小学六年级语文毕业考模拟试卷

　　一、读拼音，写词语（8分）

　　二、选择正确的读音（在正确的读音上打√）（3分）

　　框（ ） 帖（ ） 缎（ ） 拱（ ）

　　眶（ ） 贴（ ） 锻（ ） 供（ ）

　　四、把下面的词语补充完整，并按要求分类 （6分）

　　（ ）心独用 春意（ ）然 无可( )何

　　没精打（ ） 波涛（ ）涌 （ ）盆大雨

　　五、选词填空（6分）

　　战斗 战役 战争 天气 气候 不但……而且……

　　要么……要么…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……

　　1、世界人民取得了反法西斯（ ）的伟大胜利。

　　2、在夺取391高地的（ ）中，邱少云牺牲了。

　　3、六月的（ ）一天比一天热。

　　4、蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。

　　5、他（ ）能取得优异的成绩，（ ）他刻苦学习。

　　6、星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。

　　六、在横线上填上恰当的成语、诗句。（5分）

　　我的叔叔是一个 （有学问）的人。他 （读的书特别多），常常是 （速度特别快）。为了读书，有时他 （忘记了吃饭和休息）。

　　他还经常游历祖国的 （著名的风景名胜），这真是“ ”（陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句）。

　　七、排列错乱的句子（3分）

　　（ ）河上还有一座小桥。

　　（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

　　（ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

　　（ ）我的家乡在月亮湾。

　　（ ）岸上栽着许多桃树。树上开满了套话，远远望去，像一片片火红的朝霞。

　　（ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

　　八、请改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（4分）

　　1、提示语：（街道上）严禁跨越栏杆，违者罚款！

　　2、提示语：(公交车上)老弱病残孕专座。

　　九、阅读短文，完成题目（17分）

　　（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

　　（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

　　（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

　　（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

　　（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

　　（6）这是你的手 老师 孩子小声答道

　　（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　（8）我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的.给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

　　1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分）

　　2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）

　　3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

　　4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。（2分）

　　5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是（2分）

　　十、阅读短文，完成练习。（14分）

　　美 丽 的 放 弃

　　大雪初晴，阳光轻轻落在玉树琼枝上，森林里静极了。从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是青川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫，中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，旨在给节日献上一份工作成果，添一些喜气。

　　“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，被雨水洗涤得一尘不染的身体，白毛如银、黑毛似漆，在阳光下闪烁着迷人的光泽。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏，全然不知麻枪的准星已在很近的地方盯上了自己。

　　众人卧在雪地上，数着分秒等夏勒博士下射击令。但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手后，却让全体人员立即撤退。博士说，“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下崖，所以放弃了这次行动。我们无可奈何地露出冰冻的微笑。

　　由于放弃了射击，“雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里。其实，在森林里我们常常看到放弃，比如，老树放弃了生，轰然倒下，让许多小树得以分享一片蓝天。大森林是因为放弃而美丽，在这物欲横流的世界，总以为得到才是美。试试放弃吧，也许，放弃对我们也是一种美丽。

　　1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢？请用“ ”画出有关句子。

　　2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击？

　　3、“得到才是美”，你对这种观点有什么看法？简单说出理由。

　　4、请举一实例来说明放弃也是一种美丽。

　　十一、习作表达(30分)。

　　在你的生活或学习中遇到过对手吗？你和他（她）之间又发生过什么事呢？请你以“对手”为题写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，字迹端正，600字左右。

六年级毕业考语文模拟试卷

　　一、积累运用（34分）

　　1、拼音广角------认认真真读拼音，端端正正写汉字（5+2分）

　　2、如果你在括号里填入合适的字，那么一竖行便是一条成语;而填入的横行又是一句劝诫的话。试试看!（3分）

　　恶 精 图 来 璧 竹

　　多 于 索 运 归 在

　　端 勤 骥 转 赵 胸

　　3、按要求写词语（3分）

　　4、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里（2分）

　　走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡!

　　5、用下面的词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意（4分）

　　例：坐----小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。

　　6、写成语（4分）

　　7、按要求写句子（4分）

　　(1) 仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。

　　例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女; 你用纯洁的清流，浇灌花的国土。

　　(3)一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(用上加点词语仿写句子)1分

　　8、课文传真（7分）

　　(1)《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“我们赞美长江，_____________;我们依恋长江，你有母亲的情怀”。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人______________之情。

　　(2) “它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是____________ 。“硕大无朋的床面”指的是 _______________。 1分

　　(3)“卢沟桥事变”又称“ ”发生的时间是____年7月7日，从此拉开了中国人民全面抗战的序幕，一场伟大的抗日战争便 地展开了。《半截蜡烛》也是发生在第 次世界大战时期 国居民伯诺德夫人一家抗击 国法西斯的故事。

　　(4)“ ， 。”是南宋女词人李清照人生观真实写照。

　　(5)写两个名著含有“三”的故事名称： 、

　　二、阅读欣赏（33分）

　　(一)《烟台的海》节选 （15分）

　　冬天，深褐色的海面显得很凝(níng nín )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这(蔚 慰)为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念)，形成一道壮丽的风景线。

　　1、用√选择正确的读音或汉字。4分

　　2、解释词语。4分

　　3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到______________________。“竟”你读出了作者的 _____之情。2分

　　4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天烟台的海仿佛_______________________。2分

　　6、烟台的海就是山东烟台北面的_________海。1分

　　(二)孩 子无 罪 （18分）

　　这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。

　　这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，( )没有人同意让这个孩子留在他们的.街区。他们让她( )把孩子送到孤儿院去，( )把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”

　　渐渐地，孩子长大了，( )邻居们的行动已经不偏激了，( )还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

　　半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”

　　孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。

　　“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。

　　1、 在第2自然段的括号里填上合适的关联词。 3分

　　2、 改正第5自然段中用错的字和词。(各1个)2分

　　3、想想下面加点的两个字的关系，照样子写词语。2分

　　危在旦夕 举足轻重 ( ) ( )

　　5、理解短文，回答问题。9分

　　(4) “艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜_____________________。

　　(5)请顺着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。

　　不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要____________________。

　　三、习作园地（30分）

　　下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

　　1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

　　2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

　　3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

　　4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

关于毕业考试语文模拟试卷

　　小学六年级毕业考试语文模拟试卷

　　一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（5分）

　　二、按要求，写成语。（3分）

　　1、一提起《西游记》里的孙悟空，我就会想到的成语有：_________、__________ 。

　　2、在教学楼快要倒塌的 时刻，谭千秋老师迅速把几个孩子搂在怀里，几个孩子 ，而谭老师却永远地走了。

　　3、这个案件错综复杂，侦探们 ，真相终于 。

　　三、积累与运用。（16分）

　　1、古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：_____ _、

　　_____ __，我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_____ _ ， _____

　　2、结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（1分）

　　夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。

　　3、按要求写句子。（4分）

　　（1）、那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩写句子）_______________________

　　（3）、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”

　　（改为不用冒号、引号的句子，意思不变。）

　　（4）、这次比赛的结果，同学们都很满意。（用 “无……不……”改写，意思不变。）

　　4、综合改错。（错别字、标点、语病共6处） （3分）

　　“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

　　5、口语交际。（3分）

　　课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是提出异议？请表明自己的观点和理由。

　　1、 、 的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，

　　。” “ ，碧水东流至此回。”（2分）

　　2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是 ，这句话出自他和他的学生的语录集 ，告诉我们

　　3、《记金华的双龙洞》作者是 ，按 顺序依次写了路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的

　　，表达了对 的赞美。（3分）

　　4、“大自然__ __！广袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_

　　_____，温暖的太阳是她__ ___，和煦的轻风是她_ __ _

　　……”写得真美！这里的“她”指的是__ __，省略号表示__ 。请你再接着写一句：___ _________

　　6、告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是：（1分）

　　五、阅读天地。（26分）

　　《天游峰扫路人》片段 （9分）

　　“如今游客多，您老工作挺累吧？”

　　“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

　　我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

　　2、“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______，用它的另外一个读音可以组成词语：___

　　3、片段中的“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人_______________

　　4、你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？他为什么说不累？ （2分）

　　她病了，去医院诊断，是绝症。

　　医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨 垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。

　　她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。

　　她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zàizhài）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。

　　如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其，不如 。

　　她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（língléng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了，兴奋的大叫，忙问今天是什么好日子。

　　她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”

　　“怎么了？”她问。“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。“真乖……”她哽咽（yè yàn）着，说不下去了。

　　“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待 等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。

　　“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又(亲切 热切)。“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。还有 妈妈 女儿小声说 如果你实在想哭 就请等我长大 能把你搂入怀里时再哭 好吗“好的，妈妈一定做到。”她“哇”的一下哭出声。她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。

　　1、在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。（3分）

　　2、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

　　迟疑 近义词（ ） 反义词（ ）

　　隐藏 近义词（ ） 反义词（ ）

　　3、仿照例子写出四个含有打比方的成语。（2分）

　　4、为文中画横线的句子加上标点符号。（3分）

　　5、文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是

　　，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是

　　，促使她改变决定的原因是

　　6、用“ ”在文中画出两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。（4分）

　　六、习作。（30分）

　　那是一个令国人永远忘不了的时间：2008年5月12日下午12时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的地震。瞬间，多少孩子失去亲人，多少人失去家园……看着这揪人心痛的一刻，你的心情一定不会平静。为了和你同龄的孩子继续读书，你会……，为了帮助灾区重建家园，你会……

　　请你结合发生在自己身边的人或事，记录下那份浓浓的爱吧！题目自拟，语句通顺，感情真挚，450字左右。 （文中不得出现真实的校名、人名）

　　六年级语文毕业考试试卷（共计二十套）小学六年级语数英毕业会考试卷汇总

　　（一）将拼音所提供的词语写在括号里。（8分）

　　春天的野外，天空格外（ ），清新的空气像（ ） 过似的，

　　到处弥漫着（ ）醉人的芬芳。（ ）上走过一个盲女孩，长发

　　在风中（ ），（ ）的脸上（ ）着笑容。她，手持

　　( )，和我们一起放飞希望！

　　（二）在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。（4分）

　　“咳”不容缓（ ） 一“明”惊人（ ） 百衣百顺（ ）烟氿批发（ ）

　　“鳖”来无恙（ ） 默默无“蚊”（ ） 鸡不可失（ ）骑乐无穷（ ）

　　（三）今年是“牛年”，请写出4个含“牛”字的成语。（2分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（四）发挥想象，补充句子。（4分）

　　（五）选择适当的关联词语填空。（4分）

　　只有……才…… 不但……而且……

　　不管……都…… 虽然……但是……

　　李悦是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）体育优秀。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒，（ ）他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。”

　　（六）指出下列各句用了哪一种修辞手法。（3分）

　　1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……（ ）

　　2、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ）

　　3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ ）

　　（七）根据情景填写名句。（4分）

　　1、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

　　2、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

　　（八）下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。（4分）

　　A．补充说明。 B．意思转折或递进。 C．声音的延长。 D．插入内容。

　　1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 （ ）

　　2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ ）

　　3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（ ）

　　4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ）

　　（九）美文回顾。（9分）

　　1、（1）《负荆请罪》是＿＿＿＿＿＿，课文是根据历史故事＿＿＿＿＿＿第三部分而改编的。剧本共分为两幕，第一幕侧重写的人物是＿＿＿＿，第二幕侧重写的人物是＿＿＿＿。剧本开头先写明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。剧中的方括号内主要交代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；剧中的内括号内交代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。剧本通过人物对话，来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“负荆请罪”这个成语的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（2）与之相关的成语故事：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2、（1）《生命的林子》告诉我们“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”哲理。

　　（2）玄奘：又名唐三藏，是唐朝名僧，宗教活动家、旅行家、翻译家。著作有《大唐西域记》。唐三藏是我国古代四大名著之一《＿＿＿＿》中的一个人物。其他三部名著分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（十）关注热点，聊聊当前的热点话题。(5分)

　　“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”

　　在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，例如去年的雪灾、奥运会、经济危机等等。了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（十一）阅读理解（6分）：

　　本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物。 1、文中“本品”指（ ）。2、标题上“止咳灵”是一种（ ）。 3、文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（ ）。4、小东喝水呛（qiàng）了，咳嗽起来，他 吃止咳灵，因为他（ ） 。 5、“遵医嘱”的意思是（ ） 。九岁的小兰咳嗽了，她每次应该吃（ ）片。 6、吃“止咳灵”应该注意：（ ） 。

　　（十二）阅读与分析（ 17分）

　　①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” ②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” ③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。 ④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” ⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。” ⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。 ⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

　　⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

　　1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分

　　2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。3分

　　上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

　　3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。3分

　　4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

　　5、结合课文，把句子补充完整（2分）

　　6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。2分

　　7、读了本文后，你突然明白了什么？3分

　　（十三）感悟与作文（30分）

　　1、生态环境我爱你，就像老鼠爱大米。

　　2、绿色贵在保持，环保重在行动。

　　3、 树砍了，鸟飞了，岸毁了，沙来了，人走了……恶性循环一次又一次，人类将走向何处？

　　4、爱花、爱草、爱树、爱校园。

　　上面是几句关于“环保”的广告词，阅读后你想到了哪些人或事？把你想的写成一篇文章。题目自拟，不少于400字。

　　（一）湛蓝、过滤、 玫瑰、田垅、飘逸、恬静、绽放、风筝。

　　（二）刻、鸣、依、酒、别、闻、机、其

　　（三）九牛一毛、牛刀小试、牛头不对马嘴、对牛弹琴、舐犊情深、多如牛毛、牛头马面、

　　（四）①她打开了暖风机，把温暖的气息，吹向天空，吹向大地，脱下了人们厚厚的冬衣，融化了小溪厚厚的冰层.....

　　②Z是一条曲折的大道，是人生。F是一面旗帜，是理想。

　　(五) 不但……而且…… ， 不管……都…… ，虽然……但是…… ，只有……才……。

　　（六）1、拟人，2、比喻，3、排比。

　　（七）1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

　　2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

　　（八）A、 D 、C 、B

　　（九）（1）记叙文，廉颇蔺相如列传，两，蔺相如，廉颇，故事发生的时间、地点和剧本中的人物，主要交代舞台布景及人物活动情况，交代人物说话时的表情、动作等，来展示人物性格特点，负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 （2）“完璧归赵”和“渑池之会”?

　　2、（1）、一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，只有置身于群体中才会奋发图强，趁为有用的人，如果不在社会回失去向上的动力，将一事无成。（2）西游记、三国演义、水浒传、红楼梦。（3）芸芸众生，长在一起，一个群体，一缕阳光，一滴雨露，向上生长，棵棵可能成为栋梁，零零星星，鹤立鸡群，没有阳光，没有树和它争，薪柴。

　　（十一）1、止咳灵 2、感冒药

　　3、服用是水咽下去，食用是含4、咳嗽了 5、应该听医生嘱咐，不要乱食用。吃2片 6、不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物

　　（十二）1、兴奋不已

　　3、仁慈的上帝，这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？

　　4、困难是必要的 挫折是必要的 失败是必要的

　　5、（1）不可能结出果实

　　（2）农夫的麦子可能会有收成

　　6、我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害

　　7、（答案不唯一）我们不能去埋怨自己生活中有许多挫折，这些困难会使我们变得更加坚强，反而更会有助于我们走向成功。

　　小学语文六年级试题——小学语文毕业考模拟卷(8)

　　一、 让我们在这片园地上种下10棵词语的树苗。10%

　　夜，（ ），我静静地（ ）窗前，放飞（ ）般的

　　思念。（ ）、辛勤耕耘的恩师啊，说声再见，（ ）而又（ ）

　　的人生路上，有你同在，我会（ ）。一股（ ）的 情怀充满

　　我的心窝。我的眼眶（ ）了，我的眼睛（ ）了。望着月儿，我悄悄地说声“谢谢”!

　　二、下面的词语林里，有棵词语的叶子有病，请找出来打上“×”，再治疗。9%

　　再接再励（ ） 良师正友（ ） 枝繁叶冒（ ）

　　刻苦铭心（ ） 目不瑕接（ ） 坐无隙地（ ）

　　泛烂成灾（ ） 野性难训（ ） 磨肩接踵（ ）

　　三、迎面立着几棵古树，但不见了下面一截，请你把它补上。9%

　　前事不忘， 。 前人栽树， 。

　　天下兴亡， 。 人心齐， 。

　　桃花潭水深千尺， 。 学而时习之， 。

　　四、 忽地，我们发现了5棵怪树，树上各有一道题，我们把它拿下。12%

　　2．李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小华，你真爱美啊！我刚晾的被单也被锦上添花了。”

　　（1）你听出刘阿姨的言外之意是： 。（10字内）

　　（2）如果你是李大华，应该怎么回答刘阿姨：“

　　3．夏日的午后，太阳火辣辣的，十分闷热。蝉在树上“知了知了”地叫个不停，好象在说：“ ”。

　　4．每当我端起香喷喷的大米饭时，就想起了 。

　　5．注意带点的词语，发挥想象，仿写句子。

　　例：时间好比清风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂志。

　　仿写：书籍好比 ， ；书籍好比 ， 。

　　五、走出了树林，让我们进入到所学的课本。请把它填完整。14%

　　1．《冬眠》是一篇介绍 的说明文。是按 的顺序写的，课文告诉我们冬眠其实是动物在漫长的严冬，在不容易找到食物的季节中

　　的一种自然现象。促成冬眠的主要原因是__________。动物冬眠时，________、_______、________等生理机能会减弱。

　　2．《我的伯父鲁迅先生》中伯父和“我”谈到的四大名著之一是《 》，我们本学期学的课文《 》是从这本名著上改编节选的。小学阶段也有一些课文改编自四大名著，比如《 》节选自《三国演义》，《 》选自《西游记》。

　　3．的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

　　上面这句话在全文中起 的作用。说明伯父是一个________________的人。同时也回答了课文开头“我” 的惊奇。

　　六、这学期，我们学过好多作家的名篇和中心思想，连连看。

　　郑振铎 《花潮》 要学好数学，先要学好语文

　　何其芳 《别了，我爱的中国》 新中国领导人劳苦、简朴的形象

　　老舍 《鸟的天堂》 强烈的爱国和报国之心

　　苏步青 《语文和数学》 儿童如春天，充满朝气

　　朱自清 《只拣儿童多处行》 养花的乐趣

　　李广田 《养花》 春的生机勃勃，令人振奋

　　巴金 《一夜的工作》 人和自然、动物和谐的画面

　　冰心 《春》 春光似海，盛世如花

　　七、按要求把句子改一下吧！

　　1、缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

　　2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

　　3、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。你带着儿子先走吧!”

　　（一）《花潮》（节选）李广田

　　……向高处看去，隔着密密层层的绿荫，只见一片红云望不到边际。这时候，（ ）松啊，（ ）柏啊，（ ）梧啊，（ ）竹啊，都（ ）不住游人。大家一口气（ ）到最高峰，（ ）在海棠花的红海里。后山一条大路，两旁都是海棠。每棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代，每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。有风，花在动；无风，花也潮水一般地动。【在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾。你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空、向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。】而且，你可以听到潮水的声音。谁知道呢，也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声，也许什么地方有黄莺的歌声，还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……这一切交织在一起，犹如海上午夜的潮声。

　　1、读了短文，（ ）里的词我能填。

　　2、我能根据意思，在文中找到合适的词语。

　　（1）形容人多，接连不断。（ ）

　　（2）形容很密很多。（ ）

　　（3）泛指周围各地或各个方面。（ ）

　　3、 和 这两个词既说明海棠花多，又能说明海棠花的颜色。

　　4、从这段话可以看出作者看花的顺序是 。

　　5、 “两棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代，每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦”用的是（ ）修辞手法，这句话不但写出了海棠花（ ），而且表达了作者（ ）。

　　6、省略号作用有三种：①表示说话断断续续；②表示语未说完或语意未尽；③表示列举的省略。文中这一处的省略号的作用，是第 种。这里的省略号可以这样继续（至少写两项） 、 。（3分）

　　7、文中带【 】的句子，用“ ”画出作者看到的`事物，用“～～”画出作者的联想。（2分）

　　8、作者从以下三方面把眼前的海棠盛放的景象比作潮水：

　　（1）视觉上的动态：

　　（2）感觉上的气势：

　　9、读了这段话，我感觉到这是一片 的花潮，这是一片 的花潮，这是一片 的花潮。（填三个词语）

　　（二）《鸟的天堂》（节选）巴金

　　起初四周围非常 。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这棵榕树就变得很 了。到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着。我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又看 了那只，看见了那只，第三只又飞走了。一只画眉鸟飞出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进了叶丛，站在一根小枝上 地唱着，它的歌声真好听。

　　当小船向着高塔下面的乡村流去时，我还回过头去看那留在后面的茂盛的榕树。我有一点儿 。昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

　　1、在“ ”上填上合适的词。

　　2、文中的哪句话点明了作者两次经过鸟的天堂的总的感受，用“﹋”画出来。

　　3、“应接不暇”是什么意思？用文中的一句话来回答。

　　4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这前一个“鸟的天堂”加上引号，表示 _______________，而第二个“鸟的天堂”不带引号表示 。

　　九、读下面短文，按要求答题。12%

　　我家住在蓬莱。每到清晨或傍晚，我常去海边玩耍、散步，望着无际的大海遐想，坐在岸边岩石上温习功课……天长日久，我与大海成了真正的朋友。

　　四季中，我最喜欢春天的大海。万物在明媚的春光中苏醒，连大海也增添了许多_____（qíng qù）。春天的海面格外宁静，一道道微波好象是谁洒下的一片片金浪——哦，是太阳。

　　春天的海是丰富的。站在岸边，望着条条银白色的远归的渔帆，从那一张张笑脸可以知道，又是“鱼儿满舱”了。带鱼在阳光下闪闪发光，一个顶盖肥大的大螃蟹在船舱内“横行”，舱内还有一尺来长的章鱼，几寸长的大海螺……天上，海鸥伴着波浪的节拍，迎接着那丰收的渔船……这时候，大海的风采就是温柔、_______(tián jìng)、富有。

　　若说春天的大海因洋溢着生机而美丽，那么冬日的大海就是因冰清玉洁而动人了，当名月高悬于星空，岩石上那一串串冰凌就更加晶莹美丽了，冰凌有的像百岁老人的胡子，有的像一串串糖葫芦，好一座“岸上水晶宫”。

　　我爱大海，爱她的温柔、恬美，也爱她的富有、晶莹。

　　1．看拼音，在横线上填上恰当的词语。2%

　　2．短文第3小节采用的写法是 。（①先总后分；②先分后总；③先总后分再总。）这节中加横线这句话采用的修辞方法是（ ）。 （①比喻；②拟人；③夸张；④排比。）4%

　　3．第4小节的第一句话在文中起了 的作用。2%

　　4．本文写了春、冬两个季节中大海的特点，重点写的是 季节时的大海，这时大海的特点是 ，而冬季大海的特点是 。

　　5．概括本文的中心思想。3%

　　小学语文六年级试题——2016年小学六年级毕业考试语文模拟试卷

　　一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（5分）

　　二、按要求，写成语。（3分）

　　1、一提起《西游记》里的孙悟空，我就会想到的成语有：_________、__________ 。

　　2、在教学楼快要倒塌的 时刻，谭千秋老师迅速把几个孩子搂在怀里，几个孩子 ，而谭老师却永远地走了。

　　3、这个案件错综复杂，侦探们 ，真相终于 。

　　三、积累与运用。（16分）

　　1、古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：_____ _、

　　_____ __，我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_____ _ ， _____ __ 。（2分）

　　2、结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（1分）

　　夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。

　　3、按要求写句子。（4分）

　　（3）、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”

　　（改为不用冒号、引号的句子，意思不变。）

　　（4）、这次比赛的结果，同学们都很满意。（用 “无……不……”改写，意思不变。）

　　4、综合改错。（错别字、标点、语病共6处） （3分）

　　“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

　　5、口语交际。（3分）

　　课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是提出异议？请表明自己的观点和理由。

　　1、 、 的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下， 。” “ ，碧水东流至此回。”（2分）

　　2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是 ，这句话出自他和他的学生的语录集 ，告诉我们 。（2分）

　　3、《记金华的双龙洞》作者是 ，按 顺序依次写了路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的 ，表达了对 的赞美。（3分）

　　4、“大自然__ __！广袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_ _____，温暖的太阳是她__ ___，和煦的轻风是她_ __ _ ……”写得真美！这里的“她”指的是__ __，省略号表示__ 。请你再接着写一句：___ _________ _ 。（4分）

　　6、告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是：（1分）

　　五、阅读天地。（26分）

　　《天游峰扫路人》片段 （9分）

　　“如今游客多，您老工作挺累吧？”

　　“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

　　我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

　　2、“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______，用它的另外一个读音可以组成词语：___ __。“我不禁倒抽了一口气”。是因为_____________________________。（2分）

　　3、片段中的“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人_______________ _____ _。（3分）

　　4、你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？他为什么说不累？ （2分）

　　她病了，去医院诊断，是绝症。

　　医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨 垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。

　　她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zài zhài）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其，不如 。

　　她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（líng léng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了，兴奋的大叫，忙问今天是什么好日子。她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。

　　这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”“怎么了？”她问。“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。“真乖……”她哽咽（yè yàn）着，说不下去了。

　　“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待 等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。

　　“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又(亲切 热切)。“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。还有，“ 妈妈 ”女儿小声说， ”如果你实在想哭 ，就请等我长大 能把你搂入怀里时再哭 ，好吗？““好的，妈妈一定做到。”她“哇”的一下哭出声。

　　她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。

　　1、在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。（3分）

　　2、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

　　迟疑 近义词（ ） 反义词（ ）

　　隐藏 近义词（ ） 反义词（ ）

　　3、仿照例子写出四个含有打比方的成语。（2分）

　　4、为文中画横线的句子加上标点符号。（3分）

　　5、文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是

　　，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是 ，促使她改变决定的原因是 。（4分）

　　6、用“ ”在文中画出两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。（4分）

　　六、习作。（30分）

　　那是一个令国人永远忘不了的时间：2008年5月12日下午12时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的地震。瞬间，多少孩子失去亲人，多少人失去家园……看着这揪人心痛的一刻，你的心情一定不会平静。为了和你同龄的孩子继续读书，你会……，为了帮助灾区重建家园，你会……

　　请你结合发生在自己身边的人或事，记录下那份浓浓的爱吧！题目自拟，语句通顺，感情真挚，450字左右。 （文中不得出现真实的校名、人名）

　　六年级试卷:2017年小学毕业考试语文模拟试卷

　　听力部分（共6分）

　　仔细听录音两遍，边听边想，完成下列题目。

　　1、为什么那个夏季的下午，我伤心地呜呜大哭？

　　2、卡廷先生的用心良苦表现在哪里？

　　3、听完本文，你想到了什么？

　　笔试部分（共92分）

　　一、基础知识。（共18分）

　　1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。（2分）

　　喧（ ） （ ）时 （ ）健 （ ）毛

　　2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。（1分）

　　3、缩句（缩到最简）：我忽然明白了清香的是腊梅花。（1分）

　　4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句。（1分）

　　5、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。（1分）

　　6、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4分）

　　（1）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。

　　（2）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。

　　（3）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。

　　（4）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

　　7、扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）

　　8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。（1分）

　　9、排列乱句。（4分）

　　（ ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。

　　（ ）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。”

　　（ ）这块石头有个动人的故事。

　　（ ）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并（ ）不时一块普通的石头，而是一块紫水晶。

　　（ ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。

　　10、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。（2分）

　　在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（ ）人们没有记忆力，（ ）不可能获得知识和经验。记忆力（ ）生来就有的，（ ）自然而然发展起来的，（ ）在正常的教学影响下培养起来的。

　　二、语言积累与运用。

　　1、相信你一定能将下列诗词补充完整。（3分）

　　（1）九曲黄河万里沙， 。

　　（2） ，树头花落未成阴。

　　（3）天街小雨润如酥， 。

　　（4）威加海内兮归故乡， 。

　　（5） ，误入藕花深处。

　　（6） ，白发谁家翁媪。

　　2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（7分）

　　（1）（横线上可以填哪些成语？）孩子们 , 的儿童节终于到了，校园里处处处 ，处处 ，同学们个个显得 , 。（3分）

　　（2）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）

　　（3）请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言

　　3、根据课文内容填空。

　　（1）《白鹭》这篇文章的作者是 。他觉得白鹭是一首精巧的诗，因为，又因为。（4分）

　　（2）冬天烟台的海（《烟台的海》）给我们留下了这样深刻的印象：。（2分）

　　三、阅读。（28分）

　　（一）丁香（12分）

　　妈妈带我在院中种了几棵丁香树。

　　丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张嫩叶，形状酷似心脏。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？

　　教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。

　　有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我想

　　1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。（2分）

　　2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？（3分）

　　3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？（4分）

　　4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分（3分）

　　能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历，而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。

　　我们的第一堂语课排在3月2日，谁知3月1日，从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中，我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗？早就听闻吴青老师与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。

　　带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时做在教室里。11点整，一个娇小但挺拔的身影走进了教室，平静的面容，平静得让我们发现不了什么，惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。

　　是她，是吴青老师！

　　刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她就上课纪律，教室卫生等向我们提了几点要求，然后缓缓问道：“你们能承诺吗？”我们齐声回答：“我承诺。”她用略带赞许的目光望着我们说：“既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。因为作为一个人，最重要的就是诚实。”

　　因为这学期口语采用了新课本，吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述，我们几乎忘记了冰心老人的辞世。

　　介绍完课文，这堂课也临近尾声民，吴青老师收敛起笑容，神色变得凝重起来：“大家都已知道了我母亲去世的消息，我绝不会因为母亲的离去而耽误工作，我们家的传统就是‘人走了，但生活还是要继续’。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲坚信‘有了爱便有了一切’，她热爱孩子，对青年人寄予厚望……”

　　透过朦胧了双眼的泪花，我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常平静地看待生死，曾说出“人间的葬礼是天上的婚筵”这般通透豁达、大彻大悟的话来，吴青老师能够把悲痛化为力量，不正源自她母新的精神吗？

　　谈到动情处，吴青老师禁不住哽咽了，忽然间老师仿佛记起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑着说：“这堂课结束了，刚刚一席话耽误了大家吃饭，对不起了。记住离开教室时随手关灯，下课。”

　　吴青老师走了，可我们还是默默地坐在教室里，坐了很久很久。

　　1、给文章加一个恰当的题目 （1分）

　　2、吴青老师的母亲是 ，除了本文写到的，你还了解哪些有关吴青母新的情况呢？

　　3、用“ ”划出你最喜欢的一句话，说说你为什么喜欢这句话。（2分）

　　4、读3-6小节，说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的？（3分）

　　5、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新去世内心是非常沉痛的？（2分）

　　6、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课？（3分）

　　7、读了这篇章后，请你谈谈对吴青老师的看法。（3分）

　　四、作文。（30分）

　　题目：一份 的作业

　　1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。

　　六年级试卷:小学毕业考试语文模拟试卷

　　一、看拼音写汉字 （8分）

　　二、下面几组词语中没有错别字的一组是（ ）。 （2分）

　　A、神采奕奕 浓装淡抹 孜孜不倦

　　B、惊心动魄 气势汹汹 汗流夹背

　　C、栩栩如生 司空见惯 心急如焚

　　D、桀骜不驯 和衷共济 顾名思意

　　三、按要求填空 （16分）

　　1、“高朋满座”的近义词是 ；“宝剑”的简化字是 。（2分）

　　2、对对子：“千里冰封”可以对 。（1分）

　　3、用“地道（dì dɑo）”写一句意思明白、表达完整的话：

　　4、没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的

　　上一句类似的句子）（1分）

　　5、默写：（4分）

　　①……在给翩翩到来的春天伴奏。 ！

　　，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……（《孔子游春》）

　　②烟台的海，是 ， ， 。

　　活剧 。（《烟台的海》）

　　6、写一首表达离愁别绪的诗：

　　这首诗题目是 ，作者是 （朝代）的 （谁）。（2分）

　　7、写一句你最喜欢的名言：

　　。特别喜欢这句名言的理由是：

　　四、用恰当的符号修改下面短文中的错误，在原文上改。（8分）

　　考试快要到了，我逐渐越来越感到时间不够用。很少读课外书，这是我语文水平低的缘故。我想发奋读书，增强语文水平，但我发现靠突击种做法并非有问题。

　　五、阅读 （26分）

　　（一）阅读《碧螺春》中的一段话，完成有关练习。（10分）

　　（ ）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（ ），品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……

　　1、在文中（ ）处填上合适的关联词。 （2分）

　　2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思：

　　3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有：

　　4、从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？（3分）

　　（二）阅读《秋天的怀念》（16分）

　　双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……”

　　可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。

　　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

　　她出去了，就再也没有回来。邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

　　邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

　　1、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这名话的含义是（ ）。（3分）

　　A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。

　　B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。

　　C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。

　　D、母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。

　　2、母亲坚持让我看菊花的目的是（ ）。 （3分）

　　A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。

　　B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。

　　C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。

　　D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。

　　3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）。（2分）

　　A、她出去了，就再也没有回来。

　　B、我没想到她已经病成那样。

　　C、她还在大口大口的吐着鲜血。

　　D、她昏迷前的最后一句话。

　　4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子画出来，谈谈对这些描写的理解。（5分）

　　5、根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话”。 （3分）

　　六、作文： 的感觉真好 （40分）

　　要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。

小升初语文毕业考试模拟试卷

　　一、同音不同字，我能辨清楚（6分）

　　（ ）询 （ ）工 （ ）着 （ ）云密布

　　工（ ） （ ）马 （ ）躅 （ ）心

　　（ ）态 英（ ） （ ）日 （ ）意

　　二、辨字组词，我能行（5分）

　　幕（ ） 招（ ） 旋（ ） 限（ ） 槐（ ）

　　慕（ ） 昭（ ） 旅（ ） 垠（ ） 愧（ ）

　　三、我能将词语补充完整（4分）

　　（ ）之不理 扬（ ）（ ）气 生（ ）活（ ）

　　死得（ ）（ ） （ ）（ ）一息 百（ ）千（ ）

　　不屑（ ）（ ） （ ）（ ）与共

　　四、选词填空，我拿手（8分）

　　1、 挺立 屹立 耸立 矗立

　　（1）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。

　　（2）我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。

　　（3）发射塔架高高地（ ）在航天发射场上。

　　（4）一排排白杨树（ ）在戈壁，多么像守卫边疆的战士。

　　2、 聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊

　　（ ）者珍惜时间，（ ）者利用时间，（ ）者积累时间，

　　（ ）者等待时间，（ ）者丧失时间，（ ）者消磨时间。

　　3、在句中括号里填上恰当的'关联词。

　　每当夜幕降临的时候，总理办公室的灯就亮了。（ ）是大事（ ）小事，（ ）是老百姓的事，他（ ）要过问，正（ ）他对人民认真负责，（ ）他赢得了全国人民的爱戴。

说起日本人对于麻将的热情，可以说是非常高了。走在日本的街头经常可以看到“麻雀”或者是“雀荘”的看板，看到这些文字就代表了这是——麻将馆。

日本的麻将写作——“麻雀”，读法和中文的“麻将”基本一样。雀荘严禁公然赌博，业主只提供场地和麻将桌收取租金，或者通过一些额外的消费如饮料等赚钱。同时规定禁止未成年人进入，营业时间不能超过半夜12点。

为什么会写作“麻雀”呢？有几种说法，一说是因为之前表示一条的“幺鸡”是麻雀，二说是因为麻将洗牌的声音很像麻雀的叫声。

日本还有《麻雀最强战》这样的综艺节目，总体说来就是看大家一起打麻将。其中还有很多名人也去参加，比如著名的年轻演员——本乡奏多。多哥可以说是被演艺事业耽误的麻将高手了......

据日本学者考证，麻将是一名日本教师——名川彦作在四川省任职时看到，并在1909年回国的时候带回日本的。名川彦作的贡献就在于，他把麻将规则和游戏方法通过文字性的东西介绍给了广大的日本人，因而使这种游戏逐渐推广开来。

同年，著名的作家夏目漱石也在《朝日新闻》上的连载中提到了自己来中国时看到了中国人玩麻将的情景。

此后，麻将在日本生根发芽。麻将最先在日本的文人中流行开来，很多能在日本文学史留下名字的著名文人当时都沉迷于麻将。

著名的杂志《文艺春秋》也是促进麻将在日本发展的一个重要因素。昭和3年的时候日本成立了东京麻将俱乐部，而第一代会长就是《文艺春秋》的创始人——菊池宽。

同年，日本还制定了“日本麻将标准规定”，确立了自己的标准麻将规则。这些都是日本麻将发展史上的里程碑式的事件。

当时《文艺春秋》旗下还特意创办了麻将专门杂志——《麻雀春秋》，并且开始进口以及售卖麻将牌。后来民众对麻将的需求越来越大，他们也开始自己生产并售卖麻将牌——文春牌，这也是日本第一套国产的麻将牌。

上世纪30年代，麻将在日本的普及程度大大提升，战争时期热潮有所褪去。但二战后，由于物资匮乏，麻将作为廉价的娱乐活动在日本又迎来了一个新的发展阶段，并在原有的规则上新增了立直、宝牌等新规则。

当然，日式麻将和中式（内地）麻将也有很多相似之处。136张牌的叫法基本上是直接套用中文。

规则也和中国麻将异曲同工，也有“自摸”、“放炮大三元”、“清一色”、“对胡”之类的说法。日麻中的“国士无双”，也就是我们所称的“十三幺”。

日本麻将牌和中国的一样，只是中国港台那边基本都会用到【春夏秋冬】和【梅兰竹菊】这八张花牌，在日本用到136张就可以开始游戏了。

日语的读音和中文非常的相似。

万子：萬子（マンズ）、万子

筒子、饼子：筒子（ピンズ）

東（トン）×「各４枚」

南（ナン）×「各４枚」

西（シャー）×「各４枚」

北（ペイ）×「各４枚」

白（ハク）×「各４枚」

發（ハツ）×「各４枚」

中（チュン）×「各４枚」

寓意着白皙的皮肤，泛青的黑发、红色的嘴唇这三大美女的要素。

除此之外，1—9的数字也不同于日语往常的读音，而是沿袭了中文的发音。

9也可以读作「チュー」，所以999就是「チューチューチュー」（啾啾啾）

我们来看看中国的一些麻将术语传到日本后又有哪些变化。

三个数字连在一起的叫【順子（シュンツ）】

三个一样的牌叫【刻子（コーツ）】

要想胡牌必须要雀头【雀頭（ジャントウ）】，下面的一对北风就是雀头了。

听张，在日本叫【待ち方】，意思就是听了，等待别人放炮。

大家都知道，胡牌要么自摸，要么别人放炮，日本自摸叫【ツモあがり】，别人放炮叫【ロンあがり】。胡别人的牌有一个规矩就是，自己打的牌，别人再打，是不能胡的。

中国麻将根据地域有五花八门的玩法，日麻的流派却显得单一许多。另外不同于很大程度上靠“手气”的中式麻将，日麻并不过于关注纯粹的运气，而是强调通过观察和计算来获得胜利，相对来说更具有竞技性和观赏性。

麻将如今已经变成了非常深入日本社会的一种娱乐项目，在各种漫画、影视剧和综艺节目中都有所体现。

日本还设有世界上首家麻将博物馆，于1999年落成，位于日本千叶县。馆内展出了从世界各地搜集而来的几千件展品，包括麻将牌、麻将桌、麻将图书和各种麻将资料。

其中镇馆之宝是当时溥仪的贵人们使用过的麻将——“五彩螺钿牌”。而当时名川彦作带回的日本第一副麻将牌，也存在这个麻将博物馆里。

如今我们常看到的自动麻将机，也是热爱机械的日本人发明的。当时我们中国都是引用日本的麻将机来使用，麻将也是他们配套的，所以自然而然的就带有一些日本元素。

毕竟随着现时代的进步，我们中国人自己也可以造出麻将机，麻将的风格也演变了不少，只是上一代人不怎么在乎麻将上的那些字。

现在日本的麻将和中国麻将在规则上还是有一定不同的。在把玩技巧上，日本麻雀的核心是注重防守多于进攻。而中国的麻将规则多种多样，甚至两个相邻的城市规则都不同。像血战到底这种玩法，由于规则所限根本无法防守。

日本麻雀中讲究的是竞技性，日麻玩家把打牌看作是一种游戏、一种比赛，而非人际交往的附属物品。所以在日本也有日麻联赛这种项目，供麻将爱好者切磋比拼。

因此，日本有着颇多的麻将专业团体，还有日麻联赛等职业麻将赛事，供麻将爱好者切磋比拼。日本的麻将比赛和其他体育比赛一样，有专门的直播和解说，顶级的赛事选手奖金收入也同样非常丰厚。

1981年成立的“日本职业麻将联盟”，是目前日本会员最多、比赛规格最高、影响最大的团体。

日本职业麻雀联盟旗下的最顶级四大头衔战包括：职业联赛凤凰位战、十段战、王位战和麻雀大师，打麻将的职业选手会被授予“雀士”的正式段位。

而日本职业麻雀联盟的终极目标就是希望将麻雀发展成和围棋将棋一样的职业体育，让职业雀士可以靠比赛维持生活，同时在大众心中去除赌博的不良印象，认同麻将的地位。

家长会心得体会(集合15篇)

　　心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的家长会心得体会，欢迎大家分享。

　　自从儿子入小学以来，他放学后的学习一直是课后老师在陪着他，白天，因为工作需要，我根本就没时间陪他，虽说儿子入小学快两年了，没有几次是我接他放学，每次他回来，和我说，什么同学的爸爸过来接他，我心中除了内疚就是心酸，只好和他说，下次爸爸有时间就过来接你呀！

　　说起为人家长，我想自已是不合格的，虽说也填鸭式的看了不少如何做一个合格家长的书籍，但是总觉的书上所说的，我实行起来，根本就没什么效果，就比说《穷爸爸富爸爸》里所说的，当小孩子不听话的时候，我们可以和他试着说，你要当好小孩子还是坏小孩子，你这样做是坏小孩子的行为，好小孩子是不会这么做的，也许是我说话的方式不对？儿子就会说，我就是坏小孩子，我就是当坏小孩子，根本就没一点办法，其实我知道那是儿子在说气话，他是想要引起我的注意，想要我更多的关注他。

　　比起儿子的同学，也许儿子的学力能力和接受能力是比较慢的，记得刚开学的时候，有一次我打电话给老师，老师和我说，孩子的数学理解能力慢了些，和班级上的一些同学已经拉开了一段距离，我当时心中那个急，不知用什么可以形容，只记得那一天，我到处打电话，和家人商量，要怎么办？

　　当天晚上回去，逼着他做题到晚上10点才睡，但效果并不理想，他还是在一些题上不理解，当时心中根本就没有想到，儿子只是平平凡凡一个小孩子，他以前没接触过的题型，加上自已也没有用好的方法正确的引导他，我这样逼着他，会让他产生厌学情绪，后来朋友说，慢慢的总是要一步步的来，我才把自已的心态放平一些，后来学校开了家长会，校长老师多有说到，现在一年级小学生，成绩不是很重要，重要的让学生养成好的学习习惯，让小孩子做最好的自已。

　　后来班级里考试，虽然儿了多没有榜上有名，成绩也并不理想，但我多会鼓励他，没有逼他，有时候，我也在想，我这样的心态，会不会激不起儿子的上进心，让他对自已的这种现状听之任之。迷惘中还有要说起这个“狠心”，我想，也许我们对孩子已经是犯了这个错误了，虽说早就知道，温室里的花儿不会长寿，要像仙人掌一样，才会经的起风吹雨打，因为人生之路，我们不可能陪着他走完，新语文课本里的自立歌，也说过，靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉，但我们就是做不到，就比如说他早上在家，说早餐吃不进去，我们就生怕他会饿着，连逼带哄一定要让他吃饱了上去学，现在细想来，他根本就没饿过，根本就不知饿是什么滋味。

　　假如有一天，他长大一些，没有我们陪在身边，那时才知道，会不会太迟了，想想，自已以后真要放开手，让他在跌跌撞撞中长大。

　　在我们身边总会有人说起，你儿子和你真像，其实不止是外貌像，举手投足之间的动作和影响我们一生的性格，小孩子多会学我们大人，所以说大家常说将门出虎子。道理，其实我们多懂，但是做起来，真的是坚持不了，说到底这就我们的没心，没有将这件事放在心上。今天看了《做个“三心”父母》之后，真的犹如醍醐灌顶，才发现自已的许多不足之处，也明白了何所谓子不教父之过，也懂得了为什么教授的子女基本上多是有识这士。

　　希望老师以后多发一些这方面的知识，给我们指点迷津，也好解除我心中困惑。不过，这也真是为难老师了，在百忙之中还要抽空教育我们这些做家长的，真是感谢！以上写的虽然是乱七八糟的，但多是我心里的真实想法，虽然我比较贪心，我希望我的儿子以后不止是学习成绩优秀，还有一个优越的品格。呵呵，但两者比起来，我还是喜欢希望儿子能有一个优越的品格。

　　x月x日晚，家长们期待的xx幼儿园x班家长会顺利召开，老师的精心准备和家长的热情参与让我感受很深，受益匪浅。

　　班主任老师用生动诙谐的语言介绍了近期幼儿生活情况、班级主题课程开展情况、本学期的计划安排等。当老师介绍小朋友们入园情况，提到哪些小朋友在哪些方面表现比较好，取得了较大的进步，哪些小朋友在哪些方面需要继续努力时，家长们听得可认真了，还不时发出会心的笑声，仿佛看到了那一张张稚嫩的小脸蛋，活泼、害羞、调皮、安静，都是那样的可爱无比！

　　幼儿园是孩子们离开父母，独自迈向社会的第一步，是孩子们“第二个快乐的家”。做为父母，最关心的是孩子的安全问题和教育问题，通过老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴做起，小到排队倒水、上厕所、独自入睡、跟老师问好，大到学会听指令、跟别人分享和交流等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，养成一种良好的行为习惯。老师在讲解中提到刚入园的小朋友都会存在这样或那样的问题，我家小朋友在幼儿园表现不够勇敢和自信，有点放不开，自理能力不强，原来我以为这是性格原因，看来跟我们家长平时的教育方法也有很大关系，面对孩子不足时，不能大声呵斥，应多点宽容，耐心劝说，适时夸奖。好孩子都是夸出来的，不是骂出来的。回家后我们要在家庭教育方式方法上好好加油改进。

　　家长会是老师和家长沟通的桥梁，是互动的最佳时机，老师们将幼儿园先进的教育理念传递给家长，也向家长们提出了希望和要求。我相信，在老师的辛勤工作和家长的积极配合下，小朋友们一定会健康快乐地成长！作为一名家委，我一定会以最大的努力支持老师工作，努力发挥家委的纽带作用，推动幼儿园各项工作的开展。

　　衷心的感谢小x班三位非常有爱心非常敬业的x老师、x老师、x老师。

　　今天我到学校开了家长会，主题是《帮助孩子学会学习》，老师对我们家长讲了很多关于孩子怎样才会爱读书，怎样提高孩子的注意力，怎样让孩子高效的完成作业。听完后受到很大的启发，体会到老师对孩子们的用心良苦，对孩子们的关系和期望。

　　回到家后，我会用老师所讲的方法去做，再结合自己的想法，比如怎样让孩子喜欢读书和朗读，我和孩子一起朗读比赛，看谁读得好，故意让孩子赢上一两次，这样孩子就会有一种满足感和成就感，孩子就会主动找你和他一起朗读，在读的过程中，适当教他一些朗读的方法，在朗读是要有富有感情，要投入。

　　帮助孩子高效的完成作业，孩子做作业时有不懂的，和孩子一起开动脑筋，不要直接给她说出答案，用举例子来提醒，用相近的实例来引导，让孩子动起脑来。

　　自从女儿上学后，她的家长会可以说是我最爱参加的会议了。因此，只要我在家，那是绝对由我去参加的，即便单位里恰好要开重要的会议也不例外。昨天下午，我又满心欢喜去参加了女儿的家长会，这是女儿上初三以来的第二次家长会了。

　　家长会的程序与初一时，我参加过的一模一样，先是在学校的大礼堂听年级组长、初中部主任讲话，主要介绍初三年级的总体情况及中考政策。唯一不同的是，体育不太理想的学生家长早到半个小时，先听体育老师讲解中考时，体育的重要性以及如何提升学生的体育成绩。因我去得早，也跟着听了一耳朵。老师的建议中比较有用的一点是：即便平时体育不错的学生，也要重视临场考试时的紧张而导致出现意外情况。因而，平时训练时，就要多注意学生情绪的调节。另外，有些男生比较胖，自认为引体向上比较难练而选择实心球，但事实上，实心球拿基本分容易高分难，而引体向上要是坚持练习，则完全有可能拿到满分，且考试时不易失误。看来，任教多年的老师，经验还是相当丰富的。上小学时，女儿曾是学校的长跑运动员，当年实心球也是班级扔得最远的，她的体育应该不成问题，我就没作太多的笔记。

　　年级组长讲话时，主要介绍了初三这一学年的课程和考试安排情况，其中的亮点是要求家长们关注孩子们的三个状态：一是身体状态。说整个情况不容乐观，不少学生睡眠不足，缺少身体锻炼。在吃饭上，有些学生喜欢中午到校外吃，这不是绝对不允许，但最好还是在学校吃，这样卫生和安全两方面都比较放心；二是心理状态。到了初三，孩子们的学习会紧张起来，随着中考的一步步临近，他们的心理压力也会越来越大，但这不是一锤定音的事，要调整好心态，不必过于紧张。家长要帮助孩子减轻压力，对孩子的要求要客观，不能什么都托着、兜着，也不要每次一说话就问成绩，在班级的排名多少。每年都有学生会晕场的！三是学习状态。家长要关注孩子在家里时是否会独立合理地安排时间。现在说学习习惯，可能有点晚了，但要是你的孩子还没有养成好的学习习惯的话，还是可以培养一下的。可以了解一下孩子在课堂上的表现，制定一个可以实行的、能够实现的目标。孩子让你做饭，你就把饭做好；让你请家教，你就把家教请好。不管选择什么，都要让孩子自己心理明白，不要什么都包了。

　　接着是教学处主任讲话。主要介绍中考政策及本校考生目前的分数排名，让家长们从宏观上了解中考是怎么一回事。总的趋向是：中考的考题难度降低，但题目活泛了。因此，学校在接下来的几个月中要加大训练的难度。他的讲话中，让人印象最为深刻的是：学生要善于问老师问题，你不会把老师累死的。要是去问问题时，老师说：哦，这题我都讲过了，你还来找我。即便这么说，也不要脸皮薄，要继续接着问。或者，恰好老师有事忙着，那就第二次再去问。第二次不成，就第三次；要是第四次，这位老师还说自己有事忙着，那他也不可能在101呆下去了。原来，学校对老师也是有要求的。毕业班的老师压力也大，因为中考就单纯地以分数来说话，政府只看分数。但中考和高考都是对一个人综合素质的考量，只是短期内能看到的只是成绩而已。原来做领导的，说话高度就是不一样。而我经常跟女儿说的一句话是：要是经历了国内的中考和高考，以后去哪个国家读书，考试就小菜一碟了。

　　说到有些同学喜欢拖拉时，主任说这一习惯都是家长自己培养出来的。上小学时，就那么点作业，你非要孩子做到一个小时，早做完了，就额外加练习题。结果，小孩为了逃避做更多的练习题，就故意将半小时能完成的作业，拖到一小时才做完，这样家长就加不了练习题。这种说法也许有一定的道理，因小孩小的时候像个“面团”，家长想捏成方的就不会是圆的。

　　大礼堂的会结束后，家长们就去教室，坐在自己孩子的位置上，听各课老师讲期中考的情况以及后半学期的课程安排。记得小学时，老师会一一表扬各种活动中表现不错的学生。而到了初中，就只关心成绩了。不过，无论是第一次见面的物理、化学老师，还是初一时就见过数面的数学、语文、英语老师，给人的总体感觉是：他们都相当优秀，而且也尽职尽责。那化学老师还为学生问问题少了而感觉寂寞。她自己的女儿，今年刚升了高中，分享了自己的心得：一是跟孩子谈话前，一定要备好课，不要张口就说，那样谈话的效果会大打折扣；二是要多鼓励，即便是优秀的孩子、听话的孩子，也要多陪伴多鼓励。她是从高三下来教初三的，以带高考生的经验来教中考生，无疑会有帮助的。劝告家长们：在孩子倒的时候，你绝对不能倒；千万不要孩子还没乱，你就先乱了。物理老师特别强调要提高课堂上的效率。有问题，多问家长也行，但多问老师更好。说现在的物理中考时，考满分的，全区多达20xx人，考试时一定要细致、缜密、不能毛糙，要认真审题、认真书写。还分享了自己从高三开始练书法的经验。女儿说物理老师的板书特别漂亮。看来，只要开始练，什么时候动手都不晚啊！

　　英语老师是主课中唯一的一位男老师。因现在的学生，英语水平相差太大，做老师的，也实在是众口难调。他耐心细致地分析了各类题型的得分、错误率，并要求学生每天背中考词汇、做阅读完形2+1，强调作文中要有亮点等。另外，他还说一个人的人文素养也会影响对英语文章的理解。这一点真说得没错，学英语，要想真学好，其实除了语言本身外，必须要了解英语国家的风土人情与文化背景。

　　在女儿的老师中，我有所了解的是数学老师和语文老师。数学老师说话直率、语速极快。一进门，就说：我为了今天的家长会，费了不少功夫打扮，穿了这件漂亮的大衣和裙子，平时可不这么穿的，太累了。难得见家长们一次，这也是对家长的尊重。说得家长们笑声四起。除了讲述数学的考试情况和教学安排外，她还别出心裁地在PPT中展示了部分学生的书法，前后对比，有好几位学生经她督促后，进步很大。老师还特意在最后展示了身为数学课代表的女儿的作业，说：无论是平时做作业，还是考试，xxx同学的字，总是写得这么工整、漂亮。也许是自己向来说话特快的缘故，对说话快反应快的人，总是多一份认同感。数学老师，最让人佩服的是：她竟认得全班同学的字，发试卷时，有几位同学没写名字的，她拿过来一看，就喊出那学生的名字，一喊一个准儿。女儿说：除了数学老师，语文老师也认得同学们的字。

　　说到女儿的语文老师，那真有说不完的好话。就凭全班同学都喜欢她这一点，就可推断出她是怎样的一位老师了。她，还是女儿班的班主任。家长会上，最值得期待的也就是她的出场了。她一开口说话，就能吸引住所有家长的注意力。轻松时，满脸笑意，说得家长们心花怒放；严肃时，一脸威严，对号入座的家长只有低头的份儿。比如，说中午到外面吃饭问题。她就直说：我不允许任何同学到外面吃饭，理由有二：一不卫生；二不安全。干脆利落，话儿就像石子一样硬邦邦地滚出来。但说到该班学生写作文时，她就眉开眼笑，说：我曾出了一个作文题：这也是一种……我看到了好几篇爽心悦目的作文，如这也是一种美丽，写的是陕西的窑洞、炊烟，与江南的小桥流水相比较；还有“这也是一种爱”，写的是平常多沉默寡言的爸爸的各种表现，如开家长会时只闷头记笔记；自己考试考得不好时，妈妈唠叨个没完，爸爸只说一句：我相信你能考好。说到写作文，她表扬了一位12班的同学，说一篇作文能来找她修改十次，她都被学生的毅力感动了。这么主动好学的学生，他怎么可能学不好呢？！为留点时间给其他同学问问题，后来就规定他每天只能问三个问题。

　　说到对家长的建议，主要有三点：一是如果孩子一定要中考的，就必须让他/她知道中考是一件很重要的事情，能磨练一个人的性情；二要营造一个和谐、整洁、有序的家庭氛围；三要信老师。让我深为感慨的是第三点，她说：我自己觉得我们的老师都是很有水平的，都挺尽力的，我也挺尽力的。我自己夸自己，有点不好意思。你怀疑我是没有用的，学校不可能换掉我的。你能做的就是信老师，多听老师多找老师。这话，与女儿上一年级第一次开家长会时，班主任赵老师说的话如出一撤。那一次，老师说：请不要在孩子面前说我不好，一是我听不见，说了也没用；二是你说我不好，说多了，小孩就不听我的话，他不听老师的话，上课就不认真听讲，最后受损失的还是你自己的孩子。当时，我的第一感觉是这老师怎么这么厚脸皮，自己不好，还不允许家长评说。想归想，但即便对老师的某些做法不认同，我们也从来不在女儿面前说老师半句不好，相反总是有意无意地夸老师这好那好，结果女儿就拿我们的话去当面夸老师，老师对她也越来越好，她的学习向来就不用我们操心。这一条，或许是学习成绩不够理想的家长可以深思借鉴一下的。

　　语文老师，口才一流，滔滔不绝说了一个多小时，时不时地冒出一些富有哲理性的话来，如中考是一件很重要的事情，可以磨练一个人的性情；丰富的东西为何不能以一种简单的方式表现出来？考得好与不好都是历史，过不去的是你的习惯，等等。只能说，女儿能遇到这么有才又尽责的好老师，真是太有福分了！

　　在大礼堂集中开会时，周围的家长们，我一个也不认得。事实上，进了教室，坐在女儿的位置上时，我还是谁也不认得。但过了几分钟，后座的一位妈妈就问：你是xxx的妈妈吧，你们俩长得真像。这么一说，就引起周围妈妈们的注意，大家都说：长得真是太像了。又说：一般来说，女儿都长得像爸爸的，她怎么这么像你呢？另一位妈妈说：她是合唱团的指挥，我认得的。初一、初二时，女儿参加了不少课外活动，组织12.9大合唱比赛、跳拉丁舞、演话剧等，每次演出都要特意置办相应的服装，整得像模像样，那时候的她，天天忙得不亦乐乎，在学校里也享有极高的知名度！直到初二的第二学期，她才开始有所收敛，放在学习上的心思渐渐多了一些。这次期中考在班中排名第五，尽管她自己一再嗷嗷叫说自己考砸了，但我们却认为与她所花费的时间精力相比，这一结果已相当不错了。若能一直保持这一水平，那学校的签约应该不必发愁了。

　　最后，值得一提的是，无论是在大礼堂，还是在教室里，老师们都一再强调家庭和睦、气氛和谐、环境整洁对孩子们学习的重要性。其实，道理很简单，孩子生活的环境好了，心情就舒畅；心情好了，学习的效率就高了。只是，不少时候，有些事儿并不是心想愿就能成的。

　　这次家长会的召开，让我们学生、父母和老师之间都有了一个深刻的交流。这一次在家长会上，听了很多老师和父母的发言，让我感触很深，也让我有了一些更好的启发。在此，我想谈一谈此次我在家长会上感受到的一些东西，以此来鼓励我今后更好的学习和发展。

　　还记得在最开始的时候，老师发表了她自己这些时间里的一些想法和看法。其实我也非常认同老师对我们的一些认知，我认为我们现在还不是很成熟的，在