二本学生真的没有出路吗？二本学生真的没有出路吗？德强百家号所谓的清北复交和三本的区别是啥？实际上，两者学生的智力水平差别（即使有）也是大多可以忽略的。一个人能上清华还是二本，更多取决于环境因素：有没有在适当的时候得到适当的教育和适当的环境，有没有出生在适当的家庭等等。上了二本，只是说明你在人生第18年的一次重大考验中没有取得自己期望的结果。当然，你今后的人生要为这次结果承担代价。但，这决不是说你今后就没有机会了。很多的技能并不是只有在清华才能学的。比如人际交往的能力、把握商机的能力、教书的能力等等：一个清华毕业生教小学数学不一定比二本差？我表弟，二本毕业，山东那边的一所不知名大学。我，某211高校毕业，工作后还念了研究生。我弟比我早毕业一年，毕业后一开始为工作特别发愁，什么都干过，临时工，律所，政府部门合同工，房地产…后来工作实在是没个定数，于是弟说他要考公务员，而我这个自认比他还有点读书天赋的姐姐当时也真是为他工作的事着急上火，自告奋勇监督他复习。而他后来还是没考上，辗转去了某个普通的城市商业银行做业务“经理”。（这些商业银行的业务经理招聘标准其实不高，只不过试用期结束时的淘汰率很高。请评论里那些评论里以为银行只有四大国有行那种金饭碗的人，去更新一下你们的银行知识库。）他的工作就天天和“人”打交道，天天有业绩压力，天天如芒在背。为了过试用期的业务指标，他跑坏了五双鞋。（嗯关键是他走路姿势不太好。即便是这样，请以为我讲故事的喷子们去想一下，试用期内跑坏五双鞋，天天“生吃”各种拒绝，这种生活和工作，你们能不能承受。）再后来，我找了一份国企工作，每天朝九晚五，他做他的业绩。他连续几年做到全支行第一，全市前三，有时也拿到全市第一。就这样到了前年，他升为三线城市某商业银行支行副总，每月薪水最高时是我这个一线城市国企员工的三倍。去年，我加薪了，还提职了，很高兴，总算收入能达到他60%了…然后今年，我弟辞职了，自己创业，接下来如果真能顺利，收入大概会是我n倍（n&=5）…收入当然代表不了所有，华尔街那群狼们收入远高于多数搞实业的人，但是你不能说后者就不如前者。邓稼先、于敏、袁隆平…他们不是富豪榜上的成员，但他们成就之高值得所有国人的尊重。不过，收入最起码可以证明，三本没有那么悲情。人比人该死，货比货该扔。没错，二本起点比起一不算高，但是比起专科呢？比起连受高等教育资格都没有的人呢？货比的是一时，人比的是一辈子。风物长宜放眼量。一辈子，那么长！从宏观、静态来说，二本毕业，的确会比一本的就业和发展更困难一些，这是客观事实，也本就是教育阶段的竞争结果，前18年努力不够高考成绩不好，怪谁呢？我弟刚毕业时找工作也是十分艰难。但是，具体到微观、动态来说，在一个国家风云变幻最快的时代，阶层还没有固化的时代，努力确实可以改变命运（至少是一定程度改变命运）的时代，永远是个人的主观努力占据主导。只要阶层之间，教育之间，还没有凝固，还保持流动的活力，还有那攀登的梯子，你就还有改变的机会。努力奋斗，通过勤劳的双手创造幸福生活。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。德强百家号最近更新：简介:一切皆有可能，只要努力！作者最新文章相关文章如果有起跑线，父母的格局就是孩子的第一个起跑线——教育如何改变命运？
教育确实重要，但如果你指望因为成绩考好了，将来社会一定要给你什么，这就想错了，教育远比在社会上往前进一层、两层要重要得多。
我从来不相信起跑线一说，如果有起跑线，父母的格局是孩子的第一个起跑线。
你最终这一辈子有多大成就，首先取决于你的时代。
我们说“教育改变命运”，那么，究竟受教育和没受教育的差别在哪里呢？
如果有起跑线，父母的格局
就是孩子的第一个起跑线
——教育如何改变命运？
作者｜前腾讯副总裁吴军
一方面我们说教育改变命运，但又出现了“教育无用论”。有人说教育一定是出了问题。问题是出在学校社会家长，还是出在学生呢？
这些原因可能都有，但更重要的是我们需要从另外一个角度来看待这个问题。
我今天要讲的主题是“教育改变命运”，这是我们经常听到的一个观点，很多人对此深信不疑。但是，有时我们看到的又是另外一回事。
首先说大家相信它的地方。我在《文明之光》中里讲过一个励志故事：
英国一个从小没有上过学的穷苦工人，他到十几岁都不会写自己的名字，但他一直很渴望学习，于是利用下班时间去自费接受了英国的公立教育。两年后，他学会了写自己的名字，21岁那年，他学会了写信。后来，他和一个女仆结了婚，然而不幸的是，他的太太去世了，他只能自己把孩子养大。
因为他在矿上工作，经常发生矿难，他就研究发明出了安全灯。但当时英国一个科学家也发明了类似的东西，为了争夺发明专利，他们打了很多年官司。由于科学家的名气太大，结果也就不了了之了。
这样看来，我们的这位主人公运气真的很差。但是，他本人却不在意这些得失，一直安心做自己的事，还和儿子一起上学念书。
他的名字叫史蒂芬森，在历史上被称为火车之父，我们今天火车的系统从铁路到机头等都是他发明的。
我想大家小时候一定听过很多类似的故事，所以，我们选择相信教育可以改变命运。
让我们再回到现实中。前段时间，网上到处都在热议关于北京学区房的事。一对清华北大的夫妻在北京买不起学区房，所以就离开了北京，搬到一个二三线城市了。网友说清北的毕业生都买不起学区房，将来孩子还要上清华、北大干什么？
好像从这个角度讲，教育也没有改变命运。再给大家讲一个例子：
有很多年轻人出生在小地方，家庭环境不是很好，父母辛辛苦苦供他们在大城市读了一个二本学校。他们毕业后也未必能找到一份很好的工作，也许勉强可以找到一份所谓的“白领”的工作，收入却可能还没有一个保姆多。
一方面我们说教育改变命运，但又出现了“教育无用论”。有人说教育一定是出了问题。问题是出在学校社会家长，还是出在学生呢？这些原因可能都有，但更重要的是我们需要从另外一个角度来看待这个问题。
教育资源不平衡是一个世界性的问题，并不仅是中国的问题。在今天的中国，三线城市里一个像样一点的中学，可能教育水平比30年前很多的北京高中都好，但中国最好的大学、最好的中学，你的孩子可能还未必进得去。
我读清华的时候，大家基本上都是凭高考分数进去的。有一些个别的，比如计算机比赛拿第一名的人也可能进入，但这样的学生一共不超过二三十人。在当时来讲，全国大概有2200人能上清华，我前段时间看了下清华的招生数据，现在有3400多人、不到3500人。
每年基本上都是这个数量，和我那个年代比好像多了一点，但据统计，只有55%是参加高考进清华的，剩下45%有各种各样的：奥运冠军、自主招生等等。大家可以算一下，真正考试进来的55%乘以3500人，还没有我当年高考的时候进入清华的多。
也就是说，虽然我们整个的教育水平不断地上升，但教育资源永远是个金字塔，最顶尖的这些永远很难进，这就是现实，大家必须要认清。有些家长说我一定要让孩子上清华，可能会把孩子弄得很辛苦，而且即使孩子上了清华，也并不等于将来就如父母所愿成为那样的人。
第一版《大学之路》上市的时候，新东方的校长给我做了一个节目，俞校长说北大还有很多卖肉的，并不是说卖肉不好，但这显然不是家长所愿。所以，你一定要清楚教育的目的是什么。
阶层真的已经固化了吗？
现在，大家还有一个抱怨是“阶层固化”。如果教育不能改变命运的话，那我们阶层是不是固化了？这事得这么看：向上的通道必然艰辛，向下的大门永远打开。不要抱怨自己没有走上去，你维持了现有的阶层可能并不差，没有走上去有各种各样的原因。
去年，我在罗辑思维开了一个专栏，有一个读者留言说他从一个小地方来，在北京上了大学，毕业找不到工作，抱怨这个社会怎么不公平，有人拼颜值、有人拼爹等。我回信说：
这个社会不欠你任何东西，你从一个县城来也好、农村也罢，到了北京，已经是人生很成功的一步了，某种意义上你应该对自己满意，不要对自己太苛刻；
另一点来讲，你有自己的特长，你努力学习、你用功、你肯吃苦，这就是你的优点。但世界上资源有各种各样，长得漂亮也是一种资源，拼爹的爹有本事也是一种资源，更何况有些时候你不要光看到自己的独立，那些富二代很多并不是都在打游戏。
比如从阶层说，社会阶层从第一层到第一百层，你从第八十层现在上升到六十层已经是不错的事了，不要指望一下上升到第五层，在第五层的人资源比你不知道多多少，他可能只努力20%，比你努力100%能做的事还多，这就是现实。所以每个人应该对教育，对自己有一个比较客观的预期，这才是比较好的。
我刚才讲的史蒂芬森的故事当然存在，在今天的中国也照样存在，但英国几百年来说来说去还是这个故事，证明这种人是不是很少？
所以，教育确实重要，但如果你指望因为成绩考好了，将来社会一定要给你什么，这就想错了，教育远比在社会上往前进一层、两层要重要得多。
其实很大程度上，并不是考试成绩决定了你最后成功不成功，用我的话说，你的命运早就注定了，而教育本身就是要让你的命运变得更好一点。
不读书，视线就只有那么点儿
在古希腊神话中，神叫做“almighty”，意思是无所不能的。但即便是万神之神的宙斯，他也不是想做什么就做什么，有三个命运女神在控制他。很多时候你得认命，人怎么能过得比较幸福，很重要的就是“你认这个命”。
讲一句俗话——“大富靠命，小富靠运”，也许你觉得这是“宿命”，等我讲完你就知道我说的其实不是宿命。何谓通识教育，说白了就是学校让你们将来做事能做得更好，命更好一些。
再讲一个故事：
有个女孩子长得漂亮，找一个老公嫁了，嫁了之后发现老公是伪富豪，欠了一屁股债。这个女孩子自己辛辛苦苦工作了半辈子，把老公的债给还了，又被某个投资人给骗了，演戏演了这么多年，最后自己的钱都被骗了。
我开玩笑说“这就是她的命”。有人说为什么？我说很简单，不读书、圈子又窄，别人都能看出来是骗局，她看不出来，那不是倒霉吗？为什么倒霉，因为你不读书。
前两年上海有一个叫做“金融大鳄”的人。前几天我见到他，他问我：“2000年的时候我不知道比马云富多少，但今天我的钱就没怎么涨，这是怎么回事？” 他是小学毕业，我说因为你不读书。他说读书有什么用？我现在会算数就够了。
他重仓的几支股票中，一个是长虹，他曾经是长虹第二大股东；互联网公司的股票一支没有，中国互联网的复合增长率在过去的20多年是20%，也就是说投一个中等水平他还能拿到这个回报。他是今天炒点股挣100万，明天亏50万，反正来来回回比如，今年最后收入1000万，这和马云做乘法是没法比的。
那阵子他还是乐视的一个大股东，现在不是了。我跟他说你自己不读书也罢，你还害了你孩子。他说我有钱，我送孩子到一个最好的学校，当时他特自豪得跟我讲说“我的孩子从小就会画K线”。炒股的时候你一样没有出息。
柳传志教自己的孩子一定不去炒那点股，挣那点小钱，你做成一家大企业比你天天画K线挣小钱重要，你自己就那点格局，画个K线、挣点小钱。所以，过去马云没起步的时候，你比他有钱，现在你已经不如他了，你还教孩子这样。
我从来不相信起跑线一说，如果有起跑线，父母的格局是孩子的第一个起跑线。
人有好运的时候，也有恶运的时候。
一两次的好运是帮不了人的，世界上任何人不可能永远是坏运气。有人跟我说“我们家祖上有哪个朝代的状元，或者说有个姓张的说我们当时是河北清河张家”。
我说你不用给我讲这个，活到今天的所有人没有五十代贫农的，五十代贫农的人早淘汰了，我们活到今天的人祖上全是王侯将相，或者你的亲戚是王侯将相。
在美国，所有中了千万以上大奖的那些人，基本上不出十年都变成了穷光蛋。只有一家人例外，中奖后跑到一个小镇隐姓埋名过普通工薪阶层的生活。
这说明，一两次好运是帮不了你忙的，同时人也不会总是坏运气。运气这事很重要。所有成功人士，总会感谢说“老天爷特别照顾我，给了我好运气，所以成功了”，并不是吹牛说，我一定比别人强多少。而那个事干不成的人，则会怪自己是坏运气，说自己怀才不遇，只是运气差一点，自己本事大的不得了。
从这两件事你可以看出来，人如果能够正确认识自己的话，你成功的可能性要大很多。
我博士毕业的时候，当时的校长叫布罗迪，他给我们全校毕业生做了一个演讲，我到今天还记着，他就是讲运气的。他说“你们之所以能走到这一步，很大程度上是你的运气好，你要感谢这个运气，你自己要知道自己几斤几两。他讲了一个故事让我印象深刻：
在美国密苏里州的一个小镇中学，有两个学生，一个是“高富帅”，另一个是“屌丝”。
当时学校最年轻漂亮的女老师布朗小姐非常喜欢那个“高富帅”，在毕业典礼的时候，布朗小姐亲了他。
“屌丝”觉得老师不公平，老师说“你们将来要是像他一样有出息，我照样会亲你们一下。“高富帅”一直很努力，毕业以后就进入大学读新闻系，后来在新闻界很有名，还得了普利策奖。1945年，他被杜鲁门总统任命为白宫新闻署署长，可以说很成功了。
而另外那个“屌丝”运气就没那么好了。因为家里穷他没有读大学，之后换了很多次工作，感情也很坎坷，但他坚持半工半读。后赶上了第一次世界大战，他就去参战了。因为比较勇敢，被选去炮兵学院进修。出来以后，一战结束了，他丢了工作，退役回家，开了一个小店，结果还关门破产了。可以说运气真的很差。
但是，他一直在坚持读书，退役后他在大学里又学了法律，就在当地谋求了一份公职，也不是什么高职位，那时候他已经快40岁了。
那时候当地一个众议员退下来了，要补选一个众议员，他就代表民主党参选了，但没有人愿意支持他，所以他排名第五。这时候他的好运就来了，前四位因为某种原因都不能参加，民主党只好支持他，他就选上了众议员，从此就从政了，众议员后来又选上了参议员。
1944年，罗斯福决定第四次参选总统，他知道自己活不过4年，副总统必定是自然上位就成为总统了，当时最适合跟罗斯福一块竞选的人是当时的副总统华莱士，但华莱士是一个倾共产主义的人，和苏联的关系走的太近了。
所以，华莱士就被排除了。由于“屌丝”一直很谦卑，口碑比较好，他被选中当了副总统，连他自己都很意外。1945年，罗斯福果不其然去世，他晋升为总统。
他就是杜鲁门。而那位“高富帅” 平步青云其实都是他在提拔。
第33任美国总统杜鲁门
所以，人一辈子不会都是坏运气，也不会都是好运气。
教育确确实实能够改变命运，不要指望每一个人都能够成为史蒂芬森，从最底层一下子到最顶层，认识清楚自己所在的位置，认识清楚自己的目标，教育是一个途径。
决定你命运的，首先是大时代
你最终这一辈子有多大成就，首先取决于你的时代。
全世界75个最富有的人中有20%出生在同一个国家，而且都在1830年—1840年这10年间，这就是美国的第二次工业革命期间。洛克菲勒、老梅隆（梅隆的父亲）等都是那个时代的人。而中国现在所有的富人基本上都赶上了改革开放的浪潮。所以说，生在一个好时代，你的命运就被决定了，你要相信你这个时代。
决定你命运的，首先是大时代，所以你到哪个山就要唱哪个山的歌。过去的30多年是很好的时代，今后20年也会是个不错的时代，该做什么就做什么。过去30多年中我们中国人最大的不幸就是不相信这个时代，跟着这个时代倒着走。
其次，有些事你能把控，有些事你不能把控。时代你不能把控，因为你不能选择自己出生的时代，而有些事你能把控，比如今天我们讲的主题——“教育”，你是可以把控的。对于教育，首先你要明白的是教育不光是学习，而是我们今天做的任何一件事。
我们每个人都需要做两件事：
第一件事：你知道自己现在在哪
刚才我讲了，比如有的孩子从小地方来到北京上学，已经感觉自己很不错了，但当他看到同学是富二代，心理很不平衡，那是因为他没有想明白自己在哪。首先要明白自己的位置。
第二个件事：你自己要去哪
这也是一件很重要的事。如果我们把中国人划分成两个层次，处在不同层次的人目标是不一样的，其所要进行的教育也不一样。
如果你处于社会最底层，想要上升到中产阶层最重要的是学会技能教育，对于这个层次的人来说，博雅教育是没用的。
这也就是为什么蓝翔技校的毕业生要比很多白领赚得多——因为他们掌握了基本技能。所以首先你要知道自己在什么位置：如果你处于这样的社会阶层，你要接受的第一步的教育就是技能教育。
在《大学之路》第二版里我专门补了一章讲美国公立教育，主要就是讲技能教育。在美国，私立名校的教育是为更高一层的进阶准备的，但是公立教育总体来讲就是技能教育。
和中国一样，在美国也有好学区和差学区之分，而且学区房这个概念其实是从美国来的。
在一些比较差的学区，校长关心的不是如何教育孩子，他们关心的是这些孩子是否每天都来上学。
例如一个班上30个孩子，今天只有25个孩子来上学，剩下的几个孩子居然“忘记上学”，因为他们被邻居的孩子带去游戏厅玩了。所以，“KIPP”就是把这些孩子和他的家庭隔绝，让他们早上六点就来学校，晚上八点钟再回家，这样他们就没机会去和邻居家孩子厮混。
但并不是所有的孩子都可以进入这个项目，贫民窟的孩子需要抽签，运气不好还会被送到一个距离家庭所在地比较远的学校。刚进去的孩子成绩很差，但很快成绩就赶上来了，这样看起来有点像衡水中学。
这些孩子在申请大学时候，可能上不了常青藤大学，但他们可以上到州立大学。这个项目中的孩子升学率较高，毕业后也能找到一份比较体面的工作，这样就可以与之前的家庭隔离，彻底走出自己家庭所在的阶层，也彻底走出贫民窟。
美国社会阶层分化很明确，基本上只有5%的人能够从底层的20%上升到上层的20%。所以，只要把这些孩子与周围糟糕的环境隔离，他们都是可塑之才。但是前提是一定要好好读书，并且要有读公立学校，拥有一技之长。
今天我们整个国家都提倡博雅教育、通识教育，而实际上，在中国，可能80%的人需要的是技能教育。衡水中学所培养的人和清华附中培养的不是一类人，让衡水中学像北京顶级中学那样培养人是错的。
所以，社会需求不一样，针对的家庭教育方式也是不一样的。
通往上一个阶层的路注定是艰辛的
实际上，中产阶层的孩子是最辛苦的。经常有家长和我抱怨孩子太辛苦，平时要上课、补习，还要学各种艺术体育等。我告诉他，中产阶级想要进入精英阶层，就是最辛苦的。因为：
你的孩子需要具备一技之长（接受技能教育），否则没有立足之地。
所有你认为的精英阶层需要具备的技能，需要在在他这一代人中补齐。
所以，中产家庭的孩子是最辛苦的，因为向上的通道太窄了，而教育也不会是轻松的，只会更辛苦。要知道，向上的路注定是艰难的，而向下的大门永远敞开，不辛苦就会面临阶层下滑。
在美国也一样，中产阶级家庭的孩子是最辛苦的。在真正的上层社会，你拥有的资源是别人没办法比的。例如，特朗普的女婿，据说连算数都算不清楚，但是因为他父亲给哈佛捐了几百万，所以他很轻松进入了哈佛。
你的想法决定了你的行动
我提到了命运决定了人的一切。那么，命运是由什么决定呢？撒切尔夫人有句话说的很好：你的想法决定了你的行动。
比如，当你打网球的时候，你会发现打球用力过分的时候动作会变形，这就说明你想法不对的时候行动会变形、言辞会变形。
再比如，你在公司里干得很一般，没有得到提拔，但是你自己却觉得自己很厉害，是全公司的5%，你觉得老板不公平，就去找老板吵架。那么，也就是你的“动作变形”了，这也是你的想法决定了你的行动。
以前我总说一些投资人，以后肯定会破产，果不其然。因为他们总喜欢做一些冒险的行为，做一次赚一次便宜，慢慢形成习惯了，最后碰上一次倒霉事。“黑天鹅事件”发生了，他就永远破产了。
所以，我们的行为形成了习惯，习惯决定性格，性格决定命运，基本上就是这样一条线。所以，一开始是很小的一件事，我们自己一点点的错，最终命运就这么决定了。
综上，大学应该分类，不能一律都办成研究型大学，如果大学不能分类，那么，你需要给自己分类。
教育才是你获得进步的捷径
我们说“教育改变命运”，那么，究竟受教育和没受教育的差别在哪里呢？
这就在于科学和经验是不同的。经验往往在于个人的悟性，而科学则可以在任何一个人身上得到延续和发展，并且能够一直往前走。
今天任何一个三甲医院主任级的医生，他都敢拍着胸脯讲：我比50年前全世界最好的名医都要好。这是因为科学是一个积累，过去的医学成就他都学到了，而这就是我们为什么要学科学和接受教育的原因。
我们受教育的目的是能够不断地进步、不断地积累。
我们知道工业革命很重要，那么工业革命是靠蒸汽机起来的？对蒸汽机贡献最大的人是瓦特，他改进了蒸汽机，制造出了万能蒸汽机。在瓦特之前的发明家，都只是工匠。他们只凭经验做事。没有办法把经验传承给他人，如果他死了，可能他的技术就失传了。
中国瓷器的发明就是这样的，发明、失传、再发明、再失传，这就是工匠式的发明。
而瓦特不是这样的，他是有一套科学知识来指导他。瓦特出身于一个中产阶级家庭，爸爸是一个名商人，只是后来生意赔了导致瓦特没有读大学。但是，他在大学工作，大学里的课他都上过，只是没有学位而已。
当时，瓦特工作的大学里的蒸汽机坏了，需要他去修。在维修过程中，他看到了很多蒸汽机的不足之处。因为他在大学里学了所有力学和热力学的课程，在此基础上，他用自己所学的科学知识，成功改进了蒸汽机。
瓦特在改良蒸汽机
之后，我们就知道要做一件事，首先需要具备科学指导，这也使人类在工业革命以后发明的速度变得非常快速，与以前的完全靠经验积累发展相比，进步飞速。
这就是我们为什么要接受教育的原因，因为教育是你获得进步的捷径，你不能靠着工匠式的积累，那个太慢了。学习前人的经验是最快进步的路径，这是我们要接受教育，而且一辈子接受教育很重要的一个原因。
[本文来源：蓝橡树——公众号“人民邮电出版社”（ID:renyoushe），整理自日吴军《大学之路（第二版）》新书发布会演讲实录；吴军，当前Google中日韩文搜索算法的主要设计者，2010年任腾讯副总裁。]
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说说荣誉。2008年10月正式营业至今，获得了嘉兴市农业龙头企业、省5星级农家乐、平湖市旅游五强企业、平湖市美丽乡村示范点、省生态文明教育基地、省农业科技企业等10多项荣誉。生态园盈利点1、餐饮餐饮是园区的最大的盈利点项目。3800平方米的生态酒店，运用园林、栽培等多种学科知识进行设计与建设，设施调控技术、农艺栽培技术维护，营造了四季常绿、瓜果飘香、湿度怡人、天然氧吧的就餐环境。
餐饮上下足功夫，真正做到了科学设计、环境宜人、美食诱人，服务暖人，才能留得住客人。2、体验活动园区以将“教育”和“旅游”融入其中，休闲娱乐为主，为孩子、家长、老人提供了一个自然快乐的空间。
针对不同人群，设置不同特色活动项目，如亲子活动（采摘活动、食育教育、番茄DIY等，番茄采摘节）、毕业游、露营等，乡村音乐节、田园会议，户外拓展训练等。3、农产品农庄要以农业为基础，要姓“农”，在此基础上，将当地文化、农耕文化、科普教育、自然教育等加进去，做到产业融合，提高农产品附加值，也自然成了水到渠成的事情了。本生态园占地80亩的果园，有枇杷、梨、桃、葡萄、杏、李子、无花果、猕猴桃、冬枣、樱桃、草莓等，四季有果。
在果园里，还有特色产品：番茄，红的、黄的、绿的和黑的，每种颜色的味道和口感都不同，而且获得了嘉兴市名牌产品和绿色食品的认证。结 语朋友，很多已实现赢利的休闲农业园区，都是“以农业为基础，以体验留人，以餐饮为赢利点”的模式。特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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教育确实重要，但如果你指望因为成绩考好了，将来社会一定要给你什么，这就想错了，教育远比在社会上往前进一层、两层要重要得多。
我从来不相信起跑线一说，如果有起跑线，父母的格局是孩子的第一个起跑线。
你最终这一辈子有多大成就，首先取决于你的时代。
我们说“教育改变命运”，那么，究竟受教育和没受教育的差别在哪里呢？
就是孩子的第一个起跑线
——教育如何改变命运？
作者｜前腾讯副总裁吴军
一方面我们说教育改变命运，但又出现了“教育无用论”。有人说教育一定是出了问题。问题是出在学校社会家长，还是出在学生呢？
这些原因可能都有，但更重要的是我们需要从另外一个角度来看待这个问题。
我今天要讲的主题是“教育改变命运”，这是我们经常听到的一个观点，很多人对此深信不疑。但是，有时我们看到的又是另外一回事。
首先说大家相信它的地方。我在《文明之光》中里讲过一个励志故事：
英国一个从小没有上过学的穷苦工人，他到十几岁都不会写自己的名字，但他一直很渴望学习，于是利用下班时间去自费接受了英国的公立教育。两年后，他学会了写自己的名字，21岁那年，他学会了写信。后来，他和一个女仆结了婚，然而不幸的是，他的太太去世了，他只能自己把孩子养大。
因为他在矿上工作，经常发生矿难，他就研究发明出了安全灯。但当时英国一个科学家也发明了类似的东西，为了争夺发明专利，他们打了很多年官司。由于科学家的名气太大，结果也就不了了之了。
这样看来，我们的这位主人公运气真的很差。但是，他本人却不在意这些得失，一直安心做自己的事，还和儿子一起上学念书。
他的名字叫史蒂芬森，在历史上被称为火车之父，我们今天火车的系统从铁路到机头等都是他发明的。
我想大家小时候一定听过很多类似的故事，所以，我们选择相信教育可以改变命运。
让我们再回到现实中。前段时间，网上到处都在热议关于北京学区房的事。一对清华北大的夫妻在北京买不起学区房，所以就离开了北京，搬到一个二三线城市了。网友说清北的毕业生都买不起学区房，将来孩子还要上清华、北大干什么？
好像从这个角度讲，教育也没有改变命运。再给大家讲一个例子：
有很多年轻人出生在小地方，家庭环境不是很好，父母辛辛苦苦供他们在大城市读了一个二本学校。他们毕业后也未必能找到一份很好的工作，也许勉强可以找到一份所谓的“白领”的工作，收入却可能还没有一个保姆多。
一方面我们说教育改变命运，但又出现了“教育无用论”。有人说教育一定是出了问题。问题是出在学校社会家长，还是出在学生呢？这些原因可能都有，但更重要的是我们需要从另外一个角度来看待这个问题。
教育资源不平衡是一个世界性的问题，并不仅是中国的问题。在今天的中国，三线城市里一个像样一点的中学，可能教育水平比30年前很多的北京高中都好，但中国最好的大学、最好的中学，你的孩子可能还未必进得去。
我读清华的时候，大家基本上都是凭高考分数进去的。有一些个别的，比如计算机比赛拿第一名的人也可能进入，但这样的学生一共不超过二三十人。在当时来讲，全国大概有2200人能上清华，我前段时间看了下清华的招生数据，现在有3400多人、不到3500人。
每年基本上都是这个数量，和我那个年代比好像多了一点，但据统计，只有55%是参加高考进清华的，剩下45%有各种各样的：奥运冠军、自主招生等等。大家可以算一下，真正考试进来的55%乘以3500人，还没有我当年高考的时候进入清华的多。
也就是说，虽然我们整个的教育水平不断地上升，但教育资源永远是个金字塔，最顶尖的这些永远很难进，这就是现实，大家必须要认清。有些家长说我一定要让孩子上清华，可能会把孩子弄得很辛苦，而且即使孩子上了清华，也并不等于将来就如父母所愿成为那样的人。
第一版《大学之路》上市的时候，新东方的校长给我做了一个节目，俞校长说北大还有很多卖肉的，并不是说卖肉不好，但这显然不是家长所愿。所以，你一定要清楚教育的目的是什么。
阶层真的已经固化了吗？
现在，大家还有一个抱怨是“阶层固化”。如果教育不能改变命运的话，那我们阶层是不是固化了？这事得这么看：向上的通道必然艰辛，向下的大门永远打开。不要抱怨自己没有走上去，你维持了现有的阶层可能并不差，没有走上去有各种各样的原因。
去年，我在罗辑思维开了一个专栏，有一个读者留言说他从一个小地方来，在北京上了大学，毕业找不到工作，抱怨这个社会怎么不公平，有人拼颜值、有人拼爹等。我回信说：
这个社会不欠你任何东西，你从一个县城来也好、农村也罢，到了北京，已经是人生很成功的一步了，某种意义上你应该对自己满意，不要对自己太苛刻；
另一点来讲，你有自己的特长，你努力学习、你用功、你肯吃苦，这就是你的优点。但世界上资源有各种各样，长得漂亮也是一种资源，拼爹的爹有本事也是一种资源，更何况有些时候你不要光看到自己的独立，那些富二代很多并不是都在打游戏。
比如从阶层说，社会阶层从第一层到第一百层，你从第八十层现在上升到六十层已经是不错的事了，不要指望一下上升到第五层，在第五层的人资源比你不知道多多少，他可能只努力20%，比你努力100%能做的事还多，这就是现实。所以每个人应该对教育，对自己有一个比较客观的预期，这才是比较好的。
我刚才讲的史蒂芬森的故事当然存在，在今天的中国也照样存在，但英国几百年来说来说去还是这个故事，证明这种人是不是很少？
所以，教育确实重要，但如果你指望因为成绩考好了，将来社会一定要给你什么，这就想错了，教育远比在社会上往前进一层、两层要重要得多。
其实很大程度上，并不是考试成绩决定了你最后成功不成功，用我的话说，你的命运早就注定了，而教育本身就是要让你的命运变得更好一点。
不读书，视线就只有那么点儿
在古希腊神话中，神叫做“almighty”，意思是无所不能的。但即便是万神之神的宙斯，他也不是想做什么就做什么，有三个命运女神在控制他。很多时候你得认命，人怎么能过得比较幸福，很重要的就是“你认这个命”。
讲一句俗话——“大富靠命，小富靠运”，也许你觉得这是“宿命”，等我讲完你就知道我说的其实不是宿命。何谓通识教育，说白了就是学校让你们将来做事能做得更好，命更好一些。
再讲一个故事：
有个女孩子长得漂亮，找一个老公嫁了，嫁了之后发现老公是伪富豪，欠了一屁股债。这个女孩子自己辛辛苦苦工作了半辈子，把老公的债给还了，又被某个投资人给骗了，演戏演了这么多年，最后自己的钱都被骗了。
我开玩笑说“这就是她的命”。有人说为什么？我说很简单，不读书、圈子又窄，别人都能看出来是骗局，她看不出来，那不是倒霉吗？为什么倒霉，因为你不读书。
前两年上海有一个叫做“金融大鳄”的人。前几天我见到他，他问我：“2000年的时候我不知道比马云富多少，但今天我的钱就没怎么涨，这是怎么回事？” 他是小学毕业，我说因为你不读书。他说读书有什么用？我现在会算数就够了。
他重仓的几支股票中，一个是长虹，他曾经是长虹第二大股东；互联网公司的股票一支没有，中国互联网的复合增长率在过去的20多年是20%，也就是说投一个中等水平他还能拿到这个回报。他是今天炒点股挣100万，明天亏50万，反正来来回回比如，今年最后收入1000万，这和马云做乘法是没法比的。
那阵子他还是乐视的一个大股东，现在不是了。我跟他说你自己不读书也罢，你还害了你孩子。他说我有钱，我送孩子到一个最好的学校，当时他特自豪得跟我讲说“我的孩子从小就会画K线”。炒股的时候你一样没有出息。
柳传志教自己的孩子一定不去炒那点股，挣那点小钱，你做成一家大企业比你天天画K线挣小钱重要，你自己就那点格局，画个K线、挣点小钱。所以，过去马云没起步的时候，你比他有钱，现在你已经不如他了，你还教孩子这样。
我从来不相信起跑线一说，如果有起跑线，父母的格局是孩子的第一个起跑线。
人有好运的时候，也有恶运的时候。
一两次的好运是帮不了人的，世界上任何人不可能永远是坏运气。有人跟我说“我们家祖上有哪个朝代的状元，或者说有个姓张的说我们当时是河北清河张家”。
我说你不用给我讲这个，活到今天的所有人没有五十代贫农的，五十代贫农的人早淘汰了，我们活到今天的人祖上全是王侯将相，或者你的亲戚是王侯将相。
在美国，所有中了千万以上大奖的那些人，基本上不出十年都变成了穷光蛋。只有一家人例外，中奖后跑到一个小镇隐姓埋名过普通工薪阶层的生活。
这说明，一两次好运是帮不了你忙的，同时人也不会总是坏运气。运气这事很重要。所有成功人士，总会感谢说“老天爷特别照顾我，给了我好运气，所以成功了”，并不是吹牛说，我一定比别人强多少。而那个事干不成的人，则会怪自己是坏运气，说自己怀才不遇，只是运气差一点，自己本事大的不得了。
从这两件事你可以看出来，人如果能够正确认识自己的话，你成功的可能性要大很多。
我博士毕业的时候，当时的校长叫布罗迪，他给我们全校毕业生做了一个演讲，我到今天还记着，他就是讲运气的。他说“你们之所以能走到这一步，很大程度上是你的运气好，你要感谢这个运气，你自己要知道自己几斤几两。他讲了一个故事让我印象深刻：
在美国密苏里州的一个小镇中学，有两个学生，一个是“高富帅”，另一个是“屌丝”。
当时学校最年轻漂亮的女老师布朗小姐非常喜欢那个“高富帅”，在毕业典礼的时候，布朗小姐亲了他。
“屌丝”觉得老师不公平，老师说“你们将来要是像他一样有出息，我照样会亲你们一下。“高富帅”一直很努力，毕业以后就进入大学读新闻系，后来在新闻界很有名，还得了普利策奖。1945年，他被杜鲁门总统任命为白宫新闻署署长，可以说很成功了。
而另外那个“屌丝”运气就没那么好了。因为家里穷他没有读大学，之后换了很多次工作，感情也很坎坷，但他坚持半工半读。后赶上了第一次世界大战，他就去参战了。因为比较勇敢，被选去炮兵学院进修。出来以后，一战结束了，他丢了工作，退役回家，开了一个小店，结果还关门破产了。可以说运气真的很差。
但是，他一直在坚持读书，退役后他在大学里又学了法律，就在当地谋求了一份公职，也不是什么高职位，那时候他已经快40岁了。
那时候当地一个众议员退下来了，要补选一个众议员，他就代表民主党参选了，但没有人愿意支持他，所以他排名第五。这时候他的好运就来了，前四位因为某种原因都不能参加，民主党只好支持他，他就选上了众议员，从此就从政了，众议员后来又选上了参议员。
1944年，罗斯福决定第四次参选总统，他知道自己活不过4年，副总统必定是自然上位就成为总统了，当时最适合跟罗斯福一块竞选的人是当时的副总统华莱士，但华莱士是一个倾共产主义的人，和苏联的关系走的太近了。
所以，华莱士就被排除了。由于“屌丝”一直很谦卑，口碑比较好，他被选中当了副总统，连他自己都很意外。1945年，罗斯福果不其然去世，他晋升为总统。
他就是杜鲁门。而那位“高富帅” 平步青云其实都是他在提拔。
所以，人一辈子不会都是坏运气，也不会都是好运气。
教育确确实实能够改变命运，不要指望每一个人都能够成为史蒂芬森，从最底层一下子到最顶层，认识清楚自己所在的位置，认识清楚自己的目标，教育是一个途径。
决定你命运的，首先是大时代
你最终这一辈子有多大成就，首先取决于你的时代。
全世界75个最富有的人中有20%出生在同一个国家，而且都在1830年—1840年这10年间，这就是美国的第二次工业革命期间。洛克菲勒、老梅隆（梅隆的父亲）等都是那个时代的人。而中国现在所有的富人基本上都赶上了改革开放的浪潮。所以说，生在一个好时代，你的命运就被决定了，你要相信你这个时代。
决定你命运的，首先是大时代，所以你到哪个山就要唱哪个山的歌。过去的30多年是很好的时代，今后20年也会是个不错的时代，该做什么就做什么。过去30多年中我们中国人最大的不幸就是不相信这个时代，跟着这个时代倒着走。
其次，有些事你能把控，有些事你不能把控。时代你不能把控，因为你不能选择自己出生的时代，而有些事你能把控，比如今天我们讲的主题——“教育”，你是可以把控的。对于教育，首先你要明白的是教育不光是学习，而是我们今天做的任何一件事。
第一件事：你知道自己现在在哪
刚才我讲了，比如有的孩子从小地方来到北京上学，已经感觉自己很不错了，但当他看到同学是富二代，心理很不平衡，那是因为他没有想明白自己在哪。首先要明白自己的位置。
第二个件事：你自己要去哪
这也是一件很重要的事。如果我们把中国人划分成两个层次，处在不同层次的人目标是不一样的，其所要进行的教育也不一样。
如果你处于社会最底层，想要上升到中产阶层最重要的是学会技能教育，对于这个层次的人来说，博雅教育是没用的。
这也就是为什么蓝翔技校的毕业生要比很多白领赚得多——因为他们掌握了基本技能。所以首先你要知道自己在什么位置：如果你处于这样的社会阶层，你要接受的第一步的教育就是技能教育。
在《大学之路》第二版里我专门补了一章讲美国公立教育，主要就是讲技能教育。在美国，私立名校的教育是为更高一层的进阶准备的，但是公立教育总体来讲就是技能教育。
和中国一样，在美国也有好学区和差学区之分，而且学区房这个概念其实是从美国来的。
在一些比较差的学区，校长关心的不是如何教育孩子，他们关心的是这些孩子是否每天都来上学。
例如一个班上30个孩子，今天只有25个孩子来上学，剩下的几个孩子居然“忘记上学”，因为他们被邻居的孩子带去游戏厅玩了。所以，“KIPP”就是把这些孩子和他的家庭隔绝，让他们早上六点就来学校，晚上八点钟再回家，这样他们就没机会去和邻居家孩子厮混。
但并不是所有的孩子都可以进入这个项目，贫民窟的孩子需要抽签，运气不好还会被送到一个距离家庭所在地比较远的学校。刚进去的孩子成绩很差，但很快成绩就赶上来了，这样看起来有点像衡水中学。
这些孩子在申请大学时候，可能上不了常青藤大学，但他们可以上到州立大学。这个项目中的孩子升学率较高，毕业后也能找到一份比较体面的工作，这样就可以与之前的家庭隔离，彻底走出自己家庭所在的阶层，也彻底走出贫民窟。
美国社会阶层分化很明确，基本上只有5%的人能够从底层的20%上升到上层的20%。所以，只要把这些孩子与周围糟糕的环境隔离，他们都是可塑之才。但是前提是一定要好好读书，并且要有读公立学校，拥有一技之长。
今天我们整个国家都提倡博雅教育、通识教育，而实际上，在中国，可能80%的人需要的是技能教育。衡水中学所培养的人和清华附中培养的不是一类人，让衡水中学像北京顶级中学那样培养人是错的。
所以，社会需求不一样，针对的家庭教育方式也是不一样的。
实际上，中产阶层的孩子是最辛苦的。经常有家长和我抱怨孩子太辛苦，平时要上课、补习，还要学各种艺术体育等。我告诉他，中产阶级想要进入精英阶层，就是最辛苦的。因为：
你的孩子需要具备一技之长（接受技能教育），否则没有立足之地。
所有你认为的精英阶层需要具备的技能，需要在在他这一代人中补齐。
所以，中产家庭的孩子是最辛苦的，因为向上的通道太窄了，而教育也不会是轻松的，只会更辛苦。要知道，向上的路注定是艰难的，而向下的大门永远敞开，不辛苦就会面临阶层下滑。
在美国也一样，中产阶级家庭的孩子是最辛苦的。在真正的上层社会，你拥有的资源是别人没办法比的。例如，特朗普的女婿，据说连算数都算不清楚，但是因为他父亲给哈佛捐了几百万，所以他很轻松进入了哈佛。
你的想法决定了你的行动
我提到了命运决定了人的一切。那么，命运是由什么决定呢？撒切尔夫人有句话说的很好：你的想法决定了你的行动。
比如，当你打网球的时候，你会发现打球用力过分的时候动作会变形，这就说明你想法不对的时候行动会变形、言辞会变形。
再比如，你在公司里干得很一般，没有得到提拔，但是你自己却觉得自己很厉害，是全公司的5%，你觉得老板不公平，就去找老板吵架。那么，也就是你的“动作变形”了，这也是你的想法决定了你的行动。
以前我总说一些投资人，以后肯定会破产，果不其然。因为他们总喜欢做一些冒险的行为，做一次赚一次便宜，慢慢形成习惯了，最后碰上一次倒霉事。“黑天鹅事件”发生了，他就永远破产了。
所以，我们的行为形成了习惯，习惯决定性格，性格决定命运，基本上就是这样一条线。所以，一开始是很小的一件事，我们自己一点点的错，最终命运就这么决定了。
综上，大学应该分类，不能一律都办成研究型大学，如果大学不能分类，那么，你需要给自己分类。
我们说“教育改变命运”，那么，究竟受教育和没受教育的差别在哪里呢？
这就在于科学和经验是不同的。经验往往在于个人的悟性，而科学则可以在任何一个人身上得到延续和发展，并且能够一直往前走。
今天任何一个三甲医院主任级的医生，他都敢拍着胸脯讲：我比50年前全世界最好的名医都要好。这是因为科学是一个积累，过去的医学成就他都学到了，而这就是我们为什么要学科学和接受教育的原因。
我们受教育的目的是能够不断地进步、不断地积累。
我们知道工业革命很重要，那么工业革命是靠蒸汽机起来的？对蒸汽机贡献最大的人是瓦特，他改进了蒸汽机，制造出了万能蒸汽机。在瓦特之前的发明家，都只是工匠。他们只凭经验做事。没有办法把经验传承给他人，如果他死了，可能他的技术就失传了。
中国瓷器的发明就是这样的，发明、失传、再发明、再失传，这就是工匠式的发明。
而瓦特不是这样的，他是有一套科学知识来指导他。瓦特出身于一个中产阶级家庭，爸爸是一个名商人，只是后来生意赔了导致瓦特没有读大学。但是，他在大学工作，大学里的课他都上过，只是没有学位而已。
当时，瓦特工作的大学里的蒸汽机坏了，需要他去修。在维修过程中，他看到了很多蒸汽机的不足之处。因为他在大学里学了所有力学和热力学的课程，在此基础上，他用自己所学的科学知识，成功改进了蒸汽机。
之后，我们就知道要做一件事，首先需要具备科学指导，这也使人类在工业革命以后发明的速度变得非常快速，与以前的完全靠经验积累发展相比，进步飞速。
这就是我们为什么要接受教育的原因，因为教育是你获得进步的捷径，你不能靠着工匠式的积累，那个太慢了。学习前人的经验是最快进步的路径，这是我们要接受教育，而且一辈子接受教育很重要的一个原因。
[本文来源：蓝橡树——公众号“人民邮电出版社”（ID:renyoushe），整理自日吴军《大学之路（第二版）》新书发布会演讲实录；吴军，当前Google中日韩文搜索算法的主要设计者，2010年任腾讯副总裁。]&
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