第1篇：有理数的乘乘除法练习试题

第2篇：关于有理数的乘除法训练试题及*

1.有理数的乘法法则及符号法则;

2.有理数的乘法运算律及其应用;

3.有理数的除法法则，倒数的意义;

1.有理数的乘法法则：两数相乘同号得正，异号得负，绝对值相乘。任何数与0相乘，积为0

2.有理数乘法运算步骤：(1)先判断积的符号(2)再把绝对值相乘。

有理数的乘法符号法则多个有理数相乘时积的符号由负因数个数决定，当负因数个数为奇数时，积为负;当负因数个数为偶数时，积为正，积的绝对值等于各个因数的绝对值的积。

4.有理数的除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数;

倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数;

三.重点、难点、考点：

难点：运算律的灵活运用;

考点：有理数乘除法是中考的必考内容，一般是融合在其他题目中考查，有时以填空，选择或简答题的形式出现。有理数乘除混合运算，还可以开放*、`探索*题目出现。

第3篇：有理数的乘除法相关练习题

1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积()

a.一定为正b.一定为负c.为零d.可能为正,也可能为负

d、a,b异号，且负数的绝对值较大

3.下列运算结果为负值的是()

4.下列运算错误的是()

a.都是正数b.是符号相同的非零数

c.都是负数d.都是非负数

6.下列说法正确的是()

a.负数没有倒数b.正数的倒数比自身小

c.任何有理数都有倒数d.-1的倒数是-1

7.关于0,下列说法不正确的是()

a.0有相反数b.0有绝对值

c.0有倒数d.0是绝对值和相反数都相等的数

8.在-8，5，-5，8这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大的是()

11.如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定______.

第4篇：小数乘法和除法》练习题

1．在64.214545……、2.14545……、、0.666……、9.3737、5.901436……中，有限小数有（），无限小数有（），循环小数有（）。

2．6.00909……这是（）循环小数，循环节是（），用简便方法表示是（）。

3．0.241241……这是（）循环小数，循环节是（），用简便方法表示是（）。

4．是（）循环小数，循环节是（），保留两位小数约是（）。

5．把、、按照从小到大的顺序排列是（）

1．4.00505可以简写成。（）

2．0.363636是纯循环小数。（）

3．保留一位小数是5。（）

4．3.1415926……是一个无限不循环小数。（）

1．一个修路队每天修路0.45千米，6天修路多少千米？

2．一个长方形长为1.5米，宽为0.2米，这个长方形的面积是多少？

瓶里装满水，连瓶称1.2千克，把瓶里的水倒去一半，再连瓶称是750克，瓶重多少千克

第5篇：《小数乘法和除法》练习题

1.在横线上填上合适的数。

2.一个数的7倍是8.4，这个数是()。

4.把6.5米平均分成5份，每份是()米。

6.*、乙、*三个数的平均数是4.8，它们的和是()。

7.已知两个数的商是0.2，如果被除数扩大100倍，除数也扩大100倍，那么商是()。

8.*乙两个数的积是1.2，如果*数扩大100，乙数扩大10倍，那么，*乙两数的积是()。

9.两个数的商是3.8，如果被除数扩大100倍，除数缩小10倍，商是()。

10.*、乙、*三个数的平均数是2.2，*数为1.6，乙、*两数的平均数是()。

11.一个数先减去4，再将差扩大4倍，再加4，将结果缩小4倍，得8.8，原来这个数是()。

12.*、乙两数的商是8.5，如果*数扩大10倍，乙数缩小10倍，这时*、乙两数的商是()。

13.一瓶油连瓶重4.8千克，用去一半后，连瓶还重2.5千克。原来有油多少千克?瓶重多少千克?

14.足球价钱是76.8元，比一只排球的价钱2倍少2.2元，一只排球多少元?

15.修路队修两条路，第一条路长35.6千米，比第二条路的3倍

第6篇：乘法除法练习题

第7篇：有理数的乘法测试题

有理数的乘法测试题练习

1.下列各式变形各用了哪些运算律：

3.上午6点水箱里的温度是78℃，此后每小时下降4.5℃,求下午2点水箱内的温度.

1.(1)乘法交换律和结合律

(2)加法结合律和乘法分配律

(3)乘法交换律和加法交换律

3.解：下午2点即为14点

因此，下午2时水箱内的温度是42℃

第8篇：有理数的乘法达标练习题目

2.9.2有理数的乘法

解析：本题考查运用有理数的乘法法则和运算律进行乘法计算，几个不等于零的有理数相乘，先有负因数的个数确定积的符号，然后把绝对值相乘，运算时先把带分数化成假分数

1、若abc=0,则这三个有理数中()

a.至少有一个为零b.三个都是零c.只有一个为零d.不可能有两个以上为零

3、下列说法正确的是()

b.异号两数相乘，若负因数绝对值较小，则积为正

c.两数相乘，只有两个数都为零时积才为零

d.几个不等于零的数相乘时，如果有奇数个负数相乘，积为负

第9篇：七年级数学《有理数的乘除、乘方运算》测试题

一、填空题（每小题3分，共30分）

8．我国*省的面积约为3600平方公里，用科学记数法表示为________．

10．用“＞”“＜”填空：

二、判断题（每小题1分，共5分）

11．零除以任何数都得零（）

12．互为相反数的两个数的积为负数（）

13．如果ab＞0，则a＞0且b＞0（）

14．1除以一个非零数的商叫做这个数的倒数（）

15．（－3）5表示5个－3相乘（）

三、选择题（每小题3分

第10篇：《有理数的乘除法》的教案

①使学生在了解乘法的基础上，掌握有理数乘法法则并初步掌握有理数乘法法则的合理*。

②会进行有理数乘法运算。

③了解有理数的倒数定义，会求一个数的倒数。

①经历探索有理数乘法法则，发展，观察，归纳，猜想，验*的能力以及培养学生的语言表达能力。

情感与态度：通过合作学习调动学生学习的积极*，激发学生学习数学的兴趣，提高学生认识世界的水平。

重点：依据有理数的乘法法则，熟练进行有理数的乘法运算;

难点：有理数乘法中的符号法则.

(一)创设问题情景，激发学生的求知欲望，复习旧知，导入新课

前面我们学习了有理数的加减法，接下来就应该学习有理数的乘除法.同学们先看下面的问题：*水库的水位每天升高3?，乙水库的水位每天下降3?。4天后，*、乙水库各自水位的总变化量是多少?

如果用正号表示水位的上升、用负号表示水位的下降。那么，4天后，*水库水位的总变化量是：3+3+3=34=12?

(二)学生探索新知，归纳法则

学生分为四个小组活动，进行乘法法则的探索

设蜗牛现在的位置为点o，若它一直都是沿直线爬行，而且每分钟爬行2