已签订至退休人员签订什么合同待遇不变是否能参加竞聘

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主题分类:教育&&
名 &称:关于印发《陶店回族乡中小学教师“无校籍管理”试点竞聘上岗实施办法》的通知
发布日期:
组配分类:本级政府文件
发布机构:寿县陶店回族乡政府
内容概述:
信息来源:
关于印发《陶店回族乡中小学教师“无校籍管理”试点竞聘上岗实施办法》的通知
陶店学区管委会、各中小学(教学点):
&&& 《陶店回族乡中小学教师&无校籍管理&试点竞聘上岗实施办法》已经乡党委政府联席会议研究同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
中共陶店回族乡委员会
寿县陶店回族乡人民政府
陶店回族乡中小学教师&无校籍管理&试点
竞聘上岗实施办法
&&&& 根据中共寿县县委寿县人民政府《关于进一步深化教育管理改革的若干意见(试行)》(寿发〔2017〕8号)以及寿县教育局等四部门《关于印发&推行教师&无校籍管理&工作实施方案&的通知》(寿教人〔2017〕23号)、《关于印发&寿县中小学教师&无校籍管理&试点学区竞聘上岗实施办法&的通知》文件要求,特制定本办法。
一、工作目标
先行试点,为全县全面推行中小学教师&无校籍管理&探索经验;深入推进学校人事制度改革,推行教职工竞聘上岗制度;优化学校岗位结构,完善教师均衡配置,推动教师流动,激发教职工的工作积极性和创造性。
二、时间要求
各学校务必于日前完成教师竞聘上岗工作。
三、竞聘对象
公办义务教育学校2017年12月底前未达龄退休的在编在岗教师(不含特岗教师)。
四、竞聘条件
遵守党纪党规、法律法规和校纪校规,具有良好的政治素养和师德修养。
应具备相应资格证书或符合岗位的具体要求。
能服从学校教育教学工作安排,履行岗位职责,按规定工作量完成教学任务。
能严格履行事业单位相关&聘用合同&及&补充协议&。
近三年年度考核结果均为合格及以上等次。
五、成立机构
竞聘上岗工作领导小组
乡镇党委书记任组长,县教育局包片分管领导、乡镇纪委书记、乡镇分管领导任副组长,成员由县教育、编制、人社等部门相关股室负责人和学区管委会负责人等组成。
竞聘上岗工作执行小组
(1)学区竞聘上岗工作执行小组
县教育局包片分管领导任组长,乡镇分管领导任副组长,成员5-9人,由学区管委会主任、校长、学区管理员、教师代表组成,其中教师代表不少于50%,应通过选举产生。
(2)学校竞聘上岗工作执行小组
校长任组长,副校长任副组长,成员5-9人,由中层干部、教师代表组成,其中教师代表不少于50%,应通过选举产生,同时选举产生1名候补成员。
人事争议仲裁小组
(1)学区人事争议仲裁小组
乡镇长担任组长,乡镇纪委书记、县编办和人社部门相关同志、学区管委会负责工会工作的同志为成员。
(2)学校人事争议仲裁小组
乡镇联系学校的领导任组长,分管工会工作的副校长、工会主席、教师代表为成员,不得与竞聘上岗工作执行小组成员重复。
竞聘上岗工作社会监督小组
聘请人大代表、政协委员担任竞聘上岗工作观察监督员,全程参与教师竞聘上岗工作,重点监督现场竞聘执行小组的评分、民主测评的计票和结果认定。
六、设定岗位
专业技术职称岗位按学区统一设定,在学区内统筹管理使用;学区管委会应制定职称岗位竞聘方案,经县教育局、人社局同意后实施。
工作岗位由学区按照在校生数、班级数等实际情况,进行设定,并报经教育、编制、人社部门批准后,组织竞聘。学校班子成员、中层干部均要从事一线教学。
七、组织竞聘
竞聘以学区内独立核定岗位的学校为单位,按照初中、中心小学、一般村小(含教学点)顺序组织竞聘。
教学点的竞岗工作,由学区管委会组织集中进行(以学校为单位)。
学校按照相关政策要求和规定程序,本着自愿、协商原则,开展岗位竞聘,并优先聘用本校上期聘用教师。
(一)学校内竞聘
学校分类公布竞聘岗位名称、岗位数,明确每一岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项。
符合条件人员向学校提出申请,填写《寿县中小学教师&无校籍管理&竞聘上岗申报表》,并提供相关业绩、能力证明材料。
学校竞聘上岗工作执行小组审查竞聘人的竞聘资格。
(1)直接聘用
校长、副校长和督导员直接聘用。其他直接聘用对象严格限定在三类人员,即三年内达龄退休人员、孕期哺乳期(产假)人员和重病人员。三类人员可不参加岗位竞聘;若不满意学校安排的岗位,也可参加竞聘上岗,但不再保留原直聘岗位。
(2)落实交流
开展义务教育学校教师校长交流工作,依据资格条件、任教学科、个人申请和学校推荐意见,确定教师交流名单;具体交流学校服从学区安排,工作岗位服从交流学校安排,申请交流教师服从学区安排。已确定为交流对象的教师不再参加竞聘。
(3)现场竞聘
学校竞聘上岗工作执行小组组织竞聘会,申请竞聘人员现场抽签决定竞岗顺序。校内竞岗在同一时间、地点集中进行,且全体竞岗人员全程在场。竞聘过程安排专人负责全程摄像并保存备查,学区管委会指派人员协助监督并负责计票、统分工作。
竞岗人员在竞聘会上接受民主测评并作3-5分钟履职演说(内容应涵盖个人职业道德、业务能力、工作经历、近三年工作实绩和今后工作承诺)。
民主测评采取全体教职工现场投票与竞聘上岗工作执行小组(评委)现场评分相结合,实行百分制。现场投票,根据得票数计分(赞成票数/总投票数&40分);评委现场评分(去掉一个最高分和一个最低分,平均分/总分&60分),最后计算两项总分,按总分高低确定各个岗位聘用人员。同时,空缺岗位按分数高低面向本校落聘教师进行补岗。
学校竞聘上岗工作执行小组成员参加竞岗时,候补成员参加评分。
(二)学区内竞聘
学区内竞聘对象为学校竞聘落聘人员。竞聘工作由学区管委会组织实施。
学区内学校空缺岗位由学区管委会汇总后统一公布,并明确每一岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项。
符合岗位要求的竞聘对象自愿报名,并填写《寿县中小学教师&无校籍管理&竞聘上岗申报表》,提供相关证明原件及复印件;待资格审核通过、公示无异议后,参加学区内竞聘。
学区竞聘上岗工作执行小组组织竞聘会,申请竞聘人员现场抽签决定竞岗顺序。竞岗在同一时间、地点集中进行,且全体竞岗人员全程在场。竞聘过程安排专人负责全程摄像并保存备查,乡镇和县教育局指派人员协助监督并负责计票、统分工作。
竞聘程序及评分办法参照学校内竞聘。
学区内竞聘落聘人员,由学区管委会负责调剂安排;不服从调剂安排的,纳入待岗人员管理(待岗待遇按规定执行)。
近三年内受到党政纪处分或任一年度考核结果为&不合格&和不定等次的人员,在学区竞聘结束后,根据岗位空缺情况安排工作。
(三)签订聘用合同
按照三年一轮、每年微调的聘用管理办法,学校依法与各类聘用人员签订聘用合同和工作协议。竞聘上岗人员的原职称岗位待遇保持不变。
对已竞聘上岗人员,学校可综合协调、统筹安排,确定或调整其具体工作岗位。
八、有关人员的认定
(一)三年内退休人员
三年内达龄退休人员的年龄认定(截至日,男满57周岁、女满52周岁),以本人档案最早记载的出生时间为准,须经学校、学区严格审核和教育局确认。
(二)孕期哺乳期(产假)人员
孕期哺乳期(产假)人员须提供指定医院(寿县人民医院、寿县中医院、寿县妇幼保健院及其上级医院,下同)的诊断证明和有关诊断材料,须经学校、学区严格审核、确认。
(三)重病人员
重病不能坚持正常工作的人员,须提供县级及以上医院出具的诊断证明、原始病历、病假期间的所有配药单据、发票等材料和县医疗鉴定委员会的鉴定证明。
上述三类人员的情况均须在学校内、学区内公示;公示无异议后,上报县教育局和属地乡镇党委政府备案。三类人员的工资待遇(含绩效工资)严格按照有关规定执行。
九、工作要求
(一)统筹规划,精心组织
学区学校要根据有关文件精神,统筹规划,精心组织;要组织教职工认真学习贯彻落实相关文件精神,并做好政策解释工作,引导广大教师积极支持和参与改革。
(二)严明纪律,平稳推进
学区学校要严格执行有关政策规定,坚持原则,严格工作程序和工作纪律,杜绝暗箱操作行为,保证教职工的知情权,维护好教职工的合法权益。
(三)完善机制,严格考核
学校要结合实际,完善教职工绩效考核评价体系,建立学校不同岗位的分类绩效评价和考核办法,适当拉开和体现学校不同岗位的绩效差距,向教学一线倾斜。同时,认真落实偏远学校生活补贴政策,在学区内拉开补贴差距,向偏远学校教师倾斜。
(四)统一口径,严谨实施
学区学校要严格按照本《办法》规定执行,务必做到竞聘对象的要求统一、竞聘上岗的流程统一、测评的方式方法统一、落聘待岗人员的安置办法统一。严禁乱改程序,搞变通。
(五)认真总结,持续推进
学区学校要认真总结经验,发现、研究和解决改革试点工作中出现的新情况、新问题;试点工作进展情况和重要情况要及时报县教育局。
附件:1、寿县中小学教师&无校籍管理&竞聘上岗申报表
2、学校竞聘上岗民主测评(投票)表
3、学校竞聘上岗履职演讲评分表
寿县中小学教师&无校籍管理&竞聘上岗申报表
学校(学区:)  &&&&&&&&&&&&&&&&&&  2017年&& 月&& 日
出生年月(岁)
初始学历、专业及时间
最高学历、专业及时间
现任工作岗位
近三年年度
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 校 长:&&&&&& 学校盖章
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&& 月&& 日&&&&&&&&&&&&&&&&
学区管委会
&&&&&&&&&&&&&&&& 学区负责人:&&&&&&&& 学区盖章
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&& 月&& 日&&&&&&&&&&&&&&&&
乡镇教育工作
领导小组意见
&&&&&&&&&&&&&&&&&& 组 长:&&&&&&&&&& 乡镇盖章
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&& 月&& 日
县教育主管
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 负责人签章&&&&&&&& 教育局盖章
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年月&& 日
学校竞聘上岗民主测评(投票)表
竞岗人姓名
民主测评意见
学校竞聘上岗履职演讲评分表
姓名:&&&&&&   单位: 竞聘岗位:&&      &&
立德树人,践行社会主义核心价值观,为人师表,师德高尚;爱校爱家,主人翁意识强。
积极参与竞聘,态度端正,讲正气,充分体现正能量,演讲实事求是。
不从事有偿家教等违反规范办学行为要求的活动。
依法执教,廉洁从教,不接受学生家长请吃和红包、购物卡等。
关爱学生,对待学生一视同仁,不体罚或变相体罚学生。
能胜任竞聘岗位的工作。
能承担班主任等教育管理服务工作。
能承担或开发拓展性、实践性课程。
积极提升专业水平,具有进取精神。
能帮助、促进青年教师或同事成长发展。
自觉遵守考勤考岗要求和工作纪律。
工作量饱满(折合周课时不少于10节)。
出勤率高(95%以上)。
能完成学校临时分配的教育教学等工作
教育教学质量与效果好。
教育教学工作学生、家长满意度高。
课外(无偿)辅导学生成效显著。
教育教学业绩同行认可。
任期内,严格遵守师德规范、各项规章制度,保质保量完成教育教学管理等工作任务,服从学校工作安排。
说明:按照&德、能、勤、绩、诺&分五大项评分,并合成总得分。
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事业单位人员聘用合同签订说明
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详细信息: 若要使他人能够在远程计算机上查看此特定错误消息的详细信息,请在位于当前 Web 应用程序根目录下的“web.config”配置文件中创建一个 &customErrors& 标记。然后应将此 &customErrors& 标记的“mode”特性设置为“Off”。
&!-- Web.Config 配置文件 --&
&configuration&
&system.web&
&customErrors mode=&Off&/&
&/system.web&
&/configuration&
注释: 通过修改应用程序的 &customErrors& 配置标记的“defaultRedirect”特性,使之指向自定义错误页的 URL,可以用自定义错误页替换所看到的当前错误页。
&!-- Web.Config 配置文件 --&
&configuration&
&system.web&
&customErrors mode=&RemoteOnly& defaultRedirect=&mycustompage.htm&/&
&/system.web&
&/configuration&后使用快捷导航没有帐号?
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关于济南市事业单位首次岗位聘用问题的说明 根据国家、省和市有关岗位设置和岗位聘用方面的规定,现将首次岗位竞聘工作中遇到的相关具体问题,说明如下,请依照执行。
一、关于首次开展专业技术岗位聘用工作应掌握的原则问题
首次开展岗位设置和岗位聘用工作的单位,要保证现有在册的正式工作人员,按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。待专业技术岗位聘用工作转入正常化后,须按“以岗择人,竞聘上岗、岗变薪变”要求,通过建立竞争机制,实现专业技术人员职务能上能下、待遇能高能低。其中,对于现有人员的结构比例已经超过核准的结构比例的单位,给予一定的过渡期,过渡期一般为3年,最长不超过5年,过渡期结束后,通过自然减员、调出等方式消化不了的,要通过公开、公平、公正的竞聘上岗办法来解决。
二、关于专业技术岗位竞聘形式和方法问题
专业技术岗位竞聘工作落实主体是事业单位,各单位应充分行使用人自主权,在“公开、公正、公平、择优”的原则下,结合各自实际,自主选择竞聘形式,在具体工作中可分别采取三种形式:一是在人事部门确定的竞聘岗位数额内,按新的岗位层级组织全员竞聘上岗;二是在在聘人员中按新的岗位层次实行分级的“拔高”竞聘,在具备资格未聘人员中搞空岗竞聘;三是根据在聘人员情况制定不同层级任职条件,实行“拔高“竞聘,使部分在聘人员进入更高岗位层级。
三、关于核准的专业技术岗位数额与竞聘的专业技术岗位数额关系问题
按照有关规定,事业单位要在人事部门核准的专业技术岗位数额内组织竞聘上岗。在专业技术岗位聘用时,要体现竞争原则,对现有人员结构比例未达到规定标准的,要留有余地,逐步逐年到位。人事部门在确定竞聘的专业技术岗位数额时,原则上按照有资格参加竞聘的人数超过核准岗位数额10%以上的办法来确定竞聘的专业技术岗位数额。
四、关于岗位之间能否互相调剂使用问题
专业技术岗位的高、中、初不同等级间原则上不能互相调剂使用。对于专业技术高中初等级结构不合理、评聘矛盾突出的单位,经人事部门同意,在岗位总量保持不变的前提下,可向下一级调剂使用(原则上调剂到下一级的最低层级),调剂后,高一级岗位数额相应递减,不能重复使用。高、中、初等级内部各层级之间岗位数额不能互相调剂。
五、关于聘期内能否开展聘用活动问题
省里规定专业技术岗位竞聘上岗实行聘期管理,聘用时间一般应满一个聘期。聘期之内原则上不开展新的聘用活动。
六、关于聘期时间的确定问题
十一级以下专业技术岗位一个聘期一般为3年;十级以上专业技术岗位一个聘期一般为3至5年,其中四级以上专业技术岗位一个聘期一般不少于5年。高层次紧缺人才(主要指具备二级岗位聘用条件人员)的聘期可适当延长或无固定期限。
七、关于竞聘工作民主程序问题
事业单位竞聘工作主要程序包括:公布竞聘具体事项、个人报名、资格审查、答辩测试、专家评价、对拟聘人员公示、公布聘用结果等。为确保新制度平稳入轨,竞聘工作方案、岗位等级条件、量化赋分办法等要广泛听取各方面意见,经全体专业技术人员(职工)大会或各方面专业技术人员代表大会通过,经主管部门审核,报人事部门核准后组织实施。
八、关于专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位条件制定问题
根据上级有关文件规定,四级以下专业技术高级、中级、初级内部不同层级岗位的条件应由主管部门和事业单位,从岗位设置的原则出发,按照《试行办法》、《实施意见》以及行业指导意见的要求,根据岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定。
九、关于低级资格人员能否竞聘高一级岗位(低职高聘)问题
未经批准,具有低级资格人员不允许竞聘高一级岗位(低职高聘)。对特别优秀的专业技术人员,如:享受国务院特贴专家、新世纪百千万人才工程国家级人选、国家或省突贡专家等,经民主推荐、主管部门审核、人事部门核准后,可直接参加相应专业技术岗位竞聘。国家另有规定的除外。
十、关于竞聘专业技术高级、中级、初级岗位内部等级任职年限问题
首次聘用,主管部门和事业单位在制定竞聘向上等级岗位聘用条件时,可明确任职年限,也可不受任职年限的限制。聘用工作转入正常化后,竞聘向上专业技术岗位等级时,一般应有任职年限要求,根据聘期管理制度有关规定,竞聘五级以下专业技术岗位一般应在下一岗位等级任职满3年。
十一、关于审批“双肩挑”(兼职)人员应把握原则问题
事业单位人员原则上不得同时在两类岗位上任职,确需兼职的,必须符合“三个确实”的原则。即:岗位确实需要专业技术背景、管理人员确实从事与专业技术资格一致的专业技术工作、确实完成合同规定的专业技术岗位职责任务。
十二、关于兼职审批权限问题
事业单位中市委管理的干部在专业技术岗位上兼职,须报市委组织部审核备案;市属其他干部(事业单位领导干部、内设以管理为主的机构正副职)须报市人事局审核备案。各县(市)区属事业单位中县(市)区委管理的干部在专业技术岗位上兼职,须报县(市)区委组织部审核备案;其他干部须报县(市)区人事局审核备案。
十三、关于兼职审批程序问题
管理人员兼职专业技术岗位,须按以下程序进行:
1.个人申请。申请兼职的人员,向所在单位提出书面申请。
2.单位公示。申请兼职人员材料,要在所在单位显著位置进行公示,主要内容包括:“三个确实”的原则、个人基本情况、拟竞聘的具体工作岗位(专业技术岗位等级、专业、具体工作岗位等)、拟竞聘岗位完成工作量(如:竞聘教师岗位须完成的课时量、竞聘医生岗位须完成门诊量等)。公示期为七天。
3.审核批准。公示无异议的,经单位研究同意,由单位写出兼职申请报告,报主管部门审核。主管部门审核同意后,按管理权限报组织人事部门批准。申报兼职单位同时提供机构设置情况、管理岗位设置情况、管理人员花名册等材料。
经审批同意兼职的,须按照有关规定和程序,同所在单位专业技术人员一并参加专业技术岗位竞聘上岗。
十四、关于“双五”人员聘用问题
根据原人事部《关于事业单位试行人员聘用制度有关工资待遇等问题的处理意见(试行)》的规定,由较高等级岗位受聘到较低等级岗位的人员中,对首次聘用时任原职务满5年、距法定退休年龄不足5年且符合订立聘用至退休合同条件的人员,可以保留原国家规定的工资待遇。执行此项“双五”政策必须是有资格人员多于岗位数,且参加竞聘的落聘人员;本人提出不参加竞聘执行“双五”政策的,经本人申请、单位批准、报人事部门备案,按落聘人员对待。
十五、关于在同一专业技术职务层次上聘用时间较长人员问题
专业技术人员连续在同一专业技术职务层次上被聘用满10年的,且年度考核均为合格以上,合同期满时距法定退休年龄不满3年的,可按现聘岗位签订聘期至退休的合同。
十六、关于临近退休人员聘用合同签订问题
首次聘任,对临近退休且不满一个聘期的专业技术人员,聘用合同签至法定退休年龄。
十七、岗位聘用与聘用合同关系问题
岗位聘用的聘期原则上应在全员聘用的聘用合同期限内。由于起聘时间不一致,岗位聘用聘期超过聘用合同的,先签至全员聘用合同终止之日,如全员聘用合同续签,岗位聘用合同顺延。岗位聘用后,如岗位发生变化,经聘用双方协商同意,变更全员聘用合同中与岗位相关的部分,无需重新签订全员聘用合同。
十八、关于未转评专业技术职务任职资格的人员如何聘任的问题
专业技术人员因工作岗位发生变更,且变更前后的专业属不同专业技术职务系列,应按规定转评取得相应专业技术职务任职资格。未按规定转评的人员可暂保留原有待遇,但原则上不参加层级竞聘。
十九、关于担任专业技术职务的军队转业干部参加专业技术岗位竞聘问题
当年新接收的担任专业技术职务的军队转业干部,一般应当按照其在军队担任的专业技术职务或者国家承认的专业技术资格,直接聘用到相应的专业技术岗位,签订不约定试行期且期限不低于3年的聘用合同,不占专业技术岗位数额,待一个聘期(适应期)结束后再按规定程序参加竞聘上岗。
二十、聘用经历确认的问题
专业技术岗位聘用结束后,受聘人员应填写“事业单位专业技术岗位聘用表”,经所在单位审核、人事部门核准后,存入本人档案,作为今后岗位晋级、职称晋升等重要依据。
自收自支等事业单位未经人事部门核准不得自行开展聘用活动,凡自行开展聘用活动的,人事部门不予承认聘用经历、不予审核工资退休待遇。
对从事专业技术工作,但未参加专业技术岗位竞聘的兼职人员,其聘用经历从初次竞聘专业技术岗位时间算起。
二十一、关于“男57、女52”专业技术人员是否占岗问题
原省人事厅《关于全面推行竞争聘任专业技术职务的通知》(鲁人职〔1998〕38号)规定:“省直单位中已聘任中、高级专业技术职务的人员,在聘任期满考核续聘时,男年满57周岁、女年满52周岁(延长退休年龄者为57周岁),任职期间各年度及任期考核均为合格以上,本人自愿不再晋升高一级专业技术职务的,可不再参加竞争聘任,由单位根据实际另行安排适当工作,其工资、福利待遇不变。市地及以下单位的人员,可参照上述原则执行,具体办法由各市地人事部门结合本地实际情况自行确定,但年龄最低不得低于男55周岁、女50周岁”。省、市关于事业单位岗位设置管理实施意见、专业技术岗位竞聘指导意见出台后,“鲁人职〔1998〕38号”文件同时废止,该文件规定的“男57、女52”不占岗政策不再执行。
二十二、关于管理岗位是否设置同级别非领导职务问题
按照事业单位岗位设置管理的有关规定,事业单位具有领导职责的管理岗位,按照机构编制部门核定的单位领导职数和内设机构领导指数设置;其他等级的管理岗位根据人员编制和工作需要设置。管理岗位不设与领导职务同级别的非领导职务。
二十三、关于原依照管理现未列入参照管理范围事业单位非领导职务人员问题
属于依照管理期间明确的调研员、副调研员职务人员,职务名称对应为正处、副处,执行事业单位五、六级职员工资,调动时保留原待遇;上述单位中的主任科员、副主任科员职务人员参照此办法执行。上级有明确规定后,再按有关规定执行。
二十四、关于部分事业单位7、8级职员(正科、副科)岗位设置问题
因机构编制部门没明确7、8级(正科、副科)职员岗位的单位, 7、8级职员(正科、副科)岗位与9、10级职员(科员、办事员)岗位比例原则上按1:1掌握,7、8级(正科、副科)之间也按1:1掌握; 7、8级职员(正科、副科)岗位核准、备案及岗位聘用等具体事宜,仍按现行管理权限来运行。在计算上述单位7-10级岗位基数时,要充分考虑行政管理和业务管理的两个需要,公式如下:7-10级岗位总量=岗位总量-领导职数-专业技术岗位数-工勤岗位数。
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十三、关于兼职审批程序问题
管理人员兼职专业技术岗位,须按以下程序进行:
1.个人申请。申请兼职的人员,向所在单位提出书面申请。
2.单位公示。申请兼职人员材料,要在所在单位显著位置进行公示,主要内容包括:“三个确实”的原则、个人基本情况、拟竞聘的具体工作岗位(专业技术岗位等级、专业、具体工作岗位等)、拟竞聘岗位完成工作量(如:竞聘教师岗位须完成的课时量、竞聘医生岗位须完成门诊量等)。公示期为七天。
校长书记们根本不上课如何能完成教师岗位工作量?
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政策是好的,为什么不按这个来呢?
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  一、直接升档:国家级骨干教师、特级教师、全国劳模达到相应档次基本条件,可以直接升档聘任。
  二、评分升档
申请升档聘任的教职工,达到相应职务档次基本条件者可以提出申请,如果达标人数超过设定职数(以上级决定投放职数为准),则根据以下评分细则,按得分多少确定升档聘任人员。
  1、工作绩效年度考核分:满分12分,近3年每学年优秀4分/年,合格(称职)3分/年,其余考核等级不计分
2、工作年限分:教师和非教学专业技术、工勤技能岗位工龄0.8分/年;校龄0.2分/年(从1997年算起);受聘现专业技术职称 1分/年(截止时间为日,连续请事假3个月以上,病假6个月以上,累计请事假6个月以上,病假12个月以上者,请假时间不计分);
3、出勤分:满分为5分,近3年内出全勤计5分(未全勤见后面扣分条款);
4、学历分:硕士研究生3分(须有学位证书),本科2分,专科1分;
5、教师资格证分:获得高、初中教师资格证2分;
6、骨干教师分:市级学科带头人10分,市级骨干教师和市级骨干校长8分,区级学科带头人6分,区级骨干教师4分;
7、近3年任现职务分(每年按1/3计分,兼项不计分):校级干部、工会主席5分;中干、工会副主席、年级正、副主任4分;支部书记、民主党派主委、教研组长、备课组长、科长、团委书记、班主任3分;
8、近3年综合表彰分(优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀教研组长、优秀备课组长、优秀党员、优秀党务工作者、劳动模范、五一劳动奖状等各级党委、政府、教育党工委、教育行政主管部门的表彰):校级表彰0.5分,区级2分,市级4分,国家级10分(以上以最高奖项计分,不累计);
9、教育科研获奖分(任现职称以来):
(1)论文:获奖区级一、二、三等奖分别为1分、0.5分、0.5分,市级一、二、三等奖2分、1.5分、1分,国家教育行政部门或教育学会组织的(含全国外语年会)一、二、三等奖3分、2.5分、2分;在刊物(ISSN、ISBN、CN)上公开发表论文,国家级3分,市级2分(以上以最高奖项计分,不累计);
(2)课题成果(已结题):国家级一等奖3分,市级2分,区级1分;如已结题未设奖的,主研人员分别按国家级、市级、区级加2分、1分、0.5分,参与课题研究人员(以结题相关证明材料为准)分别按国家级、市级加1分、0.5分(以上以最高奖项计分,不累计);
10、教育教学获奖分(任现职称以来):
(1)教师参加说课、讲课等各项教育教学技能比赛奖(各级教委、进修学院、教育学会、外语年会):区级一、二、三等分别加3分、2分、1分;市级一、二、三等奖分别加4分、3分、2分;国家级一、二、三等分别加5分、4分、3分(此项奖不累计,同批按最高级计1次,不能认定的不纳入计分);
(2)指导学生获奖(各级教委、进修学院、教育学会、全国外语年会、奥赛奖):区级一等1分,市级二等1分,市级一等2分,国家级三等2分,国家级二等3分,国家级一等5分(此项奖不累计,同批按最高级计1次,以评职称认定的标准);
1、近3年,旷课一次扣2分(累计扣完5分为止);连续请病假超过45天(含45天,下同)或请病假累计超过90天,连续请事假超过20天或请事假累计超过40天,连续旷工3天或累计旷工6天以上的,出勤分5分全扣。
2、近3年,工作严重失误或严重违纪书面通报:校级3分/次。
重庆第二外国语学校岗位设置竞聘评分计分方式
1、工作绩效年度考核分:行政办公室负责牵头,教导处配合,获得优秀的由本人提供证书复印件,原件备查。
2、工作年限分:工龄、校龄由行政办公室负责查阅认定;专业技术职称分由本人提供专业技术证书复印件,同时提交原件备查。
3、出勤分:由行政办公室和教导处查实核定;
4、学历分:本人提供学历证书复印件,同时提交原件备查;
5、教师资格证分:本人提供证书复印件,同时提交原件备查;
6、骨干教师分:本人提供证书复印件,同时提交原件备查;
7、任现职务分:由行政(党委)办公室负责核实;
8、近3年综合表彰分:本人提供证书复印件,同时提交原件备查,行政(党委)办公室核实;
9、教育科研获奖分(任现职称以来):本人提供证书复印件交教科处核实认定,同时提交原件备查;
10、教育教学获奖分(任现职称以来):本人提供证书复印件交教科处核实认定,同时提交原件备查;
泉城路实习生, 积分 39, 距离下一级还需 161 积分
文件也要看关系
芙蓉街办事员, 积分 279, 距离下一级还需 721 积分
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关于济南市事业单位首次岗位聘用问题的说明
十一、关于审批“双肩挑”(兼职)人员应把握原则问题
事业单位人员原则上不得同时在两类岗位上任职,确需兼职的,必须符合“三个确实”的原则。即:岗位确实需要专业技术背景、管理人员确实从事与专业技术资格一致的专业技术工作、确实完成合同规定的专业技术岗位职责任务。
十二、关于兼职审批权限问题
事业单位中市委管理的干部在专业技术岗位上兼职,须报市委组织部审核备案;市属其他干部(事业单位领导干部、内设以管理为主的机构正副职)须报市人事局审核备案。各县(市)区属事业单位中县(市)区委管理的干部在专业技术岗位上兼职,须报县(市)区委组织部审核备案;其他干部须报县(市)区人事局审核备案。
十三、关于兼职审批程序问题
管理人员兼职专业技术岗位,须按以下程序进行:
1.个人申请。申请兼职的人员,向所在单位提出书面申请。
2.单位公示。申请兼职人员材料,要在所在单位显著位置进行公示,主要内容包括:“三个确实”的原则、个人基本情况、拟竞聘的具体工作岗位(专业技术岗位等级、专业、具体工作岗位等)、拟竞聘岗位完成工作量(如:竞聘教师岗位须完成的课时量、竞聘医生岗位须完成门诊量等)。公示期为七天。
3.审核批准。公示无异议的,经单位研究同意,由单位写出兼职申请报告,报主管部门审核。主管部门审核同意后,按管理权限报组织人事部门批准。申报兼职单位同时提供机构设置情况、管理岗位设置情况、管理人员花名册等材料。
经审批同意兼职的,须按照有关规定和程序,同所在单位专业技术人员一并参加专业技术岗位竞聘上岗。
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