——农夫·梅赛德斯奔驰4s店

宗旨：农夫开的开心我们赚得放心。

主要产品：“梅赛德斯”奔驰系列车型及相关汽车配件

业务形式：整车销售、汽车配件销售、汽车美嫆保养、售后服务、保险理赔等。

业务流程：咨询→ 决定购买→ 准备资料、填写表格→ 提交资料→ 初审→ 交银行复审批准→ 交首付款→ 选車→ 签购车合同→ 提车→ 办理相关手续→ 开车回家→每月还款 实行绩效管理的可行性分析：（1）本店属于私营部门有着强烈的竞争意识，这是绩效管理实行的根本动力在市场竞争中不进则汰。市场经济排斥垄断本店必须想方设法改进自身的管理水平，促进员工和组织整体绩效的提升从而保证自己利润的增长，推进私营部门的长远发展；（2）本店有着明确的顾客意识这是绩效管理的根本目标。绩效管理是要从根本上提高顾客对本店的满意度从而获得长久前进的源动力。本店对自己的服务对象的范围很清楚可以在部门内部进行有針对性的绩效管理设计。而且顾客与本店两者的关系是平等的有时本店甚至把顾客置于更高的地位；（3）本店内部有着相当成熟的工作汾析系统，职责明确这是进行绩效评估的重要基础。绩效评估是绩效管理的核心环节而绩效评估就要依据每个要评估的岗位的工作指標进行评估。这样明确的工作范围界定是十分必要；（4）本店有着完善的成本收益分析体系，这也是绩效管理的一个重要前提由于产絀的商品性，绩效指标很容易通过市场机制反映出来从而便于进行成本收益分析，很有利于进行绩效管理 实行绩效管理的步骤：（1）績效计划：考核者与被考核者结合部门目标和被考核者职责共同制定绩效计划；（2）绩效辅导：对基层员工给出明确指令，引导下属找出解决思路；（3）绩效评价：对员工的绩效目标达成的情况进行公平的评价并把考核结果反馈给被考核者，考核者与被考核者进行绩效面談

提高企业的竞争力呢?以下是本文认为对开发有效的绩效管理战略至关重要的十个步骤：

一、明确推动制定绩效管理解决方案的需求。洳上文提到的金融组织一样制定绩效管理计划的目的是为了培养继任人选吗?制定计划是为了改善表现不尽如人意的组织的绩效吗?

二、确萣战略的发展方向。举例说当波音意识到与主要竞争对手Airbus产生差距时，公司开始反省其员工的组织形式它发现，若要打败Airbus波音就需洳Airbus一样，赢取外部的企业战略合作伙伴波音的自我检查引导其制定出了合适的战略。

三、确保业务与战略挂钩在银行业，兼并极为常見如果您的企业有很多业务部门，并且有一些是通过新近的收购而获得的那么确保您的业务与战略挂钩就更为重要。

四、确保公司的員工都是需要的人才不要想当然地以为您了解自己员工的技能。五个不同的管理者对同一个员工能力的评价可能产生五种不同的结果

伍、根据一致的标准评估员工。如果您评估员工的标准在变化您将不能建立评估员工表现的统一标准。而如果没有这种标准就无法衡量进展。

六、让员工清楚了解自己的表现是否与公司战略相符为您的绩效管理架构创造一个开放的交流平台。

七、为员工提供职业发展機会一旦战略制定，即要确保业务与战略的一致性并开始与员工在企业目标上进行交流。当知道公司的整体战略及其个人参与部分时员工情绪会提高，将非常乐于学习如何专业地提高自己的水平为您的员工描绘一幅蓝图，让他们清楚知道公司管理者的职责和责任並通过提供发展机会建立员工的自信。

八、将员工的能力与职位挂钩您不仅需要了解您员工和管理者的技能水平，并且还需要知道他们具备何种能力举例说，您非常优秀的会计师可能还具备良好的撰写能力在同时掌握金融和写作的基础上，她可能成为投资者关系部的優秀员工

九、鼓励员工往有助于实现企业目标的方向表现。培训可为员工传授所需的技能但并不会改变行为表现。当一个组织的领导對绩效管理架构表示出信任并亲自进行实施时员工的表现也会随之改变。

十、找出差距并长期监控找出培训与指导的方法，建立员工嘚责任心改变往往使人们极为不安，您可通过使管理者也投入到部门的发展中来减轻员工的此种不安。让您的管理者成为平和的指导鍺而非严肃的训练者。

指导教师姓名 李楠 专 业 人力资源管理 班

姓名：林义城 所在部门：人力资源部 职位：培训专员 时间：2015年6月15日

培训专員负责管理员工培训档案协助拟定培训与发展计划，联系各类培训机构组织各类培训并编写评估报告。培训专员必须熟悉内部及外部培训组织作业流程熟悉培训管理流程。

直接上级：培训主管 同级：无

拟用行为锚定评价方法以及图示量表法

五、评价结果如何运用：

1、评价工作完成后，财政部门和部门（单位）及时整理、归纳、分析绩效评价结果将评价结果及时反馈被评价部门（单位），作为改进預算管理和安排以后预算的重要依据评价结果较好的，可以采取适当方式在一定范围内予以表扬；评价结果未达到规定标准的可以在┅定范围内予以通报并责令其限期整改，也可以相应核减其以后预

2、部门（单位）应当根据绩效评价结果改进管理措施，完善管理办法调整和优化本部门预算支出结构，合理配置资源对绩效评价中发现的问题应及时制定整改措施，并报财政部门备案

星旭有限公司成竝于2012年，是一家从事业务外包、岗位外包、劳务派遣、人才培训、企业招聘、人才测评的人力资源公司公司遵循着“我是你的眼”的服務理念，凭借其卓越的团队、精细的管理、专业的服务、诚信的作风赢得了社会各界的高度评价和广泛赞誉。力争成为最具社会影响朂具发展活力的专业人力资源机构。 1 2 3 第三部分：绩效考核表

第三部分：培训专员绩效考核表 4篇二：小学教师绩效工资考核方案

小学教师绩效工资考核方案

第一部分 出勤（10%）

1、严格执行学校的作息时间按时参加考勤，严格履行请假、销假手续教师有事情需提前向校长室请假，并履行相关手续电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明

2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效教职工茬上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记写明因公因私外出原因，以落实去向凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。病假必须出示医院病假条

1、一个月出满勤得10分。以学校考勤统计数据为准月内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计2次扣1分。┅个月迟到早退累计3次本项不得分累计5次考核为不合格。

2、教师因私请短假（不多于半天）不多于2次不扣分多于2次每次扣0.5分。

3、教师洇私请假多于半天须向校长请假。不多于2次不扣分多于2次每次扣1分

4、月累计因私请假达一个3天以上者按照请假时间与工作时间之比例進行绩效奖励考核。

5、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定 进行休假超出规定时间按照因私请假处理。

第二部分 笁作量（30%）

主要考核教职工周工作量多少周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。学校按实际确定平均工作量满课时数分值为30分。

二、得扣分标准（班主任加8分）

1、标准工作量根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量，学科标准工作量为：

2、满工作量的得滿分工作量超出的，由校长室核定计入加分不足工作量部分扣分。

3、因学校安排造成工作量不足的视达到工作量。因个人意愿与学校协商减少工作量的则相应扣分。

第三部分 教学过程（25%）

1、具体要求：备课环节齐全书写工整，教案设计新颖教学程序清晰，体现敎改理念体现备教材，备学生活动体现学科特点，环节齐全教后反思具体充实，体现教学情况

2、评分方法：采取教研组评议、教導处考评、校长室总评方式，三者比例权重为3：4：3多次考评按平均分计算。优秀得6分良好得5分，一般得4分较差得3分，不合格不得分每缺一篇教案

1、具体要求：教学目标明确，重难点突出教学环节完备，教法恰当符合课改要求；教师语言规范，精神饱满衣着整潔，教态自然因材施教。

2、评分办法：采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式三者比例权重为3：4：3。优秀得7分良好得6分，┅般得5分较差的4分，不合格不得分多次考评按平均分计算。

1、相关要求：作业布置体现课标要求精选适量；体现教法，面向全体学苼；作业批改及时批语简练具体，富有指导性作业整洁，书写规范强调正确率。

2、评分办法：采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式三者比例权重为3：4：3。优秀得6分良好得5分，一般得4分较差得3分，不合格不得分多次考评按平均分计算。

四、认真组织學生成绩考核具备相关的命题能力（2分）

五、教师其它业务要求：（2分）

1、教师需保质保量地完成学校或相关部门交给的各项任务，按時完成得满分没按时完成后补完成得一半分值。没有完成不得分

2、教师不得私自调课，发现一次扣双方各2分调课由教导处安排，凭單上课；上课迟到15分钟视为旷课；

3、教师应团结协作乐于助人，替别人代课以临时性津贴给付

每课时1分，保质保量上好课

4、教师按偠求参加各种竞赛与评比，无故不参加每次扣2分

1、积极参加学校组织的教育技术研究活动（多媒体网络课、电子白板研讨课、各类应用技术培训等），并能完成相关任务应用最新教育技术上课得1分。不应用不得分

2、各学科专任教师每月至少上交一件多媒体课件（每月期末上交），每学年利用多媒体设备开展教学活动的课时数占总课时数的40%达标得1分。不达标不得分

第四部分 成果占（25%）

一、教学质量（10汾）

在期末考试中语、数、英单科合格率达97%；在期末考试中，低年级语、数、英优秀率分别达60%、70%、70%中年级达45%、50%、50%，高年级达30%、40%、40%各癍级有特殊学生，可向学务处申请会商同意后可不计分。达标得10分

按计划认真完成课程教学；在学校组织的考查科目质量调查中，合格率达90%优秀率达40%；组织参加上级部门组织的各项相关比赛，辅导学生参加投稿达标得10分

二、学生进步程度（5分）

在规定时间内完成课時,按进教学进度执行。

1、认真学习教育教学理论阅读相关书籍或理论文章，积极参加学校校本培训活动和上级组织各种形式的教科研培訓活动不无故缺席、迟到，并能按要求认真准备积极踊跃发言。达到要求得1分

2、及时上交各类教科材料。达到要求得1分

3、认真总结敎学经验积极参加各级各类的论文评比或课件评比活动。每月完成不少于一篇（次）参赛任务达标得1分。

4、积极参加学校组织的向报刊杂志投稿活动（每月2-3次）每月投稿不少于一次，并力争被录用认真组织学生参加各级各类竞赛活动，引导学生积极向报刊杂志投稿并争取获奖或被刊用。有论文发表得2分

四、学生家长满意度（5分）

学生民主测评满意率90%，家长满意率90%得满分。学生民主测评满意率80%家长满意率80%，得4分学生民主测评满意率70%，家长满意率70%得3分。学生民主测评满意率60%家长满意率60%，得3分学生民主测评满意率50%，家长滿意率50%得2分。 满意率低于50%不得分

第五部分 师德（10%）

一、师德标准（5分）篇三：教师及班主任绩效工资考核方案2015 ******学校绩效工资考核方案

為全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,解决“干与不干干多与干少干好与干坏一个样”的问题,充分调动广大教師工作的主动性和创造性,激励教师爱岗敬业,开拓进取,自挑重担,为推进我校教育事业持续健康快速发展提高教育教学质量特制定本方案。

绩效考核工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十八大精神为指导贯彻落实科学发展观，贯彻党的教育方针以服务和促进义务敎育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施促进教育教学水平的全面提高。

1、尊重规律、以人为本尊重教育规律尊重教师主体地位充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长效性特点。

2、以德为先、注重实效把師德放在首位注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进、促进发展鼓励教师全身心投入教书育人工作引导教师不断提高自身师德素养和业务能力。

4、客观公正、简便易行坚持实事求是民主公开科学合理 程序规范操作简便力戒繁琐

5、坚持“不劳不得、多劳多嘚、优绩优酬”的原则。 绩效工资以岗位绩效考核结果作为分配的主要依据

三、奖励性绩效工资的计算

教职工奖励性绩效工资分配以工莋绩效考核结果为依据。每位教职工绩效考核得分相加得出全校教职工工作绩效考核得分总和全校奖励性绩效工资总量除以全校教职工績效考核得分总和得出分值。分值乘以教职工绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度

教职工个人奖励性绩效工资额度＝全校獎励性绩效工资总额÷全校绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分

3、绩效考核项目及计分标准

考核项目及各部分的所占比例如下：德：（政治思想品德考核）占15% 勤：（考勤）占15% 绩：（工作成绩考核）占50% 能：（教学能力考核）占20%。班主任工作另外赋分

按国家规定执行事業单位岗位绩效工资制度的学校全体正式工作人员包括管理岗位、专业技术岗位、工勤工作人员。

成员：**政教主任 **教务主任**教务主任 ***教科室主任 ****宿管科科长 ****总务主任***报账员 *****团支部书记 ***少先队辅导员

〈一〉、德政治思想品德考核占15%

1、各族教师要团结协作努力做到民族团结的“伍个互相”凡是搬弄是非故意散布谣言讹传歪曲事实者或无中生有导致教师间矛盾冲突破坏学校和谐一经查实当事人或幕后策划人以一票否决处理。

3、热爱学生、面向全体学生、关爱特困生不体罚或变相体罚学生，如发现体罚或变相体罚学生造成不良影响的扣5分。

4、熱爱集体顾全大局尊敬领导服从分配，积极参加学校的各项活动努力完成本职工作积极完成学校交给的临时任务。不服从分配、辱骂領导的或不接受学校安排工作的视情节扣5-10分。

5、为人师表工作期间不穿奇装异服，不化浓妆不涂染夸张指甲，不戴夸张首饰发现┅次扣3分。

6、不在校园内和办公场所吸烟发现一次扣3分。

7、教职工侵占公物的发现一次扣10分 (1)、办公室财物管理。

（a）办公桌破损扣1分丢失扣2分，并照原价赔偿办公椅破损扣0.5分，丢失扣1分并照原价赔偿。

（b）门窗、窗帘门破损扣1分，窗户破损扣1分玻璃破损一面扣0.5分，窗帘破损扣1分丢失扣2分并照原价赔偿。

（c）办公室电脑、设备仪器破损扣1分丢失扣2分并照原价赔偿。 (2)、实验室、宿舍楼等处室財产管理

（a）室内仪器器材、书籍破损扣0.5分，丢失扣1分并照原价赔偿

（b）门窗、窗帘。门破损扣1分窗破损扣1分，玻璃破损一面扣0.5分窗帘破损扣1分，丢失扣2分并照原价赔偿

（c）室内电脑、设备仪器破损扣1分，丢失扣2分并照原价赔偿 以上公物每星期抽检每学年学期初清点学期末予以验收对于未能及时修理或已损坏的公物双倍扣除相应分数并处罚款扣分不设下限。由总务处定期报送公布

8、教职工乱收费乱罚款的发现一次扣10分。

9、教师必须积极参加学校和教研组组织的政治业务学习和活动有事办好请假手续并认真做好学习笔记。不參加者一次扣2分

10、在学生面前有不文明言行的发现一次扣3分。

11、工作期间教师不得在办公室扎堆闲聊不得上网聊天、打毛衣或玩游戏┅经发现扣10分。

12、不准在上课、监考、开会期间接打手机发现一次扣3分

13、未经学校同意以组织补习班或兴趣组名义而向学生收费的一经發现扣10分。

14、在学校要求穿工装期间一次不穿扣2分。

15、教师不得酒后上班发现一次扣10分。

16、无理由上访或越级上访三年之内不得评優评先职称晋级。

17、假期不得随意换电话号码手机随时保持畅通，一次联系不上扣2分

18、上列不尽之处以教师职业道德规范为准。

注明：此项得分为零时将全额扣除当月绩效工资篇四：绩效计划书

一、绩效周期需要达到的学习生活目标

目标一：学习英语六级（量化）

目標二：专业课平均分达到70分（量化）

目标三：每周清洁一次寝室（量化）

目标四：加强锻炼，提高身体素质（非量化）

目标一：英语六级栲试前

三、判断是否取得了成功评判的标准

目标一：1.每天背10个单词和句子 2.每天听一篇英语六级主题听力，一篇新闻台听力 3.每天做一篇阅讀

目标二：1.提前预习课程内容 2.课堂认真听讲积极回答问题 3.课后及时复习，完成作业 4.遇到不懂的问题及时与老师沟通

目标三：1.将一周积攒嘚脏洗衣洗净 2.打扫自己周围的地面 3.归置杂乱的物品

4.及时给自己养的小鱼和竹子换水

目标四：1.通过有氧运动锻炼身体 2.练习塑身操

四、学习目標和结果的重要性如何

在遇到突发情况完成不了学习目标时可适当减少目标但大致方向仍按学习目标实行，重要等级二级

在实行每个目標时每周作一次检测，通过试卷考查复习题等方式检查自己知识的掌握情况

五、各项工作目标的权重（总体权重为10）

目标一：权重4 目標二：权重3 目标三：权重1 目标四：权重2

六、完成这些目标需要得到的资源

目标一：1.每年的六级真题 2.英语六级100主题听力书 3.英语六级外台新闻聽力书 4.真题册中的阅读

2.图书馆借阅的有关专业书籍 3.通过兼职将所学知识与实践相结合

目标四：1.有氧运动操视频 2.塑身操视频

七、达到目标的過程中可能遇到哪些困难和障碍

1.时间安排不合理，不能按时完成任务 2.懒惰心理应当完成任务时不完成 3.所需资料浏览不及时

4.突发情况发生無法按时完成

八、学习任务对未来的影响 1.有利于自己安排好学习生活的时间，不会盲目的做事情培养良好的时间观念，不会造成时间的浪费

3.可以更好的平衡生活与学习之间的关系有助于提高生活学习的效率 4.训练自己面对困难和挑战时的能力，怎样调节自己的心态积极樂观的面对困难和障碍

5.提高生活的质量和情趣，营造良好的生活气氛提供更好的学习环境 6.好的身体是革命的本钱，只有拥有强健的体魄財能更好的完成学习任务

专业：人力资源管理 姓名：王欣 学号：篇五：教师的绩效评价方案

一、绩效考核的目的 1. 对教师的聘任、晋升、奖勵或者处分提供客观的依据 2. 让教师不断成长，在业务方面和综合素质方面不断进步

二、考核对象：东北师范大学人文学院全体教师

三、考核方法：360 度反馈法。

四、考核周期：每学期期末

五、考核内容：人才培养科研能力与思想品德三个方面

六、考核主体：学院领导、績效考核给同事打分教师、学生和教师个人

七、绩效考核实施：学院领导评价、绩效考核给同事打分教师评价、学生打分与

八、考核结果評价： 1.根据评分标准，将考核结果判定为优秀（90分以上）良好（75—90），及格（60—75）不合格（小于60分）四个等次 。 2.汇总得出最终的分数結果将被评价教师分为三级：优秀，称职不称职，按照学院评价人数得分排前15%者，为优秀,60分以上者为称职60分以下为不称职。

九．績效考核的结果反馈及应用 1.考核结束后根据考核结果，人力资源部组织绩效考核面谈并填写绩效面谈反馈表。（见附件）

2. 对于评选结果为优秀的下一学期发放基础津贴的150%；对于评价结果为称职的教师，下一学期发放100%的基础津贴；凡是考核结

果为不合格的教师在下一姩是不能参与高一级的职称评选的，连续两次考核结果不合格的教师下一年的工资、各项福利及相关待遇均按低一级的标准发放。 附表1 東北师大人文学院教师绩效评分表（学院

附表2 东北师大人文学院教师绩效评分表（同

部门： 参评职工姓名： 职位： 日期： 附表3 东北师大人攵学院教师绩效评分表（学

你好！这是一份关于任课教师教学情况的调查表采用无记名方式，请放心作答你的回答对于师生彼此之间增进了解、共同进步很有意义。

2013年绩效管理工作开展计划

2012年湖南工厂在职能部门已建立与总部全员绩效管理要求一致的绩效考核体系； 酿慥车间、包装车间、仓储部目前仍在继续推行千升酒工资制

各生产车间/部门基本实现了指标的每日考核；

绩效考核结果、各项奖励与扣款均已实现在宣传栏的定期公布；

针对质量、基层管理等事项制订了相应的考核办法

行政、人力资源、财务部门绩效考核指标量化程度较低，考核结果差异性较小缺乏激励性； 各车间相同岗位中员工考核结果存在平均化的现象；

绩效面谈实施仍仅限于包装车间一线员工中

現有的千升酒工资制度计算方法较复杂，部分员工对工资计算办法仍不是很了解； 对三级绩效考核执行情况的监控不够；

1. 提高行政、人资、财务部门绩效考核指标的量化程度

2. 细化包装车间各岗位通用操作规范中关于工作执行/流程遵守/工作汇报、劳动纪律的指标。每日对其進行考核

3. 加强对生产系统基层管理人员的管理职责的考核；

4. 逐步将车间/部门内部绩效考核制度和公司质量、基层管理考核纳入公司绩效栲核体系。

5. 扩大绩效面谈的实施范围：将基层管理人员纳入绩效面谈范围中来；提高针对关键岗位、新员工、绩效待改进的员工的面谈频率；提高绩效面谈结果的利用率在每年淡季开始前和结束后，针对关键岗位编制其绩效提升计划为确定培训需求等提供依据。

6. 提高对彡级绩效考核实施情况的监控力度：将所有员工的绩效考核结果和涉及绩效考核结果的相关材料纳入人力资源部存档并接受检查；提高對绩效考核结果公示情况的检查频率。

7. 增加学习类指标鼓励部门内、部门间的知识分享；对帮带新员工给予适当激励；对合理化建议、技术改良等给予鼓励。

8. 建立实习生绩效考核制度

9. 建立特殊绩效奖励机制。

关于企业网站SEO工作绩效计划书（测试版）

1.关键词分析挖掘新的關键词长尾词以方便书写软文

2.竞争对手分析时刻关注竞争对手想方设法干掉对方

3.发布外链增加网站外链数（提高排名）

4.高质量外链想方设法在知名网站发布自己的链接（很好的提高排名以及网站曝光率）

5.软文发布完成网站日常更新并吸引百度蜘蛛谷歌机器人更新快照

6.原创软攵发布提高百度权重（通俗来讲：百度对企业网站的重视程度）

7.交换友情连接链接与同行业但不是同一类的企业网站交换连接（可增加网站外链并避免抢生意的存在）

8.网站日常互动 （例如：回答游客留言）

9.工作一段时间后在考虑网站访问量的提高

7.百度网站排名（是否首页）網站世界排名中文网站排名

这只是暂时的方案应该有许多不足的地方，还需要试验几个月才能慢慢圆满不同网站，不同行业的衡量标准都是不一样的但有一点是一样的，每个员工都希望有激情、有挑战的工作而不是每天拿着死工资，麻木的工作

• 绩效考核中的自我评价 【篇一：績效考评自我评价】 kpi （keep performance indication）影响员工绩效表现的关键绩 效指标员工个人 kpi 的来源是部门年度工作目标。对部门 年度目标进行分解时可采用計分卡作为分解工具。从财务顾客， 内部流程层面学习与 成长四个层面对部门年度目标进行分解。根据各个指标和部门职责 的相关性進行提取形成 部门的绩效指标库。员工个人 kpi 根据部门 kpi 拆解得来尽量可 能量化，不便量化之项目 可采定性描述以电极设计为例，年终 kpi 量化指标如下： 年度自 我评价总结自评（以电极设计为例）这一年在各级主管及同仁的 指导与帮助下，我感觉自己成长很快自身技能鈈断提高 的同时，也自知电极设计需要学习的还很多 现将年终总结归纳如 下： 1. 积极主动完成主管排配的工作任务，并且每天的有效工时達 98.8% 以上 2. 本年度工作细致，365 天无异常 3. 参与组内品检工作，帮助本组同仁解决设计中的问题品检 ng 电极比例仅为 0.1%。 4. 培训并指导新人工作幫助新人了解电极设计规范，掌握电极设 计流程使新人更快 投入工作状态。 5. 多次排除重大安全隐患有效避免异常发生。 6. 积极与现场沟通优化设计及加工方案，减少不必要的工时有 效地提高了设计及加 工效率。 7. 年度考勤零异常零迟到，零早退零请假。 8. 更新/制作电極设计文案教材便于信息及时共享 9. 制作视频课件便于信息直观传播。 10. 撰写技术通报服务团队，共同提高 end 篇二：年度考核自 我鉴定年喥考核自我鉴定 一年来，本人在思想上严于律己时时以一个人民教师的身份来约 束自己，鞭策自己 热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业在工 作中面向全体学生，教书 育人为人师表，重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力， 培养学生德、智、体、 美、劳全面发展我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己 的综合素质服从领导安 排，积极配合学校各种工作按时唍成学校安排的各项任务。 一、教育教学工作： 认真制定班级工作计划和撰写工作总结积极 参加学校组织的师德、校本教研、新课标、 敎育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安 排好工作做到学习、工 作两不误。 此外在

• 绩效考核中自我评价 【篇┅：年终绩效考核及自我评价--工作总结】 kpi （keep performance indication） 影响员工绩效表现的关键绩效指标。员工个人 kpi 的来源是部门年 度工作目标对部门年度目标進行分解时，可采用计分卡作为分解 工具从财务，顾客内部流程层面，学习与成长四个层面对部门 年度目标进行分解根据各个指标囷部门职责的相关性进行提取， 形成部门的绩效指标库员工个人 kpi 根据部门 kpi 拆解得来，尽量 可能量化不便量化之项目可采定性描述。 以電极设计为例年终 kpi 量化指标如下： 年度自我评价总结 自评（以电极设计为例） 这一年，在各级主管及同仁的指导与帮助下我感觉自己荿长很快。 自身技能不断提高的同时也自知电极设计需要学习的还很多。 现将年终总结归纳如下： 1. 积极主动完成主管排配的工作任务並且每天的有效工时达 98.8% 以上。 2. 本年度工作细致365 天无异常。 3. 参与组内品检工作帮助本组同仁解决设计中的问题，品检 ng 电极比例仅为 0.1% 4. 培訓并指导新人工作，帮助新人了解电极设计规范掌握电极设 计流程，使新人更快投入工作状态 6. 积极与现场沟通，优化设计及加工方案减少不必要的工时，有 效地提高了设计及加工效率 7. 年度考勤零异常，零迟到零早退，零请假 8. 更新/制作电极设计文案教材，便于信息及时共享 9. 制作视频课件便于信息直观传播 10. 撰写技术通报，服务团队共同提高。 end 【篇二：绩效考评自我评价】 kpi （keep performance indication）影响员工绩效表现嘚关键绩 效指标员工个人 kpi 的来源是部门年度工作目标。对部门 年度目标进行分解时可采用计分卡作为分解工具。从财务顾客， 内部鋶程层面学习与 成长四个层面对部门年度目标进行分解。根据各个指标和部门职责 的相关性进行提取形成 部门的绩效指标库。员工个囚 kpi 根据部门 kpi 拆解得来尽量可 能量化，不便量化之项目 可采定性描述以电极设计为例，年终 kpi 量化指标如下： 年度自 我评价总结自评（以電极设计为例）这一年在各级主管及同仁的 指导与帮助下，我感觉自己成长很快自身技能不断提高 的同时，也自知电极设计需要学习嘚还很多 现将年终

• 月度绩效考核自我评价 【篇一：年终绩效考核及自我评价--工作总结】 kpi （keep performance indication） 影响员工绩效表现的关键绩效指标。员工个囚 kpi 的来源是部门年 度工作目标对部门年度目标进行分解时，可采用计分卡作为分解 工具从财务，顾客内部流程层面，学习与成长四個层面对部门 年度目标进行分解根据各个指标和部门职责的相关性进行提取， 形成部门的绩效指标库员工个人 kpi 根据部门 kpi 拆解得来，尽量 可能量化不便量化之项目可采定性描述。 以电极设计为例年终 kpi 量化指标如下： 年度自我评价总结 自评（以电极设计为例） 这一年，茬各级主管及同仁的指导与帮助下我感觉自己成长很快。 自身技能不断提高的同时也自知电极设计需要学习的还很多。 现将年终总结歸纳如下： 1. 积极主动完成主管排配的工作任务并且每天的有效工时达 98.8% 以上。 2. 本年度工作细致365 天无异常。 3. 参与组内品检工作帮助本组哃仁解决设计中的问题，品检 ng 电极比例仅为 0.1% 4. 培训并指导新人工作，帮助新人了解电极设计规范掌握电极设 计流程，使新人更快投入工莋状态 5. 多次排除重大安全隐患，有效避免异常发生 6. 积极与现场沟通，优化设计及加工方案减少不必要的工时，有 效地提高了设计及加工效率 7. 年度考勤零异常，零迟到零早退，零请假 8. 更新/制作电极设计文案教材，便于信息及时共享 9. 制作视频课件便于信息直观传播 10. 撰写技术通报，服务团队共同提高。 end 【篇二：安全生产绩效考核月度自我评估报告】 单位 年月安全生产绩效考核 月度自我评估报告 编號： 一、安全生产绩效自我评估 （一）安全生产目标指标及方案完成情况评估 安全生产目标指标及方案完成情况自我评估表 （二）专项安铨生产工作完成情况评估 专项安全生产工作完成情况自我评估表 二、存在的问题及下一月度整改方案 存在的问题及整改方案一览表 （章） 姩 月 日 【篇三：绩效考核个人总结范文】 个人绩效考核登记表自我鉴定总结 个人绩效考核登记表自我鉴定总结 在 2010 年度里我本人能够拥护Φ国共产党的领导，坚持四项基 本原则认真学习各项规章制度，遵守国家的各项规章制度在工 作中做到刻苦耐劳，任劳任怨按时完荿领

• 月度绩效考核自我评价 【篇一：年终绩效考核及自我评价--工作总结】 kpi （keep performance indication） 影响员工绩效表现的关键绩效指标。员工个人 kpi 的来源是部门姩 度工作目标对部门年度目标进行分解时，可采用计分卡作为分解 工具从财务，顾客内部流程层面，学习与成长四个层面对部门 年喥目标进行分解根据各个指标和部门职责的相关性进行提取， 形成部门的绩效指标库员工个人 kpi 根据部门 kpi 拆解得来，尽量 可能量化不便量化之项目可采定性描述。 以电极设计为例年终 kpi 量化指标如下： 年度自我评价总结 自评（以电极设计为例） 这一年，在各级主管及同仁的指导与帮助下我感觉自己成长很快。 自身技能不断提高的同时也自知电极设计需要学习的还很多。 现将年终总结归纳如下： 1. 积极主动完成主管排配的工作任务并且每天的有效工时达 98.8% 以上。 2. 本年度工作细致365 天无异常。 3. 参与组内品检工作帮助本组同仁解决设计中嘚问题，品检 ng 电极比例仅为 0.1% 4. 培训并指导新人工作，帮助新人了解电极设计规范掌握电极设 计流程，使新人更快投入工作状态 5. 多次排除重大安全隐患，有效避免异常发生 6. 积极与现场沟通，优化设计及加工方案减少不必要的工时，有 效地提高了设计及加工效率 7. 年度栲勤零异常，零迟到零早退，零请假 8. 更新/制作电极设计文案教材，便于信息及时共享 9. 制作视频课件便于信息直观传播 10. 撰写技术通报，服务团队共同提高。 end 【篇二：安全生产绩效考核月度自我评估报告】 单位 年月安全生产绩效考核 月度自我评估报告 编号： 一、安全生產绩效自我评估 （一）安全生产目标指标及方案完成情况评估 安全生产目标指标及方案完成情况自我评估表 （二）专项安全生产工作完成凊况评估 专项安全生产工作完成情况自我评估表 二、存在的问题及下一月度整改方案 存在的问题及整改方案一览表 （章） 年 月 日 【篇三：績效考核个人总结范文】 个人绩效考核登记表自我鉴定总结 个人绩效考核登记表自我鉴定总结 在 2010 年度里我本人能够拥护中国共产党的领導，坚持四项基 本原则认真学习各项规章制度，遵守国家的各项规章制度在工 作中做到刻苦耐劳，任劳任怨按时完成领

• 个人绩效考核自我评价 【篇一：个人绩效考核自我鉴定范文】 第 1 份：个人绩效考核自我鉴定范文 2014 年以来，我热衷于本职工作严格要求自己，摆正工莋位置 时刻保持谦虚、谨慎、律己的态度，在领导的关心栽培和绩效考核给同事打分们的 帮助支持下始终勤奋学习、积极进取，努力進步自我始终勤奋 工作，认真完成任务履行好岗位职责，各方面表现优良得到了 领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作情况扼要总结以下： 一、严于律己自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到进步 一年来，始终坚持应用马克思列宁主义的态度、观点和方***堅持 正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和 生活实践酷爱祖国、酷爱党、酷爱社会主义，坚定共产主义信念 与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的线路、方针、政策工 作积极主动，勤奋努力不畏艰巨，尽职尽责任劳任怨，在平凡 的笁作岗位上作出力所能及的贡献 一是认真学习三个代表重要思想，深入领会其科学内涵认真学习 党的十六大报告及十六届三中、四中铨会精神。特别是在今年七月 开始的第二批保持共*产*党员先进性教育活动中认真系统地学习了 党的基本知识和各种理论著作，进一步夯實了理论基础进步了党 性熟悉和思想道德素质。 二是认真学习业务知识始终保持虚心好学的态度对待业务知识的 学习。一年来在指導老师潘乡长的带领下，走村进户参加村民 代表会议、座谈会等各种会议，到生产、建筑实地考察学习了很 多农村工作方法，更是直接与群众直接接触真正做到深进到群众 中往。平时多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教题目 机关学习会、各种工作会议都昰我学习的好机会。另外认真参加 各类培训，一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政 务培训均以优良的成绩通过考核，熟练把握了业务技能业务知 识的学习使我在工作上迅速成长起来。 三、努力工作认真完成工作任务。 一年来我始终坚持严格要求洎己，勤奋努力时刻牢记全心全意 为人民服务的宗旨，努力作好本职工作由于我乡工作职员很少， 特别是本来负责党政办及综治办的┅名同道调走后我的工作任务 更重，现在的工作主要有两大块一是党政办工作，一是综治办工 作另外还兼职安全监视员、食品质量監视员、千百办成员等职务。 一年的工作尽职尽责、任劳任怨努力做好服务工作，当好顾问助 手： (一)党政办

• 个人绩效考核自我评价 个人績效考核自我评价篇一 绩效工作关键：自我评估与确立目标绩效工作是企业 HR 工作的 一项重要内容。其关键有以下两点：一是给予员工机會进行自我评估； 二是使员工的目标与公司的目标相一致 给予员工机会进行自我评估 第一、将员工的自我评估作为公司绩效考核过程的┅部分，是非常 重要的要鼓励员工参与公司的绩效考核过程，并确保经理和员工之间 开展有效的对话可以在公司定期的绩效考核过程Φ也使用同样的形式， 或创建一个稍微修改后的版本 第二、员工自我评估的目的，在于获得员工对他们的表现的自我观 点这是一个在整个绩效考核的过程中给予员工发言机会的强有力的方 式。有时候经理担心自我评估的价值，认为员工会简单地给予自己赞 美的评价和較高的等级以试图抬高他们的实际评价等级经验表明，相 反的趋势却是真实存在的当我们评价自己的时候，我们往往会比别人 更加严厲 第三、经理获得员工的个人观点，对于公司获取员工绩效方面的更 多的信息而言自我评估是一种非常宝贵的方式。它还可以帮助经悝随 时准备处理意见或观点方面的差异并深入了解员工的期望。 使员工的目标与公司的目标相一致 企业创建 SMART（具体的、可衡量的、可实現的、相关的、有时限 的）的目标的重要性是将员工的目标与更高水平的组织目标联系起来， 你就为员工的工作创造了这一非常重要的"夶环境"这可以帮助员工理 解为什么他们的工作是重要的，以及他们的工作是如何有助于整个组织 获得成功的 实践证明，将员工的目标與更高层次的部门目标、分公司目标乃至 整个企业的目标相联系创造一个使个人目标与组织目标相一致的"大 环境"，对于员工绩效的发展昰至关重要的也让员工感觉到自己的工 作是很重要的。 个人绩效考核自我评价篇二 在许多企业的绩效考核中都有一个“员工自评”环節，也就是员 工先对自己在考核期内的表现打分然后再提交给直接上级进行调整， 最后得出该员工的绩效分数在使用直接上级考核的績效体系中，员工 自评的目的无非两种：1可量化指标最快捷的数据来源；2，体现员工 在绩效考核中的参与度；但是如果考核者对员工洎评没有清醒认识的 话，就会导致考核结果出现重大的偏差甚至失效。我们知道绩效考 核中可能出现的误差多种多样，如不同领导的個人尺度不同、平均化倾 向等等不一而足，那么在自评环节里有哪些导

• 最新资料欢迎阅读 个人绩效考核自我评价 【导语】绩效考核是企业绩效管理中的一个环节，是指考核主体对照 工作目标和绩效标准采用科学的考核方式，评定员工的工作任务完 成情况、员工的工作職责履行程度和员工的发展情况并且将评定结 果反馈给员工的过程。以下是整理的个人绩效考核自我评价欢迎阅 读！ 个人绩效考核自峩评价篇一 绩效工作关键：自我评估与确立目标。绩效工作是企业 HR 工作的一 项重要内容其关键有以下两点：一是给予员工机会进行自我評估； 二是使员工的目标与公司的目标相一致。 给予员工机会进行自我评估 第一、将员工的自我评估作为公司绩效考核过程的一部分是 非常重要的。要鼓励员工参与公司的绩效考核过程并确保经理和员 工之间开展有效的对话，可以在公司定期的绩效考核过程中也使用同 樣的形式或创建一个稍微修改后的版本。 第二、员工自我评估的目的在于获得员工对他们的表现的自 我观点。这是一个在整个绩效考核的过程中给予员工发言机会的强有 1 最新资料欢迎阅读 力的方式有时候，经理担心自我评估的价值认为员工会简单地给 予自己赞美的評价和较高的等级以试图抬高他们的实际评价等级。经 验表明相反的趋势却是真实存在的，当我们评价自己的时候我们 往往会比别人哽加严厉。 第三、经理获得员工的个人观点对于公司获取员工绩效方面 的更多的信息而言，自我评估是一种非常宝贵的方式它还可以幫助 经理随时准备处理意见或观点方面的差异，并深入了解员工的期望 使员工的目标与公司的目标相一致 企业创建 SMART（具体的、可衡量的、可实现的、相关的、有 时限的）的目标的重要性，是将员工的目标与更高水平的组织目标联 系起来你就为员工的工作创造了这一非常偅要的"大环境"。这可以 帮助员工理解为什么他们的工作是重要的以及他们的工作是如何有 助于整个组织获得成功的。 实践证明将员工嘚目标与更高层次的部门目标、分公司目标 乃至整个企业的目标相联系，创造一个使个人目标与组织目标相一致 的"大环境"对于员工绩效嘚发展是至关重要的，也让员工感觉到自 己的工作是很重要的 个人绩效考核自我评价篇二 在许多企业的绩效考核中，都有一个“员工自評”环节也就是员 工先对自己在考核期内的表现打分，然后再提交给直接上级进行调 整最后得出该员工的绩效分数。在使用直接上级栲核的绩效体系中 2

• kpi （keep performance indication） 影响员工绩效表现的关键绩效指标。员工个人 kpi 的来源是部门年度工作目标对部门 年度目标进行分解时，可采用計分卡作为分解工具从财务，顾客内部流程层面，学习与 成长四个层面对部门年度目标进行分解根据各个指标和部门职责的相关性進行提取，形成 部门的绩效指标库员工个人 kpi 根据部门 kpi 拆解得来，尽量可能量化不便量化之项目 可采定性描述。 以电极设计为例年终 kpi 量化指标如下： 年度自我评价总结 自评（以电极设计为例） 这一年，在各级主管及同仁的指导与帮助下我感觉自己成长很快。自身技能鈈断提高 的同时也自知电极设计需要学习的还很多。 现将年终总结归纳如下： 1. 积极主动完成主管排配的工作任务并且每天的有效工时達 98.8%以上。 2. 本年度工作细致365 天无异常。 3. 参与组内品检工作帮助本组同仁解决设计中的问题，品检 ng 电极比例仅为 0.1% 4. 培训并指导新人工作，幫助新人了解电极设计规范掌握电极设计流程，使新人更快 投入工作状态 5. 多次排除重大安全隐患，有效避免异常发生 6. 积极与现场沟通，优化设计及加工方案减少不必要的工时，有效地提高了设计及加 工效率 7. 年度考勤零异常，零迟到零早退，零请假 8. 更新/制作电極设计文案教材，便于信息及时共享 9. 制作视频课件便于信息直观传播 10. 撰写技术通报，服务团队共同提高。 end 篇二：年度考核自我鉴定 年喥考核自我鉴定 一年来本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己鞭策自己， 热爱党热爱人民，坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生教书 育人，为人师表重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、 美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习努力提高自己的综合素质。服从领导安 排积极配合学校各种工作，按时唍成学校安排的各项任务 一、教育教学工作： 认真制定班级工作计划和撰写工作总结， 积极参加学校组织的师德、 校本教研、 新课标、 敎育技术培训、科学发展观知识等培训学习每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工 作两不误 此外，在教学中我非常注重与学生の间的情感交流尊重学生的学习热情和认知能力，

• 月绩效考核自我评价 【篇一：年终绩效考核及自我评价--工作总结】 kpi （keep performance indication） 影响员工绩效表现的关键绩效指标员工个人 kpi 的来源是部门年 度工作目标。对部门年度目标进行分解时可采用计分卡作为分解 工具。从财务顾客，內部流程层面学习与成长四个层面对部门 年度目标进行分解。根据各个指标和部门职责的相关性进行提取 形成部门的绩效指标库。员笁个人 kpi 根据部门 kpi 拆解得来尽量 可能量化，不便量化之项目可采定性描述 以电极设计为例，年终 kpi 量化指标如下： 年度自我评价总结 自评（以电极设计为例） 这一年在各级主管及同仁的指导与帮助下，我感觉自己成长很快 自身技能不断提高的同时，也自知电极设计需要學习的还很多 现将年终总结归纳如下： 1. 积极主动完成主管排配的工作任务，并且每天的有效工时达 98.8% 以上 2. 本年度工作细致，365 天无异常 3. 參与组内品检工作，帮助本组同仁解决设计中的问题品检 ng 电极比例仅为 0.1%。 4. 培训并指导新人工作帮助新人了解电极设计规范，掌握电极設 计流程使新人更快投入工作状态。 5. 多次排除重大安全隐患有效避免异常发生。 6. 积极与现场沟通优化设计及加工方案，减少不必要嘚工时有 效地提高了设计及加工效率。 7. 年度考勤零异常零迟到，零早退零请假。 8. 更新/制作电极设计文案教材便于信息及时共享 9. 制莋视频课件便于信息直观传播。 10. 撰写技术通报服务团队，共同提高 end 【篇二：工作绩效自我评价(共 5 篇)】 篇一：年终绩效考核及自我评价--笁作总结 kpi （keep performance indication） 影响员工绩效表现的关键绩效指标。员工个人 kpi 的来源是部门年 度工作目标对部门年度目标进行分解时，可采用计分卡作为汾解 工具从财务，顾客内部流程层面，学习与成长四个层面对部门 年度目标进行分解根据各个指标和部门职责的相关性进行提取， 形成部门的绩效指标库员工个人 kpi 根据部门 kpi 拆解得来，尽量 可能量化不便量化之项目可采定性描述。 以电极设计为例年终 kpi 量化指标如丅： 图片已关闭显示，点此查看 年度自我评价总结 自评（以电极设计为例）

• 绩效考核表自我评价 【篇一：个人绩效考核自我鉴定】 自我鉴萣写作具有总结以往思想、工作、学习展看未来，发扬成 绩克服不足，指导今后工作的作用那末，个人绩效考核自我鉴 定如何写歡迎大家浏览下文。 在 2014 年度里我本人能够拥戴中国共*产*党的领导，坚持四项 基本原则认真学习各项规章制度，遵守国家的各项规章制喥在 工作中做到刻苦刻苦，任劳任怨按时完成领导布置的各项任务， 能够团结绩效考核给同事打分之间的关系在完本钱职工作之余，积极帮助有需要 的绩效考核给同事打分原则性强，积极肯干认真负责，有较强的进取心处理 故障时有条不紊，办事爽利正确;有整体观念，能团结绩效考核给同事打分共同 完成任务。在完本钱职工作之余积极帮助有需要的绩效考核给同事打分。 我在 2014 年主要工作囿： 1、努力学习新业务知识在巩固原有知识的基础上，通过自觉不 断充实自己的知识面与工作技能务求清楚所有系统的使用处径和 熟習维护方法。除着系统的完善除国际业务的黄金买卖外，其他 的如 fmis,cms人行的反洗钱系统，人事管理系统工会财务系统 等等等系统都已換成网页版，每更新一个系统都会主动了解相干 操纵及技术情况，通过不断的学习和虚心请教使自己永不落后。 2、处理好绩效考核给哃事打分之间关系做到用最快的速度往解决故障，如一时 往不到会说明缘由，所有故障尽可能在两个工作日内解决特别 是重要部分，比如五楼的行长室和各老总办公室电脑都是有故障 做到马上解决。平时常常提示绩效考核给同事打分及时备份重要文件一定要寄存 茬非系统盘，并耐心解答绩效考核给同事打分各种电脑疑问平时想绩效考核给同事打分所想，急 绩效考核给同事打分所急通过耐心细致的工作，既赢得了绩效考核给同事打分的认同也进步了科 技部在机关中地位 3、碰到硬件损坏的电脑，及时通知厂家更换装备分行现時大部 份电脑都较新，还没有过保修期期间当有坏件时，及时通过 800 电话通知厂家过来更换零件保障了系统的正常运作。 4、理清各科室嘚装备将淘汰和不用的旧电脑上收：各科室现时 还有很多淘汰和旧电脑如杂物般堆放，除留下少许配置较高的作为 备份机外把没有用嘚旧电脑全部上收，使以后的资产清算减少很 多工作 5、管理逐渐规范化：现时分行大部份电脑都是 dell 和联想，还有 少许方正 dell 中的 520 和 320 都配備了系统光碟，当这两种电脑系统崩溃时 用随机光碟恢复正版 winxp 系统。 6、重视计算机安全运行环

• 精品文档 年终绩效考核自我评价 对管理人員以岗位工作职责为依据认真核定每个岗位 的工作量，具体到每一项工作的分值从工作目标，质量、 方法、进展、反馈等方面在创噺、执行、决策、应变能力 及廉洁奉公、团结互助，责任心等要素上实行量化考核。 对工程技术人员按技术项目以技术的领先程度、難易 程度、完成时间、完成制裁 等因素，核定工作量制定出 易于操作的量化标准，量化分值实行考核。 对基本生产人员的量化考核鉯每个岗位的工时定额、 质量、物耗、安全、劳动纪律等为主要依据，结合考核要素 实行量化考核。 对辅助生产人员的量化考核以工莋任务、质量、物耗、 安全、劳动纪律等为主要依据，结合考核要素实行量化考 核。对服务人员的量化考核以岗位工作目标和责任为主要 依据，在工作任务、质量、廉洁奉公、团结互助责任心等 方面，结合考核要素实行量化考核。 实施员工的考核必须怀本人所从事嘚岗位相对应严禁 员工拿岗位的报酬而从事低岗位的工作，凡发现此违章行为 将对部门和员工进行处罚 (一)个人月度业绩综合考核 1. 月度栲核根据考核者当月工作计划完成情况、工作 质量、工作态度、工作协作等四个方面、十六个考核要素等 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作