环境艺术设计专业的就业前景怎么样? - 知乎14被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="1分享邀请回答21 条评论分享收藏感谢收起写回答环境设计专业介绍与环境设计专业前景
00:42:32 &JE范文&
主要培养目标:：
培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，富有创新精神、具备环境艺术设计和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学管理等方面的高素质应用型人才。主干课程:：
素描、色彩、图案、构成、
平面电脑软件、3dmax三维设计
、世界建筑史、室内外设计、展示设计与模型制作、店面设计、居室及家具设计、室内照明及灯具设计、景观设计、建筑表现图、园林设计等。
修业年限：
年毕业及学位授予情况:：
艺术学学士就业方向:：
室内设计师，园林艺术设计师、艺术设计策划师等。本专业学生毕业后可在艺术设计公司与企业事业从事企业形象设计、产品艺术开发，中小学从事艺术设计教育等工作。
以上内容来自 泰山学院<>
学制和招生人数:●学制四年:。2014年拟招收计划100人（具体招生计划以各省招办下达计划为准）。培养目标:●
　　环境设计专业建设以建筑学为依托，侧重于建筑内环境设计、建筑外环境设计、公共艺术设计研究和教学，专业研究方向有室内外装饰设计、景观规划设计。培养学生对专业技能:，强化学生实际动手能力，紧密联系市场，以环境设计研究为平台，运用“产、学、研”的教学改革模式。具有从事环境设计工作和设计管理经营的高级应用型专业人才。专业主干课程:●
设计素描、设计色彩、设计速写、三大构成、人机工程、材料与工艺、室内设计方法、模型设计与制作、快速手绘表现、设计软件表现、家具设计、设计包装与营销
以上内容来自 九江学院<>
& 本专业培养具有当代社会发展整体环境意识，具有扎实的专业理论知识与社会设计实践能力，具备生态景观设计、城市景观设计、建筑景观设计、建筑内部空间环境设计与室内设计实践全面能力的设计人才，能够在建筑设计、室内设计、高等院校、科研机构等企事业单位从事相关的设计、教学、研究、管理等方面的工作。教学过程注重结合项目，提高、丰富学生的实践能力。核心课程：环境设计概论、人体工程学、环境心理学、建筑设计、景观设计、装饰预算、环境设计专业实践等。
以上内容来自 山东工艺美术学院<>
　　主要培养在室内装饰工程设计、装饰施工组织与施工管理、家具设计、商业室内空间环境设计、办公空间环境设计、住宅室内设计、环境艺术设计、建筑室外装饰工程设计、装饰施工组织与施工管理、景观设计、园林设计及施工、公共艺术设计、环境空间设计等相关艺术设计领域，具有创新精神与实践能力的艺术设计专门人才。开设的主要课程有:：画法几何与建筑制图、人体工程学、室内设计、计算机辅助设计、照明设计、建筑装饰构造、室内陈设艺术设计、展示设计、商业空间设计、宾馆酒店设计、画法几何与建筑制图、计算机辅助设计、建筑物写生、工程预算、中国古典园林设计、景观规划设计原理、城市公共设施设计、居住小区环境设计、广场设计等。
以上内容来自 哈尔滨理工大学<>
培养目标:：
本专业培养具备环境设计方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事环境设计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。主要课程:：
马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、大学英语、教育学、心理学、学科教学论、计算机应用基础、设计素描、设计色彩、三大构成、计算机辅助设计、中外建筑史、设计概论、人体工程学、装饰材料与施工工艺、工程预算、室内设计原理、快速手绘表现、模型设计、auto cad制图、三维建模与渲染、建筑设计初步、家具设计、陈设设计、展示设计、居住空间设计、公共空间设计、商业空间设计和景观设计等课程。
以上内容来自 韶关学院<>
培养目标:： 培养德、智、体、美全面发展，适应现代社会经济建设发展需要，掌握环境艺术设计基础理论和专业技能，具备创新能力和设计实践能力，可在艺术环境设计机构或企事业单位从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市与社区环境景观设计、园林设计、项目策划、经营管理等工作的应用型高级专门人才。主干课程:： 设计造型基础、计算机辅助设计ⅰ（autocad软件应用）、计算机辅助设计ⅱ（3dmax效果图制作）、室内装饰材料与工艺、室内外建筑效果图表现技法（手绘）、居室设计、餐饮空间设计、商业空间设计、办公空间设计、景观与园林设计、居住区规划设计、艺术考察。就业方向:： 可在环境设计、建筑设计、规划设计等部门或广告、装饰、园林设计等企事业单位从事环境艺术设计相关工作。
学　　制： 四年，实行学分制。
学　　位： 符合条件者，授予艺术学学士学位。
以上内容来自 广东培正学院<>
主要课程:：
造型基础、设计表达/手绘、空间形态构成、3dmax图像技术、建筑综合设计、模型制作、项目课程ⅰ、项目课程ⅱ、项目课程ⅲ、环境空间设计能力综合实训。就业去向:：
从事环境艺术设计、空间艺术设计、室内外环境设计、园林景观设计等领域的专业人才及教学与研究工作的高素质应用型人才。
授予学位：
艺术学学士
以上内容来自 长春科技学院<>
培养目标:：
本专业培养具有现代艺术设计思维和创新能力，掌握环境设计理论、方法及实践技能，并具备经济管理知识的高级专门人才。主要专业课程:：
素描、色彩、设计概论、设计史、形态设计基础、人体工程学、设计制图、设计表现、建筑设计、室内设计、家具设计、环境景观设计、构造材料与工艺、计算机三维设计等。就业方向:：
毕业生可在建筑设计、环境设计、园林景观设计、建筑安装、建筑装饰等行业从事设计与施工管理等工作。
本专业按艺术类招生。毕业生符合条件者授予艺术学学士学位。
以上内容来自 南京财经大学<>
培养目标:1
本专业培养适应我国经济建设发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型人才。培养规格:2
本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法；能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图；能熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用相关设计软件进行室内外环境设计的能力。学制与学位:4
．标准学制:：4年，最长修业年限：8年。
学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得艺术学学士学位。就业方向:5
室内设计装饰公司、景观设计公司、家具、陈列、展示等设计领域的
中等职业学校设计类教师；宣传、文化部门、博物馆等展示场馆及其企事业单位美术工作者；在校考取教师合格证的学生可以应聘中、小学美术教师。本专业2012届毕业生就业率为 100 %。
以上内容来自 淮阴师范学院<>
培养目标:：
本专业旨在培养具有当代社会发展整体环境意识，具有扎实的专业理论知识与社会实践能力，具备建筑内部空间环境设计、园林景观规划设计等应用型设计人才，能够在园林景观、建筑设计、室内设计、高等院校、科研机构等企事业单位从事相关的设计、教学、研究、管理等方面的工作。主干课程:：
素描&、色彩、构成、计算机设计、建筑制图、透视学、建筑设计、居室设计、办公空间设计、酒店设计、景观规划设计、园林设计、家具设计、建筑装饰材料与施工工艺、工程预算与工程管理、中外建筑史、世界现代设计史等。就业前景:：
学生毕业后可以在建筑设计单位、室内装饰设计工程公司、景观设计公司等各类相关行业从事环境艺术设计和建筑设计工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理等工作。
以上内容来自 郑州成功财经学院<>
培养目标:[
] 培养具备环境艺术设计与创意设计能力，能够从事室内装饰设计、环境规划工程、园林规划设计及园林景观设计等方面工作的应用型高级专业人才。核心课程:[
] 室内设计方法与表现技法、建筑构造与装饰施工技术、装饰材料与应用、计算机辅助设计、家具设计与陈设、模型制作、家居空间设计、商业环境设计、园林设计、城市规划与设计等。就业方向:[
] 在各类综合性装饰公司、展示公司、广告公司、城市规划、园林规划、建筑设计院等从事环境艺术设计与规划等方面的工作。
以上内容来自 广东财经大学华商学院<>
专业代码：&130503
层 & &次： 本科主干课程:：&灯光照明设计、手绘表现技法、园林景观绿化设计、室内外装饰效果图、商业展示设计、公共环境设计、装饰施工工艺、材料学、autocad、3d、corleldraw、photoshop后期制作。培养目标:：&本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有坚实的专业理论基础和设计科研能力，具有环境设计意识和较高文化艺术素养的相关人才。
以上内容来自 南昌理工学院<>
授予学位： 艺术学学士培养目标:：
培养具有扎实的基础理论、专业知识与应用能力，能在企事业、院校、相关单位从事室内设计、景观设计、建筑外环境设计、公共艺术策划与设计的研究、教学、管理等方面工作的应用型专门人才。主要课程::
设计基础、装饰基础、艺术概论、中外设计史、室内设计原理、建筑工程制图、环艺模型制作、建筑设计、人体工程学、室内设计、景观设计、环境设施设计、室内陈设设计、公共艺术设计、展示设计、计算机辅助设计、装饰材料与预算、家具制作与工艺等。
以上内容来自 皖西学院<>
培养目标:：
培养学生具有宽厚的本专业基础理论和专业知识，掌握环境与建筑艺术有关空间、设施和规划设计的基础理论和技术；
能在企事业、专业设计部门、学校、科研
从事环境与建筑艺术的总体现划设计、室内外设计、园林设计以及教学与科研
的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。学制及授予学位:：
学制4年。授予艺术学学士学位。就业去向:：
企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事环境与建筑艺术的总体现划设计、室内外设计、园林设计以及教学与科研工作 。
以上内容来自 宜宾学院<>
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、职业素质，胜任花艺设计、压花技艺、室内绿化装饰、环境景观设计、工程项目管理与施工、计算机绘图、绿化苗木生产、园林栽培养护、园艺企业管理与营销策划等多方面工作的发展型、复合型和创新型高级技术技能人才。主要课程:：美术、插花艺术、压花艺术、园林制图、计算机辅助设计、景观规划设计、园林工程、绿化养护、植物造景、园林苗圃、园林树木、园林花卉、盆景制作、花店经营与管理、室内绿化装饰、花卉贮藏保鲜等。技能证书:：国家中高级插花员、中高级绿化工、花艺环境设计师、风景园林设计员、计算机中（高）级绘图员等职业资格证书。就业方向:：公园、绿化区、酒店、宾馆、办公场所、节日等观赏植物布置、设计人员；市政园林部门的管理人员、技术人员；房地产公司以及园林公司的设计、招投标与施工管理人员；园林苗木生产部门管理人员；各大公园、风景区、旅游区、居住小区等绿化养护技术主管；大中专院校、职业中学相关专业的教辅人员；其它与本专业相关的岗位。
以上内容来自 广东科贸职业学院<>
培养层次:：本科
学& 制:四年
授予学位: 艺术学学士
专业介绍：环境设计专业主要使学生能够掌握环境设计的基本理论，具备较强的建筑室内外环境艺术设计能力、空间陈设与展示设计能力，能够适应
设计方面的相关职业岗位群。本专业依托学院的资源优势，采用“学院+公司+实践基地”校企合作的办学模式，在理论教学的同时密切结合市场需求与设计实践，
使学生具有扎实的理论基础与较强的专业技术能力。培养目标:：本专业方向以培养具备环境艺术设计与创作的基本理论知识与较好的专业技能的应用型人才为目标，能够独立完成室内外空间环境设计、建筑设计、园林设计、陈设与展示空间设计、装饰艺术等相关设计能力的应用型人才。就业方向:：本专业毕业生可从事室内设计、景观工程设计、城市绿地规划设计、展示空间设计、陈列设计、会展展示空间设计、陈设艺术配饰、室内软装饰设计、展示策划等相关设计工作。
俄语东语系现有专、兼职教师44人，其中硕士生导师4人，教授4人，副教授7人，博士2人，外教11人，年轻教师均具有硕士及以上学历，部分教师具有国外留学或工作经历。现有学生1143人，国外留学生14人。
俄语东语系现有俄语、日语、朝鲜语三个本科专业。紧密结合我国经济和社会发展需要，培养具有龙外特色、深厚语言文化知识、较强语言交际能力、适应参与国际事务的外向型、复合型、应用型外语人才。
以上内容来自 黑龙江外国语学院<>
学制:&4年，艺术学学士&培养目标:：
培养具有现代设计理念，掌握建筑艺术设计及室内外环境设计的程序与方法，从事环境艺术设计、室内空间设计、装饰工程等工作的应用性、创新型人才。主要课程:： & 建筑设计史、建筑材料学、建筑初步、室内空间设计、园林景观设计、景观植物学、室内外效果图表现技法、建筑模型制作与工艺、人机工程学、工程制图、数字化环境设计及建筑环境设计主流软件 （
）、构成及造型基础、中外设计史、环境心理学、艺术采风等相关课程。重要实践性教学环节:：
艺术设计画室、数字艺术设计实验室（apple工作站）、摄影棚等实验室进行专业实验、采风，在装饰企业或公司进行的设计、管理、生产实践，行业专题设计，生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
学生的素描作业：&
实验室建设：
本专业特别注重对学生动手能力的培养。目前已经建有数字媒体实验室（苹果机工作站）、创新实验室、专业画室、专业产品制作室、专业展厅等教育教学设施，能够满足全部主干课程及考证教学需要。
校外教学实习基地：
本专业已经建有校企合作关系的对口校外教学实习基地十余个，能够满足学生在校外进行的实习实训的要求。校内建有艺术专业教学大楼可供专业实习使用、专业画室八间、专业工作室七间。专业特色:：
环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业与方向，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性和特色。我院在专业方向、教学计划、课程等设置上，始终坚持其专业特有的预见性、系统性、特色性、创造性、适应性原则。不断加大现代数字媒体实验室各项设备的投入，为教学和科研提供了良好的环境。本专业教师教学研究成果丰硕，出版了多部专业教材、发表教学教改文章若干。技能证书:：
本专业可考取的职业资格与技能证有：中级设计师证、高级设计师证等。就业领域:： &
1. 就职环境艺术设计机构、建筑设计部门，从事建筑及室内外环境艺术设计工作；
就职党政机关、企事业单位，从事艺术设计、项目策划与管理等工作；
就职高校，从事专业教学与科研工作。
以上内容来自 广东工业大学华立学院<>
培养目标:：通过系统的教学及训练，培养全面发展，适应市场需要的环艺设计相关领域的专门人才。要求学生系统掌握本专业必须的基础理论知识和基本技能，培养成具有实用性、技能性、职业性、三个方面能力的专业环艺设计人才和管理人才。主要课程:：艺术概论、设计简史、中外建筑风格、素描、色彩、设计基础、计算机软件、环艺设计表现方法、建筑设计基础、材料与构造、现代展示设计、家具设计、室内设计等。就业方向:：从事室内、外设计、各类环境、景观设计、展示设计以及相关设计管理工作。
以上内容来自 三江学院<>
培养目标:： 针对室内设计行业以及相关职业发展设计，培养具有扎实的专业知识、良好的艺术素养、
综合的室内装饰理论知识、室内效果设计能力和现代室内艺术理念，能熟练运用家装行业知识和各类艺术设计软件工具进行室内环境设计、文化建筑室内设计、造型
艺术、空间规划、装饰品设计等艺术设计及制作与管理的高素质应用型高级专门人才。主要课程:：设计手绘表现、装饰材料学、室内软装设计、人体工程学、模型制作、家具制作、空间设计、计算机辅助设计等。就业方向:：建筑设计研究院、室内装饰设计工程公司、景观设计工程公司等相关行业企业从事环境艺术设计；大中专院校等教育单位的该专业的教学工作；房地产开发公司或政府部门从事城市规划、建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
公共环境设计方向
：培养目标:： 在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的城市环境设计的专门人才，注重培养学生的创
新能力和实践能力。学生通过艺术造型能力的训练，掌握现代城市的景观、建筑、园林等空间造型规律和工程设计及施工能力，能从事空间环境景观设计、城市雕塑
艺术设计、漆壁画艺术设计、装饰饰品设计的专业开发、工艺设计等方面的高素质应用型高级专门人才。主要课程:：装饰雕塑、展示设计、公共设施设计、装饰画、计算机图像图形处理、植物配置、景观设计等。就业方向:：风景园林设计、城市规划设计、景观设计、城市雕塑设计、壁画设计等相关工作。主要就业岗位有设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者；企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者；城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者；施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。
以上内容来自 南昌工程学院<>
专业代码：130503培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，能够掌握现代艺术设计理念、知识与应用能力，具有较高的综合素质，能够把环境艺术设计与工程技术的有机结合，具有应用能力和创新设计思想，能够从事室内设计、景观设计、建筑设计及相关教育、科研及管理等方面工作的应用型、创新型人才。学制:、学位：4年，授予艺术学学士学位。专业主干课程:：室内设计（一）、（二）、（三）、展示设计、软装设计、建筑综合设计、光环境设计、细部设计、建筑摄影 、景观设计、环境主题综合设计。
以上内容来自 大连医科大学中山学院<>
培养目标:： 本专业培养具有创新能力和设计实践能力，在环境艺术设计机构能够从事公共空间设计、居住空间设计、城市景观设计、园林景观设计等，并能在高等艺术院校从事环境设计教学与研究工作，具备项目策划与经营管理、教学与科研能力的高技能的应用型人才。
&专业核心课程:???
： 造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、中外建筑史、制图、透视、人体工程学、效果图表现技法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件、室内设计基础原理、商业空间设计、办公空间设计、餐饮娱乐空间设计、公共环境设计、景观设计、建筑模型设计制作与工艺等。
以上内容来自 河北农业大学现代科技学院<>
培养目标:： 本专业是培养有坚实的理论基础和扎实的基本功，有创新意识和开拓精神的环境艺术设计专业中高级人才。培养学生对客观事物的敏锐观察能力，对建筑室内装饰市场具有系统分析与综合能力，掌握环境艺术设计的专业理论知识，掌握环境艺术设计与制作方法及技术，以及借助计算机进行辅助设计与制作等技术。主干课程:： 世界现代设计史、中外建筑史*、素描*、色彩*、形态构成*、工程制图、室内设计（ⅰ、ⅱ、ⅲ）*、手绘表现、装饰艺术设计、计算机辅助设计（cad制图）、计算机辅助设计（3d效果图）、景观设计（ⅰ、ⅱ）*、公共建筑设计（ⅰ、ⅱ）、建筑装饰材料与工艺、环艺模型、家具设计、装修概预算等专业课程。就业去向:&
： 毕业生能从事室内外空间设计、展示展览设计、风景园林设计、公共艺术设计等方面的工程设计、研究、施工、管理、教学等工作。
以上内容来自 南京晓庄学院<>
& 该专业学生曾在全国三维数字化创新设计大赛、全国完美未来之星美术创意大赛、全国大学生广告设计大赛、全国大学生工业设计大赛、安徽省cosplay动漫大赛、安徽省青年设计大赛等竞赛中获得优秀奖以上奖项30余项。培养目标:& ： 培养掌握环境艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练的手工绘制和利用计算机技术进行环境设计、制作和创新，从事室内外设计、园林景观设计、城市公共景观设计和展示设计的高级复合型应用设计人才。主干课程:& ： 设计制图与透视、人体工程学、装饰材料与构造、公共室内环境设计、住宅室内环境设计、环艺模型制作与材料加工、公共景观设计、园林设计和展示设计等课程。就业方向:& ： 装修、建筑、展览和园林等设计公司和文化部门、城市规划管理部门、科研、教育等各部门。
以上内容来自 安徽工业大学<>
培养目标:1、
培养能够从事环境设计、教学或研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、景观设计，并具有项目策划与经营管理，教学与科研工作能力的高素质应用型和研究型人才。主干课程:2、
：设计制图、设计表现、环艺基础ⅰ、环艺基础ⅱ、环艺基础ⅲ、环艺基础ⅳ空间设计ⅰ、空间设计ⅱ、景观设计、空间设计ⅲ。就业方向:3、
：从事环境设计、教学或研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、景观设计，或项目策划与经营管理等相关职位。
以上内容来自 赣南师范学院科技学院<>
　培养目标:　　： 本
专业面向黑龙江东部地区，培养德、智、体、美全面发展，掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域基本知识
，具备创新能力的和设计实践能力，能在环境设计相关领域从事设计、设计教育、研究、与管理等方面工作，基础知识扎实、综合素质全、实践能力强、留得住、用
得上，具有创新创业精神和适应能力的高层次应用型专门人才。
　　主要课程:　　： 建筑设计简史、室内设计概论、设计素描、设计色彩、电脑辅助设计等、装饰基础、建筑装饰制图、居住空间设计、建筑装饰构造、手绘效果图表现技法、餐饮空间设计、娱乐空间设计、景观设计、室内陈设设计、建筑装饰预算。
　　就业方向:　　： 学生毕业后能从事室内装饰设计、园林景观设计、传统和现代艺术设计、环境艺术品设计、策划及管理工作等工作，也可到职业院校大中小学从事工艺美术课程的教学及研究工作 。
　　学前教育（幼儿教育方向）
　　培养目标:　　：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有系统的儿童教育学、心理学和早期教育理论基础，掌握学前教育专业基础知识和基本技能，熟练掌握0--3岁儿童教育职业训练技能，懂得有关早期教育法律法规的高等实用性人才。
　　主要课程:　
　：婴幼儿教育学、婴幼儿心理学、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿认知发展与训练、婴幼儿动作发展与训练、婴幼儿语言发展与训练、婴幼儿游戏活动设计与
指导、婴幼儿护理与急救、婴幼儿家庭教育指导、早教机构环境创设、婴幼儿健康档案管理、早期教育法律法规、幼儿音乐教育、幼儿美术教育。
　　就业方向:　　：主要面向早教机构、托幼机构、卫生保健机构和家庭教育咨询机构就业，从事0--3岁儿童教育教学、婴幼儿家庭教育指导以及幼儿园的教育教学、管理等工作。
以上内容来自 黑龙江工业学院<>
开设的主要课程:：中外建筑设计史、中外工艺美术史、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案、工程制图、室内外效果图表现技法、autocad制图、3dmax制图、vray渲染、photoshop后期处理、装饰工程材料与施工工艺、装饰工程预算决算、住宅空间设计、商业空间设计、陈设设计、展示设计、小区规划设计等相关课程。培养目标:：本专业主要培养在企事业单位、专业设计部门、科研事业单位等从事环境与建筑艺术的总体规划设计、公共建筑室内设计、居住空间设计、社区环境景观设计，并具备项目策划和经营管理，技术工作能力的环境艺术应用型和技能型专门人才。
以上内容来自 菏泽学院<>
培养目标:：
本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需求，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。主要课程:：
造型基础，中外建筑设计史，工艺美术史，人机工程学，构成，设计表现，建筑设计基础，室内设计原理，景观设计原理，材料学，室内空间设计（专题），建筑模型制作与工艺，景观设计（专题），小型建筑及环境设计。实践环节:：设计实习（项目策划、设计、施工图纸设计、材料与施工工艺设计），毕业设计（论文）等实战课题。
以上内容来自 辽宁科技大学<>
结构素描、设计色彩、中外建筑史、美术史、世界设计史、构成设计、环境艺术概论、室内设计基础、环艺综合设计、环境艺术设计、展示设计基础、展示设计、材料与工程实践、空间模型制作、效果图表现技法、计算机辅助设计等。
本专业主要是为室内设计装饰公司、建筑装饰工程公司、建筑模型制作公司、环境景观设计等公司培养具有较高素质和专业技能，从事室内设计、展示设计、模型设计与制作、城市雕塑设计和环境景观设计施工和管理的高素质技能型专门人才。
室内设计师；
以上内容来自 山东凯文科技职业学院<>
培养目标:：培养从事环境艺术设计及工程施工管理的高级专业人才。
从业方向：环境艺术设计工程公司、设计院、城建规划部门、从事环境艺术设计和施工管理的工作。主要课程:：造型基础、色彩基础、综合基础、工程制图、表现技法、环境设计工作室、环境施工图绘制、植物与绿化设计、规划与设计、园林设计、工程管理规范、设计实习、史论、毕业设计。
以上内容来自 苏州工艺美术职业技术学院<>
&是设计学院品牌专业，师资力量雄厚，和全国100多家装饰工程公司签订了人才培养协议。&本专业分为室内艺术设计、景观艺术设计、建筑漫游等三个方向培养。现与多家企业联合建立了教学实习基地，探索出了一套培养适应市场需求的现代艺术设计高级专门人才的新型培养模式。旨在培养观念新、创意好、知识结构合理、适应性及动手能力强的，室内装饰设计与施工、工程管理、工程预算、园林规划、模型制作，适应市场需求的现代艺术设计高级专门人才职业能力要求:
&a）专业基本能力
&掌握环境艺术设计流程环节所需基础理论知识，具备环境艺术设计制作的专业基础技能，熟练环境艺术设计中软件工具的操作与应用。
&b）专业核心能力熟悉环境艺术的各个环节:&，具备环境艺术设计的核心能力。包括：室内设计、数字视觉设计、环境景观设计、景观规划、建筑动画、影视后期制作等。核心课程与主要实践环节:主干课程:&：计算机基础、人文经典阅读（讲座）、色彩、素描、速写、平面构成、立体构成、色彩构成、版式设计、图形创意、设计原理、计算机辅助设计(macox)、计算机辅助设计(photoshop)、计算机辅助设计(sketchup)、设计制图、室内设计入门、商店与餐厅设计、办公室与展示设计、酒店与度假村设计、环境艺术概论、中外建筑名作评析、公共场所、景观保护、景观设计入门、公共设施设计、场地绿化设计、环境雕塑设计、环境艺术概论、滨水景观设计就业方向: 毕业生可从事与室内艺术设计、景观艺术设计、建筑动画设计等相关的工作。
【取证种类】 ：计算机等级证书、photoshop证、cad证、3dmax证、装饰美工证。&
以上内容来自 江西现代职业技术学院<>
培养目标:□：培养具有良好专业技能，掌握环境艺术设计基本理论和专业知识，能胜任室内外装修设计、景观规划设计、小区规划设计的高素质技能型人才。专业特色:□：本专业为非艺术类专业，文理兼收。采用“校企共育”模式进行人才培养，教学内容与企业设计项目深度结合，学生参与合作企业的项目设计、施工、管理，专业教师与企业项目经理、工程师共同指导。主干课程:□：设计素描、设计色彩、人体工程学、设计概论、构成基础、cad精确制图、3ds max效果图制作、vray渲染、室内设计、建筑装饰材料、园林景观设计、工程施工与管理、装饰工程定额预算、计算机辅助设计、建筑美学、专业摄影等。就业方向:□：毕业生可在室内外装修行业、装潢装饰公司、园林景观单位、环境工程企业等领域从事设计、规划、管理等工作。
以上内容来自 泸州职业技术学院<>
培养目标:：本专业培养掌握艺术设计基础理论和基本技巧，熟悉环境艺术设计特点，可独立从事环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计，并具有较全面的计算机辅助设计能力、现代审美意识，熟练掌握室内室外环境艺术设计专业知识和装修施工技能的专门人才。主干课程:：素描、色彩、建筑速写、建筑测绘、视觉原理、色彩原理、效果图技法、办公室空间设计、商业空间设计、餐饮空间设计、展览展示设计、环境景观设计、计算机辅助设计等。就业方向:：环境艺术设计、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、橱柜设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。可考取的技能证书:： autodesk公司的技能认证证书
以上内容来自 北京应用技术大学<>
本专业培养具有良好的设计艺术修养，系统地掌握环境艺术设计的基本理论、基础知识、基本技能与方法，能从事环境艺术设计及其研究以及从事环境艺术教育的高级专门人才。要求学生掌握环境艺术设计及其相关的各种知识；理解环境与建筑、环境与规划、环境与社会的整体关系；了解中外环境艺术思潮的基本理论和主张，并用于指导环境艺术设计和创作；具有较强的从事环境艺术设计的动手能力及艺术修养，并能很好地表达设计意图。开设的主要课程有:：素描、色彩、环境艺术设计基础、环境艺术表现技法、建筑设计、环境艺术设计、园林景观设计、室内设计、城市规划设计、家具设计、陈设艺术设计、设计心理学、园林绿化设计、建筑史、美术史、计算机辅助设计等。
学生毕业后可到大中建筑设计研究院及环境艺术设计部门从事建筑环境设计、室内装饰设计、景观设计、园林设计、家具设计、艺术设计等，还可到各大中院校从事环境艺术教育工作，或继续攻读艺术设计（环境艺术方向）研究生。
二、艺术设计专业招生计划
三个专业方向共招收
名，文理兼招，分省分专业计划根据专业考试的合格生源分布情况再作细分。
、报考条件
热爱艺术和设计事业，有一定美术和设计基础，富于创新精神，无色盲或色弱的符合普通高等学校
年度招生工作规定中报名条件者均可报考，如考生所在省（自治区、直辖市）组织统一联考，则考生需取得联考合格证方可报名考试。
、考试地点
年在湖北、河南、广东、江苏、陕西、山东六个省设立专业考试考点，考生只能到其中之一考点报名考试，且设有考点的省份考生只能在生源地报名考试 （注：请考生关注考点所在省招考部门的最新政策通知） 。
报名与考试地点山东工业职业学院:（淄博市高新区张北路
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学历：专科学制：三年培养目标:：
本专业培养具有相应园林方案设计、园林工程施工及园林景观设施的养护等基本技能，能在园林设计部门、园林工程施工部门、市政部门、物业管理部门，从事园林方案设计、园林工程施工、园林绿地管理、植物养护的工作的综合型应用性专业技术人才。课程设置:： 马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、计算机应用基础、设计概论、素描（二）（人物线描为主）、色彩、构成（平面、色彩、立体）、效果图表现技法（实践）、画法几何及工程制图、建筑设计基础、装饰材料与构造、内部空间设计（实践）、庭院设计（实践）、公共景观艺术设计（实践）。
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?专业介绍： 环境艺术设计专业是当今社会发展的热门专业。本专业建有专业教学所需的电脑设计工作室、电子绘画工作室、网络多媒体教室、绘图室、装饰材料陈列室等。要求毕业生具备从事环境艺术设计必需的理论知识和专业技能。培养目标:?： 培养具备装饰设计、家居设计、园林设计、商业空间设计、雕塑设计与制作的高素质技能型专门人才。开设主干课程:?： 设计素描、设计色彩、计算机工程制图、计算机效果图设计（auto cad、3ds max+vray、photoshop）、透视学原理、手绘表现技法、工程预算与组织、材料与构造、居室设计（包括室内空间、现代陶艺、环境软装饰设计等）、酒店设计和公共建筑空间设计等。??????????????????????????????????????????????毕业生适应领域:?： 本专业毕业生可在建筑设计院、建筑设计事务所、室内外设计公司、装潢装饰及展示公司，从事室内空间、建筑设计、建筑装饰、室内外设计、园林景观设计、装饰工程预算及施工监理等工作。
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专业介绍：
淄博职业学院环境艺术设计专业成立于1993年，是在原淄博商校艺术设计专业的基础上发展而来的。乘淄博职业学院成立之际，引进了较强的师资力量，教学设施大量投入，教学场地充分扩建，整合原山东轻工美校的办学力量继续发展壮大，形成现有的办学条件。工学结合的培养模式:：
本专业已经建立起“以工作室研究带动，工学坊操作实践”的教学模式。由传统的教师课堂讲授改变为校内专家、校外企业主持的工作室带领学生研究实践教学方法，再推广到教师指导学生在艺术工厂专业工学坊实习教学的学习方法，建立了工学结合的人才培养模式。课程体系:：
本专业经过几年的探索和改革，紧密结合市场，建立起“项目驱动，案例教学，学做一体，德才兼顾”的。整体课程有三大板块构成：人文素养课程、职业能力课程、职业拓展课程。一年级以职业素养的养成教育和专业基础的夯实教育并重；二年级课程把专业技能的理论学习和工作室实践紧密结合；三年级主要以在工学坊内的项目实践和教师指导的企业实习为主。在
课内与课外培养相融合，教育与教学相融合，职业技能培养与职业素质养成相融合，职业竞争力与职业发展潜力相融合”四位一体的指导思想下，建立起了完整的。主要课程有:：造型基础、色彩基础、构成创意、工程制图 &
、表现技法、室内设计、装饰材料施工与工艺、施工图绘制、家具设计、景观设计、建筑设计等。优势与特色:：
本 专业现有校内专业实训工学坊2个，总投资120余万元，集设计、加工、施工工艺展示、装饰风格展示、教师讲解、学生实训操作为一体，为学生职业素质与技能的养成提供了保障；与业之峰、万泰装饰工程有限公司、城市人家装饰工程有限公司等14家知名企业建立了合作培养关系，为学生社会实践打好了基础。
环境艺术设计 专业有专职教师18人，其中高级职称2人，中级职称7人，初级职称9人，双师型教师12人，师资结构合理。就业面向:：
本专业 主要服务面向室内外环境艺术设计、室内室外装修与材料、景观设计、展示设计等行业及其相关产业，培养在室内装饰、建筑外观装饰、景观设计、展示设计、家具设计等企事业设计单位一线岗位工作的高技能应用型人才。该专业先后毕业学生15000余人，多数毕业生已经成为企业业务骨干，20％的毕业生成功创业，成立自己的公司。主要就业于北京、深圳、青岛、济南等大中型城市，毕业生第一年月收入起薪在2000元以上。
以上内容来自 淄博职业学院<>
培养目标:： 本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需求，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。主干学科:： 建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。就业方向:： 相关艺术类院校、综合大学艺术设计部门、环境艺术相关科研单位从事环境设计教学、研究工作及城市规划、建筑设计院、室内装饰设计公司从事环境艺术设计、建筑艺术设计、室内设计、旅游规划设计、城市规划与管理等设计工作和理论研究工作的高级专门人才。
以上内容来自 池州学院<>
主要课程设置:： 园林与景观设计、广场设计与规划、建筑装饰材料与施工工艺、公共空间设计（餐饮、商业）、绘画基础、设计概论、装饰图案、构成基础、建筑装饰制图与装饰构造、装饰设计原理、透视学、空间手绘快速表现、cad计算机辅助设计、ps计算机辅助设计、3d计算机辅助设计、、展示设计、环境雕塑、建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰工程预算、风景写生、专业考察、建筑模型与沙盘制作、园林景观设计实训等。
以上内容来自 河北建材职业技术学院<>
本专业主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识。通过大量的实践训练，培养学生
具有独立进行艺术设计实践的基本能力
较高层次的创意设计能力和整体设计策划能力
能在艺术设计领域从事教育、研究、设计、生产、管理
等相关工作。
以上内容来自 三峡大学科技学院<>
培养目标:& &
& &本专业主要培养具备良好专业技能 , 能够系统掌握室内装饰设计与施工的全部流程 , 具备较强的手绘能力、电脑操作技能、与
客户洽谈、熟悉装饰与施工工艺的全部流程的专门技术人才 。主干课程:&
& &效果图表现技法、建筑制图、展示设计、装饰材料、工程预算、 3dmax 、建筑 cad 、装饰与施工工艺 。
& & 取证种类
& &计算机等级证、建筑 cad 、 3dmax 、室内设计师证、装饰美工证 。
以上内容来自 江西现代职业技术学院<>
主要培养目标:：
培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，富有创新精神、具备环境艺术设计和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学管理等方面的高素质应用型人才。主干课程:：
素描、色彩、图案、构成、
平面电脑软件、3dmax三维设计
、世界建筑史、室内外设计、展示设计与模型制作、店面设计、居室及家具设计、室内照明及灯具设计、景观设计、建筑表现图、园林设计等。
修业年限：
年毕业及学位授予情况:：
艺术学学士就业方向:：
室内设计师，园林艺术设计师、艺术设计策划师等。本专业学生毕业后可在艺术设计公司与企业事业从事企业形象设计、产品艺术开发，中小学从事艺术设计教育等工作。
以上内容来自 泰山学院<>
培养目标:：培养具有较高美术素养、具备室内装潢设计能力，能进行装潢工程管理与业务运营的高素质技能型人才。主干课程:：手绘表现技法、模型制作、工程施工组织与管理、居室空间设计、室内工程制图cad、三维设计3d max、装饰材料、公共空间设计、室内施工工艺、装饰工程计量与计价等。技能证书:：室内设计师、装饰施工员等。就业方向:：在装潢设计公司、房地产开发公司、建筑公司等单位从事室内装饰工程设计、图纸制作和施工管理等工作。
以上内容来自 长沙职业技术学院<>
手绘效果图技法、室内设计、室内装饰材料与预决算、工程装修实务、室内装饰设计、环境艺术制图autocad、photoshop图像处理、sketchup绘图等。专业技能证书:
计算机辅助设计绘图员、室内装饰设计员、家俱设计师、陈列设计员、广告设计师、图像处理员、景观设计师等。就业方向:
建筑装饰工程公司、建筑装饰设计公司、环境艺术公司、房地产公司、广告公司、验房公司等单位就业，从事装饰工程预决算、招投标或施工管理、房屋质量验收与监理、室内设计、广告设计、招贴设计或展示设计、效果图制作等工作；鼓励自主创业。
以上内容来自 苏州农业职业技术学院<>
一、培养目标
培养能够运用现代科技手段将技术与美学有机融合于室内外环境设计、建筑形态设计、园林景观设计的能力，能胜任建筑装饰、环境艺术设计、企事业、教育等行业工作的高素质技能型专门人才。二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
2、树立正确的世界观，人生观和价值观，具备社会主义民主的法制观念，具有良好的道德品质和职业道德素养、勤奋敬业、吃苦耐劳。
3、掌握室内外环境设计、建筑形态设计、园林景观设计等的基本知识及基本设计原理，具有计算机基本操作能力，具有autocad 、3dmax 、photoshop等应用能力,提高审美能力和审美意识。
4、初步掌握一门外语，掌握一定的计算机技术及应用能力，取得相关的职业资格证书。
5、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、设计基础和造型基本功的训练，获取专业基础理论知识和熟练的专业技能，掌握计算机基本操作能力。
2、具有较高的理论素养，具备坚实的造型基础，具备室内外环境设计、建筑形态设计、园林景观设计及相关知识，熟练掌握autocad 、3dmax 、photoshop等电脑软件的使用。
3、具备一定的政治理论素养和法律知识，具备良好的职业道德修养、具有健康的体魄、具有一定的人文和艺术素养，具有一定的专业英语阅读能力。
四、专业特色
从本专业的教学体系上，建立起以室内外环境艺术设计课程为主，其他相关艺术理论课为辅，注重理论与实践的衔接、穿插和融合。在教学过程中又分成类型性设计课程、主题性设计课程与综合性设计课程三部分。循序渐进地训练学生的设计能力。
五、主干课程
以上内容来自 新余学院<>
培养目标:本专
业培养具有环境艺术设计基础理论知识、能进行环境艺术工程设计、环境艺术工程造价概算、环境艺术工程施工一线需要的德、智、体、美全面发展的,
具有“能设计、会制图、懂施工、会预算”的职业技能，有可持续发展能力的高端技能型人才，本专业以培养环境艺术工程师为最终目标。就业方向:本专业学生毕业后适合在环境艺术工程公司、建筑装饰公司相关部门利用环境艺术专业知识解决环境艺术工程实际问题，或在建筑工程公司、建筑装饰公司从事环境艺术设计、环境艺术造价、环境艺术工程管理等工作。主干课程:素描、色彩设计构成、阴影透视、建筑与环境初步、建筑cad、3dmax、photoshop、建筑空间与环境、室内设计原理与设计、园林景观设计、城市广场规划设计、、商业空间设计、宾馆设计、建筑小品、壁画设计、装饰材料应用与施工工艺技术等。
以上内容来自 重庆工业职业技术学院<>
主干课程:：设计素描、设计色彩、计算机辅助设计、环境艺术、设计概论、景观艺术设计基础、设计表现技法、展示设计、室内设计、材料与工程、人体工程学、综合课程设计等。就业方向:：本专业毕业生可在装饰工程公司、房地产公司、环艺设计所、艺术院校等单位从事室内外装潢工程，城市雕塑工程等机构从事艺术设计、教学、科研、管理等方面工作。
以上内容来自 江西城市职业学院<>
本专业以培养学生具备环境艺术基本理论及熟练的操作技能，充分利用富邦装饰集团，建立校企合作模式，建立富邦装饰集团研发基地，强强联手，并于太原东易日盛装饰公司、满堂红工程有限公司、城市人家有限公司、鼎龙装饰建材有限公司、太原市建筑安装工程有限公司、王孝雄建筑设计事务所、山西振业房地产有限责任公司、欧典装饰设计安装公司等实习实训基地合作，面向建筑室内装饰业第一线、能从事本专业设计、制图等相关工作的高级技术型人才。
以上内容来自 山西青年职业学院<>
学制:： 3年培养目标:：
& 本专业群按照工业设计与环境艺术职业技术领域人才培养的基本服务面向，以综合职业素质与能力为培养目标，并使其具备在该领域某一从业岗位（群）从事现场技术应用工作应有的专业知识、动手技能与职业素质。主要课程:：
& 园林测量、园林景观规划设计、园林工程设计与施工技术、园林景观设计实训、园林工程项目管理与概预算、景观设计与施工管理综合实训、顶岗实习与毕业项目。就业方向:：
& 本专业毕业生可从事建筑外观设计、小区规划和公共环境设计、陈设产品设计、企业形象设计等多种行业的工作。
师资队伍结构：
& 副教授2名，讲师5名。实验实训条件:：
& 环境艺术设计工作室。
以上内容来自 南京工业职业技术学院<>
本专业方向面向园
林规划设计景观艺术设计和园林植物栽培养护和管理第一线，培养德智体美全面发展，具有一定创新意识和良好艺术修养的，掌握园林植物栽培养护基础和城市园林
规划设计、景观艺术设计基本知识，具有园林植物栽培与养护、城市园林规划设计、景观艺术设计等方面职业能力，能在市政规划、绿化管理部门和园林景观设计行
业企业从事园林规划设计与施工、城区绿化技术等职业岗位技术工作，具有职业生涯发展基础和自主创业能力的高端技能型人才。
以上内容来自 四川长江职业学院<>
本专业是学院重点建设专业，拥有配套的理实一体化教学场所，教学模式先进。
室内装饰设计方向： 培育具有较强现代设计理念，能运用现代设计手段进行室内装饰设计和施工的高素质技能型专门人才；开设主干课程：室内居住空间设计、摄影技术、展示设计、家具设计、园林景观设计、装饰工程预算、装饰材料与应用、企业管理等。可获职业资格证:：室内装饰设计员、装饰施工员、展览设计员、3dmax制图员。
商业会展设计方向： 培养具有 较强现代设计理念，能运用现代设计手段进行
企事业展示方案设计及会展策划、陈列布置、企业形象设计、现代广告设计、装潢设计、商业摄影的
高素质技能型专门人才 ； 主干课程设置:商业展示设计、展示道具设计、会展策划、室内装饰设计、
商场陈列设计
专卖店设计
广告设计、
专业设计软件应用、装饰工程预算、施工工艺与管理、商业摄影
。可获职业资格证:：
会展设计师、会展策划师、室内装饰设计员、装饰美工。
以上内容来自 湖南生物机电职业技术学院<>
培养目标:：
培养具有现代艺术设计理念，
适应社会主义市场经济建设需要，
空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计
与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在设计教育、研究、设计、编辑、生产和管理单位从事环境艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的的应用型专门人才。培养要求:：
本专业学生主要学习环境设计方面的基本理论和基本知识，通过对环境设计思维能力的培养、设计方法与技能、计算机辅助设计应用等基本能力的训练，
了解中外设计史论和国内外设计行业的发展动态
，具备本专业创新设计的基本素质，具有独立进行环境艺术设计实践的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
具备环境艺术发展的历史、现状及发展趋势的基本知识。&
具备本专业必需的绘画、造型知识和工程制图、手绘表现知识。&
具备环境艺术设计的基本原理、设计方法和程序、常用材料和施工工艺的基本知
具备环境艺术工程相关的政策、法规、标准和规范的基本知识。&
具备环境艺术设计所必需的计算机辅助设计知识。&主干学科:：
环境艺术学、材料学。核心课程:：
环境艺术学、艺术概论、中外建筑史、世界现代设计史、设计素描、设计色彩、设计基础、图案变形、插画设计、建筑速写、建筑画技法、工程制图、人体工程学、计算机辅助设计等课程。&主要实践性教学环节:：
工艺实践、市场调研
&、专业写生、专业实习、毕业实习、毕业考察、毕业创作等
一般安排 15
以上内容来自 通化师范学院<>
培养目标:：
培养具备环境艺术设计思维能力和环境艺术设计与创作的理论知识和方法，掌握环境艺术设计专业技能，具有独立进行环境艺术设计实践的能力，具备本专业创新设计的基本素质，能从事建筑室内外环境艺术设计、教学与研究的高级应用型人才。主要课程:：
室内设计基础、室内设计史、人体工程学、家具设计、照明与灯具设计、展示设计、环境艺术设施设计、室内环境综合设计、居住环境设计、商业环境设计、办公环境设计、宾馆环境设计、设计表达、园林绿地设计、景观设计、环境与生态概论、装饰材料与工艺、装饰工程预算等。就业方向:：毕业生可在建筑设计研究院、设计公司、装饰工程公司、创意产业公司，房地产开发等部门等单位从事环境艺术设计、研究、教学、生产和管理等方面工作。
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培养目标:：
本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，以培养学生“宽口径、重实用、强能力”为目标，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。主要课程:：
建筑设计史、建筑设计方法学、人机工程学、建筑装饰材料、
建筑模型制作与工艺、室内空间设计、室内外效果图表现技法、
专业应用软件(autocad)、专业应用软件(photoshop)、计算机辅助设计（3dmax建模）、结构素描、设计色彩、建筑与环境设计调研方法、中外工艺美术史等课程
艺术实践、专业实习、社会实践、学年展、毕业设计、展览及毕业设计说明等。
以上内容来自 内江师范学院<>
学制学位:： 本科四年，授予艺术学学士学位。培养目标:： 本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑、室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。主要课程:： 中外设计史、艺术概论、室内空间设计、展示设计、景观设计、室内外设计效果图表现技法、人体工程学、设计制图、材料学、建筑模型制作与工艺、环境设计相关软件基础、设计心理学、造型基础（设计素描、色彩基础）、设计基础（平面、色彩、立体构成）等。
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专业培养目标:：
本专业培养适应我国社会主义经济建设建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。该专业标准学制四年，授予文学学士学位。主要课程:：
设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、中外设计史、建筑风景速写技法、摄影基础、计算机辅助设计、中外建筑史、人体工程学、室内透视技法、手绘效果图表现技法、工程制图、家具设计、
室内陈设用品设计、室内专题设计、室内装饰材料与工程预算、园林景观设计、界面设计、公共环境设施设计等。
以上内容来自 江西科技师范大学理工学院<>
环境设计专业是一个新兴的、涉及多学科的综合性艺术专业，其中包含美术基础、雕塑、装饰绘画、园林设计、人体工程学等多个艺术领域。 本专业毕业生主要面向装修设计公司、房地产开发公司、建筑设计公司、城市景观设计公司、城建局所、教育培训机构等企事业单位，从事室内装饰装修设计、房地产景观设计、室内外建筑装饰设计、装饰工程设计、会展展示设计、管理、教育培训等工作。
环境艺术设计方向
本专业方向系统掌握环艺设计的基本理论和基础知识，有较强实践能力和创新精神，能够从事室外环境及建筑装饰设计、房地产景观设计、展示工程设计等实际工作和研究工作的高级应用型技术人才。主要课程:：
设计素描、设计色彩、
绘画透视学
、建筑制图、
电脑制图 、电脑设计基础（ps)、3dmax制作基础、材料施工预算、人体工程学、商场空间设计、娱乐空间设计、园林艺术设计、建筑造型艺术设计。
室内设计方向
：本专业方向主要面向各类型的室内装饰设计和装饰施工企业。掌握室内设计基本原理和相关专业知识，熟悉室内设计的流程和方法。能从事装饰施工管理、装饰工程监理、装饰工程造价分析等职业岗位工作。主要课程:：设计素描、设计色彩、
绘画透视学
、建筑制图、
电脑制图 、电脑设计基础（ps)、 3dmax 室内表现、软装配饰设计、 材料施工预算、中式风格室内设计、欧式风格室内设计、人体工程学、居住空间设计、手绘室内效果图、室内陈设用品设计、 办公空间设计、会展设计与策划。
以上内容来自 南昌大学科学技术学院<>
& 环境设计专业是一个新兴的、涉及多学科的综合性艺术专业，其中包含美术基础、雕塑、装饰绘画、园林设计、人体工程学等多个艺术领域。本专业毕业生主要面向装修设计公司、房地产开发公司、建筑设计公司、城市景观设计公司、城建局所、教育培训机构等企事业单位，从事室内装饰装修设计、房地产景观设计、室内外建筑装饰设计、装饰工程设计、会展展示设计、管理、教育培训等工作。
& 环境艺术设计方向：本专业方向系统掌握环艺设计的基本理论和基础知识，有较强实践能力和创新精神，能够从事室外环境及建筑装饰设计、房地产景观设计、展示工程设计等实际工作和研究工作的高级应用型技术人才。主要课程:& ：设计素描、设计色彩、绘画透视学、建筑制图、autocad电脑制图、电脑设计基础（ps)、3dmax制作基础、材料施工预算、人体工程学、商场空间设计、娱乐空间设计、园林艺术设计、建筑造型艺术设计。
& 室内设计方向：本专业方向主要面向各类型的室内装饰设计和装饰施工企业。掌握室内设计基本原理和相关专业知识，熟悉室内设计的流程和方法。能从事装饰施工管理、装饰工程监理、装饰工程造价分析等职业岗位工作。主要课程:& ：设计素描、设计色彩、绘画透视学、建筑制图、autocad电脑制图、电脑设计基础（ps)、3dmax 室内表现、软装配饰设计、材料施工预算、中式风格室内设计、欧式风格室内设计、人体工程学、居住空间设计、手绘室内效果图、室内陈设用品设计、办公空间设计、会展设计与策划。
以上内容来自 南昌大学<>
& 本专业培养具备室内外环境空间设计方法和设计技能，能从事室内外环境艺术设计、园林景观设计、城市规划设计、商业空间与展示设计等工作的高级应用型专门人才。本科，学制四年，具有学士学位授予权。主要课程有:& ：效果图表现技法、工程制图、室内设计、园林景观设计、展示设计、室内陈设用品设计、装饰材料与构造、工程预决算、艺术设计史、中外建筑史等。
以上内容来自 南昌航空大学科技学院<>
& & 本专业培养具有良好的专业素质和文化修养，掌握环境设计专业所必需的基础理论知识、有较强的动手操作技能，能够在环境设计机构从事公共室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等，并具备项目策划、经营管理及施工的应用型人才。就业方向:& &
& & 可在设计院以及专业设计公司、城市建设、园林、景观、装饰等企事业部门和基层教学单位，从事城市环境总体策划、室内装饰设计、园林景观设计、建筑形象设计、展示设计、室内空间规划设计、施工、监理及教学科研等工作。主干课程:& &
& & 平面构成、色彩构成、立体构成、透视、室内外设计效果图表现技法、制图、设计概论、世界现代设计史、人机工程学、建筑空间构成、办公空间设计、娱乐空间设计、商业空间设计、室内空间设计、园林设计、城市景观设计、居住区景观设计、建筑装饰与施工管理、建筑材料、photoshop、autocad、3dmax等。
以上内容来自 西北大学现代学院<>
本专业旨在培养具备环境设计方面系统理论知识、较高专业技能、具有创新意识，能在环境设计公司、环境设计研究部门、学校等从事设计、研究与教学工作的具有较强社会适应能力的应用型、复合型人才。培养要求:【
】本专业学生主要学习环境设计的基本理论和知识，受到环境设计方法和技能的基本训练，掌握室内、外环境设计的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
．掌握环境设计的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；
．掌握环境设计的相关技术以及各类材料的施工工艺；
．掌握环境设计表达的相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法；
．了解我国环境设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态；
．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，掌握一门外语，具备一定的科学研究能力；
．具有良好的科学态度与职业道德，具有较强的合作精神。主要课程:【
】素描、色彩、平面构成、色彩构成 、立体构成、基础图案、工程制图与识图、设计概论、中外建筑史、建筑表现技法、autocad、3dmax、建筑装饰材料、室内设计ⅰ(居室与办公空间)、室内设计ⅱ（商业与展示空间）、室外设计ⅰ(景观设计)、室外设计ⅱ(公共环境)等。学制:
四年制本科。
【 授予学位 】艺术学学士。
以上内容来自 西北师范大学知行学院<>
培养目标:：
培养具有室外环境艺术设计能力，能在城市规划设计院、房地产公司、市政园林景观公司、建筑工程单位就业，从事景观设计、制图、施工等工作的高技能应用型人才。主干课程:：
设计概论、雕塑基础、城市景观规划与设计、图像处理photoshop、autocad、三维设计3d max、手绘效果图技法、景观模型制作、市场营销、园林工程项目管理等。
以上内容来自 长沙职业技术学院<>
培养目标:：
培养具有良好的艺术素质和较强的创新意识，具有现代艺术设计思想，熟练掌握环境艺术设计理论与方法，可从事各类民用、商业、文化、娱乐等设施的室内外空间与景观艺术设计工作的高等技术应用型人才。主要课程:：建筑速写、设计色彩、构成设计、表现技法、家具与陈设设计、装饰材料与工艺、居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、展览设计、景观元素表现与应用、城市游憩地规划设计、居住区规划设计、autocad、photoshop、3dsmax、sketch up就业方向:：
可在建筑设计公司、城市规划与园林景观设计公司、室内外装饰设计公司、家具设计公司与生产企业、展览展示设计公司等单位从事环境规划与景观设计、室内外装饰设计、展示设计、家具设计及装饰工程管理工作。
注：本专业为校级特色专业。郑州星星装饰设计有限公司在本专业设立“星星奖学金”。
以上内容来自 开封大学<>
具有现代审美意识和艺术修养，具备园林景观创意与设计的基础理论知识和专业技能，能够在城乡园林绿化与生产一线从事园林景观工程规划设计与管理等工作。主干课程:
景观园林环境学
基础及施工图
lightscape
效果渲染、景观装饰材料及施工工艺、
景观模型设计与制作、
环境建筑三视图与 cad
、室外人居环境设计与 3dmax 、
工程设计与个案
等。就业方向:
面向城乡园林绿化、城建、房产等部门，从事园林景观规划设计、园林景观工程施工与管理、房地产景观模型设计与制作等工作。
以上内容来自 四川托普信息技术职业学院<>
培养目标:：
培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识，具有较强的审美感觉和独立创造设计思维，能从事城市规划设计、景观设计、室内设计等领域工作的高技能专业人才。就业方向:：
在专业设计公司、城市建设、园林、景观、装饰等企事业单位从事城市规划设计、室内装饰设计、园林景观设计、建筑形象设计、展示设计、室内空间规划设计、施工、监理等工作。职业资格证书:：
国家人力资源和社会保障部、工信部全国信息化工程师岗位证书、国际权威认证证书、三维设计认证书、装饰设计师认证书。
以上内容来自 恩施职业技术学院<>
培养目标:： 主要培养德、智、体、美全面发展，培养具有系统的现代装饰理论和设计技能，能根据设计目标设计与绘制施工图、效果图和模型制作，熟练运用计算机技术进行建筑装饰设计、装饰绘图、建筑装饰预算、园林规划及景观设计并懂得装修施工工艺和管理的高素质应用型专门人才。主要课程:： 建筑设计、室内设计、环境规划设计、装饰材料与施工工艺、效果图表现技法、人体工程学及家居设计、展示设计、景观艺术设计、园林设计以及电脑辅助软件设计等。就业方向:： 可从事数字艺术设计、环境艺术设计、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、 平面设计师 、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等工作。
： 艺术学学士
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开设的主要课程:：
景观设计初步、景观建筑结构与构造、景观工程制图、景观表现技法、环境行为学、中外设计史、旅游资源规划、景观生态学、景观美学、景观艺术设计原理、计算机辅助设计（autocad、photoshop、3dmax等）、景观规划设计、观赏植物应用设计、景观工程、景观建筑设计等。培养目标:：
本专业主要培养具有景观规划与
设计等方面知识和技能，了解本学科领域的发展趋势，并具有较强综合分析问题和解决问题的能力，能在教育、城市规划、建筑及园林部门等企事业单位，从事景观艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的应用型、复合型高级专门人才。
以上内容来自 菏泽学院<>
环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。主干课程:
素描、色彩、三大构成、手绘图练习、住宅室内设计、公共建筑室内设计、装饰材料与施工、建筑装饰工程概预算
掌握环境艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过环境艺术设计思维能力的培养、环境艺术设计方法和技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
毕业生应获得的知识与能力：
1、掌握环境艺术设计的基本理论和基本知识；
2、掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法；
3、具有独立进行艺术设计实践的基本能力；
4、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；
5、了解国内外环境艺术设计的发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法。
知识结构、能力结构及要求
本专业课程结构体系包括五个模块：通识文化课程、职业基础课程、职业核心课程、职业延展课程和综合能力选修课程。这五大模块重在培养学生的八大能力：基本素质能力 、通用能力、专业基本能力、装饰设计能力、装饰施工能力、计算机绘图能力、专业拓展能力、综合能力；这五大模块相互关联，层层推进，从学生的政治理论素质、身体素质、文化素质、道德修养、创新与管理素质等方面将学生培养成为室内设计行业青睐的高素质技能型专门人才。职业面向和证书:职业面向:1
本专业毕业生可以在室内外空间设计、环境景观设计、园林设计等单位，从事建筑室内设计、景观设计、园林设计、工程管理等工作。可从事的工作岗位有：
（1）景观、园林设计师：负责室外空间设计创意工作，包含景观设计、园林设计等；
（1）室内设计师：负责各类建筑室内设计创意工作，包含室内空间设计、陈设设计、家具设计、展示设计等；
（2）专业绘图师：负责施工图、效果图绘制的工作；
（3）项目经理：全面负责工程的质量、成本、进度、工期、安全、文明，负责质量体系运行；
（4）五大员：负责室内外工程的施工管理；质量监督和质量核定；安全监督管理；材料的计划管理、材料进场的验收工作；预决算的编制；获得证书:2
本专业培养计划根据教育部高职高专专业目录编制，同时融入了职业资格考试的内容，积极推行“双证书”制度。通过三年专业学习，学生根据所学专业方向可以参加以下职业技能与资格证书考试：职业技能证书:（1）
英语应用能力考试b级证书
& 福建省高等院校学生计算机应用水平等级考试一级证书
（2）在学期间，可以参加下列职业岗位资格证书考试：证书名称:建议考证时间:绘图员证书:cad
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& 专业背景
&环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有情感。随着现代化建设和城市化的快速发展，环境设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。未来10年内，市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以20%的比例增长。培养目标:&
&本专业是一门新兴的综合设计专业，它将设计对象的使用功能、审美功能、环保功能有机的结合起来，致力于实现“人―物―环境”的和谐统一，涵盖室内装饰设计、景观园林设计、建筑环境设计、城市规划设计、公共艺术设计等内容。培养具有扎实的设计理论基础和设计创新能力，能清晰表达设计思想、熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境开展合理的创新性设计和改进性设计，能在相关企事业单位，专业设计公司、政府相关部门从事专业设计工作的高素质应用型专门人才。本专业学制为四年:&，学历本科并授予文学学士学位。西安科技大学高新学院校企“巧木方”香港（国际）有限公司专注企业产品开发、设计与经营，能为学生提供实践平台。主干学科与主要课程:&主要课程:&：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑与环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公共关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
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主要课程:造型基础、建筑基础、图像应用技术、设计表现、环境景观设计、空间设计、景观工程项目制作、设计史论等课程。
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室内设计与工程方向培养目标:：
培养系统掌握室内环境空间设计基本理论和基本方法，具有较强手绘和计算机辅助设计的实用技能，可在公司、企事业单位从事室内空间装饰装修设计、施工、管理、预算等及相关工作的高级应用型技术人才。主干课程:：
设计基础、构成基础、中外建筑史、装饰设计、表现技法、建筑装饰材料、室内设计原理、别墅室内设计、公共室内空间设计（i、ii）、家具设计、装饰构造、装饰工程施工、装饰工程预决算、计算机辅助设计、毕业设计等。技能证书:：
计算机辅助设计autocad（中、高级）、计算机图像处理photoshop(中、高级）、3dsmax的考证(中、高级）、室内设计员资格证等。就业方向:：学生毕业后面向公司:、企事业单位、建筑设计院（所）、建筑装饰公司、室内设计公司、房地产开发公司等单位从事室内设计的绘图、软装搭配、家具设计、施工、管理等工作。
园林景观设计与工程方向培养目标:：
培养系统掌握园林景观设计基本理论和基本方法，具有较强手绘和计算机辅助设计的实用技能，可在公司、企事业单位从事城镇园林绿化的规划、设计、施工、管理、园林植物的养护等工作的高级应用型技术人才。主干课程:：
设计基础、构成基础、园林工程制图、测绘学、表现技法、园林建筑设计、园林树木学、园林花卉学、插花艺术、园林规划设计、园林工程施工、园林工程预算、计算机辅助设计、毕业设计等。技能证书:：
计算机辅助设计autocad（中、高级）、计算机图像处理photoshop(中、高级）、3dsmax(中、高级）、景观设计师资格的考证等。就业方向:：学生毕业后面向公司:、企事业单位、建筑设计院（所）、园林绿化公司、房地产开发公司等单位从事城镇园林绿化规划、园林设计、绘图、园林施工、管理和园林绿化植物的养护等工作。
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培养目标:◆：本专业主要面向现代建筑、装饰行业，培养具有现代建筑装饰结构、室内装饰设计的基本理论知识，掌握室内外环境设计、室内空间分割、装饰造型设计与施工监理技能的高素质技能型专门人才。主干课程:◆：装饰造型基础、装饰工程制图、装饰效果图、人机工程学、家具设计、居住空间设计、景观设计、照明设计、装饰材料学、装饰工程概预算、计算机辅助设计 (autocad 、 photoshop 、 coreldraw 、 3dmax ）等课程。就业岗位:◆：装饰设计师、装饰工程绘图员、家具设计员、展示设计制作、人文景观设计、装饰施工员等岗位。
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学制:：全日制
授予学位：艺术学学士培养目标:：本专业培养掌握环境艺术设计及其相关衍生设计专业的基本理论知识，具有较强的创意策划能力及较高艺术修养和审美能力，能够熟练从事环境景观设计、室内设计、小型建筑设计、展示设计等工作的高素质应用型专业人才。
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专业特色:： 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备环境艺术设计专业基础知识，达到本阶段所需的专业创新能力和实际操作能力，能在设计部门从事景观环境设计、效果图表现及施工管理工作，有良好的职业道德和敬业精神的，具有从事环境艺术设计及管理能力的复合型人才。主要课程:： 景观设计、材料与构造、公共设施设计、景园植物设计园林树木花卉学、及快速表现技法、计算机辅助设计等就业方向:： 毕业后主要从事景观设计、园林设计及效果图制作等的企事业工作。
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培养目标:：
培养社会急需的环境设计与创作、教学、生产和管理等方面的专业高级人才。课程设置:：
思想道德修养与法律基础、大学语文、大学英语、计算机基础、设计素描与建筑写生、设计色彩与色彩构成、立体构成与沙盘制作、设计史、装饰材料与施工工艺、
建筑外观设计与装饰雕塑、建筑摄影、装饰工程预算、组织施工设计、工程制图、透视学、photoshop、3dmax、autocad、
lightcape、装饰表现技法、居室设计、公共空间设计、展示设计、园林景观设计。
择业方向：
可在环境艺术相关的建筑装饰工程企业，室内外设计施工企业、园林设计施工企业、景观设计企业及房地产开发、建筑设计院等企业工作。
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毕业生可在设计院:、景观园林公司、室内设计公司、家装公司等单位，从事景观设计、室内环境设计、施工管理、设计辅助等工作。
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培养目标与就业方向:：
掌握室内设计、景观设计、展示设计、施工和工程预算、手绘和计算机辅助设计专业理论与技能，有独立创新能力，可在各类环境设计公司、装饰公司、房地产开发公司从事室内外设计、装饰装修、园林设计、展示设计、电脑效果图及施工图绘制等工作。主要课程:：
室内设计（含住宅、办公、商业、旅游餐饮空间设计）；景观设计（含城市景观、园林、风景名胜区、庭园设计、规划设计）；展示设计（含展览会、博览会、商业环境、庆典环境展示设计）；装饰材料与构造；设计制图；室内和景观设计效果图表现技法；建筑cad、3d max室内外效果图；建筑模型制作等。
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培养目标:：
培养具有良好的审美和设计创新能力，掌握环境艺术设计专业知识、绘图和方案构思能力，适应行业需要的技能型专门人才。主要专业课程:：
三大构成、人体工程学、室内设计、效果图与透视技法、电脑设计photoshop软件、专业设计软件autocad、3d max软件、室内装饰材料及工艺、装饰预算与工程管理考取证书:：必考证书:：photoshop中级证书。选考证书:：环境艺术设计专业图形图像处理cad或3d max中级证书等。就业岗位:：
环境艺术设计师、室内设计绘图员、环境艺术设计项目经理、展示设计师、家具设计师、室内陈设艺术设计师等。
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主要课程:：素
描、色彩、三大构成、效果图制作、景观设计、园林设计、园林景观植物配置、园林景观方案设计、城市空间景观规划设计等。就业方向:：
面向环保、园林相关的政府、企事业单位的环保局、园林部门以及景观设计公司、房地产公司、平面设计公司等从事各类室内外环境艺术设计和景观设计等工作。
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专业能力:：
通过三年的学习，装饰艺术设计（环境艺术设计方向）专业毕业生具备从事室内设计、园林景观设计、工程施工技术与管理、装饰雕塑、展示设计与模型制作、有较强的艺术鉴赏能力和计算机应用能力。主干课程:：
绘画基础、构成艺术、外出风景写生、制图基础和cad、人体工程学、园林景观设计规划、装饰材料、3dmax电脑辅助设计、展示设计。就业去向::
本专业毕业生主要面向装饰设计工程公司、园林景观设计工程公司、房地产行业等环境艺术企业，从事设计、施工及管理工作。
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本专业培养适应我国社会主义经济建设发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。主要课程:：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公共关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。学制:：4年学位 ：艺术学学士。
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学制:：四年
授予学位：艺术学学士
本专业包括室内设计、景观设计二个专业方向
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environmental design学制与学位:
学制4年，艺术学学士学位培养目标:
通过“宽口径、厚基础”的培养模式，本专业培养德、智、体全面发展，掌握环境设计基础理论和专业技能，具备良好的职业道德及综合素养，具有环境设计、管理、教学、科研能力的高级专门人才。可从事环境艺术设计、城市设计、室内装璜与设计、广告设计、造型与包装设计以及管理、教学、科研等工作。专业特色:
环境设计是一个新兴的、综合艺术系统工程，是跨学科的综合性专业，涉及美术、装饰文化、建筑基础知识、设计流派等多个领域，有着专业理论的广度性和专业技能多样性的特点。本专业侧重于各类空间环境的设计，培养知识面宽，综合素质强，具有整体思维能力的人才。主干课程:
设计素描、色彩写生、建筑速写、建筑设计基础、城市规划原理、中外建筑史、中外美术史、室内设计、环境艺术原理、景观园林规划与设计等。
【硕士／博士点】
对应的硕士点：
风景园林学、建筑学、城乡规划学，
对 应的 博士点：
城乡人居环境建设工程。
【中外合作交流】
定期邀请本专业中外知名学者和大师举办讲座与学院师生交流。
【学生发展前景】就业:◆
率91.7%，毕业生主要从事艺术设计、城市环境设计、室内装璜与设计、广告设计、造型与包装设计以及管理、教学、科研等工作
保研率6.7%左右，考研率23.3%左右。
出国：学生近年来主要前往德国、美国、英国等国的高等学府深造，
出国率约为3.3%左右。
体检受限 ――
招生咨询联系人： 杨毅柳职称/职务： 副教授 、 系主任
电话： 029-电子邮箱：
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本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和良好的文化艺术素养，具备环境艺术设计的基本理论和知识，掌握环境艺术设计的专业技能和方法，富有创新精神和较强艺术设计能力，能从事室内外装饰与装修设计、家具与陈设设计、园林与景观设计、展示与会展设计等工作的高素质应用性、复合型专门人才。本专业主要课程有:　　:设计艺术史、设计概论、艺用透视学、中外建筑史、人体工程学、计算机辅助设计、模型制作、室内设计基础、室内灯光与色彩设计、室内装修材料与技术、工程管理与预算、商业空间与设施设计、家具与陈设设计、园林与景观设计、展示设计等。
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本专业是一门综合性较强的本科专业，旨在培养具有宽广的环境艺术视野和较高的艺术文化素养，能够熟练掌握计算机辅助设计软件操作和环境艺术空间设计、创造技能的应用型专门人才，学生毕业后能够在景观规划及设计、城市市容规划、房地产行业、园林、室内外装饰等部门从事相关的设计工作。主要课程:： 中西方美术史、素描、色彩、构成设计、建筑模型、环境空间构成设计、设计透视表现技法、室内环境设计ⅰ（居住空间）、室内环境设计ⅱ（商业空间）、环境景观设计ⅰ（景观设计）、环境景观设计ⅱ（风景园林）、计算机辅助设计（cad）、计算机辅助设计（ps）、室内陈设与家具设计、工程制图。
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培养目标:：
本专业培养具有艺术设计的理论、知识和能力，能从事室内外空间环境设计的专门人才。主要课程:：
中外美术史、设计史、人体工程学、素描、色彩、构成、图案、电脑图形设计、装饰基础、建筑制图、电脑效果图制作、展示设计、家居设计、商业空间设计、材料与施工、园林设计、家具设计、模型设计与制作等。就业方向:：
在企事业单位、学校、新闻媒体、设计公司从事艺术设计或从事城市规划、建筑环保、园林设计、房区绿化设计等工作。
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培养目标:　　
本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，以培养学生“宽口径、重实用、强能力”为目标，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。主要课程:：
建筑设计史、建筑设计方法学、人机工程学、建筑装饰材料、
建筑模型制作与工艺、室内空间设计、室内外效果图表现技法、
专业应用软件(autocad)、专业应用软件(photoshop)、计算机辅助设计（3dmax建模）、结构素描、设计色彩、建筑与环境设计调研方法、中外工艺美术史等课程
艺术实践、专业实习、社会实践、学年展、毕业设计、展览及毕业设计说明等。
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培养目标:：
本专业建立了与环境艺术设计行业企业深度参与培养的合作机制，按行业标准和岗位要求制定应用型人才的培养方案。主要培养具有环境艺术设计专业必备的基础理论知识和专业知识，具备从事环境艺术设计实际工作能力和技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型专门人才。主干课程:：
专业基础课（含素描、色彩、透视学、建筑设计基础、环境设计概论、艺术概论等）；设计基础课（含平面构成、色彩构成、立体构成、商业摄影、专业制图、设计表现技法、装饰雕塑、装饰材料、工程预算等）；设计应用课（含项目计划、室内设计、景观设计、装饰施工与管理等）。就业方向:：
主要面向环境艺术设计行业，从事装饰技术、景观设计、环境设计工作，以及装饰雕塑、电脑制图等工作。
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主要专业课程:：
园林测量、环境艺术表现技法、美术基础、植物造景、园林环境艺术设计、计算机辅助设计、装饰材料与施工技术、植物栽培与养护技术、植物病虫害防治、建筑设计、画法几何与识图、园林工程施工、环境行为心理学、园林工程监理、园林工程招投标与预决算等。专业特色:：
本专业具有一支由省级高校教学名师、资深园林高级工程师引领的省级教学团队。毕业后主要就职于房地产开发公司、风景区、景观设计公司、园林管理部门、室内设计事务所、建筑设计事务所及相关企事业单位，从事景观设计与管理、园林工程施工、园林规划设计、室内设计、建筑设计、园林工程招投标与预决算等工作。毕业生取得毕业证书的同时，还可以获得国家计算机等级证、国家英语等级证、与该专业相适应的园林景观设计师、施工员、造价员、中高级绿化工等行业特有工种技能证书。
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& 本专业重点培养环境艺术设计与管理人才。环境艺术设计专业的发展趋向于更加细化，要求本专业从业人员能按照室内环境的不同用途设计方案，能够按照设计、施工、配饰、监理等不同工作内容就业。毕业生可在室内设计企业、装饰设计企业、工程监理企业、家具制造企业、专业设计院等企事业单位从事室内设计、装饰装修设计、设计制图、施工管理的工作。
& 专业基础课：《设计素描》、《色彩》、《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》、《建筑风景写生》、《透视学原理》、《手绘效果图表现技法》、《建筑制图》、《photoshop》、《cad》、《3d max》。专业实训课:& ：《建筑装饰材料》、《施工工艺与预算》、《居住空间》、《家具设计》、《办公设计》、《商业空间》、《展示空间》、《餐饮空间》、《独立式住宅》、《小区规划》、《vi设计》。
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专业特色:：
本专业具有低起点入学，高起点就业、创业门槛低的特点，属于高收入行业之一。本专业教师拥有工程设计实际工作经历，教学水平高，曾获得第二届全国高职高专教育建筑设计类青年教师“金讲席”说课大赛铜奖。教学中采用实景教学，与武汉建工装饰工程公司等建立合作关系，在安徽的宏村、西递，江西婺源，湖南凤凰建立了写生基地，将课堂延伸到装修工地。培养目标:：
本专业培养掌握环境艺术与建筑装饰专业所必须的基础理论知识和相关专业技能，具备较快适应环境艺术设计专业生产、建设、管理和服务第一线需要的综合能力和全面素质，能从事园林景观与规划设计、室内装饰设计与施工管理等方面工作的高技能专业人才。主要课程:：
本专业主要开设设计素描、设计色彩、构成设计、艺术设计概论论、室内设计基础、建筑装饰制图、cad工程制图、3dmax效果图、photoshop、空间透视、手绘技法、装饰材料、装饰构造、装饰施工技术、展示设计、园林景观设计、住宅室内设计、公共空间设计、工程造价、施工组织与管理等课程。就业方向:：
毕业生可在建筑设计院、城市规划设计院、景观设计公司、装饰设计公司、建筑公司、装饰公司、房地产公司、监理公司等单位从事室内外装饰设计、景观设计、绘图、预算、监理、资料管理、施工管理等工作。
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培养目标:：本专业培养具有扎实的造型能力、专业基础理论、较全面的文化修养和较强的设计协调和组织能力，能在企事业、科研设计单位从事城市环境整体策划、建筑形象设计、室内设计、环境景观设计和教学的专门人才。主要课程:：现代城市建筑艺术、展示艺术设计、室内外空间设计、现代环境雕塑、城市景观设计等。就业方向:：适合到室内装修装潢公司、展示公司、城市规划、城市环境艺术设计公司、旅游景点规划等设计单位从事相关工作和教学工作。
以上内容来自 太湖创意职业技术学院<>
环境艺术设计:
本专业主要面向装潢设计公司、装饰设计公司、环境艺术设}