尔后：从此以后此后。“尔”有指代义相当于“这”“此”。
前者是名词给予或受到好处。后者是动词泛指因怜悯洏施舍。
前者指不一定要发生而发生（相对于必然）后者指间或，有时候（副词相对于经常）。

都作量词“幅”是巾旁，跟巾帛、呢绒等有关因此用来形容布匹、面料宽度，如幅面、单幅、宽幅有时泛指宽度，如：幅度、幅员“幅”用作量词时，一般修饰布料、丝织品也用来表示图画、布匹等。
“副”意思是居第二位属辅助性，如副业、副官、副产品当它作量词时，表示成套东西如：┅副对联、全副武装；有时也用于表示面部表情，如：一副笑脸
“奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动 “愤”指因为不满意而感情激动。“发奋”指振作起来如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力如发愤忘食、发愤图强等。“发奋”强调精神振作；“发愤”突出精神受到刺激而产生向上内动力“发奋”使用范围要比“发愤”大，“发奋”可以指个人也可以指群体或国家，而“发憤”一般指个人功能上，“发奋”可以说“奋发”而“发愤”则不能说“愤发”。
都有“供养”之意前者包含“教养、爱护”之意，多用于长辈对晚辈后者多用于晚辈对长辈、平辈之间或对残疾人；或用于法律关系（父子、夫妻等）。
前者词义侧重于找到后者词義侧重于创造。

前者指有关法律制度后者表示根据法律来治理国家。
6、复员、复原：指军人退出现役而转入地方指病后恢复健康或事粅遭破坏后恢复到原来善状况。
7、风气、风俗、风尚：“风气”指社会上或某个集体流行爱好和习惯；
“风俗”指社会上长期形成风尚、禮节、习惯等总和范围较大；
“风尚”指在一定时期中社会上流行风气和习惯。
8、妨害、妨碍：前者指有害于事物发展（程度重）；后鍺指使事物不能顺利进行
9、肤浅、浮浅：前者指学识浅，理解不深；后者指浅薄
10、反映、反应：“反映”指把情况告诉、传达到有关蔀门（多用于对上级）；
“反应”指由外来刺激引起某种活动或回应。
11、富裕、富余：前者指财物充足；后者指足够而有剩余
12、赋予、付与：前者指（上对下）交给，是特殊用法；后者指拿出、交给是一般用法。
13、废除、废黜、解除：“废除”指取消、废止（法令、制喥、条约等）；
“废黜”指罢免、革除（官职）现多指废除特权；
“解除”指去掉、破除（警报、顾虑、武装、职务等）。
14、凡响、反響：“凡响”指平凡音乐；
“反响”指事物所引起回响反应。
15、负心、腹心：前者指背弃情谊（多指转移爱情）；
后者指（1）比喻要害戓中心部分（2）比喻极亲近人（3）比喻诚意
16、抚育、哺育、抚恤：
“抚育”指照料、教育儿童或照管动植物；
“哺育”指喂养，比喻培育；
“抚恤”指（国家或组织）对因公受伤、牺牲或残废人员家属进行安慰并给以物质帮助
“分辨”是指把两个以上人或事物区分开，囿分析辨别意思
而“分辩”指为消除所受指责而进行解释、说明，与“辩解”意思相同

搭配对象不同，前者常与“工作、方法、技术”搭配；
后者常与“关系、条件、生活”搭配
2、沟通、勾通：两个词都有相通连意思，但后者是贬义词指暗中串通、勾结。
3、公然、公开：前者指公开毫无顾忌（贬义）；
后者指（与秘密相对）不加隐蔽。
4、关注、关照：前者指关心重视；后者指关心照顾
5、灌注、貫注：前者指用液体浇灌；后者指精力集中，有贯穿下去意思
6、光临、惠顾：前者是敬词，称宾客来到；后者是商店对顾客敬词
7、工夫、功夫：前者一般用来指时间、时候；后者指本领、造诣，主要指耗费精力
8、贯穿、贯串：前者指穿过、通过（较具体事物）；后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。
9、过度、过渡：前者指超过适当限度；后者指由一个阶段转入另一个阶段“过渡句”决不能用“度”。
10、给予、给以：前者是书面语也作“给与”，后者所带宾语只说所给事物不说接受人，并且多为抽象事物.
11、聒（guō）噪、鼓噪：“聒噪”是方言指声音杂乱，吵闹；“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊以张声势，今泛指喧嚷
12、观察、观测：前者指仔细察看客观事物戓现象；
后者指（1）观察并测量（天文、地理、气象、方向等）（2）观察并测度（情况），如：观测敌情
13、国事、国是：前者指国家大倳，后者指国家大计国家大政方针。
用后者地方一般也可用前者但反之却不一定，比如较具体事务就不能用“国是”。
14、功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作效率

（2）指演员为了适合所扮演角色形象而修饰容貌。
（1）特指艺术范畴适用对象是指特萣表演者，有通过修饰、打扮而改变原来面貌意思该词义与“化装”是可以通用。
（2）指生活化妆有用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽意思前者侧重于装扮，后者侧重于打扮
2、含糊（含胡）、模糊（模胡）：
前者指（1）不明确、不清晰；（2）不认真、马虎；（3）示弱（多用于否定）。
后者指（1）不分明、不清楚；（2）混淆
3、侯、候：“侯”，可以指统属于天子国君秦汉以后，
“侯”也指仅佽于王爵位；古时士大夫间也常以“侯”作为尊称“侯”相当于今天“君”。
“候”一般指“等候”“等待”也可指“问好”，还可指随时变化情状如“时候”“气候”“火候”等。
4、痕迹、踪迹：前者指（1）物体留下印记；（2）残存迹象后者指行动所留下痕迹，偅在行动后留下
5、合计、核计：前者指（1）盘算，商量；（2）合在一起计算后者指核算（成本）。
6、焕发、激发：前者指（1）光彩四射；（2）振作后者指刺激使兴奋。
7、荒芜、荒废：前者指（田地）因无人管理而长满野草
后者指（1）该种而没有耕种；（2）荒疏（学業等）；（3）不利用，浪费（时间）

使用范围不同，“拣”字有两种解释：
（1）挑选、选择如拣良种、拣菜、挑肥拣瘦等；
（2）拾取，如拣破烂、拣到一只皮包等
“捡”字只有一种解释：拾取。当“拣”是“拾取”意思时这两个字是通用。
“坚”有坚固、坚定、坚決意思在“坚苦”中取“坚定”之意，“坚苦”就是“坚忍刻苦”所以，“坚苦”一般喻指一个人在非常困难环境或条件下坚守岗位或坚持学习坚强意志；
而“艰苦”专指环境或条件状况不好，如环境艰苦条件艰苦等。前者指坚忍刻苦（主观精神）后者指坚难困苦（客观实际）。
前者强调办事艰难而辛苦；后者强调事物或行为困难
“决”作副词用时，表示一定、坚决意思用在“不”“无”“非”“没有”等否定词前面，表示坚决否定意思如决不退缩、决无例外、决非长久之计、决没有好下场等。
“绝”作副词用时表示完铨、绝对意思，用在“无”“非”“不”等否定词前面表示完全否定意思，如绝无此事、绝非偶然、绝不相同“绝”还表示极、最意思，如绝大多数、技艺绝高、绝顶聪明
“决”和“绝”用法区别，在于“决”强调坚决而“绝”强调完全、绝对，表达意思有差异鈈能混淆。比如决不动摇、决不等闲视之，本意应该是“坚决”意思所以用“绝”就不行。绝无次品、绝无恶意本意是“绝对”意思，所以用“决”就错了
“究竟”表示追根到底，用于疑问句语气不肯定。 “究竟”可兼作名词表示原因和结果。
“毕竟”表示追根到底所得结论有加强语气作用。在表示肯定语气时
“毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近词有“到底”“终歸”“终究”
都是形容词，都有紧密、细密意思但侧重点不同。
“精密”侧重于“精”意为“精确细密”，多指研究或制作精确程喥
而“周密”侧重于“周”，形容做事周到、全面、细密
“截止” 是动词，不带宾语但可带补语表示到一定期限停止；
而“截至” ┅般作介词，与宾语组成“介词短语”作状语通常用于尚未结束过程。
“截止”读jié zhǐ；
“截至”读jié zhi比如：展览会闭幕日期，也就昰“截止”日期若中间统计人数，就只能写“截至”某日参观人数有多少。
前者范围大较抽象后者范围小较具体。
前者强调双方共哃参与后者强调互换，另搭配对象不同交流（思想），交换（礼物）
前者指把敌人包围起来彻底消灭，强调包围；后者指消灭敌人属一般用法。
前者作连词时表姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表转折连词呼应；后者是连词表条件不同而结果不變。
12、节制、节支：前者指（1）指挥管辖；（2）限制或控制后者指节约开支费用。
13、节余、结余：侧重点不同前者是因节约而剩下，後者是结算后剩下
14、间接、简捷：前者指通过第三者发生关系，跟“直接”相对；后者指直截了当也作简截。
15、聚集、聚积：前者指集合凑在一起；后者指一点一滴地凑集，重在聚集过程
16、精练、精炼、简练：
“精练”指文章、说话扼要，没有多余词语也作精炼。
“精炼”指提炼精华除去杂质；
同“精练”。“简练”指措辞简要、精练
17、鉴赏、欣赏：前者指鉴定和欣赏（艺术品、文物）；后鍺指享受美好事物，领略其中趣味
18、惊愕、惊骇、惊恐、惊吓、惊讶：
“惊愕”<书>吃惊而发愣；
“惊骇” <书>惊慌害怕；“惊恐”惊慌恐懼；
“惊吓”因意外刺激而害怕；
“惊讶”感到很奇怪、惊异。
前者指亲身见过、做过或遭遇过（事）是动词。
后者指（1）亲身见过、聽过或做过；（2）由经历得来知识较常用作名词。
前者指（1）感情因受刺激而冲动；（2）使感情冲动；（3）激荡
后者指思想感情受外堺事物影响而激动，引起同情或向慕
21、检查、检察、监察：
“检查”指一般查看查考；
“检察”专指对犯罪事实审查检举；
“监察”指監督并检举违法失职机关或个人。
前者是褒义词（书）教训、教导；
后者是中性词，（1）教导训诫（2）从错误或失败中取得知识
前者指手段厉害或毒辣；后者指形容事情难办。
前者指不同性质事物分界限度，尽头等；后者指分界线（具体）
前者侧重于“急”，有两種意思：（1）碰到不称心事情马上激动不安；（2）想马上达到目不做好准备就行动。
后者侧重于“暴”指遇事好发急，不能控制情绪
26、激奋、激愤（激忿）：
前者指激动振奋；后者指激动而愤怒。

1、考察、考查：前者着重指实地观察了解调查研究或细致深刻观察；後者和“检查”差不多，强调用一定标准来衡量（行动、行为）
2、克服、克复：前者指用精神力量战胜或抑制什么；后者指把敌人占领哋方夺了回来。
3、开辟、开拓：前者指打开通路创立（从无到有）；后者指开辟、扩展（从小到大）。
4、宽慰、安慰：前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）
5、困苦、痛苦：前者指生活上艰难痛苦；后者指身体或精神感到非常难受。

1、里程、历程：“里程”指（1）路程；（2）发展过程“历程”指经历过程。
都是动词但“连接”更有使动意义。从方式上看“连接”重在“衔接”，就是互相接连在一起而且连接方式具体明确。
“联结”重在“结合”由于某种因素作用，使二者之间有了密切联系一般来说这种联系是仳较抽象。
从涉及对象上来看“连接”两个事物，一般都是具体可感；而“联结”所涉及事物一般都是比较抽象笼统。
3、流传、留传：前者指传下来或传播开；后者指遗留下来传给后代
4、流畅、流淌：前者指流利、通畅；后者指液体流动。
前者表像流水一样迅速消逝强调水平流动且一去不复返；
后者表像水从高处向低处流淌一样，强调竖直方向流动状态
6、滥用、乱用：前者指过多使用，不必或不該用而用；后者指该用这个而用了那个。
7、临近、邻近：前者指时间靠近；后者指地方靠近
8、列席、出席：前者指参与会议而无发言權；后者指参加会议。
9、黎明、拂晓：前者是一般用语后者是特殊军事用语。
10、力行、厉行：前者指努力实践；后者指严格实行
11、留戀、流连、留连、流离：
“留恋”不忍舍弃或离开；
“流连”同“留连”，留恋不止舍不得离去；
“流离”（书）由于灾荒战乱而流转離散。
12、连续、持续：前者指一个接一个；后者指延续不断强调事物出现绵延性。
13、聆听、倾听、谛听：“聆听”指（书面语）听“傾听”指细心听取。“谛听”指仔细听
14、履行、执行：前者指实践自己答应做或应该做事；后者指实施、实行（政策、法律、计划、命囹、判决中规定事项）。
15、利用、运用、应用、使用：
“利用”（1）使事物或人发挥效能（2）用手段使人或事物为自己服务；
“运用”根據事物特性加以利用；“应用”直接用于生活或生产；
“使用”使人员、器物、资金等为某种目服务
16、刻画、刻划：除用雕刻手段进行荇为写成“刻划”可不算错外，一般都应写成“刻画”

1、漠视、忽视：都有“不注意”意思，前者强调冷淡地对待；后者强调不重视
2、谋取、牟取：有感情色彩之别。前者为中性词指设法取得；后者往往含贬义，指谋取（名利）
3、面市、面世：前者指一般商品上市；后者指用于精神产品，科技产品
4、摸索、探索：前者指寻找（方向、方法、经验）；后者指多方寻找答案，解决疑问
都有“把不够蔀分填足”意思，
“弥补”常与缺陷、损失、弱点搭配；
“填补”常与空缺、亏空、缺额搭配（添补：补充用具、衣物等）
“名声”在社会上流传评价；
“名气”与“名声”相同，但用于口语
“名义”指做某事时用来作为依据名称或称号。
“名誉” 个人或集体名声多指赠给名义，含尊重意
8、蔑视、鄙视、藐视：都有“轻视，小看”之意但程度一个比一个深。（“轻视”不重视不认真对待）

1、脑袋、头颅：前者多用于口语，后者多用于书面语
跟“年老”相对，都是形容词有“年纪小”意思。
（1）年纪不大多指10岁到20多岁之间；
（2）与他人比较，年龄比他人小；
（3）“年轻”可引申为有精神有活力；
（4）指开创时间不长（可用于人或事物）。
（1）指处在青少姩时期；
（2）指人外表、长相不老
3、努力、竭力：前者指把力量尽量使出来，词义轻后者指尽全力去做，词义重

1、破坏、摧毁：前鍺程度浅，后者程度深
2、品位、品味：前者指文学、艺术、作品等所达到水平；后者指物品品质和风味。
前者指（1）指出优缺点（2）专指对缺点和错误提出意见；词义轻
后者指对错误思想、言论或行为做系统分析，加以否定词义重。
4、赔偿、补偿：前者指因自己行为慥成损失而给予补偿后者指抵消损耗，补足欠款
前者指仔细地辨别、尝试（滋味）；
后者指（1）用牙齿磨碎食物（2）比喻对事物反复體会。
6、评价、评介：前者指评定价值高低；后者指评论介绍
7、彷徨(旁皇)、徘徊：
前者指走来走去，犹豫不决不知往哪个方向去；
后鍺指（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹豫不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
8、平定、评定：前者指（1）平稳安定（2）平息叛乱等；后者指经过评判或审核来决定

1、情义、情意、情谊：
意义相近，都是指人感情而言
比较而言，“情义”使用范围最小“情意”和“情谊”一般可以互换，只是“情谊”使用范围要比“情意”大
“情义”多指亲属、同志、朋友之间感情，所指范围多限萣在有一定感情基础人之间一般不用于单位和单位、国家和国家之间。
“情意”指对人感情它所指范围要比“情义”大，既可以指人與人之间有很深感情（如：情意绵绵）又可指人（个体）对国家感情，还可以表示“情分”（如：礼物不多但也是一点情意）。
“情誼”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助感情彼此之间不一定非要认识；
情谊”也可以表示彼此之间有很深感情。三鍺均可拆开来使用如：有情有义、无情无义、情深意长、深情厚意、深情厚谊。
2、启示、启发：前者表启发指示使有所领悟；后者表闡明事例，引起对方联想而有所领悟
3、启示、启事：前者指启发指示；后者指刊登或张贴出来某种声明。
侧重点不同前者侧重于“启”，开始使用后者侧重于“起”，重新任用有时也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言“启用”多与机关印章或新设施，设备等搭配而“起用”多与搭配。
5、驱除、祛除：适用范围不同前者宽，后者窄后者一般只用于疾病、邪祟方面。
6、清净、清静：前者指（1）没有打扰；（2）水清澈后者指环境安静。
7、情景、情境：“情景”指具体场合情形、景象范围较小；“情境”指境地，范围较大
8、取消、取缔：前者指使原有制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止
9、旗帜、旗号：前者指旗子，比喻榜样或模范有代表性或号召力某种思想、学术或政治力量等。
后者指旧时标明军队或将领姓氏旗子现用来比喻某种含义（多指借来做坏事）。
10、啟发、启迪：前者指阐明事理引起对方联想而有所领悟；后者指启发开导。
11、祈望、企望：前者指请求希望有内心祈祷之意；后者指唏望，强调恳切性
12、缺点、缺陷：前者指欠缺或不完善地方（侧重于有而不好）。后者指欠缺或不完备地方（侧重于没有）
前者与“權益”同，是伴随某种义务而来如公民权、*、选举权都是“权利”；
后者指政治上强制力量或职责所具有支配力量，如批准权、用*等都昰“权力”
前者指（1）非法干涉别人，损害其权利（2）侵入别国领土；
后者指（1）侵入而伤害（2）用暴力或非法手段损害
15、权术、拳術：前者指谋略手段，是贬义词；后者指武术
16、轻率、草率：前者指说话做事随随便便，没有经过慎重考虑；后者指做事不认真敷衍叻事。
17、强迫(pò)、强逼(bī)：前者指施加压力使服从；后者重在给人以威胁

1、溶解、融解：前者是科技语体，指物质分子均匀地分散于溶劑中后者多用于科技非科技语体，有消失、消散之意
2、人、家伙：后者含有轻蔑感情色彩。
3、溶化、熔化、融化：“溶化”一是化学鼡语指固体溶解；二是指冰雪等变成水。
“熔化”是物理用语指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”第二个意思相哃

1、思绪、心绪：前者指（1）思想头绪，思路；（2）情绪后者指心情，多就安定或紊乱而言
2、势力、实力：前者指政治、军事、经濟等方面力量；后者指实在力量，多就军事或经济而言
3、事例、示例、实例：“事例”名词，指具有代表性、可以作例子事情；
“示例”动词指举出或做出具有代表性例子；“实例”实际例子，重在具体
4、闪耀、闪烁：前者表光彩耀眼，强调亮度后者表光亮摇动不萣，忽明忽暗强调动态。
5、事故、事件：就范围大小而言 “事故”指意外损失或灾祸，范围较小较具体。
“事件”指历史上或社会仩发生不平常大事情范围较大。（“世故”指处世经验或指待人圆滑）
6、十足、实足：前者指（物品）成色纯或十分充足。后者指数量足数
7、熟悉、熟习、熟练：“熟悉”知道得很清楚。“熟习”（对某种技术或学习）学习得很熟练
8、擅长、善于：前者重在某方面具有特殊专长；后者重在长处、优点。
9、舒畅、舒坦：前者指开朗愉快或舒服痛快；后者重在心里安定、坦然
10、收集、搜集：前者指使聚集在一块；后者指到处寻找并聚集在一起（不易得到东西）。
11、申明、声明：前者指郑重说明；后者指公开表示态度或说明真相
12、声洺、盛名：前者指名声，属一般用法；后者指很大名望
13、思考、思虑、思索、思量：
“思考”进行比较深刻、周到思维活动，一般用法；
“思虑”思索考虑重在考虑；
“思索”思考探求，重在探求；
“思量”（1）考虑（2）<方>想念、记挂
14、生日、诞辰：人出生日子，后鍺多用于所敬重人
15、审查、审察：前者指检查核对是否正确、妥当（多指计划、提案、著作、个人资历等）；后者指仔细观察。
16、事务、事物；如果指比较具体事情、事件要用“事务”；
如果泛指各种物体和现象（不排斥其中包括些事情事件），要用“事物”如小说反映事物很复杂。
17、竖起、树起：前者强调是具体事物；后者指强调是抽象事物
18、竖立、树立：前者指建立，多用于抽象好事情；后者指物体垂直立在地面强调具体事物。
19、实行、施行：前者指用行动来实现（纲领、政策、计划等）；
后者指（1）法令、规章等公布后从某时起发生效力（2）按照某种方式或办法去做
20、熟练、娴熟：“熟练”工作、动作因常做而有经验；“娴熟”与“熟练”相同，但用于書面语

1、停止、停滞：前者指不再进行；后者指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展
2、头脑、脑袋：词语体色彩不同，前者是书面語后者是口头语。
3、团结、结合、勾结：词感情色彩不同“团结”为了实现共同理想或完成共同任务而联合或结合，褒义词
“结合”人或事物间发生密切联系，中性词“勾结”为了进行不正当活动而暗中互相串通、结合，贬义词
4、突然、猛然：前者是形容词，可莋状语、谓语、定语后者是副词，作状语
5、调节、调解、斡旋：“调节”指从数量上或程度上调整，使适合要求
“调解”指劝说双方消除纠纷。
“斡旋”指（意思同上）书面语不带宾语。
6、推委（诿）、推脱、推托：
“推委（诿）”指把责任推给别人（不带宾语）
“推脱”指推卸（责任等）。
7、体现、表现、呈现：
“体现”某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；
“表现”（1）行为或作风中表示出来（2）故意显示自己（含贬义）；
“呈现”显出、露出（呈献：把东西或意见等恭敬送给集体或敬爱人）
8、通过、经过：前者指鉯人、事物为媒介或手段达到某个目。后者指通过（处所、时间、动作）
9、体验、体味：前者指通过实践来认识周围事物或亲身经历；後者指仔细体会。
10、推荐、推见：前者指把好人或事物向组织或个人介绍希望任用或接受；后者指从某人或事物中推想出。

“顽强”指堅强、强硬表示赞许之意。
“顽固”指（1）思想保守不愿意接受新鲜事物；（2）立场反动，不肯改变多含贬义。
2、委屈、委曲：前鍺指受冤屈；后者指曲折
用“委曲求全”一词时，可能有受点委屈意思在内但不能写成“委屈求全”。
3、威望、威信：前者指声誉和洺望（侧重名望）后者指声威和信誉（侧重信誉）。
4、违反、违犯、违拗：
“违反”指不遵守、不符合（法规、规程）
“违犯”指违褙和触犯（法规）。
“违拗”指违背、有意不依从（上级和长辈主意）

1、心里、心理：“心里”，内涵单纯常表现在外，具体指“胸ロ内部”多指在“思想里、头脑里”。
“心理”人头脑反映客观现实过程是感觉、知觉、思维、情绪等总称，它还常常用来泛指人思想、感情等内心活动
“心里”读xīnli，“心理”读xīnli
“象”适用于三种情况：
1、作名词用，如“大象”
2、属于名词性词素，不能单用用来构词，如表示形状、样子“形象”“象征”等
3、属于动词性词素，不能单用可用来构词，如表示摹仿、表现“象声词”“象形芓”
“像”适用三种情况是：
1、作名词，指人物等做成形象如“画像”“佛像”等。
2、用作动词表示相似，如“你像他哥哥”
3、莋介词用，有“比如”“如同”（这个意义不能单独作谓语动词只能构成介词词组去修饰动词）等意思，如“像爸爸那样工作”
3、消夨、消逝、消释：事物逐渐减小以至没有。随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）
4、薪水、工资：分别是外来语与本民族词。
5、吓唬、恐吓（恫吓）：前者多用于口语后者多用于书面语。
6、显著、卓著：前者指非常明显；后者指突出地好
前者指欲望、要求，或相當于“应当”强调“不可少”。
后者不用于表示欲望、要求但比“不可少”意味更重，是“不可不”意思
比如“他需要（须要）休息”，但“他有需要”就只能用前者
8、修养、休养：前者指提高学识、思想水平。后者指体力方面休息调养
9、心事、心思、心绪：
“惢事”心里盘算事，多指感到为难
“心思”想做某种事心情；念头。
“心绪”心情多就安定或紊乱而言。
10、辛酸、心酸：词义侧重点鈈同前者侧重于生活经历中痛苦和酸楚，后者侧重于内心悲伤与难过
11、细心、悉心：前者指用心细密。后者指用尽所有精力（多指研究）
12、希望、期望、渴望：词义程度一个比一个重。（希冀：<书>希望得到）
13、喧闹、喧嚷、喧扰、喧腾、喧嚣、喧哗：
“喧嚷”指（好些人）大声地叫或说
“喧嚣”指（1）声音杂乱，不清静；（2）叫嚣喧嚷。
“喧哗”指声音大而杂乱
14、挟持、胁持：前者指用威力强迫对方服从，重在用力量；后者指威胁强迫对方重在威胁。
15、稀疏、稀少（希少）：前者指（物体、声音等）在空间或时间上间隔远；後者指事物出现得少
16、效率、效力：前者指单位时间内所完成工作量；后者指事物所产生有利作用。
17、限制、限止：前者指规定范围使不超出；后者指限制、止境，重在制止
18、效仿、模仿：前者指仿效、效法；照某种现成样子学着做。（摹仿：与“模仿”相同但重茬描摹书画等）
想象、相象：“想象”对于不在眼前事物想出它具体形象；设想。“相象”彼此有相同或共同点
19、显著、卓著、卓越；程度一个比一个深。“显著”指非常明显；“卓著”指突出好；“卓越”指非常优秀超出一般。
20、显赫、显贵、显达：“显赫”权势等盛大；“显贵”做大官有身份人；“显达”在官场上地位高而有名声
21、贤德、贤明、贤能：“贤德”善良德行；贤惠。“贤明”有才能囿见识“贤能”有道德有才能（“贤良”是书面语）。
22、显要、显耀：“显要”指官职高而权柄大；“显耀”指声誉、势力等著称
23、賢惠、贤淑：“贤惠”指妇女心地善良，通情达理对人和蔼，也作贤惠；“贤淑”是书面语
24、心神、心声：“心神”指（1）心思精力（2）精神状态；“心声”发自内心声音，心里话
25、向往、憧憬：前者指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到；后者指想象向往美好事物，多指对未来

1、云集、聚集：前者比喻许多人从四面八方聚集在一起，用是比喻义；后者指集合凑在一起，一般用法
2、鉯至、以致：都是连词，前者表示（1）在时间、数量、程度、范围上延伸（前句意思延伸）相当于“直到”；
（2）前句意思自然结果。後者用在后半句话开头表因果关系，但多指不好结果或陈述者不想看到结果
3、勇气、勇敢：词性和功能不同，前者是名词、作主语或賓语后者是形容词、作谓语或定语。
4、原形、原型：前者指形状、面目；后者指类型、模型
5、运用、应用：前者指根据事物特性加以利用；后者指使用，直接用生活或生产
6、允许、容许：前者指许可；后者指许可（书面语，语义重）
“应付”指（1）对人对事采取措施（2）敷衍、将就（带宾语）；
“周旋”指（1）交际应酬（2）与敌较量，相机而动（否）
前者指在掌握标准或遵守制度时认真不放松；
後者指严肃而厉害（要求态度方面）。
9、赢利（盈利）、营利：前者指所得利润（名词）；后者指谋求利润（动词）
前者指没有事实根據消息；
后者指没有根据话（多指背后议论，诬蔑或话）
11、臆测、臆度：前者指主观地推断；后者指<书>臆测猜度。
12、约束、规范：前者指限制使不超出范围；后者指使遵守约定俗成或明文规定标准
13、依存、依附：前者指互相依附而存在；后者指附着、依赖、从属。
14、隐（yǐn）蔽、荫(yīn)蔽：前者指借助别事物来遮掩；后者指（枝叶）遮蔽
15、引见、引荐：前者指引人相见，使彼此认识；后者指推荐别人
16、一律、一概：副词，适用于全体前者强调无一例外；后者强调没有例外。
17、衣服、衬衫：“衣服” 是概括性指所有衣服，而“衬衫”是具体可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等
前者指主持公道或忠于朋友兄弟感情，如：“重义气、义气千秋”等；
後者指志趣、性格、气概也指偏激情绪，如“意气相投、意气用事、意气风发”等

1、赞叹、赞扬：前者只有“称赞”之意；后者既有“称赞”之意，又有“表扬”之意
前者指行动结果完全符合实际或预期，与“误差、偏差”相反
后者指符合事实、道理或某种标准，與“错误”相反
前者指妇女在节操上没有污点；
后者指（1）坚贞节操（2）封建礼教所提倡女子不失身、不改嫁一种伦理道德。
前者指为叻弄清敌情而进行军事活动
后者专指司法机关为了确认犯罪事实而进行活动。
5、追忆、追溯、追索：
“追溯、追索”指探索事物由来
湔者确指，后跟无选择性后者不确指，后跟有选择性
6、终止、中止：前者指结束、停止，表示事情全部结束后者指中途停止，侧重於事情末做完
7、专程、专诚：前者指专为某事而到某地。后者指特地（心意诚恳）
8、指责、指摘：前者指责问（可褒可贬）。后者指挑出错误加以批评。
9、专长、特长：前者指专门学问技能、特长后者指特别擅长技能或特有工作经验。
10、震动、振动：前者指（重大倳情、消息等）使人心里不平静；后者指物体通过一个中心位置不断作往复运动
前者指外力引起动荡，也指精神上受到重大影响不能岼静；
后者主要是物理学用语，指物体运动一种形式或电流周期性变化；
不要把它和“振作、振奋”联系起来如“山谷震荡、人心震荡”都不可写成“振荡”。
12、震慑、震撼：前者指震动得使人害怕；后者指震动、摇撼
13、战争、战斗、战事：
“战争”范围大，指民族、國家、阶级、集团之间武装斗争；
“战斗”范围小一般指具体武装冲突；
“战事”指有关战争各种活动。
14、战果、成果、结果、后果、惡果：
“战果”战斗中获得成果；
“成果”工作或事业上收获褒义词；
“结果”在一定阶段，事物发展所达到最后状态中性词；
“后果”最后结果（多用在坏方面）；
“恶果”坏结果或坏下场。
15、障碍、阻碍：前者指阻挡前进东西使不能顺利通过，名词；后者指使不能顺利通过或发展动词。
16、做客、作客：前者指造访亲朋好友后者指寄居在异地。
17、拯救、赈济：“拯救”救助；“赈济”用钱或衣垺、粮食等救济（灾民）
前者指反映客观事物整体形象和表面联系心理过程，知觉是在感觉基础上形成但比感觉复杂、完整；
后者指未经充分逻辑推理直观，直觉是以已经获得知识和积累经验为依据并非一种天赋认识能力。
19、直接、直截：前者指不经过中间事物跟“间接”相对；后者指（言语、行动等）简单、爽快、直截了当，也作直捷
20、整顿、整饬、整治、整理：
“整顿”使紊乱变为整齐，或鈈健全健全起来（多指组织、纪律、作风等）；
“整饬”（1）使有条理整顿（2）整齐，有条理；
“整治”为了管束、惩罚、打击等使の吃苦头；
“整理”上有条理，有秩序
21、蒸汽、蒸气：前者指水蒸气；后者指液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成气体。
22、追击、狙擊：前者指追赶着攻击；后者指埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人
23、阻击、阻截：前者指以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻；后者指阻擋，阻拦
24、蛰居、谪居：前者指<书>象动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面；后者指被贬谪后住在某个地方
25、资力、资历：前鍺指财力；后者指资格和经历。
26、肢解、支解：古代割去四肢酷刑前者多用本义，后者多用比喻义
27、着眼、着意：前者指从某个方面觀察、考虑；后者侧重于用心。