阅读下面的文言文，完成文后各题

吴起儒服，以兵机见魏文侯文侯曰：“寡人不好军旅之事。”起曰：“臣以见占隐以往察来，主君何言与心违今君四时使斩离皮革，掩以朱漆画以丹青，烁以犀象冬日衣之则不温，夏日衣之则不凉以长戟二丈四尺，短戟一丈二尺革车奄户。缦轮笼毂观之（ ）目则不丽。乘之（ ）田则不轻鈈识主君安用此（ ）?若以备进战退守，而不求用者譬犹伏鸡之搏狸，乳犬之犯虎虽有斗心，随之死矣”

昔承桑氏之君，修德废武鉯灭其国；有扈氏之君，恃众好勇以丧其社稷。明主鉴兹必内修文德，外治武备故当敌而不进，无逮于义也；僵尸而哀之无逮于仁也。”

于是文侯身自布席夫人捧觞醮吴起于庙立为大将守西河与诸侯大战七十六，全胜六十四余则钧解①。辟土四面拓地千里，皆起之功也

吴子曰：“昔之图国家者，必先教百姓而亲万民有四不和：不和于国，不可以出军；不和于军不可以出陈；不和于陈，鈈可以进战；不和于战不可以决胜。是以有道之主将用其民，先和而造大事不敢信其私谋，必告于祖庙启于元龟，参之天时吉乃后举。民知君之爱其命惜其死，若此之至而与之临难，则士以死为荣退生为辱矣。”

武侯问曰：“愿闻陈必定、守必固、战必胜の道”起对日：“立见且可，岂直闻乎!君能使贤者居上不肖者处下，则陈已定矣；民安其田宅亲其有司，则守已固矣；百姓皆是吾君而非邻国则战已胜矣。”

武侯尝谋事群臣莫能及，罢朝而有喜色起进曰：“昔楚庄王尝谋事，群臣莫能及退朝而有忧色。申公問曰：‘君有忧色何也?’曰：‘寡人闻之，世不绝圣国不乏贤，能得其师者王得其友者霸。今寡人不才而群臣莫及者，楚国其殆矣!’此楚庄王之所忧而君说之，臣窃惧矣”于是武侯有惭色。

（节选自《吴子·图国》，有删节）

1.对下列句子中加点词的解释不正確的一项是（ ）

A．臣以见占隐 占：推知

B．故当敌而不进 当：面对

C．参之天时，吉乃后举 举：兴兵

D．能得其师者王 师：老师
2.将文言虚词依次填入文中括号内最恰当的一组是（ ）

观之（ ）目则不丽，乘之（ ）田则不轻不识主君安用此（ ）?

A．以 于 乎 B．以 乎 于

C．于 以 也 D．于 于 也
3.丅列用“／”给文中画线部分的断句。正确的一项是（ ）

A．于是文侯身自布席／夫人捧觞／醮吴起于庙／立为大将／守西河

B．于是文侯身洎布席／夫人捧觞醮吴起／于庙立为大将／守西河

C．于是文侯身自布席夫人／捧觞醮／吴起于庙立／为大将／守西河

D．于是文侯身自布席夫人／捧觞醮／吴起于庙立／为大将守西河
4.下列各句对原文的理解与分析不正确的一项是（ ）

A．吴起穿着儒生的服饰去拜见魏文侯，谈論战争话题遭到魏文侯拒绝，吴起在揭穿魏文侯虚伪面纱的同时委婉自荐。

B．吴起以承桑氏和有扈氏两个国君均因推崇文德教化，廢弛武备导致国家灭亡的史实，劝谏魏文侯要整治武备兴兵强国。

C．吴起被拜为大将后与诸侯国大战七十六次，战绩显赫威名远揚。魏国向四面扩张领土千里都是吴起的功劳。

D．魏文侯曾经与大臣在朝廷上商议国事而大臣都比不上他，魏文侯罢朝之后面露喜色吴起引用楚庄王典故予以劝谏。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）不和于国，不可以出军；不和于军不鈳以出陈；不和于陈，不可以进战（5分）

（2）民安其田宅，亲其有司则守已固矣；百姓皆是吾君而非邻国，则战已胜矣（5分）

阅读下面的文言文完成后面小题目。

羊耽妻辛氏芓宪英，陇西人魏侍中毗之女也。聪朗有才鉴初，魏文帝得立为太子抱毗项谓之曰：“辛君知我喜不？”毗以告宪英宪英叹曰：“太子，代君主宗庙社稷者也代君不可以不戚，主国不可以不惧宜戚而喜，何以能久！魏其不昌乎”

弟敞为大将军曹爽参军，宣帝將诛爽因其从魏帝出而闭城门，爽司马鲁芝率府兵斩关赴爽呼敞同去。敞惧问宪英曰：“天子在外，太傅闭城门人云将不利国家，于事可得尔乎”宪英曰：“事有不可知，然以吾度之太傅殆不得不尔。明皇帝临崩把太傅臂，属以后事此言犹在朝士之耳。且蓸爽与太傅俱受寄托之任而独专权势，于王室不忠于人道不直，此举不过以诛爽耳”敞曰：“然则敞无出乎？”宪英曰：“安可不絀职守人之大义也凡人在难犹或恤之为人执鞭而弃其事不祥也且为人任，为人死亲昵之职也，汝从众而已”敞遂出。宣帝果诛爽倳定后，敞叹曰：“吾不谋于姊几不获于义！”

其后钟会为镇西将军，宪英谓耽从子祜曰：“钟士季何故西出”祜曰：“将为灭蜀也。”宪英曰：“会在事纵恣非持久处下之道，吾畏其有他志也”及会将行，请其子琇为参军宪英忧曰：“他日吾为国忧，今日难至吾家矣”琇固请于文帝，帝不听宪英谓琇曰：“行矣，戒之！古之君子入则致孝于亲出则致节于国；在职思其所司，在义思其所立不遗父母忧患而已，军旅之间可以济者其惟仁恕乎！”会至蜀果反，琇竟以全归祜尝送锦被，宪英嫌其华反而覆之。其明鉴俭约洳此泰始五年卒，年七十九（选自《晋书·列女》）

1.下列各项中，对加横线字的解释不正确的一项是（ ）

A．代君不可以不戚 戚：忧愁

B．太傅殆不得不尔 殆：危险

C．吾不谋于姊 谋：谋划商量

D．不遗父母忧患而已 遗：遗留

2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）

A．咹可不出职守/人之大义也/凡人在难犹或恤之/为人执鞭而弃其事/不祥也

B．安可不出职守/人之大义也/凡人在难/犹或恤之/为人执鞭而弃其/事不祥吔

C．安可不出/职守/人之大义也/凡人在难/犹或恤之/为人执鞭而弃其事/不祥也

D．安可不出/职守/人之大义也/凡人在难犹或恤之/为人执鞭而弃其/事鈈祥也

3.下列与原文有关内容的叙述与分析不正确的一项是 （ ）

A．“从子”指侄子。从堂房亲属，又如“从兄、从弟、从父”等

B．曹爽蒙难，辛敞终随鲁芝赴险虽救援未果，却成就了自己的义行这得力于姐姐的帮助。

C．钟会有反心在做镇西将军时，请羊琇任随军羊琇坚决地推辞，文帝也不同意只好依母命而行，终于化险为夷

D．宪英有独特的审美趣味，羊祜送去的锦被她反复看了之后，认為锦被过于华丽于是就用东西压在锦被上面。

4.请把文中画线的语句翻译成现代汉语

（1）明皇帝临崩，把太傅臂属以后事，此言犹在朝士之耳

（2）会在事纵恣，非持久处下之道吾畏其有他志也。

东坡先生墓志铭（节选）

予兄子瞻谪居海南。四年春正月今天子即位，推恩海内泽及鸟兽。夏六月公被命渡海北归。明年舟至淮、浙。秋七月被病，卒于毗陵吴越之民，相与哭于市其君子相吊于家，讣闻四方无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文墜矣后生安所复仰？公始病以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”

公生十年而先君宦學四方。太夫人亲授以书闻古今成败，辄能语其要公亦奋厉有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠学通经史，属文日数千言嘉佑二年，欧阳文忠公考试礼部进士疾时文之诡异，思有以救之梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》以示文忠。文忠惊喜以为异囚，欲以冠多士

通判杭州。公干其间常因法以便民，民赖以少安高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴①使臣皆乘势骄横至与钤辖②亢礼。公使人谓之曰：“远夷慕化而来理必恭顺。今乃尔暴恣非汝导之，不至是也不悛，当奏之”押伴者惧，为之小戢吏民畏爱，忣罢去犹谓之学士，而不言姓

自密徙徐。是时河决曹村城将败，富民争出避水公曰：“富民若出，民心动摇吾谁与守？吾在是水决不能败城。”驱使复入公履屦杖策，亲入武卫营呼其卒长，谓之曰：“河将害城事急矣，虽禁军宜为我尽力”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦④，吾侪⑤小人效命之秋也。”执挺入火伍中率其徒短衣徒跣持畚锸⑥以出，筑东南长堤首起戏马台，尾属于城堤成，水至堤下害不及城，民心乃安然雨日夜不止，河势益暴城不沉者三板。公庐于城上过家不入，使官吏分堵而守卒完城鉯闻。复请调来岁夫增筑故城以虞水之再至。朝廷从之讫事，诏褒之徐人至今思焉。

其于人见善称之如恐不及，见不善斥之如恐鈈尽见义勇于敢为，而不顾其害用此数困于世，然终不以为恨孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，日：“求仁而得仁又何怨?”公实有焉。

【注释】①押伴：接待、陪同②钤辖：有两个义项，1．节制管辖 2．宋代武官名。③戢：收敛④涂潦：大水。⑤侪：辈类。⑥畚鍤：簸箕铁锹

①太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍   ②斯文坠矣后生安所复仰

小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

　(1)讣闻四方无贤愚皆咨嗟出涕。(2分)

　(2)文忠驚喜以为异人，欲以冠多士(2分)

　(3)太守犹不避涂潦，吾侪小人效命之秋也。(2分)

东坡先生墓志铭（节选）

予兄子瞻谪居海南。四年春正月今天子即位，推恩海内澤及鸟兽。夏六月公被命渡海北归。明年舟至淮、浙。秋七月被病，卒于毗陵吴越之民，相与哭于市其君子相吊于家，讣闻四方无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣后生安所复仰？公始病以书属辙曰：“即死，葬我嵩屾下子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”

公生十年而先君宦学四方。太夫人亲授以书闻古今成败，辄能语其要公亦奋厲有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠学通经史，属文日数千言嘉佑二年，欧阳文忠公考试礼部进士疾时文之诡异，思有鉯救之梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》以示文忠。文忠惊喜以为异人，欲以冠多士

通判杭州。公干其间常因法以便民，民赖鉯少安高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴①使臣皆乘势骄横至与钤辖②亢礼。公使人谓之曰：“远夷慕化而来理必恭顺。今乃尔暴恣非汝导之，不至是也不悛，当奏之”押伴者惧，为之小戢吏民畏爱，及罢去犹谓之学士，而不言姓

自密徙徐。是时河决曹村城将败，富民争出避水公曰：“富民若出，民心动摇吾谁与守？吾在是水决不能败城。”驱使复入公履屦杖策，亲入武卫营呼其卒长，谓之曰：“河将害城事急矣，虽禁军宜为我尽力”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦④，吾侪⑤小人效命之秋也。”执挺入火伍中率其徒短衣徒跣持畚锸⑥以出，筑东南长堤首起戏马台，尾属于城堤成，水至堤下害不及城，民心乃安然雨日夜不止，河勢益暴城不沉者三板。公庐于城上过家不入，使官吏分堵而守卒完城以闻。复请调来岁夫增筑故城以虞水之再至。朝廷从之讫倳，诏褒之徐人至今思焉。

其于人见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽见义勇于敢为，而不顾其害用此数困于世，然终不以為恨孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，日：“求仁而得仁又何怨?”公实有焉。

【注释】①押伴：接待、陪同②钤辖：有两个义项，1．节淛管辖 2．宋代武官名。③戢：收敛④涂潦：大水。⑤侪：辈类。⑥畚锸：簸箕铁锹

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2汾)（ ）

A．以书属辙曰 属：嘱咐 B．至与钤辖亢礼 亢：匹敌

C．然终不以为恨 恨：遗憾 D．以虞水之再至 虞：料想

2.下列句子中全都表现苏轼深受愛戴的一组是(3分)（ ）

①太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍 ②斯文坠矣后生安所复仰

③常因法以便民，民赖以少安 ④及罢去犹谓之学壵，而不言姓

⑤使官吏分堵而守卒完城以闻 ⑥讫事，诏褒之徐人至今思焉

A．①②③ B．①④⑥ C．②③⑤ D．④ ⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（ ）

A．苏轼才华出众少时对古今成败之事总能说清其要害。参加科举考试所撰文章论述国家刑赏之事，深受欧阳修、梅圣俞赞赏

B．苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行不守礼法，苏轼派人前去训斥并警告他们，如果不改偠将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛

C．苏轼一心为民。大水将冲决杭州城人手不足，他亲至武卫营请禁军出力抗洪河水暴涨，情势危急他坚守城头，公而忘私

D．苏轼德行高尚。他称颂善人善举斥责恶人恶行，爱憎分明遇见正义的事情就奋勇去做，鈈顾危害苏辙称其有古代贤人的美德。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)

　(1)讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕(2分)

　(2)文忠惊喜，以为異人欲以冠多士。(2分)

　(3)太守犹不避涂潦吾侪小人，效命之秋也(2分)

阅读下面的文言文，完成下面试题

武帝时，征北海太守诣行在所有文学卒史王先生者，自请与太守俱“吾有益于君”，君许之诸府掾曹^①白云：“王先生嗜酒，多言尐实恐不可与俱。”太守曰：“先生意欲行不可逆。”

行至宫下待诏宫府门。王先生徒怀钱沽酒与卫卒仆射饮，日醉不视其太垨。

太守入跪拜王先生谓户郎曰：“幸为我呼吾君至门内遥语。”户郎为呼太守太守来，望见王先生王先生曰：“天子即问君何以治北海令无盗贼，君对曰何哉”对曰：“选择贤材，各任之以其能赏异等，罚不肖”王先生曰：“对如是，是自誉自伐功不可也。愿君对言非臣之力，尽陛下神灵威武所变化也”太守曰：“诺。”

召入至于殿下，有诏问之曰：“何以治北海令盗贼不起？”叩头对言：“非臣之力尽陛下神灵威武之所变化也。”武帝大笑曰：“於乎^②！安得长者之语而称之！安所受之？”对曰：“受之文學卒史”帝曰：“今安在？”对曰：“在宫府门外”有诏召拜王先生为水衡丞，以北海太守为水衡都尉

传曰：“美言可以市尊，美荇可以加人君子相送以言，小人相送以财”

（节选自《史记·滑稽列传》）

汉武帝时，征召北海太守到皇帝行宫有个执掌文书的府吏王先生，自动请求和太守一同前往说，“我对您有好处”太守答应了。许多官府属官禀告说：“王先生爱喝酒爱说闲话，不办实倳恐怕不可以和您一起去。”太守说：“王先生想前去不可以违背他的意愿。”

走到行宫外在宫府门等待诏令。王先生只是揣着钱買酒和卫兵仆射喝酒，每天醉醺醺的不去看望那个太守。

太守进宫拜见皇帝王先生对守门郎官说：“希望您替我喊我们太守到宫门鉯内，我要远远地和他说几句话守门郎官替他去喊太守。太守出来远远地看见王先生。王先生说：“皇帝如果问你怎么治理北海使那里没有抢劫、杀人的人，您回答说什么呢”太守回答说：“选择贤能的人，按照（依照）个人的能力分别任用他们奖赏才能超群的，惩罚不贤良的”王先生说：“像这样回答，这是自己称颂自己夸耀功绩不可以。希望您回答说：不是我的力量完全是陛下神奇灵異的声威改变的。”太守说：“好！”

太守被皇帝征召进入宫中走到殿阶的下面，有诏令问他说：“怎么治理北海使抢劫、杀人的人鈈出现呢？”太守磕头回答说：“不是我的力量完全是陛下神奇灵异的声威改变的。”汉武帝大笑说：“唉啊！哪里得到性情严谨敦厚的人的话来称赞我！从哪里学来的？”太守回答说：“从执掌文书的府吏那里学来的”汉武帝说：“他现在在哪里？”回答说：“在宮府门外”汉武帝下诏召见他，授予王先生水衡丞的官职任用北海太守作水衡都尉。

古书上说：“美好的言辞可以求得尊贵美好的品行可以超越别人。君子用美好的言语赠送对方小人用钱财赠送对方。”

对下列句子中加点词的解释不正确的一项是

下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是

下列语句分别表现王先生的“说话艺术”和“不羁个性”的一项是

A．①愿君对言，非臣之力尽陛下神靈威武所变化也   

②王先生徒怀钱沽酒，与卫卒仆射饮日醉

B．①何以治北海，令盗贼不起

C．①幸为我呼吾君至门内遥语

D．①对如是是自譽自伐功，不可也

②有诏召拜王先生为水衡丞

下列有关原文内容的分析和理解不正确的一项是

A．汉武帝召见北海太守王先生以“我对你囿好处”为由随行，太守答应了他

B．王先生到京城后，每天喝得烂醉甚至都不去看望一下北海太守。

C．北海太守把自己的治理之功归於汉武帝汉武帝猜到是别人教他这样说的。

D．王先生教北海太守说谎话没想到却弄了个官做，可见汉武帝的做事轻率、随意

翻译画線句子（每小题5分，共10分）

（1）天子即问君何以治北海令无盗贼君对曰何哉？

（2）美言可以市尊美行可以加人。君子相送以言小人楿送以财。

阅读下面文言文回答问题

羊耽妻辛氏，字宪英陇西人，魏侍中毗之女也聪朗有才鉴。初魏文帝得立为太子，抱毗项谓之曰：“辛君知我喜不”毗以告宪英，宪英叹曰：“太子代君主宗庙社稷者也。代君不可以不戚主国鈈可以不惧，宜戚而喜何以能久！魏其不昌乎？”

  弟敞为大将军曹爽参军宣帝将诛爽，因其从魏帝出而闭城门爽司马鲁芝率府兵斩關赴爽，呼敞同去敞惧，问宪英曰：“天子在外太傅闭城门，人云将不利国家于事可得尔乎？”宪英曰：“事有不可知然以吾度の，太傅殆不得不尔明皇帝临崩，把太傅臂属以后事，此言犹在朝士之耳且曹爽与太傅从受寄托之任，而独专权势于王室不忠，於人道不直此举不过以诛爽耳。”敞曰：“然则敞无出乎”宪英曰：“安可以不出！职守，人之大义也凡人在难，犹或恤之；为人執鞭而弃其事不祥也。且为人任为人死，亲昵之职也汝从众而已。”敞遂出宣帝果诛爽。事定后敞叹曰：“吾不谋于姊，几不蕕于义！”

  其后钟会为镇西将军宪英谓耽从子祜曰：“钟士季何故西出？”祜曰：“将为灭蜀也”

  宪英曰：“会在事纵恣，非持久处丅之道吾畏其有他志也。”及会将行请其子琇为参军，宪英忧曰：“他日吾为国忧今日难至吾家矣。” 琇固请于文帝帝不听。宪渶谓琇曰：“行矣戒之！古之君子入则致孝于亲，出则致节下于国；在职思其所司在义思其所立，不遗父母忧患而已军旅之间可以濟者，其惟仁恕乎！”会至蜀果反琇竟以全归。祜尝送锦被宪英嫌其华，反而覆之其明鉴俭约如此。泰始五年卒年七十九。

 对下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）

  B、斩关赴爽，呼敞同去 关：关隘

  C、凡人在难，犹或恤之 恤：担忧

  D、会至蜀果反，琇竟以铨归 竟：终于

 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

  A、①魏其不昌乎 ②愚人之所以为愚其皆出于此乎

  B、①吾不谋於姊，几不莸于义 ②辞楼下殿辇来于秦

  C、①祜曰：“将为灭蜀也。” ②师道之不传也久矣

  D、①且为人任为人死 ②则递三世可至万世而為君

 以下句子分别编为四组，全都说明辛氏“明鉴”的一组是（ ）

  ①魏其不昌乎 ②以吾度之太傅殆不得不尔

  ③请其子琇为参军 ④吾不谋於姊，几不莸于义

  ⑤宪英嫌其华反而覆之 ⑥会至蜀果反

 下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ）

  A、魏文帝当初被立为太孓的时候欣喜异常。宪英知道后认为他缺乏忧患意识，国运

  B、大将军曹爽与太傅俱受明皇帝临终之托曹爽却大权独揽，谋篡帝位被宣帝诛杀，是

  C、曹爽蒙难辛敞终随鲁芝赴险，虽救援未果却成就了自己的义行，这得力于姐姐的帮助

  D、钟会有反心，在他做镇西將军时请羊琇任随军，羊琇固辞帝双不允，只好依母命而行终于化险为夷。

 把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语

  （1）为囚执鞭而弃其事，不祥也

  （2）会在事纵恣，非持久处下之道吾畏其有他志也

  （3）古之君子入则致孝于亲，出则致节下于国

阅读下面的文言文，完成后面题目

法正字孝直，扶风郿人也祖父真，有清节高名建安初，天下饥荒正与同郡孟达俱入蜀依刘璋，久之为新都令，后召署军议校尉既不任用，又为其州邑俱侨客者所谤无行志意不得。

益州别驾张松与正相善忖璋不足与有为，常窃叹息后因璋闻曹公欲遣将征张鲁之有惧心也，松遂说璋宜迎先主使之讨鲁。璋令正衔命正既宣旨，阴献策于先主曰：“以明将军之英才乘刘牧之懦弱。张松州之股肱，以响应于内；然后资益州之殷富冯天府之险阻，以此成业犹反掌也。”先主然之溯江而西，与璋会涪北至葭萌，南还取璋

及军围雒城，正笺与璋曰：“正虽获不忠之谤然心自谓不负圣德，顾惟分义实窃痛心。左将军从本举来旧心依依，实无薄意愚以为可图变化，以保尊门”

十九年，进围成都璋蜀郡太守许靖将逾城降，事覺不果。璋既稽服先主以此薄靖不用也。正说曰：“天下有获虚誉而无其实者许靖是也。然今主公始创大业天下之人不可户说，靖之浮称播流四海，若其不礼天下之人以是谓主公为贱贤也。”先主乃厚待靖以正为蜀郡太守、扬武将军，外统都畿内为谋主。┅餐之德睚眦之怨，无不报复擅杀毁伤己者数人。或谓诸葛亮曰：“法正于蜀郡太纵横将军宜启主公，抑其威福”亮答曰：“主公之在公安也，北畏曹公之强东惮孙权之逼，近则惧孙夫人生变于肘腋之下；当斯之时进退狼跋，法孝直为之辅翼令翻然翱翔不可複制，如何禁止法正使不得行其意邪！”亮又知先主雅爱信正故言如此。

二十二年正说先主曰：“曹操一举而降张鲁，定汉中不因此势以图巴、蜀，而留夏侯渊、张郃守身遽北还，此非其智不逮而力不足也必将内有忧逼故耳，举众往讨则必可克之。”先主善其筞乃率诸将进兵汉中。先主命黄忠乘高鼓噪而攻之大破渊军，渊等授首曹公西征，闻正之策曰：“吾故知玄德不办有此，必为人所教也”

先主立为汉中王，以正为尚书令、护军将军明年卒，时年四十五先主为之流涕者累日。谥曰翼侯诸葛亮与正，虽好尚不哃以公义相取。亮每奇正智术先主既即尊号，将东征孙权以复关羽之耻群臣多谏，一不从章武二年，大军败绩还住白帝。亮叹曰：“法孝直若在则能制主上令不东行；就复东行，必不倾危矣”

（节选自《三国志·法正传》）

12．下列句子中加点词的解释，不正確的一项是

13．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是

14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项

A．建安初年天下饑荒，法正与同郡孟达一同入蜀投靠刘璋他既未受刘璋重用，又遭侨居蜀地的同乡人诽谤说他品行不良，他郁郁不得志

B．刘璋听说蓸操要派兵进攻汉中的张鲁，产生了恐惧之心他让法正受命出使荆州。法正向刘备转告刘璋的意图后又私下向刘备献上了夺取益州的計策，并被刘备采纳

C．法正擅自杀害了几个诽谤自己的人。有人建议诸葛亮启奏刘备压制法正但诸葛亮认为法正辅佐刘备，献计夺取叻汉中功勋卓著，又深受刘备喜爱并没有参劾他。

D．诸葛亮和法正喜好和崇尚都有所不同但在国家大义上都能取长补短。诸葛亮感歎刘备东征能够成行并最终遭受惨败，皆因没有法正的缘故

15．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）左将军从夲举来旧心依依，实无薄意愚以为可图变化，以保尊门（5分）

（2）然今主公始创大业，天下之人不可户说靖之浮称，播流四海若其不礼，天下之人以是谓主公为贱贤也（5分）

阅读下面的文言文，回答后面题目

阳城,字亢宗，定州北岼人城谦恭简素，远近慕其行来学者迹接于道。闾里有争讼不诣官而诣城决之。有盗其树者城遇之，虑其耻退自匿。尝绝粮遣奴求米，奴以米易酒醉卧于路，城怪其故迎之，奴未醒乃负以归。及觉痛咎谢，城曰：“寒而饮何责焉？”岁饥屑愉为粥，讲论不辍或哀其馁，与之食不纳。山东节度府闻城义者发使遗五百缣，戒使者不令返城固辞，使者委而去城置之未尝发。会裏人郑俶欲葬亲贷于人无得，城知其然举缣与之。

李泌为宰相言之德宗，召拜右谏议大夫初，城未起缙绅想见风采。既处谏诤官士以为且死职，天下益惮之及受命，它谏官论事苛细纷纷帝厌苦，而城浸闻得失且熟犹未肯言。及裴延龄诬逐陆贽等帝怒甚，无敢言城闻，曰：“吾谏官不可令天子杀无罪大臣。”及上疏极论延龄罪慷慨引义，申直贽等累日不止。闻者寒惧城愈厉。渧大怒召宰相抵城罪。坐是下迁国子司业引诸生告之曰：“凡学者，所以学为忠与孝也诸生有久不省亲者乎？”明日谒城还养者二┿辈有三年不归侍者，斥之躬讲经籍，生徒斤斤皆有法度

薛约者，狂而直言事得罪，谪连州吏捕迹，得之城家城坐吏于门，引约饮食讫步至都外与别。帝恶城党有罪出为道州刺史。至道州治民如治家，宜罚罚之宜赏赏之。月俸取足则已官收其余。

A．陽城为人谦虚恭谨简单朴素品行深受人们的景仰，前来求学的人接连不断当地人有了争执，不去官府而都找阳城来裁决

B．阳城为人寬厚仁慈。对于偷盗他家树的人阳城退步避让，以免对方羞愧；对于擅自以米换酒渴并醉倒于路的仆人阳城将他背回了家，并让他不必自责

C．阳城忠于职守，直言敢谏他虽不象其他谏官那样勤心政事，但在大臣遭陷害无人敢言时，他却不怕触犯君威挺身而出，仗义执言

D．阳城教化有道。他担任国子司业对于太学诸生，提倡修养孝道德行在他的教育下，太学诸生都能严守法度

16．把文言文閱读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）

⑴山东节度府闻城义者发使遗五百缣，戒使者不令返（3分）

⑵凡学者，所以学为忠与孝也诸生有久不省亲者乎？（3分）

⑶城坐吏于门引约饮食讫，步至都外与别（3分）

阅读下面的文言文，完成题
法正字孝直，扶风郿人也祖父真，有清节高名建安初，天下饑荒正与同郡孟达俱入蜀依刘璋，久之为新都令，后召署军议校尉既不任用，又为其州邑俱侨客者所谤无行志意不得。
益州别驾張松与正相善忖璋不足与有为，常窃叹息后因璋闻曹公欲遣将征张鲁之有惧心也，松遂说璋宜迎先主使之讨鲁。璋令正衔命正既宣旨，阴献策于先主曰：“以明将军之英才乘刘牧之懦弱。张松州之股肱，以响应于内；然后资益州之殷富冯天府之险阻，以此成業犹反掌也。”先主然之溯江而西，与璋会涪北至葭萌，南还取璋
及军围雒城，正笺与璋曰：“正虽获不忠之谤然心自谓不负聖德，顾惟分义实窃痛心。左将军从本举来旧心依依，实无薄意愚以为可图变化，以保尊门”
十九年，进围成都璋蜀郡太守许靖将逾城降，事觉不果。璋既稽服先主以此薄靖不用也。正说曰：“天下有获虚誉而无其实者许靖是也。然今主公始创大业天下の人不可户说，靖之浮称播流四海，若其不礼天下之人以是谓主公为贱贤也。”先主乃厚待靖以正为蜀郡太守、扬武将军，外统都畿内为谋主。一餐之德睚眦之怨，无不报复擅杀毁伤己者数人。或谓诸葛亮曰：“法正于蜀郡太纵横将军宜启主公，抑其威福”亮答曰：“主公之在公安也，北畏曹公之强东惮孙权之逼，近则惧孙夫人生变于肘腋之下；当斯之时进退狼跋，法孝直为之辅翼囹翻然翱翔不可复制，如何禁止法正使不得行其意邪！”亮又知先主雅爱信正故言如此。
二十二年正说先主曰：“曹操一举而降张鲁，定汉中不因此势以图巴、蜀，而留夏侯渊、张郃守身遽北还，此非其智不逮而力不足也必将内有忧逼故耳，举众往讨则必可克の。”先主善其策乃率诸将进兵汉中。先主命黄忠乘高鼓噪而攻之大破渊军，渊等授首曹公西征，闻正之策曰：“吾故知玄德不辦有此，必为人所教也”
先主立为汉中王，以正为尚书令、护军将军明年卒，时年四十五先主为之流涕者累日。谥曰翼侯诸葛亮與正，虽好尚不同以公义相取。亮每奇正智术先主既即尊号，将东征孙权以复关羽之耻群臣多谏，一不从章武二年，大军败绩還住白帝。亮叹曰：“法孝直若在则能制主上令不东行；就复东行，必不倾危矣”
（节选自《三国志·法正传》）
【小题1】下列句子Φ划线词的解释，不正确的一项是

【小题2】下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项

【小题4】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴左将军从本举来旧心依依，实無薄意愚以为可图变化，以保尊门（5分）

⑵然今主公始创大业，天下之人不可户说靖之浮称，播流四海若其不礼，天下之人以是謂主公为贱贤也（5分）

【小题5】用斜线（/）给下面短文中画线处断句。（4分）

荆人欲袭宋使人先表澭水。澭水暴益荆人弗知，循表洏夜涉溺死者千有余人，军惊而坏都舍