军事理论课总结
学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育．在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想．世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进 我们综合素质的提高．
本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变．从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变．在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远．
国防教育的意义。全民国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强忧患意识、民族凝聚力和提高全民综合素质的重要途径。新形势下全面开展学生军事训练工作是实践“三个代表”重要思想的战略举措。军事训练中的组织和纪律训练，不仅可以提高大学生的集体主义精神和坚强的组织纪律性观念，而且对于大学生强健体魄和身心健康更有直接作用。特别是军事理论课，从一定意义上讲，既是军事课，又是政治课。通过学习，既能学到现代军事理论和军事技术知识，又能激发学生国防观念、爱国热情。
居安思危——我国周边安全环境。当今世界并不太平，以美国为首的西方敌对势力亡我之心不死，一天也没有停止妄图对我国进行渗透、瓦解和颠覆的政治图谋，美国推行的强权政治、霸权主义和单边主义愈演愈烈，“台独”势力日益嚣张，国际恐怖活动猖獗。我国安全和统一受到现实威胁和挑战。
中国古代军事思想的主要内容。中国古代军事思想源远流长，博大精深，异彩绚烂，在世界军事思想发展史上具有杰出地位，这是战争经验的总结，血染的理论财富，智慧的结晶。其基本主要内容有：以仁为本的战争观；不战则已，战则必胜的指导思想，如《孙子兵法》；“知己知彼，百战不殆”的战争指导思想；“不战而屈人之兵”的“全胜”战略；因情用兵的作战思想；奇正用兵的辨证思维方式；选贤能的用将之道。
唤醒东方睡狮的号角——毛泽东军事思想。毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国革命战争和军队的科学理论体系。是毛泽东思想的重要组成部分，是中国共产党集体智慧的结晶。其主要内容有：无产阶级的战争观和方法论；人民战争；人民军队；人民战争的战略战术、国防建设理论五个部分。毛泽东军事思想对马列主义军事理论做出了重大而独特的贡献，它在世界上具有广泛而深刻的影响，它永远是我军克敌制胜的法宝。
在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任．我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书．在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高．这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标．同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感
谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民．虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心．想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意．
在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务．是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动．国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力．作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡．
社会主义的现代化国防建设需要青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。肩负祖国强大重任的当代大学生，必须具有强烈的社会责任感和忧患意识，具有热爱祖国、献身国防的精神。建设现代化国防不仅要具备扎实的科学文化知识，还需要具备敏锐思维，善于用世界的眼光去观察、分析问题。“不谋全局者，不足以谋一域”。世界全球化的今天，任何一个国家都不可能离开这一整体孤立发展。因此，善于把握世界总体趋势，去思考、观察问题，把中国的发展与世界的变化联系起来，是当代大学生具备的应有素质。通过这次军事训练及军事理论课的学习，我的世界观、人生观、价值观更加完善了。中华儿女，保家卫国，为人民服务是我们义不容辞的责任。作为祖国未来的后备力量，我们应该珍惜这美好的时刻，努力学习，成为祖国的栋梁之才。
本学期的军事理论课程结束了，通过这一学期的学习，使我认识到了对广大青年学生加强国防教育的重要性。梁启超有云：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”由此可以看出，少年对国家兴亡昌盛有着极其重要的作用。伟大领袖毛主席也曾说过：“世界是我们的，也是你们的，但是归根结底会是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
青年人是国家的希望，发展需要他们，进步需要他们，复兴更需要他们。因此，必须加强青少年的教育工作。正如本书的序中说的那样，我们是中华民族的希望和未来，我们肩负着建设和守护国家的重任。所以我们必须努力将自己培养成一个适应时代需要，祖国需要的人才，自觉把个人利益与国家利益相结合，为国家的发展贡献出自己的一份力量。
国防建设离不开军队，离不开高科技人才，更离不开我们每一名中国人，我们应加强爱国主义教育，防止别人各种形式的信息化攻击。我相信一个团结的，积极向上的民族，别人是无法通过信息渗透的。
纵观正本军事理论教程，通过这一学期的学习，着实是我受益匪浅。真的是我从思想上，行动上，端正了态度。一直以来，我们都标榜着我们热爱我们的祖国，我们时刻准备着为了社会主义事业奋斗终身。但是，我们连身边的小事都不理不睬，视而不见，又谈何热爱祖国；但是，当我们那些国家好不容易培养的人才，举着爱国的大旗奔向外国的高薪职业时，又谈何为了社会主义事业奋斗终身。
我们爱国，不能仅仅停留在口头，我们要有行动。这些行动，其实有时只是举手之劳，努力学习科学文化知识，爱护公共财务等等。很小的事很简单的事，做到了，真的就很伟大。否则，又谈何防止信息战的各种形式的渗透，窃取呢？
这学期的军事理论课，对于我来说，不仅仅让我学到了很多军事理论上的知识，更重要的是一次心灵上的洗礼。我将努力学习自身专业知识，努力把自己打造我国家需要的人才，为国家发展贡献自己的一份力量！
第2篇：军事理论课总结
军事理论课总结
学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育．在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想．世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进 我们综合素质的提高．
本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变．从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变．在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远．
国防教育的意义。全民国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强忧患意识、民族凝聚力和提高全民综合素质的重要途径。新形势下全面开展
学生军事训练工作是实践“三个代表”重要思想的战略举措。军事训练中的组织和纪律训练，不仅可以提高大学生的集体主义精神和坚强的组织纪律性观念，而且对于大学生强健体魄和身心健康更有直接作用。特别是军事理论课，从一定意义上讲，既是军事课，又是政治课。通过学习，既能学到现代军事理论和军事技术知识，又能激发学生国防观念、爱国热情。
居安思危——我国周边安全环境。当今世界并不太平，以美国为首的西方敌对势力亡我之心不死，一天也没有停止妄图对我国进行渗透、瓦解和颠覆的政治图谋，美国推行的强权政治、霸权主义和单边主义愈演愈烈，“台独”势力日益嚣张，国际恐怖活动猖獗。我国安全和统一受到现实威胁和挑战。
中国古代军事思想的主要内容。中国古代军事思想源远流长，博大精深，异彩绚烂，在世界军事思想发展史上具有杰出地位，这是战争经验的总结，血染的理论财富，智慧的结晶。其基本主要内容有：以仁为本的战争观；不战则已，战则必胜的指导思想，如《孙子兵法》；“知己知彼，百战不殆”的战争指导思想；“不战而屈人之兵”的“全胜”战略；因情用兵的作战思想；奇正用兵的辨证思维方式；选贤能的用将之道。
唤醒东方睡狮的号角——毛泽东军事思想。毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国革命战争和军队的科学理论体系。是毛泽东思想的重要组成部分，是中国共产党集体智慧的结晶。其主要内容有：无产阶级的战争观和
方法论；人民战争；人民军队；人民战争的战略战术、国防建设理论五个部分。毛泽东军事思想对马列主义军事理论做出了重大而独特的贡献，它在世界上具有广泛而深刻的影响，它永远是我军克敌制胜的法宝。
在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任．我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书．在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高．这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标．同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民．虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心．想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意．
在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务．是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动．国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力．作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡．
社会主义的现代化国防建设需要青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。肩负祖国强大重任的当代大学生，必须具有强烈的社会责任感和忧患意识，具有热爱祖国、献身国防的精神。建设现代化国防不仅要具备扎实的科学文化知识，还需要具备敏锐思维，善于用世界的眼光去观察、分析问题。“不谋全局者，不足以谋一域”。世界全球化的今天，任何一个国家都不可能离开这一整体孤立发展。因此，善于把握世界总体趋势，去思考、观察问题，把中国的发展与世界的变化联系起来，是当代大学生具备的应有素质。通过这次军事训练及军事理论课的学习，我的世界观、人生观、价值观更加完善了。中华儿女，保家卫国，为人民服务是我们义不容辞的责任。作为祖国未来的后备力量，我们应该珍惜这美好的时刻，努力学习，成为祖国的栋梁之才。
第3篇：军事理论课总结
军事理论课总结
2012-2013学年军事理论课教学共分为国防知识、军事思想、周边安全环境、军事高科技及信息化战争等四个部分，从2012年9月6号到9月11号结束，现对本次军事理论课授课情况总结如下：
一、前期准备工作
我校开展这门课的教学活动时间不长，2010年派相关教师参加了军事理论课教师培训后，从培训班中学习了相应的课程指导思想和授课理念，之后将相关资料和经验在学校新成立的军事理论课教研组进行了传达和落实。
军事理论课教研组在暑期前后对其他具有相关经验的高校进行了学习考察，暑期教研组各位老师也对其他高校的教科书和相关材料进行了了解和研究，为授课进行了一定的准备。
二、授课及考评情况
学生普遍反映良好，能够从军事理论课的课程中吸取一定的知识，对我国国防、军事思想的发展、现代军事高科技和周边安全环境等有了初步的了解，但因为在军训期间授课，有时会感到精力不够，另外因为时间安排的紧凑，军事课三节连上的情况也对学生的注意力集中程度提出了更高的要求，有一部分学生感到不能自始至终的认真听讲。
同时从授课中发现，我校学生对于理论联系当代实际的问题比较感兴趣，容易吸引他们的注意力，而对于一些概念性和理论性较强的内容则难以吸引一部分学生的兴趣。他们对于教学内容的相关视频也
同样只是对热点问题和高新科技的内容感兴趣，而对历史时间较久远或者视觉效果不是很清晰的历史纪录片普遍反映较冷淡。
对于军事理论课的考核采取分专业点名的日常考勤和撰写课程小结及论文的方法，全校四个专业的新生绝大部分都能够做到准时上课、认真完成作业、深入撰写论文，最后考试成绩按照考勤、小结和论文的字数及内容等标准进行评定。
三、不足之处
军事理论课在我校授课的课时数有限，我校也没有非常有经验、对这方面有深入研究的专业教师队伍，同时我校相关图书及教学资源还有待进一步的发展和提升。
未来我们需要加强对军事理论课教研组相关教师负责课题的相关培训和研究，同时在日常学生思政教育中加强军事理论的教育工作，开展相关主题班会。要努力形成对学生军事理论教育的系统化、标准化教育体系。
第4篇：军事理论课教学计划
军事理论课教学计划
一、指导思想和教学目的军事理论课程主要以国防教育为主线，通过军事课程教学，使大学生掌握基本军事理论，增强国防观念和国家安全意识；了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确我军的性质、任务和军队建设的主要指导思想，树立科学的战争观和方法论；了解我国国防历史和国防建设的现状及其发展趋势，熟悉国防法规和国防政策的基本内容，明确我军的性质、任务和军队建设指导思想，掌握国防建设和国防动员的主要内容，增强依法建设国防的观念。了解军事思想的形成与发展过程，熟悉我国现代军事思想的主要内容、地位作用及科学含义，树立科学的战争观和方法论。了解国际战略格局的现状、特点和发展趋势，正确认识我国的周边安全环境现状和安全策略，增强国家安全意识。了解军事高技术的内涵、分类、发展趋势及对现代战争的影响，熟悉高技术在军事上的应用范围，掌握高技术与新军事变革的关系，激发学习科学技术的热情。了解信息化战争的形成、发展趋势和与国防建设的关系，熟悉信息化战争的特征，树立打赢信息化战争的信心。
二、时间安排
新生入学第一学期，共16学时。
三、授课对象 每学年入学新生
四、教材及主要参考书
教材：李德才，贺少华主编.军事理论教程【M】.湖南师大出版社，2010年8月第一版，2011年8月第二次印刷 主要参考书：
1、赵荣等主编.新编军事课教程【M】.长沙：国防科技大学出版社.2008.6
2、张正明等主编.大学军事教程【M】.沈阳：白山出版社，2009.9
3、文若鹏等.军事理论教程【M】.北京：军事谊文出版社，2004.5
4、付强等主编.普通高校军事理论与训练教程【M】.长沙：国防科技大学出版社，2009.12
5、杨泰等主编.大学国防教育教程【M】.沈阳：辽宁大学出版社,2005.5
五、授课内容 第一章 中国国防 1.教学基本要求
（1）了解我国国防历史和国防建设的现状及其发展趋势，熟悉国防法规和国防政策的基本内容；
（2）明确我军的性质、任务和军队建设指导思想，掌握国防建设和国防动员的主要内容，增强依法建设国防的观念。
2.教学内容
（1）国防概述：国防要素；国防历史；主要启示
（2）国防法规：国防法规体系；公民国防权利和义务（3）国防建设：国防领导体制；国防建设成就；国防建设目标和国防政策；武装力量建设
（4）国防动员：人民武装动员；国民经济动员；人民防空动员；交通战备动员；国防教育
第二章 军事思想 1.教学基本要求
了解军事思想的形成与发展过程，熟悉我国现代军事思想的主要内容、地位作用及科学含义，树立科学的战争观和方法论。2.教学内容
（1）军事思想概述：形成与发展；体系与内容
（2）毛泽东军事思想：科学含义；主要内容；历史地位和现实意义
（3）邓小平新时期军队建设思想：主要内容；地位作用（4）江泽民论国防和军队建设思想：主要内容；地位作用
（5）胡锦涛关于国防和军队建设重要论述：主要内容；地位作用
第三章 国际战略环境 1.教学基本要求
了解国际战略格局的现状、特点和发展趋势，正确认识我国的周边安全环境现状和安全策略，增强国家安全意识。
2.教学内容
（1）战略环境概述：基本要素；战略与战略环境（2）国际战略格局：现状和特点；发展趋势
（3）我国周边安全环境：演变与现状；发展趋势；国家安全政策
第四章 军事高技术 1.教学基本要求
了解军事高技术的内涵、分类、发展趋势及对现代战争的影响，熟悉高技术在军事上的应用范围，掌握高技术与新军事变革的关系，激发学习科学技术热情。
2.教学内容
（1）军事高技术概述：概念与分类；发展趋势；对现代作战的影响
（2）高技术在军事上的应用：精确制导技术；隐身伪装技术；侦察监视技术；电子对抗技术；航天技术；指挥控制技术；新概念武器
（3）高技术与新军事变革：含义及主要特征；发展动因。
第五章 信息化战争 1.教学基本要求
了解信息化战争的形成、发展趋势和与国防建设的关系，熟悉信息化战争的特征，树立打赢信息化战争的信心。
2.教学内容
（1）信息化战争概述：基本概念；历史演变
（2）信息化战争的特征与发展趋势：基本特征；发展趋势
（3）信息化战争与国防建设：国防建设新理念；国防信息化人才；基础建设；动员体系。
六、要求
1、认真听讲，做好笔记，课后复习，全部课程结束后，统一进行考试。
2、军事理论课为考试课，成绩记入学生学籍档案。军事理论课作为学生的一门必修课程纳入学校总体教学计划，无军事理论课成绩不能毕业。军事理论课成绩不及格,学员要参加补考,补考不及格必须重修。
3、在军事理论课教学中，要掌握好深度和广度，不断改进教学方法，积极采用以计算机为中心的多媒体教学，确保教学质量。
第5篇：军事理论课教学计划
《国防教育》课程描述
依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》以及国务院、中央军委有关文件精神，结合我院的实际情况，开设《高校国防教育》课程教学。《高校国防教育》课是我院高职高专学生的一门必修课。以国防教育为主线，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民论和胡锦涛同志关于国防和军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，高学历技术型人才成为军队发展与建设的骨干力量，同时也有利于大学生就业方向的拓展。因此普通高校成为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者重要机构。
通过理论课和军事技能的教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。
按照《普通高等学校军事课教学大纲》组织实施《高校国防》课教学，教学时数为36学时。(其中理论课教学22学时，军事技能教学14学时)。在理论课教学中，充分掌握好深度和广度同时，不断改进教学方法，积极采用以计算机为中心的多媒体教学，确保教学质量。在军事技能教学中，注重引导，因材施教，以实操实训提高学生掌握基本军事技能的能力。
国防教育教学教研室二0一0年六月一日
第6篇：军事理论课重点总结
2012军事理论复习资料
第一章 中国国防
第一节 国防概述
1.国防的含义：国防是指“国家为防备和抵抗侵略，直至武装颠覆，保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。”
2.国防的分类：
（1）按社会形态：奴隶制、封建制、资本主义和社会主义国防
（2）按军事战略和国防建设的目标：防御型国防、扩张型国防；
（3）按国防力量的构成方式：联盟型国防、自主型国防。
我国是防御性国防。
3.现代国防的基本特征：
（1）国家利益及其安全防务的整体性
（2）国防力量的综合性
（3）国防手段的多元性
（4）国防建设的系统协调性
（5）国防事业的社会性
4.以下中国各种时期国防主要了解：（主要是些历史常识，时间节点，以及各种战争等的后果）
中国古代国防从公元前21世纪夏王朝建立到公元1840年鸦片战争：
1，以民为本，居安思危的国防指导思想，2，富国强兵，寓兵于农的国防建设思想，3，爱国教战，崇尚武德的国防教育思想，4，不战而胜，安国全军的国防斗争策略。
近代国防从鸦片战争到五四运动：
1，鸦片战争，1840年，1842年签署中英南京条约
2，第二次鸦片战争，1856到1860，天津条约，北京条约，瑷珲条约。
3，中法战争，19世纪80年代初，中法新约
4，中日甲午战争1895，马关条约
5，八国联军侵华战争，1900，英国美国德国法国俄国日本意大利奥地利。
民国时期国防，五四运动到新中国成立：
1，军阀混战和中华民族觉醒。二十一条，巴黎和会，五四运动
2，日本的侵略和中国抗日战争。九一八事变，卢沟桥事变
3，解放战争及新中国的成立
启示： 1，经济发展是国防强大的基础 2，政治开明是国防巩固的根本 3，国家统一和民族团结是国防强大的关键
第二节 国防法规
1.国防法规的特性
（1）调整对象的军事性（2）司法适用的优先性（3）处罚措施的严厉性
2.主要的国防法规
《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。”
即（1）义务兵与志愿兵相结合。（2）民兵与预备役相结合。
应届高校毕业生入伍的三种形式：（1）作为义务兵应征入伍（2）按军官待遇入伍（3）作为士官应征入伍
3.国防法规定的五个国防义务和三个国防权利
义务： 1，兵役义务 2，接受国防教育义务 3，保护国防设施 4，保守国防秘密 5，协助国防活动
权利： 1，对国防建设提出建议 2，制止，检举危害国防行为3，国防活动中经济损失补偿的权利
第三节 国防建设
1.国防领导体制
我国国防体制的一个基本特征：强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用。
国防领导职权：根据宪法和国防法，中华人民共和国的国防领导权由中共中央、全国人大及其常务委员会、国家主席、国务院、中共军委行使。
2.全国人民代表大会及其常务会员会的国防职权：
1，修改宪法中国防条款，制定和修改国防基本法律。
2，选举中华人民共和国主席，副主席，选举中央军事委员会主席，根据国家主席的提名决定国务院总理的人选，根据国务院总理的提名决定国务院副总理，国务委员，各部部长，各委员会主任，审计长，秘书长的人选，根据中央军委主席的提名决定中央军委副主席和中央军委委员的人选。
3，决定战争与和平的问题，审查和批准包括国防建设计划在内的国民经济和社会发展计划与计划执行的报告，审查和批准包括国防经费预算在内的国家预算和预算执行情况的报告，决定特别行政区的防务制度。
4，监督宪法中国防条款的实施等。
3.中央军事委员会在国防方面的职权：
1，统一指挥全国武装力量
2，决定军事战略和武装力量的作战方针
3，领导和管理中国人民解放军的建设，制定规划，计划并组织实施
4，向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会提出议案
5，根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令
6，决定中国人民解放军额的体制和编制，规定总部以及军区，军兵种和其他军级单位的任务和职责
7，依照法律和军事法规的规定，任免，培训，考核和奖惩武装力量成员
8，批准武装力量的武器装备体制和武器装备发展规划，计划，协同国务院领导和管理国防科研生产
9，会同国务院管理国防经费和国防资产
10，法律规定的其他职权
4.中央军委的构成：
中央军委主席即为全国武装力量的统帅，副主席若干名，委员若干人。
中央军事委员会之下设有中国人民解放军总部机关：总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部。
5.国防建设成就：
（1）铸造了一支现代化人民军队
（2）建立了比较完善的国防动员体制
（3）形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系
（4）维护了国家统一和安全
（5）为维护世界和平作出了积极贡献
6.国防政策：中国奉行防御性的国防政策
中国国防政策的内容： 1，维护国家安全统一，保障国家发展利益。
2，实现国防和军队建设全面协调可持续发展。
3，加强以信息化为主要标志的军队质量建设。
4，贯彻积极防御的军事战略方针。
5，坚持自卫防御的核战略。
6，营造有利于国家和平发展的安全环境。
7.武装力量建设
武装力量，是国家或者政治集团所拥有的各种武装组织的总称
我国武装力量建设构成特征：我国的武装力量构成，属于多种武装组织相结合的形式，由中国人民解放军，中国人民武装警察部队和民兵组成。“三结合”
8.中国人民解放军
任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业。
历史使命：为党巩固执政地位提供重要力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强安全保障，为维护国家利益提供有力战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
9.根据战略需要，目前，中国共划分为七个军区：沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都。
10.中国人民解放军的编成及主要武器装备：陆军海军空军 P41 11.中国人民武装警察部队的根本职能：
（1）维护国家安全（2）维护社会稳定（3）保障人民群众安居乐业
人民武装警察部队由国务院、中央军委双重领导。
第四节 国防动员
1.国防教育的方法：
1.利用国防教育场所开展教育；2.利用大众媒体开展教育；3.利用节日和纪念日开展教育；4.利用各种活动开展教育
2.中华人民共和国国防教育法：每年九月第三个星期六为全名国防教育日。
第十一个2011年9月17日 “依法开展国防教育，增强公民国防观念”
第十二个2012年9月15日 “热爱人民军队，共筑钢铁长城”
3.中国航海日2012地点主题
2011中国航海日活动庆祝大会举办城市：浙江舟山（浙江舟山群岛新区），主题是“兴海护海，舟行天下”
2012中国航海日活动庆祝大会举办城市：江苏南京，主题是“感知郑和，拥抱海洋”
第二章 军事思想
第一节 军事思想概述 1.军事思想是关于战争和军队问题的理性认识，通常表现为国防与军队建设，战争准备与实施的指导理论和基本原则
按时代区分，古代军事思想，近代军事思想和现代军事思想
按阶级性质区分，奴隶主阶级军事思想，封建地主阶级军事思想，资产阶级军事思想和无产阶级军事思想
按地域和国家区分，外国军事思想和中国军事思想
按人物区分，孙子军事思想，克劳塞维斯军事思想，拿破仑军事思想，毛泽东军事思想等
任何军事思想都是以战争和军事为研究对象，以一定的世界观和方法论为指导，反映一定时代，阶级，国家和人物对战争性质，战争准备与实施等问题的基本观点
以上的各种军事思想中，最主要的是中国古代军事思想和毛泽东军事思想
2.中国古代军事思想夏——1840
（1）萌生时期 夏商西周时期
（2）蓬勃发展时期 春秋战国 《武经七书》（《孙子》、《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》）
（3）充实提高时期 秦汉至五代时期 《武经七书》中《三略》、《李卫公问对》
（4）系统完善时期 宋代至清代前期
《武经七书》由《孙子兵法》、《吴子兵法》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》、(兵书)《三略》、《李卫公问对》组成3.春秋战国时期军事思想蓬勃发展的原因：
1.战争频繁爆发，战争规模不断扩大，战争激烈程度也大大提高； 2.在兵器方面，由于冶铁技术的发展，出现了更加坚韧、更加锋利的兵器,在战略技术上也有重大的改变；
3.学术思想异常活跃，出现了百家争鸣的局面。
4.春秋战国时期军事思想最具代表性的就是吴国孙武所著《孙子兵法》。
《孙子兵法》被世界公认为最早的“兵学圣典”，共13篇，总结了春秋及其以前的战争经验，具有深刻的谋略思想，在一定程度上反映了战争的一般规律。
《孙子兵法》：1.揭示了以“道”为首的战争致胜条件；2.揭示了“知彼知己”的战争认识方法；3.提出了“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则；4.反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法。
《孙子兵法》概括“五事”：道、天、地、将、法；“七计”：主孰有道、将孰有能、天地孰得、法令孰行、兵众孰强、士卒孰练、赏罚孰明
十二诡道：兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近，利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之。攻其不备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。
5.西方近代主要军事家：
1.克劳塞维茨《战争论》“战争是政治通过另一种手段的延续”；
2.约米尼《战争艺术概论》；
3.马汉（美）《海权对历史的影响》；
4.施利芬《坎尼之战》（主张速战）；
5.福熙（法）《论战争原理》《论作战》“进攻是取胜的唯一方法”
第二节 毛泽东军事思想
1.毛泽东军事：它是我军的建军之魂、立军之本、制胜之道，是我国国防和军队建设及新时期军事斗争的根本指导思想。
1.战争观和研究军事问题的方法论（战争军事相辅相成）；
2.人民军队建设思想（建设人民军队，秋收起义后，秋收起义出现很多逃兵，明确为谁而战）；
3.人民战争思想：人民战争思想是毛泽东军事思想的精髓。人是战争胜负的决定因素；
4.人民战争的战略战术思想；
5.国防建设思想。
2.毛泽东军事思想的科学涵义：
1.马列主义普遍原理与中国革命实际相结合；2.军事实践经验的科学总结；3.集体智慧的结晶；4.毛泽东思想的重要组成部分
第三节 邓小平新时期军队建设思想
1.邓小平新时期军队建设思想的主要内容：
1.关于战争与和平思想 2.国防建设思想 3.军队建设思想（对小平新时期军队建设思想的核心和重点内容）4.现代条件下的人民战争思想 5.军事战略思想
第五节 胡锦涛关于国防和军队建设重要论述
胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述的主要内容：
1．把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针； 2.有效履行新世纪新阶段我军历史使命（三提供一发挥）；为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支持，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
3.努力建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队：“人民解放军的优良革命传统，集中起来就是听党指挥、服务人民、英勇善战”；
4.科学统筹推动国防和军队建设全面发展；
5.坚持把思想政治建设作为军队最基本的建设；
6.以军事斗争准备为龙头带动军队现代化建设整体发展；
7.大力培育当代革命军人核心价值观：“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”
第三章 国际战略环境
1.我国周边环境的特征
（1）陆地邻国和邻海国家多，安全环境受周边国家影响因素
（2）内陆滨海国家，边界漫长，海域辽阔，周边安全环境受边界争议和海域纠纷影响
（3）地处度过利益交汇处，安全环境受外部影响因素复杂
2.周边外交方针：与邻为善、与邻为伴。周边外交政策：睦邻、安邻、富邻。
3.我国周边安全环境发展趋势及面临的主要挑战
（1）朝核危机
（2）东海问题中日中间线问题
（3）南海问题黄岩岛问题
4.新安全观的核心是互信、互利、平等和协作。
第四章 军事高技术
第一节 军事高技术概述
军事高技术对现代战争的影响:
1.高技术武器装备将明显改变现代战场与作战行动；2.高技术武器装备将强制性地引起作战方式的变革；3.作战指挥体系将“扁平网络化”
第二节 高技术的军事应用
2.精确制导技术的类型：
1.自主式制导；2.遥控式制导；3.寻的式制导（主动制导，半主动制导，被动制导）；4.卫星定位制导；5.复合式制导
（精确制导武器：采用精确制导技术，直接命中概率超过50%以上的武器。包括导弹和精确制导弹药。导弹是依靠自身动力装置推进，精确制导弹药自身无动力装置，能带动发动机，能改变方向）
分类：1000-近程导弹、1000-3000中程导弹、3000-8000远程导弹、8000+洲际导弹 单位:km
3.雷达隐身技术：减少目标在雷达接收天线方向上的雷达散射截面积，以降低雷达对目标的探测概率的技术。
4.现代战争中的侦察监视系统：
1、可见光侦查；
2、红外侦查；
3、雷达侦查；
4、电子侦察；
5、多光谱侦查；
6、声学侦查
（了解）光电干扰是利用光电技术和光电器材，压制、欺骗和扰乱敌方光电设备，使其不能正常工作或完全失效。光电干扰分为有源干扰和无缘干扰两类：光电有缘干扰是利用己方光电设备或器材主动发射强光束或光波干扰信号，削弱、破坏对方的光电设备和器材正常发挥效能；光电无缘干扰是利用本身并不产生和发射光频辐射的器材，吸收、反射或散射对方光波的能量，以及人为地改变目标的光学特性等手段，使对方光电设备效能降低、失效或受骗。
5.航天技术的概念（组成）：由运载器技术、航天器技术和地面测监技术构成的高度综合性技术
（★）要想把地球上的物体运动到外层空间去，六个难关：上天关，地球同步关，太阳同步关，一箭多星关，返回关，载人航海关
6.航天器的军事应用：
军用卫星（侦察，通信，测地，气象卫星，2000多颗 占2/3以上）；天基武器系统；军用载人航天器：载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机。
7.高技术军事重点
雷达干扰 分为有源干扰和无源干扰
（1）有源干扰，又称积极干扰，是利用专门的干扰机发射干扰信号，以扰乱敌雷达的正常工作。
（2）无源干扰，是利用无源器材来改变目标对电波的反射，改变电波的传播特性以破坏雷达对目标的发现和跟踪。包括箔条干扰、角反射器干扰、吸收层干扰、假目标干扰。
隐身技术：又称隐形技术或“低可探测技术”，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现，识别，跟踪和攻击的技术，是传统伪装技术走向高技术化的发展和延伸。雷达隐身技术：指减小目标在雷达接收天线方向上的雷达散射截面积，以降低雷达对目标的探测概率的技术。
8.常识性知识：美国是唯一拥有实用型航天飞机的国家（苏联有过无人飞机）；1957年10月4日，前苏联把世界上第一颗人造地球卫星送入地球近地轨道；1958年1月，美国成功发射人造卫星；我国第一个卫星发射中心：甘肃酒泉；第一颗卫星在西昌发射。神舟一号：神舟五号：嫦娥一号：神舟九号：
第三节 高技术与新军事变革
新军事变革的主要特征：
1.武装装备智能化；2.编制体制精干化；3.指挥控制自动化；4.作战空间多维化；5.作战样式体系化
（★）指挥信息系统，即C4ISR系统:指挥（command）、控制（control）、通信（communication）、计算机（computer）和情报（intelligence）、监视（surveillance）、侦察（reconnaiance）
第五章 信息化战争
（补充）所谓信息化战争，是指在信息时代核威慑条件下，以大量装备和使用信息化武器装备的信息化军队为主题，以信息化战争理论为指导，在陆，海，空，天，信息，认知等六位战略空间中，在信息化网络化战场上展开的以夺取制信息权为核心目标，以信息对抗和知识对抗为主要对抗手段，附带杀伤破坏减到最低限度的多军兵种一体化战争。
信息化战争的基本特征：
1，信息成为战争的主导要素
2，战争行为在多维化战场空间同时展开 3，信息化战争是体系与体系的一体化对抗
4，非线式，非接触作战成为重要作战样式
5，信息战，认知域和太空成为信息化战争的战略制高点
6，基于信息系统的体系作战能力成为信息化战争战斗力的基本形态 妈妈,没，思考题：
1.和平与发展是当今世界的主题为什么在和平时期还要进行国防建设？
（表明国防的重要性，当今世界仍有动荡）
①和平时期仅仅是相对和平时期，仍存在着种种不安定的因素，局部战争和武装冲突此伏彼起，恐怖主义、霸权主义依然存在，不加强国防建设，就难以应付可能发生的突然事变；
②我国具有悠久的国防历史，历史经验告诉我们，国防实力软弱国家就容易受到侵犯，唯有加强国防建设，才能维护我国的国防安全；
③国防建设是经济建设的保障，是社会主义现代化建设的重要组成部分。加强国防建设能提高我国的综合国力，促进我国的和平与发展；
④战争准备是在长期的和平环境中进行的，只有在平时加强国防建设才能在战争突然爆发时赢得优势和主动；
⑤和平时期加强国防建设能够培养公民忧患意识和爱国热情，增强民族凝聚力和向心力。
2.经济建设和国防建设的相互关系出发如何思考“富国强兵”这四个字，即如何理解经济建设和国防建设的联系？
①富国，即进行经济建设；强军，即进行国防建设。二者相辅相成。②富国强军，强调的是经济建设与国防建设的统一。富国是强军的基本条件，因为国富才能兵强；而强军则是富国的重要保障，因为兵强才能安邦，安邦才能发展，发展才能国富；
③富国与强军需要统筹协调发展。以经济建设为中心，国防建设服从大局，适度加强国防建设尤其是军事高科技建设。
3.有人说“只要武器先进，就能取得胜利。”对这句话的批驳引申出——信息化战争条件下，如何发挥人民战争？
答案1
科学树立信息化人民战争的观念，即人民战争与信息战争相统一的观点，包括两个基本点：
1，我们要在人民战争的基础上打信息战
2，未来的人民战争就是打信息化战
观点：人决定胜负，创新理论，建立战术。举例：甲午中日、苏侵略阿、抗美援朝
人是战争的根本，武器毕竟是人来控制的，就算是信息化战争，人也是主导战争的根本力量。唯有人与武器有机结合才能发挥双发的最大效能。很多人认为，现代战争是信息化战争，人的智慧已经退居次席，武器上的绝对优势可以抵消人的智慧效能。其实不然，伊拉克战争，阿富汗战争美国打的很漂亮，因为美军掌握了各方面的优势，武器优势更是领先数年甚至数十年。但是武器落后不代表必定打败仗。阿富汗和伊拉克的抵抗组织利用自己的聪明才智和对地形的了解，时常给美军制造麻烦。车臣战争中，车臣匪军武器不如俄军，但是他们熟知俄军战术和武器性能，在战争初期痛击了俄军。
总而言之，人是战争的决定性因素，武器是次要的，两者相互配合，再辅助其他因素才能赢得战争
答案2：
人民战争思想是毛泽东军事思想的核心，是我军克敌制胜的法宝。它的基本理论观点是： 1.人民群众是历史的创造者，是革命战争的主体，是战争胜负的决定力量，只有动员和依靠群众才能进行战争。
2.能够得到广大人民群众的拥护和积极参加，是实行人民战争的政治基础和前提。
3.在人和武器的关系问题上，武器是战争的重要因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。
信息化战争条件下仍然可以开展人民战争：
（一）信息化战争并没有改变战争固有的社会政治属性，仍然具备开展人民战争的基本条件。战争的群众性是夺取战争胜利的力量源泉。我们未来进行的信息化战争，是代表最广大人民根本利益的正义战争，因而能够得到广大人民群众的全力支持。
（二）信息化战争并没有改变战争胜负的基本规律，战争胜负的决定因素仍然是人
信息化战争中，武器装备的重要性日益提升，在武器装备上占有优势的一方更容易夺取战争的主动权乃至战争的胜利。但是，无论战争形态如何变化，战争胜负的基本规律是不变的，即人是进行战争的主体，是战争制胜的决定因素，武器装备是决定战争胜负的重要因素。战争实践表明，武器装备劣势，可以通过发挥人的主观能动作用加以改变。在武器装备处于劣势的情况下，只要充分发挥人的主观能动性，依靠过硬的政治、军事素质，立足现有装备，创造和选择正确的战略战术，实现人和武器的最佳结合，就一定能够找到对付优势装备之敌的办法，弥补武器的不足，最终赢得战争的胜利。举例：抗美援朝，苏联入侵阿富汗，车臣战争，给俄沉重打击。
（三）信息技术的发展为开展人民战争注入了新的活力
世界上的事情总是辩证的，我们既要正视信息化战争对人民战争提出的严峻挑战，同时又要看到，信息技术的飞速发展也为开展人民战争注入了新的活力。
信息技术的飞速发展，为积聚雄厚的人民战争的潜力提供了新的历史机遇，为人民群众参战支前提供了新的技术支撑。民群众中的科技资源，将是未来信息化战争中我军以劣胜优的必要补充和有力支撑。只要将这些潜在的科技力量进行有计划、有组织的动员，就可以有效地弥补军队武器装备的总体劣势，形成局部领域、局部战场的科技优势，实现以劣胜优。
信息化战争中开展人民战争的对策思考：
（一）加速发展综合国力，打牢人民战争的基础。信息化战争说到底是综合国力的较量。要大力发展经济，加速发展以信息技术为代表的高新技术，全面推进军队的信息化建设，不断增强军事实力，针对信息化战争特点，加强国防后备力量建设，开展多种形式的国防教育，提高全民国防观念，为在信息化战争中开展人民战争奠定坚实的思想基础。
（二）深入研究信息化战争特点，发展和创新人民战争的战略战术。要树立与信息化战争相适应的作战观念，结合我军实际创新战法，建立完善的国防快速动员机制，保证人民战争潜力的快速聚集和转化
（三）多种手段相结合，发挥人民战争的整体威力
在信息化战争中，军事斗争和政治、经济、外交、文化、意识形态等领域的斗争更紧密地交织在一起，有的情况下非武装斗争甚至占主要地位。因此，坚持多种斗争形式相结合，对于打赢信息化战争有着更重要的意义。
信息化战争越来越注重经济效益，对经济的依赖性更大。我们在信息化战争中进行人民战争，一方面要运用经济斗争手段，破坏敌人的经济基础和再生能力，最大限度地使敌人在经济上蒙受损失，不断削弱其战争潜力；另一方面要动员各种力量，实施积极有效的经济防护，保持国民经济的正常运转，努力发展生产，发展经济，为战争的胜利奠定坚实的物质基础。
在信息化战争中开展人民战争，也要积极地通过外交斗争建立广泛的国际统一战线，为胜利开展人民战争创造一个有利的国际环境。
信息化战争中，舆论战等战法的重要性日益凸现。要注重心理防护，鼓舞全体人民的斗志，筑牢打赢信息化战争的心理防线。
4.南海争端的现状如何出现？
南海是世界上第三大海，总面积 350万k㎡，我国海域占 200万k㎡，包括东、西、中、南沙四大群岛，共有岛、礁、沙滩 200余个。资源丰富，地理位置重要。
中国最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。对此我们有充分的历史和法理依据，国际社会也长期予以承认。第二次世界大战期间，日本发动侵华战争，占领了中国大部分地区.《开罗宣言》和《波茨坦公告》及其他国际文件明确规定把被日本窃取的中国领土归还中国，这自然包括了南沙群岛。1946年12月，当时的中国政府指派高级官员赴南沙群岛接收，在岛上举行接收仪式，派兵驻守。日本政府于1952年正式表示"放弃对台湾、澎湖列岛以及南沙群岛、西沙群岛之一切权利、权利名义与要求"，从而将南沙群岛正式交还给中国。
5.东海问题的现状如何出现？日本方面提出的中间线原则中国为什么不接受？
中日东海油气田之争源于中日专属经济区界线的划分之争。按照《联合国海洋法公约》的规定，沿岸国可以从海岸基线开始计算，把200海里以内的海域作为自己的专属经济区。专属经济区内的所有资源归沿岸国拥有。中日两国之间的东海海域很多海面的宽度388海里，日本主张以两国海岸基准线的中间线来确定专属经济区的界线，即所谓的“日中中间线”。但日方提出的中间线主张没有依据。中方一直没有承认。而东海海底的地形和地貌结构决定了中日之间的专属经济区界线划分应该遵循“大陆架自然延伸”的原则。中方考虑到存在争议，为了维护两国关系，一直没有在存在争议的海域进行资源开采活动。对于东海划界问题上的争议，中方一贯主张双方应该通过谈判加以解决，多次强调，“主权归我，合作开发”
是解决东海问题的唯一正确选择
6.南海问题现状
南沙群岛是中国南海诸岛四大群岛中位置最南、岛礁最多、散布最广的群岛。目前除中国大陆和台湾控制少数岛屿外，主要岛屿均被越南、菲律宾、马来西亚等国侵占。
中国台湾控制岛屿（共2个）
太平岛、中洲岛
中国大陆控制珊瑚礁（共7个）永暑礁、赤瓜礁、东门礁、南薰礁、渚碧礁、华阳礁、美济礁
6.黄岩岛事件
起因：2012年4月10日，12艘中国渔船在中国黄岩岛泻湖内正常作业时，被一艘菲律宾军舰干扰，菲军舰一度企图抓扣被其堵在泻湖内的中国渔民，遭到赶来的中国两艘海监船的阻止。随后，中国渔政310船赶往事发地黄岩岛海域维权，菲方亦派多艘舰船增援，双方持续对峙至今。
发展： 4.12 菲律宾不顾中国政府交涉警告，向黄岩岛海域派遣海岸警卫队船只。
4.18 中国政府表态，反对黄岩岛事件国际化，二次约见菲律宾驻华代办。
4.23 菲三艘军舰一架反潜机赶往黄岩岛海域。
5.8 《人民日报》发表社论 “忍无可忍则无需再忍”“中方不介意和菲方共同创造一个黄岩岛模式”，对形势发展难以乐观。（注：黄岩岛模式：中国为保护自己的海洋权益，所采取的以现场执法为主、外交手段为辅（以经济手段策应）、军事手段为后盾的行为。主要是改变过去的以外交抗议为主的解决手段。主要用于解决我国有争端的岛屿所采取的行为。以黄岩岛为契机，趁有利的局势收回一切被菲律宾侵占的岛屿。）
5.9 外交部表示中方已做好应对菲方扩大事态各种准备。
5.10《人民日报》：菲律宾应有自知之明。 菲方表示愿意恢复对话。
同时，中方限制菲律宾香蕉芒果出口，菲方损失严重。
5.31中要求菲方船只尽快撤离。
6.16菲总统下令菲政府船只撤离黄岩岛海域。并表示中菲关系互利共赢，应持续加强合作，目前双方正致力于通过外交手段和平处理黄岩岛事件。
6.28菲律宾海军司令称：菲海军“有能力也愿意”返回黄岩岛。
此事件中中方处理措施：
外交部：积极寻求外交磋商，同时对菲方行为提出抗议和警告。一个月时间内3次约见菲律宾驻华使馆临时代办，并在最后一次强调中方做好了应对菲方扩大事态的各种准备。
中国军方也就黄岩岛事件作出表态：军事手段是最后必备的，也是不可或缺的一个手段。中国军队肩负着保卫国家领土主权和维护海洋权益的任务，始终坚持在国家的统一部署下履行自己的使命。根据职责和任务，中国军队将密切配合渔政、海监等部门共同维护国家海洋权益 渔政船执法船正常活动维护安全。
经贸领域：制裁措施
思考题补充：海洋方向--东海：钓鱼岛与日本；我国不承认中界线(为什么)。南海：黄岩岛问题；香格里拉会议争端；立徳与立威。
第7篇：军事理论课考题总结
1、目前世界上的国防类型大致有四种，即扩张型、自卫型、联盟型和 中立型。
2、国防活动的基本原则是：独立自主、积极防御、全民防卫、协调发展、统一领导。
3、我国有15个陆地邻国，8个海上邻国。
4、第一个在西方军事科学中明确提出了交战、战局乃至整个战争的一些实施原则的军事家是克劳塞维茨。
5、以海军的“圣经”跻身于影响人类历史进程的十六部经典之列的军事巨著是《海权对历史的影响，1660-1783》。
6、军事高科技是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用过程中，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
7、电子战的主要形式有对抗侦查、电子进攻、电子防御等三个方面。
8、信息战在一般概念上可分为进攻性信息战和防御性信息战。
9、毛泽东军事思想博大精深，是一个完整的科学体系，内容非常丰富。主要包括：无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设理论、人民战争思想、人民战争的战略战术和国防建设理论五个部分。
10、《六韬》全书共6卷60篇，分为：文韬、武韬、龙韬、虎韬、豹韬、犬韬。
11、战略按使用武器的类型划分，有常规战争战略和核战争战略。
12、胡锦涛科学发展观是：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”。
13、从应用角度来划分，军事高技术包括现代侦察和监视技术、军事航天技术、精确制导技术、电子战技术、军事激光技术、伪装与隐身技术、自动化指挥技术、核生化技术。
14、西方近现代军事思想产生于17世纪的英国资产阶级革命和内战时期，以及尔后在北美、亚洲和非洲进行的一系列掠夺殖民地的战争；形成于18世纪末至19世纪上半叶的欧美大陆，在很大程度上是研究和总结法国革命战争和拿破仑战争而形成的军事理论；成熟于19世纪末至20世纪上半叶的两次世界大战。
15、未来国际战略格局的发展趋势呈现为：“多极化”将是未来国际战略格局发展的必然趋势；未来国际战略格局中各方关系将日趋复杂化；中国在“多极格局”中的地位与作用将愈显突出。
16、中国古代军事思想的发展经历以下几个阶段：夏、商、西周为形成期（公元前21世纪～公元前771年）、春秋、战国为成熟期（公元前770年～公元前221年）、秦至前清为发展期（公元前221年～公元1840年）。
17、国防动员，是指国家或政治集团由平时状态转换为战时状态的国防行为或国防活动。其中包括国家体制的转换、国家资源的重新配置和把国防潜力转化为战争实力。
18、我国新世纪的安全战略体现为：以新安全观作为国家安全战略的根本指导方针；坚持独立自主的和平外交政策，维护国家主权安全；全面提高综合国力是有效维护国家安全的根本；构建周边安全机制，营造睦邻友好环境；积极参与和改造国际体系，推动建立国际政治经济新秩序。
19、江泽民国防和军队建设思想的历史地位和指导作用：江泽民国防和军队建设思想是“三个代表”重要思想在军事领域的集中体现；江泽民国防和军队建设思想丰富和深化了马克思主义军事理论；江泽民国防和军队建设思想是新时期国防和军队建设的理论指南。
军事理论课教案 模板
大学生军事理论课心得体会
思想政治理论课教学工作总结
临床理论课教学工作总结
思想政治理论课实践教学工作总结
本文标题： 军事理论课教学工作总结链接地址：https://www.dawendou.com/jiaoxue/jiaoxuezongjie/618433.html
版权声明：1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。2.《军事理论课教学工作总结》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。
}

全民国家安全教育日演讲稿（精选18篇）
　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的全民国家安全教育日演讲稿，希望对大家有所帮助。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
　　大家好！今天，我在国旗下演讲的题目是《校园安全陪伴你我他》。
　　安全，是生命价值的保证，而安全意识和自我保护能力又是安全的基础，所以生命是价值的根本意识和价值的综合体。
　　同学们，在我们日常的学习生活中，我们要注意饮食安全、课间安全、用电用火安全，预防传染性疾病，传播安全等。高中生绝大多数时间是在校园内，因此要求我们禁止在校园内吸烟、酗酒，禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧。课间操上下楼梯时不要拥挤、推搡，严防发生意外事故。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要规范小心，要避免自伤和误伤。放假时严禁进入危险区域。
　　也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。但我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，常惹事端，这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于网络游戏中，课堂上忍不住要走神，甚至下课也模仿游戏中的情景，天天思之想之，这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。“
　　同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。
　　我的演讲完毕，谢谢大家。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
　　大家好！今天我讲话的题目是《交通安全伴我行》。
　　安全，牵系着每个人的生活。几年来，咱们盘锦市各方面都迅猛发展，马路上的车辆也成倍增加。每当我走在马路上，看到“车水马龙””人头攒动"的热闹景象，看到同学们有违反交通规则的危险行为，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会骤然一紧，生怕同学们出现交通事故。
　　大家可能看到过这样一则报道：一个阳光明媚的日子，某中学的几百名师生在马路边晨跑，突然间，一辆大货车像一个发疯的恶魔碾向晨跑的队伍，随着一阵阵惊呼和惨叫，21个鲜花般的生命永远离开了这个美好的世界。许多家长听到噩耗传来，一路上呼唤着孩子的名字，奔向现场。可是，任凭家长们怎样撕心裂肺地呼喊，他们再也不能回应。
　　我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统计，我国每年因车祸死亡人数超过10万人，居世界之首。也就是说，平均每5分钟就有一人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮，这是多么惊人的数字。在这些触目惊心的数字后面，又有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零。然而这些事故的发生，绝大多数都是因为人们交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。
　　学生是祖国的未来，家长的希望，大家能高高兴兴上学，平平安安回家，是所有人的期望。作为一名合格的中学生，大家应积极行动起来，从自身做起。认真遵守交通法规，注意交通安全，走路走人行道，过马路走斑马线；骑车时，不逆行，不赛车，不抢机动车道，过马路时要减速慢行；走路、骑车集中注意力，靠右通行，不听音乐，不玩手机，不打闹。
　　同学们，“红灯短暂，生命无限””不怕百步远，只怕一步险“。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把"交通安全"这四个字永记心间。在盘锦市创建文明卫生城市之际，同学们更是要从自身做起，注意自己的一言一行，保护自己的同时也为他人提供便利舒适的环境，人人争做文明学生，为创城贡献自己的一份力量。最后，我衷心地祝愿全体老师身体健康，工作顺利！祝同学们快乐成长，学习进步！
　　我的讲话完了。谢谢大家。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇3
同学们，老师们：
　　大家早上好！今年的4月15日是第xx个全民国家安全教育日。今天我国旗下讲话的主题是：“提高国家安全意识，增强国家安全责任”。
　　首先来说说什么是国家安全？
　　国家安全是指主权国家独立自主的生存和发展的权利和利益的总和，指国家独立、主权和领土完整以及国家政治制度不受侵犯；经济发展、民族和睦、社会安定不受威胁；国家秘密不被窃取；国家工作人员不被策反；国家的机构不被渗透；人民生命、财产不受外来势力的威胁和侵犯。
　　其次来了解一下我国当前面临哪些安全威胁？与我们日常生活有哪些关联？
　　随着我国综合国力的不断增强和国际战略格局的深刻变化，境外间谍情报机构从各自国家战略利益需要出发，不断加大对我国间谍情报活动的力度。
　　近年来，在我国许多军事机场、基地、港口、营房等国家重点科研和军工单位设施周边，常常一夜之间冒出了大大小小不少的饭店、宾馆、游乐场所等。那些本应靠盈利为生的企业，虽没有多少生意，却照样“屹立不倒”，原来他们是“醉翁之意不在酒”，在意的是我们的国家机密。
　　最后谈一谈作为学生的我们，该如何做？
　　国家安全了，你我都是受益者，但我们也需认识到，仍有境外间谍情报机关运用人力和技术的各种方法手段，对我国家安全利益造成严重威胁，因此，每一个公民都有义务维护国家安全。
　　发现危害国家安全的行为，应当直接或者通过学校的老师、家里的爸爸妈妈及时向国家安全机关或者公安机关报告；任何个人都不得非法持有、使用盗听、窃照等专用间谍器材。
　　所以，我在此提出倡议，不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任，希望同学们增强国家安全意识，培养组织性和纪律性，养成良好的行为习惯，提高综合素质，做新时代合格的中国人！
　　我的讲话完了，谢谢大家！
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇4
　　安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨；而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提；失去它，我们的一切努力将会失去意义。作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更值得我们注意。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人。楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！
　　尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。
　　在此，我向同学们提出以下几点要求：
　　第一、我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
　　第三、要注意交通安全。我校临近江东中路等河西主要干道，交通状况复杂。同学们要遵守好交通规则，走人行道或人行天桥，主动避让机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不骑自行车带人，不乘坐无安全保障的车辆。第四、要注意财物安全。体育课或放学时离开本班教室，或离开宿舍时，要关好门窗，寄宿学生须保管好自身贵重财物，不能给小偷有可乘之机。
　　第五、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
　　第六、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所，不到建筑工地、江河、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。老师们，同学们，生命是美好的，也是最宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力，争做自己的首席安全官。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾、和谐的家园！谢谢大家！
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇5
尊敬的领导，同志们：
　　大家好。
　　今天我们齐聚一堂继续展开对安全工作的深入讨论，我们煤矿集团，作为全国特大型煤炭企业，重视安全、保障职工生命、健康权益是多年传承的优良传统，并且进行了不懈的努力。作为职工培训中心的负责人，我诚惶诚恐，希望通过同大家一起努力，为生命安全保驾护航。
　　天灾，或许我们任何人都无法抗拒，可是，对于生命，我们唯一能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜！不要等到事后再去后悔。
　　每年每月每天，那一起又一起瓦斯、顶板、透水、爆破事故的重演，又曾让多少个鲜活的生命在痛苦中的结束。每当这一连串的数字符号不停地在我们脑海里翻滚，我们总在问自己，这是为什么呀，这是为什么呀！而当我们静下心来，仔细分析每件事故的背后，哪一起不是因为我们肩扛的安全责任不到位而成为事故的罪魁祸首？哪一起事故又不是因为侥幸麻痹而让我们家破人亡、妻离子散？他们，有的正值青春年华，憧憬着美好的生活和未来；有的正值壮年，家庭美满妻贤子孝；有的将要退休，就要享受儿孙绕膝的晚年之乐，是无情的事故让这一切化为乌有。一个生命的矢折，是一个家庭的不幸，万千生命的毁灭，就是社会的悲哀。
　　人们常说，安全责任重于泰山，因为这责任扛的是每位矿工的生命，扛的是每个家庭的幸福，扛的是企业的兴旺发达，扛的是国富民强，然而，一起起令人心惊肉跳的事故背后，又有多少人会把这份责任牢记心间，而将它化作遏制事故发生的原动力。事故是一面镜子，教训是明灯。身为煤矿人，难道我们就不能仔细想想，我们不也在铺天盖地安全大检查，可是事故为什么老是频频发生？是隐患未排除？是安全措施不到位？是安全监管走过场？还是出事者本人自身侥幸麻痹？为什么我们每天要在担惊受怕中过活？可悲啊，难道那一起起安全事故就真的不能控制？在这里可能有人会说，你那是杞人忧天，别人出了事故关我什么事，我们现在还安全着呢！可是，朋友请你想想，当有一天灾难落到你头上，你又是什么感想？
　　同志们，安全意味着责任。责任是一种要求、一种义务、一种保持企业持续稳步发展的庄重使命。因为有责任，我们才可以从不断变换的安全问题上积累进步的经验。细细体会各项措施处罚，这些看似繁琐、苛刻、不近人情的制度条款，这不正是企业对员工负责任的一种体现吗？不正是员工生命保护重要举措，不正是对员工的最大关爱吗？所以我们管理人员必须提高对安全工作的认识。
　　安全还是一种态度。在众多企业之中，煤矿行业是公认的高危行业，作为一名煤矿职工更应该将安全放在首位。安全第一、预防为主、综合治理，这就是我们的态度。安全对我们来说至关重要。我们不能只把安全第一停在口头上，挂在墙壁上，而是要实实在在把要我安全、我要安全转变为我会安全，我能安全的行动。当侥幸心理闪现、麻痹思想抬头时，请想一想：父母双鬓的白发，妻子牵挂的眼神，孩子睡梦中那甜甜的微笑。这时，我们还能置安全于不顾吗？
　　安全也是经验教训。可以说所有的安全规程是一部血书，是用血的教训换来的，甚至用生命的代价写成的。我们只要牢记，无须再次亲自去验证，更不能犯规程中同样的错误。我们靠规程来保证我们的安全。血的教训告诉我们，谁在安全问题上打折扣，谁就会付出代价。
　　安全是伴随我们一生的话题，是企业生产永恒的主题，是一切工作的根基。安全工作无止境，更细、更严是一项艰难却有效的工作，安全生产需要我们的责任，安全生产更加依靠我们的责任。让我们每一个人从我做起，从细节做起，让我们在苦过、累过以后，绽露幸福的笑容，让我们一起行动起来：关爱生命，安全从我做起！
　　当前，我们的国家正在向全面建设小康社会的目标阔步前进，安全稳定的环境是实现这一目标的基本保障。企业的发展、社会的进步，不是以付出生命的代价来获取的，相反，保障社会每一个成员的生命、健康安全才是它的必要前提，也是小康社会的重要内容。安全生产关系人民群众生命和财产安全，关系改革发展稳定大局，已是全社会的共识。加强安全生产的号角已经吹响，实现安全生产的动员令已经发出。党和政府的高度关注，全社会力量的普遍发动，让我们看到了希望，坚定了信心，胜利的曙光即将照亮我们的眼睛，需要的就是行动，坚决而有效的行动。用责任筑起生命的钢铁长城！
　　前车之签，后事之师。我们要牢固树立安全第一、预防为主的思想，提高安全意识，增强安全责任感，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，时时刻刻绷紧安全这根弦，克服侥幸心里，消除麻痹大意的松懈思想。其次，我们要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，在实际工作中，严格坚持安全生产法，恪守企业的规章制度，时刻以如临深渊如履薄冰的心态来抓安全，那么，我们的企业一定会在追求本质安全型矿井的道路上越走越远！用安全托起生命的天空。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇6
　　4月15号是全民国家安全教育日，为了让广大师生更多了解国家安全的相关知识，增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全，保守国家秘密的义务，近日，我校开展了国家安全教育宣传活动。现把活动情况总结如下：
　　一是充分利用学校LED显示屏宣传国家安全知识。它将有力地促进学校学生的思想道德修养建设，提高同学们的国家安全意识，做个知法、守法的好公民，为创建和谐社会做出贡献。
　　二是组织全体师生观看《国家安全警示案件宣传光盘》、学习长安镇宣传《国家安全法》画册，不断提高全体师生、职工的敌情意识、保密意识、防范意识、支持配合国家安全工作意识，使全体教职工自觉履行维护国家安全、保守国家秘密的义务。
　　三是开展“维护国家安全人人有责”的主题班会。通过活动，孩子们增强了对国家安全知识的了解，清楚了国家安全的含义和国家安全机关在依法执行公务时的有关权利义务，更加清晰地意识到维护国家安全人人有责，同时掌握了防止手机、网络途径泄露国家秘密等涉及国家安全的基本常识。我们每一位公民都应该认真学习贯彻《国家安全法》，做到学法、懂法、守法，积极支持国家安全机关开展工作，共筑维护国家安全的钢铁长城。
　　国家安全教育宣传活动的开展得到广大师生的欢迎，大家纷纷表示，通过这种宣传普及，了解了很多关于国家安全方面的知识，今后要自觉履行维护国家安全，保守国家秘密的义务。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇7
各位亲爱的员工们：
　　大家好。
　　人最宝贵的是生命。只有生命才会创造奇迹。没有生命，一切无从谈起。安全责任，就是生命的保护神！家庭需要责任，责任让家庭宁静安全、爱意盈盈！企业需要责任，责任让企业更有战斗力和竞争力！社会需要责任，责任让社会平安稳健发展！安全工作需要责任，责任让美丽的生命健康永恒！让我们手牵着手共建安全堡垒，肩并着肩共铸钢铁长城！
　　责任心的缺失往往从第一扇“窗户”被打破开始，要落实安全措施首先要有责任心。几乎每一个优秀企业都非常强调责任的力量。“责任”是最基本的职业精神和商业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出。一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自地他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格；责任就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好，这就是责任。
　　美国总统在他的就职演说中说：“这个时代不是逃避责任，而是要拥抱责任。”勇于承担责任，是每一位优秀员工迈向成功的第一准则：一个富有责任感的员工，不为失败找理由，因为他敢于承担责任；不为错误找借口，因为他善于承担责任；不为公司添麻烦，因为他乐于承担责任！一个愿意为企业全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，他也能通过努力为企业创造最大的价值
　　我国自古以来就重视责任意识的培养。责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责和参加社会活动过程中责任，把责任转化到行动中去的心理特征。有责任意识，再危险的工作也能减少风险；没有责任意识，再安全的岗位也会出现险情。责任意识强，再大的困难也可以克服；责任意识差，很小的问题也可能酿成大祸。有责任意识的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心“天下兴亡，匹夫有责”，强调的是热爱祖国的责任；“择邻而居”讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任；“卧冰求鱼”是对晋代王祥恪尽孝道为人子的责任意识的传颂……一个人，只有尽到对父母的责任，才能是好子女；只有尽到对国家的责任，才能是好公民；只有尽到对下属的责任，才能是好领导；只有尽到对学校的责任，才能是好员工。只有每个人都认真地承担起自己应该承担的责任，社会才能和谐运转、持续发展。
　　责任的价值到底有多高，也许任何人都估不准。曾记得有这样一个典故：“钉子缺，蹄铁卸。蹄铁卸，战马蹶。战马蹶，战士绝。战士绝，战事折。战事折，国家灭。”一根钉子的责任，竟影响到一个国家的存亡。一个局部的责任也会导致整个系统的毁灭。所以说，安全生产上的责任，容不得任何一点疏忽。责任的问题不是小问题，一个国家是这样，一个企业，也是如此，尤其是煤炭企业，每一职工都是企业这个大家庭的主人，对职责范围内的管理都有着义不容辞的责任
　　落实责任是一种使命，点燃热情，全力以赴心中的梦尽职尽责，让责任成为习惯，让安全永驻心中。脚踏实地，勤奋苦干现在就干，马上行动，让自己具有强烈的责任感才能更好地承担责任。把问题留给自己，把结果带给企业。
　　让使安全责任心无处不在对于企业员工来说，就是要敢于对照事故剖析自己，只有管理者和每一名员工把安全工作时刻当作头等大事，每次作业前，认真分析危险点和危险源，搞好危险点和危险源的控制和每项安全措施的逐一落实，不把任何一个安全隐患带到下次工作中，安全工作局面才能长期保持稳定，才能强化责任意识。每一名干部职工都要清醒地认识到，“责任重于泰山，责任贵在落实”。任何时候都来不得虚假，任何时候都不能忽视各自身上所承担的责任。
　　企业的兴衰，关系到每位员工的命运，而每位员工的安全，则是企业发展的基础，只有每一位员工在安全生产中怀有强烈的责任心，把要我安全变成我要安全，增强安全工作责任感与企业同呼吸共命运，企业才能够不断向前持续、和谐发展。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇8
　　春回大地，生机勃勃，风光无限！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了20xx年秋季学期。今天我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对对新学期的向往，又回到了学校，回到了我们这一个美好的大家庭，感到非常的高兴。借此良机，我主要谈谈新学期对学校师生进行安全教育和培训的相关工作。
　　回首过去的一年，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，取得了可喜的成绩，学校各方面都得到了较大的发展。我们开展了多种形式安全教育活动，提高了安全意识，增强了自我防范能力，（特别是甲流感的防控方面，我们做了大量的工作，有效地将甲流感病毒拒于校门之外，同时学校师生养成了良好生活习惯。）学校全校师生团结一致，共同努力，杜绝了安全事故的发生，确保我校师生的生命财产安全方面做出了巨大的贡献。
　　安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、家长会、班校板报、主题班会、安全教育和培训、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与我们的班主任、有关教师及其工作人员签订“安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
　　尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐打闹；使用体育运动器械、实验器材时违章操作；违纪玩火玩水摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过打架来解决；节假日双休日结伙闲逛惹是生非。有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识；交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象；随意横穿公路；不主动给机动车让路，乘坐车船或上下楼道时抢上抢下、拥挤等；从以上种种不安全现象的大量存，交通安全和防火、防水、防冲憧、防伤害安全就是我们目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。
　　下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，就我校的安全和管理进行培训教育，内容主要如下：
　　1、与人为善和睦相处各班班主任要教育学生要友好相处为重点。学校禁止追逐打闹，欺侮同学，同学之间发生矛盾是难免的，我们要多作自我批评，主动并找老师妥善处理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否则从严顶格处理；不与社会上的不良青年交往；严禁携带玩耍危险物品（如刀、枪、棍、爆炸有毒物品等）；进出学校应遵守秩序，领取饭菜时应顺序排队，不争不抢；禁止攀伏楼梯栏杆；严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹；上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢；双休日和节假日禁止结伙闲逛，惹事生非；未经批准不得进入校园（特别是学生不得在星期天的晚上到校，我们的宿舍管理员要关闭宿舍，不得允许留宿）；夜晚一般不单独外出活动，防止不法侵害。学会谦让和说文明用语，如谢谢，对不起，请原谅等，具有正确的荣辱观，就能有效地减少矛盾和冲突的发生。从而营造一个良好的氛围。
　　2、遵守交通规则，防止交通事故。加强对学生进行交通安全知识教育和养成教育，培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。要教育学生行路靠右边，禁止骑车并行，禁止互相追逐，不抢行；禁止驾驶摩托车、拖拉机等机动车辆；禁止攀爬机动车辆行走。要教育学生不在铁路、公路周围玩耍、逗留，不得损坏交通设施。
　　3、消防安全：禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得烧山毁林，更不得烧毁他人财物，不得损坏消防器材和照明设施，造成损失的要照价赔偿，情节严重的将依法追究其责任。学会正确操作使用灭火器和消防栓，学会火灾时正确的逃生自救方法：用湿手巾蒙上鼻孔，低身通过安全出口。
　　4、防水：教育学生禁止到池塘、河堰等深水危险处玩耍、洗澡、滑冰、捉鱼摸虾、捡捞田螺等，严防溺水事故的发生，这作为我们本期安全工作的一个重点，凡是违反此规定的，我们必须请家长到校接受教育，加强对子女的教育和管理，直到认识深刻，写下书面保证后由其监护人签字后交学校存档，向学校交一定数目的保证金，本期内无再犯退还保证金，并对学生做出留校查看处理，如有再犯，将劝其退学，将保证金用于奖励举报反应情况人员。情节严重的直接劝其退学处理。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇9
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
　　早上好！
　　今天是20xx年3月xx日，是第xx个全国中小学安全宣传教育日，同学们，你们知道全国小学生“安全教育日”吗？
　　有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有x万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。“安全教育日”每年确定一个主题，今年全国中小学生的“安全教育日”主题确定为“珍爱生命，安全第一”。
　　说到交通安全，是一个沉重而又永恒的话题，中国每年因交通事故死亡人数居世界第一，均超过10万人，这是个什么概念呢？打个比方，平均每5分钟就有一人丧生车轮，每一分钟都会有一人因为交通事故而伤残，每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”这一主题，学校向全体师生再次发出倡议：
　　1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
　　2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。
　　3、当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快横穿马路。
　　4、严禁17周岁以下的学生骑自行车。
　　5、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有家长接送的同学，要告诉家长尽量不要把车停在校门附近而影响同学们进出，停车时离校门要远一些。
　　同学们，交通安全是关系到我们每一个人生命的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意。为了你，为了他，为了大家，我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护能力。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇10
老师们，同学们：
　　早上好！
　　每年的3月27日（星期一）都是全国中小学生“安全教育日”，每年的4月份又为全市中小学生“安全教育月”。为深入宣传贯彻上级有关会议精神，认真落实有关安全工作的法律法规和方针政策，切实加强学校安全知识教育，增强我们广大师生员工的安全防范意识和有关自救自护能力，进一步推进学校安全文化建设营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。我校根据实际，围绕“珍爱生命，安全第一”的主题，有针对性地开展多种形式的教育活动。提高学生自护，自救，防灾，逃生的能力，加强法制意识，养成遵纪守法的行为习惯，增强防范意识和能力，自觉远离危险地区。“安全无小事”，我们每个人都要做安全的有心人。毕竟生命对于我们每一个人来说只有一次。当我们享受阳光，感受人间冷暖的时候，总有一些惨痛的教训刺痛我们的心头。某某年下半年，一些地方的学校频频出现安全事故，而且重大恶性事故增多。
　　某某年10月25日，四川巴中市通江一所小学下晚自习时，楼道灯突然熄灭，有人叫了一声：“鬼来了！”被吓坏的同学纷纷向楼下奔跑造成相互踩踏，8人被踩死，4人受重伤，13人轻伤。
　　某某年10月7日，重庆奉节一辆违章载客的小型货车翻入公路外深沟，造成死伤32人，其中31人是中学生。
　　某某年9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。
　　以上这些安全事故，仅仅是涉及学校安全事故中的一部分。尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚。
　　联系我们学校，长期以来虽没有发生什么重大的安全事故，但类似于敲诈，打架，同学之间的相互打闹，教学事故而导致的受伤事件还是存在一些的。为落实教育部，教育厅的文件精神，结合创建“平安校园”活动，我们将开展形式多样的“安全教育周”活动，完善校园内的安全设施和各类事故预警机制，抓好我校的安全教育和安全防范工作。在此，向全校师生提出以下要求：
　　1、学生应讲文明，讲礼貌，遵纪守法。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。要自觉遵守校规校纪，禁止打架斗殴，更不得纠集校外人员寻衅滋事。
　　2、体育活动，实验课及其他户外活动，要严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种伤害事故发生。
　　3、注意饮食卫生，防止病从口入。不吃霉烂过期食品，不吃零食，不喝生水，不要在校外没有卫生保证的地方就餐，养成良好的卫生习惯。
　　4、全校老师要有高度的安全意识，做到警钟常鸣，从严管理，重点预防。要把学生的人身安全工作放在重要位置，教师应把安全教育贯穿在日常的教育和教学工作中，“逢事必想安全”，时时牢记安全第一，做好安全责任的落实，我们各处室，各教研组，各年级，各班级，各位老师要明确责任，利用尽可能多的机会和形式加强学生安全教育，增强安全意识，做好防范工作。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇11
各位老师、同学们：
　　大家早上好！
　　今天是3月25日，是第xx个全国中小学安全教育日，今年的主题为强化安全意识，提升安全素养。
　　据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生因交通安全、食物中毒、溺水等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天消失一个班。调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一大死因。同时专家指出，通过安全教育预防，80%的意外伤害事故是可以避免的。因此，同学们要记住以下五点：
　　1、注意交通安全。按时放学回家，不在外逗留。小学生不要骑车上学。
　　2、注意饮食安全。不在校门外的流动摊点购买无牌、无证、无保质期的食品，以防中毒。
　　3、注意在教室里的安全。上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不能在楼梯、楼道上追逐打闹；进校后不要外出，有事必须请假。
　　4、注意活动安全。课间严禁追逐打闹，以免受伤；同学间遇到矛盾，一定要冷静理智，不要动手动脚。
　　5、注意外出安全、交友安全。学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师的电话号码和急救电话，要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上怪异的陌生人交往。
　　安全重于泰山，重在自我保护，同学们要学习安全知识、增强安全意识、提高防范能力。安全自护，从我做起，从小做起。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇12
尊敬的老师、亲爱的同学们：
　　早上好！
　　今天是20xx年xx月xx日，是第xx个全国中小学生安全教育日。全国中小学生安全教育日制度创始于1996年，规定每年三月的最后一个星期一为安全教育日。今年宣传教育日的主题是：xxxxxxxx。
　　同学们，安全问题关系到千家万户，关系到我们每一个人，开展全国中小学生安全教育日活动，着力提升广大师生的安全知识和自我保护意识，强化学校消防安全四个能力建设，建立健全学校安全防范和预警机制，努力形成人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全的格局，营造浓厚的校园安全文化氛围。今天，在全国中小学生安全教育日来临之际，我仅代表学校对同学们提出以下要求：
　　1、上下楼梯有秩序，一律靠右行，不拥挤、不推人；如果前面有人摔倒，马上停止前行，并把摔倒的人扶起来；严禁从楼梯的扶梯上滑下来；
　　2、课间不做危险游戏，不在校园内互相追逐、打闹；不要攀沿各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操上下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，严防发生踩踏事故；
　　3、上课期间，特别是体育课、活动课，要听从老师指挥、服从老师安排，不做危险动作；上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要规范小心，要避免自伤和误伤；
　　4、进、出厕所、教室时，不拥挤、讲秩序；不要在校园内吸烟、酗酒、追逐嬉闹、不要在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，不要起哄或搞恶作剧，要注意活动安全。教室中没人的时候要注意关门、关窗，放学时要切断电源；
　　5、积极参加学校组织的各种安全演练和安全教育活动，学习自我保护的方法，提高面对危险时自救、自护能力。
　　谢谢大家！
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇13
敬爱的老师，亲爱的同学们：
　　你们好!
　　4月15日是我国“全民国家安全教育日”，为将国家安全融入学生日常教育活动中，强化师生保护国家安全的意识，在4月份，学校组织开展了“国家安全教育日”系列宣传教育活动。
　　一、4月15日当天，组织全校学生开展“全民国家安全教育日”宣讲活动，让同学们明确今年“全民国家安全教育日”的主题：坚持总体国家安全观，着力防范化解重大风险。向同学们讲述了国家安全法中，与我们生活密切相关的问题，如粮食安全、文化安全、信息安全、打击邪教、反恐防恐、社会安全、生态安全等等。
　　二、国旗下讲话进行国家安全教育：利用升旗仪式的“国旗下讲话”环节，向学生们讲解国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等知识;教育同学们要从自身做起，坚决抵制危害国家安全的行为。
　　三、加强国家安全教育宣传工作：校园内悬挂宣传横幅，营造宣传氛围，利用校广播站等校园媒介宣传安全知识。
　　四、利用主题班会深化国家安全教育：4月15日每班一节主题班会，通过主题班会，在学生心目中树立“国家安全重于泰山，平安中国高于一切”的安全理念。
　　五、利用安全教育平台，组织学生进行学习国家安全相关知识。印发给家长的一封信，号召家长和学生一起参与学习，形成学生传播给家长，家长传播给社会的良性循环系统，让全社会都参与到维护国家安全的保卫战中来。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇14
　　过去，提起国家安全，人们往往想到的是以军队守卫国家的领土，保卫本国人民的生命财产，即军事安全。然而在信息时代，国家安全的内涵和外延都发生了重大变化。信息时代的国家安全，不再是单指军事安全，还包括经济安全、科技安全、信息安全、文化安全等诸多方面。因此，对于国家安全的变化，应该予以足够的关注和充分的认识。
　　国家安全向经济领域扩展
　　经济全球化不仅使国家安全向经济领域扩展，也使安全领域各个方面的关系更加密切和复杂。一个国家的经济危机、金融动荡，很可能会蔓延到政治、军事领域，牵动军事安全。我们应该清醒地认识到，经济全球化虽然遵守的是市场经济规则，但由于各个国家、民族之间的文化传统、历史、宗教信仰、政治制度和经济起点等诸方面存在的差别，会引起在全球化过程中的受益不均，从而产生矛盾和摩擦。一旦产生矛盾和摩擦，西方发达国家就会依仗其在经济、科技、国际联盟和组织等方面的优势，强迫不发达国家接受不公平的条件。经济是民族生存的基本需要，是国家生存的命脉，是政治和社会稳定的保证，是国防安全的基础，在经济全球化的时代背景下，发展中国家应当更加重视经济安全问题。
　　虚拟的国家安全疆界
　　因特网的发展，在推动人类社会进步的同时，也带来了信息安全问题。网络的`基本特点是开放性的广泛接触，这既为信息资源的共享创造了条件，也为敌对国家的信息入侵提供了几乎不设防的“边境”。在因特网时代，国家安全的疆界已从物理疆界扩展到虚拟疆界，这种疆界不是以传统的地缘、领土、领空、领海来划分，而是以带有政治影响力的信息辐射空间来划分。日益增多的网络安全事件，给各国军事信息系统的安全保密带来了巨大威胁。有人统计，现在世界上已有20xx多万人具有网络攻击的潜力，“黑客”运用的软件工具已达1000多种。信息安全已经对国家整体安全形成了巨大影响。
　　国家安全的助推器
　　在农业经济时代，科技进步对经济增长的贡献率不足10%，工业经济时代后期达到40%，发达国家当前已达到60%。有人预计，在未来的知识经济时代，科技对经济发展的贡献率将达到80%以上。现代科学技术是国家安全的助推器。高科技竞争成为各国综合国力竞争的焦点，也成为维护国家主权和经济安全的命脉所在。
　　文化入侵不可小视
　　信息技术为不同国家之间的文化交往提供了更多的渠道和更便捷的条件，但也导致了文化入侵。目前，电影、电视、音乐、书籍、电脑软件等大众文化产品，已取代水果、工业制品而成为美国最大的出口物资，美国的文化入侵遍布世界各地。文化交融本无可厚非，但美国有些人却把“文化大棒”看作是推行美国价值观念和意识形态的重要工具。他们认为，美国要维持世界领导地位，仅靠经济和军事力量远远不够，还必须大规模地实施文化输出，通过文化和思想方面的感染力吸引别国，劝说他人仿效美国人的行为或使他们同意美国的价值观和社会制度。对于美国的文化入侵，一些欧美国家十分担心。法国文化部的官员惊呼：“不断高涨的美国通俗文化浪潮正在吞噬法兰西。”因此，法国政府规定，电视台所播放的节目40%必须是国产节目。独立的民族意识形态，是国家安全最重要的精神支柱，失去这个支柱，国家安全的大厦必然倾倒。因此，文化安全是信息时代国家安全最重要的方面之一。
　　应确立的两个观念
　　一是必须确立“综合安全观”。信息时代的国家安全，是由军事、政治、经济、科技、信息、文化等多种因素决定的，军事以外的其他因素对国家安全的影响作用上升，已经成为影响国家安全的基本因素。因此，在考察国家安全的状况，分析国家安全形势，制定国家安全方针和策略时，应该从更大的范围、更多的领域、更宏观的层面上去考虑，充分注意到军事以外的其他因素对国家安全的影响，并重视从军事以外的其他领域强化国家安全。
　　二是确立“重点安全观”。信息时代，虽然影响国家安全的因素比过去更多了，军事以外的因素对国家安全的影响也更大了，但必须看到，军事因素仍然是国家安全的核心和最重要的因素。经济、科技、文化、信息等力量，只有转化为军事力量，才能成为国防实力，在此之前只是一种国防潜力。因此，在确立“综合安全观”的同时，还必须确立“重点安全观”，高度重视从军事安全角度来思考国家安全问题。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇15
尊敬的各位领导、各位同志们:
　　大家上午好:
　　为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入开展宪法学习宣传教育，弘扬宪法精神，营造维护宪法法律的和尊严的良好氛围。在党委政府和上级主管部门的指导下，xxxx司法所将在全镇开展20xx年全民国家安全教育日法治宣传教育活动。
　　(一)突出做好重点对象的国家安全教育。做好政府工作人员普法教育，把维护国家安全相关法律作为政府工作人员学法用法重要内容，纳入党委理论学习中心组学习内容，纳入“谁执法谁普法”责任清单，加强考试考核，督促政府工作人员学习掌握国家安全相关法律法规知识。
　　(二)组织青少年开展国家安全主题活动。联合辖区内中下学，积极开展国家安全法宣传教育，增加校园法治教育中的国家安全法主题内容和活动。
　　(三)创新国家安全法治宣传形式。从实际出发，充分运用传统媒体和新媒体开展国家安全宣传教育，特别要发挥司法所普法宣传教育两微一端的优势，制作、播发专题页面、主题图文、视频、漫画等国家安全法治宣传内容，形成网络普法声势，不断提高普法宣传的影响力和渗透力。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇16
尊敬的各位评委、各位领导、同事们：
　　大家上午好，激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们的企业，也如同这火热的季节一样，蒸蒸日上、兴旺发达!轰轰烈烈的11年安全生产月活动已拉开了序幕，今天我们在这里举行安全演讲，我是来自经营财务部的于小红，今天我演讲的题目是《让安全成为一种习惯》。
　　安全对于一个国家、一个企业以及一个家庭都是至关重要的，确保安全，就是我们对国家、对企业、对家庭贡献着我们的力量。安全生产是一个企业生存的必要环节，更是一个家庭美满幸福的重要保证，安全工作是不容忽视的问题，是一个企业健康发展亘古不变的定理。从大讲，做好安全生产，能促进一个国家繁荣昌盛，能提高一个民族的快速发展;从小讲，安全工作决定着一个企业兴衰成败，铸就着每一个家庭的欢乐与梦想。安全是我们生存的基础，因此，保证安全，就是在为企业创造财富，就是在为我们自己创造幸福，为我们的社会创造和谐。
　　但有人会问我习惯与安全有什么关系?大家都知道习惯这个词，对于我们来说，并不陌生，习惯就是长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。习惯与安全对于一个企业又意味着什么呢?全国各类矿难、交通等事故的频频发生，已经告诉我们，安全工作已成为当前工作的重中之重。一起起矿难事故的发生，一幅幅惨烈的画面，多少个家庭的顶梁柱轰然倒塌，多少个家庭的幸福梦想瞬间
　　破灭，白发人送黑发人，亲人从此阴阳两隔，这一切都是令人悲痛欲绝的!我们每天都在自己的岗位上辛勤工作，但是每个岗位都存在着不安全隐患，只要一不注意就有伤害我们的可能，所以，我们要想时刻都能保持安安全全，就要求我们在日常的工作和生活中，养成注意安全的习惯。
　　当一个单位按章办事成为习惯，三思而后行成为习惯，安全问题的的确确优先考虑成为习惯时，一系列习惯的总和所体现出来的力量是惊人的,这正是一个不断发展和持续改进业绩的组织所需要的。
　　我们生活在空港服务公司这个大家庭中，应该为这个大家庭的安全、持续发展而努力。
　　作为财务人员，我们每天的工作中都涉及到大量的现金和票据，所以我们必须养成一种按制度、按流程操作的习惯。安全已成为我们身边的一部分，当日营业款当日存入银行，将核对后的备用金放到保险柜，随手锁好保险柜，随手打乱密码。单位的每个岗位每个人都起着举足轻重的作用，养成一种严格按照制度、规程要求操作的习惯，就是在为企业创造财富，就是在为我们自己创造幸福，为我们的社会创造和谐。
　　同志们，让安全成为我们的一种习惯,让习惯变得更安全吧。
　　叶圣陶先生在《习惯成自然》一文指出习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。这里借用叶老先生的话：我们在安全工作中，需要种种能力，最要紧的是养成安全习惯。
　　习惯这个词，对于我们来说，并不陌生，大家都知道，习惯就是长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。但习惯与安全有什么关系?习惯与安全对于一个企业又意味着什么呢?全国各类矿难、交通等事故的频频发生，已经告诉我们，安全工作已成为当前工作的重中之重。一起起矿难事故的发生，一幅幅惨烈的画面，多少个家庭的顶梁柱轰然倒塌，多少个家庭的幸福梦想瞬间破灭，白发人送黑发人，亲人从此阴阳两隔，这一切都是令人悲痛欲绝的!我们每天都在自己的岗位上辛勤工作，但是每个岗位都存在着不安全隐患，只要一不注意就有伤害我们的可能，所以，我们要想时刻都能保持安安全全，就要求我们在日常的工作和生活中，养成注意安全的习惯。
　　安全对于一个国家、一个企业以及一个家庭都是至关重要的，确保安全，就是我们对国家、对企业、对家庭贡献着我们的力量。安全生产是一个企业生存的必要环节，更是一个家庭美满幸福的重要保证，安全工作是不容忽视的问题，是一个企业健康发展亘古不变的定理。从大讲，做好安全生产，能促进一个国家繁荣昌盛，能提高一个民族的快速发展;从小讲，安全工作决定着一个企业兴衰成败，铸就着每一个家庭的欢乐与梦想。安全是我们生存的基础，因此，保证安全，就是在为企业创造财富，就是在为我们自己创造幸福，为我们的社会创造和谐，更是为我们美丽的铁煤矿区描绘蓝图。
　　我们常说：习惯成自然。当一种生活的动作重复了无数次后就成了自然而然的事，这种自然不需要别人来提醒也会顺理成章、自然而然地去完成。因为这是一种正常的生活，是生活的必须。也是生活的责任。那么，能不能让安全成为一种习惯呢?
　　叶圣陶先生在《习惯成自然》一文指出习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。这里借用叶老先生的话：我们在安全工作中，需要种种能力，最要紧的是养成安全习惯。
　　有这样一个寓言故事：
　　一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这个接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么?乞丐回答说：我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇17
尊敬的老师，亲爱的同学们:
　　大家好！
　　我今天国旗下演讲的题目是“维护国家安全，共建和谐校园”。
　　平时，国家安全似乎是一个离我们非常遥远的话题。实际不然，我们每个人都是国家安全的受益，也都应该做国家安全的贡献者。2015年7月1日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》规定，每年4月15日为全民国家安全教育日，这是和平年代历史对现实的警醒。
　　百年近代史上我们这个国家遭遇了太多屈辱、太多不公。国家动荡，山河破碎，人民流离失所，有多少同胞在战火中失去了生命。是无数的革命先辈抛头颅、洒热血，用牺牲换来了我们今天安宁的生活。现在我们在升旗仪式上，看着冉冉升起的五星红旗，听着雄壮的《义勇军进行曲》时，我们不正在享受着国家带来幸福安宁吗?
　　作为青年学生，我们在享受祖国带给我们的和平安宁时同样不能忘记自己所肩负的责任和义务。爱国是我们每个人的应尽的义务。历朝历代，许多仁人志士以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神，是使中华民族历经劫难而不衰的动力之源。今天我们也并没有生活在一个和平的时代，而是生活在一个和平的国家。我们要热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，我们每一个人都和祖国休戚相关。
　　梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”祖国的平安、民族的兴盛，是我们青年学子的责任，作为社会未来的主人，我们理应好好学习，将来为祖国做出贡献。现在我们是学生，学校就是我们成长的摇篮，校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、自信、自强，以饱满的精神汲取知识。我们要抓紧时间、刻苦学习，在老师的引导下，用诚恳的态度，持之以恒，日有所学。这样才不会辜负社会的重托、师长的期望，才不会辜负我们的青春岁月。
　　因为爱，我们就有责任，现在我们爱护学校的一草一木，维护学校的荣誉，为学校争光。未来我们将是社会的栋梁，肩负起建设祖国的重任，为民族添彩。同学们，让我们用实际行动来表达我们对祖国的爱，成为21世纪的栋梁。让我们再次记住周总理的话:“为中华之崛起而读书！”
　　我的演讲完毕！谢谢大家！
　　全民国家安全教育日演讲稿 篇18
　　国防就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
　　国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
　　“国家兴亡，匹夫有责”。回顾近几年的国际状况，威胁国家主权尊严的事件连连发生，无不为我们敲响了巩固国防的警钟，增强我们的国防意识，树立国防观念，开展全民的国防教育，事在必行!
　　一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任，要做一名行为文明的学生，做精神富有的学生。同学们，生命属于我们只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命，时刻保持高度的安全警觉。安全意识提高一份，我们的生命就会得到一份保障;养成良好的行为习惯，我们就能平安度过人生的风风雨雨。让我们自觉行动起来，共同开创幸福美好的新生活!让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽!
　　谢谢大家!
【全民国家安全教育日演讲稿】相关文章：
全民国家安全教育日演讲稿08-17
全民国家安全教育日的演讲稿04-13
全民国家安全教育日总结04-10
全民国家安全教育日演讲稿范文11-20
全民国家安全教育日活动演讲稿04-15
全民国家安全教育日主题演讲稿04-15
2022全民国家安全教育日的演讲稿04-15
全民国家安全教育日活动方案08-19
全民国家安全教育日活动报告04-07
学校全民国家安全教育日总结04-09
}

导读：国防法规多少章多少条,中华人民共和国国防交通法中华人民共和国主席令（第五十号）《中华人民共和国国防交通法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2016年9月3日通过，现
中华人民共和国国防交通法
中华人民共和国主席令（第五十号）
《中华人民共和国国防交通法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2016年9月3日通过，现予公布，自2017年1月1日起施行。
中华人民共和国主席习近平
2016年9月3日
第一章总则
第二章国防交通规划
第三章交通工程设施
第四章民用运载工具
第五章国防运输
第六章国防交通保障
第七章国防交通物资储备
第八章法律责任
第九章附则
第一章总则
第一条为了加强国防交通建设，促进交通领域军民融合发展，保障国防活动顺利进行，制定本法。
第二条以满足国防需要为目的，在铁路、道路、水路、航空、管道以及邮政等交通领域进行的规划、建设、管理和资源使用活动，适用本法。
第三条国家坚持军民融合发展战略，推动军地资源优化配置、合理共享，提高国防交通平时服务、急时应急、战时应战的能力，促进经济建设和国防建设协调发展。
国防交通工作遵循统一领导、分级负责、统筹规划、平战结合的原则。
第四条国家国防交通主管机构负责规划、组织、指导和协调全国的国防交通工作。国家国防交通主管机构的设置和工作职责，由国务院、中央军事委员会规定。
县级以上地方人民政府国防交通主管机构负责本行政区域的国防交通工作。
县级以上人民政府有关部门和有关军事机关按照职责分工，负责有关的国防交通工作。
省级以上人民政府有关部门和军队有关部门建立国防交通军民融合发展会商机制，相互通报交通建设和国防需求等情况，研究解决国防交通重大问题。
第五条公民和组织应当依法履行国防交通义务。
国家鼓励公民和组织依法参与国防交通建设，并按照有关规定给予政策和经费支持。
第六条国防交通经费按照事权划分的原则，列入政府预算。
企业事业单位用于开展国防交通日常工作的合理支出，列入本单位预算，计入成本。
第七条县级以上人民政府根据国防需要，可以依法征用民用运载工具、交通设施、交通物资等民用交通资源，有关组织和个人应当予以配合，履行相关义务。
民用交通资源征用的组织实施和补偿，依照有关法律、行政法规执行。
第八条各级人民政府应当将国防交通教育纳入全民国防教育，通过多种形式开展国防交通宣传活动，普及国防交通知识，增强公民的国防交通观念。
各级铁路、道路、水路、航空、管道、邮政等行政管理部门（以下统称交通主管部门）和相关企业事业单位应当对本系统、本单位的人员进行国防交通教育。
设有交通相关专业的院校应当将国防交通知识纳入相关专业课程或者单独开设国防交通相关课程。
第九条任何组织和个人对在国防交通工作中知悉的国家秘密和商业秘密负有保密义务。
第十条对在国防交通工作中作出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖励。
第十一条国家加强国防交通信息化建设，为提高国防交通保障能力提供支持。
第十二条战时和平时特殊情况下，需要在交通领域采取行业管制、为武装力量优先提供交通保障等国防动员措施的，依照《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防动员法》等有关法律执行。
武装力量组织进行军事演习、训练，需要对交通采取临时性管制措施的，按照国务院、中央军事委员会的有关规定执行。
第十三条战时和平时特殊情况下，国家根据需要，设立国防交通联合指挥机构，统筹全国或者局部地区的交通运输资源，统一组织指挥全国或者局部地区的交通运输以及交通设施设备的抢修、抢建与防护。相关组织和个人应当服从统一指挥。
第二章国防交通规划
第十四条国防交通规划包括国防交通工程设施建设规划、国防交通专业保障队伍建设规划、国防交通物资储备规划、国防交通科研规划等。
编制国防交通规划应当符合下列要求：
（一）满足国防需要，有利于平战快速转换，保障国防活动顺利进行；
（二）兼顾经济社会发展需要，突出重点，注重效益，促进资源融合共享；
（三）符合城乡规划和土地利用总体规划，与国家综合交通运输体系发展规划相协调；
（四）有利于加强边防、海防交通基础设施建设，扶持沿边、沿海经济欠发达地区交通运输发展；
（五）保护环境，节约土地、能源等资源。
第十五条县级以上人民政府应当将国防交通建设纳入国民经济和社会发展规划。
国务院及其有关部门和省、自治区、直辖市人民政府制定交通行业以及相关领域的发展战略、产业政策和规划交通网络布局，应当兼顾国防需要，提高国家综合交通运输体系保障国防活动的能力。
国务院有关部门应当将有关国防要求纳入交通设施、设备的技术标准和规范。有关国防要求由国家国防交通主管机构征求军队有关部门意见后汇总提出。
第十六条国防交通工程设施建设规划，由县级以上人民政府国防交通主管机构会同本级人民政府交通主管部门编制，经本级人民政府发展改革部门审核后，报本级人民政府批准。
下级国防交通工程设施建设规划应当依据上一级国防交通工程设施建设规划编制。
编制国防交通工程设施建设规划，应当征求有关军事机关和本级人民政府有关部门的意见。县级以上人民政府有关部门编制综合交通运输体系发展规划和交通工程设施建设规划，应当征求本级人民政府国防交通主管机构的意见，并纳入国防交通工程设施建设的相关内容。
第十七条国防交通专业保障队伍建设规划，由国家国防交通主管机构会同国务院有关部门和军队有关部门编制。
第十八条国防交通物资储备规划，由国防交通主管机构会同军地有关部门编制。
中央储备的国防交通物资，由国家国防交通主管机构会同国务院交通主管部门和军队有关部门编制储备规划。
地方储备的国防交通物资，由省、自治区、直辖市人民政府国防交通主管机构会同本级人民政府有关部门和有关军事机关编制储备规划。
第十九条国防交通科研规划，由国家国防交通主管机构会同国务院有关部门和军队有关部门编制。
第三章交通工程设施
第二十条建设国防交通工程设施，应当以国防交通工程设施建设规划为依据，保障战时和平时特殊情况下国防交通畅通。
建设其他交通工程设施，应当依法贯彻国防要求，在建设中采用增强其国防功能的工程技术措施，提高国防交通保障能力。
第二十一条国防交通工程设施应当按照基本建设程序、相关技术标准和规范以及国防要求进行设计、施工和竣工验收。相关人民政府国防交通主管机构组织军队有关部门参与项目的设计审定、竣工验收等工作。
交通工程设施建设中为增加国防功能修建的项目应当与主体工程同步设计、同步建设、同步验收。
第二十二条国防交通工程设施在满足国防活动需要的前提下，应当为经济社会活动提供便利。
第二十三条国防交通工程设施管理单位负责国防交通工程设施的维护和管理，保持其国防功能。
国防交通工程设施需要改变用途或者作报废处理的，由国防交通工程设施管理单位逐级上报国家国防交通主管机构或者其授权的国防交通主管机构批准。
县级以上人民政府应当加强对国防交通工程设施维护管理工作的监督检查。
第二十四条任何组织和个人进行生产和其他活动，不得影响国防交通工程设施的正常使用，不得危及国防交通工程设施的安全。
第二十五条县级以上人民政府国防交通主管机构负责向本级人民政府交通主管部门以及相关企业事业单位了解交通工程设施建设项目的立项、设计、施工等情况；有关人民政府交通主管部门以及相关企业事业单位应当予以配合。
第二十六条县级以上人民政府国防交通主管机构应当及时向有关军事机关通报交通工程设施建设情况，并征求其贯彻国防要求的意见，汇总后提出需要贯彻国防要求的具体项目。
第二十七条对需要贯彻国防要求的交通工程设施建设项目，由有关人民政府国防交通主管机构会同本级人民政府发展改革部门、财政部门、交通主管部门和有关军事机关，与建设单位协商确定贯彻国防要求的具体事宜。
交通工程设施新建、改建、扩建项目因贯彻国防要求增加的费用由国家承担。有关部门应当对项目的实施予以支持和保障。
第二十八条各级人民政府对国防交通工程设施建设项目和贯彻国防要求的交通工程设施建设项目，在土地使用、城乡规划、财政、税费等方面，按照国家有关规定给予政策支持。
第四章民用运载工具
第二十九条国家国防交通主管机构应当根据国防需要，会同国务院有关部门和军队有关部门，确定需要贯彻国防要求的民用运载工具的类别和范围，及时向社会公布。
国家鼓励公民和组织建造、购置、经营前款规定的类别和范围内的民用运载工具及其相关设备。
第三十条县级以上人民政府国防交通主管机构应当向民用运载工具登记管理部门和建造、购置人了解需要贯彻国防要求的民用运载工具的建造、购置、使用等情况，有关公民和组织应当予以配合。
第三十一条县级以上人民政府国防交通主管机构应当及时将掌握的民用运载工具基本情况通报有关军事机关，并征求其贯彻国防要求的意见，汇总后提出需要贯彻国防要求的民用运载工具的具体项目。
第三十二条对需要贯彻国防要求的民用运载工具的具体项目，由县级以上人民政府国防交通主管机构会同本级人民政府财政部门、交通主管部门和有关军事机关，与有关公民和组织协商确定贯彻国防要求的具体事宜，并签订相关协议。
第三十三条民用运载工具因贯彻国防要求增加的费用由国家承担。有关部门应当对民用运载工具贯彻国防要求的实施予以支持和保障。
各级人民政府对贯彻国防要求的民用运载工具在服务采购、运营范围等方面，按照有关规定给予政策支持。
第三十四条贯彻国防要求的民用运载工具所有权人、承租人、经营人负责民用运载工具的维护和管理，保障其使用效能。
第五章国防运输
第三十五条县级以上人民政府交通主管部门会同军队有关交通运输部门按照统一计划、集中指挥、迅速准确、安全保密的原则，组织国防运输。
承担国防运输任务的公民和组织应当优先安排国防运输任务。
第三十六条国家以大中型运输企业为主要依托，组织建设战略投送支援力量，增强战略投送能力，为快速组织远距离、大规模国防运输提供有效支持。
承担战略投送支援任务的企业负责编组人员和装备，根据有关规定制定实施预案，进行必要的训练、演练，提高执行战略投送任务的能力。
第三十七条各级人民政府和军事机关应当加强国防运输供应、装卸等保障设施建设。
县级以上地方人民政府和相关企业事业单位，应当根据国防运输的需要提供饮食饮水供应、装卸作业、医疗救护、通行与休整、安全警卫等方面的必要的服务或者保障。
第三十八条国家驻外机构和我国从事国际运输业务的企业及其境外机构，应当为我国实施国际救援、海上护航和维护国家海外利益的军事行动的船舶、飞机、车辆和人员的补给、休整提供协助。
国家有关部门应当对前款规定的机构和企业为海外军事行动提供协助所需的人员和运输工具、货物等的出境入境提供相关便利。
第三十九条公民和组织完成国防运输任务所发生的费用，由使用单位按照不低于市场价格的原则支付。具体办法由国务院财政部门、交通主管部门和中央军事委员会后勤保障部规定。
第四十条军队根据需要，可以在相关交通企业或者交通企业较为集中的地区派驻军事代表，会同有关单位共同完成国防运输和交通保障任务。
军事代表驻在单位和驻在地人民政府有关部门，应当为军事代表开展工作提供便利。
军事代表的派驻和工作职责，按照国务院、中央军事委员会的有关规定执行。
第六章国防交通保障
第四十一条各级国防交通主管机构组织人民政府有关部门和有关军事机关制定国防交通保障方案，明确重点交通目标、线路以及保障原则、任务、技术措施和组织措施。
第四十二条国务院有关部门和县级以上地方人民政府按照职责分工，组织有关企业事业单位实施交通工程设施抢修、抢建和运载工具抢修，保障国防活动顺利进行。有关军事机关应当给予支持和协助。
第四十三条国防交通保障方案确定的重点交通目标的管理单位和预定承担保障任务的单位，应当根据有关规定编制重点交通目标保障预案，并做好相关准备。
第四十四条重点交通目标的管理单位和预定承担保障任务的单位，在重点交通目标受到破坏威胁时，应当立即启动保障预案，做好相应准备；在重点交通目标遭受破坏时，应当按照任务分工，迅速组织实施工程加固和抢修、抢建，尽快恢复交通。
与国防运输有关的其他交通工程设施遭到破坏的，其管理单位应当及时按照管理关系向上级报告，同时组织修复。
第四十五条县级以上人民政府国防交通主管机构会同本级人民政府国土资源、城乡规划等主管部门确定预定抢建重要国防交通工程设施的土地，作为国防交通控制范围，纳入土地利用总体规划和城乡规划。
未经县级以上人民政府国土资源主管部门、城乡规划主管部门和国防交通主管机构批准，任何组织和个人不得占用作为国防交通控制范围的土地。
第四十六条重点交通目标的对空、对海防御，由军队有关部门纳入对空、对海防御计划，统一组织实施。
重点交通目标的地面防卫，由其所在地县级以上人民政府和有关军事机关共同组织实施。
重点交通目标的工程技术防护，由其所在地县级以上人民政府交通主管部门会同本级人民政府国防交通主管机构、人民防空主管部门，组织指导其管理单位和保障单位实施。
重点交通目标以外的其他交通设施的防护，由其所在地县级以上人民政府按照有关规定执行。
第四十七条因重大军事行动和国防科研生产试验以及与国防相关的保密物资、危险品运输等特殊需要，县级以上人民政府有关部门应当按照规定的权限和程序，在相关地区的陆域、水域、空域采取必要的交通管理措施和安全防护措施。有关军事机关应当给予协助。
第四十八条县级以上人民政府交通主管部门和有关军事机关、国防交通主管机构应当根据需要，组织相关企业事业单位开展国防交通专业保障队伍的训练、演练。
国防交通专业保障队伍由企业事业单位按照有关规定组建。
参加训练、演练的国防交通专业保障队伍人员的生活福利待遇，参照民兵参加军事训练的有关规定执行。
第四十九条国防交通专业保障队伍执行国防交通工程设施抢修、抢建、防护和民用运载工具抢修以及人员物资抢运等任务，由县级以上人民政府国防交通主管机构会同本级人民政府交通主管部门统一调配。
国防交通专业保障队伍的车辆、船舶和其他机动设备，执行任务时按照国家国防交通主管机构的规定设置统一标志，可以优先通行。
第五十条各级人民政府对承担国防交通保障任务的企业和个人，按照有关规定给予政策支持。
第七章国防交通物资储备
第五十一条国家建立国防交通物资储备制度，保证战时和平时特殊情况下国防交通顺畅的需要。
国防交通物资储备应当布局合理、规模适度，储备的物资应当符合国家规定的质量标准。
国防交通储备物资的品种由国家国防交通主管机构会同国务院有关部门和军队有关部门规定。
第五十二条国务院交通主管部门和省、自治区、直辖市人民政府国防交通主管机构，应当按照有关规定确定国防交通储备物资储存管理单位，监督检查国防交通储备物资管理工作。
国防交通储备物资储存管理单位应当建立健全管理制度，按照国家有关规定和标准对储备物资进行保管、维护和更新，保证储备物资的使用效能和安全，不得挪用、损坏和丢失储备物资。
第五十三条战时和平时特殊情况下执行交通防护和抢修、抢建任务，或者组织重大军事演习，抢险救灾以及国防交通专业保障队伍训练、演练等需要的，可以调用国防交通储备物资。
调用中央储备的国防交通物资，由国家国防交通主管机构批准；调用地方储备的国防交通物资，由省、自治区、直辖市人民政府国防交通主管机构批准。
国防交通储备物资储存管理单位，应当严格执行储备物资调用指令，不得拒绝或者拖延。
未经批准，任何组织和个人不得动用国防交通储备物资。
第五十四条国防交通储备物资因产品技术升级、更新换代或者主要技术性能低于使用维护要求，丧失储备价值的，可以改变用途或者作报废处理。
中央储备的国防交通物资需要改变用途或者作报废处理的，由国家国防交通主管机构组织技术鉴定并审核后，报国务院财政部门审批。
地方储备的国防交通物资需要改变用途或者作报废处理的，由省、自治区、直辖市人民政府国防交通主管机构组织技术鉴定并审核后，报本级人民政府财政部门审批。
中央和地方储备的国防交通物资改变用途或者报废获得的收益，应当上缴本级国库，纳入财政预算管理。
第八章法律责任
第五十五条违反本法规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府交通主管部门或者国防交通主管机构责令限期改正，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；有违法所得的，予以没收，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款：
（一）擅自改变国防交通工程设施用途或者作报废处理的；
（二）拒绝或者故意拖延执行国防运输任务的；
（三）拒绝或者故意拖延执行重点交通目标抢修、抢建任务的；
（四）拒绝或者故意拖延执行国防交通储备物资调用命令的；
（五）擅自改变国防交通储备物资用途或者作报废处理的；
（六）擅自动用国防交通储备物资的；
（七）未按照规定保管、维护国防交通储备物资，造成损坏、丢失的。
上述违法行为造成财产损失的，依法承担赔偿责任。
第五十六条国防交通主管机构、有关军事机关以及交通主管部门和其他相关部门的工作人员违反本法规定，有下列情形之一的，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：
（一）滥用职权或者玩忽职守，给国防交通工作造成严重损失的；
（二）贪污、挪用国防交通经费、物资的；
（三）泄露在国防交通工作中知悉的国家秘密和商业秘密的；
（四）在国防交通工作中侵害公民或者组织合法权益的。
第五十七条违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第九章附则
第五十八条本法所称国防交通工程设施，是指国家为国防目的修建的交通基础设施以及国防交通专用的指挥、检修、装卸、仓储等工程设施。
本法所称国防运输，是指政府和军队为国防目的运用军民交通运输资源，运送人员、装备、物资的活动。军队运用自身资源进行的运输活动，按照中央军事委员会有关规定执行。
第五十九条与国防交通密切相关的信息设施、设备和专业保障队伍的建设、管理、使用活动，适用本法。
国家对信息动员另有规定的，从其规定。
第六十条本法自2017年1月1日起施行。
国防法规
国防法规是为调整国防领域中各种社会关系而由国家制定或认可的法律规范的总称。国防法规对于人们的行为，具有指引、评价、教育、预测、强制的功能。对于国防活动，具有保证执政党和国家对国防的统一领导，保障国防现代化建设，巩固和提高武装力量战斗力，维护军队和军人合法权益等作用。在我国构建社会主义和谐社会的新形势下，在依法治国的大环境中，国防法规对于加强国防和武装力量建设，做好新时期军事斗争准备，发挥着越来越重要的作用。
一、国防法规的演进
国防法规是随着国防的产生而产生的。国防活动的主要形式是军事建设和军事斗争，因此，国防法规也可以称作军事法规。古代典籍中有“刑始于兵”、“师出于律”的记载，表明军事法规产生于战争实践。
我国奴隶社会的军事法规，主要表现形式是临战前统治者发布的誓命文诰，如《尚书》中的甘誓、汤誓、牧誓、大诰、费誓等。这些既是战争动员令、讨敌檄文，也是最初的军事法规。
进入封建社会，军事法规的主要形式发生了明显改变，临时性的军事誓言已被稳定的成文法所取代。同时，军事立法、司法以及监督制度开始建立，军事法规的调整范围不断拓展，军事法制逐步完善。
近代中国跟随世界军事发展的历史潮流，借鉴西法治军。1933年6月，国民政府颁布了我国历史上第一部兵役法。但是，由于统治集团腐败，国家内忧外患，形势混乱，为数不多的军事法规并没有真正实行。
新中国成立之初，我国就着手制定国防法规，很快颁布了兵役法、民兵组织条例以及军队的一些条令条例。特别是最近20年，国家加大了国防立法工作的力度，制定了一系列国防法律、规章，使国防和武装力量建设走上了法制化轨道。但是，我国的国防法规体系还不够健全，国防法规的内容还不够完备，国防法制建设的任务仍然很繁重。
二、国防法规体系
国防法规的体系是指由不同层次、不同门类的国防法律规范构成的相互联系、相互制约、和谐一致的有机整体。
(一)国防法规体系的层次
根据我国国防立法的权限和法律规范的效力等级，我国国防法规体系按纵向划分有五个层次。
1.宪法中的国防条款
《中华人民共和国宪法》中的国防条款在国防法规体系中居于最高的地位。主要包括:武装力量的领导体制、性质、任务、建设方针和活动的根本准则;军队在国家政治制度中的地位;公民在国防方面的基本权利和义务;国防建设的领导和管理体制;全国总动员、局部动员和宣布战争状态的制度;国家和社会对伤残军人及军人家属的优抚政策;军事审判机关和军事检察机关的设置等。
2.基本国防法律
由全国人民代表大会制定。如《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》，以及《中华人民共和国刑法》分则中的第7章和第10章等。
3.国防法律
由全国人民代表大会常务委员会制定。如《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国军事设施保护法》等。
4.国防法规
中央军委制定的军事法规，如《中国人民解放军内务条令》、《中国人民解放军纪律条令》、《中国人民解放军队列条令》等;国务院单独制定或与中央军委联合制定的国防行政法规，如《中国人民解放军现役士兵服役条例》等。
5.国防规章
中央军委各总部、各军兵种、各军区制定的军事规章;国务院各部委单独制定或与军委有关总部联合制定的国防行政规章;有立法权的地方权力机关和行政机关制定的地方性国防法规和规章。
(二)国防法规体系的内容
依据国防活动的领域，在横向关系上可以将国防法规划分为国防领导、武装力量建设、国防建设事业、军事刑事等方面的国防法律制度。
1.国防领导方面的法律制度
国防领导方面的法律制度，是关于我国国防领导体制、国家机构在国防活动中的领导职权等方面的法律规范的总和，是国防法律制度中最重要的组织制度。主要包括:国家最高军事统帅、国防决策机构、国防行政领导机构、国防指挥机构、国防协调机构、国防咨询机构的设置、职权划分和相互关系等制度。根据我国宪法和国防法的规定，在现行的国防领导体制中，由全国人民代表大会及其常委会、中华人民共和国主席、国务院和中央军事委员会共同行使领导职责。中央军事委员会是我国武装力量的领导机关。不同的国家机构在国防方面的职权主要有:立法权、任免权、决定权、监督权和行政权。
2.武装力量建设方面的法律制度
武装力量建设的法律制度，是关于武装力量的性质、任务、建设目标、建设原则、体制规模以及兵役制度的法律规范的总和。主要包括:
武装力量体制，是国家关于武装力量整体结构方面的法律制度。主要有规定武装力量的构成及规模、编组、任务区分和相互关系等制度。
兵役制度，是国家关于公民参加武装组织，或在武装组织之外承担军事任务，接受军事训练的法律制度。主要规定公民的兵役义务、兵役工作机构的职责，兵员征集和动员的方式等内容。
军队体制编制，是关于军队组织结构、各级组织的职权划分及其相互关系，军队各级建制单位的机构设置和人员、武器装备编配等方面的制度。主要规定军队总体结构，军队领导指挥体制，陆军、海军、空军、第二炮兵和院校体制编制等内容。
军事训练制度，是军事训练活动中必须普遍遵循的法律规范总称。按训练体制分:有部队训练制度、院校教育制度，预备役训练制度;按军兵种分:有陆军训练制度、海军训练制度、空军训练制度、第二炮兵训练制度等。
军队行政管理制度，是对军队内部日常事物(包括战备、训练、执勤及日常活动等各个方面各个环节的秩序)进行管理工作的规定。具体内容主要有:岗位责任制度、日常生活管理制度、行政教育制度、奖罚制度、检查整顿制度等。
军队武器装备管理制度，是指武器装备从部队接受到退役报废的一系列管理工作规范。主要包括武器装备的计划申请制度、分配调整制度、交接制度、保管制度、检查制度、封存制度、动用使用制度、维修制度、退役报废制度、统计制度等。
军队政治工作制度，是中国共产党的各级组织在军队中进行组织工作和思想工作的规范。主要包括组织工作制度、干部工作制度、宣传教育工作制度、文化工作制度、政法工作制度、群众工作制度、联络工作制度等。
军队后勤制度，是军队为实现一定的军事后勤目标而对后勤各要素进行决策、计划、组织、协调和控制活动的规范。主要包括:物资管理制度、财务管理制度、军需管理制度、军事交通管理制度、油料管理制度、营产管理制度、卫生勤务管理制度等。
人民武装警察部队方面的制度，是关于人民武装警察部队建设、执勤和完成各种任务的法律制度。包括武警部队适用的法律制度和武警部队专业勤务制度。
优抚与安置制度，是关于优待、抚恤武装力量成员以及安置离退休、转业、复员军人的规范。
3.国防建设事业方面的法律制度
国防建设事业方面的法律制度，是关于国家在调整国防建设活动中的各种社会关系的法律规范的总和。主要有以下内容:
国防科研生产法律制度，是国家调整国防科研生产领域中的各种社会关系的法律制度，主要包括国防科研生产基本制度、国防科研生产管理制度、国防科研成果管理制度、国防科技人员管理制度等。
国防动员法律制度，是国家实施战时管制以及由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务的法律制度。包括国防动员基本制度、武装力量动员制度、国民经济动员制度、国防交通动员制度、战略物资储备制度等。
国防教育法律制度，是国家对全民进行国防教育，增强国防观念，提高国防素质的法律依据。包括国防教育的领导制度、组织制度、保障制度、教育训练制度和奖惩制度等。
军事设施保护法律制度，是国家保护军事设施的安全和使用效能、维护国防利益的法律制度。其内容主要包括军事设施的内容及其保护的方针原则、主管机关及其职责，军事禁区、军事管理区的划定及各类军事设施的保护措施、管理责任以及法律责任等。
人民防空法律制度，是国家组织民众防敌空袭，消除空袭后果的法律制度。其内容主要包括人民防空的领导体制、经费保障、防护重点、人民防空工程、通信和警报、疏散、群众防空组织、人民防空教育、法律责任等。
安全防卫法律制度，是保证国家进行领土防卫、确保边界安全的法律制度。其内容主要包括边界、领海及毗邻区的划定，边界管理等内容。
对外军事关系方面的法律制度，是国家调整对外军事关系，处理对外军事事务的法律制度。主要由我国与外国签订的双边或多边军事条约以及我国参加的各种国际军事约章组成，其内容涉及交战行为，也涉及军控、军贸、军训、军工合作等其他行为。
4.军事刑事方面的法律制度
军事刑事法律制度，是规定军职人员违反职责犯罪和其他公民危害国防利益犯罪及其刑罚处罚的法律规范的总和。它以刑法、军事刑事法规、规章、司法解释等形式，规定了军职人员违反职责犯罪和其他公民危害国防利益犯罪的种类、适用法律，以及处罚原则、刑事处罚种类、诉讼程序和执行方式等。
三、公民的国防义务和权利
公民的国防义务，是指宪法和法律规定的公民在国防活动中对国家必须履行的某种责任。这种责任是根据国家和人民的根本利益确定的，并由国家运用法律的强制力保证它的实现。公民的国防权利，是指由国家宪法、法律赋予公民在国防活动中所享受的权益或资格。国家从法律和物资上保障公民享有这种权利。
(一)公民的国防义务
根据《中华人民共和国国防法》的规定，我国公民的国防义务主要包括兵役义务;接受国防教育的义务;保护国防设施的义务;保守国防秘密的义务;支持国防建设、协助军事活动的义务等。
1.兵役义务
我国国防法第50条第1款规定:“依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”我国兵役法第3条规定:“中华人民共和国公民不分民族、种族、职业、家庭出生、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”根据我国兵役法，公民履行兵役义务主要有三种形式:一是服现役。现役指公民自入伍之日起到退伍之日止，在军队中所服的兵役。这是公民履行兵役义务的一种主要形式。凡在中国人民解放军和人民武装警察部队服兵役的公民称为现役军人。现役又包括军官的现役和士兵的现役。二是服预备役。预备役是公民在军队现役之外所服的兵役。我国预备役包括预备役部队、民兵组织和其他预备役人员。所以，服预备役，是指普通公民参加预备役部队，或参加民兵组织，或进行预备役登记。服预备役分为服士兵预备役和服军官预备役。三是参加军事训练。包括参加预备役人员的军事训练，普通高等学校和高级中学学生的军事训练。
2.接受国防教育的义务
接受国防教育作为公民的一项义务，是指每一个公民都要按照国家的规定，通过一定的形式，接受国防教育，增强国防观念，并把它当作自己的光荣职责。具体地说，就是我国公民有义务接受国防理论、军事知识、国防法制、国防历史、国防精神、国防体育等内容的教育。对拒绝接受国防教育的义务主体，要视情追究法律责任。我国许多省、市的国防教育条例都明确规定:对不接受国防教育的重点对象，要进行批评教育;批评教育不改的，要强制其接受教育，或给予行政处分。
3.保护国防设施的义务
国防设施，是指国家直接用于国防目的的建筑、场地和设备。包括:军事指挥机关，地面和地下的军事指挥工程，作战工程;军用机场、港口、码头;部队营区、训练场、试验场;军用洞库、仓库;军用通信、侦察、导航、观测台站和测量、导航、助航标志;军用公路、铁路专用线，军用通信、输电线路，军用输油、输水管道，以及国务院和中央军委规定的其他国防设施。国防设施是国防的物质屏障，在战时，它是打击敌人、抵抗侵略的重要依托;在平时，它具有制约敌对力量的威慑作用。根据国防设施的性质、作用、安全保密的需要和使用效能的特殊要求，可将国防设施分为三类:一是需要划定军事禁区予以保护的国防设施;二是需要划定军事管理区予以保护的国防设施;三是不便于划定保护区域，但同样需要采取有效措施加以保护的国防设施。对此，我国公民对这三类国防设施要履行不同的保护义务。
4.保守国防秘密的义务
国防秘密，是指关系到国家防卫安全与利益，依照法定程序确定，在一定时间内或只限一定范围的人员知悉的军事或与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等方面的事项。根据我国国防法的规定，公民应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家机密，不得非法持有国防方面的文件、资料和其他秘密物品。
5.支持国防建设、协助军事活动的义务
根据我国国防法的规定，公民在支持国防建设、协助军事活动方面的义务:一是支持国防建设，包括参与国防宣传、履行兵役义务、协助做好军人及其家属的优抚工作、促进军民团结等。二是为武装力量的军事训练、战备勤务、防卫作战等活动提供便利条件或者其他协助。主要包括:根据需要，主动为武装力量使用档案、资料、设备、交通、通信、场地、建筑等提供方便;为武装力量执行任务的人员，提供必须的饮食、住宿、医疗、卫生保障等。三是支前参战的义务。主要包括:战时踊跃参军、配合部队作战、担负战时勤务、保卫重要目标等。
(二)公民的国防权利
根据《中华人民共和国国防法》的规定，我国公民有以下三种相对独立的国防权利:
1.对国防建设提出建议的权利
我国国防法第54条规定:“公民和组织有对国防建设提出建议的权利。”这一规定，是公民依宪法享有对国家事务的建议权在国防建设方面的体现。我国现行宪法规定:“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利;”“一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。”公民的批评建议权，是国家和社会监督权的形式之一，充分体现了我国人民当家作主的社会主义性质。在我们国家，人民是国家的主人，公民有权关心国防建设，有权对国防建设提出建议。
2.制止、检举危害国防行为的权利
我国国防法第54条规定:公民和组织有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。这一规定，是对宪法关于公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务和关于公民检举权规定在国防方面的体现。这一权利表现为两个方面:一方面，公民为维护国防利益，有权依法对危害国防的行为，即对行为人违反国家的有关法律，不履行国防义务，超越国防权利的界限，对国防利益造成破坏或侵害的行为，予以制止、检举。另一方面，要求国家对公民为维护国防利益而行使的制止、检举权，予以支持和保护;并对检举的危害国防利益的违法犯罪行为，必须查清事实，负责处理，绝不允许对检举人压制和打击报复。否则，将承担法律责任。
3.在国防活动中因经济损失得到补偿的权利
我国国防法第55条规定:“公民和组织因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失的，可以依照国家有关规定取得补偿。”这一规定，体现了我国一切为了人民利益的社会主义的本质，既保护了公民的经济权利，又有利于调动公民依法积极参加国防建设和军事活动。但是，这种补偿，与公民在民事活动中享有的损害赔偿是不同的。它仅限于公民在国防活动中直接的经济损失，而不包括间接的经济损失和非经济的损失。同时，对直接经济损失的偿付，视情可以是全部的，也可以是部分的。
70年，我军的“三大条令”有多少部
来源|@中国军网
本期推
出“不忘初心
、牢记使命
主题教育系列
划之“壮丽70年·奋斗新时代
”（5）
《70年，我军的“三大条令”有多少部？
对于当过兵的人来说，“三大条令”再熟悉不过了，从走进军营那一天，一言一行都要符合“三大条令”的有关规定。可是对于没当过兵的朋友来说，“三大条令”是什么？有的真说不清楚。
2010年版三大条令
何谓军事条令？
首先我们要搞清什么是军事条令。
军事条令，也称军队条令，是军队中用条文颁布的法规性文件。通常由军队最高领导机关或最高领导人以命令形式颁发，全军组织实施。军事条令是军队战斗、训练、工作、生活的法规和准则。主要依据军队战斗、训练和管理的经验，武器装备和组织编制的状况，军事研究的成果等制定的。我军的条令主要包括共同条令、战斗条令、军兵种条令。共同条令有：《内务条令》《纪律条令》《队列条令》《警备条令》等；战斗条令有：《合成军队军师战斗条令》《步兵战斗条令》《炮兵战斗条令》等；军兵种条令有；《飞行条令》《海军舰艇条令》等。
1963年版《中国人民解放军合成军队团营战斗条令》
我军从创建之日起就十分重视条令建设，不同的时期，其种类和内容也不尽相同，并在实践中不断充实和完善，成为我军建设的重要依据。中华人民共和国成立后，为适应军队正规化建设的开展，我军制定并不断修订完善各种军事条令。在新的历史时期，用条令规范军队的一切行动，使之适应军队建设新形势的要求显得更加重要。
我军的共同条令包括哪些？
军队中的共同条令，就是军队各级组织和全体人员必须共同遵照执行的基本军事法规。中国人民解放军的共同条令包括《内务条令》《纪律条令》《队列条令》《警备条令》等，其中《内务条令》《纪律条令》《队列条令》亦称三大条令，主要规定军人的基本职责、权利、相互关系、生活制度、活动方式、队列行动、执勤办法、奖惩和纪律等，适用于全军。三大条令是我军进行管理教育的主要依据和全体军人的行动准则，是维护良好的内外关系、建立正规的生活秩序、养成优良的工作作风和执行严格的组织纪律的行为规范。
上世纪80年代“三大条令”
那么，为什么把这三部条令并称“三大条令”呢？
一是规定的内容具有共同性。三部条令规范的内容都是军人最基本的行为准则，即从一个普通老百姓转变成合格军人必须遵照执行的行为依据，三部条令都有详细、具体和明确的规定。而且，三部条令之间互相补充、共同组合相对完整的规范体系。
二是适用范围和对象具有共同性。我军有许多条令，分别从不同领域、不同范围、不同内容上调整着军队内部的关系，如飞行条令规范航空兵的行为；舰艇条令规范舰艇部队官兵的行为，而共同条令使用的范围包括各军兵种和人民武装警察部队，从高级将领到普通士兵，都要坚决贯彻执行。
因此，通常又将三大条令称为共同条令。但实际上我军的共同条令并不止三大条令，还包括警备条令等。2013年颁布的《中国人民解放军警备条令》总则第二条规定：“中国人民解放军所有单位和人员应当遵守本条令”。可见，警备条令也是我军的共同条令之一。
中国人民解放军共同条令之一《警备条令》
新中国成立后，
我军已颁布11部三大条令
新中国成立后，中央军委发出了“为建设正规化、现代化国防军而奋斗”的伟大号召。为尽快实现正规化，军委决定借用苏军条令条例，并于1950年将翻译的苏军《内务条令》、《纪律条令》和《步兵操典》下发全军部队。1951年2月1日，总参谋部首次同时颁布了中国人民解放军《内务条令(草案)》《队列条令(草案)》《纪律条令(草案)》，在全军试行，作为全军进行管理教育，建立良好的内外关系、内务制度，养成优良作风，进行队列训练，维护和巩固纪律，以及实施奖励、处分的依据。至此，我军共同条令的体系形成，部队正规化建设有了基本的法规依据。
以后，根据形势任务发展变化，我军先后修订和颁发三大条令共10次，每次修订都是为了适应国家和军队建设发展的新形势新要求，使我军法规建设和依法治军、从严治军能够跟上时代发展的步伐。
三大条令的编写和修订基本上同步进行，条令的规范日趋稳定和统一，内容也日渐完善。1951年颁发的共同条令经过两年试行之后即进行了修改，由彭德怀主持军委会议审议后呈报毛泽东主席，毛主席逐段审阅，重要地方亲自作了修改。中央革命军事委员会于1953年5月颁布全军施行，对我军的内务制度、纪律维护和队列生活等作了较为全面的规范。
此后，我军共同条令于1957年、60年代、70年代、80年代各修订一次。90年代随着改革开放的深入发展，我军所处的社会环境发生了深刻的变化，兵员成分亦发生了重大变化，为了适应社会的发展和贯彻新的军事战略方针，中央军委于1990年6月、1997年10月先后两次修订和颁发共同条令。进入新世纪，根据中央军委的决定，我军于2002年3月对《内务条令》《纪律条令》做了局部修改。2010年6月，对三部条令又作了全面修改，总结了进入新世纪新阶段以来我军建设的新鲜经验，吸取了军事科学研究的最新成果，创新发展了我军内务建设、纪律建设和队列生活的若干制度规定。
1990年“三大条令”
2018年４月，中央军委主席习近平签署命令，发布新修订的《中国人民解放军内务条令（试行）》《中国人民解放军纪律条令（试行）》《中国人民解放军队列条令（试行）》，自2018年5月1日起施行。这是我军第11部三大条令。这次新修订的三大条令，全面贯彻习近平强军思想，坚持党对人民军队的绝对领导，全面深入贯彻军委主席负责制，贯彻新形势下军事战略方针，坚持“五个更加注重”战略指导，适应军委管总、战区主战、军种主建新格局，把全面从严治军要求体现在条令的各个方面，增强了时代性、科学性、精准性和可操作性，是新时代军队正规化建设的基本法规和全体军人共同遵守的行为准则。
叠“豆腐块”与内务条令
军队内务，是指军队内部日常生活的一切事务，也是军队行政管理工作的基本内容。“内务”一词，是在我军长期行政管理工作中形成的一个习惯用语，诸如“内务制度”、“内务卫生”、“整理内务”等，一直在部队中沿用，叠“豆腐块”就属于“整理内务”范畴。
军人内务
内务条令是规范军人基本职责、军队内部关系和日常生活制度的基本军事法规，是军队实施行政管理的基本依据。目的在于建立和维护良好的内部关系、正规的生活秩序，培养严整的军容、优良的作风、自觉而严格的组织纪律，巩固和提高战斗力。
新中国成立后，1951年2月1日，我军颁布《中国人民解放军内务条令（草案）》。此后，随着军队的发展，我军分别于1953年5月、1957年8月、1963年1月、1975年11月、1984年9月、1990年6月、1997年10月、2002年3月、2010年6月、2018年4月对《内务条令》先后修订10次。
1953年版《中国人民解放军内务条令（草案）》。注意，封面上印有国徽，因为当时中央军委属于政府系统
新修订的《内务条令（试行）》，由原来的21章420条，调整为15章325条，明确了内务建设的指导思想和原则，坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，聚焦备战打仗，着眼新体制新要求，调整规范军队单位称谓和军人职责，充实日常战备、实战化军事训练管理内容要求；着眼从严管理科学管理，修改移动电话和互联网使用管理、公车使用、军容风纪、军旗使用管理、人员管理等方面规定，新增军人网络购物、新媒体使用等行为规范；着眼保障官兵权益，调整休假安排、人员外出比例和留营住宿等规定，新增训练伤防护、军人疗养、心理咨询等方面要求。
军令如山与纪律条令
军队纪律，简称军纪。它是军队要求其成员遵守的行为规则，如服从命令、听从指挥、履行职责、忠于职守，遵守条令、条例和规章制度等。军队纪律按其特指的范围，还可区分为战场纪律、课堂纪律、内务纪律、队列纪律、群众纪律、保密纪律等。
纪律条令，是规范军队纪律的基本内容、要求、监察和奖惩措施的基本军事法规，是军队维护纪律和实施奖惩的基本依据。目的在于培养军人高度的组织性和纪律性，执行命令，服从指挥，令行禁止，协调一致，巩固和提高战斗力。
解放战争初期由中央军委颁发的《军队纪律条令》
新中国成立后，1951年2月1日，军委总参谋部制定和颁布了《纪律条令（草案）》，这也是新中国成立后人民军队第一部《纪律条令（草案）》。此后，分别于1953年5月、1957年8月、1964年2月、1975年11月、1984年9月、1990年6月、1997年月10月、2002年3月、2010年6月、2018年4月先后10次修改颁布《纪律条令》。
1975年版《中国人民解放军纪律条令》
新修订的《纪律条令（试行）》，由原来的7章179条，调整为10章262条，围绕听党指挥、备战打仗和全面从严治军，提出了政治纪律、组织纪律、作战纪律、训练纪律、工作纪律、保密纪律、廉洁纪律、财经纪律、群众纪律、生活纪律等10个方面纪律的内容要求；充实思想政治建设、实战化训练、执行重大任务、科技创新等奖励条件；新增表彰管理规范，对表彰项目、审批权限、时机等作出规范，同时取消表彰与奖励挂钩的相应条款；充实违反政治纪律、违规选人用人、降低战备质量标准、训风演风考风不正、重大决策失误、监督执纪不力等处分条件；调整奖惩项目设置、奖惩权限和承办部门，增加奖惩特殊情形的处理原则和规定。
“踢正步”与队列条令
队列，是军人排成行列进行活动的一种组织形式，泛指排成行列的队伍。它可以体现军人的素质和风貌，有助于提高军人执行命令，听从指挥，遵守纪律和协调行动的素养。我们常听到的“立正”“稍息”“向右看齐”“正步走”就是队列动作。
队列条令，是规范军队的队列动作、队列队形和队列指挥的基本军事法规，是军队队列训练和队列生活的基本依据。目的在于培养良好的军人姿态，严整的军容，协调一致的动作，优良的战斗作风和严格的组织纪律性，以增强军队的战斗力。
队列条令规范的正步分解动作
中华人民共和国成立后，人民解放军开始正规化建设，于1951年颁发第一部《中国人民解放军队列条令（草案）》。随着军队的发展，又分别于1953年、1957年、1964年、1972年、1983年10月、1990年、1997年、2010年6月、2018年4月先后对队列条令进行了9次修改。
1972年版《中国人民解放军队列条令》
新修订的《队列条令（试行）》，由原来的11章71条，调整为10章89条，着眼进一步激励官兵士气、展示我军良好形象、激发爱国爱军热情，新增誓师、组建、凯旋、迎接烈士等14种仪式，规范完善各类仪式的时机、场合、程序和要求；调整细化阅兵活动的组织程序、方队队形、动作要领；调整队列生活的基准单位和武器装备操持规范，统一营门卫兵执勤动作等内容。
2018年4月16日《解放军报》头版
2018年4月新修订的三大条令颁布施行，对在新的历史起点上坚定不移走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化，实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队具有重要意义。
往期回顾
国庆70周年庆祝活动首次联合演练圆满结束
59式坦克，列装60周年记
70年，我军换过几套军服？
70年，我军军衔制度如何发展？
精彩推荐
陆军权威发布，转载注明来源！
陆军政治工作部
宣传文化中心
人民陆军
1735
：朱腾飞
校对：张毅、刘鲁
rmljwx@163.com
电话：0201-399508(军)
电话：
010-66399508(地)
}