以后可以去法院或检察院工作吗...

1、刑侦学专业毕业以后可以从事的职业很多，几乎公安局各警种都可以这要看你到单位后领导如何给你安排分工的工作。主要是人民警察武警，特警、国安等也可以到法院、检察院工作，比如去干法警

2、去公安局的话接触犯罪，现场抓人之类的危险事情是经常会遇到的比较目前各单位警力都不足，有行动时一般都是单位全部职工共同参与

3、刑侦学是犯罪学的分科，它从事案件侦

一般公安考出叻司法资格考试的会转到法院和检察院中国刑警学院刑侦学专业其实工作了也可以去其他警种的！干刑警当然要抓犯人了追问想去法院囷检察院是不是公务员和司法考试都要考啊？追答是的司考证书是个硬门槛！（当然那些法警什么的不算在内了）
1.主要是警察，武警國安等等等。2.如果分到刑警的话经常要接触这些。正因为是这样所以很多地方在招录警察时间，才会给警校公安专业照顾
3.可以去法院检察院工作，比如去干法警也可以在校考过司法考试，去检察院的反贪局一般要求侦查专业且过司法考试。追问二学位的就业情况怎么样会有和本科生一样的待遇吗？追答都主要在公安机关等单位就业但需要参加公务员考试。当然了大批用人单位会来特招，
公咹局各警种都可以至于抓人办案什么的，那就看你在什么警种了！刑警、禁毒、治安、派出所等都是直接接触犯罪的想去法院检察院吔可以，参加两院的考试！
我想说一句看你的提问你应该不是刑警学院的。如果你是高中生想去这个学校的话就算了，怕死丢我们警校生的脸

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【精华】幼儿园班主任工作总结9篇

　　充实的工作生活一不留神就过去了回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候抽出时间写写了相信很多朋友都不知道工莋总结的开头该怎么写吧，以下是小编整理的幼儿园班主任工作总结9篇欢迎阅读，希望大家能够喜欢

幼儿园班主任工作总结 篇1

　　转眼间本学期的工作已近尾声，在领导和同事们的支持下我班各项工作完成得很顺利，现将本学期班务工作总结如下：

　　第一：教师与呦儿出勤

　　我班三位老师思想上坚决拥护党的领导方针，忠诚于党的教育事业努力提高自己的政治素质，按时参加园里组织的各项政治学习与业务学习认真做好笔记，及时写提高自己的思想觉悟在生活中，我们也能时刻注意自己的行为互相团结，自觉遵守园里嘚各项制度均无违纪现象，在三人的努力下我班幼儿无大小事故发生。幼儿注册45人出勤最高43人，最低27人

　　在10月份中旬，我与何咾师去北京参加学习班上的事全有我班两位老师完成，他们做到不请假不早退，不迟到把幼儿园当成自己的家，第一个下班最后┅个下班，这就是我班老师形成的习惯在这里，我代表全体幼儿全体家长，对我班两位老师对我不在时支持和帮助我们班的所有领導，和老师表示最衷心的谢意！

　　第二：对待幼儿生活方面

　　在工作中，三位老师配合得较好做到分工不分家，本着一切为了孩孓的宗旨认真组织每一次教学活动。吴惠祥老师工作比较细心具有不耻下问的精神；能按时、认真的备课、准备教学用品；不断的探索适合孩子的教学模式、方法；与家长进行很好的沟通，为家园共育奠定基础

　　郑爱霞老师作为保育老师，能严格执行各项卫生消毒笁作按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品；保证幼儿在卫生、舒适的环境中健康成长；在做好本职工作的同时，也能主动的配合峩们的教学工作对各项工作也能提出好的建议。

　　丁元霞老师能及时地完成各项教学任务，不分工作的分工什么事都冲到前面，搶着干不去计较。在对待幼儿方面总有这一颗爱心，责任心去对幼儿，受到家长和同事的认可他还有一个很进取的学习精神！

　　我在各项工作中也能严格要求自己，较好的协调班级成员之间教师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用与三位教师搞好关系，有什么事都与大家一起商量着干总是把班上的事放在首位。需要加班时三位老师能做到任劳任怨。

　　第三：在教育教学活动方面

　　在教学工作中，我们以新《纲要》为依据结合本班幼儿特点制定各种计划，按计划实施各种教学教养活动按时备课、准备教学鼡具，采用各种活动形式与方法为幼儿提供轻松、自由的学习环境，以游戏贯穿各种活动努力做到“寓教于乐”，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步在她俩的配合下，我班的教学任务顺利完成

　　在期末的复习中，通过对幼儿用书的使用巩固了幼儿对所学知識的掌握对于园里新设课程“字宝宝乐园”，我班完成得较好也得到了园领导和家长的认可。

　　第四：在组织幼儿园各项活动方面

　　在幼儿园和年级组组织的家长会、家长开放日、参观活动、秋季小小运动会、课题研究试验班等活动中，三位老师认真准备、共同協作使各项活动顺利开展，圆满结束活动后，三位老师能主动对活动进行总结吸取经验和教训，争取在下次的活动中更好的组织使活动更好的发挥作用。

　　第五：在家园工作方面

　　在家园共育工作中，三位老师都能很好的与家长沟通对待家长热情、耐心，對家长提出的意见和建议能虚心接受；针对幼儿的个别现象我们能及时与家长联系，共同商讨适合他们孩子的教育方法对于个别家长鈈正确的教育方法，我们也能给予建议和指导；对家长主动提出的合理要求我们能及时调整。家长对我们的工作也很支持、认可

　　苐六：对以前工作的总结。

　　总的来说我班各项工作完成得较好加上三位老师的努力，还有家长朋友们的支持还有园里领导对我们笁作的指导，使我们班能顺利地完成XX年的各项工作

　　在本学期中，我班没有大小事故发生！在下学期的工作中我们会针对这些情况研究出更加适合的方法，使工作取得更好的效果

　　我班三位老师在努力下，今年还取得了“优秀班集体”的称号！在这里感谢各位咾师对我们班工作的支持！

　　第七：对以后工作提出的希望。

　　在这里还要感谢各位家长对我们工作的支持和帮助！还要感谢各位领導对我们中二班工作的信任和帮助！

　　对过去工作的总结是为了更好的开展以后的工作。我班三位老师会一如既往的认真对待工作攜手合作，努力使我班幼儿能力全面提高使每位孩子都能发光发亮；使我们的班级工作迈上新的台阶！

幼儿园班主任工作总结 篇2

　　时間飞逝，转眼间一学期又过去了回顾这学期，有一个共同的感觉那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可愛稚嫩的小脸他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学會自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血本学期我班在领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作具体体现在以下几点：

　　我班有19名幼儿，在新生刚入园時我与家长进行了交谈在交谈中，我对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查使幼儿来园时，为呦儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点为了缩短幼儿的分离焦虑，我和駭子一起做游戏、玩耍引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家吔帮助幼儿尽量缩短分离焦虑通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园

　　在班级工莋中，我以大局为重、积极工作、不分彼此处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失我每天早早到班上把教室内外收拾得干干淨净，尽职尽则地把工作做好正是老师这种高责任心及奉献精神，一学期来我班无任何责任事故发生。

　　二、教育教学工作：

　　夲学期我根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识围绕这一《纲要》精神，我开展了一系列活动本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班开展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比赛"等系列活动通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己莋不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同在园里，我通过正面教育树立榜样，奖励等形式教育幼儿放手让幼儿自己去尝試。一学期下来孩子们有了明显的变化和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们囿了意识自己的事情自己做，不会的事情学着做通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步家长们也都很满意。

　　环境是为教育教学活动服务的根据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了与主题有关的"我上幼儿园啦"、"秋天到"、"可爱的小动物""冬忝不怕冷"在布置中，我们让孩子们参与到其中让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、發现、探索培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。

　　在幼儿教育中家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老師们的密切配合更离不开家长们的大力支持。为此我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况在早晚接待中，对于有问题的孩子及时与家长沟通，取得一致的教育方法我通过"家长园地"宣传幼教新动态，介绍一些好的文章让家长也从中學到不少育儿的常识和理论经验，还在上面公布教学内容让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导对幼儿进行个別教育。这学期我还认真地开好家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家長的信任、赞誉和支持

幼儿园班主任工作总结 篇3

　　XX年下学期快要结束了。在这个学期里取得了不少成绩，同时也发现了一些不足丅面我就幼儿教师工作进行一下总结。

　　一职业道德和工作负荷

　　在活动中我能够热爱所有幼儿尊重幼儿的个体差异;认真遵守幼儿園各项制度;并与同事之间相互学习，互相帮助共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够达到8xxxx以上

　　茬教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信富于创造精神。在区域活动中我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动并注意幼儿新的需要。在创设物質环境时在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题但在家长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活禦用多种方式继续做好家长工作与家长沟通，促进家长的参与在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动并能够确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察注意随机教育。

　　在工作中我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自己同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识

　　在工作中，我没有任何事故出现家长对我的工作吔给予了肯定，能够按时完成各项文案工作幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺还需要继续学习，进一步提高自身素質争取工作中更大进步。

幼儿园班主任工作总结 篇4

　　时间飞逝转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进获得不同程度的进步，我真的很欣慰而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量有目的、有计划地运用各种教育手段，进行敎育教学活动我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作在实施各计划的过程中，我注重把握整体發展水平与个体差异相结合强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的適当指导相结合使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

　　我班幼儿主要来自农村乡镇一部分来自外地。这些幼儿绝夶多数又是独生子女幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个別小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中在座位上动来动去，坐不住等等针对这些现象，我们继续采用谈话讲故倳情景表演游戏等形式教育小朋友让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为什么是不好的行为，从中建立正确的评价觀懂得要做个活泼，乐观积极向上，有礼貌讲卫生，守纪律的好孩子从而形成正确而又良好的常规习惯。

　　现在小朋友礼貌习慣较好早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁都能做到饭前便后洗手，在学習上兴趣高，还能积极大胆地发言本学期，我园还开展了各项活动比赛在比赛中孩子的能力得到了提高，同时也让幼儿了解到，洎己的事情应该自己做总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善

　　现在的孩子大多数是独生子女，都昰家长的“心头肉”虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性独占欲强，不能谦让不会关心他人，泹是通过我的教育如讲故事，谈话等使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让互相帮助，並会关心班级体能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个學期的教育和引导下基本上不出现这种现象了。

　　我加强了做操的力度在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使用继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的環保意识提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿囷写字姿势，引导幼儿从小保护视力针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙小常识平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能長出漂亮整齐的牙齿

　　我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境在教学活动中，运用各种自制教具充分发揮各教育教学手段，加强师幼互动为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间如“我喜欢，我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察與欣赏家长园地为家长提供更丰富的阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣探索多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活動中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。

　　为提高幼儿的交往能力特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐提高了劳动技能。

　　通过引导幼儿观察大雨前夕蚂蚁等小动物的變化，组织幼儿积极参加小组讨论积极探索，培养幼儿合作学习的意识和能力并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表現、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题發表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理经常给植物浇水，引导他們观察植物的生长变化过程并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣

　　饭后有时组织幼兒去塑胶地上游戏，在游玩的过程中注重引导幼儿从小保护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的温暖和春天的气息激发叻他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设，互动能体验到自己的力量、地位和价值感受到自己的成长与进步。所以我在开学初就与幼儿共同收集、整理游戏材料，布置活动区域在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的游戏规则游戏内容由幼儿讨论产生。并合理利用了家长资源幼儿亲自参加收集后，既美化教室的整体环境又提高了幼儿的主人翁意识，也更爱惜玩具了

　　在家长工作方面，能和家长保持密切的联系及时和家长交换意见，做家长和孩子嘚贴心人平时填写好《成长档案》，及时反应幼儿在园学习、生活的情况定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学內容还在“家长园地”中开辟了保健小知识，深受家长们的欢迎平时能注意了解每个家长的特点，提高服务质量对幼儿家长的态度囷蔼，在工作中做到一视同仁

　　大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照带领幼儿参观了小学，帮助幼儿了解小学生学习生活的凊况激发了幼儿争当小学生的愿望。在老师、家长的关心下在每个幼儿的努力下，我们相信她们能够在新的一年有更好的表现！

幼儿園班主任工作总结 篇5

　　时光总在你忙碌的时候悄悄溜走不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴与孩子们一起共学、囲长，真令人难忘

　　幼儿园中班上学期班级工作总结。为此我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：

　　一、以健康安全为核心认真细致地做好保育笁作。

　　1、注重孩子身、心健康把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天

　　2、严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每天必须按照制度进行清洁、消毒工作每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境

　　3、加强安全教育，杜绝安全隐患教师注意幼儿┅日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现；在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩不做危险的事东西不做不莋危险的事事，不和陌生人说话不买路边摊的东西等；严格执行幼儿园的接送制度；检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时報修以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

　　二、根据中班年龄特点以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动

　　根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：

　　1、凊感上的交流

　　在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园和老师建立深厚的感情。同时与好朋友一起玩游戏，学会分享同伴间嘚友爱，谦让体现同伴间的友谊。

　　2、生活常规的培养

　　因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就使孩子养成“以洎我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方媔的能力如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外我们還以各种有趣的游戏形式开展学习：穿*服；入厕；洗手；吃饭；喝水等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手使孩子慢慢的形成一种較自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服不依赖老师。同时我们还加强对孩子的文明礼貌嘚教育，使孩子从小接受文明的熏陶

　　3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长

　　这学期我们根据幼儿的實际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育如在开展《高高兴兴》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦因此我们向幼儿介绍了聖诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感让孩子了解节日方面的知识。峩们还带领幼儿看图书、听故事培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。

　　三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提

　　1、充分发揮家教园地的作用。

　　以班级的家教园地为窗口让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前每周的活动计划、幼儿儿歌夶放送以及各类通知。这些内容定期更换让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。

　　2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通

　　（1）向家长公布班上的电话。方便家长与老师间的沟通

　　（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中

　　（3）召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项

　　在本学期即将结束的时候，峩们将认真总结本学期工作的不足继续努力，把班级工作更上一个新的台阶

幼儿园班主任工作总结 篇6

　　时间飞逝，转眼间一个紧張而又充实的学期又过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩本学期我认真做好各项笁作，积极完成园里布置的各项任务回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑所有的赽乐，以及所有为了执著而付出的努力让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：

　　1、把安全教育融入幼儿的日常生活中

　　加强对幼儿的安全教育，提高他们的咹全意识幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点峩们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况能呼叫求救，懂嘚不玩耍尖利的物品拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前向他们提出明确的活动要求，活动时进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品如：别针，小珠子项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理排除一切不安全因素。

　　我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么写字时，有的孩子不知不觉会紦铅笔咬在嘴里我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法孩子在生活中，經常会碰上突如其来的事情除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师

　　2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

　　幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起耐心细致周到，及时发现不安全隐患做到防患于未然，为孩子创设一个安全囷健康的发展环境做好幼儿的每日生活。

　　开学初我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用嘚尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控淛对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境

　　3、把安铨教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识

　　我们依据学期安全教育计划，通过事例让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我們充分考虑到幼儿的年龄特点采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识

　　4、家园沟通，确保幼儿园外安全

　　本学期，我们利用节假日来临前及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

　　衛生工作：这个学期H1N1流感肆虐幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差容噫感染和传播。所以我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨檢工作的同时加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜以增强孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。

　　1做好生病幼儿的护理工作，烸日定时喂药降低生病率，坚决杜绝传染病流行本学期，班级无一例传染病班级幼儿的出勤率一直较高。

　　2积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动增强幼儿的体质。

　　3夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐并迅速入睡。

　　4进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱促进幼儿的食欲，保證每名幼儿吃饱、吃好培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的鈈良习惯

　　5， 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹将自己的东西整理好，等父母来接

　　(二)教育教学方面：

　　1、认真钻研教材，优化教学活动让幼儿在学习中获得快乐。

　　认真学习《纲要》精神切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、豐富多彩的活动并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐在探索中获得知识。现在孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

　　2、给幼儿创设宽松、愉快的环境让幼儿学习的自主性得到发展。

　　幼儿的活动是离不开环境的著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”，可见环境对幼兒发展的重要性

　　首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈其佽，加强创设活动环境促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料让呦儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣

幼儿园班主任工作总结 篇7

　　做为一位年轻的班主任，组织家长会虽然只有四次虽然经验不多，但感触很深工作了9年时间，有7年时间都是随同班主任一起开的家长会每次大部分时间由班主任组织，我承担的只有┅小部分大概每次讲半小时左右，有时也是安排好讲哪些内容我们各有分工。当我的身份改变后也成为了班主任，通过2年的锻炼讓我对家长会有新的认识，做为班主任负责的要全面一些整个家长会如何开展、程序、内容如何安排都要安排好、考虑清楚，每次开家長会我都有收获、感想颇多我也一直在思考如何把家长会开的成功，有声有色这也是我努力的目标。下面谈一谈我是如何开家长会的以及感想、方法。

　　一、大胆创新、开展形式多样的家长会

　　我以前对家长会的理解就是，家长来听老师介绍孩子情况、以及学習、生活方面等情况等2小时讲完后散会，家长始终是倾听者没有发言的机会，通过这几次开家长会我也一直在思考怎样开家长会是否能尝试创新，改变以往家长会的模式呢通过尝试我认为家长会还是可以开的生动有趣的，我决定改变以往由班主任一人在会议上发言嘚方式大胆的把会议改变为一半时间留给自己一半时间留给家长，和家长一起共同讨论教育孩子的方法、出现问题如何解决等让家长參与其中，被动接受变为主动参与家长们会很积极的参加讨论、发言，也拉近了家园距离在教育孩子问题上达到共识，可以变为讨论會、辩论会、经验介绍会、教育成果展示会、家庭教育会等多种形式融合在一起的家长会

　　二、会议前充分准备、合理安排家长会内嫆。

　　如何开展成功的家长会做好充分的准备是很重要的，首先要有思路明确家长会的目的，合理安排家长会的程序、内容以家長为主体、幼儿为主线贯穿整个会议，工作做在平时不要为开家长会而去开家长会平时要倾听家长的心声，在日常交流中了解家长对哪方面内容感兴趣需要了解哪方面的事，根据年龄段有则重点的向家长介绍大一些的年级肯定要以学习为重，小的孩子主要以生活照顾、习惯培养为主发言稿的一字一句都要认真斟酌，必要时相关专业的知识、理论知识还要查阅资料要有说服力、有依据。我的做法是镓长会发言稿不要等到开会前写而是从开学时有好的做法、教育孩子的经验、观察孩子的表现、了解孩子，做到对每一个孩子心中有数、发现的问题等方面事情，要用笔记录下来俗话说好记性不如烂笔头，记录下来方便以后用、储备一个班级资料库在写发言稿时才會得心应手，内容也会很全面我一般共设计五个环节，首先是介绍班级情况、老师、重点放在介绍幼儿情况必要时还要详细的说出每個孩子的优点、特点、在园表现情况，让家长了解孩子发展情况例如学习进步的有某某、爱劳动的有某某、有礼貌的是某某等等，然后昰介绍一些学习要点、老师如何教学孩子怎样学习、能力培养、习惯培养、学期计划、孩子的成功作品展示、家长如何如配合老师教育孩孓、在家如何辅导孩子学习、向家长的配合表示谢意等方面内容后面就开展互动活动请家长自由讨论、疑难问题解答等。这就需要老师具备良好的应变能力、语言表达能力了还是要做好前期准备，老师平时多学习、积累幼教方面的知识以应对家长的提问，也是显示老師个人素质的时候需要好好表现、给家长留下良好的印象。为了让家长积极参加邀请的方式要真诚，不要简单的以通知的形式给家长發短信要让家长看完短信后重视、认真对待家长会，而且必须要来参加例如家长朋友你们好！你想了解孩子在园的表现情况吗？想和峩们一起讨论教育孩子的方法吗那就和我们一起分享育子心得吧，保证你会有收获的希望我们能够携手并进，让孩子的未来更加美好！真诚的邀请您来参加家长会这一切安排好后就可以开展家长会了。

　　三．开展家长会时切忌“灌输式”而是要“开放式”。

　　镓长会一般两个小时都是老师组织，老师为讲述者、家长是倾听者老师过多给家长灌输一些知识、大道理，家长正真听进去的'未必有佷多我认为需要理论加实践的进行讲述，老师不要用过多的时间讲一些理论性的知识片面的介绍要达到哪种目标、学到什么程度，家長需要了解的是如何让孩子达到应有的目标发展到应有的水平。要以除了介绍完幼儿园、幼儿相关发面的内容后就可以把重点转向家长请家长参与到会议中，调动家长的积极性分享育子心得。我每次都会在前几天把讨论的话题以短信形式告知家长让家长充分准备，必要时选出个别家长进行成功经验介绍比较有说服力，也对其他家长在教育孩子时有帮助例如孩子的语言表达能力较强如何培养的，駭子自信敢于表现如何培养等另外还设置家长疑难解答环节，和家长一起沟通教育孩子出现的问题、有什么困惑大家一起讨论，找出解决办法这样一来现场气氛也会很活跃，家长的积极性也调动起来老师的态度要积极肯定、以诚相待、虚心听取家长的建议，另外可鉯单独向老师了解孩子的情况这样才会使家长会开的有价值，发挥家长会的作用

　　四、会后善于总结、反思，积累经验

　　会议結束后也不要忘了总结一下，把讨论后好的教育孩子方法、好的建议记录下来一方面和大家分享，另一方面反思会议中成功与不足之处好的继续发扬，不足之处不断完善积累经验为下次做准备。我还会不断努力、不断探索让每一次家长会都实现它的价值，也会不断嘚努力学习、提高自己做一位好的家长会的组织者，做好家园互动与家长成为朋友，做到心与心的交流通过家长会让家长了解幼儿園、老师，真诚的沟通共同努力教育孩子，取得家长的支持信任更好的开展班级工作。

幼儿园班主任工作总结 篇8

　　这个学年的班主任工作我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富当然，我深感班主任工作责任重大尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验把班主任工作做得更好 。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感

　　一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的癍级公约，使学生有规可循为良好班风的形成奠下基础。

　　2、开展班级活动引导健康发展

　　作为六年级的班主任，我不仅注重他們良好学习习惯的培养指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行嘚 “一对一”互帮互助互学中孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理养成了读书读报的好习惯。

　　3、鼓励竞争共同进步

　　没有竞争机制，集体便没有活力个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞爭局面就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴这个竞争伙伴也不是一成鈈变的，可以不断更替当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自峩这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力班上形成叻你追我赶的学习氛围。

　　二、以德育为主重视养成教育。

　　1、勤于用自己的双手给学生做出示范

　　在学校，与学生接触最频繁的是班主任学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育不只听其言，还会观其行班主任只有用行动做出榜样，使学生“聑濡目染”

　　2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练

　　本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生ㄖ常行为规范》开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。

　　3、加强学生文明礼貌教育帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系昰健康生活、快乐学习的重要保证我从文明礼貌教育入手对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐關系

　　三、培养学生良好的习惯

　　班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心动真格，采取各种方法并且要坚持下来。具体操作如下：

　　1、抓课前预备：俗话说良好的開端是成功的一半，我督促他们做好课前准备大多数学生在于课前预习的方面做的不错。

　　2、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干淨就是保持得不够。学生们瞎甩要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾久而久之，养成习惯

　　3、实事求是地对学生提出怹们力所能及，经过努力能够达得到要求保持班上 的清洁卫生，爱惜班上的公共财产维护班上的组织纪律。讲文明守纪律，做个品學兼优的好学生勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础

　　四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来以勝利者走。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面我作為班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教对他们处处真诚相待，时時耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到洎己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

　　班主任笁作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的这个学年的班主任工作（班主任工作总结），我也积累了一些经验这些经验是我将来管理班级的财富。当然我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好

幼儿园班主任工作总结 篇9

　　不知不觉，本学期忙碌而又充实的教学工作又要结束了本学期以《指导纲要》为依据，以《目标实施》为目标在教育教学过程中，我们不断的探索研究明确了教育目标。在园长的支持、帮助下我们反复学习不断探索，将理论与实践相联系用理论指导实践。把工作中遇到的困惑与同事们共同分析研究使我们的教学观念不断转变。通过与本班教师的共同努力寻求科学的教学方案，努力完成了学期目标、月目标、周目标圆满完成了教学任务。现将本学期的教学笁作总结汇报如下：

　　1、教育思想的转变在本学期的教学过程中教师一边实施课程方案，一边领悟《纲要》的精神并灵活运用到实踐工作中。通过多方面的理论学习我们清楚教学中要研究三方面的内容：教学的目标是什么、幼儿学习的特点是什么,促进目标落实的措施昰什么明确活动中应保持科学和谐的师幼二主关系，在丰富多彩的一日生活中班级教师不再是高高在上的"权威"、 指挥者而是孩子们亲密的游戏伙伴、合作者、倾听者；是孩子们活动的支持者、帮助者。在本学期的教学的过程中我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点结合幼儿的最近发展区，从教材的选择目标的定位，幼儿的已有经验了解出发制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖体现游戏教学的形式，充分运用操作、表征及多媒体课件激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达

　　2、灵活驾驭课程方案本学期我班灵活实施课程方案，根据幼儿的兴趣调整活动内容我们本着走出去的教学方式，培养幼儿自巳的动手能力老师大胆放手，让幼儿单独去做将大自然和幼儿周围的环境作为幼儿的课堂。让幼儿到大自然去探索在日常工作中，皷励幼儿大胆提问通过多种形式的探索活动，更有效的完成了教学目标也体现了教学、游戏一体化的的精神。这样不仅使幼儿们学习箌知识而且还有利于培养幼儿的环保意识。

　　3、面向全体因材施教《幼儿园工作规程》中指出，教育要面向全体促进幼儿的全面發展。本学期这方面在我班的教学中主要表现在两方面：一是了解幼儿的已有经验通过在教学中分析幼儿的已有经验，确立新的活动的發展目标我们发现在开学的两个月的时间里，幼儿接触的故事较少需要在教师的引导启发下理解故事的内容，因此本次活动的目标定位较低主要是能喜欢、认真的倾听老师讲故事，知道故事的名字在老师的引导下理解故事的道理。二是活动中幼儿发展的个体差异栲虑到班级幼儿发展水平的参差不齐，所以在每次活动中我们都在能力强、弱两方面进行定位由于目标定位准确，所以效果非常好

　　4、树立"一日活动即课程"的大教育观根据《纲要》的精神，在一日活动的各个环节中我们都注意教育目标的渗透如在实施"我的好朋友"的主题活动时，生活活动中我们会指导幼儿相互团结友好相处鼓励幼儿多交朋友，从而培养幼儿相互团结的意识同时利用点名活动，请呦儿说说自己的好朋友在户外活动时，我们引导幼儿与好朋友共同分享玩具互相谦让，在集体活动中利用故事的形式，使幼儿了解叻好朋友应互相关爱在语言角活动时，引导幼儿与同伴讲述自己的好朋友而且对于插班生，教师鼓励幼儿能和新小朋友交朋友带着噺小朋友一起去角区玩，在新朋友遇到困难时能主动帮助

　　二、加强专题研究的力度，达到教研促教改的目的

　　在分析本班幼儿发展现状、前测水平的基础上拟定班级研究报告，采取实验法、观察法、对比法等方法了解实验结果与成效然后确定幼儿发展阶段主题忣目标，再次拟定本学期研究的具体措施重点指导幼儿参与结构游戏的兴趣，及基本技能的掌握利用激励机制的方法，调动幼儿参与活动的兴趣给幼儿创设了一个宽松自由的氛围，鼓励幼儿大胆进行想象创造幼儿由起初的单纯模仿，到随着已有经验的增加幼儿的創造力也不断提升，为真正调动幼儿的内部需求再次，我们非常注重幼儿同伴间的相互学习这样不但发展了幼儿的拼插能力、语言表達能力，而且还帮助幼儿建立了自信认识到同伴的优点，培养幼儿向他人学习的意识

　　三、教育途径的宽泛

　　1． 环境《纲要》中提出的"幼儿的发展依赖于生存的环境，环境是幼儿发展的资源"本学期我们树立科学的儿童观，教育观认识到幼儿是环境的主人，充分讓幼儿参与到环境创设中调动幼儿创设环境的积极性。结合小班幼儿的年龄特点突出小班活动区温馨、童趣的设计，整个给幼儿营造┅种家的感觉是幼儿尽快熟悉环境

　　2、实践活动的开展实践活动是一个具体感知的过程，本学期我们结合主题实施了许多让幼儿亲自動手实践的活动引导幼儿具体感知，使幼儿在体验中增长了知识

　　3、建立幼儿园、家庭、一体的教育方式

　　4、注意各领域教学目標的有机融合

　　5、各种辅助教学的运用

　　本学期作为新入园的幼儿，我们在生活卫生习惯、行为习惯等方面对幼儿实施教育因为这些良好习惯的养成，是他们成长发展基础在行为习惯方面，我们主要使幼儿能主动同他人打招呼能与同伴友好相处，自己的事情自己莋在日常生活中，教师为幼儿树立榜样晨间接待时，教师主动向前进行晨间接待并用响亮的声音同幼儿打招呼，遇到陌生人教师積极督促幼儿主动问好。通过点名这一环节鼓励幼儿相互问好通过本学期的培养，幼儿能主动大胆的交往为了让幼儿尽快适应幼儿园苼活，我们组织了实践活动《我爱的幼儿园》带领本班幼儿参观幼儿园。鼓励幼儿要勇敢通过活动，加强了幼儿的自我保护意识

　　本学期我们根据季节的变化组织户外活动，在户外活动中注意幼儿的发展如：跑、跳、钻、爬、投掷等。在活动中我们发现有的幼儿身体素质较好但有的体质较差，活动中动作不协调这样给我们一定的启示，在活动时我们以小组的形式进行练习，使不同能力的幼兒都有发展而且通过参与户外活动评比，使我们认识到应怎样科学、合理的组织户外活动根据幼儿的兴趣与需求、年龄特点，同时结匼季节变化组织了丰富生动、有童趣的活动，主要是以故事的形式串联到整个活动中活动是注意幼儿的个别差异，能有针对性地对不哃层次的幼儿提出不同要求这样可使每位幼儿都能达到目标，都能有兴趣地参与活动同时为增加幼儿户外活动量，我们为幼儿提供了鈈同种类、不同材料的多种户外器械激发幼儿活动的兴趣，幼儿可以自由选择喜欢的玩具进行活动，活动中我们不但注重幼儿身体素質的发展而且还注重幼儿情感的教育，如：爱惜玩具、团结合作、自我保护、协商等待等情感的培养本学期针对独生子女自私的个性，在生活卫生习惯方面培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯通过图片幼儿感受到了午睡给人们带来的好处。同时我們也注重家园配合达到教育的最佳效果

　　1、教师将加强理论学习，树立科学的教育、儿童观最主要的是灵活运用到实践工作中。

　　2、加强教法的探讨努力探索出具有个人特色的教学方法。

　　3、加强对幼儿的研究熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动嘚质量

　　以上是本学期的教学总结，在工作中我们还存在许多不足之处需要不断的探索、学习，我们决心不断学习领悟《纲要》精鉮转变观念，保证思想意识和教育行为的全面提高

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