电子科学与技术专业介绍与电子科学与技术专业前景
14:22:33 &JE范文&
培养目标:：具备电子科学与技术的基本理论、基本知识，熟悉现代电子科学与技术发展趋势和方向，能在电子信息处理、电子系统与通信领域从事产品设计、制造、调试和新技术、新工艺的研究、开发等方面专业能力的高级应用型人才。主要课程:：高频电子线路、嵌入式开发与应用技术、fpga开发与应用技术、现场总线技术、光电检测原理与技术、信号与系统、通信原理、激光原理与技术、光电图像处理、光纤通信技术、计算机网络、微机原理及应用、红外技术、单片机原理及应用、电子材料、、matlab在通信仿真中的应用、光电传感技术、课程实训和考证培训
修业年限：四年&授予学位：工学学士
以上内容来自 海南大学<>
培养目标:及特色
电子科学与技术
专业旨在培养掌握电子技术、单片机技术、嵌入式技术、计算机控制技术等基本理论，具备在应用电子技术领域从事电子产品的设计开发、产品检测、调试维护的能力，具有良好职业道德及创新意识的高级应用型人才。
专业是学院重点优势学科之一，师资力量雄厚，教学设备完善。通过智能机器人创新实训基地、智能终端应用开发创新实训基地
、嵌入式技术、
片上系统设计
可编程控制技术
检测技术、
pcb板制作等专业实验实训室
北京邮区中心局合作建成的实训基地、北京达盛科技有限公司等实训基地，来培养学生在应用电子技术方向
智能机器人方向的创新能力，使学生在电子产品的软、硬件开发；智能机器人的
调试、运行与维护；计算机语言编程等方面具备实际工作能力；使学生在电子技术领域中具有
决工程设计中实际问题的能力；具有电子
硬件开发和科学研究综合应用的能力
。主要课程:
　　高级语言程序设计、
电路分析基础、模拟电子技术、数字电路基础、
微机原理与接口技术、单片机技术、嵌入式
数字信号处理与matlab仿真
图像处理技术、
可编程序控制器、应用电子技术
、智能机器人等
。&就业方向:
毕业生主要面向国有企事业单位、外资企业、以及工业控制、it产业
、广播电视设备、通信导航设备、 计算机 &
、电子元器件、
仪器仪表、汽车电子、通信电子和家用消费电子类等领域，从事电子技术研发、电子产品设计、管理与营销、技术支持等工作。部分学生就业单位:
中国农业银行
大唐国际发电股份
国家信息中心
中国化纤总公司
以上内容来自 北京邮电大学世纪学院<>
& & 电子科学与技术专业属于微电子学在信息领域的科学研究和技术应用的前沿学科，以微电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色，培养掌握微电子科学与技术领域的基本理论、基本知识和基本技能，能够在微电子学、半导体器件与集成电路、信息与通信系统及其asic实现、计算机技术及应用等相关领域，从事科学研究、技术开发、管理以及教学工作的宽口径、综合型的高级专业人才。本专业将对通信信息产业相关的微电子科学技术研究、开发和应用有所侧重。毕业生可在信息通信行业及其电子技术应用的领域就业。有志深造的学生可继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程等学科的硕士、博士研究生。
　　本专业的主干学科为电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、物理学。
　　本专业系统地学习数学、物理、计算机基础系列课程、固体物理学和半导体物理、电路分析基础、电子电路基础、数字系统与逻辑设计、信号与系统、通信原理、数字信号处理、半导体器件电子学、超大规模集成电路原理和eda技术、asic设计、嵌入式系统设计、光电子器件与集成技术、计算机网络与通信、通信电子电路等。
　　本专业设置电子工艺实习、计算机实习、专业实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节。
　　本专业修业年限为四年，学生在修完培养计划所规定的全部课程并考试合格后，将被授予工学学士学位。
以上内容来自 北京邮电大学<>
培养具备在集成电路及电子器件设计技术领域内，基础理论扎实、适应面广、工程能力强、基本素质好，能从事集成电路及电子器件的设计、制造、研究和开发工作的高级工程技术人才，以及从事航空、航天及民用电子系统设计研究、技术开发和管理的复合型、创新性高级工程技术人才。深造与就业方向:
毕业生可以继续攻读电路与系统、微电子学与固体电子学、物理电子学、电磁场与微波技术、信号与信息处理、通信与信息系统等方向研究生学位。也可以到科研机构、工业部门和企事业单位从事相关领域的设计制造、科学研究、技术开发等研究和科研、教学及行政管理等工作。
以上内容来自 西北工业大学<>
electronic science and technology
& 本专业是整个电子信息科学的基础和支柱，专业覆盖面宽，属于多学科的交叉学科，为国家级特色专业、陕西省名牌专业。主要学习电子科学和技术领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等，专业方向为光电子技术、电子材料与元器件等。培养目标:：培养德:& 、智、体、美全面发展，具有较高思想道德和文化素质修养水平、敬业精神和社会责任感，掌握电子科学与技术领域的基本理论、专业技术和基本设计方法，具备一定的创新素质，工程实践能力和计算机应用能力较强，能够适应社会经济发展需要的高层次、高素质的“研究开发型”人才。主要课程:：
& 信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与系统设计、量子力学、固体物理、半导体物理、物理光学与应用光学、电子材料、固态电子器件、光电子技术、激光原理与技术、光纤技术、红外技术、红外物理、电介质物理、物理化学、纳米电子学、电子元器件等。特色课程：光电子技术、物理光学与应用光学、固体物理、固态电子器件、半导体物理、电子材料、纳米电子学、量子力学等，以上特色课程同时也为陕西省或校级精品课程。
& 本专业毕业生具有较好的知识基础和较强的工作适应能力，既可在科研、生产单位和高校从事电子科学与技术领域的设计、研究、开发和管理工作，也可从事电子类其它专业的相应工作。本专业毕业生可继续在光学工程、物理电子学、微电子学与固体电子学、材料学、材料物理与化学等硕士点或博士点进行深造。多年来，本专业毕业生就业率达100％，每年推荐免试硕士研究生超过15％，考取硕士研究生40％以上。学制:： 四年& 授予工学学士学位
以上内容来自 西安电子科技大学<>
培养目标:：
专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要、德智体美全面发展，具备物理电子、光电子与微电子领域内宽厚理论、实验能力和专业知识，能在该领
域内从事各种中、大规模集成电路和半导体器件、电子材料与器件、光电子材料与器件，乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新
工艺的研究、开发等，具有专业技能、实践能力、创新精神、创业能力和社会责任感，既有较宽知识面，又有较强实践能力，对社会需求具有较强适应性和竞争力的
本科应用型创新人才。主要课程:：
电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与线性系统、微机原理与接口、单片机原理及应用、嵌入式系统、固体物理、半导体物理、数字集成电路分析与设计、模拟集成电路分析与设计等。就业方向:：
学生毕业后可到政府、学校、企事业等单位从事与电子科学与技术专业有关的各类电子系统的研究、设计和技术引进、技术开发应用和管理等工作，也可继续攻读电子材料、电子器件、通信、固体电子学与微电子学等高新技术及边缘学科的硕士研究生。
以上内容来自 盐城工学院<>
电子科学与技术专业培养掌握现代通信技术、电子信息处理技术相关技能，能够在电子科学与技术及相关领域从事科研、教学、产品设计、技术管理的专门人才。可在电子类相关企业从事电子产品的研发及各类电子产品与设备的装配、调试、检测、应用与维修。主要开设电路、信号与系统、数字系统与逻辑设计、通信原理、数字信号处理、传感技术及应用、自动控制原理、软件技术基础、单片机及接口技术、可编程逻辑设计、现代通信新技术等课程。
以上内容来自 宁夏师范学院<>
专业情况问答
这个专业是什么？它的未来怎样发展？
电子科学与技术是信息时代重点发展的基础和前沿学科，主要研究领域为：物理电子学、微电子与固体电子学、电磁场与微波技术和电路与系统。电子科学与技术的发展将极大地推动信息社会的科学与技术的进步，促进国民经济的快速发展。
未来人们对性能更加优异的电子和光电子材料与器件的需求，特别是对建立在器件基础上的电子和光电子系统的需求不断提高，新型的微纳结构、特殊效应和功能以及新的工艺将会不断出现，推动新的电子器件、电子系统的不断进步，这些都与电子科学与技术的不断发展密切相关。电子科学与技术专业培养的人才将在电子技术领域的技术开发和应用有更广泛的用武之地。
这个专业能吸引我的地方是什么？
本专业依托物理学一级学科硕士点，所依托的学科在近几年全国学科排名中，位置不断靠前。本专业
年被定为北京市特色专业建设点。
本专业在计算物理、光子晶体、纳米光学、新型功能材料以及超声检测技术等方面具有特色，在国内具有一定影响力。本专业注重基础理论的教学，注重综合素质与创新精神的培养，注重英语能力、计算机应用能力、工程技术能力、创新能力和社会竞争能力的提高，学生将会掌握宽厚、系统的专业知识，在实际工作中具有较强的适应性和创新能力。
本专业鼓励并组织学生参加校“萌芽杯”科技创新及学术论文大赛、校级大学生科技创新基金项目和国家级大学生创新创业训练计划项目。本专业拥有稳定的校内外实习基地和丰富的实践教学环节，为学生理论联系实际、增强动手能力与创新能力提供强有力的保障。
本专业与英国拉夫堡大学和莱斯特大学签订了“
”学生联合培养协议。根据协议，学生在英国进行为期两年的学习，成绩合格者可以获得拉夫堡大学和莱斯特大学的硕士学位。
这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？
这个专业的专业基础课程和专业方向课程包括：
数学物理方法，电路原理，数字电子技术，模拟电子技术，信号与系统，微机原理及应用，物理光学，电磁场与电磁波，固体物理，激光原理，量子力学，半导体物理，光电子技术，光电图像处理，光电检测技术，固体电子学，电介质物理，半导体器件物理。特色课程包括:：结构化学，高分子材料，光电子功能高分子。
专业实践包括：金工实习，认识实习，电子技术课程设计，电子技术实习，生产实习，应用软件实践，综合课程设计和毕业设计。
课程学习与综合素质能力提高的途径包括：参加课外学科兴趣小组:，物理协会，数学建模，科研训练计划等，并积极主动与同学和导师讨论各种问题，探究事物的本质和变化规律。
我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？
本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一些科研活动等，参加科研训练的学生曾获得北京市大学生科研竞赛一等奖。
经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会？
经过学校的培养和学生个人的不断努力，我们对毕业生的本硕连读、出国、考研以及就业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格。
年份毕业生总数:
深造留学就业:（人数）
国内读研人数
出国深造人数
出国留学学校
北京化工大学，北京工业大学，北京邮电大学，西安交通大学，电子科技大学中科院半导体所，中国航天科技集团公司
英国拉夫堡大学
北京化工大学，北京邮电大学， 北京科技信息大学 ，中科院半导体所，中科院苏州纳米所
美国密歇根理工大学
北京化工大学，中科院半导体所，北京理工大学，北京邮电大学，天津大学，苏州纳米所
英国拉夫堡大学
以上内容来自 北京化工大学<>
培养目标:： 培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体全面发展的、获得工程技术或科学研究基本训练的应用型高级专门人才。使学生具有基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的特点；具有创新精神和实践能力；具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽厚理论基础，掌握现代电子及计算机应用技术、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路系统乃至光电子系统的设计、制造、测试和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面的工作；也可以继续攻读研究生，从事技术研究和教学工作等。主干课程:： 模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、单片机原理及应用、高频电子线路、固体物理、半导体物理、半导体器件物理、eda设计与应用、sopc技术与应用、数字集成电路设计基础、cmos模拟集成电路、集成电路制造工艺、集成电路版图设计、光电子技术等。就业方向:： 本专业培养具有良好的思想道德素质、严谨的治学态度、深厚的文化素养，具备微电子、物理电子与光电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能够从事该领域内各种元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才；也可以继续攻读研究生，从事科研与教学工作等。
以上内容来自 东华理工大学<>
培养具有良好政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握电子科学与技术领域的基础知识、基本理论和基本技能，适应地方经济建设需要，具备电路与系统设计、嵌入式技术应用等能力，能够在电子科学与技术领域从事产品设计与开发、技术改造与创新、设备维护与管理的高素质应用型工程技术人才。主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、高频电子线路、模拟及数字集成电路、固体物理、信号分析与处理（dsp）、电子设计自动化（eda）、单片机原理与应用、电子封装原理与技术、微电子测试与分析技术、大规模集成电路工艺与设计、微电子工艺学、电子产品工艺与设计、嵌入式系统原理及应用等。学生毕业后:，可从事电子信息领域的嵌入式系统、集成电路、光电子等产品设计、应用开发工作，亦可从事相关的教学、科研及技术工作。
以上内容来自 洛阳理工学院<>
&一、培养目标&培养具备:电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面
专业技能，
能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的应用型专门人才。
二、基本要求
主要学习电子信息科学与技术、计算机科学与技术方面的基本理论和技术，受到严格的科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
毕业生应具有以下几方面的知识和能力：
等方面的基本理论和基本知识
掌握电子线路的基本原理与设计方法，具有一定的硬件应用开发能力
具有电子、通信、计算机等设备与系统的设计、安装、调试、维修等方面的应用能力；
4、熟悉国家电子信息产业发展的基本方针、政策和法规；
5、了解电子信息科学与技术的最新发展动态；
掌握文献检索
资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法
初步的科研能力和一定的实际工作能力。
以上内容来自 贵州大学科技学院<>
一、专业概况
& 本专业始建于2003年，主要培养在智能电网领域运行、维护、管理的高素质电气信息技术人才，专业以“强电-弱电结合、软件-硬件结合”为特色，毕业生以基础理论扎实、实践能力强而受到用人单位好评。现有国家级精品课程:1门，省级精品课程4门，国家级实验教学示范中心1个，国家地方联合工程实验室1个，省部共建教育部重点实验室1个,吉林省风力发电联网运行与控制技术工程研究中心1个，吉林省电力电子公共产业研发中心1个。
二、培养目标
& 本专业注重电子信息基础理论与现代电力工程实践紧密结合，面向智能电网领域中电子信息人才需求，培养掌握电子信息科学与技术领域所需的数学、物理知识，具有扎实的电子信息基础理论和系统的专业知识，能够运用科学、技术与工程原则解决智能电网领域中的电气测量与处理、电子线路设计、光电信号检测、电气信息系统设计等问题，能够从事工程设计、研制开发、生产制造、信息处理、试验分析、教育科研、现场运行等工作的高素质应用型人才。 三、主要课程理论课程:& ：电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、微机原理与接口技术、信号与系统、自动控制原理、电磁场与电磁波、电力电子技术、数字信号处理、通信原理、eda技术与vhdl、dsp原理与应用、传感器与检测技术、嵌入式系统应用、计算机网络、可编程控制器应用、电气工程基础、数字化变电站、直流输电、电力系统继电保护。实践课程:：智能变电站系统设计、直流输电控制系统设计、电力系统二次回路控制模块设计等实践和设计环节。
四、专业特色与就业方向
& 本专业注重电子信息技术的技能培养，依托学校在电气工程领域的办学特色，注重弱电与强电的结合，突出电能变换与控制，以新型发电技术、用电技术为牵引，带动专业发展。
& 电子信息科学与技术专业培养的毕业生就业面宽，近几年就业单位主要有发电公司，供电公司的计量、试验部门；光电检测、智能仪表、图像处理等方面的研究、设计、制造、应用、开发管理和教学工作。
以上内容来自 东北电力大学<>
专业代码：080714t，学制：四年，授予工学学士学位培养目标:：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
&主要课程:：电路理论与应用系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场理论、信息处理方法导论、传感器与检测技术、多媒体通信技术、现代通信网络等。
&职业发展:：在信息系统设计研发厂商、信息网络设备制造厂商、信息网络运营企事业单位从事现代信息系统的系统集成、安装、调试、维护，电子与通信设备、仪器仪表的研发和制造、运营维护、技术支持等工作，还可在学校、银行、保险、交通等企事业单位从事信息网络维护、管理等工作。
以上内容来自 重庆邮电大学移通学院<>
培养目标:1
．培养具备:扎实的电子信息科学与技术领域基础知识与技能，
适应社会发展需要，
能在电子技术、信息技术及相关领域从事科技研发、产品设计、管理与市场营销等工作的
高素质应用型
人才。主要课程:2
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、自动控制原理、电磁场与电磁波、通信原理、eda技术、单片机原理及应用、数字信号处理、信息理论与编码、传感器原理及其应用等。学制与学位:3
．标准学制为:4年，最长修业年限为8年，学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得理（工）学学士学位。就业方向:4
生毕业后可在
电子技术和信息技术及相关领域中从事科技研发、产品设计、管理与市场营销等工作
，毕业去向一般为用电子技术和信息技术实现信息的获取、存储、处理、传输、显示和应用的企业，也可以继续深造，攻读高级学位。
以上内容来自 淮阴师范学院<>
培养目标:：旨在培养电子应用领域内宽厚理论基础、熟练的实验技能、扎实的专业知识和较强的工程实践能力，具有良好的科学文化素质，深厚学识基础，培养具有创新精神和实践能力的电子信息类高级工程技术人才。
修业年限：4年& 授予学位：工学学士主干课程:：电路、电子技术系列课程，计算机基础及语言系列课程，信号与系统，高频电子技术、eda技术，片上系统（soc）和检测、控制类等课程。就业方向:：到企事业单位从事电子信息技术、电信息采集、转换、传输、处理、控制和显示技术等科技开发、产品设计、生产管理工作，也可以从事各类电子设备和嵌入式系统的研究、设计、制造、应用、通信等方面工作，还可以到电信部门、电子工程企业、商业部门、财税金融机关、科研机构等从事计算机网络、通信网络、无线通信、自动控制与电子工程的设计、开发和管理工作。
以上内容来自 北华大学<>
培养目标:： 本专业培养能适应社会发展需要，具有道德素养高，社会责任感强，掌握扎实的自然科学基础知识和必备的专业知识，又有良好的学习能力、实践能力和创新意识；在电子信息科学与技术领域从事系统和微系统的设计、开发、生产、维护、管理等工作的专业技术人才。培养要求:： 本专业学生在专业能力与工程能力方面，应具有在电子信息领域从事电子信息系统与微电子器件的设计、研发、维护与管理等技术工作的能力以及解决实际工程问题的能力；在学科基础与专业知识方面，应具有较扎实的数学、物理、电子等学科基础知识。掌握电子系统与微电子设计基础、电子系统调试基础、检测技术基础等专业基础知识；掌握信号与信息处理等专业知识。本专业学生应具有胜任研发、生产、销售及技术支持、管理等岗位所需的综合素质与职业素养。主干课程:： 模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、信号与线性系统、单片机原理及应用、嵌入式系统、eda技术与fpga、综合电子系统设计、集成电路设计导论、传感器与检测技术等。主要专业实践:： 模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、电子线路cad、dsp芯片及应用课程设计、eda技术与fpga课程设计、综合电子系统课程设计、嵌入式系统课程设计、集成电路设计课程设计、电子信息类专业综合训练、嵌入式平台应用开发综合实训、毕业设计等。就业方向:： 本专业学生毕业后，可从事电子、信息、通信运营业和电子、微电子、信息、通信产品制造业等方面的工作。或在电子、信息、通信和微电子领域相关专业继续深造学习。
以上内容来自 南京工程学院<>
培养目标:⊙：本专业培养具有扎实的数理基础，系统掌握电子技术、光通信技术、信号处理技术、微波通
信技术、微机应用等方面的基本知识和基本技能，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究方法的训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关
领域从事科学研究、教学、产品设计开发的应用型专门人才。主干课程:⊙：高等数学、工程数学、电磁学、光学、电磁场与电磁波、光电子技术、信号与系统、微机原理及应用、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、计算机网络、高级语言程序设计、数字图像处理、应用光学、单片机技术及应用、
等。就业方向:⊙：毕业生具有扎实理论基础和较强工程背景的理工结合特点，可在企事业单位从事学科领域的科研、教学、产品开发、生产管理和市场营销等工作，亦可继续攻读本学科和其它相关学科的研究生学位。
以上内容来自 青岛理工大学<>
培养目标:：
培养德、智、体全面发展，面向现代信息处理和网络技术，掌握车辆间网络互联，信息交换领域的系统设计、系统分析、技术应用等方面的研发技术，具有较强的实践能力，能在电子信息、交通运输、移动通信等领域和部门从事科技开发、产品设计、工程技术管理的应用型高级工程技术人才。主要课程:：
车联网技术导论、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机网络与数据通信、汽车构造、
技术应用、汽车传感技术、
技术应用、汽车总线应用技术、车载
定位技术与应用、车载多媒体信息技术。
。毕业生可从事工作:：
汽车电子生产公司、汽车零部件公司、电子信息技术公司、交通运输管理公司、网络通信公司等，从事电子、通信、网络、信息处理等软硬件系统的设计、研发、测试、生产以及维护等工程技术或管理工作。
以上内容来自 湖北汽车工业学院<>
培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和基本技能，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。主要课程:电路原理、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、通信电子线路、通信原理、数据结构与算法、计算机基础等、电子工艺训练、课程设计、毕业设计等。就业方向:在电信系统、金融系统、三资企业、高科技行业从事电子信息产品的设计制造、管理和技术开发等工作；也可在高等学校和科研机构从事教学和研究工作。
以上内容来自 湖北民族学院科技学院<>
& & 电子信息科学与技术专业属于电子科学和信息科学的交叉学科，是以计算机科学技术为工具，以电子科学和信息科学为基础，侧重工程与实际应用的宽口径专业。本专业培养在电子科学、信息科学和计算机科学领域内具备宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事电子系统、信息系统等的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。本专业将对通信网络、信息网络等有所侧重。毕业生可在信息通信行业就业，也可从事计算机技术应用方面的研究、产品开发、管理等工作。有志深造的学生可继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程等学科的硕士、博士研究生。
　　本专业的主干学科为电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。&
　　本专业系统地学习数学、物理、计算机基础系列课程、电路分析基础、电子电路基础、数字系统与逻辑设计、离散数学、信号基础与编码、微电子学、通信原理、数据库原理与应用、软件基础、电磁场理论与微波技术、无线通信原理、现代交换原理、asic设计原理及应用、嵌入式系统设计等课程。&
　　本专业设置电子工艺实习、计算机实习、专业实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节。
　　 本专业修业年限为四年，学生在修完培养计划所规定的全部课程并考试合格后，将被授予工学学士学位。
返回首页 & |
以上内容来自 北京邮电大学<>
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有较高思想道德和文化素质修养水平、敬业精神和社会责任感，掌握电子科学与技术领域的基本理论、基本原理和系统的基本设计方法、制造工艺和测试技术 ，工程实践动手能力和计算机应用能力较强，能够适应社会主义市场经济建设需要的高层次、高素质的工程型高级技术人才。
以上内容来自 西安电子科技大学长安学院<>
本专业涵盖微电子学和光电子学两个重要科学领域，主要培养具备电子科学与技术领域宽厚理论基础、实践能力和专业知识，能够从事超大规模集成电路、单片系统集成和光电子学等领域的研究、设计和应用的高级专业人才。
学生在校期间除数学、英语、物理和政治等公共课程外，还要学习电路分析、模拟/数字电子技术、微机原理与接口技术、单片机原理、信号与系统、理论物理、固体物理、半导体物理、微电子器件、集成电路设计与分析、半导体光伏技术、光电子集成技术、汽车电子系统设计等主干课程。本专业师资力量雄厚，是学校重点发展专业，通过加强学科建设，形成了完备的人才培养体系，科研成果明显提高。专业实验室拥有先进的科研设备和设计软件，学生通过实验和实践教学环节可得到全面发展。毕业后可在公司:、企业、科研单位、国家机关从事微电子与光电子系统的研究、开发、生产和管理等工作。学制四年。授予工学学士学位。
说明：电子科学与技术为长安大学电子与控制工程学院本科专业，计划3人。
建筑设施智能技术
本专业主要培养掌握电路理论、电子技术、信息控制、通信工程、计算机技术等方面较宽广的基础理论知识和建筑环境、建筑设备、建筑智能化方面的专业知识，能够从事信息科学与建筑相结合的建筑智能化技术领域有关的工程设计、工程建设与管理、科学研究、技术开发、经济管理以及计算机技术应用等领域工作，具有较强工程实践能力和较宽专业知识面的宽口径复合型高级工程技术和管理人才。
学生在校期间主要学习电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、自动控制原理、计算机原理及接口技术、通信系统原理、数据通信及计算机网络、现场总线技术、检测技术与智能仪表、计算机控制技术、计算机仿真技术、过程控制、房屋建筑基础、建筑设备、楼宇自动化技术、通信网络工程、建筑智能化系统集成技术、项目管理及建设监理、数据库及应用、面向对象程序设计、办公自动化等以及注册电气工程师相关的课程。
毕业后可在企事业单位和相关部门从事建筑电气工程及建筑智能化系统的工程设计、施工、安装调试、产品研发、运行管理等工作，具有相关多种工作岗位的适应能力。学制四年。授予工学学士学位。
说明：建筑设施智能为长安大学电子与控制工程学院本科专业，计划3人。
以上内容来自 长安大学<>
培养目标 ：培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
专业方向 ：嵌入式应用、智能移动终端应用
主干课程 ：信息处理技术、电路与电子学与实验、数字电子技术基础与实验、微机原理与实验、数字信号处理与实验、信息系统分析与设计、现代通信技术、计算机网络与实践、电子电路设计与实验。
就业方向 ：大中专院校、科研机构和从事电子设备制造、电信运营、计算机应用、软件开发、广播电视、系统集成的大中型企事业单位。
五、学位授予：工学学士
以上内容来自 云南师范大学商学院<>
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，掌握各类信息获取、传输及处理技术的基本技能、熟练运用各种信息系统，能在电子信息科学等相关领域从事电子信息检测、处理、计算机网络应用项目的设计制造、科研开发及应用研究等方面的高科技工程技术应用人才。
本专业主要学习电子信息科学与技术、计算机技术及数据网络技术等的基本理论与技术。通过科学实验与科学思维的训练，使学生具备本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。主要课程有:：电路分析基础、信号与系统分析、数字通信技术、计算机通信与网络技术、信息论与编码学、传感器原理及应用、数字信号处理系统、
单片机原理及应用、算法与数据结构、可编程逻辑器件与vhdl设计、嵌入式系统、现代测试技术等。学生毕业后可从事电子、电信、通讯、计算机、网络工程等
领域的产品开发、技术设计、科学研究等工作
本专业按理工类招生，本科四年，毕业后授理学学士学位。
以上内容来自 西安工程大学<>
培养目标:：
面向现代电子信息产业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养、文化素质，具备扎实的电子科学与技术专业的基础理论知识、工程实践能力、创新思维能力，知识、能力、素质协调发展的复合应用型人才。主干课程:：
程序设计、计算机网络、电路分析、模拟电子线路、数字逻辑设计与应用、电子线路
、信号与系统、通信电子线路、电磁场与电磁波、单片机原理与应用技术、数字信号处理、通信原理、传感器与检测技术、自动控制原理、可编程器件及
技术、嵌入式系统原理及应用、
技术及应用。就业方向:：
主要到现代电子信息应用行业从事电子产品的研发、生产、管理、营销、服务等工作，也可以到中等职业学校从事电子信息类专业课程的教学工作。
以上内容来自 成都师范学院<>
培养目标:：
养适应社会主义建设和社会发展需要的，基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创业、创新精神的，具备电子科学与技术专业基本理论与实验基础、在微电子技术
方面受到专门训练，能在电子学、信息技术、现代通信工程领域从事研究、设计、技术开发和相关管理工作的应用型高级工程技术人才。主要课程:：
电路分析、模拟电路、数字电路、半导体物理、信号与系统、微电子学基础、计算机网络与原理、
dsp原理及应用、电子cad技术、通信原理、eda 技术、系统仿真、数据结构、计算机控制技术、集成电路设计等。就业去向:：
可在与微电子学、信息技术、现代通信工程、集成电路设计有关的企事业单位，从事各种器件、设备、系统的研究、设计、技术开发和相关管理工作。
以上内容来自 安徽三联学院<>
物联网是我国战略性新兴产业之一，人才紧缺。物联网工程方向是电子信息科学与技术专业的一个重要专业方向，2012年物联网工程方向开始单独招生。本专业方向在物联网技术研发和人才培养上具有良好的科研与教学基础。与中国电子商会合作创建了“中国电子商会--南开大学滨海学院物联网产业技术研究中心”，该中心的研究课题和相应的产业关系为建设好物联网工程专业方向提供了有力的支持。本专业方向具有良好的实验环境和硬件设备，并且拥有以“物联网教学实验系统”为代表的一批传感网、射频识别、短距离无线通信、非接触式测量等自主研发成果装配到物联网工程专业实验室，独具特色。培养目标:本专业方向着力于培养德:、智、体全面发展，掌握物联网技术领域基本理论和专业技能，尤其是熟悉物联网前端感知和无线接入技术，能够胜任物联网产业领域的技术产品研发、生产技术管理、网络构建和维护、行业应用服务等工作的高级物联网技术复合型应用人才。
本专业方向具有一支专业技术过硬、教学能力突出的师资队伍，在传感技术、射频技术、天线技术、嵌入式技术、无线通信技术等方面师资力量雄厚。担任专业基础课、专业课及实验课的教师有12名教授、8名副教授、10名高级工程师、6名讲师和3名助教。外聘教师均为南开大学、天津大学教学经验丰富的一线教师。主要课程:
高等数学、英语、计算机基础、c/c++程序设计、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、通信原理、电磁场与微波技术、物联网技术概论、传感器原理及应用、射频识别（rfid）技术、网络技术与信息安全、物联网典型应用（实验）、数字信号处理器原理及应用、电子系统设计、电子测量技术、无线通信技术、电子电路cad、eda 技术及应用、微控制器原理及应用等。就业去向:
物联网技术专业方向的毕业生择业面非常广，学生毕业后可从事ｉｔ业，物联网产业有关系统设计、产品的研究开发，在各类企事业单位从事信息化系统研发、管理和维护等专门技术工作，或考研继续深造、出国留学等。
以上内容来自 南开大学滨海学院<>
培养目标:: 本专业培养具有坚实的电子电路、计算机和信息处理的基础知识，系统地掌握电子科学技术所必须的基础理论和基本技能与方法，受到良好的科学实验和初步科学研究的训练，能适应电子科学与技术飞速发展，在该领域从事设计、制造、检测和应用开发等方面的高级工程技术人才。主干课程:: 电子电路应用技术、计算机应用技术、光电子技术、半导体技术、微机原理与应用、通信原理与系统、电磁理论、集成电路设计、集成电路应用、光纤技术等。就业目标:: 本专业毕业生可从事光电子学、物理电子学与微电子学、电子材料与器件、光电子材料与器件、集成电路、集成电子系统、光电子系统等方面的研究、设计、制造、开发应用及教学工作。
以上内容来自 中国计量学院现代科技学院<>
培养目标:：本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路和光电子器件、系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。主干课程:：电子技术与电路系列课程、
固体电子学基础
、微电子学、半导体物理与器件基础、超大规模集成电路的分析与设计、
物理光学、
光电子学、
光伏原理与技术、激光原理与技术、电子材料与器件导论
以上内容来自 湖北工业大学<>
培养目标与就业方向:： 培养掌握信息、电子、计算机等科学方面的理论知识，具有本学科的应用设计与技术开发的实践能力，能从事电子工程、电子设备和产品的设计、制造、运行、维护、开发、应用和管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业生主要面向电子及it行业的研发生产机构、电信运营部门、科研院所、行政部门、教育培训机构。岗位领域包括电子产品的研发与设计、技术支持、质检、电子工程应用、网络管理与维护、电子材料物流等。主要课程:：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、c语言程序设计、数据机构、信号与系统、数字信号处理、通信电子电路、信息论与编码、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、通信原理、计算机网络、电子技术实训、电子线路cad、电子测量、专业英语、传感器原理及应用、嵌入式系统原理及应用、eda技术及应用、dsp技术及应用、面向对象程序设计等。
以上内容来自 湖北第二师范学院<>
本专业培养在信息的获取:、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识，掌握电子电路和信息处理的基本理论并具有较强的实践动手能力，具备设计、开发各种电子设备和信息系统能力的高素质专门人才。毕业生能在电子信息领域高新技术企业、信息产业部门、研究院所等从事电子工程、信息科学与技术的研究、设计、集成及开发等方面工作。
以上内容来自 三峡大学<>
培养目标:：本专业培养适应我国经济建设需要的德、智、体、美全面发展，具有坚实的数理基础，掌握电子信息科学与技术的基本理论和基础知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的复合型应用人才。主干课程:：电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机基础、算法与数据结构、微机原理与接口技术、信号与系统、电磁场理论、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、嵌入式系统等。
以上内容来自 湖北工业大学<>
本专业培养具有电子技术和信息系统的基础知识、信号的获取与处理、电子设备信息系统等方面的专业知识，受到严格的科学实验训练和电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发，德、智、体、美等方面全面发展的高级专门人才。主要开设高等数学:、c语言程序设计、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统、单片机与嵌入式系统、通信电子线路、数字信号处理、通信原理、可编程器件原理等课程。学制四年:，授予工学学士学位。学生毕业后能够在电子信息科学与技术、电子微电子线路与通信工程及相关领域从事各类信息处理系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的技术及管理工作。
以上内容来自 潍坊科技学院<>
本专业培养具备电子科学与技术专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有创新意识以及掌握本专业新理论和新技术的能力，能够在微电子、电子元器件、电路与系统、微波等方面从事研究、开发、制造及管理的专业应用型科技人才。 具备微电子技术大气探测专业特色，本专业可依托气象行业，利用电子器件进行大气探测等气象领域的行业应用。 主要课程有：电路分析基础、 模拟电子线路、数字电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、量子力学、固体物理与半导体物理、微电子器件基础、集成电路设计、单片机原理与应用、数字信号处理、微机原理与接口技术、气象仪器、传感器原理与应用、综合系统设计等 。学生毕业后可到科研院所:、教育单位、电子通信、仪器制造等企、事业单位从事技术、教学或行政管理工作。
以上内容来自 南京信息工程大学<>
本专业培养具备电子科学与技术专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有创新意识以及掌握本专业新理论和新技术的能力，能够在微电子、电子元器件、电路与系统、微波等方面从事研究、开发、制造及管理的专业应用型科技人才。 具备微电子技术大气探测专业特色，本专业可依托气象行业，利用电子器件进行大气探测等气象领域的行业应用。 主要课程有：电路分析基础、 模拟电子线路、数字电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、量子力学、固体物理与半导体物理、微电子器件基础、集成电路设计、单片机原理与应用、数字信号处理、微机原理与接口技术、气象仪器、传感器原理与应用、综合系统设计等 。学生毕业后可到科研院所:、教育单位、电子通信、仪器制造等企、事业单位从事技术、教学或行政管理工作。
以上内容来自 南京信息工程大学滨江学院<>
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，基础扎实、理工结合、素质全面、工程实践和创新能力强的电子科学与技术专业人才。在电子科学与技术领域，特别是微电子技术领域具有扎实的理论基础，宽广的知识面。掌握电子科学与技术的基础知识及实验技能，获得进行科学研究和工程实践的初步训练，可从事科学研究与技术开发、教学、管理工作。
二、培养要求
具有较扎实的数学、物理学和电子技术基础理论。
熟悉并掌握物理学基础实验、电子技术基础实验、微电子或光电子综合实验及计算机应用技术。
较系统地掌握微电子学、或物理电子学与光电子学方面的专业基础知识。
掌握电子材料、电子器件及电子系统的研究开发、设计与制造方法。
熟练掌握一门外语并具备较好的人文社会科学基础。
了解本专业领域的理论前沿和发展动态，具有一定的科研和实际工作能力，能从事科学研究与技术开发、教学、管理工作。
以上内容来自 赣南师范学院科技学院<>
专业培养方向:
该专业学生通过对基础电子学、微电子器件、集成电路、微电子机械系统、半导体传感器等方面知识的学习与训练，掌握集成电路及微电子器件的设计、制造及测试所必需的基本原理和设计方法，具有系统集成、集成电路、器件和工艺分析及相应应用系统设计的基本能力。主要专业课程:
基础电子技术，集成电子技术，电磁场与电磁波，信号与系统，数字信号处理，计算机组成技术，计算机软件基础，微电子器件原理与工艺，集成电路设计原理，电子设计自动化基础，微电子机械系统，半导体传感器等。就业方向:
学生毕业后除考取研究生外，还可在电子信息及相关领域从事科学研究、教学、产品设计、科技开发和管理等工作。
以上内容来自 哈尔滨工业大学（威海）<>
一、专业简介
电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科，是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。为适应未来科学技术的新发展，培养面向21世纪的高科技人才，1998年4月，教育部对高校专业进行了以拓宽专业面向为主要目的的调整，将原来的光电子技术、微电子技术、物理电子技术、物理电子与光电子技术、电子材料与元器件五个专业合并为电子科学与技术专业。电子科学与技术（微电子技术、光电子技术、电子材料与元器件等）将是未来信息社会中电子技术、信息技术、通信技术的核心技术，将再次推动人类科学技术的革命和发展。全国高校从1999年开始按新专业名称招生，华侨大学电子科学与技术专业从2001年开始招生。
二、培养目标和培养范围培养目标:：
电子科学与技术专业培养适应海外、港澳台地区社会发展需要和内地社会主义现代化建设需要，具有物理电子，光电子与微电子学领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，并能在该领域内从事各种电子材料与元器件、光电子材料与器件、光通信与信息光学、光电子应用系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发、运营与管理等方面工作，在德、智、体全面发展的高级工程技术与管理人才。培养范围:：本专业学生主要学习数学:、物理、光电子、电磁场等领域的基本理论和基本知识，受到相关的电子实验技术、光电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
、具有较好的人文素质和自然科学基本理论知识；
、系统掌握本专业领域必须的较宽的技术基础理论；
、具有光电子、光信息传输、光电检测技术和系统的设计应用能力；
、具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计和测试能力以及工程实践能力；
、了解本专业领域的理论前沿和发展动态；
、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
电子科学与技术专业毕业生的业务范围包括现代通信、信息科学和光电子等行业，学生毕业后可在大专院校、科研院所、技术公司等部门从事科学研究、教学、生产设计、应用开发和专业技术管理工作。
三、主干课程
电路分析、模拟电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、信号与系统、量子力学、半导体物理、物理光学与应用光学、光电检测技术、激光原理与技术、光纤技术与应用、电子材料、半导体器件等。
（标δ为内地生必修课，标*为境外生必修课）
以上内容来自 华侨大学<>
本专业培养德智体全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论和基础知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术专门人才。本专业主要课程有:：高等数学、电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路、数字通信原理、信号与系统、数字信号处理、计算机基础、高频电路、自动控制原理、单片机原理、微机原理与应用、c语言、电视机原理、物理实验、模拟电路实验、数字电路实验、单片机实验、微机原理实验、eda实验、dsp实验等。
以上内容来自 衡阳师范学院南岳学院<>
培养目标:：培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、教学、电子产品的研发与管理等工作，成为电子信息类学科的应用型专门技术人才；为高一级学校培养输送后备人才。主干课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理等。就业方向:：面向大中小型企业及电子行业，从事电子工程设计、生产管理、设备维护、市场运营、技术培训等。
以上内容来自 绵阳师范学院<>
专业概况：
步入信息社会，涉及电子信息的诸多领域，如通信、网络、广播、电视、雷达、导航、遥感、自动控制、信息家电与智能仪器等均成为电子信息工程的服务对象，能在上述领域进行研究、开发、管理的电子信息工程高层次专业人才成为信息社会人才需求的热点。培养目标:：
本专业主要培养在电子信息领域具有坚实理论基础和精深专业知识，社会适应能力强，具有独立分析、解决问题能力和创新能力，并能同时在软、硬件两方面从事电子信息系统的研究、设计、开发和管理的复合型高级专门人才。毕业后能在通信、网络、广播、电视、雷达、导航、遥感、自动控制、信息家电、智能仪器等部门从事有关电子信息系统的工作。主修课程:：
模拟与数字电路、射频电路、电磁场理论与天线、射频与微波集成电路设计、微机原理与接口技术、嵌入式系统、软件基础、计算机体系结构、计算机网络、数据库技术、数字信号处理、自动控制原理、通信原理、信息论与编码、无线通信原理与应用、光纤通信系统、信号检测与估值、语音处理、数字广播与电视、电子系统设计、专用集成电路设计、虚拟与智能仪器等。
以上内容来自 新疆农业大学科学技术学院<>
（本科、四年制）
&培养目标:　　： 本专业培养适应社会发展需要，道德文化素养高，社会责任感强，身心健康，掌握扎实的自然科学基础知识和必备的专业知识，具有良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能在电子科学与技术领域内从事各种信息电子、微电子、光通信器件或系统的技术开发、设计、管理等工作的高素质应用型技术人才。主修课程:　　： 电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、量子物理、电磁场理论、半导体物理基础、物理光学、光电子学、微机原理与接口技术、光纤通信原理与系统等。深造就业:　　： 本专业学生继续深造的方向有信息与通信系统、光电信息工程、计算机科学与技术等。学生毕业后，可在电子通信等行业的科研院所和企事业单位工作。
　　专业带头人： 陈将伟教授，博士学位，硕士生导师；长期从事《大学物理》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等课程的教学工作；主要研究方向为电磁场和电磁波传播理论、电磁功能材料吸波材料、低维材料的光学性质和电子输运等；先后参与了国家安全重大基础研究(国防973)、武器装备探索研究、装备预先研究以及国家自然科学基金等项目的研究工作；2007年获总参军训与兵种部科技英才奖；迄今发表论文50余篇，其中sci收录40篇。
以上内容来自 南京邮电大学通达学院<>
开设的主要课程:：高等数学系列课程、模拟电路/数字电路技术、计算机组成原理、vc++应用开发、软件工程、物联网技术概论、无线传感网络概论、嵌入式系统原理、传感技术概论、射频（rfid）技术概论、中间件技术原理与应用、物联网信息处理技术、数据库系统原理与应用、java se程序设计、java web程序设计、xml与web services等。培养目标:：培养具有良好的科学素养，系统的掌握物联网专业的理论知识及实践技巧，具备物联网行业的设计、开发、测试和工程应用的能力，具有良好的沟通能力及团队合作精神的物联网专业人才。
以上内容来自 菏泽学院<>
electronic information science and technology
& 本专业是陕西省名牌专业和教育部特色专业，以无线电物理、微波技术为主要研究方向。培养目标:：培养基础厚:& 、知识领域宽、适应能力强，可以在科研和生产部门从事电子技术、光电检测、信号处理、通信、计算机应用与控制等方面工作的科技人才。主要课程:：
& 数值计算方法、数学物理方程、微波技术基础、计算物理、电磁场理论、通信原理、微波仿真技术、单片机原理及应用、量子力学、微波遥感基础、天线原理、电磁兼容原理与技术、微波器件与电路、天线cad、光学传感与测量、射频识别技术、电波传播概论、智能天线概论、光纤与光通信、信息光学。本专业就业情况好:& ，一次性签约率达98%，每年保送免试硕士研究生超过10%，考取硕士研究生40%以上。毕业生主要就业去向为国防电子、民用电子和电子信息科学技术及应用的相关部门和单位。学制:： 四年& 授予理学学士学位
以上内容来自 西安电子科技大学<>
培养具有电子信息科学基础知识与基本技能的应用型人才。能从事以医药卫生领域为主的分析、管理及科研等方面的工作。
以上内容来自 宁夏医科大学<>
培养目标:：
养德智体美全面发展，掌握光电子技术、物理电子技术与微电子技术等领域的基本理论和基本技能；具备较强的电子工程实践能力、计算机辅助设计与测试能力以及
跟踪掌握本领域新理论、新技术的能力，能够在光电子、物理电子和微电子等领域从事电子系统设计、制造、开发、管理等工作,具有创新意识和创业精神的高素质
应用型专门人才。主要课程:：
电路分析基础、量子力学、半导体物理学、物理电子与电子学、通信电路原理、电磁场原理、模拟与数字电子技术、自动控制原理、
光电子技术、信号与线性系统分析、固体光电子学、光信息处理技术、
信息理论与编码、
技术等。就业方向:：
能在电子信息及通信领域的企业、公司、研究所等单位从事各种光电子、光信息传输、电子设备的设计制造、应用、管理等方面的工作。学制:：
授予学位：
工学学士。
以上内容来自 安徽科技学院<>
本专业旨在培养德:、智、体、美全面发展，系统掌握物理、数学及电子信息科学领域的基础理论知识，计算机科学技术知识，具有电子信息、计算机等相关领域的应用技术，能够从事理论与应用研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术与管理电子信息科学与技术方面的高级工程技术人才。主要课程:：基础物理、电磁学、电动力学、量子力学、数理方法、计算物理、量子理论、电子线路、模拟电路、数据库与数据结构、计算机文化、电子技术、信息科学基础理论和技术、信号与系统、微机原理与接口技术、计算机理论及应用等。就业方向::毕业生可在电子信息技术、计算机技术与应用等相关领域的企事业单位和高等院校从事科研、设计、教学、管理等工作。授予理学学位，并可报考信息科学或物理类的硕士研究生。就业情况::本专业毕业生优良，签约单位层次高，以国有企业及大中型企事业单位为主。其中包括：天津市东方先科石油机械有限公司、西安驰义电子科技有限公司、西安菲恩电子科技有限公司、西安拓华环保节能建材有限公司、西安长城数字软件有限公司、陕西一正建设工程有限公司、西安未来国际信息股份有限公司、陕西建工集团第十建筑工程有限公司等。
以上内容来自 西安建筑科技大学华清学院<>
电子信息科学与技术专业是现代
及各行业有广泛需求的宽口径热门专业，属国家教育部特设类专业。本专业成立于
年，十年来，本专业已向社会输送了近千名高级电子信息技术复合型应用人才，就业率高，广受用人单位的欢迎和好评，
的毕业生考取硕士研究生。本专业特别注重学生的综合素质和能力的培养。在
年至今举行的四届全国大学生电子设计竞赛中，本专业学生获得国家二等奖一项、天津赛区一等奖九项、天津赛区二等奖一项、天津赛区三等奖一项，在天津市乃至全国独立学院中名列前茅，充分展现了本专业在应用型人才培养方面的突出实力。本专业的培养目标是:：培养德、智、体全面发展，掌握信息技术领域基本理论和专业技能，具有创新意识和跟踪新技术发展能力的、胜任电子信息领域技术产品研发、产品设计、生产技术管理等工作的电子信息技术高级复合型应用人才。
本专业师资力量雄厚，担任专业基础课、专业课及实验课的教师有
名副教授、
名高级工程师、
名助教。主讲教师多为南开大学、天津大学学术造诣高、教学经验丰富的一线教师。主要课程:
高等数学、英语、计算机基础、
程序设计、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、通信原理、电磁场与微波技术、传感器原理及应用、电子测量技术、现代测试实验、智能仪器、电子电路
技术及应用、微控制器原理及应用、数字信号处理、数字信号处理器原理及应用等。就业去向:
本专业的学生择业面广，就业率高，毕业生可从事电子新产品、新技术、新工艺的研究开发，通信行业以及各类企事业单位的电子信息系统的开发、管理和维护等专门技术工作，或考研、出国继续深造。历届毕业生就业单位主要有：三星电子、华硕集团、海尔集团、中国联通、中国移动、中国国际航空、首钢集团、方正集团、中科院微电子研究所、大唐国际、天津中环电子、富士通天等。
&2. 2013年13%的毕业生考取硕士研究生,考取研究生高校分别是南开大学、天津大学、同济大学、厦门大学、浙江工业大学、河北工业大学、天津工业大学、温州大学、河北工程大学、天津理工大学等。
以上内容来自 南开大学滨海学院<>
本专业培养适应社会主义现代化建设实际需要，德、智、体、美全面发展，具有电子产品研发与维护的相关理论和专业知识，受到严格的电子科学实验和工程实践训练，能在电子信息行业从事eda设计、嵌入式系统研发、产品检测、仪器设备维护、生产技术管理等工作的高级工程技术人才。主要课程:
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、电路cad、电子仪器与测量、单片机原理与接口技术、传感器与检测技术等。学制学位:学制:：四年& 具有工学学士学位授予权
以上内容来自 湖南第一师范学院<>
主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、微电子学导论、微处理器体系结构、集成电路原理与设计、超大规模集成电路vlsi设计、verilog数字系统设计、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、dsp原理与应用、光通信技术。
培养具备电子科学与技术专业扎实的自然科学基础、宽广的专业知识和较强的实验技能，具有创新精神和工程实践能力以及跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力，能在工业、农业和商业等领域从事微电子和光电子技术的应用型、复合型高级工程技术人才。
以上内容来自 西南林业大学<>
电子技术应用教育方向培养目标:：
电子信息科学与技术
的基本理论和基本知识，以及科学实验训练和科学研究基本能力，能在电子
信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级
专门人才。主要课程:：
高等数学、大学物理、计算机应用基础、电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、高频电路、微机原理与应用、
技术及应用、电磁兼容技术、大学英语、教育学、心理学、电子技术教学论等。
信号与信息处理教育方向培养目标:：培养具备电子技术和信息系统的基础知识，以及科学实验和科学研究基本能力，能从事各类电子信息设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。主要课程:：
高等数学、大学物理、
电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信原理、感测技术、
嵌入式原理与应用、电磁兼容技术、大学英语、教育学、心理学、电子技术教学论
嵌入式技术应用
方向培养目标:：培养具备嵌入式单片机应用技术的基础知识，以及科学实验和科学研究基本能力，能从事各类嵌入式智能电子设备系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。主要课程:：
高等数学、大学物理、
计算机逻辑电路、信息论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信原理、感测技术、嵌入式单片机原理与应用、
技术与应用、
技术与应用、电子系统综合设计、大学英语、教育学、心理学、电子技术教学论
以上内容来自 韶关学院<>
培养目标:：培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术专门人才。主要课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、dsp技术、微机原理与接口技术、单片机、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路。
本科生授予学位：理学学士
以上内容来自 廊坊师范学院<>
利物浦约翰摩尔斯大学
& 该学位课程由英国利物浦约翰摩尔斯大学在中英国际学院开设。毕业后，学生将被授予英国利物浦约翰摩尔斯大学 电子信息科学与技术 （荣誉）工程学学士学位。该学位课程总体情况如何:？
& 该学位课程能帮助学生掌握核心工程知识及原理，培养电子工程以及控制工程等领域相关的数学和计算机能力。此外，该课程能帮助学生获得工程学专业知识，提高其思辨能力，培养实践技能，使学生日后在遇到工程问题时，能进行独立分析、研究并解决问题。
& 学生在sbc不仅能获取专业知识，提高个人能力，还会在老师的引导及鼓励下，成长为独立学习者。同时，学生也将习得一些终身受益的技能，包括计算机应用技术、软件技能、团队合作、沟通交流、时间规划、问题解决方法等，这些技能都将有助于学生日后有更好的个人职业发展。
& 学生们可以选择在sbc完成四年的学位课程，毕业后将被授予英国利物浦约翰摩尔斯大学 电子信息科学与技术 （荣誉）工程学学士学位。同时，学生也可选择在sbc完成一部分学位课程后，前往九所英国成员大学中的其中一所继续学习，以获取所选英国授位大学所颁发的学位证书。
gareth lewis 博士该学位课程有何专业特色:？学科知识的理解和掌握:& ，通常通过考试和平时作业两方面相结合的方式进行综合评定。某些课程会通过个人作业的形式进行评估，这将有助学生更好地独立完成大四学年的毕业设计，以取得更好的成绩。课程名称:
以上内容来自 上海理工大学中英国际学院<>
本专业培养目标是:：德、智、体、美全面发展，掌握坚实的数理基础知识和电子技术、信息处理、电子信息系统的基本知识。具有较强的知识更新能力、创新意识和综合设计能力、从事各类电子设备和信息系统的分析、研究和应用开发的能力。并具有全面的文化素质和良好的语言（中、英文）、计算机应用能力。本专业毕业生可以从事雷达、导航、通信、制导、天线、电子对抗、微波、电磁兼容、电视、仪器仪表、信息管理等各种电子信息系统的研究、设计、制造工作。也可以在军事、经济、科学研究和政府管理部门从事系统管理工作。
以上内容来自 西安电子科技大学长安学院<>
培养目标:： 本专业旨在培养德智体美全面发展，具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备电子信息科学与技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能够在电子及信息科学领域从事科技开发、产品设计、技术教育和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。主干课程:： 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、微机原理、单片机及其接口技术、传感器与检测技术、嵌入式系统。就业去向:： 在电子及信息科学领域从事科技开发、产品设计、技术教育和管理工作。
以上内容来自 南京晓庄学院<>
培养目标:：
培养掌握具备电子信息科学与技术的基础理论、基本技能，能在电子技术、计算机科学及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作等专业工作的一专多能的
适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才
。学制与学分:：
学制：3～6年
总学时：2164& 总学分：155.5
授予学位：
学科门类：理学& 授予学位：理学学士主要课程:：
大学物理、高等数学、线性代数和概率、微机原理与接口技术、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、c语言程序设计、高频电路、单片机原理与应用等。
上一篇： 光电信息科学与工程（本科） &
下一篇： 物理学（本科） &
以上内容来自 泰山学院<>
培养目标:： 本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息、计算机及相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高技能的应用型人才。
&专业核心课程:???
： 电路、信号与系统、模拟电路、数字逻辑、数字信号处理、通信原理、自动化仪表与检测、eda技术、单片机原理与接口技术、嵌入式技术、传感器技术、计算机网络、数字图像处理等。
以上内容来自 河北农业大学现代科技学院<>
学历：本科&学制：四年&学位：工学学士培养目标:：本专业培养能为社会主义现代化建设服务，德智体美全面发展，具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术专门人才。主要课程:：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、eda&技术与应用、dsp&技术及应用、嵌入式系统设计、通信原理、移动通信终端设计、射频与天线技术、传感技术及应用、通信电路测试技术等。就业方向:：本专业的方向为“通信电子电路”，毕业生可在电子信息类高新科技企业、通信行业、行政部门等相关领域从事研究、产品设计、科技开发、生产技术和管理等工作。同时，本专业毕业的学生还可报考相关学科的硕士研究生。
以上内容来自 北京联合大学应用文理学院<>
开设的主要课程:：高等数学、概率论与数理统计、复变函数与数理方程、大学物理、电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微机原理与接口技术、通信原理、数字信号处理、电子系统设计、高级语言程序设计(c语言)、普通物理实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验和一定数量的选修课程。培养目标:：培养具有扎实的理论基础和一定电子信息系统的设计、开发、应用能力的工程技术或管理人才。
以上内容来自 菏泽学院<>
& 我院电子信息类专业（含自动化、光电信息科学与工程、测控技术与仪器）按学科大类招生。新生入学后，大学一、二年级按学科大类进行宽口径培养，从三年级开始，学生可根据个人学习兴趣和就业形势需要，在专业类内自主选择专业方向进行分流，学生毕业时成绩符合条件者按分流专业颁发毕业证书和学位证书。
以上内容来自 北京交通大学海滨学院<>
就业方向:： 智能检测与控制方向、3g通信工程方向、智能机器人接口方向培养模式:： “3+1”模式、就业定向培养培养目标:： 本专业培养能够适应21世纪社会需要，德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，掌握物理学、工程数学、电子学等领域的基本理论知识，具备运用电子学、传感器、嵌入式、有线和无线网络、程序设计等专业知识和专业技能，获得电子材料与元器件、微电子器件、光电子器件、电路与系统等设计、制造及测试技术方面的基本训练，能够从事微电子、光电子、物理电子、电子材料与元器件研究、开发、制造及管理等相关工作的应用型、复合型高级工程技术人才。主干课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、感测技术、3g移动通信、智能机器人接口、通信原理、信号与系统、数字信号处理、自控原理、plc技术与应用、dsp技术与应用、光电子技术、光纤通信、嵌入式系统等。就业优势:： 毕业生可从事智能检测与控制、3g通信工程、智能机器人接口的研究、设计、制造、应用和开发、生产管理等工作；可在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理等工作；可在电子产品公司、通信公司等从事电子产品设计、科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理等工作。也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。
以上内容来自 哈尔滨远东理工学院<>
（本科、学制四年）
该专业培养系统掌握现代电子技术、微电子学、光电子技术科学的基本理论、基本知识和基本技能的应用型高级电子科技人才。主要课程有：电路分析、低频电路、高频电路、数字电路、电子设计自动化、电磁场与电磁波、电子测量技术、数字音视频技术、通信原理、量子力学、固体物理、
dsp 原理与应用、信号与系统、微机原理及单片机应用、半导体物理、微电子工艺原理 ( 现代集成电路制造技术 ) 、数字集成电路设计原理、 cmos 模拟集成电路设计原理、 ic
设计、集成电路测试与分析、应用光学、光电子技术与器件、光通信技术、光电显示技术、光信息存储技术、光学薄膜器件设计与应用、数字图像处理、电子产品设计、计算机网络、计算机控制等。毕业生适合在电子、通信、广播、电视、邮政、交通、金融、税务、卫生、环保、公安、国防等领域从事电子相关的教学科研、产品开发、系统设计、设备维护、检验监测等工作，可以继续攻读电子类硕士研究生。该专业按大类培养:，含先进制造技术、机械电子工程两个专业方向。培养具有基础理论、专业知识及应用知识的能力，掌握设计、制造、控制、应用研究、科技开发、制造生产管理、质量控制和系统规划、评估分析的基本技能，能在工厂、公司、科研及企事业单位从事机械设计制造、机械自动控制、科技开发、技术推广、应用研究、运行管理、经营销售与服务等方面工作，适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的复合应用型高级技术人才。在校期间，学生主要学习机械设计、制造及自动化的基础理论，受到现代机械工程师和工业工程师的基本训练，具有从事机械设计、制造及生产管理、质量控制和系统规划、评估分析的基本能力。采取
培养模式。前两年主要课程有：高等数学、大学英语、大学物理、大学物理实验、机械制图、理论力学、材料力学、互换性与技术测量、机械工程材料、机械原理、机械设计、电工技术基础、电子技术基础、金属工艺学、机械制造技术基础等。
以上内容来自 广西大学<>
本专业在本校有相应的硕士点。本专业是由电子技术、信息科学、计算机等学科交叉渗透而形成的专业，以电子信息科学为应用背景，以智能信息科学与应用、计算机视觉及图像处理、嵌入式视频处理与分析等作为主要研究方向，
从电子电路与嵌入式、信号处理算法和计算机软件系统设计三方面培养具有综合研发素质的电子信息类工程师，特别在嵌入式网络平台上的视频图像和智能信号处理方面具有专业优势。
培养具有扎实宽广的电子技术和信息系统基本理论、基本知识和基本技能，能从事各类电子设备和信息系统研究、设计、应用和开发的符合国际工程师标准的高级工程技术人才。专业口径宽，注重实践，强调创新，学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识。毕业生能在电子、
、物联网等信息产业各类企事业单位
从事研发、设计、管理的复合型高级工程技术人才，并鼓励学生进一步深造。主要课程有：
程序设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、
单片机原理与接口技术
算法与数据结构、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、嵌入式系统及应用
、智能信息处理及应用等。
以上内容来自 浙江理工大学<>
培养掌握电子信息科学与技术的基本理论，具备系统的专业知识，较强的计算机、外语应用能力和相关工程技术能力，受到严格的技能和电子电路设计训练，基本功扎实、知识面宽、素质高，且能从事电路系统、电子产品整机开发、使用和维护的高级应用型人才。具有一定的知识获取和应用能力，经过相关的综合技术训练，具有较强的应用设计能力和较快地适应工作环境的能力。 & &
授予工学学士学位。 & &
微积分、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与线性系统、单片机与接口技术、微机控制技术、eda技术及应用、dsp技术及应用、电子测量、传感器技术。电路基础实训、数电模电实训、单片机与接口技术实训、eda及数字系统设计实训、微机控制技术综合训练、电子技术综合设计训练。 & &
可到电子产品制造企业、电子产品质量检测和技术服务行业、电子产品设计研发部门、高新科技产业等电子信息相关领域的企事业部门从事科学研究、产品设计开发、生产技术管理、产品测试及质量管理、设备应用及维护等工作。还可进入相关政府部门、科研院所和大专院校从事管理、科学研究与教学工作。还可考电子、信息、通信等专业的研究生。 & &
以上内容来自 苏州大学应用技术学院<>
培养目标:：
培养掌握电子信息科学与技术领域的基础理论和专业知识、专业技能，具有较高综合素质和创新能力以及较强就业适应能力的高素质应用型专门人才。学制及授予学位:：
学制4年，授予理学学士学位。就业去向:：
、职高或职业学院师资；2、各大通信服务提供商；3、it电子企业；4、电子信息相关事业单位和研究所；5、部队。
以上内容来自 宜宾学院<>
学制:：四年授予学位：工学学士培养目标:：
以“应用性开发”为培养特色，培养具备电子信息科学与技术专业基础知识和基本技能及相关领域的基础理论，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在通信技术、应用电子技术、计算机技术等相关领域从事科技开发、产品设计与加工、管理工作的应用型人才。主要课程:：
高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、大学物理、电路分析、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口、信号与系统、算法与数据结构、高频电子线路、数字信号处理、eda技术、自动控制原理、基础电子实验(1)、电子技术实验、专业实验等。
以上内容来自 皖西学院<>
江苏省高等学校本科重点专业类建设专业培养目标:：培养集成电路和半导体功率器件设计、制造，半导体封装、测试等应用型高级工程技术人才和管理人才。主要课程:：电子线路、数字电路、半导体器件、集成电路制造技术、半导体集成电路、功率器件、半导体封装技术、光电子技术、太阳能光伏技术、单片机应用。就业方向:：可在集成电路、
芯片设计、制造与封装、太阳能光伏等高新技术企业，从事半导体器件、集成电路芯片研制开发、设计分析、生产运行、技术管理、质量监控等工作。考研；成绩优秀者直接推荐到与美国合作的大学读研。
以上内容来自 三江学院<>
培养目标:：
本专业培养具备电子信息科学与技术方面扎实的基本理论、基础知识和基本技能，掌握计算机网络通信技术，受到严格的科学实验训练和初步的科研、开发训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术、现代教育技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教育、科技开发、管理和产品设计工作的专业人才。本专业的学生具备从事现代化网络通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。主要课程:：
电路分析原理、电子线路、数字电路、数据结构、电子线路实验、数字电路实验、信号与系统、数字信号处理，计算机网络基本原理、网络操作系统、数据库技术、单片机原理与接口技术、局域网技术与组网工程等等。就业方向:：
在信息、通讯相关企事业部门从事研究、设计、技术服务和管理工作，从事电子信息、通讯技术产品的设计、开发、生产、安装调试、运行维护、销售、售后服务等工作。
以上内容来自 韩山师范学院<>
学科性质:：
工科。培养目标:：
培养在电子与电子信息工程领域从事电子与电子系统、信息与信息处理、传感器应用与信号检测、集成电路设计及应用、微机单片机与嵌入式系统设计及应用、光电子与光电子系统设计与开发等工作，具有较强的工程实践与创新能力的应用性高级工程技术和管理人才。通过电路分析理论、电子线路、高级语言和程序设计(c语言)、微机原理、信号与系统、固体物理与半导体物理、数字信号处理、信息显示技术、数理方法、电池场与微波技术、高频电子原理与技术、集成电路设计的学习，学生掌握有关信息电子、光电子、电路与系统、集成电路工程等领域的基本理论知识以及信息显示、信息采集及信息处理、电路仿真与设计方面的专业技能；具备电路与系统、集成电路应用、信息采集和信息处理、光电信息显示技术等方面的研究、开发和应用能力。毕业去向:：毕业后:，学生可在政府机关、企事业、金融、计算机等行业从事信息电子、集成电路、信息采集和信息显示工程，光纤通信、计算机应用技术、自动控制技术、嵌入式系统开发，安全监控等相关领域的技术与管理工作。
报考要求：
无色盲。标准学制:：
授予学位：
工学学士学位。
、微电子科学与工程学科性质:：
工科。培养目标:：培养在微电子:、集成电路、半导体技术及相关的电子信息科学领域从事数字集成电路、模拟集成电路级电子系统的设计与开发、生产管理与技术研发等工作的应用型高级工程技术和管理人才。通过固体物理、半导体物理及实验、半导体器件物理、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、集成电路工艺原理、集成电路eda、微电子专业实验、微机原理、计算机组成原理、soc设计、嵌入式系统的学习，学生掌握微电子学、半导体技术和电子学技术的基本知识、基本理论和基本实验技能以及大规模集成电路及新型半导体期间的设计、制造和测试所必需的基本理论和方法；熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的的法律法规；了解微电子学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；具备电路分析、工艺分析、器件性能分析、版图设计、嵌入式系统设计、实验设计、实验结果分析等基本能力。毕业去向:：毕业后:，学生可从事数字集成电路设计、模拟集成电路设计、电子系统的设计、封装测试、微机及嵌入式系统、soc系统设计，以及自动控制工程领域的生产、开发、设计、技术管理或教学等方面的工作。
报考要求：
无色盲。标准学制:：
授予学位：
工学学士学位。
以上内容来自 福州大学至诚学院<>
培养目标::
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识 , 受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练 .能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行 政部门从事科学研究、教学、科技研发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。培养要求::
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术 , 受到科学实验与科学思维的训练 , 具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。主要课程::
电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。
以上内容来自 集宁师范学院<>
培养目标:：
培养掌握具备电子信息科学与技术的基础理论、基本技能，能在电子技术、计算机科学及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作等专业工作的一专多能的适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。学制与学分:：
学制：3～6年
总学时：2164& 总学分：155.5
授予学位：
学科门类：理学& 授予学位：理学学士主要课程:：
大学物理、高等数学、线性代数和概率、微机原理与接口技术、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、c语言程序设计、高频电路、单片机原理与应用等。
以上内容来自 泰山学院<>
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验和科学研究训练的高级专门人才，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术以及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计和管理工作。学生将具备一定的人文社会科学知识，扎实的数学、物理、英语、电子、计算机软硬件等方面的基础知识，掌握电子技术、计算机网络技术、嵌入式系统技术与信息处理技术等方面的专业知识和基本技能，具有较强的科学研究和实际工作能力。主要课程:：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、微机原理及接口技术、通信原理等。主要专业实验:：电路分析基础实验、模拟电路实验、数字电路实验、高频电子线路实验、通信原理实验、微机原理及接口技术实验、嵌入式原理与应用实验、单片机原理及应用实验等。学制:：四年学位：工学学士
以上内容来自 内蒙古大学创业学院<>
培养目标:本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业基础理论、基本知识基本技能。能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发的应用型高级工程技术人才。主要课程:1．专业基础课：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程力学、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、传感器与检测技术、自动控制原理、通信原理；考研专业课程:& 2．：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、微波天线与技术、自动控制原理；专业应用课程:& 3．：数字信号处理、数字图像处理、单片机原理及应用、微机控制技术、过程控制与仪表、eda技术及应用、嵌入式系统、控制电器及应用、dsp原理及应用。就业去向:毕业后可考研深造，也可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。还可以到一些企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
【授予学位】工学学士
以上内容来自 长春科技学院<>
本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具备电子信息科学与技术扎实的基本理论和基础知识，受到系统严格的专业知识、实验技能与工程实践能力的培养与训练，掌握跟踪本专业新理论、新知识、新技术能力和创新意识的应用型高级专门人才。毕业生能够在电子信息科学、电子技术、信息采集与信号处理、信息传输与应用等电子信息科学与技术领域从事科学研究、电子仪器设备的研发、电子产品的设计、制造、及生产技术管理工作。专业主干课程:：电路分析基础、低频电子技术、数字逻辑电路、信号与系统、高频电子技术、信息论基础、光电子技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、数字信号处理、数字图像处理、传感器原理及应用、
dsp原理与应用、嵌入式技术等。主要实践教学环节:：金工实习、电子工艺实习、课程实验、课程设计、专业设计、毕业设计等。主要专业实验:：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、光电子技术实验、数字信号处理实验、数字图像处理实验等。本专业学制四年:，授予工学或理学学士学位。
以上内容来自 天津理工大学中环信息学院<>
一、培养目标
培养学生掌握专业理论知识，具备动手能力、创新创业能力以及突出的单片机原理和嵌入式系统设计与开发能力，可在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域或行政部门从事研发、营销等工作，也可从事科研、教育、管理等工作。
二、主要成果
近5年教师主持省部级及以上科研项目8项，软件著作权5项，在研经费160余万元。发表教学科研论文80余篇，出版规划教材2部。学生获得“天华杯”全国
专业人才竞赛中一等奖1项，“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛山东省赛区二等奖1项，全国信息技术应用水平大赛平面设计山东赛区三等奖1项，获得山东省
优秀学士论文2篇。
主干课程：电路原理、模拟电子技术、信号与系统、高频电子线路、微型计算机原理与应用、通信原理、计算机网络、数字信号处理、传感器原理与应用、单片机原
理与应用等。
三、办学条件
现有教师26人，其中教授1人，副教授4人，博士学位1人，在读博士4人，学科带头人1人，硕士生导师1人。建有高频与通信原理、信号与系统、微机原理与单片机原理、数字电路、嵌入式系统等实验室，并配有专业课程设计和创新实验室，总面积900余平米。
以上内容来自 青岛农业大学<>
培养目标:：
本专业培养具备电子信息科学与技术方面扎实的基本理论、基础知识和基本技能，受到严格的科学实验训练和科研、开发训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术、现代教育技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教育、科技开发、管理和产品设计工作的专门人才。主要课程:：
电路分析、电子线路、数字电路、数据结构、计算机基础、物理实验、电子线路实验、数字电路实验、c++语言程序设计、微机原理与应用、计算机维护技术。就业方向:：
在基础教育和职业教育及相关领域从事教学、科研、技术和管理工作。
以上内容来自 韩山师范学院<>
全国有如下大学（不完全统计）开设相关的专业：
海南大学<>、北京邮电大学世纪学院<>、北京邮电大学<>、西北工业大学<>、西安电子科技大学<>、盐城工学院<>、宁夏师范学院<>、北京化工大学<>、东华理工大学<>、洛阳理工学院<>、贵州大学科技学院<>、东北电力大学<>、重庆邮电大学移通学院<>、淮阴师范学院<>、北华大学<>、南京工程学院<>、青岛理工大学<>、湖北汽车工业学院<>、湖北民族学院科技学院<>、北京邮电大学<>、西安电子科技大学长安学院<>、长安大学<>、云南师范大学商学院<>、西安工程大学<>、成都师范学院<>、安徽三联学院<>、南开大学滨海学院<>、中国计量学院现代科技学院<>、湖北工业大学<>、湖北第二师范学院<>、三峡大学<>、湖北工业大学<>、潍坊科技学院<>、南京信息工程大学<>、南京信息工程大学滨江学院<>、赣南师范学院科技学院<>、哈尔滨工业大学（威海）<>、华侨大学<>、衡阳师范学院南岳学院<>、绵阳师范学院<>、新疆农业大学科学技术学院<>、南京邮电大学通达学院<>、菏泽学院<>、西安电子科技大学<>、宁夏医科大学<>、安徽科技学院<>、西安建筑科技大学华清学院<>、南开大学滨海学院<>、湖南第一师范学院<>、西南林业大学<>、韶关学院<>、廊坊师范学院<>、上海理工大学中英国际学院<>、西安电子科技大学长安学院<>、南京晓庄学院<>、泰山学院<>、河北农业大学现代科技学院<>、北京联合大学}