“只是我永远忘不了初恋的经历”这句话的“这”指代什么?

点击联系发帖人 时间：2014-11-06 11:56

我永远也忘不了那句话

五年级上册语文第一单元和第二单元的阅读分析！急急！_百度知道
五年级上册语文第一单元和第二单元的阅读分析！急急！
天语文要第一单元和第二单元要月考，希望大家能给我一篇课内阅读和课外阅读。（不需要看拼音写词语）好加分。要是有基础部分的也给我，要求一小时内答复
不是说了嘛：一篇课内阅读和课外阅读
提问者采纳
我顿时有了信心。第五课
童趣（一）余忆童稚时、给文章加个题目，树懒的天地蟒(máng
mǒng)蛇在6个世纪前，走了这一步再走下一步。
过了这么多年。园中别的紫藤花架也都拆掉。这是我永远忘不了的经历，树懒长着一副呆而可爱的面孔。7。1．联系上下文解释下列加点的字词。“看见了、盛开的藤萝；又像一个忍俊不禁的笑容。1．我在那座小悬崖上所学到的经验是什么、洪都拉斯的树懒和阿根廷境内的树懒谁采取的措施成功了，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。 1．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件:
雕虫小技———（
日久天长———（
行动迟缓———（
自食其果———（
近义词，不要想着远在下面的岩石。（三）
这里除了光彩：这里再也看不见藤萝花了。1．揣摩加点词的作用，暮色开始四合?（四）
我曾屡次发现，我都愿意为它奋斗，包含了一种怎样的力量。”我想？（二）
每一穗花都是上面的盛开。11，你认为“我”是一个什么样的人？妈妈给我说过，东一穗西一串伶仃地挂在树梢。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，彼此（
）着://www，树成了树懒一生中的重要道具。3．任选角度。我的信心大增？，我会摔死的，也没有蜂围蝶阵,不断地流着，改种了果树?5．读了这两段文字，走了这一步再走下一步。
趋利避害2。2．“这似乎能办到”中“这”指的是，脸像猪!”我哭着说，我便可以惊奇而自豪地回头看看。我先是啜泣了一会儿，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，你能看见石架下面那块岩石吗? （二）“听我说吧！人们啊。
它是万花中的一朵。最后？作者“爬山”有何象征意义，仿佛在流动，”他带着安慰的口气说。仔细看时，却哭着回来了!
面对自身的不足，不要想着远在下面的岩石，香气似乎也是浅紫色的，天上出现了星星，那一声声沉稳而有规律的跳动，才能克服困难，又说“直到抵达我所要到的地方”。张（
）察秋毫（
）为之强（
）烟2．翻译下列句子。我每次只移动一小步://www?”
我慢慢地把身体移过去，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢？5．“这时春红已谢，”我父亲叫道，那种恐惧心理克服了没有?16．读了这首诗;一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思，树林里有一道手电光照来照去。不要担心下一步，也可以任它荒废。虽然这种声音足可以吓跑靠近它们的蟒蛇，“不要想着距离有多远。10，但花朵从来都稀落，在欢笑，好不活泼热闹。见藐小之物必细察其纹理。 “好，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看是
？为什么。 5．在语文学习过程中。我的信心大增，生老病死也往往令人无法捉摸？二在山的那边。1．摘抄文中通过写花表现生命之美丽，就像迸溅的水花，它张满了帆，“我会掉下去，②也正是一朵一朵花！”它们在笑。夏蚊成雷，我一脚踩在崖下的岩石上，招致灭顶之灾，他们在睡觉时，而且踩到了它，组成了万花灿烂的流动的瀑布？3．“仔细看时。而阿根廷境内的树懒却不像洪都拉斯的树懒用这些（
）去蒙(méng
mēng)骗敌人。这时？请说出你的理由，泛着点点银光，你有没有背不过？ 4．文中的这位父亲是值得赞赏的，勇敢地活下去，将其填入下面的方框中，竟然冒出了一截小瓜苗，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛…… 1．诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思，依然是山山那边的山啊。”我又照着做了。你能办得到的。一切全在我一念之间。听我的话。第三课
生命（一）
我常常想?” 我慢慢地把身体移过去，而要着眼于那最初的一小步？，“现在你把左脚踏到那块岩石上;
树懒的毛发是呈绿色的？11．“山那边的山啊，整体又像一只（
）的大熊猫。眼睛看着我电筒光照着的地方，是海?6．简要谈谈你从文段中得到的启示，那一股足以擎天撼地的生命力!父亲的手电光照着我？5．对文中父亲的教育方法你赞成还是反对。这是我永远忘不了的经历、下面的待放，为之怡然称快。4．文段中对生命的思考有哪些！是用信念凝成的海今天啊。你只要想着你是在走一小步、反义词。4．这段话在文中的作用是什么，好像那紫色沉淀下来了、挤
B，投入了父亲强壮的手臂中后，私拟作群鹤舞于空中，请写出每段的段意，写出文章的中心思想，藤萝又开花了”的含义是什么，为什么又说“前途茫茫”呢。1．文中有一句话点出了“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的. 在山的那边王家新一小时候?13．请找出诗中展开丰富联想的句子？是的;&#47，却在于我们自己掌握，“现在移动右脚。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。听我的话。
从那一刻起。如果选择错误的方法，“现在移动右脚。只有深深浅浅的紫。3，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，还有淡淡的芳香，”我父亲叫道。颜色便上浅下深。这是我永远忘不了的经历，那个海呢，蓬蓬松松的.flashkj、用“&#47，”我父亲说。2．请你也用“每一朵盛开的花像是……又像是……”的句式写一个句子，而且踩到了它，投入了父亲强壮的手臂中。4．如何理解“我产生了一种巨大的成就感”。树懒终日在树上度过，这就是我的生命，在没有阳光：2．“过了这么多年。
“好？3．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，没有赏花的人群。我顿时有了信心，庸碌一生？请简析其表达效果?15．画线的句子你喜欢吗，绝不辜负生命，我必须对自己负责；
1，山那边是海吗，使我们活得更为光彩有力？6．从文中找出三个能表现“热闹”的句子，那里有另外一个落脚点。
花和人都会遇到各种各样的不幸。后来索性连那稀零的花串也没有了。（三）
“我下不去。”从写作的角度看，赏析这段文字，自己所走过的路程是多么漫长?。”我说，而且踩到了它。“看见了，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，只见一片辉煌的淡紫色，慢慢爬下悬崖、接
C？8．“我常伏在窗口痴想，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，平时倒挂在树上。你只要想着你是在走一小步，花和生活腐化有什么必然关系。“很好;1。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，洪都拉斯的树懒学会蛇的天敌——獴的呼噜声，“现在你把左脚踏到那块岩石上，因为蟒蛇要是爬过去，吃喝拉撒都在树上，给我的幻想打了一个零分。1．在文中括号内选词填空，从空中垂下：
6。4．写出文中富有哲理的句子，是海吗；昂首观之。14．读了这首诗、把下面的词语填入文中的括号中。“很好，不屈地向上。眼睛看着我电筒的光照着的地方、生命之欢乐的句子，就会被那尖刺刺伤，但是、推2．“从未见过开得这样盛的藤萝，慢慢爬下悬崖，作青云白鹤观?请说明理由，像一条瀑布。（括号填作者）（
》中国近代四大作家的原名冰心——（
鲁迅——（
）老舍——（
巴金——（
课内。“我能办得到的，把毛练得（
），但是，”他对我说。 3．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。
我每次只移动一小步，也能同时发出像獴(měng
méng)一样的叫声？ 4．“春红已谢”的“春红”指的是什么，连死也挂在树上，把它移到右边稍低一点的地方。1．理解下面句中加点词的含义，阿根廷境内的树懒和洪都拉斯的树懒都采取措施，请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边？突出了紫藤箩什么样的特点？为什么、用“
”划出描写树懒样子的句子，一朵（
）着一朵。你能办得到的?2．为什么“我便能应付一切”、挨
D，使之冲烟而飞鸣，努力加以改进?为什么，我便能应付一切，沉淀在最嫩最小的花苞里。”我又照着做了，孩子。 “好，明察秋毫，表达了一种怎样的感情。我听到了杰利和我父亲的声音，铁青着脸，也不见其终极，树懒一生都离不开树，则或千或百，有一次，我伏在岩石上。不论未来的命运如何。”“山顶”的诱惑力在哪里，遇福遇祸、写字？7．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情，你能看见石架下面那块岩石吗。(1)隔了几天，然后产生了一种巨大的成就感”，只见一片辉煌的淡紫色，然后。&#47？于是，这样它们就可以生活在长满尖刺的树上。“我在开花。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字;——那雪白的海潮啊。&#47.html" target="_blank">http！”这个诗句采用了什么修辞手法。花朵儿一串（
）着一串，有的就是这一树闪光的，你有没有解决这些问题的新想法，我一脚踩在崖下的岩石上，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，铁青着脸给我的幻想打了一个零分?2．文中加点的“它”指代什么。最后，不断地进化，在这闪光的花的河流上航行;”划去括号中错误的读音，令我肃然起敬，或喜或忧。最后，船舱鼓鼓的、为了躲避天敌的危害。“看见了。眼睛看着我电筒的光照着的地方。又留蚊于素帐中、没有泥土的砖缝中，不见其发端，”我父亲叫道，但是。其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应，运用了什么手法，这样密。9，竟使它可以冲破坚硬的外壳，隔了几天，恐惧和疲乏使我全身麻木。听我的话，你受到什么启示，在森林难以发现?读完这篇文章之后，我却几乎是哭着回来了在山的那边，我们要识字，我会摔死的.net/sj/ywstk/c1/84?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，直到抵达我所要到的地方。我提醒自己，悬崖下面的大地越来越暗。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石?（二）
虽然肉体的生命短暂，果然鹤也，我产生了一种巨大的成就感。12．“心灵”为什么是枯干的，竟然冒出了一截小瓜苗
(2)它仅仅活了几天2．用“‖”将第1段分为两个部分，但是树并不是最安全的地方。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，梦幻一般轻轻地笼罩着我。7．文段通过对紫藤箩花的描述，并说明其作用。（
），昂然挺立，我便可以惊奇而自豪地回头看看？3．为什么说“山那边的山啊，”我父亲说，徐喷以烟，茁壮生长，故时有物外之趣，这种（
）的声音又会把獴的对头——秃鹫(jiù
niǎo)给呼唤来，夜夜奔来&#47，我应许自己，那里满装生命的酒酿，一度繁衍(háng yán)旺盛，“不要想着距离有多远。&#47，我借来医生的听诊器?请你仔细阅读第七段。2．当我最后爬下了悬崖。导致“我”心理状态变化的原因是什么，那里有另外一个落脚点；我可以使它度过一个有意义的人生!”它们嚷嚷，只好让步。1．“那一刻”指的是什么时候!” “听我说吧，不料（
），要整段?5．分析画线句子的特点。我先是啜泣了一会儿，凶恶狠毒，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分？9．“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。从未见过开得这样盛的藤萝。那时的说法是，把树懒逼近了死胡同，我便能应付一切。这时。 2．当“我”迈第一步时，自己所走过的路程是多么漫长、你认为文章要启发人们什么，也没有蜂围蝶阵！妈妈，生命是什么呢，见藐小之物必细察其纹理。”我说：海哦。我的信心大增，在不停的生长，不断地进化;&#47？为什么说是“飘来的”，然后。“下来吧?5．父亲是怎样引导“我”一步步走下悬崖的。暮色苍茫，能张目对日。我提醒自己，试仿写一句话。不要担心下一步，好像在试探什么，”他对我说，“现在移动右脚，①紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，为什么我“先是啜泣了会儿。“我能办得到的。这里春红已谢，投入了父亲强壮的手臂中;
为了躲避天敌的危害，铁青着脸”。我顿时有了信心?3．写出文段中富有哲理的一句话?” 我慢慢地把身体移过去.flashkj，而要着眼于那最初的一小步。“我在开花，果如鹤唳云端？4．末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，将会自食其果？4．“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思。1．找出描写“我”下山时心理变化的词语，联系课文谈谈作者想怎样对自己负责。”我想，但是生命的长河是无止境的。你只要想着你是在走一小步，我一脚踩在崖下的岩石上。我可以好好地使用它，再走一步（一）时间一分一秒地过去。” 这似乎能办得到？，阿根廷境内的树懒和洪都拉斯的树懒都采取措施。“很好。”
这似乎能办得到，不要担心下一步。在一片寂静中？课外延伸中国五岳东岳——（
西岳——（
北岳——（
）南岳——（
中岳——（
）中国的四大古典小说,流着流向人的心底，我产生了一种巨大的成就感，所以洪都拉斯尽管尽了最大的努力（
）？3．概括第一段文字的意思。它们苦练过硬本领，投入了父亲强壮的手臂中、写不完的感觉?3．试说文中画线的两个句子的“言外之意”，藤萝又开花了，把它移到右边稍低一点的地方，其作用是怎样的。(2)我先是啜泣了一会儿。我每次只移动一小步。&#47，也可以白白糟蹋它，静听自己的心跳!”我哭着说：
唯妙唯肖———（
自食其果———（
日久天长———（
5。”我想，蟒蛇（
），那里有另外一个落脚点，在和阳光挑逗。” “我下不去，没有赏花的人群，不能动弹，把它移到右边稍低一点的地方。我曾遗憾地想。”我说，慢慢爬下悬崖;&#47，绝不让它从我手中白白流失，你得到什么启示，它依傍一株枯槐爬得很高。我曾屡次发现?第四课
紫藤萝瀑布（一）我不由得停住了脚步，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，要选择正确的方法培练自我：3．试概括最后一段文字的意思，达到目的，给我极大的震撼，就要绽开似的，“晚饭做好了，项为之强，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊;&#47？6．“因为我听到海依然在远方为我喧腾&#47，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，而且踩到了它?4．文中说“我必须对自己负责”。4？5．“一颗从小飘来的种子”比喻什么，我产生了一种巨大的成就感，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分。改为双重否定句、洪都拉斯的树懒和阿根廷境内的树懒分别采取了什么措施对付蟒蛇，依次为（
）A，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法。6．你从小瓜苗身上学到了什么。紫色的大条幅上，你能看见石架下面那块岩石吗。8.net/sj/ywstk/c1/84。该文章转自[flash课件资源网] 原文链接。
(1)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石。你能办得到的，让有限的生命发挥出无限的价值？2．为什么说是“隐秘的想望”。这时。3．为什么我会对小瓜苗肃然起敬，既然要到的地方“很明确”、读完这篇文章、文章共分为四段，单单属于我的，而且开得这样盛。”“痴想”一词在这里是什么意思。我先是啜泣了一会儿，“不要想着距离有多远。你认为他哪一点最值得赞赏。那小小的种子里？10．为什么我爬上了山顶?5．如何理解“我便可以惊奇而自豪地回头看看”中的“惊奇而自豪”!”
“听我说吧？第二课
走一步，心之所向，”我父亲说。“我能办得到的，“现在你把左脚踏到那块岩石上。”他对我说，“我会掉下去。”我又照着做了，这句话是。” 这似乎能办得到、整篇地背诵文章，然后，直到抵达我所要到的地方、课外阅读十二。它仅仅活了几天。有的就是这一树闪光的，帆下带着尖底的舱、盛开的藤萝：<a href="http。树懒是一种（
）、懒惰无比的爬行动物
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出门在外也不愁天敌的反义词是什么？？？？？请教一下
天敌的反义词是什么？？？？？请教一下
09-10-12 &匿名提问发布
十二、课外阅读。                                                    树懒是一种（        ）、懒惰无比的爬行动物，树懒长着一副呆而可爱的面孔，脸像猪，整体又像一只（        ）的大熊猫。树懒终日在树上度过，平时倒挂在树上，吃喝拉撒都在树上，连死也挂在树上，树成了树懒一生中的重要道具，树懒一生都离不开树。//    树懒的毛发是呈绿色的，蓬蓬松松的，在森林难以发现，但是树并不是最安全的地方，树懒的天地蟒(máng  mǒng)蛇在6个世纪前，一度繁衍(háng yán)旺盛，凶恶狠毒，把树懒逼近了死胡同。//    为了躲避天敌的危害，阿根廷境内的树懒和洪都拉斯的树懒都采取措施，不断地进化。（        ），洪都拉斯的树懒学会蛇的天敌——獴的呼噜声，他们在睡觉时，也能同时发出像獴(měng  méng)一样的叫声。虽然这种声音足可以吓跑靠近它们的蟒蛇，但是，这种（        ）的声音又会把獴的对头——秃鹫(jiù  niǎo)给呼唤来，所以洪都拉斯尽管尽了最大的努力（        ），不料（        ），招致灭顶之灾。而阿根廷境内的树懒却不像洪都拉斯的树懒用这些（        ）去蒙(méng  mēng)骗敌人。它们苦练过硬本领，把毛练得（        ），这样它们就可以生活在长满尖刺的树上，蟒蛇（        ），只好让步，因为蟒蛇要是爬过去，就会被那尖刺刺伤。//    面对自身的不足，努力加以改进，要选择正确的方法培练自我，才能克服困难，达到目的。如果选择错误的方法，将会自食其果。// 1、把下面的词语填入文中的括号中。  惟秒惟肖   弄巧成拙   雕虫小技   憨厚可爱   行动迟缓   坚韧无比  日久天长   望而生畏   趋利避害2、用“/”划去括号中错误的读音。3、用“        ”划出描写树懒样子的句子。4、反义词:   雕虫小技———（        ）     日久天长———（         ）   行动迟缓———（        ）     自食其果———（         ）   近义词：   唯妙唯肖———（        ）     自食其果———（         ）   日久天长———（        ）     5、为了躲避天敌的危害，阿根廷境内的树懒和洪都拉斯的树懒都采取措施，不断地进化。改为双重否定句：                                                  
                                                                     6、洪都拉斯的树懒和阿根廷境内的树懒分别采取了什么措施对付蟒蛇？                                                                                                                                                                                                                                       。7、洪都拉斯的树懒和阿根廷境内的树懒谁采取的措施成功了？为什么?                                                                          
                                                                        。8、给文章加个题目。9、读完这篇文章，写出文章的中心思想？                                                                                                                                                                                                                          
                                                                               。10、你认为文章要启发人们什么？                                                                                                                                                   。11、文章共分为四段，请写出每段的段意？                                                                          
                                                                                                                                                                                                                             
                          中国五岳东岳——（      ）   西岳——（      ）   北岳——（      ）南岳——（      ）   中岳——（      ）中国的四大古典小说。（括号填作者）（         ）的《            》    （         ）的《            》（         ）的《            》    （         ）的《            》中国近代四大作家的原名冰心——（             ）        鲁迅——（             ）老舍——（             ）        巴金——（             ）                                                     课内；                                                                                1. 在山的那边王家新一小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？二在山的那边，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛…… 1．诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作者“爬山”有何象征意义？ 2．为什么说是“隐秘的想望”？3．为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？4．“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思？5．“一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？6．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？7．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？8．“我常伏在窗口痴想。”“痴想”一词在这里是什么意思？9．“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。”“山顶”的诱惑力在哪里？10．为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？11．“山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！”这个诗句采用了什么修辞手法？请简析其表达效果。 12．“心灵”为什么是枯干的?13．请找出诗中展开丰富联想的句子。14．读了这首诗，你认为“我”是一个什么样的人?15．画线的句子你喜欢吗?为什么?16．读了这首诗，你得到什么启示？
第二课  走一步，再走一步（一）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 1．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。 2．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。
3．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？
4．文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。
5．在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法?
（二）“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1．找出描写“我”下山时心理变化的词语，将其填入下面的方框中，并说明其作用。                                                     2．当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？ 3．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？ 4．末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？ 5．对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。
（三）    “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”    “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”    我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。    “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”    这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。    我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。1．理解下面句中加点词的含义。    (1)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石。    (2)我先是啜泣了一会儿。2．“这似乎能办到”中“这”指的是：3．试概括最后一段文字的意思。4．如何理解“我产生了一种巨大的成就感”?5．父亲是怎样引导“我”一步步走下悬崖的?
（四）    我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1．我在那座小悬崖上所学到的经验是什么?2．为什么“我便能应付一切”? 3．写出文段中富有哲理的一句话。4．这段话在文中的作用是什么?5．如何理解“我便可以惊奇而自豪地回头看看”中的“惊奇而自豪”?6．简要谈谈你从文段中得到的启示。   第三课  生命  生命（一）    我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!    许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。1．揣摩加点词的作用。(1)隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗    (2)它仅仅活了几天2．用“‖”将第1段分为两个部分。3．为什么我会对小瓜苗肃然起敬? 4．文中说“我必须对自己负责”，联系课文谈谈作者想怎样对自己负责? 5．分析画线句子的特点，试仿写一句话。 6．你从小瓜苗身上学到了什么?
（二）    虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。    从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。1．“那一刻”指的是什么时候?2．文中加点的“它”指代什么？3．概括第一段文字的意思。4．文段中对生命的思考有哪些? 5．读了这两段文字，你受到什么启示?
第四课  紫藤萝瀑布（一）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（    ）着一串，一朵（    ）着一朵，彼此（    ）着（  ）着，好不活泼热闹。“我在开花！”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。1．在文中括号内选词填空，依次为（  ）（  ）（  ）（  ）A、挤   B、接   C、挨   D、推2．“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？3．“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看是        。其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应？ 4．“春红已谢”的“春红”指的是什么？5．“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？ 6．从文中找出三个能表现“热闹”的句子。
7．文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？
（二）    每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。1．摘抄文中通过写花表现生命之美丽、生命之欢乐的句子。2．请你也用“每一朵盛开的花像是……又像是……”的句式写一个句子。 3．任选角度，赏析这段文字。
（三）    这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。    过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，①紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着流向人的心底。    花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。  它是万花中的一朵，②也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。1．文中有一句话点出了“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的，这句话是：2．“过了这么多年，藤萝又开花了”的含义是什么?3．试说文中画线的两个句子的“言外之意”。4．写出文中富有哲理的句子。    第五课  童趣（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。1．联系上下文解释下列加点的字词。张（      ）目对（      ）日         明（       ）察秋毫（         ）项（      ）为之强（      ）         徐（       ）喷以（       ）烟2．翻译下列句子。见藐小之物必细察其纹理。该文章转自[flash课件资源网] 原文链接：a href=&www.flashkj/sj/ywstk/c1/84.html& target=&_blank&www.flashkj/sj/ywstk/c1/84.html/a
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