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东莞市竹溪中学学年第一学期工作计划
立德树人、严抓质量、扎实工作、开创新局面
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进工作总基调，注重内涵发展。认真落实《东莞市教育事业发展&十三五&规划》，以&为每一名学生提供最适合的教育&为核心理念，实施&东莞慧教育&战略，深入推进教育综合改革，促进教育公平，提升教育现代化水平，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
坚持以全面提高教育教学质量为目标，树立以特色打造品牌、以文化提高品位、以师资促进发展的意识，进一步加大依法治教、依法治校的工作力度，牢记职业责任，加强作风建设，强化内部管理；深化教育教学改革，落实立德树人的根本任务，把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到教育的全过程；打造&智慧课堂&，提升教育质量和办学内涵；坚持改革，稳中求进，不断提高办学质量，争创教育新局面。
（一）人才培养目标
1、培养学生成为具有高尚的道德品质、文明有礼、身心健康、适应社会全面发展的人才。即要让学生学会做人，学会学习，学会生活，学会自律，学会合作，学会创造。
2、大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、乐业奉献精神。打造 &乐学习、善教学、会研究、敢创新&的教师队伍。着力培养教师的&三种素养&（良好的道德素养、坚实的业务素养、健康的身心素养）、&三种意识&（教书育人意识、观念更新意识、教育科研意识）和&三种能力&（科研能力、教育能力、整合能力）。
（二）德育管理目标
1、一个总目标：继续打造&阳光校园，活力校园&，促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调&人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容&；进一步完善德育内容，全力推进&问题生&、&学困生&的教育转化工作。
3、三个阶段目标：七年级以&养成教育&为支点，以&规范行为&为目标，以养成教育和学法指导为重点；八年级以&发展教育&为支点，以&稳步过渡&为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；九年级以&理想教育&为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。
4、加强法制纪律、安全教育，各项教育活动做到规范化、制度化，期末学生操行评定德育考核优良率要达85%以上，&三好学生&率达15%以上，学困生转化率要达85%以上，继续保持辍学率和全期犯罪率为零；《学生体质健康标准》达标率和优秀率要分别超过全省平均水平。
5、建立学校、家庭、社区联动交流机制。强化学校与社区的联系，加强家长学堂、家长委员会的建设，健全完善家长委员会协助学校管理的工作机制，更好地发挥家长志愿者的作用，家校社区联动，创造和谐环境、形成教育合力，提升学校办学管理水平。
6、推动&智慧德育&建设、&精神引领平台&和&才智展示平台&建设，繁荣校园文化，促进学校社团发展、组织学生积极参加全国、省、市、镇各级各类竞赛活动，并取得优异成绩，为学生创造才华展示的更广阔舞台。
（三）教学管理目标
质量决定生存。十八届五中全会在&十三五&时期我国发展指导思想中明确提出&以提高发展质量和效益为中心&，具体到教育，特别强调要&提高教育质量&。我们要真正把内涵发展作为筹划工作、推进工作、检查工作的重要原则，把工作思路、政策措施、条件资源从外延转到内涵上来。本学期教导处的工作思路是：向事业心、责任心要质量；向团结协作要质量；向减负增效要质量；向目标数据要质量；向严格管理要质量；向研究反思要质量。
教学质量方面&&巩固现有成绩继续提高
1、强化目标教学管理，确保各年级在统考中成绩稳中有升。大力推行目标教学，要求每个学生每学期都要有所进步。优秀学科要在原有成绩基础上，平均分、合格率和优秀率都要有新的突破；薄弱科目，要加强反思，查找原因，大胆创新课堂教学方式，寻求更大的课堂实效，力促各项教学指标在学年所取得成绩的基础上继续提高。
2、进一步完善科组建设，促进学科之间、年级组之间的交流与良性竞争，提升教研水平。
3、各科组要根据学科特点，组织师生积极参与学科竞赛活动和市镇组织的各类学科竞赛活动，力争在全国、全省、全市等竞赛中取得最佳成绩。
4、提高论文撰写及教学科研水平和质量，认真落实课程改革，加强教法、学法研究，巩固科研成果，开辟新的科研领域，促进以课堂为主阵地的教学质量的整体提升,使获奖和发表论文的质量和篇数有较大的提高,每个科任都能参与课题的研究。
常规管理方面&&规范化、细节化管理：
1、继续推行&集体备课&教学，进一步完善导学案制度。
2、培养学生良好的自主学习习惯，不断完善小组学习模式的细节。探索小组学习教学模式和MOOC条件下&翻转课堂&的实现途径。
3、加强教学管理力度，在&备、教、改、辅、考、评、研、行&上下工夫，落实教学的各个环节。
4、加强对教学过程的管理，深入开展教学视导；重视对教学的结果管理，细化教学分析。
5、深入开展&书香校园的读书活动&、丰富师生的精神生活，造就良好的学习环境。
（四）学校管理目标
1、认真落实党中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和市局《关于改进工作作风的通知》精神，加强班子建设，提高行政服务意识和管理水平。
2、认真贯彻落实市委十三届三、四、五中、六中全会的精神，贯彻落实东莞市建设教育现代化强市的目标，扎实推进各项工作，贯彻市教育局提出的&坚持五个价值取向&：坚持公平取向、坚持均衡取向、坚持优质取向、坚持创新取向、坚持共享取向，引导全体教职工在各项工作中解放思想、求真务实、扎实工作。
3、加强师德建设，充分发挥师德先进典型的引领、示范作用，进一步引导广大教师树立立德树人，教书育人的光荣感、使命感和责任感。提升学校管理水平，更加关注教师的身心健康，营造人文关怀的氛围，提升教师工作的幸福感和凝聚力。
4、推进学校办学条件、师资队伍、教育管理和教育水平的现代化，重点推动教育信息化，争创广东省现代教育技术实验学校。
5、确保学校重大安全责任事故率为零，安全教育开课率为100%。
6、不断完善学校管理制度，改革评价体系，营造充满活力和创造力的和谐校园，提高师生对学校的归属感和幸福感。
7、推进依法治校，深入开展政务公开、校务公开、党务公开，学校重大事务、财务公开；促进教育公平、均衡发展。拓宽沟通的渠道，认真倾听解决家长、学生关心的热点、难点问题，促进学校、教师、学生三方的和谐发展，精心办好让人民满意的教育。
三、具体措施
（一）全面落实立德树人根本任务
1、加强作风建设，突出党组织的战斗堡垒作用
党组织要坚决向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央的权威。要把政治纪律和政治规矩摆在首要位置，与党中央保持高度一致。要在实践中彰显&核心&，全面贯彻党的教育方针，牢牢坚持社会主义办学方向，不折不扣地把中央的各项决策部署落到实处。始终恪守严的纪律和严的要求。严字当头是党的十八大以来管党治党的一个鲜明特点。我们要以严的态度、严的标准把加强和规范党内政治生活、净化党内政治生态摆在更加突出的位置。
（1）积极开展党建专题活动，丰富和创新党员教育形式，提高党员教育实效。要全面加强党支部思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保为教育事业改革发展提供有力的思想、政治和组织保证。党支部确定 &强化领导干部的工作责任，树立勤政廉政新形象&的工作目标，强调实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性，把加强党风廉政建设列入学校党务、行政工作的重点，纳入到学校党政领导班子、领导干部目标管理。
（2）把党风廉政教育作为支部工作基础，注重干部职工队伍思想素质的提高。计划采取上党课，集中培训、学习讨论等形式，组织干部职工深入学习《党章》和习近平总书记关于群众路线教育、社会主义核心价值观教育，党风廉政建设的一系列重要讲话，学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》以及有关教育的法律法规；深入开展以艰苦奋斗、廉洁从教为主题的党的优良传统作风教育；做到学用结合，学以致用，引导党员干部自重、自省、自警、自励，切实增强全局干部职工的法纪意识和廉政意识，夯实思想基础，筑牢道德防线。
（3）以制度建设为突破口，加强党支部廉政建设的监管和监控工作。在学习和实践科学发展观，学校制度废、改、立的基础之上，制定出符合我校实际的系统性、层次性、发展性和权威性的党支部廉政建设制度。坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、注重预防的方针廉洁高效、作风务实、群众满意的政务环境和教育教学环境。努力打造效率最高、服务最优、诚信最佳的软环境，为促进学校科学发展、率先发展、和谐发展、安全发展提供有力制度保证。
2、用社会主义核心价值观引领师德建设
师德是教师之魂，社会主义核心价值观是师德建设的根本指引。广大教师在知识传播、人才培养、文化传承创新等方面肩负着神圣使命。加强师德建设，坚定教师的理想信念，规范情操品行，集中体现为对社会主义核心价值观的认同和身体力行。广大教师要用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田，转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。按习近总书记提出&四有&好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，要求广大教师要更加自觉地践行社会主义核心价值观，持之以恒地加强师德建设，传承创新中华优秀传统价值理念和道德规范，努力成为党和人民满意的好老师。
（1）砥砺品行，争当立德树人的示范者和引领者。广大教师要坚持价值引领，用社会主义核心价值观作为基本遵循，学为人师，行为世范，以立德树人为出发点和立足点，努力践行师德规范和教书育人行为准则，增强师德建设的主动性和自觉性。弘扬高尚情操，传承优秀文化，自觉践行和传播正确的价值观念与道德规范，做社会文明的传播者，做良好社会风尚的积极推动者，并且自觉弘扬科学精神，追求真理，积极在社会上传播优秀文化和普及科学知识，并自觉承担社会义务，热心公益，以专业和学识为社会大众提供支持和服务。广大教师在教书育人、服务社会的过程中，要把正确的道德认识、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。
（2）自觉自律，坚决杜绝师德不良现象。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、乐业奉献精神。以强化师德观念为目标，以学习教育为手段，以系列活动为主线，坚决遏制师德不良现象。使每个教师做到&两自觉&：自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度；自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、努力工作、敬业乐教。&四主动&：主动学习，争做学习型、专家型教师；主动加强师德修养，争做公民道德的模范；主动规范行为，争做遵纪守法的标兵；主动服务学生，服务社会，争做群众满意、家长放心的教师。&五严禁&：严禁在教学期间补课、搞有偿家教；严禁私自订购向学生推销教辅资料；严禁体罚、变相体罚和侮辱学生；严禁在工作时间饮酒、酒后进入课堂；严禁传播不良文化。实现&六个零&：实现师德师风&零投诉&，教育收费&零违规&，学校安全&零事故&，教师&零违纪&，贫困学生&零辍学&，青少年学生&零犯罪&的目标。
（3）率先垂范，建设素质过硬、团结协助的领导班子队伍。领导班子自身素质直接关系到工作质量，关系到能否调动广大教职工的工作积极性和创造性。因此，为了建设一支&思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协助精神优良&的领导班子队伍，我校领导班子将坚持开展 &讲学习，讲正气，讲团结，讲奉献&的教育自律活动，加强领导班子的组织建设、思想建设、作风建设，充分发挥领导的示范作用，营造一种干事创业的良好气氛。
（4）身体力行，继续实施&五师&教育工程：①铸师魂：要求教师具有&四心&：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。②塑师德：要求教师做到&三爱&：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有&三心&：爱心、耐心、信心。③强师能：对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。④正师风：通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。⑤树师表：要求教师实现&一二三四&目标：一强&&强化为人师表意识；二严&&严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神&&奉献精神、敬业精神、创新精神；四高&&高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。
2、加强学生德育，推动&智慧德育&建设
我校将结合东莞市&打造东莞慧教育&的思路，创新德育工作模式，紧靠培育和践行社会主义核心价值观的德育工作主线，探索&互联网+&时代德育工作新举措。以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部即将发布的《中小学德育工作指南》为准绳，以&学生基础文明习惯的培养&为核心，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化为载体，以德育队伍建设为基础，提升教育教学能力。坚持&抓好常规，突出重点，体现特色&的方针，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。加强德育管理与班主任专业的科学研究，深入挖掘和整合德育资源，创新利用微课掌上通等信息平台，构建涵盖学科渗透、常规管理、校园活动、社会实践、校外教育于一体的德育内容体系。
（1）坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人
&革命理想高于天&，把坚定理想信念作为第一任务。要教育引导广大青少年继承革命传统，传承红色基因，大力弘扬中华优秀传统文化和革命传统文化、社会主义先进文化，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育。要深化宪法教育，落实好《青少年法治教育大纲》，健全法治教育的体制机制，充分发挥法治的育人功能。&把促进身心健康作为第一要求。要高度重视学生心理健康问题，关注学生情感需求，加强心理咨询服务，创造学生健康成长、快乐成长的良好氛围。把知行合一作为第一原则。实践是培养人的主要途径，要将教育与生产劳动和社会实践相结合，以知促行、以行促知，学以致用。深入做好学生志愿服务，将志愿服务成效作为综合素质评价重要内容，作为毕业升学重要参考。
具体做法：以养成教育为重点，实行规范化、精细化、科学化、全面化管理，力争培养出会学习、有文化、懂文明、爱生活的学生群体。充分利用各类教育资源，开展丰富多彩的未成年人思品教育活动，在校内，通过国旗下讲话、主题班会、知识竞赛、体艺比赛、专题讲座、心理辅导、团队活动等多种形式，让学生在活动、交往、沟通中受到教育并内化成习惯和性格；进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合，开展各项主题教育活动，将社会主义核心价值体系融入教育、渗透到学生日常学习和生活中；充分发挥团支部作用，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。在校外，引导组织学生积极参与警民共建、社区共建等精神文明活动；通过家访、家委会、家长学堂等形式，与学生家长密切联系，形成合力，达到激励学生、教育学生的德育效果。
（2）加强班主任队伍建设，力争打造一支高素质、强能力的德育队伍
创建名班主任工作室，充分发挥名班主任的辐射、引领作用，探索班主任阶梯式的培养方式。①选拔思想素质好、业务水平高、奉献精神强，具有较高育人水平的教师担任班主任；②重视理论学习，组织班主任学习教育法规以及心理健康知识学习，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。③组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度，加强量化考核，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热情，提高班主任班级管理能力。④增强班主任工作的责任意识，按时到岗、下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，及时了解班级动态，处理好班级的日常工作;增强班主任工作的大局意识和协同意识，积极配合任课教师，参与各科的教学管理。⑤开好每周一次的班主任例会，力争把每次的班主任例会变成&经验交流会&、&反思借鉴会&、&案例分析会&。⑥落实班主任常规工作，如班会课、&后进生&转化、家访等。⑦做好&传帮带&青年班主任的培养工作，落实并不断改进班主任师徒结对的具体考核措施。⑧深入进行德育科研探索，开展切实有效的德育科研探索。鼓励班主任积极撰写德育论文、德育案例，积极参与各类德育评比活动。
（3）继续以&星级班级管理&为抓手，加强班级管理。从小事抓起，抓好仪容仪表检查，抓住行为养成教育的突破口，一抓到底；要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性；要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。加强学校层面的督促检查评比，提高德育工作的实效性。通过示范班检查组成员每天对学生常规情况进行检查、评分工作，实行一天一检查一反馈，并结合行政值班记录，开展好各类示范班的评比考核活动，在竞争环境中实行动态管理，以促进行为习惯的养成。新学期我们将继续完善评价体系，细化评价标准。政教处、教导处、团委学生会三部门定期和不定期、全面和分项进行检查，每月每学期评比，评选星级班。
（4）加强后进生的教育与转化。对待后进生转化要做到有计划，有措施，勤总结，重落实。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，动之以情，晓之以理，用爱感化，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。继续落实开展师生间、同学间的&一对一&帮扶工作，特别要关注家庭有问题的问题学生，密切注意其思想动态和表现，及时给予帮扶。
（5）指导好家庭教育。良好的家庭教育是儿童健康成长的重要保证，国家、社会进已深刻认识到良好的家庭教育对未成年人成长的重要性与迫切性，强调家庭教育工作，通过专题课程、师资培训、编印教材、&一对一&帮扶、过程评价等措施，进一步加大家庭教育的力度。一是建立家庭教育的长效发展机制。学校要将社会主义核心价值观教育融入家庭教育工作实践，将中华民族优秀传统家庭美德发扬光大。举行家长培训、讲座和咨询服务，举办家教经验座谈会，组织&小手拉大手&亲子社会实践活动，开展丰富多彩的家庭齐参与的文体活动，定期推送科学的家庭教育知识和教育法规、交流家庭教育心得体会和展示教育成果。二是要重视家庭教育基础课程教材的开发和师资队伍的建设。建立以分管德育的校长、德育主任、年级长、班主任、德育课老师、心理老师、社工为主体，优秀家长和退休教师等共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量，为家长在家庭教育中进行培训、咨询、出谋献策、介入教育等。对个别问题较严重的家庭和学生，安排专门行政、社工介入，帮扶，建档，跟进。三是与我校的办学特色相结合，开发校本教材，即把家庭教育工作纳入学校教育发展的整体规划之中，既要普及一般的家庭教育科学知识和方法，又要充分体现学校育人理念和办学特色。编撰具有本校特色的家庭教育教材（小册子、微视频、微课等），利用家长学校、网站专栏、微信公众号、微课掌上通等各种平台开展宣传教育，使广大家长的家庭教育和学校教育紧密配合，促进家校关系和谐，促使其对教育的满意度提高。
（6）切实做好家访工作。贯彻落实东莞市教育局《关于进一步加强我市中小学校家访工作的通知》精神，深入、全面地开展&千师访万家&活动，进一步提高家访的覆盖面和效果。学校将建立家访工作管理制度，班主任、教师要端正对家访工作的认知和态度，遵循家访工作基本原则，明确家访目的、制定家访计划、备好家访内容、保存家访资料、做好家访跟踪反馈，开展普访、定访、随访等不同类型的家访工作，提升家访实效、避免教育死角。
（7）完善管理机制，切实开展好随班就读和送教上门工作。在教育&面向每一个儿童&的观念指导下，开展随班就读工作，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高，使随班就读学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。加强随班就读工作的管理：配备有责任心的、工作能力强的老师，积极、稳妥地开展随班就读和送教上门工作，并将该工作列入议事日程，不断健全和完善工作。加强心理咨询室的管理和运用，对随班生进行个别辅导。加大无障碍设施的建设。家校联合，形成合力，学校主动为家长提供有利于其参与学校教育的条件，经常倾听他们的意见,充分发挥家长在随班就读工作中的重要作用，形成学校、家庭、社会教育的合力。
3、推进&精神引领平台&建设
党的十八大以来，教育系统深入开展社会主义核心价值观教育，引导广大青少年在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，内化为精神追求，外化为行动自觉。我校要深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，帮助学生&扣好人生的第一粒扣子&，从小培养&革命理想高于天&的崇高追求，增强做中国人的骨气和底气。
繁荣校园文化，创新育人模式，积极开展&梦起校园&&我的中国梦&学生主题教育活动，深入开展社会主义核心价值观、民族团结教育、爱国主义教育和法制教育。积极开展向时代楷模学习，优秀学生评选的活动，挖掘和树立先进典型，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。一是以培育精神为重点，尊重学生个性发展。从人文的角度结合他们所处的社会环境和内在心理环境考虑，激发学生践行社会主义核心价值观的内在动机，鼓励学生积极投身社会实践活动，以团课、主题班会、文艺社团为依托，开展符合青少年年龄心理特征的时事讨论会、先进人物报告会，积极拓宽校外实践渠道，组织开展富有吸引力的社会实践活动。二是以重要纪念日、传统节日为契机，围绕纪念日、时间蕴含的重大意义，积极开展教育活动。三是办好校园大型文体活动、建设和谐向上、内涵丰富的班级文化，通过多种方式展示真善美。四是以现代信息技术为依托，打造网络文化新亮点。校园广播、校园网、微信、微博、微课掌上通等媒体在学生中具有较高权威，充分利用上述媒体进行正能量的宣传和教育，通过学校、家长、学生设立的微信微博，进行三方的思想信息交流和沟通，了解青少年动态，灵活实施教育。
4、推进&心理对话平台&建设
深入开展心理健康教育，着力强化生命教育，培养学生乐观、自信、坚强、勇敢面对挫折等健康心理以及正确认识自己与他人、与社会、与自然的关系并能做到和谐相处的健全人格。大力推进学校心理咨询室和学生心理健康档案建设，健全完善学生心理问题预防、预警、干预机制和个案辅导及转介机制，着力构建线上与线下、面对面与网络相结合的多层次、多形式交流对话平台，对学生全程、全方位加强人文关怀。心理室硬件建设已经基本到位，接着是做好学生的心理咨询工作与跟进；加强与市太阳花社工组织的交流与合作，促成双方互动常态化，让专业的第三方力量介入学生心理教育，创造更多元化的心育途径。
6、推进&健康安全平台&建设
树立&安全时刻记心间&的意识，鉴于今年暑假开始我校体育馆工程、宿舍楼工程相继动工，施工范围已进行围闭，但我们必须要时刻高度警惕，慎防意外。加强安全工作的宣传教育、检查整改，巩固提高安全疏散演练成果，完善校内&三防&措施，构筑治安防控体制，为青少年健康成长创造安全和谐环境。具体措施：（1）每月5日前后举行安全教育日活动，每周都对学生进行一次安全专题教育。（2）安全工作纳入到文明班量化考评之中，采取一票否决制。（3）层层签订安全目标责任书，校长同各部门、物业管理、食堂负责人签订，班主任同学生和家长签订，做到人人肩上有担子，同心协力抓安全。（4）每天安排行政和教师值日，加强巡查、做好登记，发现情况，即时处理，即时汇报。（5）加大校园安全设施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；强化安全管理重点，加强交通、食品、消防、防踩踏、防溺水、传染病预防等校园安全防范工作；定期对学校各项设施进行安全检查，发现安全隐患，及时整改。（6）联合派出所等部门开展学校周边治安、交通等环境整治工作，及时排查校园及周边安全隐患。加强学生课间（课间操）、午间、上学和放学期间安全督导和不定期检查，提高学校防范、控制和处置突发事件的能力，确保安全工作无疏漏，严防各类安全事故。（7）强化师生安全意识。强化预防溺水、交通安全教育、防火安全教育，定期组织师生开展紧急疏散和自救、互救与逃生演练活动，提高师生避灾和抢险救灾能力。长假前更要加强安全意识的教育。（8）加强法制教育工作：充分利用厚街镇&以案说防&法制宣讲活动、法制副校长法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。继续组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
7、推进家长志愿者队伍建设。
探索学校主动接纳家长参与学校管理的新途径，改善家校关系，形成学校、家庭、社区协助机制是学校现代化发展的必然需要。我校重视家长委员会、家长志愿者队伍建设，将进一步完善家委会、家长志愿者队伍的管理和发展。
（二）全面提升教育质量
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。以课堂教学为中心，凸显科组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作: 　　
1.继续加强和完善教学常规管理工作
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。
(1)各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力；同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，
(2)严肃课堂教学工作管理,杜绝教师上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。
(3)教师布置作业要遵循精选适当的原则，反对&题海战术&，增加学生负担。教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。教导处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。
(4)认真做好质量监控工作。根据本学期实际，安排两次阶段自查工作，初步定在第八、十五周。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。
2. 积极推进&慧课堂&建设
（1）以兴趣为导向、以能力培养为重点，提升教学效果。&知之者不如好之者，好之者不如乐之者&。 学习兴趣是学生智力开发的关键钥匙，高效课堂最重要的是引起学生的兴趣。教师在课堂上要注意对学生学习兴趣点的捕捉和培养，让兴趣变乐趣，让乐趣最终成为志趣。探讨切实可行的教学方式，以便有利于调动学生的学习积极性，提高教学质量和强化能力培养。能力培养是教学的一个重要目标，各学科要培养的能力虽然不尽相同，但初中学生所必须具备的例如阅读能力、观察能力、思维能力、自学能力、创新能力、合作能力、耐挫能力、自主管理的能力等，教师在教学实践中
（2）加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进学科教学与信息技术深度融合，巩固高效课堂建设成果，推进智慧课堂建设，建设全覆盖的高效课堂资源，探索先进的课堂教学评价体系，以评价促进课堂教学改革，最大限度地激发教学智慧和学习智慧。总结提炼高效课堂建设经验，培育教学品牌，推广应用成功模式、有效经验，促进成果转化，不断提升学生的学习能力和创新品质。常规课堂，向40分钟要质量：研究落实和把握好各个教学环节。备课要充分，目标要明确；讲课要精细，方法要灵活：训练要及时、容量要恰当；辅导要及时、针对性要强：考试要科学、难度要适中。同时根据中考改革的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。
（3）落实市教育局&构建慕课创新教育平台，开展慕课教学试点&的重点工作，实施 &翻转课堂&、&在线名师课堂&、&远程同步课堂&等基于慕课的新型教学方式。通过运用互联网+的思维发展教育，促进学校办学能力上新台阶。现在，我校慕课的硬件已经基本就绪，学期初由电教组对全体教师进行培训；组织教师到第一批慕课试点的学校进行学习取经；教导处协调，选择七年级1个班作为试点，然后以点带面逐步在全校推广、铺开。
3、继续推进校本教研工作
（1）要充分发挥科组的作用，科组长是该学科的带头人、备课组长是年级学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好科组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好科组活动记录，便于学校定期检查。
本学期各科组教研安排
（2）夯实科组建设成果。科组长要根据市教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，及时收集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案,并做出评估,指导教师备好课、上好课、命好题。备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推进集体备课。期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作，并根据科组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀科组和优秀科组长。
（3）各科组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各科组推出特色课，安排一项特色教研活动。科组要有活动记录，期末要有教研总结。学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己&充电&。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。
（4）发挥名师的辐射作用，切实做好青蓝工程。我校现有省级和镇级学科名师工作室四个，市学科教学能手多个。发挥名师和骨干教师的牵头和辐射作用，立足培养对象的个性特征，实行&优质课获奖者&&学科骨干&&学科带头人&&名师&的培养模式，循序渐进，滚动发展。让更多的教师能参加名师学习，向知名学校的知名教师、联系，拜师学艺，努力造就更多的学科带头人或名师。
4.加强对学生学情与教学质量提高的督查
开展教学调研活动，本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。学校重视教学管理，教导处、科组将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以微信形式登出。组织好阶段自查，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
5.增强毕业班质量管理意识
毕业班工作历来是学校工作的重中之重，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，做好九年级学生的的中考报考工作。
6.把语言文字工作真正摆上位置
按照中央文化建设的整体部署和要求，推进语言文字示范学校的创建，让青少年在写好&方块字&、说好普通话中感悟博大精深的中华文化，增强作为一个中国人的底色，更好地服务于中华民族的伟大复兴。
7.提升教师队伍的专业素质
（1）配合市实施的教师学历提升工程，促进教师学历水平稳步提升。推进教师信息技术应用能力提升工程，积极参与慕课形式的教师专业科目培训。推进高层次人才培养工程和骨干教师教育教学能力提升工程，加强学校中层干部培训培养。
（2）建立教师自我专业成长袋。对每位教师备课批改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要依据。
（3）本学期我校将开展覆盖全校教师的校本教研研修工作。依托&提升工程&校本研修社区、省校本教研平台，采取线上线下相结合方式，发挥专家指导与一线骨干示范引领作用，帮助教师提升应用信息技术辅助学科教学的能力，促进学校提升自主校本研修的实施能力。建成一支本校校本研修辅导团队，争取加入在东莞本地遴选一批骨干教师组建校本研修指导团队，充分发挥示范引领作用。
（三）巩固和发展学校特色
深入推进&才智展示平台&建设，以学校社团、班级文化建设为抓手，形成&人人有特长、班班有特色&的格局，打造竹中教育品牌。加强校园社团建设，强化学校文化育人功能。牢固树立健康第一的教育理念，帮助学生养成终身锻炼的习惯，掌握一两项终身受益的技能。推动校园足球蓬勃发展，带动学校体育改革。要改进美育教学，以开齐开足美育课程为重点，整合各方资源充实教学力量，改善美育设施，提高学生人文素养和审美情趣。体育方面，推动实施中小学体育发展三年行动计划，开展大课间体育活动，加强健康教育，充分准备镇田径、篮球、健美操、足球、乒乓球、羽毛球、毽球等系列比赛和展示活动；开好校运会，进一步提升师生的运动积极性；确保中小学生每天一小时校园体育活动；推进实施校园足球推进计划，全面开展足球教学；巩固体育传统项目篮球的发展成果，抓住势头实现学校篮球事业的再高峰。书法、艺术方面，进一步改善书法、艺术教育条件，开齐开足书法、艺术教育课程，定期举办学生才艺展示活动，例如硬笔书法、毛笔书法比赛、校园书法展、校园歌唱比赛、文艺晚会等。科技方面，发挥我校百校创新人才培育基地、科普标兵学校的作用，利用我校天文社、微电影工作室、机器人小组在全省乃至全国获得的多个重要奖项的高知名度，引导更多的学生加入社团，发掘潜能，积极带领学生参与青少年科技创新大赛、电脑制作大赛、科技模型竞赛等科技活动，力争好成绩。创造更大更广的平台，让学生发挥所长，培养能力、成就自我。
巩固体育、艺术、科普三大特色教育的成果，增强辐射力，探索特色发展和后进生转化的有效契合点。德育处联合社团负责人加强交流，针对我校部分后进生特别是品德、行为表现较差的后进生的个性、兴趣、特长，将他们纳入体育、美术、志愿者等社团，引导他们发挥所长，通过团体活动培养他们的集体荣誉感，通过实践活动、比赛让他们体验实现自身价值的喜悦，从而逐步转化其思想及行为习惯。
我们将逐步完善特色教育运行机制、评价机制和激励机制，进一步加强特色教育教师队伍的建设和培训，从而扩大优势，开拓新项目，让更多的学生参与其中，发展特长，树立竹溪中学的特色教育品牌。
（四）强化学校发展的保障
1、大力推进依法治教。扎实推进依法治校。在获得&东莞市依法治校示范校&的基础上，进一步落实依法治校，在学校管理的各个层面、各个环节有法可依、有法必依，依法办学、依法治教，充分发挥教代会、工会的监督作用，积极听取教师意见，保障师生合法权益，深化依法治校的内涵。加强师德师风建设，严肃查处违反师德的十种行为，落实教师职业道德规范，引导教师做&四有&好教师。
2、加紧加快学校的基础建设。本学期，我校配合镇宣教局、重点办加紧、加快基础设施的建设，完善校园环境，提升硬件水平，更好地服务于教育教学。本学期将要开展的基建及安装工程有：体育馆工程、宿舍楼工程、校道平整工程、录播室、电子阅览室等。
3、严格执行上级收费制度和财务制度，依法实施校务公开，及时将教师的福利待遇、评比评优结果、工程招标施工情况等应公开的事项通过宣传栏进行公示。
4、协助举行多种多样的校园活动，改善教师休息室的条件，举行丰富教师的课余文体生活，增强人文关怀，提升教师凝聚力和向心力。
5、加强食堂管理。把好食品采购、储存、制售以及食堂环境卫生等关口，食堂人员必须持健康证上岗，在保证师生饮食安全的同时，努力提高膳食的质量。落实&行政陪餐制度&，及时做好检查、试吃、陪餐、访问、登记、公示等各个流程，切实保障食堂食品安全。
6、不断完善后勤管理社会化的模式，提升后勤服务的质量。后勤管理社会化已经日渐成熟，我校加强与物业管理公司在安保、校园公共卫生、绿化美化、公物维护等方面的沟通，协助管理公司对安保人员和工作人员的培训，不断提高其服务质量，建设良好的校园环境。落实防火、防盗等各项安全措施，为安全工程提供人力和物质的保障。对校园的各项设施和各类场室要做到经常检查、定时保养、及时维修、将安全隐患清除在萌芽之中，同时也能节约能源、降低维修成本。
7、做好校园环境卫生的管理，加强各类常见病、传染病防控知识的宣传教育，培养广大师生养成良好的卫生习惯，积极参加户外体育锻炼，增强自我防护意识和能力。要落实学生防近措施，控制近视率，防止新发病率，通过宣传、专栏、专题讲座等形式，加强学生传染病的预防工作，定期对课室换气通风和消毒，加强防控知识的宣传。
8、加强学校卫生工作。校园环境事关学校形象，整洁、有序的学习环境是形成良好校风的前提，要进一步做好教室、办公室及公共场所的卫生工作，落实好三个制度：卫生包干制、检查评比制、每月进行一次全校卫生大清洁。
9、规范学生体检档案，积极做好学生体检后的分析和跟踪。加强家校联系，明确预防措施，切实降低视力低下等常见病发病率。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作。
10、加强公共财物的管理，做好节能减排工作，加强用电、用水、用纸和易耗物品使用的管理，节约开支，杜绝浪费。
11、严格按照评比标准进行文明办公室的评比，真正体现&优质、高效、文明、洁净&的办公室风貌。
四、学校分工
（一）学校行政分工
校&&&&& 长：&& 方耀毅&&&&& 主持学校全面工作
副& 校& 长：&& 李胜友 &&&&&负责学校德育、安全、师德建设、教师培训，宣传，特色学校、微课掌上通等工作（帮扶）
副& 校& 长：&& 罗锦辉&&&&& 负责学校教学、科研、校本培训、教育信息化、学籍管理、结对帮扶等工作
副& 校& 长：&& 王艳华&&&&& 负责学校总务后勤、饭堂管理等工作
德育处主任：&& 方淑贞&&&&& 主管政教处，兼管工会、安全、生活、妇女、家长学校，兼管九年级日常管理
教导处主任：&& 黄映雯&&&& &主管教导处，兼管学校教材教辅资料征订工作、九年级日常管理
办公室主任：&& 李广蒲&&&& &主管办公室工作，兼管体艺、团委、特色学校、学校宣传、学生社团、七年级日常管理
总务处主任：&& 黄福弟&&&& 主管七年级日常管理、兼管电教工作
办公室副主任： 方& 郁&&&& 协管校务办，兼人事、纪检、档案管理工作（本学年援疆，学校工作由吴锦添代理）
总务处副主任： 陈丽华&&&& 主管总务处工作，协助饭堂管理
德育处副主任： 黄洁扬&&&& 主管八年级日常管理，兼管班主任队伍建设与管理、书香校园工作
教导处副主任： 曾庆明&&&& 主管学校教科研工作，兼管八年级日常管理
德育处副主任： 王丽川&&&& 负责校务办公室，兼管特色发展
（二）学校其它部门分工
党支部书记： 方耀毅
党支部宣传委员：李胜友&&
党支部组织委员： 罗锦辉
工会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
工会主席：方淑贞&&&&& 工会副主席：刘秋镇
书& 记：赵文生& 负责校团委全面工作，协助德育处、校务办公室、宣传工作
副书记：王燕萍& 分管团委工作，教工团支部、学生会、兼少先队辅导员，负责学校礼仪队、国旗下讲话 督导环境卫生、饭堂纪律、午休纪律、星级班评比
委& 员：周铁柱、李林贤、张志毅、张广栋、肖奇珍、王华恩、欧丽萍、
尹肖锋、卢敏莉、陈丽伶、冯锦祺
档案办公室
&吴锦添&&&& 本学期代理人事办公室工作，并负责档案室、学生学籍管理、信息上送、考务、获奖记录统计等
陈伟光&&&&& 协管校务办公室的学籍管理工作
王靖嫦（九年级级长）&&&& 赖容花（八年级级长）&&&&
单丽英（七年级级长）&&&& 沙文雅（心理健康教育）
财& 务& 室&&&&
统计员：王毅琴（兼资产管理）&&&&&&&&&& 出& 纳：陈丽华
五、各周工作安排
8、27&9、2
9月1日开学，开学工作检查，师生观看《开学第一课》；整理班容班貌；安全教育；学习《中学生守则》、《中学生常行为规范》和《竹溪中学星级班级管理方案》；开学第一天晚自修暂停
开展&师德建设主题教育活动月&活动；9月为个人形象规范月；教师节庆祝活动，表彰优秀教师；教师节墙报评比；各科中考、期末自查分析会；学习小组假期学习小结；各社团招募活动
9、10&9、16
各级班干部会议；行为规范大检查，全国推广普通话宣传周活动；各科中考、期末自查分析会，市校园足球研讨活动，全镇学籍管理工作会议。
9、17&9、23
迎接市秋季开学工作检查；各班酝酿、设计本班形象，营造各具特色班级文化；市中学生篮球比赛；文明礼貌、爱国主义教育；暑假社会实践作品评选及优秀作品展；国庆墙报评比，健康教育活动：如何预防登革热；厚街镇食品卫生安全讲座
9、24、&9、30
国庆节放假3天，国庆节主题教育活动，开展师德典型宣讲会专题讲座活动，假期安全教育；各班成立家委会和班级家长志愿服务队；重阳扫墓活动；感恩教育。
9、30（周六）调休上课
10、1&10、7
健康教育活动之如何预防登革热；行为规范大检查，全校班主任会议；星级文明班评比，团委学生会干部培训
中秋节和国庆节放假
10、8&10、14
学校家长志愿者工作经验交流，班级文化建设布置及交流；国庆节系列活动，七年级红歌大赛，八年级&我的中国梦&书画展；新运动场启用，体艺节开始；九年级备课组自查
　10、8放假，其他上课
10、15&10、21
九年级备课组自查分析，综合实践活动研讨活动，年级篮球比赛；师生志愿服务1；七八年级备课组自查
10、22&10、28
主题班会：七年级我为班级争光、八年级孝顺父母、九年级诚信；星级学生标兵评选宣传；七八年级备课组自查分析；年级篮球比赛，全校备课组长会议
10、29&11、4
健康教育活动之口腔保健；安全教育；十月星级班评比；级部备课组长会议；全校班主任会议
11、5&11、11
学校班主任技能大赛；法制教育月活动；行为规范大检查；各年级家长会
11、12&11、18
　传统文化大讲堂&从传统中吸取前进力量；家长导师学堂1：（主题待定）元旦文艺汇演节目初选
11、19&11、25
班主任工作经验介绍；师生志愿服务活动2；家长导师学堂2：（主题待定）
11、26&12、2
十一月星级班级评比；安全教育；八年级举行社会主义核心价值观征文比赛、书画展；九年级备课组自查
12、3&12、9
行为规范大检查；数学优秀教学设计评选，开展心理健康教育工作；全校班主任会议；九年级备课组自查分析；七八年级备课组自查
12、10&12、16
体艺节系列活动汇展（校运会）、数学科组长教研智慧分享活动，期末复习；师生志愿服务活动3；七八年级备课组自查分析
12、17&12、23
体艺节系列活动汇展（文艺汇演）；
12、24&12、30
班主任工作经验介绍；师生志愿服务活动3；家长导师学堂3：（主题待定）
元旦放假1天，十二月星级班级评比；&庆祝元旦&墙报评比；用水、用电、防火、防盗、交通等为内容的安全、演练教育；期末复习
1、7&1、13
期末复习，期末各部门总结工作
1、14-1、20
期末复习，期末各部门总结工作
1、21-1、27
期末复习质量检查，期末考试评卷；交总结；各班清点公物；文明班学期评比；结业典礼
&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&东莞市竹溪中学
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &二O一七年九月
【字体： 】【】【】}