呀是干字多音字组词还是一个字?

地 dì( 地上) de( 慢慢地 )

情(事情)(心情)(亲情)

晴(天晴)(晴天)(晴朗)

新(新年)(新鲜)(新旧)

心(心中)(心里)(爱心)

坐(请坐)(坐下) 

座(座位)(让座)(一座山)

1、(冬)天到了,雪花飘起来了。

2、太阳从(东)方升起来。

1、我请你品尝(香)甜的水果。

2、李白十分思念故(乡)。 

3、我(相)信她说的话。

学(生)们在大(声)读课文。

1、天( 气 )太热了,我还是坐公共( 汽 )车。

2、我(已 )经是小学生。我自己的事情自( 己 )做。

2、爸爸说(他)今天带我去公园玩!

3、小白兔真可爱,我很喜欢(它)。

1、果园里结了(很)多果子。

2、动物们都(跟)着兔子一起跑。

1、公(园)里的花好看极了。

2、爸爸给我两( 元 )钱,让我买铅笔。

3、(原)来,地球是(  圆 )的呀!

4、羊儿在草( 原 )上吃草。

5、我们是少先队(员 )。

6、(元)宵节,妈妈会给我们做汤(圆)吃!

7、小军(在)公(园)里摘花,王大爷看见了,教育他以后不要(再)摘花了。 

1、小鸟在( 枝)头高兴地唱歌。

2、我有许多( 支)铅笔。 

3、树叶上长了许多( 只)小虫子。

4、你(知 )道他上哪儿了吗? 

1、春天到了,我们村( 成)了花园。

2、天安门(城)楼真高啊! 

1、早上,(时)针指向6点,我就起床了。

2、妈妈说她不认( 识)这个人。

3、哥哥今年(十 )岁了。

4、司马光用( 石 )头砸破了大水缸。

1、小军(常常)帮助李奶奶洗衣服。

2、大象有一个(长长)的鼻子。 

3、今天,妈妈买了一些新上市的水果让我们(尝尝)鲜。 

1、小明小时(候)学过游泳。 

2、(后)天是星期一。

1、王力走(进)了学校。

2、我家离公园很(近)。

1、假山下有一(  块 )石头。

2、火车开得很(快  )。

1、小红在教室里(专心)地做作业。

2、王老师对同学很(关心)。

3、每个人都要有(爱心)。

4、我们做功课时不能粗心,要(细心)。

5、在学习上他十分(用心)。

6、小明不(小心),把花瓶打碎了。

7、今天,同学们玩得很(开心)。

2、春天,小草发(芽)了。 

3、这朵花多好看(呀)! 

1、春天来了,冰雪(化)了。

2、你会用“应该”写一句(话)吗?

3、这是一幅名(画 )。 

1、窗外下着小( 雨)。 

2、我最喜欢上(语)文课。

3、天鹅有洁白的(羽)毛。 

1、妹妹今年(  才  )4岁,(就 )可以读报了。

2、只要我们刻苦努力,(就)能取得优异的成绩。

1、太阳从东方(升 )起来了。

2、我是一年级的小学(生)。 

3、教室里静悄悄的,一点(声)音也没有。 

2、他(第)一个跑到终点。 

1、太(阳)像一个红球。

2、江水河水流进海(洋)里。 

3、小山(羊)在山坡上吃青草。

1、妈妈给我(买)了一件新衣服。 

2、小狐狸把新鲜空气运到城里去(卖)。

1、我要(完)成作业才去( 玩)。 

1、我国的江(河)很多。

2、(河 )水哗哗地流。 

3、我们热爱(和)平。

4、祝你们(合)作愉快。

1、大(象)的鼻子很长。

2、这个方(向)是对的。

4、我们要互(相)帮助。 

5、弯弯的月儿(像)小船。

2、我们下次(再)见了。

3、(再)来一次,好吗? 

1、条条(道)路通罗马。

2、这里(到)处都是垃圾。 

3、这个(道)理我懂。 

1、我的(座)位很干净。

2、请你们(坐)下。 

3、这里有一(座)山。 

4、我正在(做)(作)业呢。 

5、小河上有一(座)木桥,哥哥(坐)在木桥上玩。

1、我不怕(辛)苦。 

2、(新)房有(新)书。 

3、他不小(心)把花瓶打碎了。

1、请问你到(哪 )里去。

2、那边有许多美丽的小花。

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原来网络流行用语“润”是这样的意思呀!

三层理解:其一,润的拼音像极了run,就是“跑了”(也指遁走、逃跑、溜了等等)。

其二,润意味着湿,既然湿,说明到处都是水——联想一下这些用语:“水太深了”,你体会一下,就是各行各业潜规则太多,或者遇到的人城府太深,嗯,我润了,可能就是我被哪个行业或哪个人坑了。其三,润接近卷,内卷的卷,我润了,我被卷了......

溜是一个多音字,有两个读音,分别为一声和四声。

一、当溜读音为一声时,可组词如下:

1、哧溜:象声词,疾速流动、滑移发出的声响;

2、溜边:沿着边缘走或游,比喻遇事有意避开,不介入;

3、刺溜:脚底下滑动的声音或东西迅速滑过的声音;

4、长溜:指屋檐口下注的雨水;

5、溜瞅:眼睛转来转去地看。

二、当溜读音为四声时,可组词如下:

1、大溜:江河中心速度大的水流;

2、檐溜:房檐流下的雨水;

8月27日,教育部基础教育司司长吕玉刚强调小学起始年级要严格按照课程标准“零起点”教学。这消息一出,家长群里炸开锅了。有陪读妈妈经历的网友说:“说是零起点,拼音不到一个月就讲完了,笔画汉字结构也讲的超快,课上很少有练习时间,全靠回家写作业,让家长指导。”

有佛系教娃的网友说:“我家孩子马上一年级了,真的做到了“零起点”,可了解了其他孩子,发现人家拼音很溜,100以内的加减法不在话下,识字量好几百。我正在慌乱中。”

有鸡娃家长说:“零起点,不存在的。我家娃现在会写三年级的小作文了!零起点浪费时间。”

家有小萌娃的家长一脸纠结,“我到底是要鸡娃呢?还是佛系养娃呢?谁来告诉我?”

作为准新生的家长,琢玉很是赞同零起点教学的。不过听过来人讲,一开学,听写、古文背诵、算数马上准备起来,拼音不到两周就教完了,基本上都是家长或者花钱请老师教。孩子没基础学怕了,家长教得头发都要愁白了。

我的心里也是怕怕的。今年学校进度还会那么快吗?大家怎么看?

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普通话中的*舌音翘舌音有哪些

  普通话中的*舌音翘舌音有哪些?今天小编为大家为大家精心准备了普通话中的*舌音翘舌音,希望对大家有所帮助。

  *舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。所谓*舌音,是指舌头*伸,抵住或接*上齿背,发出的z、c、s。而翘舌音,是指舌尖翘起,接触或接*前硬腭,发出的zh、ch、sh、r。辨别、记忆、掌握*舌音和翘舌音作声母的字,常用方法有:

  汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字,大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是*舌音; “占、中、主、专、 朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。

  汉字声旁的声母为d、t的,例如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d,又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t,这些字都读翘舌音。另外,声旁的声母虽不读d、t,但它与d、t的字有关,也读翘舌音。“也”旁的字:拖、他、地等,声母是d、t,所以,“也”旁的其他字,一般也是翘舌音,如施、池、弦、驰等。“寺”旁有:等、待,声母是d,所以“寺”旁的其他字,如诗、持、痔、峙等字,也是翘舌音。

  因此,强记一些*、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批*、翘舌音的字。

  2、利用普通话声韵配合关系来区分

  普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律,21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟*舌音z、c、s相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。

  以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。

  以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;

  以un作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s; 以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。 记住这些规律,也有助于我们辨别和记忆*、翘舌音的字。

  普通话里,*舌音少,翘舌音多。《新华字典》(重排本)里,有些音节更特殊。 如ca,只列出“拆”、擦、嚓 ”等4个字,而cha音节下,却有“叉、茶、诧”等34个汉字;

  zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等39个汉字;

  尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen 音节下,却有“身、神、审、甚”等34个汉字。

  类似上述情况,我们只需记住少数几个*舌音字,就可以确定大多数翘舌音字了。 其他易混声、韵母拼合成的字,也可以用以上方法去帮助识别、记忆。辨别、记忆了相当数量的字以后,就应当在日常生活中,处处留心,捕捉这些字的正确读音,多仿多练,使自己的发音更准确。

  4、少部分字音特殊的字

  还有一小部分字是比较特殊的,如声旁是翘舌音,字却是*舌音,如速、作、昨、擦、嚓、诉、窜、蛳、暂、惭、脏、赃、钻等;声旁是*舌音,字却是翘舌音,如崇、铡、删、珊、跚、瘦、捉、疮、创、怆等,这些要逐一记忆。

  【*翘舌音口诀 记忆 多音字】

  曾子奏祖宗,次则曹操从。仓卒随此错,崔最赛才葱。

  坐思索三载,遂自才暂聪。尊叟藏慈赞,散作族词颂。

  择村足塑造,刺死私贼早。辞宿搓梭锁,速搔斯桑灶。

  注:此口诀使用时,可以举一反三。如“曾”字,凡是“曾”加偏旁组成的字,一般都是*舌音。(增、蹭、赠、憎、噌……)

  第一节.掌握*舌音字

  在一千个左右的*、翘舌音常用字中,*舌音字只有四百多个,如果设法把它们区分开来记住,那么剩下的就是翘舌音字了。利用类推法,记少不记多,可以收到事半功倍的效果。下面大家就试试吧!

  1、利用Z、C、S开头的*舌音字类推:(注意:加括号的是翘舌音字,加下划

  线的'是一个词。)

  匝.匝咂砸.桑.桑嗓搡.采.采彩踩睬菜

  栽.栽哉裁.啬.啬穑.才.才材财(豺)

  宰.宰梓滓辞.思.思鳃腮崽.参.参惨(人参渗掺碜)

  赞.赞攒.斯.斯撕嘶厮.仓.舱沧苍仓(疮创)

  臧.臧藏.司.司饲伺嗣词祠.此.此髭疵雌龇眦嘴(柴)

  早.早草.丝.咝丝鸶.囱.囱(窗)

  蚤.蚤骚搔.四.四泗驷.寸.寸村忖(衬肘纣)

  澡.澡藻燥躁噪操臊.已.已祀汜.错.错醋措

  造.造糙.松.松凇淞忪讼颂.蔡.蔡礤

  曾.曾增憎赠噌蹭僧.素.素嗉愫.粲.粲餐璨

  兹.兹滋孳磁慈.粟.粟僳.曹.曹槽遭糟嘈

  辎.辎淄缁.宿.宿缩.岑.岑涔

  子.子仔籽字孜.酸.酸梭唆皴.次.次茨瓷资姿咨趑恣

  自.自咱.算.算篡纂攥.刺.刺策枣

  总.总聪.隋.隋随髓.匆.匆葱

  奏.奏揍凑腠.绥.绥荽.从.从丛耸怂纵

  族.族镞簇蔟嗾遂.遂.燧隧邃.窜.窜蹿撺

  卒.卒醉猝淬粹翠萃瘁悴碎.孙.孙狲.崔.崔催摧璀

  最.最嘬撮.索.索嗦.策.策刺

  尊.尊遵撙锁.锁.琐唢.嗽.簌嗽.

  左.左右.三.三参仨

  坐.坐座唑矬挫锉.散.散撒

  足.足促蹙(龌龊捉).赛.赛塞(寨)

  祖.祖租阻诅俎粗(助锄).色.色铯(色子)

  宗.宗综棕踪粽淙(崇).叟.叟艘搜嗖飕馊嫂(瘦)

  则.则测厕恻侧(铡).

  泽.泽择(择菜泽)

  2、利用其它字类推。(注意:加括号的是翘舌音字,加下划线的是一个词。) 代表字.类推字.代表字.类推字

  公.松讼凇颂.且.组阻租祖诅俎菹(助)

  俊.酸狻梭唆羧睃皴.昔.醋错措厝

  (乍).咋作昨柞怎(咋呼乍诈炸窄).(束).速悚竦(束敕)

  (庄).脏赃(庄桩).(察).擦喀嚓(嚓察镲)

  (差).参差搓嵯蹉磋(差)

  3、单独记。(注意:加括号的是翘舌音字,加下划线的是一个词。)

  z 扎辫子 杂 灾 再 簪 糌粑 咱 葬 奘 凿 枣 皂 灶 仄 贼 姊 自 邹 走 钻 赚人 嘴 罪 做 确凿 择

  c猜 蔡 餐 蚕 灿 册 层 辞 赐 囱 蹴 汆 脆

  s洒 萨 飒 卅 伞 丧 扫帚 瑟 涩 森 私 蛳死 相似 肆 寺 俟 嵩 送 宋 诵 擞 嗽 苏 酥 俗 诉 肃 蒜 虽 尿脬 夙睢 绥 岁 祟 损 笋 蓑 挲 娑

  4、编口诀记。(可以用*舌音的字,也可以用不是*舌音的字组成一句有类推作用的话,当用到翘舌音字时特别说明一下。)

  ⑴崔嫂子采桑饲蚕。

  ⑶咱家次子栽松带早餐。

  ⑷坐在澡堂里算三岁加四岁。

  ⑸打伞送灶再到宋、曾两家。

  同学们,你能编出口决来吗,你也拭一拭吧!看谁编得多,编得好!

  另外,在普通话中ua、uai、uang三个韵母在*翘舌音范围内只拼zh、ch、sh, 不拼z、c、s(即只有翘舌音字)。普通话中的z、c、s三个声母和en相拼的字极少,只有“怎”、“参”(参差)、“森”、“岑”、“涔”,至于“枕”、“抻”、“陈”、“身”等几十个字都是翘舌音。

  利用类推(要注意例外字)法是辨析*舌音字的省力而有效的办法,应充分利用;不便类推的字,就要逐一记住。但仅仅能辨析、记住还不够,还必须下功夫反复练*,做到在语流中正确而熟练地读与说、听与写。

  ①编口诀记*舌音。

  ②找出像“参”字一样同时具有*翘舌音的字。

  在3500常用字中,有很多多音字。它们的存在不但丰富了语言的内涵,也减少了汉字的数量,却给我们学*语文带来不少麻烦。

  这里收录了常用字中330个多音字,并分别予以组词。同学们在识记这些多音字时,可以在例词的基础上组更多的词,并相应地造出句子来,真正做到能理解和会运用。

  (ái挨打,āi挨个).(āo熬白菜,áo熬夜).(āo凹陷,wā凹地) 拗.把.扒

  (ào拗口,niù执拗).(bǎ把握,bà刀把).(bā扒土,pá扒手) 伯.柏.炮

  (bǎi大伯子,bó伯父).(bǎi柏树,bó柏林).(bāo炮干,páo炮制,pào炮火)

  (bāo剥皮,bō剥削).(bào刨花,páo刨土).(báo薄片,bó薄弱,bò薄荷)

  (bó停泊,pō湖泊).(bǒ簸谷,bò簸箕).(bo萝卜,bǔ占卜)

  (dá答复,dā答应).(dá一打,dǎ打仗).(dà大小,dài大夫) 待.逮.担

  (dù度量,duó揣度).(dǔ羊肚儿,dù肚子).(ě恶心,è凶恶,wù厌恶) 发.分.缝

  (fó佛教,fú仿佛).(fú服药,fù一服药).(gā夹胳窝,jiā夹攻,jiá夹袄) 胳.干.杆

  (gā胳肢窝,gē胳膊,gé胳肢)(gān干脆,gàn干活).(gǎn秤杆,gān秆子)

  (guō姓过,guò过度).(hā哈密瓜,hǎ哈达,hà哈巴) (huán还给,hái还是)

  (hé核桃,hú梨核儿).(hé荷花,hè重荷).(xià吓人,hè恐吓) 和.喝

  (hé和*,hè一唱一和,hú和牌,huó和面,huò三和).(hē喝水,hè喝彩) 横.哄.化

  (hū把墙缝糊上,hú糊墙,hù糊弄)(huá划算,huà划分).(huá华北,huà华山)

  (huō豁口,huò豁达).(jī几乎,jǐ几个).(jǐ济济,jì济贫)

  (xì关系,jì系鞋带).(jǐ姓纪,jì纪念).(jì祭奠,zhài姓祭)

  (kǎ咯血,gē咯吱,luò吡咯).(kē唠嗑,kè嗑瓜子).(kě可是,kè可汗) 空.拉.会

  (kōng空话,kòng空白).(là拉拉蛄,lǎ半拉,lá拉手,lā拉扯)(kuài会计,huì开会)

  (le下雨了,liǎo了不起,liào了望)(lè勒令,lēi勒紧).(liě裂着怀,liè裂开)

  (lēi擂了一拳,léi擂钵,lèi擂台)(liāo撩起来,liáo撩拨).(lín淋浴,lìn淋一淋)

  (lòu露相,lù雨露).(lú芦苇,lǔ油葫芦).(lù绿林,lǜ绿色)

  (luō罗嗦,luó天罗地网).(luō捋袖子,lǚ捋胡子).(luò络盐,lào络子) 麻.抹.蚂

  (mā麻麻黑,má麻袋).(mā抹布,mǒ摸黑,mò抹墙).(mā蚂螂,má蚂蚁,mà蚂蚱)

  (má干吗,ma来吗).(mái埋土,mán埋怨).(mài动脉,mò含情脉脉)

  (nā南无,nán困难).(nā姓那,nà那边).(né哪吒,nǎ哪里) 难.泥.尿

  (pá耙子,bà耙地).(pái排队,pǎi排子车).(pǎi迫击炮,pò压迫) 胖.膀

  (pī劈山,pǐ劈叉).(pī辟头,pì辟谣,bì复辟).(pǐ否极泰来,fǒu是否) 片.漂.撇

  (qī缉边儿,jí通缉).(qí奇怪,jī奇数).(qǐ稽首,jī滑稽)

  (sā撒手,sǎ撒种).(sāi塞子,sài塞外,sè塞责).(sǎn散文,sàn分散) 丧.扫.臊

  (suí半身不遂,suì不遂).(tāi舌苔,tái苔藓).(tī体己,tǐ身体) 挑.帖.通

  (yā压倒,yà压根儿).(yān姓燕,yàn燕子).(yān咽喉,yàn咽下,yè呜咽)

  (zhā咋呼,zǎ咋样,zé咋舌).(zhá炸丸子,zhà炸弹).(zhāi侧歪,cè侧门)

  一、由易到难记典型

  *翘舌音的区分至少一个月的时间进行巩固,所以我们千万不要某一天凭着一腔热情把所有*翘舌音都看了一遍就不管不顾了。等再一次遇到*翘舌又错了后,就一摊手:你看,我学不会吧。

  学*普通话心态要端正、戒骄戒躁。千万不要相信“宿命论”“地域论”“年龄论”:我这辈子就是学不会、我们那的人都不会*翘舌我也就学不会了、我这么大年纪了根本学不了。

  *翘舌仅仅是记忆的过程,我们需要遵循的就是科学记忆的方法——由易到难。你只需要告诉自己:我不需要记下所有的*翘舌,我只记几个常用的就行了。

  比如说:“巉”这个字音,是*舌音还是翘舌音呢?对于初学者并没有任何学*价值,因为日常生活中用不到。

  我们应该集中精力记忆最常见、最典型的字音。比如“正在”的“在”,有人发成翘舌音:zhai。再比如“竹子”的“竹”,会发成“zu”。类似的常见字才有记忆价值和学*价值。

  二、字词句段多实践

  学*语言一定是要有语境和应用场景的,绝对不能只练*单字。在掌握好某一个字音的*翘舌后,我们要试着拼出词汇、句子,甚至日常生活中刻意的正确运用这个词汇。

  比如“在”,拼出“在天上”“在吃饭”到句子练*“小明在车上玩手机,他正在回家的路上。”某一天打电话给朋友:“你在哪?好的,我在家,我马上过去找你。你就在xx地不要走动,我这就过来。”

  从字到词到句到段的实践才能真正掌握字音的正确用法。学*大而全且都没掌握,远不如小而精深入牢记来的实惠。虽然*翘舌音总共有一千个,但是真正日常生活中要用的也就几十个。

  而据我观察,只要学员在一开始彻底记牢几个*翘舌字音后,下面的记忆会非常顺利。

  万事开头难,分辨*翘舌就是要鼓励自己记住第一个。

  三、偏旁部首可类推

  “喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司、叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是*舌音。“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。

  在日常生活中,我们可以通过读偏旁部首来快速区分*翘舌。这样至少能对百分之九十,剩下的百分之十就需要下功夫再进一步分辨和记忆啦。

  比如:如声旁是翘舌音,字却是*舌音,如速、作、昨、擦、嚓、诉、窜、蛳、暂、惭、脏、赃、钻等;声旁是*舌音,字却是翘舌音,如崇、铡、删、珊、跚、瘦、捉、疮、创、怆等,

普通话中的*舌音翘舌音有哪些扩展阅读

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展1)

——如何区分普通话中的*舌音和翘舌音

如何区分普通话中的*舌音和翘舌音

  以手代舌。区分*翘舌音的关键在于舌头的动作,但是舌头的动作是学生所无法看到的,怎么样让学生看到呢?可采用这样的方法:用手来表示舌头的动作,以下是小编整理的如何区分普通话中的*舌音和翘舌音,欢迎来阅读!

  如何区分普通话中的*舌音和翘舌音 篇1

  (1)利用声旁类推。汉字大部分是形声字,我们可利用形声字的声旁类推。以下汉字作声旁的字,绝大多数是翘舌音:中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。以下汉字作声旁的字,绝大多数是*舌音:宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等。

  (2)记少不记多。常用字中,zh作声母的字比z作声母的字约多两倍,只记z作声母的字就省事多了。

  (3)形声字中声旁读d,t,或虽不读d、t,但声旁与它们两个声母相关的字,绝大多数是翘舌音。

  (4)利用声韵配合规律。如韵母ua、uai、uang只有与翘舌音相拼,不与*舌音相拼,所以断定“庄、揣、创”等字一定是翘舌音。

  下面着重介绍一下其中*舌音和翘舌音练*。因为不少人,尤其是南方人,在*舌音和翘舌音的区分和发音方面,常常弄不清楚,发不准。问题主要出在z、zh不分,c、ch不分,s、sh不分。

  1.下面提出两个解决这个问题的主要方法:

  第一, 选择一些字、词进行对比练*和组词练*,以读准其声母,并辨音记词,提高区分能力。

  (1)字的对比练*。训练要求是,对比*翘舌声母,再分别组词作朗诵练*吧。

  *——翘:滋——之 字——只 咋——扎 总——中 嘴——追 增——正 尊——准 藏——张

  (2)词的对比练*。训练要求是:对比*翘舌声母,再分别用每个词说句话。

  *——翘:自主——支柱 栽花——摘花 木材——木柴 推辞——推迟 私人——诗人 司机——实际

  (3)组词练*。训练要求:用*翘舌音组词,辨音记词,再用每个词说句话。

  z——zh 在职 杂志 栽种 增长 自重 宗旨

  zh——z 渣滓 张嘴 种族 长子 沼泽 振作

  c——ch 财产 草场 猜出 采茶 彩绸 餐车

  ch——c 车次 场次 蠢才 纯粹 差错 陈词

  sh——s 哨所 山色 深思 神速 上诉 深邃

  s——sh 三十 丧生 扫射 私塾 四十 四声

  第二, 选择一些绕口令,分清*翘舌音,由慢到快反复练*。

  *舌音:苏、澡、洒、岁、栽、村、醉、散、错、扫、赛、紫、聪、总、才、字、所、擦、尊、司、砸、艘、祖、餐、糟、粗、采、速

  翘舌音:争、枝、软、梳、梢、耍、植、站、诗、首、处、认、事、张、照、晒、收、装、值、霜、朝、然、眨、如、主、失、专、双、舌、炒、展、蜘、蛛、蝉、池、柔、珠、翅、睁、时、伸、潮、湿、虫、阵、蛇、抄、拾、摔、重、纯、熟、尝、石、使、称、柱、秤、沉、止、瘦、丑、战、士、助、哨、顺、杀、冲、市、吹、祝、厂、申、诚、实、招、施、狮、整、盛、煮、猪、初、转、治、啄、摘、程、砖、查、世、创、追、闯

  如何区分普通话中的*舌音和翘舌音 篇2

  普通话备考技巧之如何区分*舌音和翘舌音

  若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。具体的区分方法是:

  第一,利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示:

  (1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;

  (2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。

  (3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;

  (4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;

  (5)以ong作韵母的'字中,声母只有s,没有sh。

  第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。

  1.学*普通话语音包括发音和正音两个部分。

  2.发音准确是语音学*最基本的要求,发音是否准确与听音、辨音的能力有关,所以首先要提高语音的分辨力。

  3.在掌握了正确发音的基础上,还要通过反复练*,达到完全熟练的程度。

  4.正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音,纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音*惯,这属于一种记忆的训练。

  5.方音同普通话语音的差异不是毫无规律的,了解了方音和普通话语音的对应规律,就不必一个字音一个字音地死记,而可以一批一批地去记。在正音的基础上,还要通过朗读 、会话练*,逐步运用到实际口头语言中。

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展2)

——*舌音和翘舌音有哪些有什么区别

  在日常学*、工作或生活中,大家应该都知道*舌音和翘舌音吧,那你们知道它们的区别之处吗?以下是小编精心整理的*舌音和翘舌音有哪些有什么区别的相关内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  1.*舌音和翘舌音的有哪些

  *舌音有z、c、s。*舌音是指由舌尖抵住下齿龈阻碍气流而形成的音。也叫前舌音、舌尖前音。

  语文课本上对*舌音的定义为由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成的音。即汉语拼音中以z、c、s开头的音节。

  *舌音有:做、子、在、草、左、三、四、送、足、色、座、伞、坐、早、作、菜、藏、嘴、森、从、诉、走、彩、自、次、再、仔、参、怎、造、则、泽、最、字、择、责等。

  翘舌音有zh、ch、sh、r。翘舌音,又名“卷舌音”,即“舌尖后音”,是由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触,使气流受阻而构成的一种辅音。

  zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。

  ch:发音的情况和zh相比,只是气流较强,其余都相同。

  sh:发音时,舌尖上翘,接*硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声。

  r:发音的情况和sh相*,只是摩擦比sh弱,同时声带颤动,气流带音。

  2.*舌音和翘舌音的区别

  (1)代表字类推法

  汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字,大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的.字,绝大多数是*舌音;“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。因此,强记一些*、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批*、翘舌音的字。

  (2)普通话声韵规律类推法

  普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律。例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟*舌音z、c、s相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。又如韵母ong能跟*舌音s相拼,却不能跟翘舌音sh相拼,我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。记住这些规律,也有助于我们辨别和记忆*、翘舌音的字。

  普通话里,下舌音少,翘舌音多。《新华字典》里,有些音节更特殊。如ca,只列出“拆”(方言音c1)、擦、嚓、”4个字,而cha音节下,却有“叉、茶、诧”汉字;zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等汉字;尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen音节下,却有“身、神、审、甚”等汉字。类似上述情况,我们只需记住少数几个*舌音字,就可以确定大多数翘舌音字了。

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展3)

——普通话*翘舌音练*材料

普通话*翘舌音练*材料

  随着普通话考试时间的越来越*,同学们正在紧张备考中有没有遇到*翘舌音不分的情况呢?为帮助大家度过这个难关,百分网小编特为大家分享以下普通话*翘舌音练*材料,欢迎阅读!

  由于发声母zh、ch、sh的时候,舌尖上翘,所以又叫翘舌音,发声母z、c、s的时候,舌尖*伸,所以又叫*舌音。

  现在全国很多方言区都会出现*翘舌不分,所以请大家要认真练*喔!

  1.读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s:

  来试一下绕口令吧!

  四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,不要把十四说成四十,不要把四十说成十四。

  韵母an、ang的辨证练*

  1.对比辨音练*:

  (1)小光和小刚,抬着水桶上岗。上山岗,歇歇凉,拿起竹竿玩打仗。乒乒乒,乓乓乓,打来打去砸了缸。小光怪小刚,小刚怪小光,小光小刚都怪竹竿和水缸。

  (2)杨家养了一只羊,蒋家修了一道墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙,蒋家的墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊,蒋家要杨家赔蒋家的墙。

  *翘舌音及绕口令训练:

  z—zh辨音对比训练

  造势—肇事 栽花—摘花 自力—智力 支援—资源

  阻力—主力 自愿—志愿 钻营—专营 赠品—正品

  c—ch辨音对比训练

  彩铃—拆零 从简—重睑 曾经—乘警 惨淡—产蛋

  擦车—叉车 蹭课—乘客 超迷—糙米 出拳—促全

  s—sh辨音对比训练

  素菜—蔬菜 森林—身临 三角—山脚 私教—视角

  塑身—束身 私塾—时蔬 搜集—手机 素有—书友

  山里有个寺,山外有个市,

  弟子三十三,师父四十四。

  三十三的弟子在寺里练写字,

  四十四的师父到市里去办事。

  三十三的弟子用了四十四小时,

  四十四的师父走了三十三里地。

  走了三十三里地就办了四十四件事,

  用了四十四小时才写了三十三个字。

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展4)

——关于*舌音和翘舌音的绕口令

  从语法上看,绕口令多用重复的字、音,并且合辙押韵,使其具有明显的节奏感,那么关于*舌音和翘舌音的绕口令你知道吗?以下是小编为你整理的关于*舌音和翘舌音的绕口令,欢迎大家阅读。

  1、天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上有五个手指头。不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴里的软舌头,手上的手指头,还是热日头,硬石头,软舌头,手指头,反正都是练舌头。

  2、三山屹四水,四水绕三山;三山四水春常在,四水三山四时春。

  3、长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆。

  4、师部司令部指示:四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部,师长召开誓师大会。

  5、早招租,晚招租,总找周邹郑曾朱。

  1、紫瓷盘,盛鱼翅,一盘熟鱼翅,一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙,要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴,鱼刺刺进齿缝里,疼得小池拍腿挠牙齿。

  2、字纸里裹着细银丝,细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。

  3、石、斯、施、史四老师,天天和我在一起。石老师教我大公无私,斯老师给我精神食粮,施老师叫我遇事三思,史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。

  4、石狮寺前有四十四个石狮子,寺前树上结了四十四个涩柿子,四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子,四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。

  公园有四排石狮子,

  每排是十四只大石狮子,

  每只大石狮子背上是一只小石狮子,

  每只大石狮子脚边是四只小石狮子,

  史老师领四十四个学生去数石狮子,

  你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?

  白老八门前栽了八颗白果树,

  从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。

  白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿,

  八个八哥儿飞上了八颗白果树,

  不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿,

  还是打着了八颗白果树。

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展5)

——海阔天空歌词谐音普通话歌词

海阔天空歌词谐音普通话歌词

  《海阔天空》每次听,都热泪盈眶!我们不妨来看看海阔天空歌词谐音普通话歌词是怎样的吧,下面是小编精心整理的海阔天空歌词谐音普通话歌词,欢迎大家分享。

  海阔天空歌词谐音普通话歌词

  (从未有放黑过僧宗地类桑)

  一刹那恍惚若有所失的感觉

  (呀萨那黄发若有索萨地甘控)

  不知不觉已变淡心里爱(谁明白我)

  (把极把够既彬寒僧累偶(岁明白偶))

  原谅我这一生不羁放纵爱自由

  (云亮偶则呀僧把给放纵爱既有)

  也会怕有一天会跌倒

  (呀微怕有呀天微迪(岁明白偶))

  被弃了理想谁人都可以

  (为黑留类桑岁人都好意)

  那会怕有一天只你共我

  (那会怕有呀天即内共偶)

  今天我寒夜里看雪飘过

  (跟天偶寒夜累含色(sei)飚(biu)过)

  怀著冷却了的心窝飘远方

  (歪就朗够留地僧偶飚(biu)云方)

  风雨里追赶雾里分不清影踪

  (风雨累嘴刚某累分把清影踪)

  天空海阔你与我可会变(谁没在变)

  (天红海阔内与偶好微彬(岁某在彬))

  原谅我这一生不羁放纵爱自由

  (云亮偶则呀僧把给放纵爱既有)

  也会怕有一天会跌倒

  (呀微怕有呀天微迪斗)

  被弃了理想谁人都可以

  (为黑留类桑岁人都好意)

  那会怕有一天只你共我

  (那会怕有呀天即内共偶)

  仍然自由自我永远高唱我歌走遍千里

  (影音既有既偶维云够藏偶歌斗彬停内)

  原谅我这一生不羁放纵爱自由

  (云亮偶则呀僧把给放纵爱既有)

  也会怕有一天会跌倒

  (呀微怕有呀天微迪斗)

  被弃了理想谁人都可以

  (为黑留类桑岁人都好意)

  那会怕有一天只你共我

  (那会怕有呀天即内共偶)

  被弃了理想谁人都可以

  (为黑留类桑岁人都好意)

  那会怕有一天只你共我

  (那会怕有呀天即内共偶)

  原谅我这一生不羁放纵爱自由

  (云亮偶则呀僧把给放纵爱既有)

  也会怕有一天会跌倒

  (呀微怕有呀天微迪斗)

  被弃了理想谁人都可以

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展6)

——普通话考试常用儿化音表

普通话考试常用儿化音表

  普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。是全国通用语言。下面是小编为大家整理的普通话考试常用儿化音表,仅供参考,欢迎阅读。

  【ɑ→ɑr】刀把儿 号码儿 戏法儿 在哪儿 找茬儿 打杂儿 板擦儿

  【ɑi→ɑr】名牌儿 鞋带儿 壶盖儿 小孩儿 加塞儿

  【ɑn→ɑr】快板儿 老伴儿 蒜瓣儿 脸盘儿 脸蛋儿 收摊儿 栅栏儿 包干儿 笔杆儿 门槛儿

  【ɑnɡ→r】药方儿 赶趟儿 香肠儿 瓜瓤儿

  【iɑ→iɑr】掉价儿 一下儿 豆芽儿

  【iɑn→ier】小辫儿 照片儿 扇面儿 差点儿 一点儿 雨点儿 聊天儿 拉链儿 冒尖儿 坎肩儿 牙签儿 露馅儿 心眼儿

  【iɑnɡ→ir】鼻梁儿 透亮儿 花样儿

  【uɑ→uɑr】脑瓜儿 大褂儿 麻花儿 笑话儿 牙刷儿

  【uɑi→uɑr】一块儿

  【uɑn→uɑr】茶馆儿 饭馆儿 火罐儿 落款儿 打转儿 拐弯儿 好玩儿 大腕儿

  【uɑnɡ→ur】蛋黄儿 打晃儿 天窗儿

  【üɑn→üer】烟卷儿 手绢儿 出圈儿 包圆儿 人缘儿 绕远儿 杂院儿

  【ei→er】刀背儿 摸黑儿

  【en→er】老本儿 花盆儿 嗓门儿 把门儿 哥们儿 纳闷儿 后跟儿 高跟儿鞋 别针儿 一阵儿 走神儿 大婶儿 小人儿书 杏仁儿 刀刃儿

  【enɡ→e~r】钢镚儿 夹缝儿 脖颈儿 提成儿

  *【ie→ier】半截儿 小鞋儿

  【üe→üer】旦角儿 主角儿

  【uei→uer】跑腿儿 一会儿 耳垂儿 墨水儿 围嘴儿 走味儿

  【uen→uer】打盹儿 胖墩儿 砂轮儿 冰棍儿 没准儿 开春儿

  【uenɡ→ue~r】小瓮儿

  【—i(前)→er】瓜子儿 石子儿 没词儿 挑刺儿

  【—i(后)→er】墨汁儿 锯齿儿 记事儿

  【i→ier】针鼻儿 垫底儿 肚脐儿 玩意儿

  【in→ier】有劲儿 送信儿 脚印儿*

  【inɡ→ie~r】花瓶儿 打鸣儿 图钉儿 门铃儿 眼镜儿 蛋清儿 火星儿 人影儿

  【ü→üer】毛驴儿 小曲儿 痰盂儿

  【ün→üe】合群儿

  【e→er】模特儿 逗乐儿 唱歌儿 挨个儿 打嗝儿 饭盒儿 在这儿

  【u→ur】碎步儿 没谱儿 儿媳妇儿 梨核儿 泪珠儿 有数儿

  【onɡ→r】果冻儿 门洞儿 胡同儿 抽空儿 酒盅儿 小葱儿

  【ionɡ→ir】小熊儿

  【ɑo→ɑor】红包儿 灯泡儿 半道儿 手套儿 跳高儿 叫好儿 口罩儿 绝着儿 口哨儿 蜜枣儿

  【iɑo→iɑor】鱼漂儿 火苗儿 跑调儿 面条儿 豆角儿 开窍儿

  【ou→our】衣兜儿 老头儿 年头儿 小偷儿 门口儿 纽扣儿 线轴儿 小丑儿 加油儿

  【iou→iour】顶牛儿 抓阄儿 棉球儿

  【uo→ur】火锅儿 做活儿 大伙儿 邮戳儿 小说儿 被窝儿

  拓展知识:考普通话的技巧

  1、万丈高楼*地起,要想把房子建好,必须打好地基。同理,练好普通话也要把基础的抓牢,声母韵母一定要练好。

  2、考普通话有四个题目,第一题单音节字词,限时是3.5分钟,读第一题的`时候语速可以慢一点,但是一定要读对,遇到多音字的时候就读我们*常用到的那个音。

  3、第二题读多音节字词,‘儿化’是普通话的一个音变现象,读的时候处于词尾的‘儿’,只保留卷舌的动作,音节末尾是a,o,e,u的音节,韵母直接卷舌。

  4、第三题是朗读作品,这里分值占30分,朗读的时候要注意几点,第一:字音正确,音变符合普通话规范,第二:语调自然,第三:停连得当,第四:朗读流畅。

  5、最后一题,无意于占分值最高的命题说话,我们完全可以在参加考试前进行充分的准备,准备工作很重要。说话的表达,语音要尽量标准,控制语速,说话一定要满三分钟,不然会被扣分。

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展7)

——*舌音z、c、s发音分析

*舌音z、c、s发音分析

  学*汉语拼音能帮助识字和阅读。下面是小编分享的*舌音z、c、s发音分析,欢迎大家阅读!

  一、z:舌尖前、不送气、清、塞擦音

  发音时舌尖轻轻抵住上齿背,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较弱,首先冲开一条窄缝,然后再从窄缝中挤出,摩擦成声。

  二、c:舌尖前、送气、清、塞擦音

  发音时舌尖轻轻抵住上齿背,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较强,首先冲开一条窄缝,然后再从窄缝中挤出,摩擦成声。

  三、s:舌尖前、清、擦音

  发音时舌尖接*上齿背,形成一条窄缝,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。

  一年级*舌音和翘舌音有哪些

  *舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。所谓*舌音,是指舌头*伸,抵住或接*上齿背,发出的z、c、s。而翘舌音,是指舌尖翘起,接触或接*前硬腭,发出的zh、ch、sh、r。辨别、记忆、掌握*舌音和翘舌音作声母的字,常用方法有:

  汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字,大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是*舌音;

  “占、中、主、专、 朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。

  汉字声旁的声母为d、t的,例如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d,又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t,这些字都读翘舌音。另外,声旁的声母虽不读d、t,但它与d、t的字有关,也读翘舌音。“也”旁的字:拖、他、地等,声母是d、t,所以,“也”旁的其他字,一般也是翘舌音,如施、池、弦、驰等。“寺”旁有:等、待,声母是d,所以“寺”旁的其他字,如诗、持、痔、峙等字,也是翘舌音。

  因此,强记一些*、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批*、翘舌音的字。

  2、利用普通话声韵配合关系来区分

  普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律,21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟*舌音z、c、s相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。

  以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。

  以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;

  以un作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;

  以en作韵母的.字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。

  记住这些规律,也有助于我们辨别和记忆*、翘舌音的字。

  普通话里,*舌音少,翘舌音多。《新华字典》(重排本)里,有些音节更特殊。

  如ca,只列出“拆”、擦、嚓 ”等4个字,而cha音节下,却有“叉、茶、诧”等34个汉字;

  zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等39个汉字;

  尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen 音节下,却有“身、神、审、甚”等34个汉字。

  类似上述情况,我们只需记住少数几个*舌音字,就可以确定大多数翘舌音字了。

  其他易混声、韵母拼合成的字,也可以用以上方法去帮助识别、记忆。辨别、记忆了相当数量的字以后,就应当在日常生活中,处处留心,捕捉这些字的正确读音,多仿多练,使自己的发音更准确。

  4、少部分字音特殊的字

  还有一小部分字是比较特殊的,如声旁是翘舌音,字却是*舌音,如速、作、昨、擦、嚓、诉、窜、蛳、暂、惭、脏、赃、钻等;声旁是*舌音,字却是翘舌音,如崇、铡、删、珊、跚、瘦、捉、疮、创、怆等,这些要逐一记忆。

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