精选游戏作文500字（通用59篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的游戏作文500字，欢迎大家分享。

　　游戏作文500字 篇1

　　今天，烈日炎炎，但我还是兴冲冲的去快乐上课。

　　课堂上我们玩了一个别开生面的游戏――唱反调。

　　老师说完了游戏规则，我们个个精神抖擞目不转睛的坐在那。只听老师说：“大”，我们说：“小”，并把手合的紧紧的，突然我发现张岚把手张的大大的，然后又机灵的把手合拢。我噗呲一下笑了，特别得意。老师又下令“起立”，我二话不说一下子站了起来，同学们哄堂大笑。我这才反应过来，拍着脑门说：“唉，这下我不能再三心二意啦”，我赶快坐下，同学们的笑的更厉害了。我都有点不好意思了，但还是竖着耳朵听老师下的指令，只听老师说：“哭”，教室里笑声四起，“哈哈哈哈哈哈……。”，老师又说：“笑”，教室瞬间变成托班，“哇哇哇哇哇哇…。”。渐渐老师的节奏越来越快，我们的出错率越来越高。此起彼伏的笑声在我们的脑海里缠绕着，我们玩的不亦乐乎。老师又说：“坐”，张艺萌刚快速坐下的同时她的同桌把她的椅子拿开了，她一下子坐在了地上，教室里哄堂大笑。同学们还没笑完，李响就把王涵头发抓了一下。王涵往前一靠，假装摔在了地上，还做出抽搐的样子，逗得同学们大笑不止，有的同学笑的直不起腰，有的同学笑出了眼泪，有的同学笑地捂着肚子……就在这时下课铃响了，大家都还沉迷在游戏中，根本不想下课。

　　我真希望以后能经常玩这样的游戏！

　　游戏作文500字 篇2

　　最近我们学校里渐渐玩起了魔方、五子棋、围棋、象棋等益智游戏。这些游戏在我们班很流行。

　　就拿我自己来说吧!我在班上下五子棋，算得上是棋王了，很少输过。

　　有一次大课间时，我跟同桌下五子棋。不过五步后，我不但阻止了对方，形成一字形，还让我形成了十字形了。这样我就有必胜的把握了，既可以竖着来，也可以横着来，自右下，向左下都可以。而对方没有看到，三盘后，我大胜而归。

　　我听老师说过，会下五子棋、围棋的人都是聪明、会出谋划策的军师呢，会下象棋的人则是带兵打仗能制胜的将军!

　　再说围棋吧，这也很流行。围棋我也很会玩儿，因为围棋的图纸里是个十乘十的正方形，相应的最简单的办法就是把正方形四个角都放上自己的棋。这样一来，不管别人怎么放，都是一盘死棋。

　　不过有时我玩得太高兴、太入迷了，连上课时都心不在焉，满心想着自己的下棋路数。老师点我回答问题时，我总是眼神飘忽，避重就轻，不知怎么回答。

　　下五子棋是我小时候爸爸就教我的，五子棋让我整个人都沉浸在欢乐之中，完全没有了学习的烦恼与压力。

　　玩五子棋、象棋，我都非常喜欢，因为他们是中国人民智慧的结晶与传承，先人造出了这些优秀的艺术，我们就应该把它们好好继承并发扬光大。

　　下棋不仅能让我们娱乐身心，消除学习的压力，还可以增长智慧。不过可千万不要像我一样，上课时还开小差，沉浸在课间下棋的世界里哦，该什么时候做什么事儿可是更重要的。

　　游戏作文500字 篇3

　　哼!我不服气，为什么男生组比我们多4分!不公平，他们翻书凭啥比我们快?

　　老师正带我们玩飞花令游戏，规则是：老师说一个字，让我们来说一句诗。第一个字是“山”，“空山新雨后，天气晚来秋”。沈雪妍一声大喊，给我们女生组加了1分，我们十分高兴!预赛时，男生们翻书飞快，分数就渐渐地追了上来，预赛结束男生组赢了。他们个个都像小兔子一样，上蹿下跳，得意忘形。这场是预赛，他们开心得太早了一点!

　　终于进入正式比赛了，这次的字是“月”，这个简单，“二月春风似剪刀。”我举手说道，此时此刻，女生们都为我感到光荣!我也很开心能为女生队做贡献。“烟花三月下扬州”“月出惊山鸟”，男生组迅速抢到两分。呀，他们高了1分。怎么办?怎么办?正当我不知所措时，男生组的陈渤林又冒出了一句，“小时不识月，呼作白玉盘”。我懊恼地叫起来，这么简单的诗句都没想到，真是太笨了!就在即将结束的最后一秒，说时迟，那时快，何润泽说了一句“霜叶红于二月花。”我们组得救了!给了男生组致命的一击，他们一个个垂头丧气，像输掉了什么心爱之物似的。

　　现在是总决赛，赛场一片火热。最后一个字是“水”，这次水老师开恩，只要与水相关的或以水作偏旁的字都算数。我们组的马馨悦率先说了两句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”“海内存知己，天涯若比邻。”我们组加2分，太棒了!男生组不甘落后，管鑫国立即说了一句：“海上生明月，天涯共此时”。我想他此刻的心里一定比蜜还甜!大家你一句我一句，纷纷发言，教室里热闹极了，可惜我们组诗句的存储量不如人，以4分之差输了比赛。

　　不过我是一个大度的女孩，虽然没有赢得比赛，但依然快乐地写着作文。

　　游戏作文500字 篇4

　　这是孩子们欢乐的一个半小时，是孩子们兴奋的一个半小时，千万不要以为这是在开联欢会，而是我们孙老师和我们在做游戏――传话游戏。

　　游戏规则是：1、不许出声音。2、不许偷听。3、按照顺序传话。不得有误，否则红牌罚下。

　　比赛开始了，老师把我们同学分成两个组，每组13个人，老师对我们的“排头”和对方的“排头”说了一句话，是：你是四，我是十，说话舌头要伸直。我看了看对方，他们可真是热锅上的蚂蚁――乱扑腾。我们可和他们不一样，我们可是平静如水地等着答案呢！终于轮到我了，我认真地听着，心里默默念着那句话，最后还是没记住，我又问了一遍才记住。我们队第一个交的，就等看答案正确不正确了。终于老师说出了答案，老师说完，我们正确了，却只见小闵站了起来，张牙舞爪地耍起小性子，我们大家都笑了。

　　第二次题目是：小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。这回是从后往前说，可就是有一个捣蛋鬼，不知姓名，连问了七八次，这可大大减少了我们的胜算。之后还是我们先交的答案，他们后交的，但是我们写成了“半路遇见大灰狼”。我们输了一局。

　　第三局题目是：我是好孩子不是坏孩子，好孩子不爱坏孩子。我们完成得很顺利，我们对了，他们也对了，但是还是让我们抢先了一步，我们队赢了。

　　这个游戏可真练听力和口才啊，从这个游戏里我明白了只有团结才能发挥出最大的威力。

　　游戏作文500字 篇5

　　“呀嘿!看我一招大海捞月!”“我闪!百米齐发!”“哎呀!被击中了，看我的螺旋球!”听到这声音，你是不是想知道我们在干什么啊？哈哈，那是我们在打雪仗呢!怎么样？羡慕吧？下面我就给大家分享我在雪地里的趣事吧!

　　一天早上，我从床上爬起来，看到外面仍在下着雪，大地早已成为一片银白色的世界。

　　我马上换上外套，叫上小伙伴，我们活蹦乱跳低跑到雪地上，准备打雪仗。

　　我和孙逸鸣一组，赵德宇和邵阳一组，雪仗开始了!

　　我冲出阵地，先发制人，对这赵德宇来了一个“燕回闪”。雪球正好击中了他。孙逸鸣蹑手蹑脚地走到邵阳的背后，从地上抓起两把雪，心想：“这回你躲不掉了!”谁知，赵德宇发现了孙逸鸣的“阴谋”，正当赵德宇要把雪球扔向孙逸鸣时，孙逸鸣立刻把手中的雪扔向了赵德宇，趁机跑回我们的“阵地”，我们都暗自得意。

　　赵德宇趁我们都没有防备，拿起两个雪球来了次“两重击”。还好我及时避开了，可是孙逸鸣就没有那么幸运了。孙逸鸣击中后心中顿生“诡计”：“敢打我？看我不把你砸得落花流水!”孙逸鸣拿起许多的雪球，来了次“百弹齐发”，赵德宇和邵阳躲闪不及，只能吃雪球了。

　　经过无数次的PK之后，我和孙逸鸣终于打赢了这场雪仗。

　　这次打雪仗让我快乐地度过了银白色的冬季，打雪仗也在我童年的交响曲中变成了一个欢快的音符!我相信，许多年以后，等我们都长大了，再想起这件事一定会觉得意犹未尽的!

　　游戏作文500字 篇6

　　“下雪啦！下雪啦！”不知是谁在呼叫着下雪啦！我不管三七二十一，迫不及待地打开门：哇！乡村变成了一个雪的世界。

　　雪像美味的奶油蛋糕，雪白、雪白。晶莹透亮的“水晶柱”悬挂在屋檐上，在阳光的照射下，闪闪发光。原本孤零零的树梢上开满了冬天的花――雪花。门前一堆堆草垛变成了一个个巨大的蘑菇。大地妈妈也穿上了过冬的白棉袄……我靠在门框边，陶醉在如此美丽的雪景中。

　　“黄婷怡！黄婷怡！陪爸爸一起打雪仗。”“好，我要把你打成败将。”我们各自准备好“大炮”，选好“军营”，向对方“开火”。“啊！”一声惨叫从爸爸嘴里吐出，我高兴无比，忘记了防御，突然“敌军”向我扔来一颗“手榴弹”，我躲闪不及，被打中了。一会儿，我们的头上，胳膊上，腿上都沾满了雪，成了名副其实的“雪人”。尽管这样，我们仍然奋力地向对方“开火”。

　　一声声惨叫，一声声欢笑渐渐飘远。我和爸爸仍奔跑，嬉笑。有时，地太滑，我会摔个狗啃雪，爸爸就哄笑一声，我却有理地说：“口渴了，喝点冷饮”。打着打着，爸爸大叫：“黄将军，我打不过你，我投、投、投降”。我学着将军的声音说；“既然你投降，我就放你一马。”

　　我正得意地享受胜利的滋味，“嗖”一个大炮扔过来，我不知道，就被砸了。爸爸却笑着说：“想打败我，还嫩了点。”我高呼：“上当了！上当了……”

　　但我玩得还是很开心。雪，洁白的雪花，给我的童年镀上了一层白金；给我的生活带来了无穷的欢乐。

　　游戏作文500字 篇7

　　在一个晴朗又令人惊讶的一天里，我们玩了一个恐怖的游戏，这个游戏让我的心都要跳出来了。

　　游戏开始了，老师先说了游戏规则：吹爆气球，气球“爆”在谁那里，谁就可以拿奖品，但过程中可不能发出声音。班里有的同学兴奋，有的同学在抓紧时间为自己做“防护罩”……我的心里则直敲小鼓：“怎么感觉这么可怕呀！”

　　老师开始打气了，因为刚开始气球还很小，所以我们一点都不害怕，一个个神气十足，若无其事。但随着气球一点点的大了起来，同学们也不显神气了，一个个缩起了脑袋。老师见我们有点害怕了，更开心了，便把气球要么贴在同学的脸上，要么按在同学的头上。老师很快走到了我身边，我赶紧趴在桌子上，心里哀嚎：“放我吧，老师！”可显然老师不会这么好心，听着“呼哧呼哧”的打气声，我的心跳也跟着“