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;内容索引;学习目标;课前篇 自主预习;一、细胞器之间的分工 1.细胞质包括细胞质基质和细胞器。分离细胞器的常用方法是 差速离心法。 2.细胞器的结构和功能;图示;图示;【微思考】 细胞质中的细胞器是漂浮在细胞质中的吗? 答案 不是,细胞质中有细胞骨架支撑着各种细胞器。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。;预习反馈 判断正误。 (1)细胞质基质中的液体称为细胞液。( × ) (2)线粒体和叶绿体都能进行能量转换。( √ ) (3)核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器。( × ) (4)细胞骨架是由蛋白质纤维构成的。( √ );二、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.实验原理 (1)叶绿体散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。 (2)活细胞的细胞质处于不断流动的状态,叶绿体会随着细胞质的流动而运动。 2.实验材料 新鲜的藓类叶、黑藻叶、菠菜叶等。;3.实验步骤 (1)观察叶绿体;预习反馈 1.判断正误。 (1)观察叶绿体时不用染色,因其本身具有颜色。( √ ) (2)在高倍显微镜下可观察到叶绿体有双层膜。( × ) (3)观察叶绿体,可用高倍镜直接观察。( × ) (4)观察叶绿体和细胞质流动均需保持有水的状态。( √ );2.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是(　　) A.叶绿体在细胞内是固定不动的 B.叶绿体在细胞内是均匀分布的 C.叶绿体存在于细胞质中 D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体 答案 C;三、细胞器之间的协调配合及细胞的生物膜系统 1.细胞器之间的协调配合(以分泌蛋白的合成和分泌为例) (1)分泌蛋白是指在细胞内合成后分泌到细胞外发挥作用的一类蛋白质。如消化酶、抗体、胰岛素等。 (2)分泌蛋白的合成与分泌过程 第1步:在游离的核糖体上以氨基酸为原料开始多肽链的合成。 第2步:合成了一段肽链后,这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程。;第3步:边合成边转移到内质网腔内,再经过加工、折叠,形成具有一定空间结构的蛋白质。 第4步:内质网膜鼓出???成囊泡,包裹着蛋白质离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。 第5步:高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工,然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。 第6步:囊泡转运到细胞膜,与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。 (3)在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中需要的能量主要来自线粒体。;【微思考】 科学家注射3H标记的亮氨酸进行研究,从氨基酸的组成元素分析,能否利用14C、18O、15N等元素? 答案 生物学研究中常用的同位素有的具有放射性,如14C、32P、3H、35S等;有的不具有放射性,是稳定同位素,如15N、18O等。本实验是通过检测放射性情况来示踪物质的运行经过的细胞结构的,因此没有放射性的同位素18O、15N不可用。;2.细胞的生物膜系统 (1)在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等,这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。 (2)生物膜系统的功能 ①细胞膜为细胞提供了相对稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行 物质运输、能量转化和信息传递的过程中起着决定性作用。 ②许多重要的化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。 ③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。;预习反馈 1.判断正误。 (1)胰岛素和性激素都属于分泌蛋白。( × ) (2)核糖体、内质网和高尔基体是分泌蛋白的合成场所。( × ) (3)内质网膜与核膜之间可以以囊泡形式相互转化。( × ) (4)真核细胞与原核细胞都有生物膜和生物膜系统。( × );2.下图表示分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌过程,请据图回答下列问题。 (1)图中①是　　　　　　,②是　　　　。? (2)分泌蛋白合成与分泌过程依次经过的细胞器是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; 依次经过的细胞结构是 　?　 。? (3)研究方法:　　　　　　　　　　　。? (4)图中　　　、　　　　　等细胞器膜和核膜 共同构成生物膜系统。?;课堂篇 探究学习;;成分;2.【生命观念】 研究发现,骨骼肌细胞、心肌细胞中的线粒体数目明显比皮肤的表皮细胞中的多,请分析原因。体现了生物学的哪个重要观点?请再举一例说明。