儿童编程在线培训,做得好点的有没?

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为什么选择乐博乐博?乐博乐博自成立以来,在国内先后成立近500家学习中心,乐博乐博的老师基本都是理工科毕业的,大多数学习的是机械化专业和计算机专业,还有一部分学习的是心理学专业和教育学的,凭借完善的课

乐博乐博自成立以来,在国内先后成立近500家学习中心,乐博乐博的老师基本都是理工科毕业的,大多数学习的是机械化专业和计算机专业,还有一部分学习的是心理学专业和教育学的,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐,从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境方面全面升级,迎来3.0版本课程体系的全面铺展,致力于提供更好的少儿编程教育。

  • 大颗粒电子积木面向3-5岁幼儿,根据幼儿五大领域(健康、语言、社会、科学和艺术)发展目标,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,以游戏化的教学方式与幼儿共同感知与学习,从创意搭建到简单编程,让孩子亲身感受电子积木的魅力所在,让幼儿在游戏中,一步步玩会复杂的编程概念。

  • UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对4-6岁的儿童开设。学习机器人从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,经过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

  • 积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育,适合4-6岁

  • RO-E 是英文 “Robot-Education”的缩略语,蕴含用于编程的机器人的意思。**学习模块编程的“RO-E CODING”、在PC中**学习模块编程的教育机器人、用卡片编程实现模块编程(Scratch)、提高孩子们兴趣的动画的构成、经过模块编程共同学习机器人控制。

  • 乐博乐博单片机课程采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,它适合7-10岁的学生学习。经过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,帮助孩子们更好的掌握人工智能时代所需的计算思维、工程素养和创新能力。

  • 人形机器人课程是经过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人,并搭载了大型3D图形化编程系统的同时,对原有舵机进行升级,实现了从图形化编程到代码编程的转化。

  • Python编程课是针对10岁及以上的学生推出的一门课程。Python语法简洁清晰,功能强大,是非常适合入门的编程语言之一。通过学习Python,可以让孩子提前熟悉编程世界,培养孩子的编程思维,为智能时代打下编程的基础。

  • 乐博乐博C++编程课,以C++语言为基础,学习数据结构与算法基础,解决算法问题,参加对应赛事。乐博乐博C++编程课力争做到一站式助力,为孩子的编程学习提供优质的编程教学服务。

  • RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比赛打造的教育机器人拓展套装,融入完整教育解决方案体系。它在原有的基础上,加入了 DJI 自研舵机、机械臂、机械爪等模块,具备开放官方SDK,兼容多方硬件,并配备完善的人工智能与竞赛课程,不仅是功能完备的机器人教具,同时也是参加RoboMaster 青少年挑战赛的优秀装备,能够为青少年参与机器人领域技术的学习、实践与创新搭建桥梁。

1. 提高升学率:如今越来越多的政策消息、升学加分政策、**自主招生政策,都不断地向少儿编程倾斜,尽早打好编程基础,为升学奠定坚实的基础还是非常重要的;

2. 培养逻辑思维和综合素养:编程是一门强调“逻辑思维”的学科,能够让孩子们有效地把问题化繁为简,不仅如此更重要的是培养孩子的自律性、创造力和自学能力。

广州少儿编程机构少儿教育

乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-16岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立近400家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。

广州少儿编程培训,乐博乐博开设的单片机课程,课程采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件进行教学,适合7-10岁的学生学习,培训孩子的创造想象力、项目管理,协作能力、团队管理领导力,学员可以学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论,帮助孩子们更好的掌握人工智能时代所需的计算思维、工程素养和创新能力,让学生在学习中产生对程序的兴趣。

  • 每节课经过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理

  • 课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果

  • 与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣

  • 丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养

  • 每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法

  • 从3到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才

关于乐博乐博的编程课程我还是很满意的,已经给孩子报了半年的班了,之前带孩子试听过,孩子还挺有兴趣的,就报名了让孩子学着看,孩子在乐博乐博学习的每一天都在进步,作为家长我也非常开心,一点一滴,每次都在进步,在乐博乐博孩子收获的不仅是知识与能力,更是兴趣和爱好,以及信心和希望,孩子经常用Python写一些小游戏的程序给我看,而且数学成绩也有提高,老师说是锻炼了逻辑思维能力,感觉很不错。

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  现在很多新闻、辅导机构为了给自己做宣传会发布很多关于上编程课的一些特例。某些因为编程能力出众,在高一的时候就被北京大学提前预录取,只要高考能上一本线就能直接入学北大的案例也不少。

  编程课是什么?少儿编程课是适合孩子学习的编程教育,少儿编程并不是教孩子像程序员一样敲代码,而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程,培养孩子计算思维和创新思维,激发孩子对互联网程序的兴趣。辅导机构的老师经常提到一定要让孩子从小学习编程,因为学习编程已经是大势所趋。


  少儿编程并不复杂,只是说明编程在现在网络时代是很重要,而少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式,把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的,以指令化,模块化方式让游戏,情景动画,积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养:观察力,想象力,创造力,逻辑思维力,问题解决,空间思维,判断性思维,序列与条件,调试操作能力。


  在中国教育体系中属于学前教育、初等教育、中等教育的范畴,所以少儿编程的教育对象主要是17岁以下的孩子。少儿编程教育需要匹配孩子的年龄特征、知识结构和生活经验,遵循特定年龄阶段的认知规律和学习特点,切忌生搬硬套面向成人的职业编程技能培训内容。


  该不该给孩子报编程培训班?一般而言应该结合孩子情况,选择一些趣味性的编程游戏用作低龄儿童的编程启蒙;随后通过图形化的编程语言、积木拼搭式的编程工具,以动手实践的方式体验编程乐趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程概念;


  在尊重孩子身心和谐发展的个体差异的基础上,面向高龄少年引入生产型的高级编程语言,强化计算思维和问题解决能力。按照循序渐进、由浅入深的原则,把少儿编程粗略划分为启蒙、体验、拓展三个阶段,分别罗列一些备选的编程教学内容:


  1、少儿编程启蒙阶段
  部分家长希望孩子越早接触编程越好,但调查结果显示,最佳的编程启蒙年龄是4~6岁。这一阶段可以带领孩子开始玩一些编程的相关游戏,做一个兴趣引导和前期铺垫,主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识、锻炼孩子的动手能力,对逻辑顺序的认知,主要培养孩子的兴趣,正确引导孩子们对电子设备的使用。


  6~8岁孩子的逻辑思维开始慢慢形成,这个时期可以学习简单的编程知识,熟悉并学会使用程序思维的特点,如抽象、分类、分解等等,并且能够通过程序的思维使自己在生活中做事具有一定的条理性,选择一个合适的工具平台进行系统学习,以便实现自己的想法。


  如果希望孩子真正掌握编程语言,即便是scratch这样的图形化编程语言,也需要孩子具备较成熟的逻辑理解能力,所以不能急于求成。可以在孩子10岁左右大概是小学五、六年级结合兴趣引入硬件编程或者代码编程Python或c++。


  编程课该不该给孩子报建议家长根据孩子兴趣爱好为出发点,学习的目的主要是培养孩子计算思维和创新思维,激发孩子对互联网程序的兴趣。未来人工智能越来越普及,学习编程也越来越普遍。

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