三年级数学上册解决问题练习题

1、一列火车本应9:15到达中学生作文600字，现在要晚点25分钟,什么时候能到达？

蓝天小学作息时间表（上

2、(1）上午第一节课用多长时间?

（2）10：02同学们正在做什么？

（3）如果你从家到学校要走10分钟,你最晚什么时

(4）请你填出第四节课的上课时间好用的杀软。

3、北京到沈阳，飞机票700元自我介绍怎么写,动车票218元，坐动

车比坐飞机大约便宜多少钱？

4、电风扇245元qq为什么登不上去，电饭煲187元，妈妈有400元,买这两件商品够吗？

5、邮局、电影院和学校在创业大路的一旁喜力啤酒广告歌曲，邮局距学校280米有意思的谐音,电影院距学校

350米。邮局距电影院多少米？

6、上海科技馆的巨幕影院有441个座位世界高峰,中国科技馆的巨幕影院有632个座位绿芜。

中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？

7、用一根长2米的木料人文精神，锯成同样长的4根做凳子腿,这个凳子的高大约是多

8、一根4分米长的绳子，对折再对折后野长城，每段绳子有多长?

9、操场跑道一圈长400米大年初五祝福语简短创意，小帅跑了5圈世界十大凶猛淡水鱼，他一共跑了多少米？

10、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米阿根廷队员.他们上午8时出发,

汽车平均每小时行80千米红军版小学生之歌，中午12时能到达吗？

11、科技园内上午有有课892人巴西龟如何分公母，中午有265人离开爱情面前谁怕谁.下午又来了403位游客四川高考志愿填报,

这时园内有多少位游客？园内全天来了多少位游客？

12、用900个鸡蛋孵小鸡魔芋胶，上午孵出了337只小鸡补铁的食物，下午比上午多孵出118只.

（1）下午孵出了多少只小鸡？

(2）这一天共孵出了多少只小鸡？

（3）还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？

13、小丽今年6岁消防兵，爸爸的年龄是她的6倍.

（1)爸爸今年多少岁？

（2)去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？

14、小红想做一串项链,要使红珠子数量是黄珠子的6倍。

（1)如果黄珠子数量不变,需要增加或减少多少颗红珠子?

(2）如果红珠子数量不变abandon，需要增加或减少多少颗黄珠子？

15、400名学生乘7辆汽车去郊游文件修复。前6辆车各坐57名学生传统文化论坛2013，第

16同学们参观科技展，门票每人8元体育公开课教案，三（1）班有29人参观云南泼水节，带250元买票

如果92人参观琵琶行副本歌词，带700元买门票够吗？800元够吗？

17、王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装32千克火龙果的吃法.6个箱子能装

18、妈妈买3个碗用了18元.如果买8个同样的碗陈瑞资料.需要多少钱？

19、小林读一本故事书,3天读了24页工作态度的成语。

（1）照这种速度爱情幻想，7天可以读多少页?

（2）照这种速度沙眼症状，全书64页洋甘菊茶，几天可以读完?

20、妈妈的钱买6元一个的碗养老服务业，正好可以买6个青藏高原歌词。用这些钱买9元一个的碗，

21、小华读一本书望天门山古诗,每天读6页六年级英语教学总结,4天可以读完狼道全集。

（1)如果每天读8页，几天可以读完?

(2）如果他3天读完这本书,平均每天读几页?

22、向东小学417名学生乘车参观博物馆甘肃省高考成绩查询时间。每辆车限乘49人，8辆车够吗?

23、一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入75个字咖啡馆设计说明，6分钟能录入完吗？

24、同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃七年级数学教学反思。

（1）照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？（两种方法）

(2)教室共有36块玻璃林峰个人资料简介，一共需要几名同学？

25、8箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜显示设备。照这样计算就业论文，24箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？

26、豆腐坊用5千克黄豆做出20千克豆腐.照这样计算春节活动,用75千克黄豆可以做出

27、工人师傅准备给动车做电焊失意的拼音，每组6人,可以分成6组记者柴静。如果每组9人黑名单英文，可

28、小林用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形,可以摆多少个？（图

29、把3本相同的书摞起来，高度是18毫米优先股.如果把30本这样的书摞起来,高度

30、一批电脑捐给希望小学夜狼.如果每班3台，正好可以分给15个班上海来伊份加盟，如果每班5

31、一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米无辜的反义词。从这张纸上剪下一个最大的正方

形，正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？

32、一个长方形的宽是4厘米快手刘阅读答案，长是宽的3倍旅游策划案例。这个长方形的长是多少厘米？

33、一块长方形菜地闪电定点瘦，长6米副省级市,宽3米。四周围上篱笆教师赞，篱笆长多少米？如果一

面靠墙，篱笆至少要多少米？

34、有12名学生，其中是女生繁星 巴金，是男生买单的意思。男女生各有多少人?

35、学校饲养组养了15只兔子三八放假吗。其中是黑兔未来五年，黑兔有多少只?

36、一共有15条鱼2011年江苏高考作文,白猫说我吃了什么是副词，小花猫说吃了,谁吃得多？

37、小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、叔叔6人采摘了圣女

果幼儿心理健康教育，奶奶、妈妈、爷爷、小雨4人采摘了草莓，姑姑、舅舅、外婆3人采摘了

(1)采摘圣女果和小黄瓜的共有多少人?

(2）采摘圣女果和草莓的共有多少人？

38、三个小朋友比赛转让二手车，看谁写出带“春"字的成语多。小刚写出了15个陆羽与茶经，小佳

写出了8个,小红写出了10个，小佳写出的8个成语小刚都写出来了，小红写

出的成语中有5个小刚也写出来了光盘行动英语作文。

（1)小刚和小佳一共写出多少个成语？

（2）小刚和小红一共写出多少个成语?

39、用两个长是6厘米，宽是3厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方

形种植白芨赚钱吗，它们的周长分别是多少厘米？

40、小明和爸爸妈妈一起去旅游年假制度，要买火车票印记，每张215元。回来还乘同样票

价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？

41、小兰的爷爷今年64岁腿粗怎么才能瘦,小兰的年龄是爷爷的屈原资料,爸爸的年龄是小兰的4倍.小

兰的爸爸和小兰各是多少岁？

42、兴华村前年只有16户使用天然气，去年使用天然气的户数是前年的4倍,

今年又比去年增加了20户出租办公场所。今年使用天然气的一共有多少户?

左图中小正方形的边长是10厘米excel技巧，

大正方形的周长是多少?

44、捆这两个盒子分别需要多长的彩带？

都要留45厘米用来打结

三年级上册数学解决问题大全

一个果园里栽了125棵苹果树幼师工资,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵2021年江苏省考查分时间。这个果园

一段路长324米聆听的意思,已经修了240米惠普 g4，剩下的计划4小时修完.平均每小时修多少

红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420

本骨癌的早期症状。这批日记本共有多少本？

一个打字员4分钟输入200个汉字元贝驾考b2.照这样计算,输入3000个汉字需要多少分

3袋面粉共重75千克估算，8袋面粉重多少千克？

一个钢铁厂论文致谢,炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算,钢铁厂一天节约55吨生

活用水，可以炼钢多少千克？

5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜副校长述职述廉报告。照这样计算中国十大名牌卫浴，19箱蜜蜂一年可以酿多少千

克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？

两个年级的同学去买书，三年级有48人xp定时关机，每人买2本，四年级每人买3本兄弟情深歌词，四

年级买的总本数和三年级一样多积极分子入党思想汇报。四年级一共有多少人买书？

工人们修马路遵义日报投稿系统，原计划用40个工人薪水最高的十大专业，实际用了45个工人韩昭熙。计划要修路90天抒情歌，

小华从学校步行回家要20分宠物鼠，骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米，

他骑自行车每分行多少米？

学校买15盒彩色粉笔古榕，每盒50枝，用去10盒敬礼英文。还剩多少枝没有用？

海天机械厂第一如何是好韩文歌词，二欧洲国家，三车间各生产了6箱零件花落花开花满天，每箱120个，一共生产零件

一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？

汽车从南京开往上海我们班的狗仔队全文，每小时行60千米北欧传说，3小时行了全程的一半向忠发简历。因车上一人

生病，剩下的路程要2小时行完安与骑兵全部歌曲.平均每小时要行多少千米？

刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个.王师

傅每天加工零件多少个？

李伯伯家的一头牛方程应用题,10天吃草50千克。照这样计算四年级下册白桦课文，有155千克草够这头牛吃

湖滨公园有18条游船,每天收入1008元峰会是什么意思。照这样计算森林公园烧烤,现在有26条游船,每天增

工厂要加工360个零件管理者应具备的能力,小王5天可做完，用这样的速度华南理工大学专业介绍，做8天能加工多少个

明明看一本故事书金山卫士和360卫士哪个好，每天看20页，5天看了这本书的一半。这本书一共有多少

老师买来6枝钢笔萧亚轩 错的人，钢笔的价钱是圆珠笔的3倍,一枝圆珠笔的价钱是2元。老

农机厂一车间分3个组加工3420个零件，每组12个工人。平均每个工人加工

多少个零件？(用两种方法解)

工厂租用10辆汽车运480吨货，每辆汽车都运了12次。平均每辆车每次运货

啄木鸟一天能吃645只害虫就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案，青蛙8天能吃608只害虫。啄木鸟每天比青蛙多

一堆煤160吨，4辆卡车3次运96吨最好听的女孩名字。照这样计算，4辆卡车几次才能运完这

工程队铺一条路泰戈尔生如夏花，计划每天铺90米，20天可以铺完dnf拍卖。实际只用了18天蹈的组词，平均

强强8岁时情人节花图片,他父亲32岁空间留言图片。当父亲的年龄是强强的2倍时，父亲多少岁？

某校三年级有4个班，共为残疾人捐款576元qq空间动漫,平均每人捐3元姓名预测学，平均每班有多

修一段长324米的路，前8小时共修了240米，剩下的每小时修21米,还要几

订一份电视节目报半年需要15元，张叔叔想订阅三个季度的电视节目报山东公务员申论,需要

多少钱？有线电视收视维护每月16元，全年要多少钱?

一堆煤,计划每天烧45千克百度总裁李彦宏,可以烧32天世界最长的山脉,由于节省用煤考研英语泄题,实际烧了36天郑州工商学院学费多少，实际每

学校买来5盒羽毛球正规借条范本图片,每盒12只。用去20只，还剩下多少只?

学校买来3个篮球谷歌推出中国，共花了96元；又买来一个足球健康知识,花了40元.买一个篮球和一

个足球需要多少元？两种球的单价相差多少元?

王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页.剩下的计划6天看完,每天要看

一把椅子的价钱是25元路遥平凡的世界，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍土家族的风俗习惯。买一把椅子和一

班里图书角有58本故事书、34本科普读物worth的用法。要放在一个4层的书架上二月里来歌词,平均每

李丽和王敏同时做纸鹤投资理财顾问，李丽每小时做12只,王敏每小时做14只，做了3小时膝组词语，

两个人一共做了多少只纸鹤？

同学们参加爬山比赛,女同学分成了4组,每组有15人。参赛的男同学有76名教师节感恩语，

一共有多少名同学参加爬山比赛？

王大伯进县城卖了9只兔子路边新事，每只22元。还卖1只羊国王的演讲 影评,得160元北方小暑吃什么传统食物。（1）王大伯

的兔子和羊一共卖了多少钱？(2）王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药lanmanworkstation，每

瓶13元。王大伯还剩多少钱？

一桶3Kg的油42元工厂管理，一桶5Kg的油65元，哪种瓶装的油便宜?

一件上衣65元,一条裤子28元元旦日记。（1）买4件上衣比4条裤子多花多少钱？（2）

用150元钱买2套衣服泉州实验中学地址，够吗？

有两根铁丝，第一根长35米独唱团，第二根的长度比第一根的4倍多2米滑雪一日游。第二根长

修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米,剩下的要在6天修完,平均

运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米?

小丽走一步长约5分米航空币，她从家到学校一共走了540步应届生简历，算一算做菜,她家到学校大

兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？

红领巾小学三年级有男生257人，女生235人国庆节祝福语大全,已经体检身体的有387人工程管理方法，没有

图书室借出456本图书校园短篇小说,还剩207本2022第一波祝福，现在又还回285本相依相偎的意思，图书室里现在有多少

红领巾小学买来皮球380个两代电力公司，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校

三（2）班捐赠图书400本后还剩273本情侣qq名称，现在又买来125本,现在三（2）班有

冬冬想买一辆310元的滑板车华南虎 牛汉，已经攒了200元。如果他每月攒30元我从报刊中学到了语文,再攒几

东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书棉袄与玫瑰,其中故事书326本傲的组词,科技书475

本，其余的是连环画清明节的画一等奖。连环画有多少本？

一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米郭德纲微博，那么它的周长增加

一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍,这个操场的长和宽各是多少

有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米三八红旗手先进材料。如果把它们拼成一个长方形，

这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多

冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还十万火急的意思，他每天准备看6页she 不想长大，能按时归还吗？

三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人小猪 德国，还剩几人？

用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心农民丰收节是几月几号。做一件背心要用多少布?

一头小象重4吨发明家的故事，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？

红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋

学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本cpi指数,还剩多少本？

一列火车的第10号车厢原有116人好听的qq英文名,到某站后,有58人下车乌鲁木齐市兵团一中，有45人上本瀑布的声音。再

开车时，这节车厢有多少人？

一台VCD要238元,一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱关于召开会议的通知。够不够？

张大爷打了700斤鱼晚上睡觉出汗是怎么回事，上午卖出523斤,下午比上午少卖出394斤。(1）下午卖

了多少斤?(2）这一天一共卖了多少斤？（3）还剩多少斤？

小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技

类的书用去24元.姐姐付给收银员150元大玩家 电影,应找回多少元？

要给一幅长30厘米先有红绿灯还是先有汽车蚂蚁庄园，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？

用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形qq聊天记录。大长方形的周长可能

向阳小学的操场是一个长方形老人节活动，长100米、宽65米九年级物理课件。小强围着操场跑了2圈,

有学生31人油炸汤圆,老师2人。每船限乘4人宝宝喂养知识，至少要租多少条小船？

一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价

钱和的3倍心累了怎么办。小明带80元忧的反义词，买一副围棋够吗?

同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校.一至六年级各捐了58本，还要捐

多少本就达到了400本？

春季植树杏子的营养价值。五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的棵数是五、六年

级植树棵数的3倍金融证券论文,全校共植树多少棵？

原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行动漫网站设计，可以排几行？

用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形.这个正方形的边长是多少厘米？

一根绳子长25米，先剪下10米网吧收银员，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根

把一张长36厘米华东交通大学理工，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个最大的正方形，其中一

个正方形的周长是多少厘米？

一根绳子的5倍是45米,一根铁丝是这根绳子的7倍.这根铁丝长多少米？

修一条945米的路，第一个月修了354米龙行虎步，第二个月修了276米中国拳击手，第三个月还

超市上午卖出大米153千克扫福，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少

水果店运回54筐水果个性文章，其中48筐是苹果分享快乐作文,其余是梨，问苹果的筐数是梨的多少

一辆汽车每小时行55千米，照这样计算,4小时可以行多少恰千米?

饲养小组养32只白兔血癌是什么原因造成的，26只黑兔宽带密码怎么改，养的灰兔比白兔的总数少18只我歌故我在，养会灰兔

修路队修一条路，已经修了550米收视率高的韩剧，剩下的是已经修的4倍,剩下多少米?这条

明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票?

校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵？

水杉树比松数少多少棵?

黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只？

王阿姨去买3个足球，每个足球28元，付给营业员100元，找回多少元？

一个长方形操场最好听的彩铃，长55米网络歌手好听的歌，宽35米，小华沿操场的边跑了两全圈教师节手抄报题目，跑了多少

三(1）班借29本雨荷张晓风，三（2)班借了３８本，三（３）班借的书比一班和二班借的

总数少３４本对管理心理学的认识,三(３）班借书多少本？

水果店运来８５０千克苹果大明宫词台词，上午卖２８６千克，下午卖３５４千克区域地理，还剩多

一根绳子长２５米，先剪下１０米江上渔者古诗，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少

根短跳绳欧阳娜娜入学,还剩多少米？

小红、小英、小兰、小平四人进行一次乒乓球比赛.每两人打一次，一共要打多

少场？请把他们写出来皮肤暗黄怎么美白。

水果店运回６５０千克苹果，卖出了３８５千克避风港，有运回２７０千克.水果店现

红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游体育课程的基本任务,前3辆车各坐68个同学，第4辆车

坐74人有关中秋节的诗词，这次春游一共去了多少人?

一篇文章600字,小芳的爸爸平均每分钟能打67个，9分钟能打完吗?

操场上有26人在条高，跑步的人数比跳高的3被多10人周柏豪什么歌好听,跑不的有多少人？

超市上午卖出大米176袋编织的近义词，下午比上午多卖出43袋，这一天共卖出多少袋？

一段铁丝长84厘米,做了一个边长是16厘米的正方形框架后cp值，还剩多少厘米？

少年宫的舞蹈队有48人，乐器队有27人这就是我 初中作文500字，合唱队的人数是舞蹈队和乐器队的

总数2倍个性写真个人。合唱队有多少人？

有38个糖果,平均分给7个小朋友，每人分几个?还剩几个？

一根藏19米的绳子中国茶叶连锁店排名，先剪下8米货款英文,剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根

段跳绳金蝉脱壳是什么意思，还剩多少米？

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的一年级数学上教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级数学上教学设计1

　　1.认识7个生字，自主积累词语。

　　2.准确朗读课文，背诵课文。

　　3.引导孩子们了解并喜爱学校生活。

　　认识7个生字，朗读并背诵课文。

　　引导学生感受校园生活的丰富多彩。

　　识字卡片或多媒体课件。

　　由图导入。认识本书的主人公之一“安安”。(编者在课本中设计了三个主人公，即安安、宁宁、云云，这样的设计能使课本和孩子们的距离更近，使孩子们时时都感到书中有三个和他们一起学习的好朋友，自己和主人公一起成长)小朋友，今天，我们班来了一位新同学。(出示“安安”图)这是个活泼可爱的小朋友，他的名字叫安安。小朋友们跟他打个招呼吧!老师表演“安安”和同学们打招呼。安安

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　　今年也上一年级，(板书课题，带读)从今天开始，安安和我们一起学习语文，每天和小朋友一起上学、读书，和小朋友一起长大，成为大家最好的朋友。

　　1.小朋友们，现在你们是一年级的小学生了，来到学校你最想做什么呢?

　　2.请小朋友打开书，观察图画，自己说一说，安安在学校做些什么?(让孩子们充分想象，大胆说话)

　　3.指名说一说。(多让一些孩子说说)

　　引导孩子把话说清楚，说完整。

　　4.猜一猜，安安在学校还会做些什么?(激发孩子联系自己的学习生活去想象，去说话)

　　老师小结过渡：学校生活多么丰富呀!我们来到学校，就像快乐的小蜜蜂飞进了美丽的花园里。

　　1.老师范读两遍。

　　对学生提出听的要求：

　　第一遍范读，老师读慢一些，学生逐字听清字音。

　　第二遍范读，老师有感情地读，第一句可以读得慢一些;第二句可读得稍轻快些;第三句可以读得欢快，表现出安安的喜悦心情。学生想一想：听懂了什么?

　　听完后指名学生说一说自己的理解，给予肯定。

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　　2.老师领读三遍。

　　全文分三句领读。有意识地让学生感受到朗读时的停顿和快慢。

　　由于学生是刚刚接触朗读课文，孩子内心的感触不一样，语言表达也不一样，教师的范读只是为给学生提供范例，教师不要让学生单纯地模仿教师的语调。可以让学生带着自己的理解去读，读出喜悦的心情。

　　3.多种形式朗读，可穿插学习竞赛或游戏。如学生自由读，指名读，同桌读，分小组读，换名字读(把安安换成自己的名字)，教师引读，学生接读，配乐朗读等。

　　保证学生朗读感悟的时间和空间，让学生在反复练读的基础上感悟安安喜悦的心情，达到熟读成诵。

　　1.与同桌交流：你叫什么名字?你在学校做些什么?什么事最有趣?

　　用自己喜欢的方式背一背课文。可以背原文，也可以把“安安”换个名字背，还可以请一个自己认识的同学一起背。

　　1.利用生活识字。在学习第一课的时候，我们小朋友就学会了用

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　　各种方法来认字，其实，生字宝宝就藏在我们的身边，你们看，这是什么字?(利用室牌学习“一年级”三个字)我们来到学校要学习一样很重要的本领，那就是――(老师示范写字的动作)对，这两个字就念“写字”。

　　2.利用儿歌识字。逐个出示生字“又”和“小”(可用课件，也可以用生字卡)，小朋友，你能认出这两个生字宝宝叫什么名字吗?

　　3.老师带读生字。

　　4.指名认读生字，并有目的地引导：“你是怎么记住这个字的?”帮助学生初步学习识记生字的方法。

　　记忆的方法应该是多种多样的，尊重孩子们的意见，老师在这里只是引导和鼓励大家用更好的方法记忆。

　　5.在课文中找出生字。

　　在课文中圈出生字，并把画出的生字读一读，可以考一考周围的同学。

　　6.开火车认读生字。(单轨列车，将生字的顺序打乱，比赛看哪一组的列车开得快)

　　1.帮生字宝宝找朋友。

　　2.找出词语库中的词语，画上“_____”，并读一读，记一记。

　　3.开火车认读。(双轨列车，同桌的小朋友一起读，比比哪一组

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　　1.分小组把课文读一读，比一比哪一组读得最准确，最流利。

　　2.集体朗读并背诵课文。

　　3.有针对性地指名背诵课文。

　　认一认生字表中的7个生字。

一年级数学上教学设计2

　　1．使学生通过动手操作掌握5以内数的组成。

　　2．使学生能熟练地说出5以内数的组成。培养学生的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。

　　3．培养学生认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。

　　教科书第19～20页的内容。

　　1．投影仪、数字卡片、5根小棒、5个小方块。

　　2．数字卡片、5根小棒。

　　1．复习数数。前面我们学习了哪些数？谁能数组大家听？

　　2．复习比较大小出示数字卡片1-5，谁能给大家提问题？

　　1．创设游戏情境，小组学习5的组成。

　　a.创设游戏情境，激发学习兴趣。

　　今天老师想请大家做一个分小棒的游戏，想不想做？准备5根小棒，看谁动作又轻又快。把5根小棒分成两份，看谁方法多。分完和你的同位交流一下。（教师巡视指导。）

　　[教师能较好地把握知识起点，采用开放教学方式，先让学生动手操作摆小棒充分感知，然后再交流，使学生在主动参与知识的形成过程中体验到成功的快乐。]

　　指名分法不同的学生到前面来展示。

　　①刚才大家想了那么多办法，可是看起来又有点乱，请大家开动脑筋想个好办法：怎样才能清楚地看出又一个也不落下？同位商量，指名展示。

　　②（教师巡视发现有按顺序分的）老师发现这位同学有一种好办法，下面请他来教教大家。

　　[在发散的基础上组织学生交流，引导发现。给学生充分展示的机会，充分发挥了学生的主体作用，使学生经历知识的形成过程，教学比较扎实。]

　　c.全班学生再自己边说边按顺序分一分（板书分合式）。

　　通过分小棒我们得到了5的组成。

　　e.引导观察，发现规律。

　　你发现了什么？谁愿意把你的发现告诉大家？

　　那么我们看到5能想到什么呢？（推小棒）

　　a.老师还准备了5个小方块，想请大家一个猜一猜的游戏？

　　①（右手拿3个小方块藏在背后，左手出示2个）右手有几个？

　　刚才大家猜的都很准。那老师要问一问你们：为什么猜得这样准？有什么办法？

　　下面我们来比赛，看谁反应快！对口令。

　　3．小组自学4、3、和2的组成

　　a.刚才我们通过分小棒编出了5的组成。下面请你在小组中试着编出4、3和2的组成。

　　b.填方框（第19页下面）。

　　看图边读边填。指名板演。做完的同位检查。订正。

　　[把练习设计成猜一猜的游戏，符合低年级学生的特点，能激发学生的学习兴趣，学生在教师的引导下学习了5的组成，突破了难点。4、3、和2的组成就可以完全放给学生，采取小组使用的方式学习，既培养了学生知识迁移的能力，又培养了学生的合作意识，教学层次清晰。]

　　边说边填。指名板演。订正。

　　a.动手操作。教师出示数字卡片5，学生摆学具，同桌操作。在操作的基础上用5的组成连线。

　　1．男女分读组成。

　　边说边做，做完同位检查。全对的、书写好的可以各得一个小印章。订正。

　　[本节课教师能根据课程标准的基本理念及培养目标，创造性地使用教材，设计知识发生、发展的全过程，通过摆一摆、说一说、找规律、做游戏，使学生积极参与了富有趣味的学习过程。教师教法灵活，激发了学生的学习兴趣，激活了学生的思维，促使学生主动参与学习。注意指导小组学习，培养了学生的合作意识和动手能力。在游戏中创设情境，充分发挥学生想象力，培养学生的求异思维和创新意识。教师注重让学生进行自评、互评等评价方法的使用，培养学生的评价意识和评价能力。总体来看，既突出了教学重点、突破了教学难点，又注重了学生动手、动口、动脑，发挥了学生的主体作用，体出了新课程标准的基本理念。]

　　今天你学会了什么？

　　5以内数的组成是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册教科书第19～20页的内容，并完成练习二的第8题。其教学目的是借助分小棒的游戏来激发学生的学习兴趣，并且使学生在同位交充中完善自己的想法，掌握5以内数的组成。这部分知识大部分学生在幼儿园时都接触过，本节课主要是使学生在掌握知识的基础上能够熟练的说出组成。

　　本节课我没有使用课本资源，而是对教材资源进行了创造性的改动。

　　1．创设情境，激发兴趣。

　　俗话说：兴趣是最好的老师。因此教师首先要为学生营造出轻松、娱悦的学习情境。根据学生年龄特征，为了激发学生学习知识的欲望，努力体现教学的开放性，这节课教师就为学生创设了分小棒的游戏，让学生在不断的动手操作与合作讨论中自己掌握知识，并初步培养学生的自学能力。在这种氛围下，学生的思维积极、主动，对学习内容感兴趣，学习积极性高，真正成为了学习的主人。

　　2．分层练习，逐步提高要求。

　　在练习的设计上，教师也努力体现层次性。先让学生看实物猜组成，再让学生看图填组成，还要求学生用自己喜欢的方式来摆组成，最后才要求学生根据组成将数字卡片连起来。通过这一系列层次分明的练习让学生进一步掌握5以内数的组成，是一次由操作实物过渡到抽象出数的过程。学生在这一过程中，动手操作能力得到提高，同时发展了抽象思维能力。

一年级数学上教学设计3

　　1、使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。

　　2、培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的合作意识和应用意识。

　　3、建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯，同时激发学生的学习兴趣，帮助学生思考解决问题，获得成功的体验，增强学生学好数学的信心。

　　教学重点：正确读写钟表上的整时。

　　教学难点：正确迅速说出或拨出钟面上的时间。

　　谜语激趣导入、同学合作探究、闯关游戏

　　钟面模型 、学生学具钟面 、课件

　　一、创设情境，谜语导入

　　1、师：同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语,请你们来猜一猜.

　　师说谜语：我有一个好朋友， 滴答滴答不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。

　　师：谁猜到了这是什么?

　　生：钟表（板书：钟表）

　　2、认识各种不同类型的钟表

　　钟表的兄弟姐妹可多呢！我们一起来欣赏一下这些钟表。（课件展示各种类型的钟表）这些钟表都是我们的朋友，我们的生活和学习都离不开它。这节课我们就与钟表交朋友，一起来认识钟表。（板书课题）

　　1.认识钟面的组成

　　（课件出示钟面模型）同学们请看大屏，看看钟面上有些什么？然后在小组内交流讨论自己的发现。

　　生：汇报讨论结果（教师板书）。

　　生 ：12 个数字。

　　生：数字 1 ―― 12 。

　　师：12在哪？6呢？3在哪?9呢？

　　生：钟面上有两根针，一根长，一根短。

　　师：这根又细又长的针是什么针？这根又短又粗的呢？

　　生：又细又长的是分针，又短又粗的是时针。

　　师：同学们观察非常仔细，你们太了不起了，现在请你们在您们的钟面模具上指出分针和时针。

　　师：同学们,你们认识时间吗？（生说：认识）看来同学们的生活经验还真不少。那大家平时看到的时针和分针是静止不动的吗？

　　师：对，时针和分针要有规律地转动起来才可以帮我们记录时间。那它怎样转动呢？请看大屏。（课件演示）咱们一起来用手比划一下，这样转动的方向叫做顺时针方向。那么现在我们就试着认一认下面几个钟面上的时间，

　　请同学们观察这幅图（主题图），谁能说一说这是什么时间？图上的人在做什么？

　　生：这是早上7点，妈妈在叫孩子起床

　　师：平时生活中我们所说的“几点”是口头语，正确的书面用语是“几时”。所以同学说的7点我们就要说成7时（板书7时）。是几时直接在几的后面加上汉字“时”就可以,这是整时的第一种表示方法叫中文表示法。

　　师：谁能说一说7时的时候时针和分针分别指着几？

　　生说：时针指着7，分针指着12

　　师：你真是个爱观察的好孩子。

　　师说明：分针长长指12，时针指7就是7时。。

　　2、请同学们再用刚才的方法，说一说：下面3个钟面上的时间。 （课件出示钟面）

　　生说时间,师引导说：8时时针和分针分别指向几？ 3时时时针和分针分别指向几？ 6时时时针和分针分别指向几？

　　师：再仔细观察 3个钟面，你发现了什么？

　　生：分针都指向12.

　　师：分针指向12的时刻都是整时。到底是几时呢？我们要接着看时针，时针指向几，就是几时。

　　师小结：分针长长指12，时针指几是几时。

　　师：床头柜上有什么？这个电子表上的时间表示几时？是怎样表示的？

　　师小结：这是电子表示法：1个数字加上冒号再写两个0。通常电子表和电视屏幕上会用这种表示方法。

　　三、实践应用，巩固新知

　　师：下面我们就来进行智力大闯关。对自己有信心吗?老师相信你们是最棒的。

　　(一)进入第一关：拨钟小能手

　　1、师说时间，生自己动手拔一拔。

　　师：请同学们按我说的时间在钟表上拨出来

　　（1）请同学们拨8时。

　　（2）请同学们拨6时。

　　（同桌之间可以互相看一看拨的对不对）

　　师：你们可真棒！拨的都很准确

　　2、同桌互说互拔时间。

　　师：现在就请你们同桌之间互相拨时间，也就是一个说一个拨的。（生拨，师巡视、指导）

　　师：祝贺你们顺利闯过第一关。

　　师：现在进入第二关：动手写时间

　　1、老师又给你们带来一位好朋友―小明,你们欢迎他吗?让我们走进小明的生活,看一看他一天什么时间都在做什么?

　　（1）（课件出示）小明9时在干什么？为什么都是9时，他做的事却不一样？

　　（2）学生说其他时间小明在做什么？（原来一天时针要转２圈，有上午的９时，经过中午、下午，又有了晚上的９时。因此，有时为了准确表达时刻前面还会加上上午、下午、晚上等表示时间词语。）

　　2、现在请同学在课本85页快速写出时间。

　　生在书上写,师巡视指导

　　（2）特殊钟面1２时、６时。

　　提问：１２时为什么只有１根指针，是表坏了吗？（时针和分针都指向１２，重合在一起，只能看到一根指针）。

　　６时钟面时针和分针的位置有什么特点？（两根指针在一条直线上）

　　师小结：6时的时候，时针和分针在一条直线上，12时的时候，时针和分针重合，

　　（3）你觉得周末小明的一天安排得比较合理吗？（较为合理，有学习有休息有运动）

　　小结：我们要像小明一样，每天按时起床，按时学习，按时休息。合理科学地安排好自己的时间，养成良好的生活习惯。

　　(三)第三关：找朋友。（出示课件）

　　师：现在我们也给钟表找找朋友吧！

　　拨一拨、写一写、找一找巩固了本节课所学的知识。

　　四、们知道钟表可以帮助我们记录时间。在没有现代钟表的古代，想知道人们是怎样计时的吗？

　　（课件出示图片）远古时期，没有钟表聪明的人们就根据公鸡打鸣来确定时刻；慢慢地根据太阳的运动规律做成了日晷，根据太阳照射到指针上投下的影子指在石盘上的刻度来计时的；可是晚上或阴天时就不方便了：后来人们又发明了铜漏壶、水漏滴水计时，沙漏漏沙计时等；后来随着科学地发展，人们发明了各种各样的钟表，计时也就更加方便、准确了。

　　【通过课件展示的图片和老师的讲解，学生知道了我国古代的计时工具，激发了学生的民族自豪感。】

　　五、总结梳理，知识升华。

　　时间过得真快啊，一节课的时间即将过去了。这节课你们认识了哪位好朋友呢？学会了什么？

　　总结：时间对于我们每个人来说都是十分宝贵的，我们要珍惜时间，不浪费时间,做时间的小主人。希望同学们能合理利用时间，按时睡觉，按时起床，做一个遵守时间的好孩子。

　　电子表示法 7：00

　　分针长长指12，时针指几是几时。

一年级数学上教学设计4

　　教学内容：北师大版（一年级上册）第52~53页的内容

　　1、知识目标：通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用，能对物体进行整理分类。

　　2、能力目标：通过学习，培养学生的动手操作能力、判断能力、合作交流能力。

　　3、情感目标：培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。

　　教学重点：学会按一定标准来分类

　　教学难点：能用不同的标准来分类

　　教学准备：课件 学具

　　师：同学们，你们有自己的房间吗？谁是自己整理的请举手。我们一起来看看同学们整理的效果如何？

　　我们的好朋友淘气和笑笑也有自己的房间，想不想去看看？

　　这是淘气的房间，这是笑笑的房间，你想说点什么？

　　今天我们就一起来帮淘气整理房间。板题：《整理房间》

　　1、都说笑笑笑房间整齐，我们来看看她是怎么整理的？学习她的好方法来帮淘气整理好吗？生：好！

　　2、看看笑笑房间里都有些什么？这么多东西，她是如何摆放的？

　　3、你知道她为什么把球和玩具熊放在一起吗？仔细想想他们是干什么用的？(引出三类： 服装类、学习用品类、玩具类）

　　4、我们看到笑笑是把有相同用途的物品一类一类来摆放的，分成了“玩具类”“学习用品类”“服装类”。这就是：分类。

　　1、再来看看淘气的房间，看来淘气像你们大多数人一样还不会整理自己的物品。今天老师把淘气房间的一些物品带到了课堂上，来看看这是什么？应该放在哪一类？为什么放在这一类？

　　例如：这个是铅笔，学习用的，所以放在学习用品类。

　　2、看看这是什么？应放在哪一类？为什么放在这一类？

　　（袜子、玩具熊......）

　　师：现在淘气房间的其余物品都在你们手上了，拿到物品的同学请你想一想，你要把它贴在哪一类？为什么贴在这一类？准备好了来站队，把这些物品在黑板上分类贴好。

　　5、我们来看看淘气的房间中每一类都有哪些物品？（生读）

　　6、经过你们的整理，看看淘气的房间变成什么样了？

　　7、淘气要用铅笔该去哪一类找？玩具小汽车呢？

　　8、淘气的妈妈又买来了故事书，放在哪一类？为什么？

　　9、冬天来了，妈妈给淘气买了一条围巾，应该放在哪一类？为什么？

　　10、现在你觉得分类有什么好处？

　　其实，在我们的生活中分类也有许多分类，我们一起来看看（欣赏生活中的分类）

　　1、今天学习了分类，帮淘气整理了房间，你收获大吗？敢不敢接受挑战？

　　2、那就让我们一起开启今天的阳光之旅吧!

　　你能按照会飞和不会飞来给下列动物分类吗？

　　小组合作：你能给下列物品分类吗？温馨提示：

　　1、拿出学习袋里的学具，小组内说一说都有哪物品？

　　2、小组讨论，你想怎样给他们分类？说说你的理由。

　　请你给下列图形分类。（形状，颜色、大小）

　　通过这节课的学习我相信你们一定收获不少，用你智慧的双眼和灵活的大脑去发现生活中的分类吧。

一年级数学上教学设计5

　　1.课程标准内容目标中的相关要求

　　《义务教育课程标准（20xx版）》在第一学段关于 “数与代数”提出了这样的目标：“能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。”课标的相关陈述为教学设计思路提供了坚实的理论依据。

　　教材在编排上，结合学生已有的知识和感性的经验，把数位概念和写数合成一个有机的整体，引导学生通过建立数位概念去促进对写数基本规则的理解和掌握，让学生通过操作、探讨、讨论等活动，增强学习数学的兴趣和自信心，逐步发展数感。

　　本课是在学生认识了20以内的数，会数、会读20以内的数，掌握20以内数的组成的基础上进行学习的。大部分学生在学前已经会书写20以内各数，但对数位的认识及表示的意义还是第一次接触。

　　1.认识“十位”和“个位”；认识计数器。

　　2.并能够正确地写出11~20各数。评价任务

　　1.通过老师的引导，学生掌握了写数的方法步骤，观察计数器说出十位和个位上每个珠子表示的数不同检测目标1的达成。

　　2.通过写数，检测目标2的达成。

　　教学环节教学活动评价要点

　　从1数到20，从20数到1

　　2、数一数下面的小棒有多少根？

　　（2）先把10根圈起来，再看有几根。

　　3、下面每一堆有几个十？几个一？

　　2捆一捆加三根一捆加一根

　　同学们已经学会数11