您还可以使用以下方式登录
当前位置：&>&&>& > 高中职业生涯规划详解
高中职业生涯规划详解
高中职业生涯规划详解 生涯规划课讲什么 “你是谁，你将成为谁？”多数学生刚踏入高中，面对这个问题时，一脸茫然。有些学生直到高考前，还会拿着志愿填报表问老师：“我该选择什么学校、什么专业？” 南洋模范中学近日正在筹备开设职业规划课程，要解决的就是这个问题。在校长高屹看来，很多学生其实并不知道自己的兴趣或特长所在，职业规划课主要是帮学生更好地认识自己，以及自己和职业的匹配度。比如想当外科医生，如果手脚协调能力差就不行；如果你想从事服装设计，那就需要有较好的色彩敏感和美术基础。 交大附中几年前开设了生涯规划课，当时在全国是首创，有专职老师执教，现在形成了教材。教研处副主任朱珠和心理老师万燕是专职生涯指导老师，生涯规划课上，她们会让学生做专业的职业测试，“不是给学生定性，而是让他们明白，自己的性格适合哪类职业，如果有喜欢的方向，怎样努力。”朱珠还会搜集各种职业故事和行业真实案例。学生每周须上一堂生涯规划课，生涯规划内容包括入学准备、心理教育、职业认知体验和专业填报等。 目前专职的生涯辅导老师一般由心理老师担任，班主任也会进行一些学业方面的生涯规划指导。不少高中正在酝酿开发主课和副课等任课老师潜力，让每一名任课老师成为学生的职业生涯导师。在交大附中，从华东师大、复旦等高校招聘的大学毕业生，也会加入学校生涯辅导老师团，专职在职业认知等方面指导学生，几年之后再转岗做学科老师。 职业体验需要社会资源 “上海高中的生涯规划教育一直在做，但往往传授的多，给学生形成职业体验的相对较少。”职业发展导师，某名企人力资源总监曾先生表示，要帮助学生了解自己的兴趣和特长，还需要给他们一定的职业体验。 给学生固定的职业体验，建平中学是“吃螃蟹者”。在建平中学，高二学生有两周时间不上课，而是前往各大企事业单位进行职业体验。不久前，高二年级马思奇等4名对医学感兴趣的学生，前往第七人民医院进行职业体验，认知医疗单位的工作岗位、职责等。四五百名学生的职业体验分布在教育、金融、科研、旅游、传媒、工程、酒店管理等各行各业。 杨振峰校长说，如果问幼儿园小朋友今后理想，解放军、画家、科学家,,,,答案五花八门；但是问到高中生的目标，多数人的答案却只有一个：考大学。给学生职业体验的机会，不是说就为了确定未来职业，更重要的是开阔学生的职业视野，给他们多一些实践机会。 这类职业体验活动在国外高中非常成熟，甚至形成了体系，但在国内高中阶段基本是空白。在美国、瑞典不少高中，都有一份学生职业见习的企业名录，学生以小组形式进行职业体验，每学期轮换。目前，在上海，一些非营利公益组织在暑假推出职业见习日活动，邀请部分高中的学生深入通用电气、贝尔等大企业，与企业员工面对面，企业还配备了职业启蒙志愿者。只不过，这样的体验活动比较少，能进行职业体验的高中生也是零星。 交大附中与上海交大、同济、上海财大等高校合作开设大学先修体验课程，组织专家、校友和大学生等对中学生开展个性化指导，在生涯决策方面给予帮助。还有少数实验性示范性高中正计划和本市高校合作，请高校教授和老师做高中生的专业导师，提前了解大学专业设置和内容，指导学生将志愿填报与职业兴趣相结合。 生涯规划家长不可缺位 市教科院曾做过一份关于上海高中职业生涯规划的调查，结果发现，对于孩子职业生涯规划，家长更关心的是比较实际的问题，甚至一些家长将生涯规划简单等同于升学志愿填报指导。 交大附中校长徐向东说，学校很多有效的生涯活动之前并不被家长所理解和支持，一些家长认为和提高考试成绩没有必然联系，质疑生涯课是否浪费时间，“如果家长都是这样的态度，不利于高中生涯规划教育的推进。” 一些高中校长认为，推进高中生涯规划教育，其实与学业并不矛盾。孩子的学业选择，不仅仅是选择一份考卷，其实也是生涯规划的组成部分。做这道选择题的出发点，应该是兴趣和特长。 不少高中校长意识到，仅靠学校老师和资源是做不好高中生涯规划教育的，家长不可缺位。交大附中充分发动家长资源，开出“仰晖讲坛”，请高中生家长将自己的工作岗位、职业发展、奋斗历程和学生们分享。 职业发展导师，某名企人力资源总监曾先生表示，“生涯规划教育和家庭教育是同样的道理，高中应该花相当部分精力用来指导家长，如何从家庭角度对孩子进行生涯规划。”高中生涯规划并不是某一位或者某几位老师的事，每位老师和孩子父母都应该参与其中。高中生的人生目标不仅仅是简单的“考大学”，如果学生了解自己的兴趣和特长，知道未来该往哪个方向努力，那么职业生涯规划教育也就成功了百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
欢迎转载：
相关推荐：高中生职业生涯规划
我的图书馆
高中生职业生涯规划
按Esc退出全屏模式2 贡献值70K 大小&
发表评论：
喜欢该文的人也喜欢问卷正在加载中，请稍候...
如果由于网络原因导致此框一直不消失，请重新刷新页面！
1.您的性别 &*男女2.您是独生子女吗？&*是否3.您对自己的兴趣、性格、特长和能力都了解吗？&*A 非常了解B 比较了解C 不了解4.您在学习生活中明确的知道自己要什么吗？&*很清楚我要的是什么想过，不明确没想过5.对自己未来从事的职业做过设想吗？&*认为高中生对职业进行规划为时尚早，现在重要的是考大学相信自己未来一定能找到合适的职业，没必要现在规划认为高中生也应该未雨绸缪，提前树立目标，进行职业规划。6.你有想过充分了解自己来选择以后的路吗？&*仔细想过，并已经有了明确的目标偶尔想过，想不明白，没有明确目标没有想过，走一步算一步我认为现在没有必要想这个问题7.您认为怎样的职业比较重要？&*个人喜欢的职业能体现自身价值的职业薪水高的职业轻松稳定的职业8.您的父母对于职业的态度*&*兢兢业业，积极进取安于现状不太积极，等待退休9.您父母的受教育程度&*大学以上高中初中初中以下10.您父母的职业是*11.您的家庭对您以后的人生有规划吗？&*没有有粗略计划有具体规划有一套以上规划方案12.您是否了解职业生涯规划的相关知识？&*A 非常了解B 知道，但不是很了解C 一点也不了解，很陌生13.您的职业生涯规划方面的知识来源于&*学校的相关课程和讲座老师的一对一的指导来自与长辈谈论工作问题凭自己的经验、认知或从书籍、网络上获得14.您了解社会中有哪些职业及其工作要求吗&*不了解了解一部分非常了解15.您喜欢什么职业&*16.您了解大学的专业设置情况吗&*不了解了解一点知道一部分非常清楚17.您喜欢什么专业&*18.您知道各专业将来的就业方向吗&*不知道知道一部分非常清楚19.您了解西方国家孩子的职业生涯规划吗&*不了解知道一点非常了解20.您认为“职业生涯规划”对于正在就读高中的我们&*非常重要重要不重要21.你是否需要有关职业生涯规划方面的辅导&*需要无所谓不需要22.您在高中的学习和生活中有明确的目标吗？ &*有清晰而长远的目标有清晰但比较短期的目标目标模糊没有目标23.您有无对自己的职业进行过规划
&*有，很清晰；远期(人生奋斗方向)、中期(人生职业规划)、短期(3-5年的阶段性目标)有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划；有，只有一点，没有很仔细考虑；从来没有想过；24.你觉得高考报志愿与职业生涯规划有联系吗？ &*有没有不知道25.您认为应该采取何种措施在高中推进职业规划教育的发展？&*开设职业规划教育课程举办职业规划讲座在学校网站开通职业规划评测系统加强平时老师、家长的指导和帮助26.在高中职业规划教育中，您希望开展或了解的内容包括：&*&[多选题]了解自己的兴趣、能力、性格就业市场、行业发展的信息职业生涯规划的方法指点与引导成功职场人士的经历和经验
&提供技术支持高中生职业生涯规划撰写_百度文库
赠送免券下载特权
10W篇文档免费专享
部分付费文档8折起
每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
高中生职业生涯规划撰写
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢高中生职业生涯规划八讲_百度百科
清除历史记录关闭
声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。
高中生职业生涯规划八讲
高中生职业生涯规划立足现实，指导中学生如何在当前的教育体制中，寻找成为一名优秀人才的现实。职业生涯的规划，同高考一样，对中学生的人生有重要的意义。高中三年，是中学生成长的关键阶段，这三年的学习，不光是以“考上大学”这个单一目标来引导学生。除了专注高考科目的课程学习之外，学生自己应当对以后人生的道路有计划。高中生需要了解职业生涯的概念，了解社会对人才的要求。这本书，不对中学生空谈幻想，也不提难以实现的建议。这本书立足于中学生所面对的现实教育环境和社会环境，不回避应试教育的话题，告诉中学生们如何把未来的主动权把握在手中，为自己的将来创造一个广阔的舞台。
高中生职业生涯规划八讲作者简介
熊丙奇：上海交通大学教授、知名教育专家、著名高考志愿咨询专家。21世纪教育研究院副院长、中国高校校报协会副会长、上海市高校校报研究会理事长。主编、编著、著作的书有：《大学有问题》、《体制迷墙》、《天下无墙》、《教育熊视》、《步入大学》、《成功宝典》、《大学生创业》、《高校学生工作者手册》、《青春档案》、《迈向成功》、《网络文明》、《直面就业》、《高中生职业生涯规划八讲》等。为《新京报》、《北京青年报》、《东方早报》、《南方都市报》、《深圳晶报》、《珠江晚报》、《现代教育报》等报专栏作者。2009年被中国教育电视台、腾讯网联合评为“2009年度致敬之教育时评家”。
高中生职业生涯规划八讲目录
001第一讲什么是高考
每个学生进入高中之后,都应问自己：三年之后,我将去哪里?
传统的高考是什么?
我会面临什么样的高考模式?
我能考国外的高校吗?
003传统高考的录取方式
003录取方式:分批次、按计划、按比例
006基本特点:统一高考,集中录取
009发展趋势:分数至上
011高校自主招生
012概况:80所高校自主招生
012特点:自主招生资格确定+高考
013发展趋势:高校联考+自主招生；学业水平测试+自主招生
．豆瓣读书[引用日期]
清除历史记录关闭}